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(熱)假如記憶可以移植作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的假如記憶可以移植作文，歡迎大家分享。
假如記憶可以移植作文1
假如記憶可以移植，我要將歷史重現(xiàn)，讓人們莫忘四、五十年代發(fā)生在美國(guó)洛杉磯市的光化學(xué)煙霧事件,
讓他們?cè)俨荒軐?duì)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的燃油機(jī)動(dòng)車組成的大規(guī)模流動(dòng)煙囪視而不見(jiàn)；假如記憶可以移植，我要給人們移植發(fā)生在日本熊本縣的水俁病患者的痛苦記憶，讓他們時(shí)刻不忘工業(yè)廢水給人們帶來(lái)的危害，積極治污，保護(hù)環(huán)境。
假如記憶可以移植，我要重溫去年發(fā)生在長(zhǎng)江流域的洪澇災(zāi)害帶來(lái)的巨大損失，讓人們?cè)诎l(fā)展中注意生態(tài)保護(hù)；不再任意毀林開荒；假如記憶可以移植，我將告訴每一個(gè)炎黃子孫，孕育華夏文明搖籃的黃河已經(jīng)斷流，如果我們?cè)偈ラL(zhǎng)江，那么，我們有何面目去見(jiàn)列祖列宗，如何面對(duì)后代的唾棄。
假如記憶可以移植，我要把已經(jīng)滅絕了的動(dòng)物朋友們的.容顏移植到每個(gè)人的腦中，告別人類自己作為動(dòng)物天敵的身份，給野生動(dòng)物多留一塊棲息地
假如記憶可以移植，我還要告訴地球上的每一個(gè)人，在已滅絕的２４億個(gè)物種中，６０％是本世紀(jì)滅絕的。我們應(yīng)該捫心自問(wèn)，當(dāng)?shù)厍蛏纤械奈锓N都滅絕后，人類還能獨(dú)自前行多久？
假如記憶可以移植，我要把恩格斯的警告植入每個(gè)人的腦中：我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。可是多少年來(lái)，我們竟一直為了短期的經(jīng)濟(jì)效益，或砍伐森林，造成水土流失；成圍湖造田，與龍王爺爭(zhēng)奪地盤！什么時(shí)候我們才能改變與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地奮斗，其樂(lè)無(wú)窮的思維定勢(shì)，尊重自然，愛(ài)護(hù)自然呢？
記憶是教訓(xùn)，記憶是警告。假如記憶可以移植，就讓我們以史為鑒，多一點(diǎn)環(huán)境憂患意識(shí)，讓那些破壞環(huán)境的行為壽終正寢，在發(fā)展中保護(hù)環(huán)境，在環(huán)境保護(hù)中促進(jìn)發(fā)展。
假如記憶可以移植作文2
記憶，是每一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，記憶中有酸甜苦辣，有青蔥歲月、有甜蜜愛(ài)情、有成長(zhǎng)的歡笑、也有難忘的傷悲。懦弱的時(shí)候，記憶給我們勇氣；痛苦的時(shí)候，記憶給我們慰藉；迷茫的時(shí)候，記憶給我們指明方向。正是有了繽紛多彩的記憶，人生才變得與眾不同。可是，我時(shí)常在想，假如記憶可以移植，世界將會(huì)怎樣？
假如記憶可以移植，現(xiàn)代人的大腦中移植了遠(yuǎn)古祖先的記憶，我們便可以知道人類的始祖是不是猿猴？金字塔在當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下到底是如何建成的？唐僧西天取經(jīng)之路有哪些精彩的故事發(fā)生？通過(guò)移植祖先的記憶，無(wú)數(shù)個(gè)世界未知之謎便迎刃而解，對(duì)于歷史學(xué)家和考古學(xué)家而言，這無(wú)疑是最大的饋贈(zèng)吧。
假如記憶可以移植，在刑事案件中，警察叔叔通過(guò)移植被害死者的記憶，便可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn)真兇、找到真相、神速破案。如此一來(lái)，無(wú)論再狡猾的罪犯，都無(wú)法逍遙法外。對(duì)于警察叔叔而言，這真是辦案的神器啊。
