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小學(xué)記憶作文

時(shí)間:2024-08-10 14:31:53 記憶 我要投稿

(熱)小學(xué)記憶作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)記憶作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

(熱)小學(xué)記憶作文

小學(xué)記憶作文 篇1

  記憶穿過時(shí)間的隧道,隨著時(shí)間的蔓延,曾經(jīng)的幕幕是那么的讓人難忘……。

  幼兒園前,我的記憶幾乎都是在外婆家度過的,或許,鄉(xiāng)村的孩子在城里人的眼里都有點(diǎn)傻傻、笨笨的`,可在我眼中,她們卻是格外的可愛。

  外婆常在田地里勞作,我總是個(gè)人在家,無聊的玩玩具。剛來時(shí),窗外總會有幾雙黑乎乎的小眼睛,好奇的看著我,我也好奇極了,打開窗戶,怯怯的看著他們。這時(shí),個(gè)個(gè)頭比較大的女孩走過來,笑著露出口白牙說:“小妹妹,你是新來的吧!”“嗯”“我叫秀盈,你叫什么名字?”“我叫顧欣元!”“你個(gè)人在家,我?guī)愕酵饷嫒ネ姘!”我猶豫了下,“玩什么?”“我們?nèi)ネ婷兰装!”聽到這么有趣的名字,我立刻就被吸引了,跟著她走到了外婆家門口。

  蹲在門口那塊塊長石條堆起來的凳子邊,秀盈“神奇”的拿出些粉色的小花,放入個(gè)小塑料瓶中,用力的攪拌、搗爛,然后小心翼翼的拈著這粉紅色的“水”涂到我的指甲上!昂昧,等它干了,你的指甲就會很漂亮了”秀盈姐很堅(jiān)定的說。我于是也好奇的參與了之后的美甲活動……。在后來的每天里,秀盈姐還 帶著我在村頭巷尾采摘各式的花草“做菜“、”燒飯”,用瓦片在水泥地面上畫畫,玩“造房子”游戲,在長竹桿上捆個(gè)塑料袋去樹上捉知了,用蕃薯葉做耳釘?shù)雀鞣N鄉(xiāng)村小游戲。

  光陰似箭,我已長大,曾經(jīng)那從不設(shè)防、天真無邪的幕幕還 是記憶猶新,感謝秀盈姐帶給我的快樂和友誼,更感謝鄉(xiāng)村那份純真美好的回憶。

小學(xué)記憶作文 篇2

  我家前面是我們村的村委會,那里有一塊很大的黑板,平常沒事,上面總會貼一些通知、海報(bào)等等。不過到了年末,它也會成為“光榮榜”,上面寫滿了在學(xué)校獲獎(jiǎng)的學(xué)生的名字。

  初一上半學(xué)期那年,除夕將近,我走出門外想感受一下熱鬧的氣氛。當(dāng)來到黑板那里時(shí),一張碩大的紅紙映入我的眼簾,原來那張紙上又寫滿了獲獎(jiǎng)學(xué)生的名字,當(dāng)然他們都是我們村的?粗粗,我身后的人漸漸多了起來,大家都紛紛議論著:“這是誰誰家的孩子”,“這孩子將來一定有出息”……于是,我就冒出一個(gè)想法:有朝一日,我也一定要上這“光榮榜”,讓爸媽為我驕傲。

  然后,我就開始為這個(gè)目標(biāo)奮斗,終于在初一下半學(xué)期得到了一張獎(jiǎng)狀,但由于不是年末,所以村里沒有貼?墒俏胰耘χ,終于在初二第一學(xué)期,我又一次得到了獎(jiǎng)狀,這次終于上榜了。

  那天,爸爸從外面回來,面帶微笑地對我說:“兒子,外面那張‘光榮榜’上有你的名字嘛!蔽艺f:“是嗎?我去瞧瞧!”我飛奔出去了……那里已經(jīng)圍了很多人,我朝黑板掃視了一遍,很快就找到了自己的名字。我盯著自己的'名字,心里早已樂開了花。我興奮地沖向了家里, “砰咚砰咚”的心跳聲從未這樣響過。爸爸說:“照這個(gè)勢頭下去,你一定行的。你要一直很努力哦!薄班,我會,的,我一定行的!”那年,我得到了不少的壓歲錢,對我來說那真是一個(gè)歡樂年。

  在接下來的幾個(gè)學(xué)期里,我依然每個(gè)學(xué)期都獲得了獎(jiǎng)狀,因?yàn)槲沂冀K都在努力著,拼搏著,我相信我一定行的。

  現(xiàn)在我又來到了村委會的黑板前,望著上面新貼的“光榮榜”,我想我一定要考上理想的高中,然后繼續(xù)登上這“光榮榜”,給父母爭光,,給家鄉(xiāng)添彩! “加油,潘佳龍!”

