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記憶中的溫暖作文匯總(15篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的記憶中的溫暖作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
記憶中的溫暖作文1
溫暖的陪伴,如水銀滑落指尖,如同黑夜隱沒了黃昏,悄悄地,帶走了如絲的記憶。張開手掌,看不見歲月流失的痕跡,耳畔熟悉的音樂響起,原來溫暖的陪伴一直都在,無疆的大愛其實也從未走遠。昨天的昨天,父母溫暖的陪伴使我戰(zhàn)勝黑暗。
記得小時候,總喜歡和父母玩捉迷藏,可是被蒙住眼睛的我在一片黑暗中手足無措。這時,媽媽總會用一雙溫暖的大手牽住我,在我耳邊悄悄地說:“別怕,其實我們都在你的身邊,陪伴著你……”直到現(xiàn)在,每當我因需要自己獨當一面而害怕的時候,就會想起父母溫暖的陪伴,使我在孤單害怕時感到溫暖。
今天的今天,朋友溫暖的陪伴使我泛舟學海。
記得剛?cè)雽W的前幾天,我們便成為了好朋友。從相識,到相熟,再到相知,這個過程是多么的困難。∥覀円煌瑥膭偵铣踔袝r爛漫無知的小孩子過渡到成熟懂事初中生,也經(jīng)歷了難過悲傷。如今,進入了緊張的初三,成山的試卷熬紅了我們的眼睛,疲憊的心靈帶走了那無憂無慮的時光。成功時,朋友曾陪我欣喜若狂;失敗時,朋友也曾陪我一起悲傷。我曾多次想過,如果只有那千萬書山題海與我為伍,我還能如此決絕的.泛舟學海嗎?是朋友,我的同窗好友,給了我最溫暖的陪伴,使我在艱苦的學習生活中感到溫暖。
明天的明天,夢想溫暖的陪伴使我戰(zhàn)勝困難。
我曾經(jīng)止步于分數(shù)的陰霾中;我曾經(jīng)迷茫在抉擇的岔道口;我曾經(jīng)跌倒在追夢的道路上?蓧粝?yún)s從未走遠,給了我最溫暖的陪伴,夢想的陪伴使我在雜草叢生、峰回路轉(zhuǎn)的道路上披荊斬棘,使我感受到人生道路上的精彩,最終走向成功的彼岸。
所幸,我不是獨自一人面對黑暗,因為有父母在;所幸,我不是只有千萬書卷題海為伍,因為有朋友在;所幸,我不再躊躇于荊棘滿地,迷茫彷徨,因為有夢想在。生命中,總會有一些人,一些事,給予我們那份最溫暖的陪伴,暖了歲月,靜了芳華,清了塵世,安樂天下。原來溫暖的陪伴一直都在,無疆的大愛其實也從未走遠。
記憶中的溫暖作文2
在我讀幼兒園時,媽媽經(jīng)常出差,不能來接我。只有舅媽能來接送,但是她剛生完小寶寶,很不方便。
在一個寧靜的下午,我們放學了,大家在歡樂聲中排隊回家。晴空萬里的天如同孫猴子的臉——說變就變,突然一片烏云從天邊涌來,伴著一道道閃電,一陣陣雷鳴!霎那間,豆大的雨點兒從空中掉落下來,繼而像天上的銀河泛濫,從天上直接傾泄下來!我的心頓時揪在一起,怎么辦?!這樣惡劣的天氣,舅媽肯定來不了!我——我——我只能先到教室里躲雨,等雨停了再想辦法吧!我委屈地低著頭,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。誰知,這雨好像走火入魔似的下個不停……我無奈地坐在走廊上,仰望著天空,十分灰心……“嘿,你怎么還在這兒?”我回頭一看,原來是我們班的黃老師。我頓時來了希望,“我舅媽帶著寶寶,不能來接我了……”。我望著她慈祥的眼神,溫暖充滿了全身!芭,原來是這樣!”黃老師若有所思地想了想,說:“那老師帶你回家!”她微笑地看著我,拉起我的手就往外走。她柔軟的、暖和的'大手,牽著我冰冷的小手,溫暖充滿了全身!我頓時了有精神,變得異常興奮!我拉著老師的手,踢著雨落下來的水花,“啪啪”,竟覺得十分浪漫哩!我仰起頭,看著她彩色的雨傘,心瞬間融化了……
黃老師的傘很小,但在我看來,即異常的大,它充滿了愛……
“轟轟嘩嘩”,狂風卷著暴雨像無數(shù)條帶刺兒的鞭子,狠狠地抽在傘上,雨越下越大,匯成了“瀑布”朝地上覆蓋下來。
我倦縮著,抱著老師,突然摸到了一大片濕濕的東西,我抬頭一看,黃老師把傘偏向我這,自己的右邊全濕了,還挨了“鞭子”,我熱淚盈眶,緊緊地抱著老師!
