記憶的作文集合【3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
記憶中的第一次有許多，比如，第一次上學(xué)，第一次報(bào)補(bǔ)習(xí)班，第一次當(dāng)主持人，第一次……而讓我記憶猶新的第一次是在株洲方特游樂(lè)園坐過(guò)山車(chē)！
還記得，我們五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候去旅游時(shí)坐過(guò)過(guò)山車(chē)，我看到坐過(guò)山車(chē)的人有許許多多，心想：應(yīng)該非常好玩又刺激吧！突然，從過(guò)山車(chē)游玩處傳來(lái)一陣尖叫聲，正是這一尖叫聲，讓我對(duì)坐過(guò)山車(chē)產(chǎn)生了一絲恐懼。這是有很多人下車(chē)了，他們雙手緊握欄桿，雙腿不停顫抖，眼冒金星，坐過(guò)山車(chē)也會(huì)使人產(chǎn)生眩暈感吧。
我鼓起勇氣，坐上了過(guò)山車(chē)。途中，我很緊張，全身甚至都有氣無(wú)力了，我又激勵(lì)自己，心想：我一定可以的，絕不能讓別人笑話了我。坐過(guò)山車(chē)最刺激又能使心跳加速的`時(shí)刻要到來(lái)了，馬上進(jìn)入轉(zhuǎn)圈旋轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，“呲”過(guò)山車(chē)以迅雷不及掩耳之速繞過(guò)了下坡的半圈，感覺(jué)像是從十幾層樓跳下來(lái)一樣令人害怕與不舒服，我的理智默默支撐著我，為我加油歡呼，告訴我不要害怕，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)！
過(guò)山車(chē)終于停下來(lái)了，瞬間我的雙腿發(fā)軟，只好扶著欄桿慢慢向前走。我突破了我自己！我終于有勇氣坐上過(guò)山車(chē)，并且克服了面臨的困難，害怕的心情漸漸褪去，內(nèi)心充滿了激動(dòng)與興奮！
我深深地體會(huì)到，當(dāng)我自己感覺(jué)害怕的時(shí)候我的內(nèi)心就會(huì)很抗拒感受到害怕，當(dāng)我想要變得勇敢，我覺(jué)得我自己可以很勇敢的時(shí)候，我就很有勇氣。所以我們不要一開(kāi)始就選擇懼怕，要相信自己，要做出正確的選擇，邁出那勇敢的第一步！
記憶的作文 篇2
她，有著灰白稀疏的頭發(fā)，矮小瘦弱的身材，彎駝著背，黝黑的面龐掛滿了歲月的痕跡，不多言語(yǔ)，卻有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，永遠(yuǎn)滿溢著慈祥與和藹，靜靜地看著我，好像我就是她最珍貴的寶貝。她，就是我的外婆，我日夜思念的憶中人。
外婆算是半個(gè)文盲，到現(xiàn)在我都不知道她的名字叫什么，但她卻教會(huì)了我許許多多做人的道理。相對(duì)于外公，我更喜歡外婆多一點(diǎn)，因?yàn)橥夤偸前逯粡埬�，�?yán)肅、古板這類(lèi)詞語(yǔ)放在他身上一點(diǎn)也不為過(guò)，而外婆卻總是如春風(fēng)化雨般，用細(xì)軟的話語(yǔ)撫慰著我。
小時(shí)候我就是她身后的跟屁蟲(chóng)，進(jìn)進(jìn)出出的圍在外婆身邊。那時(shí)，外公外婆在鄉(xiāng)下開(kāi)了一家小飯館，外公主內(nèi)燒得一手好菜，外婆主外將店里打理的井井有條。每當(dāng)我放假回到外婆家時(shí)，無(wú)論店里生意有多忙，外婆總會(huì)丟下她的'老主顧，第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)迎接我，揉捏著我的小臉，對(duì)我說(shuō)：“我的囡囡又長(zhǎng)大了……”
但是，外婆也有嚴(yán)厲的時(shí)候。一次，我跟著同村的小伙伴在村口玩耍，遇到了個(gè)乞丐，第一時(shí)間就覺(jué)得這定是個(gè)走家串巷、搏人同情的騙子。頓時(shí)心中正義感爆棚，招呼小伙伴過(guò)來(lái)，就要把這個(gè)“騙子”趕出村子。在哄鬧中我竟鬼使神差地拿起了地上的石子，擲向那個(gè)乞丐，嘴里還叫罵著“騙子，讓你來(lái)騙人……”沒(méi)想到，石子兒徑直砸中了乞丐的額頭，頓時(shí)血流如注，我跟小伙伴們都嚇壞了，四散開(kāi)各自逃回了家。外婆見(jiàn)我白著一張臉跑進(jìn)家門(mén)，忙問(wèn)我怎么了，我先是因心虛閉口不言，在外婆的追問(wèn)下才支支吾吾地說(shuō)明了緣由。外婆二話不說(shuō)拉著我跑向了村口，找到了受傷蹲坐在地上的乞丐，連聲道歉并將他去包扎，臨走還塞給他了200塊錢(qián)�；氐郊液螅乙恢钡戎馄诺摹翱耧L(fēng)暴雨”，外婆卻一語(yǔ)不發(fā)，只是帶著失望而又悲傷的眼神欲言又止地望著我，我再也承受不住這份凝重的力量，哇的一聲大哭了起來(lái)，嘴里喊著“我錯(cuò)了……”