假如記憶可以移植，失憶的病人可以移植自己往昔的記憶，世界便可以徹底告別失憶癥；成年人可以移植自己孩童時(shí)代的記憶，我們便可以永久品味美好的童年；學(xué)生可以移植課本中歷史人物的`記憶，我們便可以瞬間讀懂歷史人物的前世今生……對(duì)于我而言，我會(huì)毫不猶豫地移植大文豪莎士比亞的記憶，這樣我就不用辛辛苦苦地背英語(yǔ)單詞，還可以獲得超強(qiáng)的寫作能力。
記憶可以移植，看上去如此美好，就像機(jī)器貓口袋中取出的新發(fā)明，但是，它真的一點(diǎn)兒風(fēng)險(xiǎn)都沒(méi)有嗎？假如記憶可以移植，那接受移植者能否分清自己的記憶和他人的記憶？如果兒子移植了爸爸的記憶，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己才是父親？如果老師移植了學(xué)生的記憶，會(huì)不會(huì)誤認(rèn)為自己是學(xué)生？記憶移植會(huì)不會(huì)帶來(lái)人類始料不及的后果？假如記憶可以移植，每一份記憶都會(huì)被貼上標(biāo)價(jià)、待價(jià)而沽，一旦人類寶貴的記憶淪為賺錢的商品，小偷會(huì)不會(huì)盜取記憶干壞事？被偷了記憶的可憐蟲會(huì)不會(huì)瞬間失憶？這一切，是否會(huì)違背我們的初心？
假如記憶可以移植，對(duì)人類而言，是福音還是災(zāi)難？這也許是一個(gè)謎。
假如記憶可以移植作文3
質(zhì)量監(jiān)控考試剛剛結(jié)束，我把試卷拿給爸爸簽字�！鞍�，又是粗心，你真是‘草把做燈——粗心（芯）’，沒(méi)得治了！”
無(wú)奈之下，耳畔又響起了爸爸的嘮叨：“想當(dāng)年，我每次考試成績(jī)都比你高……”隨后，滔滔不絕地細(xì)數(shù)當(dāng)年的輝煌成就。我驚嘆，爸爸的記憶力怎么如此之好？假如他的記憶移植到我身上那該有多好呀!
突然，我想到了老師發(fā)明的`“記憶探測(cè)器”，這是一個(gè)可以將人腦信息通過(guò)電腦移植到他人腦部的儀器。于是第二天，我便從老師那里借來(lái)，完全不在乎老師的再三叮囑，匆匆回了家。
深夜，我悄悄溜進(jìn)爸爸的臥室，將儀器一端的連線夾在爸爸的頭發(fā)上，別一端夾在我的頭發(fā)上，再與電腦主機(jī)連接，然后，將爸爸腦子里的信息移動(dòng)到電腦，再將他的信息刪除，移植到我的大腦中……
大功告成，我想，從現(xiàn)在開始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)直線上升了吧……
可是，爸爸卻出現(xiàn)問(wèn)題了，難道我的記憶力有那么差？他不是上班拿錯(cuò)了包，就是忘記了單位地址；不是丟了手機(jī)，就是下班找不到家。哎，每天都要依靠媽媽的幫助，才不會(huì)丟三落四，真是急死人了。
看見(jiàn)媽媽滿面愁容的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)：干嘛替換爸爸的記憶力啊？將我現(xiàn)在的記憶力復(fù)制到爸爸大腦，那他的記憶力不就恢復(fù)了嗎？而我，當(dāng)然不會(huì)有半點(diǎn)損失，豈不是兩全齊美。只是，爸爸的嘮叨恐怕又要開始了。
叮零零，鬧鐘響了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊……
假如記憶可以移植作文4
如果記憶可以移植，我就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镞�可以，但是我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)滿分。因?yàn)樘中�，總喜歡看錯(cuò)數(shù)字，所以每次都錯(cuò)過(guò)勝利。如果記憶可以移植的話，我想把華爺爺?shù)挠洃浺浦驳轿疑砩希@樣我就可以在數(shù)學(xué)上取得高分，在數(shù)學(xué)課上也可以和老師有不同的解題思路。我的同學(xué)首先想到我，我很樂(lè)意幫助他們。全校老師提到我的時(shí)候都夸我：“138班的劉向義真聰明！”同學(xué)給我起了個(gè)外號(hào)“數(shù)學(xué)小天才”！六年級(jí)的時(shí)候也代表湖南省參加過(guò)全國(guó)奧運(yùn)會(huì)，拿過(guò)一等獎(jiǎng)。校長(zhǎng)把我獲獎(jiǎng)的照片放大，掛在窗戶上。走進(jìn)我們校園的每個(gè)人抬頭都能看到他們。很多家長(zhǎng)都給我媽打電話虛心求教。我媽媽開心得像一只整天自由飛翔的快樂(lè)小鳥。她每天回家都想編一本書。她還說(shuō)這本書叫《育才寶典》。
