記憶的作文【共4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
記憶的小路
記憶中，有一條小路，蜿蜒曲折，那是去外婆家的小路，而外婆家，就在這條小路的盡頭
我曾經(jīng)在這條小路上走過(guò)無(wú)數(shù)次。兒時(shí)，是爸爸媽媽抱著我走的；長(zhǎng)大后，是我自己一蹦一跳地走，但無(wú)論是什么時(shí)候，那都是在白天，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，青山為屏，鳥(niǎo)鳴為伴，花為引路人，一路歡歌笑語(yǔ)的。但是今天，我又一次走這一條小路，站在十字路口的我，卻遲遲不敢向前邁步子。因?yàn)槊髟抡邟煸谝鼓�，冷風(fēng)也徐徐吹來(lái)，此時(shí)正是——夜幕！而面前的小路，沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，變得陰森森，那個(gè)馬蹄形大彎的另一邊，被茂密的樹(shù)叢遮擋住，看起來(lái)黑乎乎，很明顯這是一條——夜路！我沒(méi)走過(guò)夜路，因?yàn)槲遗潞凇?/p>
但是此時(shí)正好是晚飯時(shí)間，外公做的飯是出了名的好吃，而我又饑腸轆轆的，無(wú)奈之下，只得走！我小心翼翼地小步的.挪動(dòng)著向前，嘎吱嘎吱地腳步聲在偌大的田野里顯得空靈，令我直冒冷汗。
我再一次把右腳往前一伸，左腳緊跟，這一次我不敢在摩擦地面，輕手輕腳地。感覺(jué)有點(diǎn)像盜賊啊！小偷好像也是這樣滴，我在心底不斷地開(kāi)玩笑，想給自己壯壯膽，可是越開(kāi)越覺(jué)得害怕，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就打了個(gè)寒顫，覺(jué)得有人在跟蹤我，但是我不敢往回看，因?yàn)楹ε伦约捍虿蒹@蛇，他會(huì)殺人滅口，所以，我步伐加快了，到最后直接用跑的，沒(méi)注意腳下的石頭，于是重心不穩(wěn)的我，‘噗通’直接與大地媽媽來(lái)個(gè)親密擁抱了，但是這擁抱沒(méi)有給我什么暖意，冰冷而硬邦邦的觸感，還有手臂劃傷的紅痕，讓我剛開(kāi)害怕。
我開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，旁邊的小流，嘩嘩嘩昔日動(dòng)聽(tīng)的歡樂(lè)頌此時(shí)變成夜色的攝魂曲，讓空氣瞬間變得凝固緊促，氣氛更加緊張了。沙沙沙是花兒搖曳的聲音，昔日的指路人，此時(shí)變成了夜路的魔姬，妖嬈的舞姿，勾人心魄。
我趕緊閉上眼睛，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，突然，濃濃的飯香撲面而來(lái)，抬起頭，那小丘上的小屋，正開(kāi)著燈，若隱若現(xiàn)的燈此時(shí)在我心中是希望的曙光，照亮了我眼前的小路，照亮了我心中的小路。我連忙手撐著地面，站起來(lái)起來(lái)，同時(shí)左腳就跨出去，奔向那明亮的屋子。
在奔跑的途中我明白了山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，找不到那希望的曙光和前進(jìn)的方向。
記憶的作文 篇2
呼――呼，風(fēng)兒又開(kāi)始搗蛋了，它試圖想沖破房屋，可房屋卻穩(wěn)如泰山。它撓撓大樹(shù)爺爺?shù)陌W癢，又把大樹(shù)爺爺身上的金黃的葉子給吹下來(lái)。
被風(fēng)兒吹下來(lái)的金黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了地上。放眼一看，哇！一片金黃，像是給大地鋪上了金黃的地毯。在陽(yáng)光的照耀下，那些葉子更顯得閃閃發(fā)光。同學(xué)們快樂(lè)的穿梭在樹(shù)林中，笑著、鬧著、說(shuō)著、打著、撿著玩的真是不亦樂(lè)乎。：你瞧！我撿到了一個(gè)楓葉！一位同學(xué)高興地喊了起來(lái)。又有一位同學(xué)說(shuō)：我撿到了一個(gè)與眾不同的桃心葉！這樣的場(chǎng)景構(gòu)成了一幅冬秋快樂(lè)圖。