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留在記憶中的作文合集(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的留在記憶中的作文，希望能夠幫助到大家。
留在記憶中的作文1
世間有一種愛，它有時離我們很近，但有時它卻遙不可及，有些人并不注意這種愛，選擇了忽視，而有些人，迫切地想得到這種不易的愛，從而充滿了渴望，它與母愛相似，有時會比母愛更偉大，它的名字叫：“父愛”！
在兒時的記憶中，我的父親總是一個匆匆過客，我對他沒有任何印象，以致于“他不愛我”“他不管我”這類的理念，在我心中扎根萌芽，父親有時很忙，我小時候因住在外婆家，對父親這個詞顯得猶其陌生，每當(dāng)母親抽空來看我時，總是見不到那個高大令我崇拜的身影，每當(dāng)小伙伴們聊到自己的父親時，我都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕自己會忍不住落淚，久而久之，“父愛”、“父親”這兩個詞，已成為心中最痛的一處，痛到不敢再去觸碰。
父親，我是多么希望你對我傾注一點(diǎn)愛��！我討厭你平時那嚴(yán)肅的臉孔，我討厭你對我的苛刻，我更討厭你不在乎我一絲一毫！
可是，一切都錯了！當(dāng)年的我只注重了表面，而忽略了被隱藏的父愛，幼時的我太過幼稚，經(jīng)過了歲月的沖洗，我的觀點(diǎn)和見解逐漸改變，這才意識到父親平時的嚴(yán)厲都是愛，多到數(shù)不了。
當(dāng)我冬天愛喝涼水時，他總會厲聲喝斥我去換熱水，我只意識到他愛管閑事，卻沒發(fā)覺：他怕我把肚子凍壞了。
當(dāng)我氣餒厭學(xué)時，他也會嚴(yán)厲地訓(xùn)我一番，我只注意到他在故意氣我，而我不曾發(fā)覺：他讓我不要放棄，要堅持。
當(dāng)他忙完一天的工作，累到無力爬起時，我會想他不陪我玩一點(diǎn)，也不愛我，可我就無法知曉：他是為了家，為了我才去拼命賺錢供我將來上學(xué)。
……
父親是個不會善于表達(dá)自己內(nèi)心所想的人，可現(xiàn)在的我卻從他做出的'種種事情后，體會到了濃濃的父愛。我發(fā)現(xiàn)得好晚。
曾經(jīng)年幼的我渴望父愛，卻一直沒發(fā)現(xiàn)，它就在我身邊，而我卻從未發(fā)現(xiàn)過它的存在，甚至將這種愛轉(zhuǎn)化為了恨，真的，好后悔！
父親，女兒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都愛你！
留在記憶中的作文2
遇見她，是在三個星期前。當(dāng)我的眼睛飛快地掃視了一遍排列的整整齊齊的書后，她的獨(dú)特魅力，便深深地留在了我的記憶中，無法抹去。
再次遇見她，是不久前的一個周末，大概十點(diǎn)左右，溫暖的陽光鋪灑在大地上，花兒們也在恣情吐露屬于它們的馥郁芬芳。我按照習(xí)慣步行去了圖書館，推開門，首先映入眼簾的就是她，層層書架之中，我尋覓著，尋覓著。終于找到了她，急忙捧起一本，坐到一個臨窗的轉(zhuǎn)椅上。許是正午陽光的輕柔，我不禁產(chǎn)生了昏昏欲睡之感，但當(dāng)我翻開她的第一次，這種感覺瞬間消失了，微微泛黃發(fā)脆的紙頁，密密麻麻如螞蟻般的小黑字，一切都是那么扣人心弦。我迫不及待的想要讀下去。這次我的手總算配合了我的大腦，它順從地一頁一頁地翻著書，我如饑似渴的閱讀著，她的樂觀，堅強(qiáng)深深地吸引著我。她是令人看不起的'猶太人，小小的年齡卻承受著與之不符的緊張，由于納粹抓捕，她的花季就在“秘密小屋”中度過，她的可愛，她的善良都令我嘖嘖叫好，她是因?yàn)橐粦?zhàn)而無辜被牽連的孩子，她失去了住所，陽光和雨露，只能過遮天蔽日的生活，但她仍然那么活潑，那么開朗，那么陽光。而她，只是所有一戰(zhàn)受害者的縮影，也許，她不曾這樣想，因?yàn)樗菢诽炫伞?/p>