我喜歡彈鋼琴。每當(dāng)音符從我手中彈出，我就覺(jué)得輕松愉快，但有些技巧總是彈不好。如果記憶可以移植，我會(huì)把世界鋼琴王子朗朗的記憶移植給我，這樣我的任何奏鳴曲、協(xié)奏曲、練習(xí)曲都不會(huì)有問(wèn)題。如果鋼琴老師隨意點(diǎn)一首曲子，我可以流暢地彈出來(lái)。我想為那些在暴風(fēng)雪中修了7天7夜電線的大叔們演奏聽歌，讓他們忘記寒冷；我想給汶川地震失去親人的孩子唱歌，讓他們忘記悲傷和痛苦；我想給盲人唱歌，讓他們明白音樂(lè)的魅力。2028年，中國(guó)再次舉辦奧運(yùn)會(huì)，我作為特邀嘉賓來(lái)到上海，為全世界人民演奏主題曲——《我們永遠(yuǎn)在一起》。那一天，我戴著白色的面紗和小皇冠來(lái)到會(huì)場(chǎng)中央，億萬(wàn)雙眼睛看著我。我不慌不忙地彈著主題曲，人們被我的鋼琴陶醉了。這美妙的`音樂(lè)帶著中國(guó)人的祝福飛遍了全世界。
如果記憶真的可以移植，我還是不能放松自己的能力訓(xùn)練，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，讓它不再是夢(mèng)。
假如記憶可以移植作文5
當(dāng)今科學(xué)技術(shù)日新月異，20xx年，在奧地利維也納的一場(chǎng)發(fā)布會(huì)上，一位醫(yī)學(xué)博士宣布在中國(guó)的哈爾濱首例“換頭手術(shù)”移植成功，這是人類在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重大突破。
當(dāng)我看到這條新聞后，就一直在想，頭顱可以移植，那么思維和記憶是否可以移植？我想未來(lái)的科技發(fā)展是可以做到的。未來(lái)知識(shí)和人類的連接，就像現(xiàn)在的U盤和計(jì)算機(jī)一樣，人類大腦中植入一個(gè)大容量的芯片，用一個(gè)小小的U盤就可以把知識(shí)和數(shù)據(jù)輸入給人類。
將來(lái)科學(xué)家們終其一生研究的成果只要通過(guò)一個(gè)小小的U盤就可以拷貝出來(lái)，根據(jù)各個(gè)學(xué)科系統(tǒng)分類，再根據(jù)需要拷貝給需要的人。
假如記憶可以移植，我可以縱情選擇我想要的知識(shí)。
我首先會(huì)移植中國(guó)四大發(fā)明年代的記憶，和畢升一同見(jiàn)證中國(guó)活字印刷術(shù)的發(fā)明和推廣，和蔡倫一起參與造紙術(shù)的研究，和先輩們一起發(fā)明指南針和火藥。
我還會(huì)移植秦代的記憶，看贏政是如何滅六國(guó)一統(tǒng)天下，還會(huì)移植大唐盛世的記憶，看一代明君唐太宗是如何治理天下的`，也可以看到唐玄宗“從此君王不早朝”的敗落景象。
假如記憶可以移植，我還會(huì)植入托爾斯泰、曹雪芹、莎士比亞、杜甫他們的記憶，讓我成為《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列寧娜》中的一角。讓我走進(jìn)“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的大觀園。讓我共同面對(duì)《哈姆雷特》中提出的問(wèn)題，生存還是毀滅。讓我感受杜甫那“安得廣廈千萬(wàn)間，大僻天下寒士俱歡顏”的豪邁胸懷。
假如記憶可以移植，那我可以有更多的選擇和體驗(yàn)，在眾多的體驗(yàn)中感受哪個(gè)專業(yè)更適合我，從而更好的服務(wù)社會(huì)。
假如記憶可以移植作文6