大家精挑細(xì)選，把挑選過(guò)的葉子，擺成了一幅幅好看的圖案。有的同學(xué)擺成了一個(gè)大輪船，準(zhǔn)備載著這艘輪船去美國(guó)旅游一番；有的.同學(xué)擺成了一個(gè)鳥(niǎo)窩，希望小鳥(niǎo)可以下出好多蛋來(lái)；有的同學(xué)擺成了一個(gè)海底世界，里面有無(wú)數(shù)種快樂(lè)的魚(yú)兒游來(lái)游去；還有的擺了一個(gè)屋子，準(zhǔn)備住進(jìn)去呢！而我們隊(duì)，冥思苦想，終于有了一個(gè)主意。我們擺了小熊一家，有小熊爸爸、小熊媽媽、還有小熊兒子，他們?cè)诨▓@里快樂(lè)的玩耍著，蝴蝶在空中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為蝴蝶伴曲，真是好幸福呀！劉老師也興致勃勃地在一旁為我們拍照，讓我們記住這個(gè)美好的時(shí)光，這個(gè)令人難以忘懷的冬天。調(diào)皮的風(fēng)兒吹散了我們擺的各種漂亮的圖案，雖然它消失了，但那些漂亮的圖案卻永遠(yuǎn)留在了我們嫩稚的心中。
讓我們留住這個(gè)美好的時(shí)光；讓我們留住這個(gè)難以忘懷的童年；讓我們留住這一段美好的記憶！直到永遠(yuǎn)。
記憶的作文 篇3
在我五歲時(shí)，總是喜歡和爺爺奶奶去地里種菜。
早上，我和爺爺奶奶走出家門去種菜。我的心情異常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次去菜地。我覺(jué)得種菜很輕松，只要力大就行了，沒(méi)想到遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)我想的簡(jiǎn)單。見(jiàn)到菜地，我看到了廣曠的土地。
爺爺教我如何種菜籽，他一手拿著菜籽，一手拿著鋤頭。先將鋤頭掄在地里，然后將鋤頭大力拔起，再?gòu)澭N上菜籽，再用鋤頭的平面將挖出的土埋在地里，就大功告成了。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，剛拿起鋤頭就掉了下去，我又一次舉起鋤頭，可是，鋤頭太重了，像百斤的錘子，把我放倒了。我既生氣又無(wú)奈，只好用手來(lái)挖地。剛才看爺爺那么輕松，我怎么就這么失敗呢？這個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解。而且用手挖地也不容易，我只好去請(qǐng)教爺爺。
我快速跑去，慢吞吞地問(wèn)：“爺爺，這個(gè)鋤頭我掄不下去。”爺爺細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“你要把鋤頭舉在左手的位置，不能舉在鼻子的'位置，才能把力氣運(yùn)用好。”我這才明白原來(lái)簡(jiǎn)單的種地也有許多的技巧。
我終于知道怎樣種地了，滿心歡喜地急忙跑到我的地盤去種地。我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，又把鋤頭拿在手里，放在左手的位置，高高地舉過(guò)頭頂，猛地一下砸在地上，然后猛地一提，再把菜籽撥下，我高興地似一只松鼠一蹦三尺高，而且越干越起勁。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看著被翻好的菜地，我一蹦一跳地回家了。
記憶的作文 篇4
人的一生會(huì)參加很多比賽，小到班級(jí)里的干部競(jìng)選，大到某一特長(zhǎng)的全國(guó)性比賽。我們穿梭在各式各樣的比賽之中，定有一個(gè)讓你念念難忘的，可能是成功的，也可能是失敗的，而我對(duì)于比賽的概念，留在去年小新星的英語(yǔ)競(jìng)賽上。
