[合集]童年的記憶作文9篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的童年的記憶作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童年的記憶作文 篇1

　　今天、我拿起了3年級(jí)下學(xué)期的書(shū)。我好像又回到了那個(gè)時(shí)侯一樣。那本書(shū)舊破破的'，可在我心中它是新新的。

　　我在上畫(huà)了許多東西，可我又把它換然一新了一樣。在上面有我寫(xiě)的題目有錯(cuò)有對(duì)。我要把錯(cuò)的一定給改過(guò)來(lái)。

童年的記憶作文 篇2

　　也許是因?yàn)槎宋绻?jié)的臨近，最近常常夢(mèng)到母親，并勾起了我對(duì)童年的回憶。

　　有關(guān)童年的記憶是清晰而溫馨的，因?yàn)槟巧钌铋L(zhǎng)長(zhǎng)的記憶里，有母愛(ài)的呵護(hù)與陪伴！

　　我的童年是跟在表姐WY表哥WL堂姐WLY堂妹WLS還有一群同齡人身邊嬉戲玩耍而長(zhǎng)大的。打打鬧鬧好不快活。這也為我往后的性格成長(zhǎng)或多或少地烙上了印記，直至今日還有人說(shuō)我身上帶有小孩性格，戲稱我為“斌哥”。雖然他們說(shuō)我做人行事干練利落，不婆婆媽媽，不小雞肚腸，但我還是有點(diǎn)感到憋屈。除了工作中比較剛性、韌性的一面外，我還是比較深沉的，特別是在家人身邊，說(shuō)我懂事了。

　　在我童年的記憶里，所有男孩子干過(guò)的事情我都跟著干過(guò)。我爬過(guò)樹(shù)，捕過(guò)蟬，捉過(guò)蜻蜓；下過(guò)河，游過(guò)泳，摸過(guò)河蚌撈過(guò)蝦；跟著別人放過(guò)牛.雖然沒(méi)有牧童橫笛的優(yōu)雅，但有站在牛背牛在行走我亦走的刺激。為了學(xué)游泳，挨過(guò)奶奶的打，時(shí)至今日，我仍然記憶猶新。用一根細(xì)細(xì)的枝條抽打著我的.雙腳，要我答應(yīng)沒(méi)大人在時(shí)不準(zhǔn)下河游泳，并問(wèn)我是否記得。痛痛難忍的我雙腳不停地在地上跳著，躲閃著。后來(lái)，我還是背著家人偷偷學(xué)游泳，如今早已見(jiàn)怪不怪了。

　　我們那有兩條小溪，僅有一條通道與外面相連。記得有一年，天氣特別寒冷，屋檐上倒掛著很粗很長(zhǎng)的冰柱，年紀(jì)小小的我跟著姐姐在屋前草坪上瘋跑。地面很滑，不時(shí)會(huì)跌倒，但個(gè)個(gè)都是勇士，跌倒了爬起來(lái)再跑。想想那時(shí)的膽大無(wú)知無(wú)邪，如今早已成記憶。

　　與現(xiàn)在的小孩相比，我的童年無(wú)論是物質(zhì)上還是文明程度上相對(duì)滯后些，但有一點(diǎn)可以肯定，我們那時(shí)候的童年生活比現(xiàn)在的小孩要豐富精彩得多，并且是在大人比較放任寬松的環(huán)境下成長(zhǎng)的。我們可以任憑想象干自己想干的事，不像現(xiàn)在的小孩往往會(huì)受到這樣或那樣的制約。那時(shí)的我們腦袋里雖然沒(méi)有裝下多少漢字與詩(shī)文，但通過(guò)與大自然的相識(shí)相知中，學(xué)會(huì)了開(kāi)動(dòng)大腦去解決一些在玩耍嬉戲中遇到的問(wèn)題。培養(yǎng)了我們的想象力與觀察了，鍛煉了動(dòng)手能力。這些是當(dāng)今的小孩無(wú)法比擬的，也值得正為人父或?yàn)槿四傅拇笕藗兎此迹�我們現(xiàn)在的教育理念及教育方式是不是哪些地方出錯(cuò)了？教育的根本只是一味的灌輸書(shū)本知識(shí)，還是讓人獲得感知知識(shí)的能力尤為重要？！人們常說(shuō)返璞歸真，也許最質(zhì)樸的東西往往才是最真的，真正的教育不應(yīng)僅僅局限于知識(shí)的灌輸，而要更加注重創(chuàng)造力、想象力、觀察力等諸多能力的培養(yǎng)。