假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把奶奶的記憶移植給我，我將會(huì)看到奶奶是多么的勤勞，每天早上一起床就開始忙活，一直忙到晚上，勤勞的雙手永不停歇，做飯啊，喂雞啊，種菜啊，洗衣服啊，織毛線啊，切糖糕啊，擰麻花啊……操持家務(wù)，關(guān)愛(ài)家人。我還要把我的記憶移植給奶奶，奶奶將會(huì)看到我做操時(shí)動(dòng)作是多么優(yōu)美，投籃是多么準(zhǔn)，在課堂上是多么聽講，唱歌時(shí)是多么洪亮。
假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把成龍的記憶移植給我，我會(huì)拍很多喜劇片，給人們送去歡樂(lè)；我還懲惡揚(yáng)善，把壞人消滅光；我要成為世界武打巨星，要賺很多錢，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)。我還要學(xué)好跆拳道，然后去參加奧運(yùn)會(huì)，為祖國(guó)奪得金牌。
假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把我的架子鼓老師的記憶移植給我，我就會(huì)精通架子鼓，并到國(guó)外演出，然后到受不到藝術(shù)教育的地方去教孩子，讓他們成長(zhǎng)為藝術(shù)人才，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把宇航天文學(xué)家的記憶移植給我，我要把宇宙里除了太陽(yáng)和月亮以外的所有星球都變成有大氣層、臭氧層包圍的適合人類居住的星球，人們可以坐宇宙飛船去其他星球定居，這樣就可以解決人口膨脹的問(wèn)題了。
雖然現(xiàn)在還不能移植記憶，但只要我們不懈地探索，那么將來(lái)，記憶移植就能成為現(xiàn)實(shí)。
假如記憶可以移植
記憶，是人生命中美麗的弧線。正因?yàn)檫@些弧線的交織，才形成了各種各樣、使人長(zhǎng)存腦海的`回憶。記憶，有時(shí)像一幅美麗的畫卷，令你我感到心曠神怡。記憶，有時(shí)又像一條蠕動(dòng)的蟲子，吞噬著你我的心靈。
托著腮，幻想著，假如記憶可以移植——
假如記憶可以移植，我想把每個(gè)同學(xué)父母的記憶移植到同學(xué)的記憶中。用父母兒時(shí)的艱辛來(lái)激勵(lì)我們這一群叛逆的孩子努力學(xué)習(xí)。讓父母記憶中的那一顆顆汗水，化作一場(chǎng)雨，澆灌著我們只顧吃喝玩樂(lè)的活躍的腦細(xì)胞。用父母那一滴滴晶瑩的淚珠，敲打著我們自私的心靈。讓父母對(duì)我們愛(ài)的記憶，來(lái)激勵(lì)我們奮勇向前……
假如記憶可以移植，我想把小孩那純真無(wú)暇的記憶移植到我的記憶中，盡情享受那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有郁悶，沒(méi)有糾結(jié)的快樂(lè)生活的記憶……假如記憶可以移植，我想把那道“殘陽(yáng)”給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中，讓我獨(dú)自一人去承受痛苦。我相信：堅(jiān)強(qiáng)的心靈可以抵擋一切。我想看到的：只不過(guò)是家人能夠開心快樂(lè)地度過(guò)每一天。
假如記憶可以移植，我想把詩(shī)人的記憶移植到我的記憶中：領(lǐng)略那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布。攀登泰山極頂，感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊。欣賞那“奔流到海不復(fù)回”的黃河。享受江南那“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的秀麗景色。感受蘇軾那“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西”的超俗與豁達(dá)……
假如記憶可以移植作文7