那個中午，是她陪我度過，我感到不再孤單，因?yàn)橛兴�；我感到不再失落，因�(yàn)橛兴�。也許她只是一個時代的縮影，卻照亮了我的內(nèi)心。她只是一個平凡的小姑娘，只不過生活在一個不平凡的世界。
時隔兩周，我已處在水深火熱的復(fù)習(xí)之中。那天走在街上，竟偶然發(fā)現(xiàn)了她！我卻不再像往日那樣焦躁了，我只是看一眼，就悄悄地走開了。那初見的沖動，已被那深深的感動所淹沒。
誰也不知道，就在那個正午，就在那臨窗的轉(zhuǎn)椅上，就在那輕柔的陽光下，兩個少女的心事，怦然開放，就在那一刻，我心中深深烙下了她的印記—安妮。
留在記憶中的作文3
在沒有他之前，我是一個內(nèi)向、孤獨(dú)的女孩，但是他闖入了我的生活中，為我打開了外界生活的大門，他就是我們的朋友——狗。
那一天，媽媽帶我去寵物店買他，還未踏進(jìn)寵物店的大門，便聽到了一聲聲狗叫。一進(jìn)大門，一只只活蹦亂跳的小動物就使我眼花繚亂，竟一時不知道該選哪一只好。突然，一個毛絨絨的東西在我腳邊爬來爬去，我低頭一看，原來是一只小泰迪。他長著一身咖啡色的卷毛，仿佛是被卷發(fā)器燙過一般。一雙如杏核般的黑色大眼睛正可憐巴巴地望著我，好像在乞求我一定要帶他回家；四只又小又嫩的爪子趴在我的腳面上，時不時用他那柔軟的腳掌抓抓我的手。我受不住了他的“誘惑”，將他抱了起來。他的嘴巴中伸出一個粉嫩的舌頭，不停地舔著我的手。我輕輕刮了刮他的鼻子，就算是對他的承諾：我一定會將你帶回家，并將自己的愛分給你，細(xì)心地照顧你。
他的到來使我的.生活充滿了快樂，也讓我學(xué)會了如何去愛。
那天放學(xué)后，天空灰蒙蒙的，豆大的雨點(diǎn)打在地面上，濺起陣陣水花，遠(yuǎn)處時不時傳來一陣悶雷，使每個人心情煩躁。我在雨中狂奔著，因?yàn)閶寢尭嬖V我，他生病了。雖然他病的并不嚴(yán)重，但還是讓我焦急萬分�；氐郊�，看到他失去了平日的活潑，靜靜地躺在自己的籠子中，連動都不想動一下。我哭著跑去問媽媽；“媽媽，他會不會死掉？”媽媽安慰我說：“不會的，孩子。他只是得了普通的感冒而已，吃些藥，多照顧照顧他就會好了。”從那以后，我便守在他的身旁，喂他吃藥，陪他鍛煉�？粗囊惶焯旌棉D(zhuǎn)，我的心中高興極了。
想到有一天，你也會離我遠(yuǎn)去，但你會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
是你，讓我走出了孤獨(dú)的大門，引領(lǐng)我走向光明的世界，你讓我懂得感恩，教會了我如何去愛。
謝謝你，我的朋友！即使你即將離我遠(yuǎn)去，但是你教給我的一切，你帶給我的陽光，我永遠(yuǎn)都不會忘記，會永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
留在記憶中的作文4
在人生的旅途中，有許多道美麗的風(fēng)景，有雄壯無比的高山，有浩瀚無邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我記憶中的風(fēng)景卻是……
清晨，當(dāng)天還蒙蒙亮?xí)r。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時不時發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會兒往冰箱那走，一會兒往灶臺那去，看見被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我記憶中最美的風(fēng)景。