　　但愿我們能永遠(yuǎn)擁有一份童真童趣，能永遠(yuǎn)用一雙充滿好奇而探尋的雙眼去發(fā)掘未知領(lǐng)域中的一切，用一顆童心去感受生活。這樣才會(huì)活得更有意義，才會(huì)感受到更大的快樂(lè)。

　　越長(zhǎng)大越孤單，曾經(jīng)熟悉的變得陌生，看著天長(zhǎng)地久的夢(mèng)想插上流螢的金翅還未飛過(guò)天涯就被折斷，突然間變得不安，知曉未來(lái)的路不平坦。開(kāi)始去適應(yīng)一個(gè)人，一個(gè)人坐在某個(gè)角落，一個(gè)人望著窗外，一個(gè)人不說(shuō)話或者說(shuō)很多話，一個(gè)人閱讀，一個(gè)人寫(xiě)文。喜歡上一些極致的美，喜歡鮮艷的色彩或者黑白，喜歡甜美的笑或者不笑，喜歡將心事藏在最柔軟的角落，喜歡給自己留下一片小小的空間。清楚的知道這是沒(méi)安全感的表現(xiàn)，孤單充斥著身體的每一個(gè)細(xì)胞，在體內(nèi)落地生根。

　　想起《紅樓夢(mèng)》一句話。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？

童年的記憶作文 篇3

　　盡管物是人非，可那份歡樂(lè)還在我心中�！�—題記

　　“快點(diǎn)起床啦！”我睜開(kāi)眼睛，小伙伴們?cè)诖巴夂魡局�我。我立馬從床上爬起來(lái)，穿好衣服，隨便吃些東西就跑到外面的院子里，這就是我的童年。

　　還記得那時(shí)我住在外婆家，和同院的小朋友們都相識(shí)，并成了好朋友，那段時(shí)間便是我最珍貴的童年。

　　一個(gè)大院，兩口水井，三個(gè)花壇，四個(gè)長(zhǎng)椅，五個(gè)小孩，這些結(jié)合起來(lái)，便是歡聲笑語(yǔ)。每一次我們?cè)谀莻�(gè)小院中，玩的最多的游戲便是“釣魚(yú)”了，規(guī)則很簡(jiǎn)單，開(kāi)始時(shí)，一人當(dāng)“漁夫”，四人當(dāng)“小魚(yú)”，“小魚(yú)”兩只腳，“漁夫”單腳跳，還有如果“魚(yú)”被“漁夫”抓后，也成為了“漁夫”，但是相對(duì)的.游戲范圍變大，直到最后一人被抓，現(xiàn)在請(qǐng)隨我一同回到我的記憶中。

　　我很光榮地當(dāng)上了“漁夫”，一聲令下，我們?nèi)�都活�?dòng)起來(lái)。小伙伴們分散站位，人與人之間保持距離。這是我們的經(jīng)驗(yàn)，如果都擠在一起，很有可能被“漁夫”一網(wǎng)打盡。我觀察周?chē)�的情況，發(fā)覺(jué)有一條“小魚(yú)”正在擦汗，我立馬跳了上去。他反應(yīng)也不慢，一下跑開(kāi)，我的計(jì)劃沒(méi)有成功，場(chǎng)上的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。我立馬加速?zèng)_向他，他沒(méi)有注意已被我趕出了邊界，一分鐘后，他也成了“漁夫”，而此時(shí)場(chǎng)上是二對(duì)三了。有了兩個(gè)“漁夫”后，其他三個(gè)小伙伴更謹(jǐn)慎了，三個(gè)人站到范圍內(nèi)的三個(gè)角落，并與我們保持相當(dāng)?shù)木嚯x，而我與另一名“漁夫”早已商量好了計(jì)策。我突然跳起沖向最近的一名“小魚(yú)，”而他反應(yīng)也很快，立馬跑開(kāi)，而這時(shí)，我的同伴卻已靠近另一條“小魚(yú)”，我立刻轉(zhuǎn)身沖刺過(guò)去，而他才發(fā)現(xiàn)成了我們的目標(biāo)，可惜已經(jīng)來(lái)不及反應(yīng)了，最后也成了我們的同伴，接著大家又向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻……