老師的身子像一塊僵硬的冰塊,不停地抖動。我抬頭望了望老師,她粉紅色的嘴唇已經(jīng)變成了紫色,臉上也毫無血色,我情不自禁地握緊老師的手不停地哈著氣。雨點兒似乎體諒老師的寒冷,也慢慢變小了。
我到家了,老師把我送進門,自己淺藍色的衣服已成了深藍色,卻用雨傘擋著,不讓我看見,而我身上卻滴水不沾。我心中又涌起一股暖流。老師,老師!我沒有哭!心里又對老師增加了幾分敬意、幾分敬佩!
事情已經(jīng)過去了七年,我的記憶始終沒有退卻,黃老師對我的關(guān)心和愛護無微不至,每次回想起來仍心潮騰涌!
記憶中的溫暖作文3
記憶中的溫暖不知從何提及,每每想起時總有一股暖意自心頭油然而生,這濃濃暖意中有親人、朋友的關(guān)愛,有獲得榮譽的自豪,有小時候在大院里與鄰里伙伴玩耍的愉悅……終于,萬千股暖流匯集在一起,我的童年生活成了它們的主干流。
常常獨自一人盯著這城市林立的高樓大廈發(fā)呆,不知為何有點莫名的凄涼,也許是少年不知愁滋味吧。于是便把自己扔進回憶,努力尋找我童年的那份溫暖。
我的童年是在大院中度過的,大院很寬敞,使我擁有了藍天下足夠自由的天地。那時電腦、手機不是很普及,日近黃昏時,老人們坐在水泥墩上談笑風生,大人們也在一天的忙碌后能小憩一會兒,我和鄰里的伙伴滿院子瘋跑,時而在東家摘一個果子,時而在西家用石筆涂鴉,時而又在沙子堆中玩耍,直至衣服變成土黃色混在沙子中都認不出來……在一片緋紅的晚霞的掩映不,幾縷昏暗的光柔和地投入大地,仿佛披上了一層朦朧的薄紗,那時的場景每每想起都是那樣溫馨、和諧,像我這樣“墨水不多”的人是難以描繪清楚,總之那一刻,我才真正體會到了什么叫做無憂無慮。
或許那是一件不值一提的小事,但卻不知為什么總想提筆寫寫。記得小時候我很自以為是,每天好似有用不完的精力。那一次我正向家中不顧一切地跑著,但卻沒有直沖過去,而是以一個優(yōu)美的弧度路線,以自認為很了不起的速度奔跑著,口中還念叨著“我跑得很快”,然而“天有不測風云”,道上的絆腳石仿佛要給妄自尊大的我一個教訓,不偏不倚地安在我的運動軌跡上把我絆倒,我從滿含粲然笑意變成了飽含悲涼哭意,和我一塊的`伙伴見此情此景,不假思索地跑在我的身邊用力拉我起來,還幫我拍了拍身上的土,并送我到家門口。
或許現(xiàn)在來說那只是很平常的事情,但在那時那地,那種小孩天真無邪的善意、那種純真毫無雜念的真摯友情,卻給了我極大的感動,只到現(xiàn)在每每想起都有一種溫暖的感覺。
記憶中的溫暖往往不是一件很大或很重要的事情,它蘊含于某一個細節(jié)中,但卻真正讓你感受至深、無法忘懷,那是一種他人難以體會的情感,想起時總會讓你的嘴角上揚,內(nèi)心被很強的滿足感沖擊著,就像我的童年生活。
記憶中的溫暖作文4
有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚:苦心人,天不負,三千越甲可吞吳。這是一個失去雙臂的老人給我提的字。
當上初二下學期時,我感覺學習壓力突然增大,我仿佛被壓得喘不過氣來,背語文感覺歷史也要背,做數(shù)學題是腦子里又在想著物理題就這樣,我的成績一落千丈。
媽媽讓我走讀,以便在家里多補習補習,但是沒有改善,那扎眼的紅叉叉不斷的打擊我的信心。
那天中午,我為了少看見媽媽那咄咄逼人的目光,特意繞了遠路中途路過一個集中了擺攤小販的地方,那里有一個老年人特別顯眼。因為他什么都不買,只是坐在路邊光著腳寫毛筆字,神情專注,仿佛街上只有自己一個人,我走近他,靜靜地看著他,看著已經(jīng)年逾花甲了。但卻依舊顯得精神矍鑠,平頭,方臉,一身干凈整潔的衣服。
等他寫完,我問他:“您寫的真好,但寫大字不是要求靜嗎?為什么您在這么一個環(huán)境中呢?”他說:“在鬧中取靜更是對我毅力的一種挑戰(zhàn)!