今天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了20xx年，記憶可以移植的一天，我們?nèi)祟悜?yīng)該都會(huì)去移植記憶，意想不到的是因?yàn)橘M(fèi)用太高,要幾百萬(wàn)，醫(yī)院前空無(wú)一人.醫(yī)生沒(méi)辦法，只好把費(fèi)用降到了幾十萬(wàn),終于有幾個(gè)富翁去移植記憶。醫(yī)生和科學(xué)家為了讓記憶移植更進(jìn)一步發(fā)展，必須要做臨床實(shí)驗(yàn)，醫(yī)院就把費(fèi)用降到3000元。人們知道后沸騰了起來(lái)，都去移植記憶．既使有人打架、出車禍、甚至于飛機(jī)事故，但是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)管，因?yàn)樗麄兌既ヒ浦灿洃浟�，由于人太多，湖南�?醫(yī)院從湖南排成三排到四川盡頭，北京從長(zhǎng)城排到故宮，因?yàn)槿颂啵詢扇f(wàn)人受傷，幸好醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，才傷亡不大。
這則消息嚇壞了所有人，今天醫(yī)院里空無(wú)一人，我和媽媽去了醫(yī)院，我移植了大博士的記憶．我直接去了大學(xué)，我上課時(shí)哥哥，不不不，學(xué)生也不是，真不知道怎么稱呼，還是用哥哥吧，哥哥們用羨慕還帶點(diǎn)嫉妒的眼神看著我，我感到很自豪，媽媽移植了炒股頂尖高手的記憶，媽媽不但沒(méi)有為股票而煩惱，而且媽媽一看就能知道它的走勢(shì)讓媽媽賺了不少錢，叮鈴鈴，一陣清脆的鬧鐘鈴聲把我吵醒了。
雖然記憶移植暫時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但總有一天記憶移植會(huì)實(shí)現(xiàn)，雖然記憶移植有很多好處，但是也有不少的壞處，假如記憶可以移植，我們還上學(xué)干嗎？我們?cè)僖膊恍枰持林氐臅膊槐貜腁、B、C、D學(xué)起了，只要去移植一下記憶，那么，你想是牛頓就是牛頓，想是愛(ài)迪生就是愛(ài)迪生，到那時(shí)候人們想是誰(shuí)就是誰(shuí)，人們都是科學(xué)家、藝術(shù)家、發(fā)明家、音樂(lè)家，那時(shí)后會(huì)怎樣，真不敢想像！
記憶移植固然是好的，但用自己的雙手去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造才是成功的真締。
假如記憶可以移植作文8
那樣我就可以理解媽媽了。每天晚上，我媽媽都會(huì)在我耳旁嘮叨一氣。說(shuō)：“我怎么就睡不著覺(jué)呢!這到底怎么回事……”
我到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)腦袋清醒得很，躺了好一會(huì)也沒(méi)睡著，難受死了!我吃了一些治療睡眠的藥，哎呀!怎么不管用啊?早知道不吃了，才睡了幾分鐘，就又醒了，太難受了，我又看了一會(huì)兒電視，越看越精神，早知這樣，我干嘛要把媽媽的記憶移植給我呀!早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢!直到現(xiàn)在，我旁邊仿佛仍有一個(gè)惡魔催我，“你就是自作自受，你真活該!”唉!今天很可能是我的倒霉日吧!我只好又拿著我自制的`大棒子——是用報(bào)紙做的。我舉著大棒子敲打著后背，才覺(jué)得好了一些。
可我還是翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，難受啊，我又拿著在網(wǎng)上買的睡邁通，也就是治療睡眠的儀器。戴在耳朵上，一波一波的震動(dòng)，此刻我才覺(jué)得有點(diǎn)舒服�？墒俏疫�是沒(méi)有一點(diǎn)睡意。我要哭出來(lái)了，但我一想到我的孩子，我一定要挺住，這樣才能給孩子做個(gè)好榜樣。
既然這樣，我就去玩我最喜歡的東西——電腦。玩上了電腦，好多了!可時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛也不好，又累。唉!如果我這么大歲數(shù)還近視那可就要被嘲笑了。
假如記憶可以移植作文9
假如能把孫悟空的記憶移植給我，我就可以大鬧天宮。
那一天，我來(lái)到天宮，要向玉帝要官，可小氣的'玉帝竟然不給，可氣死我了。我就去蟠桃園，把蟠桃全偷吃了，又在蟠桃大 上鬧了一番。玉帝怕自己損失太多，就給我封了個(gè)官——弼馬溫。