小學(xué)記憶作文 篇3

  人生的旅途稍縱即逝,生命卻因?yàn)榇煺、奮斗、成功而顯得更崇高

  ——題記

  “巴甫洛夫很忙,……”。這話出自不是別人的無微關(guān)心,更不是出自旁人的冷嘲熱諷,而是來自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。

  曾經(jīng),世界最高獎(jiǎng)——諾貝爾獎(jiǎng)將“最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒布給巴甫洛夫。這一切來得太突然,他何時(shí)想過競爭這項(xiàng)沉重的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  他只是來一睹獲獎(jiǎng)?wù)叩娘L(fēng)采,他穿插在圍觀的人群中。那知,獲獎(jiǎng)?wù)呔故撬旧,他剎那間呆住住了,既而轉(zhuǎn)身就跑,人們熱情地把他團(tuán)團(tuán)圍住,他被恭請上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺。

  他沉思著,就在世界最瑰麗的'舞臺上愣著。

  終于,他揚(yáng)起手中獎(jiǎng)杯,光華而沉重的獎(jiǎng)杯,用堅(jiān)韌有力的語氣向世人們發(fā)出他心中的“怒吼”:“今天,卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜,我只是一個(gè)無足掛齒的人,我并未給人們帶來財(cái)富。但,我今天是代表全人類中的所有窮人與不幸的人領(lǐng)獎(jiǎng),為他們的不幸,痛苦而勇往直前的精神所領(lǐng)獎(jiǎng)……”

  又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上,諾貝爾獎(jiǎng)的慶祝會而準(zhǔn)備開始。

  慶祝會為人們提供了各國名菜美肴。當(dāng)巴甫洛夫得知這場慶祝會共擺設(shè)了五百多個(gè)座位,當(dāng)他知大約這一場的慶祝會將花費(fèi)三十幾萬美金。他,在發(fā)表講話的最后,跪下了他頑強(qiáng)而尊貴的膝蓋,他祈求將這場慶祝會的食物費(fèi)折成錢以他們的名義向世界貧困的地區(qū)捐出自己心中的一顆愛心……

  今天,當(dāng)他在生命垂危的時(shí)刻,他并不是急著寫遺書,忙市面上分家產(chǎn),而是一絲不茍地,聚精會神地向助手講述他身體微妙的變化。似乎,他不知道他自己即將死亡,等待他的又會是怎樣的天地。

  他不像別人享受著昔日的輝煌,不像別人悲痛自己的生命才剛剛開始,卻草草結(jié)束,就連鄰人焦急地在門外關(guān)懷,他仍堅(jiān)持不懈地工作,連給鄰居開了門,道聲謝也來不及……

  “巴甫洛夫很忙”,我永遠(yuǎn)記得這句話。

小學(xué)記憶作文 篇4

  金色的童年,曾在朦朧中擁有,又在朦朧中逝去。想起那多姿多彩、妙趣橫生的童年,我不禁會心一笑。

  小學(xué)時(shí)代,我最愛冒險(xiǎn)、最愛推理、最愛偵察。我曾和知心伙伴一起,有了一個(gè)又一個(gè)“壯舉”。

  五年級時(shí)的一天下午放學(xué)后,我和蕓一起走在回家的路上。我們有說有笑,聽鳥兒高唱:我發(fā)現(xiàn)了蟲子,我要去捉它!看螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,盡力去搬它。忽然,我們看到親愛的班主任騎著車從我們面前駛過,不久就消失在我們的視野中。我和蕓對視著,“狡黠”地笑了笑!澳阒览蠋熥∧膯?”我笑著問!安恢馈!彼龘u了搖頭,說。一個(gè)計(jì)劃在我心中悄悄發(fā)芽:“我們可以……”。

  次日,我們便開始行動。放學(xué)了,我和和蕓就在校門口“踩點(diǎn)”,知道了老師大致的下班時(shí)間。為了準(zhǔn)確,我們多次在上午和下午放學(xué)后“踩點(diǎn)”。確定時(shí)間后,便實(shí)施計(jì)劃的第二步:分階段跟蹤。

  一個(gè)陽光明媚的中午,我們終于在校門口附近盼來了老師。我們尾隨其后,見老師拐了個(gè)彎,便沒有繼續(xù)跟下去。當(dāng)天晚上,作業(yè)不多。于是我們便又開始行動,這一次,我們在那個(gè)拐彎處等待。時(shí)間一分一秒地過去了,情緒高漲的我們漸漸變得有些不耐煩。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我們的視線,哦,那是老師啊。但她拐進(jìn)了一個(gè)小區(qū)后就失蹤了。接下來,我們就只好又回家了。

  幾天后的中午,由于怕暴露而選擇分階段跟蹤的'我們開始了“最后的瘋狂”。從老師進(jìn)入小區(qū)的那一刻起,一切都變得神秘了。風(fēng),時(shí)而有節(jié)奏時(shí)而沉默不語,鳥兒也發(fā)出一連串怪異的聲音。小區(qū)中人多時(shí),我們便像平常一樣從容地走著,人少時(shí),富有多次“作戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)的我們便以汽車、樓房等為掩護(hù),還不時(shí)轉(zhuǎn)移“陣地”。此刻,一切都是那么富有情趣。不久,我們便看見老師走進(jìn)了一個(gè)樓洞。激動不已的我們腳步不再靜悄悄,而是飛奔到樓洞前,開懷大笑,暢談幾天來的跟蹤,樂不可支……

  當(dāng)天下午,沒犯任何錯(cuò)誤的我們被叫到了辦公室,接受“主審官”和藹的“盤問”。之后,我們還被請到了老師家呢!

  后來,我們這兩個(gè)“偵察員”又進(jìn)行了一些偵察,“戰(zhàn)果”累累。

  童年是一串金色的風(fēng)鈴,每當(dāng)回憶的微風(fēng)吹來,它就會發(fā)出清脆悅耳的鈴聲,婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)……

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