　　那是，一到夜晚吃完飯后，我們幾個(gè)小伙伴就聚在一起聊天，看著天空的景色，享受著只有在夜晚才能觀賞的美景，天上的星星一閃一閃，偶爾螢火蟲(chóng)也來(lái)湊熱鬧，周?chē)�除了大人們交談的聲音外，仔�?xì)聆聽(tīng)還有水流的聲音和昆蟲(chóng)的鳴叫聲……

　　現(xiàn)在大院拆了，小伙伴們也各奔東西，但我仍舊記得這一切，那個(gè)大院、水井、花壇及小伙伴們……而這些童年的記憶，將永久留在我美好的回憶里。

童年的記憶作文 篇4

　　童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機(jī)靈活潑;童年的我，想象豐富、樂(lè)觀開(kāi)朗，童年的記憶作文。

　　在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè)，就能讓我回味無(wú)窮。

　　在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅(jiān)持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景;也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛(wèi)生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，努力向前駛?cè)ァ?/p>

　　在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨(dú)自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊，童年趣事作文《童年的記憶作文》。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎?那一棵棵高大的樹(shù)木，是我成長(zhǎng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書(shū)簽，讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠(yuǎn)……

　　記得小時(shí)候的我，任性。撒嬌。愛(ài)哭……仿佛我是一下子長(zhǎng)大的，許多東西都悄然的改變了。

　　從開(kāi)朗到冷漠，從任性到乖僻，從愛(ài)哭到堅(jiān)強(qiáng)……經(jīng)歷了太多太多。也許是有了這些經(jīng)歷，才鑄就現(xiàn)在多愁善感的我吧!

　　記得小時(shí)候很想去憎恨一個(gè)人，可惜我總辦不到。想去恨哥哥。因?yàn)樗�總是欺�?fù)我，而我又總哭。但他卻會(huì)買(mǎi)牛肉干來(lái)分給我，所有的恨意都化為烏有。想去恨盈盈。因?yàn)樗龝?huì)騙我，而我卻傻傻的`被騙。但她一個(gè)微笑，我恨不下去……或許我與生俱來(lái)沒(méi)有憎恨的能力吧!

　　成長(zhǎng)路上所有的傷，時(shí)間替我撫平;成長(zhǎng)路上所有的淚，時(shí)間替我擦拭;成長(zhǎng)路上所有的疲勞，時(shí)間替我緩解……時(shí)間是我的依靠。

　　還記得一個(gè)傻傻的女孩跟在男孩的身后。我就是那個(gè)女孩，而那個(gè)男孩就是我哥。小時(shí)候最粘哥哥了，那個(gè)像狗尾巴草的女孩跟著哥哥親密地過(guò)了3個(gè)兒童節(jié)。假小子一樣的童年。

　　終于我不再粘任何人，因?yàn)槲抑�道，所有人不需要我，可有可無(wú)的存在著，甚至可以說(shuō)是累贅。

　　長(zhǎng)大了的我依舊會(huì)懷念那個(gè)小小的女孩，那個(gè)抱著媽媽小腿的女孩，那個(gè)粘著哥哥的女孩，那個(gè)一群伙伴的傻女孩……那個(gè)奪走屬于哥哥的愛(ài)的女孩，那個(gè)愛(ài)在哥哥背后打小報(bào)告的女孩，那個(gè)愛(ài)跟伙伴炫耀哥哥給予自己的愛(ài)的女孩，那個(gè)傻得不做作業(yè)也想伙伴不做的女孩，那個(gè)全家的焦點(diǎn)，那個(gè)驕傲的公主……