一次，剛發(fā)下周考試的成績單，在回家的路上，大樹上“沙沙”的響著，像是對我的責(zé)罵。因?yàn)槲铱嫉锰畈⒉桓野殉煽儓蠼o她，只說了一句“這次考得很差�！本图贝掖业呐苓M(jìn)了房間。那時她沒說什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我?guī)湍愦颠^了，不會太燙�！闭f完她放下湯出去了。在她離開時，我看見她眼邊紅紅的。一個在乎女兒、關(guān)心女兒的`母親，在我記憶中是最美的風(fēng)景。
小學(xué)時，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)的緣故，每天坐校車都要至少一個小時多，因?yàn)樽约寒?dāng)時也還是個“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無論風(fēng)吹雨打的來接我。同學(xué)問我：“下雨了，你沒帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說：“我媽媽會來接我的�！毕铝塑嚕苯訐湎蛄怂��？僧�(dāng)時我并沒有發(fā)覺，母親給女兒撐傘時，母親另一邊肩上總會被雨水打濕。一個接女兒回家，無論酷暑無論嚴(yán)寒始終在路邊等著的母親成了我記憶中最美麗的風(fēng)景。
留在我記憶中的風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說大海、高山是美麗的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最美的風(fēng)景。
留在記憶中的作文5
記憶深處有一抹光在閃爍著，使我無懼黑暗，時刻感受著溫暖。也許，這就是愛的光輝。
兒時，常覺得自己是棵小樹苗兒，爺爺是太陽，是大傘，時時刻刻保護(hù)著我。所以我畫了幅畫，彩色的油畫棒在紙上舞動著，那時看著自己的偉大畫作，趕忙兒跑去跟爺爺分享。他摸著我的頭，笑著，爺爺?shù)难劾镆绯龅腵是愛。
長大了，變得更加調(diào)皮了，跟爺爺出去玩，騙爺爺去買冰淇淋，我就悄悄地躲在電線桿后面。那時的我真傻，真覺得那么細(xì)的電線桿能遮得住我。爺爺一回來，很快就看到了我，但他偏不說，瞧瞧這壞老頭兒！他假裝到處在找我，走到不遠(yuǎn)處，嘴里還念叨著：“這死丫頭，跑哪去了？”這使我憋不住了，“蹭”地一下跑出來，“啊”一聲想嚇著爺爺，爺爺也裝出被嚇到的樣子，逗得我驕傲極了。
略大些，爺爺教我拉二胡了。爺爺拉二胡可牛了，但他常常因?yàn)槎氖赂棠坛臣�。他閉上眼，搖頭晃腦的，但他的手指卻彎不了。聽他說，是工傷，導(dǎo)致肌肉僵硬了。那時的我還不懂，手指肌肉僵硬對一個二胡愛好者來說有多重要，但他教我的時候我卻不好好練，剛學(xué)一個音調(diào)就要吃飯，上廁所……爺爺常常寵溺地?fù)u搖頭。那時的他，由太陽化為了萬般風(fēng)雨，滋潤著我，慢慢地長成大樹。
但有一次太陽不見了，我和爺爺走散了。望著空無一人的街道，我害怕起來，右手邊是一條小河，我不敢看河水，腦海里回想著爺爺跟我講的“落水鬼”的故事。不遠(yuǎn)處的頭頂是一大片烏云，給人一種“黑云壓城城欲摧”的壓迫感，孤獨(dú)、恐懼涌上心頭，我像是被人摁在水里，喘不上氣來。風(fēng)變大了，氣溫降低了，暴雨要來了。我奔跑著，嘴里喊著爺爺。還好他來了，我的太陽回來了。他大汗淋漓，褲腳沾滿了泥，臉上浮出的是欣喜的笑。我本來很冷，當(dāng)那束光照著我的時候，瞬間被愛意籠罩。