“先自我介紹，然后英語(yǔ)歌，唱完后是講英語(yǔ)故事，最后外教提問(wèn)......”在比賽還未開(kāi)始之前，我坐在演講臺(tái)前面的凳子上，低著頭，扳著手指頭，緊張地回顧著比賽的流程，汗水好像正漸漸冒出來(lái)。Miss陳拍拍我的肩，安慰道：“用不著這么緊張，要自信一點(diǎn)......”事到如今，哪怕是最喜歡的英語(yǔ)老師的話，我也聽(tīng)不進(jìn)去了，心中都是滿滿的“萬(wàn)一”：萬(wàn)一忘了自我介紹怎么辦？萬(wàn)一忘了故事怎么辦？萬(wàn)一聽(tīng)不懂外教的問(wèn)題怎么辦？我自認(rèn)為英語(yǔ)還是比較差的，不然媽媽也不會(huì)千方百計(jì)地讓我去學(xué)英語(yǔ)，而這次競(jìng)賽，純粹是一時(shí)逞強(qiáng)，聽(tīng)從了老師的“重在參與”的那番話才來(lái)的�？墒牵钦娴闹卦趨⑴c就好了，誰(shuí)會(huì)想在眾目睽睽之下出丑呢？我一邊手忙腳亂的擦著汗，一邊瞄向另外十幾個(gè)參賽者，他們的準(zhǔn)備都好充分啊，道具精致可愛(ài)，哪怕比賽要開(kāi)始了，還在與同學(xué)大聲說(shuō)笑。而我呢，不但緊張得要命，連道具什么的都沒(méi)有，等他們一比，心中更是沒(méi)底了。
“...我宣布，第五屆小新星杯競(jìng)賽正式開(kāi)始，有請(qǐng)一號(hào)選手！”比賽開(kāi)始了，看著前幾位選手優(yōu)秀的表演，我的一顆心被提在了喉嚨里，好像有誰(shuí)抽走了我身體里的所有東西，只留下一顆砰砰直跳的心，整個(gè)人像是要飄起來(lái)；又仿佛帶走了所有力氣，頭重腳輕，眼前只有選手模糊的、跳動(dòng)的身影，暈暈的`，差點(diǎn)連要講的內(nèi)容都要忘了�！敖酉聛�(lái)有請(qǐng)十三號(hào)選手！”通過(guò)話筒放大的聲音回蕩在我的耳畔，我一個(gè)激靈反應(yīng)過(guò)來(lái)，我是十五號(hào)！怎么這么快就要到我了？急急去看自我介紹，等我再度把內(nèi)容記在心中時(shí)，十三號(hào)已經(jīng)表演完了，而十四號(hào)的表演也已經(jīng)接近尾聲。老師帶著我去戴麥克風(fēng)，我的心跳卻奇跡般慢了下來(lái)，心情也變得平靜，我在想，應(yīng)該會(huì)輸吧，哎，要辜負(fù)老師的期盼了呢�？墒牵彝艘谎壅谙屡_(tái)的十四號(hào)，既然來(lái)了，哪怕絕對(duì)輸了，我還是要努力！“接下來(lái)有請(qǐng)十五號(hào)選手！”把小話筒移到嘴角邊，平靜地?fù)P起微笑，靜靜地踏上演講臺(tái)——
“Hello everybody！ My name is 程逸（大家好！我叫程逸）.....”雖然比起任何一個(gè)選手都要來(lái)得平淡，但我依舊奮斗著，盡量不停頓，盡量在故事里講出感情。故事也講完了，終于到了比較緊張的外教提問(wèn)了�！癢hat is your name? （你叫什么名字？）”“My name is 程逸（我叫程逸）�！薄癏ow old are you?（你幾歲？）”“I was twelve years old.（我十二歲）”三個(gè)問(wèn)題兩個(gè)平安度過(guò)，最后一個(gè)問(wèn)題了。“Snow White's story has several dwarfs?”完了，我掐了下自己，這題真的完了。我看向老師，她對(duì)我擠眉弄眼的，可我就是不明白�？嗫嗨伎贾畷r(shí)，外教以為我沒(méi)聽(tīng)清，又問(wèn)了一遍:“Snow White's story has several dwarfs?”dwarfs！我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，dwarfs是小矮人的復(fù)數(shù)！那么整個(gè)問(wèn)題就是：白雪公主的故事里有幾個(gè)小矮人？知道了問(wèn)題，答案還不簡(jiǎn)單？“seven！”看見(jiàn)外教終于點(diǎn)了頭，我和老師一起舒了口氣......
結(jié)果是意料之中的失敗，雖然有準(zhǔn)備，但還是很沮喪。Miss陳笑著揉亂了我的頭發(fā)：“勝敗乃兵家常事，今年不行我們明年再來(lái)，我就不行我們程逸贏不了？”我也笑了，對(duì)啊，現(xiàn)在我是輸者，不代表我永遠(yuǎn)都是輸者，總有一天，我也會(huì)成為贏家！盡管這些話在旁人看來(lái)，不過(guò)是輸者的自我安慰罷了，但我就是相信，所以?shī)^斗吧，讓我們共同努力！