　　那些都是我的記憶。家里并不是很富有，但卻給了我公主般的記憶。從今天開(kāi)始，換我來(lái)愛(ài)你們，期限是有生之年。

童年的記憶作文 篇5

　　童年的記憶像小船，里面承載著快樂(lè)，令人難忘的故事。

　　看煙花

　　火紅的燈籠掛滿了大街小巷，到處喜氣洋洋。

　　在擁擠的道路上，我騎在爸爸的肩上，一手提著燈籠，一手捂著耳朵，被夜空中一朵朵美麗的煙花所吸引著。爸爸嘴角上揚(yáng)，指著天空給我看。

　　美麗的煙花裝飾著這個(gè)城市，也為我的記憶增添了色彩。

　　爬山

　　從山腳向上看去，平頂山高大壯麗，上面長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木。

　　我和爸爸一起爬到了半山腰，我氣喘吁吁，累得面紅耳赤。爸爸笑著問(wèn)我：“累了吧？我來(lái)背你吧。”我喘著粗氣，強(qiáng)笑著說(shuō)：“不累！”爸爸有手娟擦了下我額頭上的汗水。然后蹲下來(lái)，背著我，繼續(xù)向上爬著。我在爸爸的`背上，感受到了幸福。

　　在我們的童年里，充滿了溫暖和幸福，也為我的記憶充滿了美好。

　　摘玉米

　　一棵棵高大挺拔的玉米生長(zhǎng)在肥沃的土地里，映入眼簾的是一片綠油油的玉米地。

　　我一頭鉆進(jìn)玉米地，四處張望，在里面仔細(xì)尋找著。“�。≌业搅�！”眼前這個(gè)超級(jí)大的玉米令我高興得又蹦又跳，驚動(dòng)了兩只鳥(niǎo)兒，“嘰嘰喳喳”飛入天空。

　　我找到了一個(gè)最大的玉米，也感受到了成功的喜悅。

　　童年的記憶是幸�？鞓�(lè)的、喜悅的，也是令人難忘的。

童年的記憶作文 篇6

　　哦!童年。

　　童年是花，馨香、醉人。童年是夢(mèng)，可以讓我依偎在母親的懷抱。

　　想念童年，那是因?yàn)橥�年里有我的歡樂(lè)，夢(mèng)回童年，那是因?yàn)橥�年里有父母給我講述的故事，給我吟唱的歡樂(lè)的歌。

　　童年的歌，是一枝無(wú)比純真的曲子;童年的`故事是一種至今無(wú)法忘記的喜悅。

　　如今，當(dāng)我回憶童年的往事時(shí)，思緒常常會(huì)被拉回去，想起和小伙伴一起玩耍的歡樂(lè)時(shí)光，捉蜻蜓、爬高山、吃紅薯!

　　哦童年!我多想回到童年，再次走進(jìn)那美好、幸福而自由的童年!

童年的記憶作文 篇7

　　在我的童年，我做了許多有趣的事情，但有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)我想到它時(shí)，我會(huì)笑。

　　那是幼兒園的休息日。那天，早飯后，我父親出去工作，我母親在家準(zhǔn)備午餐。我坐在舒適的沙發(fā)上，開(kāi)心地看著電視。

　　我看著它，心想：哇！電視上的動(dòng)畫(huà)世界令人驚嘆！多有趣��！要是我能在電視上直播就好了！經(jīng)過(guò)我的思考，我決定生活在動(dòng)畫(huà)世界里。

　　中午，午飯后，我精力充沛，媽媽去小睡了一會(huì)兒。真是“萬(wàn)事俱備，只需東風(fēng)”！我的第一個(gè)計(jì)劃是：給我媽媽留張便條，告訴她去了哪里。然后，準(zhǔn)備好所有要使用的“武器”。所以，我找到一張紙，開(kāi)始寫(xiě)。因?yàn)槟菚r(shí)我只能寫(xiě)自己的名字，所以除了名字以外，紙上的一切都寫(xiě)得很清楚。我又找到了父親的工具箱，開(kāi)始了第二步計(jì)劃：打開(kāi)電視機(jī)的'外殼，然后進(jìn)去住進(jìn)去。想想都有點(diǎn)激動(dòng)！我盡力用拳頭打電視。十分鐘過(guò)去了……我累得上氣不接下氣。電視毫發(fā)無(wú)損。我不得不使用我的“獨(dú)特技能”，用工具箱里的錘子“攻擊”電視。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，電視終于被我砸碎了。這時(shí)，聽(tīng)到聲音的母親走出了房間。看到這一幕，她一言不發(fā)，把我打得鼻青臉腫。

　　雖然這件事已經(jīng)持續(xù)了這么久，但我一想到它就忍不住笑了。

童年的記憶作文 篇8

　　童年在我的記憶中是快樂(lè)的!有一件童年發(fā)生的事一直讓我記憶猶新!在嬌陽(yáng)似火的夏天，爸爸媽媽要帶我和哥哥去海邊玩耍。我們馬上準(zhǔn)備好裝備，出發(fā)!