但后來，我的太陽永遠(yuǎn)地消失了。雨下得大的時候，再沒有人為我撐傘了。我也要學(xué)會自己給自己撐傘了。爺爺終究成為了留在記憶里的一抹陽光，而那抹陽光也成了我最后的寄托，使我無懼黑暗。
留在記憶中的作文6
今天，天空陰云密布，使我又想起了外祖父那張慈祥的笑臉。
外祖父生前是個善良的老人，他總是笑容滿面，讓人感覺很親切。
不過在以前，年幼的我總是不理解外祖父的好意，經(jīng)常搗亂，但無論我怎么調(diào)皮，他就是不生氣，依然是一副和藹的'樣子。
后來，一件事情打破了這種平靜的生活。那年，外祖父突發(fā)腦溢血，住進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過搶救活了下來，代價是外祖父終生都要坐在輪椅上。
從那以后，我的記憶中，外祖父的笑容永遠(yuǎn)地消失了。
這樣的日子持續(xù)了數(shù)年，好景不長，厄運(yùn)又一次降臨在了外祖父身上。已經(jīng)沉寂了很久的病魔再次復(fù)蘇了。這一次外祖父就不像上次那樣幸運(yùn)了，他終是沒能逃脫死神的魔掌，永遠(yuǎn)離開了我們。
窗外的雨越下越大，我又想起了和外祖父在一起的一點(diǎn)一滴。
留在記憶中的作文7
漫步在校園內(nèi)，看到一群放學(xué)回家的小學(xué)生歡呼雀躍著，心頭一顫，是��！曾幾何時，自己也是如此的天真爛漫，但如今，曾經(jīng)的天真爛漫早已被被學(xué)習(xí)帶來的壓力所替代了。
“時間可以沖淡一切”自從小學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束后，昔日的`許多朋友都忘卻了。但是，我一直無法忘記你，那個給我?guī)砹藷o限快樂的你——楊龍清
你是否還記得幼兒園時我們趁老師不注意，偷偷爬上了樹，然后一起摔倒在地上；二年級時，一起打太極拳，卻打了老師；六年級時，一起背《少年中國說》昏了頭……也許，你不記得了，但我依然銘記在心。
還記得背《少年中國說》的那段日子。全班同學(xué)都被那“造出今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也；制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也�！蔽液芸炀捅呈炝恕５銋s背成了“造出今日之老大中國者，則中國少年之冤業(yè)也；制出將來之少年中國者，則中國老朽之責(zé)任也�！贝搜砸怀�，語驚四座。惹的語文老師大發(fā)雷霆，發(fā)你寫一篇500字的檢討。你卻沒有難過，卻自信到：“下次一定不會背錯吧！”此后，我們便叫你“正能量”了，因?yàn)�，你的自信讓我們也變的樂觀向上。
可惜，快樂總是短暫的。轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)畢業(yè)了，你轉(zhuǎn)入了東臺一所學(xué)校，和我分別了。和你分別的那一幕依然歷歷在目，你那不舍的目光，那孤獨(dú)的背影，我甚至我想哭出來的念頭。但這又有別于朱自清的《背影》，那是親情，血濃于水；而你與我確是純真的友情。
又一次，我夢見了你離開的那個下午，我想了很多……
留在記憶中的作文8
瞬間，或許是一剎那的思念，或許是永恒的畫面，歲月洗去鉛華，流水帶走年華卻帶不走那留在記憶中的瞬間。一陣風(fēng)帶走了塵埃，吹散了柳絮，那留在記憶中的瞬間，終成永恒。
——— 題記
那瞬間的感動
因?yàn)楸蝗苏`解考試中扔紙條給同學(xué)協(xié)助他人作弊，被班主任叫去辦公室。本想好一肚子為自己辯解的話，卻一句說不出的。只因?yàn)榘嘀魅蔚牡谝痪湓挶闶�，我相信你。我抬頭看見班主任的表情是那般鄭重，眼神里透露著對我的信任，那一瞬間，我眼淚溢滿雙眼，滿心感動。