有一天，我遇到二個(gè)道士，和二個(gè)道士聊了一會(huì)。“你在天庭里是什么官職？”“弼馬溫�！薄罢�(qǐng)問(wèn)我這個(gè)官職怎么樣？”“是實(shí)話還是假話？”“我當(dāng)然要聽實(shí)話了�！薄鞍ィ瑢�(shí)話跟你說(shuō)吧，在天庭上，是官都能管你�！薄笆裁矗@個(gè)官我不干了！”
太白金星將這消息報(bào)告了玉帝，玉帝又說(shuō)我觸犯了天條，太不講理了，不干就不干，非得整那么隆重干嘛呀！
四大天王——增長(zhǎng)天王、廣目天王、多聞天王、持國(guó)天王又來(lái)到了花果山，我想，這越鬧越大了，還鬧到花果山來(lái)了。我手持金箍棒來(lái)到洞前，把他們打飛了。小樣，跟我斗，不自量力。
這件事被玉帝知道了，咋地，為什么做什么事非得讓你知道，我就親自去天宮和玉帝要官，玉帝勉強(qiáng)給我封了一個(gè)官——齊天大圣。
我還不知足，又想稱霸整個(gè)天宮，我和二郎神鬧了起來(lái)，二郎神會(huì)七十三般變化，比我多一變，但是，他仍打不過(guò)我。
太上老君知道了，把我關(guān)到這煉丹爐里，九九八十一天后，太上老君以為我死了，就把煉丹爐打開了，哈，我煉成了火眼金睛。
哈哈，我就去找玉帝，終于把玉帝打倒了。
哈哈，我稱霸了天宮。
多么美妙，這段記憶讓我有了一種做英雄的想法，可看看鏡子里的我，瘦胳膊細(xì)腿倒沒(méi)什么，關(guān)鍵是我沒(méi)一身好武藝呀，好，明天起，我要加強(qiáng)體育鍛煉，再努力學(xué)習(xí)，用“智慧”去“大鬧天宮”。
假如記憶可以移植作文10
假如記憶可以移植，我就能理解爸爸有什么苦楚，媽媽對(duì)爸爸有什么誤會(huì)。
假如把媽媽的記憶移植給我，我就能知道媽媽為什么要和爸爸離婚。假如把我的記憶移植給媽媽，媽媽就會(huì)知道我沒(méi)有爸爸或沒(méi)有媽媽的痛苦，媽媽就會(huì)知道爸爸媽媽鬧離婚的這一段時(shí)間里我是多么的痛苦，我是多么希望有一個(gè)完整的家呀。
假如把爸爸的記憶移植給我，我就會(huì)知道爸爸為什么那么傻，為什么想不開就喝毒藥自殺。我就會(huì)知道他有什么難言之苦而不愿給女兒說(shuō)一說(shuō)呢。假如把我的記憶移植給爸爸，他就會(huì)知道失去爸爸的女兒是多么的痛苦。
假如把奶奶的`記憶移植給我，我就會(huì)知道為什么奶奶在背后說(shuō)媽媽的壞話。假如把我的記憶移植給奶奶，奶奶就會(huì)知道她說(shuō)媽媽壞話時(shí)，我是多么的難受，奶奶就會(huì)體會(huì)到當(dāng)她跟我說(shuō)媽媽不要我時(shí)，我的心像刀割一樣的疼痛。
假如記憶可以移植，我們生活中的很多秘密就可以解開了。但我知道記憶是不可以移植的。我要不懈地努力、探索，一定要實(shí)現(xiàn)記憶的移植。
假如記憶可以移植作文11
假如記憶可以移植，我會(huì)將魔法師的記憶移植給我。
我會(huì)把天上的星星摘下來(lái)，送給我的老師，讓老師用它作燈。讓老師在星星下批改作業(yè)。再用魔法師的魔法把學(xué)生們的臉印在上面，讓老師永遠(yuǎn)看到學(xué)生們的笑臉。如果老師改作業(yè)改累了怎么辦？別擔(dān)心，星星上面會(huì)有飲料和小吃，讓老師可以休息一下。
假如記憶可以移植，我會(huì)將古代文人墨客的記憶移植給我。
首先，我會(huì)將李清照的.記憶一直給我，讓我看到《如夢(mèng)令》里場(chǎng)景，永遠(yuǎn)不用對(duì)著課本上的詞義猜想沿路的風(fēng)景或者對(duì)著書上的插畫看好久。然后，我會(huì)將杜秋娘的記憶移植給我，讓我感受到“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！钡乃枷敫星�，并且融在那種思想里。最后，我會(huì)將李白的記憶移植給我，那樣我就可以看到汪倫“岸上踏歌聲”的情景。
假如記憶可以移植，我會(huì)將科學(xué)家的記憶移植給我。
最近不是有“豬流感”嗎？我就用科學(xué)家的知識(shí)發(fā)明出一種能預(yù)防這種病的藥，讓人們遠(yuǎn)離豬流感。我還會(huì)發(fā)明一種電腦，這種電腦還是人就可以受到人們的尊敬�。▏槪衷诤肓�，救人是你應(yīng)做的）
如果記憶可以移植，我會(huì)...