他說的同時,我不斷地看他的空袖管,他立即自豪而興奮地說:“我用一雙手臂換了一條性命!”天吶!竟然有人以如此態(tài)度對待這件事。
我見跟他很合得來,便跟他傾訴了一肚子的苦惱,他說:“你就是不專心,不細心,也平靜不下自己的`心,你平常可以打會坐。”我驚訝地說:“打坐?您別鬧了,現(xiàn)在是科技時代您以為練洪荒之力呢?”他說:“打坐不是所謂的內(nèi)功,而是靜,是心無旁騖!蔽矣謫査袥]有什么動作要求!彼f:“沒有,如果你愿意,你甚至可以躺子床上!
從那以后,我就每天都在窗前靜坐十分鐘,心里什么也不想,在開始復習。我在窗前看著那一抹殘陽,竟是如此美好,其實生活也正是如此充滿溫暖。
有人聽音樂放松,有人鍛煉放松,而我只是看日出日落,看馬路上川流不息的車,那正是記憶中最溫暖的時刻。
記憶中的溫暖作文5
我邁著輕快的步伐,走進記憶的長廊,往事如同雪花一樣向我飛來。忽然,那一幕映入我的眼簾,淚水盈滿了我的眼眶。
那是一個嚴冬的夜晚,北風凜冽,我被凍醒了,忽然發(fā)現(xiàn)腳上多了幾個小疙瘩,非常癢,撓一撓,就破了。我重新蓋上被子睡去,并沒有管它。
第二天一早,我穿上鞋子,走起路來感覺腳板生疼,這才意識到腳上有了凍瘡。但是,我不想讓媽媽知道,怕她知道這事,心里又會增添一份憂愁。
可是,細心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了。晚上,她給我洗腳時,我死活不肯脫下襪子,她便抓住我的腳硬是把襪子一脫。當媽媽看到我腳上的凍瘡時,心疼得驚叫了一聲,匆匆忙忙拿來藥水輕輕為我擦拭。
幾天以后,媽媽從市場上買了幾團毛線回來。每天除了上班、吃飯和睡覺,其他時間都在織毛線,幾乎所有的時間都擠出來,每天不厭其煩地做著這件事。
就在即將完工的前一天晚上,十點多了,媽媽還在織,我催促她:“快休息吧!”“好的,好的',你明天就能穿了!甭犃诉@話,我很感動。半夜了,我起身上衛(wèi)生間,這時,掛鐘的時針已指向“2”字,原來已經(jīng)是凌晨兩點了。我不禁淚如泉涌:“媽,睡覺吧!”“你先去睡吧!”媽媽抬起頭,用憐愛的眼神匆匆看了我一眼,卻仍停不下手中的毛線。
第二天一早,媽媽欣喜地拿給我一雙襪子、一頂帽子、一條圍巾和一副紅白相間的手套?粗鴭寢尠境龅暮谘廴Γ有歲月在她臉上留下的皺紋,和那滿是疲倦但仍充滿欣喜、關(guān)切的眼眸,我的眼睛不覺濕潤了,感覺鼻子酸溜溜的,我說:“媽,以后別熬夜了,多注意身體……”
“慈母手中線,游子身上衣。”我終于明白了這句話的意思。媽媽熬夜為我織毛線的那一幕,不僅時時刻刻溫暖著我的心,更使我讀懂了母愛的偉大,深深地烙在我的心頭,讓我難以忘懷。
記憶中的溫暖作文6
在記憶的彩帶上,有一幅刻骨銘心的畫面,是藏在奔跑中的溫暖,那流動的愛,值得我傾盡一生去守護。
六月,正值薰衣草花開的季節(jié)。夢幻的新紫如同夢幻的絨毯向天邊延伸而去,一直延伸到天山的南麓下。伊犁現(xiàn)在一定很美吧,那個承載了無限深情的地方,令我魂牽夢縈;ㄩ_月,回憶時,思緒彌漫在漫天的紫色中,放任情感奔涌,洗滌靈魂深處的柔軟。
傍晚時分,奶奶、媽媽和我一起去蘆葦河畔采摘蒲草。夕陽下的蘆葦河金燦燦的,晚風輕拂著水面,緩緩地隨著水紋沉向落日方向,飄搖的蘆葦輕擺,迎風吹來一陣陣蒲草特有的香氣,好不愜意!