那瞬間的溫暖
下課鈴響了，放學(xué)了！本應(yīng)該很開心的�？�，同學(xué)們開心得像個小鳥似的，嘰嘰喳喳的出了班級。可是我卻垂頭喪氣。哎！有什么大不了的，不就是一次考試沒有考好。雖說嘴里這么說著，心里卻很難過，要怎么面對含辛茹苦的老師和父母呢。
我掛著一張 “苦瓜臉”回家。媽媽一下子就看出了端倪，她關(guān)心地：“孩子，考試沒有考好？”我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。可媽媽并沒有責(zé)備我，而是給我一個溫暖的微笑，那笑容如一盞明燈，驅(qū)散我心中的陰霾。媽媽說：“考不好，沒有關(guān)系，再優(yōu)秀的人，也會有馬失前蹄的時候��！乖女兒，下次繼續(xù)努力就好了！”那瞬間媽媽親切的話語，透露著安慰和鼓勵，她的.話如溫暖的陽光，融化了我內(nèi)心的不安。
美好，大抵就是留在記憶中的那些難以忘懷的瞬間。它們都是我生命里最值得珍藏的回憶。
——— 后記
留在記憶中的作文9
一回到家鄉(xiāng)的舊房子，最引人注目的便是那大灶臺，它已經(jīng)很久沒用了。
兩口大鍋一動不動地躺在那兒，木制的鍋蓋落滿了灰，有些角落竟有了蜘蛛網(wǎng)。
小時候，那是饞嘴的孩子們最向往的地方。
清晨，我每次似乎都是被灶臺上的粥的香氣叫醒的'。也不知為什么它能傳得那么遠(yuǎn)，我收拾完后便立刻邁起小腳，“噠噠噠”地朝樓下跑，直到灶臺那才停住腳步，一下子撞在那上面。不過，比起那輕微的疼痛，更讓人注意的是灶臺上的那大鍋里的粥。我站在灶邊，腳底踩著板凳，用雙手抓著鍋蓋往旁邊拉，身子幾乎貼緊貼著灶臺，可鍋蓋仍是一動不動。爺爺看了我這副樣子，無奈地笑笑，然后，跟拉起一片羽毛似得揭開鍋蓋。我迫不及待地用勺子去撈。
灶臺上最吸引人的地方則是燒火的地方。一到傍晚，爺爺則會帶回來好大一把柴火，我便在其中挑那些豆稈子，看著豆莢里有沒有落網(wǎng)之魚。找到后便拿起豆稈子的一頭，把另一頭伸到早已點(diǎn)燃了火的灶里，靜靜地等待著。突然，“啪”得一聲，那豆莢里的豆子炸開了，那就是那時候的“爆米花”。有時候，調(diào)皮的孩子會趁著大人們不注意，從屋里拿幾個紅薯，藏在灶臺的附近，直到飯做完了再悄悄拿出來，在大人們疑惑的眼神中津津有味地享受著。
如今，小時候那天天都離不開的灶臺已積了一層灰，煤氣灶取代了它，直到逢年過節(jié)才能看見“老朋友”。
灶臺的樣子就像一道思念，使我久久不能忘記。
留在記憶中的作文10
坐在梧桐樹下，悉數(shù)著記憶的流沙。也許有些記憶已隨秋葉離去，也許有些記憶依舊保留在我的腦海�；厥淄�，任眼淚凝結(jié)心中的感動。禁不住似水的流年，逃不過記憶中的身影，任它敲擊我內(nèi)心深處的靈魂。
那是一個蕭瑟的秋，那是的我已隨全家來到爸爸工作的地方----魚塘，那時的我似乎在上五年級。
又是一個周末，我在小房間里艱難地做著一道看似難實(shí)則不難的數(shù)學(xué)題。那時的我數(shù)學(xué)并不好，盡管如此，我還是會認(rèn)認(rèn)真真的去做，雖然會有一些題目不會，但是我也會問完同學(xué)后自己再做一遍�？墒沁@里沒有同學(xué)，只有我。萬般無奈，只好請來精通數(shù)學(xué)的爸爸。
爸爸看了這道題對我說：“這道題很簡單，應(yīng)該這樣做……”可是他講完后，卻換來了沉默。因?yàn)槲覠o法理解他所講解方法。爸爸看著這樣的我，突然轉(zhuǎn)身離去，那背影仿佛自對我訴說：你太令我失望了。眼淚在我紅紅的眼眶里醞釀，直打轉(zhuǎn)兒。直到，直到終于變成一顆晶瑩的淚珠才從我的臉頰兩旁流下，不自覺間已有一顆淚珠流入我的嘴中，但它就像我心中的恨一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。