　　不一會(huì)兒，我們就到了海邊，我和哥哥沖下車(chē)去，拿起鏟子在沙灘上開(kāi)始挖洞，我動(dòng)手挖了一下，竟發(fā)現(xiàn)，我挖出了一個(gè)肉質(zhì)滿滿的蚌，我馬上把蚌放入桶中，把哥哥叫了過(guò)來(lái)，興致勃勃地說(shuō)：“哥，我們?nèi)プズｕr吧!”“好呀!”哥哥應(yīng)聲答道。我們沖到一個(gè)荒無(wú)人煙的石頭地上，一只螃蟹在橫行而過(guò)，我抄起家伙，一下子抓住了它，把它放進(jìn)桶中。我突然眼前一亮，前面有個(gè)大水坑，一只石斑魚(yú)還在里面游來(lái)游去�！巴�!好大的石斑魚(yú)!”哥哥說(shuō)完，我們沖向了水坑，我們?cè)谒�中一波操作猛如虎，我抓到了兩只青衣、一只石斑魚(yú)、還有一只大的八爪魚(yú)，哥哥也抓到了六條魚(yú)。

　　從水坑中起來(lái)，我們?cè)谑�頭中尋找生物，忽然哥哥喊道：“弟弟，快來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)“敵人”的隱蔽所啦!”我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，哥哥一翻開(kāi)大礫石，一大窩螃蟹都暴露出來(lái)了，大的如蘋(píng)果，小的如黃豆，少說(shuō)也有十幾只。螃蟹們無(wú)處可藏，立刻四處奔逃。我手疾眼快，伸手捉最大的一只，沒(méi)想到這家伙還挺機(jī)靈的，剛開(kāi)始落荒而逃，馬上又殺了個(gè)回馬槍，它猛一翻身，開(kāi)始大顯神威，用蟹鉗狠狠地夾住了我的'手指頭�！鞍�喲!”我痛得跳了起來(lái)，用力地甩，可怎么也甩不掉，它還越夾越緊了。我一咬牙，再狠狠一甩，那家伙啪地一聲，終于仰面朝天地摔在地上。我馬上把手指放在嘴邊呼呼地吹氣，我的“金豆豆”還是像斷了線的珠子一下掉了下來(lái)。不知哪兒咔嚓一聲，把我當(dāng)時(shí)狼狽不堪的樣子拍了下來(lái)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)照片，就忍不住哈哈大笑!

童年的記憶作文 篇9

　　現(xiàn)在人們生活富足了，已不再僅僅滿足于吃飽飯，就是低保戶，也基本解決了溫飽問(wèn)題�？墒�，仿佛還在昨天，我們?cè)��?jīng)為了吃上一頓飽飯，竟是那樣地企盼過(guò)，掙扎過(guò)；吃飯，成了生命中奔波忙碌的全部意義。我的童年，就有過(guò)這樣一段刻骨銘心的記憶。

　　那是我們國(guó)家發(fā)生在上世紀(jì)60年代的“三年自然災(zāi)害”時(shí)期，那時(shí)幾乎家家吃了上頓沒(méi)下頓，樹(shù)皮、樹(shù)葉、野菜都吃光了，又有人發(fā)現(xiàn)“觀音土”也能吃，吃得人人面黃肌瘦，無(wú)精打采，不時(shí)就有餓死人的事情發(fā)生。

　　1960年，我7歲，上小學(xué)一年級(jí)。新中國(guó)成立后，國(guó)家還沒(méi)有實(shí)行計(jì)劃生育，那10年也正是我們國(guó)家生育的高峰期，幾乎每個(gè)家庭都有7、8個(gè)孩子。我父母生了我們7個(gè)孩子，我上面3個(gè)姐姐一個(gè)哥哥，下面一弟一妹，全家9口人就靠爸爸一個(gè)人微薄的工資生活，媽媽不得已也只好扔下還年幼的弟妹出去打短工，生活的艱難可想而知。