我們摘了好多蒲草。奶奶騎車載著我往回走,媽媽走在后面,滿手都是“戰(zhàn)利品”。夕陽照著我的背,好溫暖,我突發(fā)奇想,為什么不倒著坐車?于是我靈活的轉(zhuǎn)過身倒坐在車座上,橙色的陽光,輕柔地撒在臉上,我開心的揮揮手,向媽媽做鬼臉。
意想不到的事發(fā)生了,媽媽突然放下手中的蒲草,朝著我狂奔起來。這個場景我一輩子也忘不了。媽媽一邊跑一邊喊,那是竭盡全力的嘶喊:“乖,別動,千萬別動!”她眼神急切,上揚的眉角閃著若隱若現(xiàn)的光,分明是沁出的細汗,扭動的`身軀在夕陽下顯得那么笨拙而又充滿力量。突然她一不留神沒跑穩(wěn),重重摔在了地上,眼神仍緊緊纏在我身上,耳邊分明又聽見“別動”的叫喊。那一刻,我本能的哭喊出聲:“媽媽!媽媽!”聲音驚到了毫不知情繼續(xù)前進的奶奶。后來每當我看見媽媽腿上長長的疤痕,我都不禁自責:如果再給我一次機會,我再也不會調(diào)皮了。
這就是愛,是母親對孩子出于本能的毫無保留的愛,它凝聚在生活的點點滴滴,時刻敲打著我們呼吸的節(jié)拍。
那充滿紫色的河畔,那記憶中奔跑的身影,像天山上的雪水閃耀圣潔的光芒,讓溫暖浸透靈魂;那份純潔的愛,那個奔跑的身影,那抹記憶中的溫暖,我愿傾盡一生去守護。
記憶中的溫暖作文7
她的愛,都給了我,剩下的,便是留給她的白發(fā)和不久的余生。
我?guī)缀跬鼌s了她的容貌歲月在她年華后刻下的足跡;瞇成縫的眼睛唯有我才能領(lǐng)悟其中的慈祥;烏黑的頭發(fā)也難以掩蓋已多余黑發(fā)的銀絲,那是什么?不就是我曾想用黑筆涂黑的頭發(fā)嗎?
她我的外婆。
那時的你,帶我回了老家,我還記得你說過要帶我去個好地方。我便癡癡地問:“那有公主嗎?”你笑了:“我身邊就有個小公主!蹦鞘且黄商,是的,那確實是個仙境被春染綠的葉,被夏編織的花,被秋鋪蓋的清,被冬涂抹的藍。兩只戲水的鴛鴦在荷葉中深情脈脈,含苞的蓮花是我最愛的粉紅,晨露仍在葉面翻滾,那是上帝的眼淚?不,那是葉兒的口水。
當時的外婆,并不蒼老,寬松的白衣配上繡花的小鞋,提著竹籃,在蘆葦中穿梭,猶如古代秀女,青絲玉衣,伴嬌羞的面頰,在花草中一枝獨秀,芬芳迷人,時而采下一片葉,或是折下一枝花,或是腰間,或插頭做發(fā)飾,優(yōu)雅而不失清純?赏馄耪鄣幕▋,是給我的:一束名不出的野花,說不上嬌艷,更不談剛健,只是清新脫俗,去掉了人間煙火。外婆用她逐漸枯瘦的手為我戴上了那朵如今仍在花瓶中的`花兒!罢婷溃 蔽倚α,外婆也笑了。
又是雷聲大作的一晚,我蜷縮著,顫抖著,父母并不在家,自然也不知我怕雷。外婆來了。是的,就是那股熟悉的檀香,是那種溫柔,是那種安心。我疲憊地睡在她的臂彎里,不敢望向窗外的烏云大雨,閃電雷鳴,只是看著灰暗的燭光,墻上有一個立直腰板的人,似一棵大樹,旁邊是一棵軟軟的小樹,依偎在她身上。