爸爸又回來了，我知道他不想放棄我，所以我特別仔細(xì)的去聽爸爸講解。終于，在爸爸的講解與我認(rèn)真思考下，做出了這道題�？粗职衷俅巫叱龇块T的身影，我在心中默念道：一定不能讓爸爸在失望了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。那天離去的身影激勵著我；那天離去的身影告誡著我；那天離去的身影回蕩在我的`腦海，遲遲不肯離去。
就像一首歌唱的那樣：……一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心，收下吧！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家�？偸墙弑M所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊！長大啦……這首歌恰恰反映了我現(xiàn)在的心情。在那天離去的背影的背后是一個父親對女兒的愛。
留在記憶中的作文11
笑，是人之常情，人的一生不知要笑多少次，我都不記得有多少人沖我笑過，也不曾記得那些笑背后的事情。
但有一個笑，我打算把它一直珍藏下去，珍藏在記憶里。
那是在上學(xué)期，在我有過一段迷茫的時候，因?yàn)槲业某煽冊诓煌５叵禄�，我也不知道下次考試時我是否得坐到第二考場里去。
考得不理想對于所有同學(xué)來說都是可怕的，你可能會焦慮下次的考試，也可能會擔(dān)心家長的責(zé)罵，也不敢正視之前成績比你差，而今卻超過的人。
我也是一樣，每天都悶悶不樂，感覺不會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)了，于是我便想打退堂鼓，整個人沉浸在悲觀消極的情緒中。
直到一天，離期末考試的時間還有僅僅一個星期了，我更加的擔(dān)憂，媽媽好像看穿了我的心思，她走到我面前，拍了拍我的'肩膀，輕聲對我說：“放心，你能行的！”說完，給了我淺淺的一個微笑。
我打了個激靈，又想起開學(xué)初我充滿斗志的樣子。沒錯，這樣悲觀消極是沒有用的，真正難戰(zhàn)勝的是自我，只要我調(diào)整好心態(tài)，走出我之前沒考得好的心理陰影，就一定能行！
于是，我像是醍醐灌頂似的，開始重整旗鼓，樂觀地直視過去。
那個微笑，是我的重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我變得積極樂觀，不怕打敗，失敗后再勇敢地站起來——在我的努力奮斗下，我的成績有所好轉(zhuǎn)，考出了好成績。
那個微笑對我來說十分重要，它使我明白了，面對失敗與挫折的態(tài)度，所以我要珍藏這個微笑，讓它永遠(yuǎn)地留在我記憶中去。
留在記憶中的作文12
時光之快，但歲月不曾隨它流動；變換之快，但記憶不曾被它銷毀；感情之快，但友誼不曾被它抹滅。
回憶小學(xué)，想她與我的經(jīng)歷。那時，剛進(jìn)校，我靜靜地坐在屬于我的位子上，聽別人打成一片的歡鬧聲，默默地享受我這份孤獨(dú)。突然，有人打破了這“寧靜”。“沒人玩嗎？”一個長得非常可愛的女生對我說�！班拧！蔽业椭^，回了她。“那我們做好朋友吧！”她微笑的對著我�！罢娴�，太好了�！蔽壹拥貌铧c(diǎn)跳到桌上。她微笑著點(diǎn)頭。就這樣，我們成了獨(dú)一無二的好朋友，也就漸漸地了解了對方。
她每天都來找我玩，當(dāng)然，我也很熱心的招待她，偶爾裝裝樣子，開個玩笑。我喜歡珍藏那些好玩的，好吃的和好看的東西，別人來了，我都不讓碰的。但是，自從她來了以后，我就斬釘截鐵的拿出來，與她分享，而她也是高興地像個兔子，她拿到東西后，有點(diǎn)小搞笑的對它們說，啊，上帝啊，sorry，我要吃了你創(chuàng)造的他們了，請不要介意。隨后，就大口大口地吃了。