假如記憶可以移植作文12
同學(xué)們，假如記憶可以移植，你會(huì)移植誰(shuí)的記憶呢？我會(huì)移植小魔女的記憶。
我騎著飛行的掃帚來(lái)到了一個(gè)小集市上。這里熱鬧非凡，有賣各種各樣的水果的，有賣各種玩具、食品的。大人、小孩買著各自想要的東西。
可是我卻看見(jiàn)人群中有一個(gè)臉色蒼白的賣花小女孩。許多人從她身邊走過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)人買她的花。我走過(guò)去問(wèn)她為什么沒(méi)有人買你的花呢？小女孩說(shuō)：“都夏天了，還有誰(shuí)買這些紙花？”“這花怎么這么香？”小集市上的人陸續(xù)知道了這紙花很香，便紛紛跑來(lái)買她的花。但奇怪的是，小女孩花籃里的花仍然是滿滿的'。就連站在末尾的人都買到花了。
其實(shí)，這是我使的魔法，現(xiàn)在我正坐在飛行的掃帚上笑呢！
后來(lái)，我回到小魔女身邊，把今天的事給小魔女說(shuō)了一遍，小魔女還夸我樂(lè)于助人呢！
要是我真能移植小魔女的記憶開多好�。�
評(píng)語(yǔ)：你的想法真是與眾不同，在一般人眼里，小魔女可不怎么受歡迎，可在你筆下，她富有愛(ài)心，也讓我看到了你那顆善良的心！
假如記憶可以移植作文13
假如記憶可以移植，我想把魔笛手的記憶移植給我，我要把世間的美好永遠(yuǎn)留住。
假如我是魔笛手，我要吹出復(fù)活曲——滅絕的動(dòng)物快樂(lè)復(fù)活吧，讓我們的后代也能看見(jiàn)你們；塵封千年的兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝大事；麥哲倫復(fù)活吧，帶我重溫麥哲倫航運(yùn)線，領(lǐng)略麥哲倫海峽的風(fēng)景。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變?yōu)楹萌税桑鲃?dòng)幫助他人，讓世界充滿愛(ài)的感動(dòng)；殘疾人恢復(fù)健康吧，站起來(lái)唱歌跳舞做游戲，快樂(lè)的建設(shè)著如詩(shī)情畫意般的生活；兇猛殘暴的動(dòng)物變善良吧，讓我們大家和睦共處。
假如我是魔笛手，我要吹出生命曲——無(wú)垠的沙漠變成綠洲吧，讓“西部”不再黃塵漫天，讓生命不再為缺水煩惱；草原別再退化了，牛羊馬都很肥壯地在草原上盡情享用；人類的朋友都來(lái)吧，來(lái)到新綠州與我們?nèi)祟惞餐呐笥选獎(jiǎng)游飩円黄鹕畎伞?/p>
假如我是魔笛手，我要吹出建造曲——在平地上建起高樓大廈，讓沒(méi)有房子住的人不再露宿街頭，每一個(gè)人都擁有家的.溫暖；再建造一個(gè)新的地球，讓稱職的現(xiàn)在的地球媽媽恢復(fù)青春活力；再設(shè)計(jì)一個(gè)溝通橋，讓人們?cè)趦蓚�(gè)地球間自由走動(dòng)。
假如我是魔笛手，我要把世界變成童話歌謠般美好。
這不是一個(gè)小女孩的天真爛漫，這是我夢(mèng)寐以求的心愿。只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于探索，充滿愛(ài)心，夢(mèng)想便會(huì)成為理想，理想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
希望這是所有人的遐想。
假如記憶可以移植作文14
時(shí)光，如指尖上的流沙，回眸處，物已非、人也非、事事非，往事不可追。假如記憶可以移植，我愿意用我這十幾年的記憶換外婆六十余年的記憶。
我的外婆生于1952年。當(dāng)她像我這樣大時(shí)，正處于一個(gè)特殊的時(shí)代——文革。當(dāng)時(shí)毛主席發(fā)出“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育很有必要”的指示，于是20xx多萬(wàn)風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的青年兒女不舍地放下書本，長(zhǎng)途跋涉到窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)村，開始了夜以繼日的勞動(dòng)生活，我的外婆也在此行列。日常的辛苦勞作教會(huì)了他們?cè)S多本領(lǐng)，艱苦的生活環(huán)境磨練了他們的意志。令人遺憾的是，他們對(duì)家鄉(xiāng)父母的思念與日俱增，他們對(duì)課本知識(shí)的記憶逐漸褪去，他們的人生便不再完整……