慢慢地,我睡著了,我夢到了很多:外婆變成了大鳥,我是小鳥,外婆護我被捉走;外婆是成花,我是幼花,外婆助我化春泥;外婆是大樹,我是小樹,外婆護我被狂風攔腰斬斷……
不要……
安詳?shù)乃,躺在病床上,我想撕掉那張病危通知書,我要做外婆的小勇士,捍衛(wèi)她的生命和善良的靈魂……
銀白的月兒,是寂寞的毒;沒有了她的愛,沒有了她的溫暖,我,被歲月的刀割得好深,好深。心里留給她的位置,還在,但人已不在了。
記憶中的溫暖作文8
頭仰著天空,有幾顆稀稀疏疏的星星不屈不撓的散發(fā)著微弱的光芒。人死了后真的可以變成星星嗎?那么,爺爺,你在銀河里住的還習慣嗎?看著星星,想爺爺?shù)男木w如同進入汛期的河水,每時每刻都在上漲,一次比一次更強烈的撞擊著我的胸膛。
伸出手,想要觸摸星星,卻觸及到了我記憶中的最美點……
“胡潔,今天上學好不好玩?”爺爺滿是和藹地說。
“好玩,爺爺!辈恢醯,只要一見到爺爺,我就會無拘無束,心中似乎就有一條暖流,緩緩的.流著。
“走,爺爺帶你去買吃的!闭f著,爺爺便把我扶上了自行車后座位,推著自行車前進。
回到家,媽媽看見興高彩烈的我手里的東西后,眼睛里似乎有一團火苗。嘴角向下彎著。然后毫不猶豫的就把我手中的東西丟上了馬路。還把我罵了一頓說她早就不讓我吃這些三無產(chǎn)品了,我還吃。我站在旁邊,耷拉著腦袋,沉默著,沒有吭聲,站在旁邊的爺爺也沒有說話,只是悄悄地離開了,似乎帶著嘆氣聲。
媽媽走后,我便在爺爺懷里哭了很久,爺爺摸了摸我的頭,說;"都怪爺爺不好,爺爺不該買那些東西給你吃,乖,不哭了,不要再掉金豆豆了哦!”說完,便用粗糙的手擦掉了我眼角的淚水。
“爺爺,其實是我不對,我不該吵著要買那些東西,媽媽罵我也是應該的。"看著爺爺滿臉的自責,我不由的說出了那些話。
“我的孫女兒真的懂事了,長大了!睜敔斅冻鲂牢康男θ荨
我也笑了笑,嘴角彎成了很美的弧度。
想到了這里,也不知是沙吹進了眼睛里,還是怎么的,眼睛很潮。愛!好懷戀和爺爺在一起的那段溫暖的日子啊!可是時間不會倒流,再也回不到過去了,再也不會每天放學后聽到爺爺那飽含溫暖的話語了。不過有這么一頓溫暖的回憶,已經(jīng)是最美好的事了,人不應該滿足嗎?
記憶中的溫暖作文9
陽光在冬天顯得格外珍貴,如果沒有了溫暖的陽光那這個嚴寒冬天也只能被北風慢慢的吹過了。
2008年的冬天讓無數(shù)人都無法忘記,大雪彌漫了整個中國,有在外打工的父母回不了家,甚至過年也不能團圓,這一年的開頭就不順心,街道上也有被大雪壓垮的小樹,風凌冽的像刀子一樣刮著行人的臉,但每個人都喜慶地走在紅紅爆竹屑的路面上,仿佛風吹走了他們的煩惱,但隔壁家的小孩卻一點兒也不開心,他父母外出打工沒回家,我也不喜歡他,因為他的聽話,自己又自覺的學習,所以父母老是拿他來嘮叨我,就像無數(shù)只蒼蠅一直在我耳邊轉(zhuǎn)。而我又像把責任推到了他身上,讓我每天都不安寧,但這又有他什么關(guān)系呢?