轉(zhuǎn)眼間，我們就到了六年級了，我們的關(guān)系變得超好。那一次，她買了一盒五六十元的餅干，像二年級一樣，分了一半給我，我都不舍得吃，但最后還是和她一起吃了，那種“味道”到現(xiàn)在也不能忘，不敢忘，不想忘。
現(xiàn)在我們在不同的學(xué)校，關(guān)系越來越遠(yuǎn)了。在小學(xué)時，我一直念著“世間最珍貴的`，不是得不到和已失去的，而是現(xiàn)在握在手中的友誼”。在這個學(xué)校里，我徘徊在茫茫人海，下雨了，我說天想你想得哭了。
啊，我聽著風(fēng)吹的聲音，帶著雨的氣息，卻只能一遍一遍地想你，走到最后只有回憶，你笑容依然清晰，數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我說我還回憶著你，我最真摯的友誼……
留在記憶中的作文13
微笑，是人間最好的禮物。微笑可以讓煩心的人平靜；微笑可以讓悲傷的人開心；微笑可以讓快樂的人更愉悅；微笑可以讓親人感到無比的欣慰。
我是一個愛笑的'女孩子，我愛對每一個人笑，“笑”已經(jīng)成了我的座右銘。就是因?yàn)槲覑蹖e人笑，所以我也經(jīng)常收到別人的一個會心的微笑。
小學(xué)一年級時，我有一個朋友，我們一起開開心心玩耍了五年。今年我們上了六年級，不知道是因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙，還是因?yàn)樾愿袷谷�，這一年，我們的話越來越少了。
我感覺我們沒有之前那么無話不說，那么如影隨形，是不是我們的關(guān)系就會這樣變得越來越淡，但我卻希望我們可以一直繼續(xù)耗下去，又不知如何去表達(dá)……
一天課間，我從她身邊經(jīng)過，她抬起頭看了我一眼，眼睛一瞇，嘴角微微上揚(yáng)，對我露出了一個微笑。
我看著這一幕，心中“咯噔”一下，好是激動。我本以為，六年了，馬上上初中的我們會一走了之，以后見面都難。
而她的那個微笑，讓我感到了溫暖，讓我突然明白了我們的友誼不會隨著分開而結(jié)束。我很開心，也對她回之一笑。微笑之后，我們的友情就恢復(fù)并持續(xù)了下去。
有人說過：“微笑，算得上是一種修養(yǎng)，也是一種內(nèi)在的涵養(yǎng)，它給了別人親切、鼓勵與溫馨�！蔽⑿�，有時也會換來友情！微笑，它是建立友情的橋！
去吧，去微笑吧！用微笑去打動所有人！
留在記憶中的作文14
記憶中的瞬間，是短暫的，但更是感動的，觸動人心的。
——題記
前段時間，湖南衛(wèi)視播出的父子親情真人秀節(jié)目——《爸爸去哪兒》受到了許多人的關(guān)注，我也不例外。
起初。我在看這個節(jié)目時，并沒有過多的關(guān)注這個孩子，也許是因?yàn)樗旧聿⒉怀錾�，也許是因?yàn)槲业墓侣崖劊苍S是因?yàn)樗职值牟怀雒�。令我對他的肯定沒有其他四位孩子高。直到有一期，我才徹底改變了我原本的`看法。
那一期中，村長給五個孩子布置的任務(wù)是“護(hù)蛋任務(wù)”雖然，五個孩子紛紛失敗，但他們的表現(xiàn)卻令人記憶深刻，尤其是那個孩子。
他是最后一個接受任務(wù)的，當(dāng)田亮將他的雞蛋打碎的那一刻，我沒有看見他生氣，也沒有看見他哭鬧，與前面四個孩子相反，他展現(xiàn)給我的是孩子們罕見的淡定，田亮走后，他關(guān)嚴(yán)門，雙手撐著桌椅，低頭“追悼”已逝去的“張小馬”那一個鏡頭的瞬間，是多么真實(shí)地反映了一個孩子諄補(bǔ)的內(nèi)心世界。