　　我剛上小學(xué)的時(shí)候，入學(xué)的孩子太多，學(xué)校沒(méi)那么多教室，沒(méi)辦法，就安排上下午倒班上課，一個(gè)星期上午，一個(gè)星期下午。那年冬天特別冷，一場(chǎng)又一場(chǎng)大雪都下得沒(méi)膝深。那是我趕在下午上學(xué)的一天，早上，爸媽上班前給我和比我小3歲的弟弟和1歲的妹妹留好了午飯，千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要在中午吃，否則提早吃了中午就得挨餓。這里說(shuō)一下，那個(gè)年月每頓飯都吃不上什么正經(jīng)糧食，能吃上棒子面菜團(tuán)子就很不錯(cuò)了。爸媽給我和弟弟一人留了一個(gè)菜團(tuán)子，給妹妹留了一小塊混合面發(fā)糕，叮囑我喂她吃。

　　早上本就是清湯寡水地喝了一小碗棒子面糊糊，胃里空空，那里兩個(gè)菜團(tuán)子放著，面對(duì)那種誘惑，就別說(shuō)小孩子還有什么定力。爸媽前腳走，我后腳就把兩個(gè)菜團(tuán)子和弟弟三口兩口吞了下去。可是，還是餓，眼睛又瞄上了留給妹妹的那一小塊發(fā)糕，什么也不管了，給妹妹喂點(diǎn)，我和弟弟又一股腦吞了。我又用家里的方凳把妹妹扣在火炕上，免得她爬掉地上，然后領(lǐng)弟弟跑出去玩。

　　轉(zhuǎn)眼到了中午，我該準(zhǔn)備上學(xué)了�？墒丘I呀，怎么辦呀？我到廚房犄角旮旯兒翻找，自然一無(wú)所獲。也許是饑餓激發(fā)了人的無(wú)限潛能，直到現(xiàn)在我還為我那天驚人的想象力自豪，一個(gè)7歲的`兒童，竟能發(fā)現(xiàn)咸鹽也能果腹。我在廚房找到的大粒鹽無(wú)疑給我那么幼小就善于“發(fā)明創(chuàng)造”提供了“武器”。我把我家燉菜用的大鐵鍋架到煤氣灶上，鍋里添滿水，放進(jìn)大粒鹽，開(kāi)始熬咸鹽水。怕太咸，我開(kāi)始就少放點(diǎn)，待開(kāi)鍋再一點(diǎn)點(diǎn)往里加鹽一邊品嘗，以讓這鍋咸鹽水咸淡適中。

　　那天真是幸福極了，我和弟弟痛快淋漓地大快朵頤起來(lái)，天下竟有這樣的美味。一大鍋咸鹽水眨眼就喝光了，我和弟弟都滿頭大汗灌了個(gè)肚圓，還順便給1歲的妹妹也喂飽了。多少天了，總是那么餓，這次算吃了一頓“飽飯”�。∥液苡谐删透械嘏闹鴿L圓的肚子，背起書(shū)包上學(xué)去了。

　　這種幸福感直維持到我放學(xué)�；氐郊�，看到爸爸冷若冰霜的臉色，我知道“東窗事發(fā)”了，原來(lái)弟弟把我的“杰作”都告訴了爸媽。爸爸讓我立正站直，開(kāi)始審問(wèn)我的“膽大妄為”。媽媽一直在一旁眼睛瞄著爸爸，當(dāng)爸爸剛一揚(yáng)起巴掌，媽媽立刻伸手檔住了震怒的雷霆。爸爸大吼：“都是你，護(hù)著，護(hù)著！這還了得，這么點(diǎn)就那么大鬼魅眼子，將來(lái)怎么得了！”媽媽摟住我，眼淚刷刷地流到我身上：“這日子，啥時(shí)候是個(gè)頭啊！”全家人哭成了一團(tuán)。那晚，我是哭著入睡的，歲月的雕刀在我童年的心頭重重地留下了一道陰暗的劃痕。

　　白云蒼狗，這道劃痕在我后來(lái)的人生道路上愈是試圖修復(fù)愈是清晰浮現(xiàn)。每每美味當(dāng)前，飫甘饜肥，總是丟不掉“珍珠翡翠白玉湯”情結(jié)。于此也更頓悟本山語(yǔ)：“幸福是什么，幸福就是遭罪！”我想，現(xiàn)在人們又把吃糠咽菜奉為美味，非為美味本身，更多的是對(duì)過(guò)去苦難生活的一種最虔誠(chéng)的祭祀吧！

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