外婆是一個(gè)念舊的人。她時(shí)�；貞浧甬�(dāng)年在學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，追憶起那些敬愛(ài)的老師和昔日的同學(xué)，回想起熟悉的教室、珍愛(ài)的課本和學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小時(shí)候的我多么不懂事，總對(duì)外婆向我訴說(shuō)的“長(zhǎng)篇大論”不屑一顧�！巴馄�，這些你都說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍了，我聽的耳朵都起繭了！”“外婆，我要寫作業(yè)了，你先忙你的去吧！”外婆只好默默地走向廚房準(zhǔn)備飯菜……
外婆是一個(gè)特別好學(xué)的人。每次她忙完手頭上的活就會(huì)坐在我的旁邊看我的書本，時(shí)而回憶時(shí)而思考�！鞍�，這個(gè)我當(dāng)年也學(xué)過(guò)！”“這道題是不是這樣做？”“當(dāng)年我的語(yǔ)文老師可有意思了……”而我聽到不耐煩的時(shí)候總會(huì)無(wú)情地打斷她：“外婆你歇會(huì)行嗎？我都沒(méi)法專心學(xué)習(xí)了！現(xiàn)在的知識(shí)又多又難，你又看不懂，別‘瞎摻和’了！”外婆只能無(wú)奈地坐在板凳上一言不發(fā)地看著我。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，了解了關(guān)于文革和知青們上山下鄉(xiāng)的很多事情，才真正懂得外婆飽經(jīng)滄桑的心，也理解外婆之所以喜歡回憶的原因，更同情外婆那些令她黯然神傷的經(jīng)歷。我內(nèi)心的后悔是無(wú)法言狀的，我為曾經(jīng)對(duì)外婆說(shuō)過(guò)的無(wú)情的話和漠不關(guān)心的態(tài)度感到內(nèi)疚。
假如記憶可以移植，我愿意用我這十幾年的記憶換外婆六十余年的記憶。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)文革的'我是永遠(yuǎn)體會(huì)不到外婆的含辛茹苦和強(qiáng)烈的求知欲望的。如果我擁有外婆的記憶，便更懂得體諒她、包容她，更加堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)的心；如果外婆擁有我的記憶，便可以再次體驗(yàn)獲得新知的愉悅感和滿足感，一生也不會(huì)留下如此多的遺憾。
也許記憶永遠(yuǎn)無(wú)法移植，但我會(huì)做一個(gè)耐心的寬容的聽眾，去聆聽外婆重溫?zé)o數(shù)遍的回憶，去溫暖一顆飽經(jīng)滄桑的心。
假如記憶可以移植作文15
假如記憶可以移植
生活該是多么有趣——
把我的記憶移植給嬰兒，
嬰兒生下來(lái)就會(huì)吃飯、走路，上學(xué)； 把嬰兒的記憶移植給我， 我就會(huì)知道，
嬰兒剛出生時(shí)的第一縷光是多么明亮， 就會(huì)知道他們每天都在想些什么。
把老師的記憶移植給我， 我就會(huì)變得像老師一樣有學(xué)問(wèn)； 把我的記憶移植給老師， 老師就會(huì)知道我的喜怒哀樂(lè)。
把孫悟空的.記憶移植給我， 那我就不再是一名普通的小學(xué)生， 我也會(huì)“大鬧天宮”、“七十二變” 也就能幫助好多好多的人。
把李白的記憶移植給我， 我就能像李白那樣，
寫出一首膾炙人口的詩(shī)篇； 把我的記憶移植給李白，
李白就會(huì)看到現(xiàn)在的科技是多么的發(fā)達(dá)。
記憶移植能不能實(shí)現(xiàn)，
要看我們能否不懈地探索、努力； 記憶移植何時(shí)實(shí)現(xiàn)，
相信就在——不久的將來(lái)......
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