爸爸回來后，問道：“怎么樣”他回答說：“沒怎么樣”坦然的告訴爸爸有一個雞蛋被打碎了，屬于他的那個雞蛋被打碎了，忽然，不只是什么牽制了他的思維，可能是爸爸那雙期待的眼神出動了他，他突然改變了說辭，稱那個被打碎的雞蛋不是他的“張小馬”然而。善意的謊言終究是瞞不過爸爸的，當(dāng)爸爸戳穿他的時候，他很真誠的伸出手，像爸爸承認(rèn)道：“我不想讓你知道是他打碎的，對不起，打我吧�！睆哪且凰查g，我真真切切的被一個五歲的孩子感動了，被他犯錯后勇于承擔(dān)責(zé)任的精神感動了。
是的，這個孩子，就是天天。
他的淡定，純真與他勇于承擔(dān)責(zé)任的精神將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
留在記憶中的瞬間是短暫，但更是感動的，觸動人心的。
留在記憶中的作文15
現(xiàn)在的端午節(jié)對于我來說，只是多放一天假而已。實(shí)在沒啥好過的，粽子？不愛吃。我們這里呢，風(fēng)俗又不多，算來算去，除了吃粽子也沒有別的了。你說這讓人怎么過呢？就在我一籌莫展的同時，似乎想起了些什么。
對哦，我想過個具有十足風(fēng)味的端午。別處的端午是怎么過的呢？吃粽子，掛香包，賽龍舟，將彩線綁在手腕上。放在能想到的，我能想到的估計只有這些了吧，不過賽龍舟這也太不實(shí)際了。我怎么可能變出龍舟呢？思索中，突然電話響了起來。我抱怨這打擾我思緒的壞家伙，算然很是生氣。但電話是不能不接的，接起電話，我沒好氣的說著。原來是我的同學(xué)xx閑的無聊找我去玩呢，當(dāng)時我笑開了花，看來不是我一個人無所事事咯。
我聽了她的話，去了她家。心想：這可是第一次在朋友家過端午呢！一定有別樣的趣味。我迫不及待的去了，之見她悠閑的做在電腦前，敲打著鍵盤。見我來到，“奸笑”起來，悠閑的說到：“等候多時咯！”沒等我開口說話，他變將我拉到了廚房�！八@是要做什么？我可不想跑過來就為煮午飯給她吃吧？我可不要！”我胡亂的猜想著。
“嘿，發(fā)什么呆呢？我知道你在家無聊，特意讓你來做一項(xiàng)什么有意義的事哦。還不快感謝我�！彼街�，裝成生氣的樣子。我也無奈了，只得隨聲應(yīng)和了聲。走進(jìn)廚房一切我都明白了，就家伙果然是想我來做苦力呢。讓我包粽子。雖然我吃了很多年的粽子，可還真沒嘗試過包粽子呢。既然這樣，我就放開了弄。她似乎是真的準(zhǔn)備了這項(xiàng)活動，因?yàn)闆]有她的.家人在一旁。但有做夠的材料讓我們來弄。她見我很是興奮便干咳了幾聲，“你可不要給我讓來哦，這些可是要錢的呢！”我督了她一眼，攤開手，萬分無奈的說：“我也想弄好啊，可是我又不會，怎么可能不讓你浪費(fèi)一些呢？你說對吧？要不你來教我�。俊�
一場大戰(zhàn)就這樣展開了，一開始是有很虛心的跟著學(xué)�？墒强傆X得很難，學(xué)著學(xué)著就開始鬧了。抓起一把糯米向她丟去，她很是成熟的說了一句：不要鬧了，都多大的個人了，如果你包出個像樣子的粽子，你這么，我也不好說什么，可是你看看你那個不知道是什么的東西。怎么好意思的呢？我不好意思了起來，一個和我同年的丫頭片子，把我說了一文不值。我也怒了，開始專心包粽子。經(jīng)過我的努力終于包出了像樣的粽子。我趾高氣昂的笑著說：“你看你，要不是你那激，估計還真學(xué)不會呢，不過……嘿嘿”我壞笑著將一把糯米丟向正在忙碌的她。
我們終歸還是孩子，鬧了好久。
朋友？她應(yīng)該算是我最要好的，也是最真實(shí)的朋友。這個端午因?yàn)橛兴�，我學(xué)會了包粽子。哦，不。是包像樣的粽子！
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