終于，外婆一把將我攬過(guò)去，擦掉了我滿臉的淚水，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，咱家的經(jīng)濟(jì)條件算可以，就算被騙去個(gè)三兩塊錢(qián)又如何，但孩子，不要看不起人，善良與尊重是永遠(yuǎn)也騙不走、換不來(lái)的。”從此，我時(shí)刻謹(jǐn)記著，善良和寬容才是我最寶貴的財(cái)富。
就這樣，外婆陪伴我走過(guò)了十多年的歲月，見(jiàn)證了我從襁褓里的嬰兒到逐漸獨(dú)立的青少年，而她自己卻從步伐矯健的中年到身子骨一日不如一日的老年。終于在20xx年，她離我而去了，她看著我長(zhǎng)到十一歲，而我竟未能在她跟前多盡盡孝。
有人說(shuō)，45°仰角是仰望幸福的角度。每天晚上，我都會(huì)用45°角仰望星空，我相信外婆會(huì)化作那顆最閃亮的星，繼續(xù)在天上見(jiàn)證我成長(zhǎng)，照耀我前行。
記憶的作文 篇3
時(shí)鐘沒(méi)有停下，滴答滴答，腦子里都是那一塊黑板，黑板前站著一個(gè)高大魁梧的中年男子，是個(gè)光頭，但看起來(lái)很令人敬佩，他在黑板上鐫上幾個(gè)大字——?dú)g迎你們。
這個(gè)場(chǎng)面還是在初二那年入學(xué)時(shí)的，那時(shí)時(shí)光可以說(shuō)是讓所有那班的學(xué)生懷念，甚至想讓時(shí)光停留在那一刻。
我是初二入學(xué)，第一個(gè)到達(dá)班里報(bào)到的學(xué)生，當(dāng)時(shí)的我有點(diǎn)緊張，我希望進(jìn)來(lái)的是個(gè)女老師，因?yàn)榕蠋熆偨o人慈愛(ài)的感覺(jué)。我到的時(shí)候很早，那棟教學(xué)樓里一個(gè)人也沒(méi)有，我很無(wú)聊地做在一個(gè)座位上，想象著今后初二的美好景象。這時(shí)，一個(gè)輕快的腳步快速地向班里走來(lái)，我望了一下，竟是個(gè)男子。我有些驚呆了，有有些怕他。只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了一身：“哎，同學(xué)，怎么這么早呀，那好，你來(lái)報(bào)下你的名字”我覺(jué)得他的聲音很好聽(tīng)，沒(méi)有女老師像他那樣，雖然聲音雄厚，但卻是很慈愛(ài)，而且我也很喜歡他。
黑板上，他寫(xiě)下了幾個(gè)大字，而那，卻成了我們?nèi)嗟墓餐洃�，亦是黑板的記憶�?/p>
他不作文僅僅是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
鈴聲響了，我仿佛又如臨其境，做在那陽(yáng)光下的教室里，認(rèn)真的聽(tīng)著老師上課，語(yǔ)文老師的課沒(méi)用別的課那么死板，而是很有生氣，他一直很幽默詼諧，我們都很喜歡他，在他的課上，即使想睡覺(jué)也被他震到了。記憶中的黑板又被他那靈動(dòng)的手寫(xiě)下他對(duì)課文的見(jiàn)解，他對(duì)語(yǔ)文的感悟，他給我們的技巧，他精心去找的習(xí)題，他對(duì)我們的'教誨，一個(gè)個(gè)小字透著他對(duì)我們深沉的愛(ài)。
而這一年，是他最后一次在初二這里教書(shū)了，在這一年，他告訴我們，他收獲的不僅僅是我們間的交情，也有的是溫暖與感動(dòng)。
下課了，這是最后一節(jié)了，他又在黑板上寫(xiě)上了——既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。再見(jiàn)，是為了下一次的再見(jiàn)。
在與他的這一段初二旅程中，我沒(méi)有往日里的壓力，沒(méi)有家庭的煩惱，沒(méi)有朋友間的爭(zhēng)吵，只是和同學(xué)，和他，一起暖暖地上了很多節(jié)課，而這些成了我的難以忘懷的記憶，成了這個(gè)黑板上抹不掉的記憶。
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