失望。消極。不安種種情緒都在他臉上劃過,當時我強烈的告訴自己應該做些什么,但想了半天腦子也是一片空白,我走在他身邊說:“別坐在這兒了,外面風很大,要不你來我家玩吧!”外面到處張燈結(jié)彩,爆竹呯!呯!的響,電視機還像只烏鴉一樣的新聞報道些因天氣影響的傷亡人數(shù)什么的,我勸了他幾句來到了沙發(fā)上坐了下來,電視劇里的相聲擠眉弄眼的,但他也只是一心吊著父母心不在身上,我對他說:“你父母沒事的,開心點,他們不是都打電話過來了,你可以和大家一起玩呀!”我換了一個臺電視機上正播一個采訪欄目,是哪些不能回家的人們,他們?yōu)樽约旱腵家人獻上祝福并希望諒解……我對他說:“下午我要去親戚家過年,讓他也去認識我的親戚串串門,然后他和我一起出去了。最終他還是被過年的氣氛所感染并和其他孩子玩了起來。之后他謝謝了我,父母也在春天不遠的日子回到了他身邊。
他是個內(nèi)向的人,說出很感謝我時我也不知道怎么回事,像是完成了一項偉大的任務。之后他搬到了他父母工作的城市,天天都能與父母見面,過了幾個月我收到了他的來信,說很感謝我這個鄰居,在這個冬天我溫暖他人,同時溫暖并照亮自己,贈人玫瑰,手留余香,一件微乎其微的小事也能帶來溫暖的光。
記憶中的溫暖作文10
這個世界上到處充滿著愛和溫暖,有家人帶來的溫暖,老師帶來的溫暖,同學帶來的溫暖,陌生人帶來的溫暖等等。這些就像火爐一樣在我情緒低落時溫暖著我的心窩,讓我揮之不去。
我記憶的最深的是在上小學時,我們那時不是住宿的上午和下午放學都回家吃飯,吃了飯再去學校。記得那天我吃完午飯后早早的就去了學校,到了學校就跟同學們玩那時我們玩的就是類似追趕的游戲,我們分好組后就開始了你追我趕的玩的很開心。就在這時我跑著跑著被凳子絆了一下就摔在了地上,同學們看見后很著急的跑了過來把我扶到了凳子上,有人給把身上的土拍掉了還有人拿來創(chuàng)可貼幫我處理傷口,一邊幫我清理傷口一邊安慰我。頓時我感到傷口不怎么疼了心里面感到暖暖的。之后老師通知了我媽媽把我接回家再處理了一下傷口,傷口好了之后我就又回到了學校。同學們的熱情和關(guān)心給我?guī)淼臏嘏屛矣肋h忘不了。
還有一次是上信息課時。那時因為要上信息課了,我們都很激動早早的到了微機室門口等著老師,老師來了以后我們按照自己的.座位坐好聽老師講課。老師講完以后給我們布置了作業(yè)讓我們在電腦上實際操作然后我們就打開電腦開始做了,做著做著我感到鼻子有點不舒服好像有什么東西流下來我一摸是血,原來是流鼻血了。老師看到后馬上帶我去水龍頭那兒洗了洗然后用紙幫我堵上,帶我到教室里坐下然后時不時的詢問我。她看著我的樣子就像媽媽一樣很擔心我,確定我不流鼻血了她才走了。走之前她還叮囑我要多喝水注意點。老師擔心我的樣子在我腦海里也是揮之不去的。
這些事雖然是一件件小事但是同學們的熱情和老師的關(guān)心讓我感到無比的溫暖。同時也讓我明白了同學之間要互相關(guān)愛對老師也要尊重像對待父母一樣,因老師就是我們第二個父母。
記憶中的溫暖作文11
我的記憶中,總有幾束燈光,有的明亮,有的昏黃,卻一樣溫暖。
我家樓門口的那盞燈壞了,不知被是哪個頑皮的孩子失手打碎,還是昨夜的大風把它吹落在地,滿地的玻璃碎片,如同一個風燭殘年的老人,無人問津。路過的人們,卻只是皺皺眉,然后,小心翼翼地繞過那些玻璃碎片,生怕扎到自己的腳。一天晚上,我出去散步正要回家,一個小姑娘蹦蹦跳跳地往樓里走,不知怎的,腳絆倒在了臺階上,膝蓋正好跪在那幾片碎玻璃上,瞬間,她便疼地哭了出來。女孩的.媽媽趕緊過倆,抱起女孩,慌忙向醫(yī)院走去又是一天,我像往常一樣放學回家,在樓門口又看到那個小女孩,她的膝蓋上還纏著紗布,卻又開始蹦蹦跳跳了。她正在和她的媽媽安燈泡,安好后,小女孩笑著問媽媽:“媽媽,燈亮了,別人是不是就不會和我一樣摔倒了?”在以后的每個夜里,我走到樓門口,看到那束明亮的燈光,心頭便會籠上一絲暖意。謝謝你啊,小女孩,讓我的記憶中,多了一絲溫暖。
每次我晚回家,奶奶總會在客廳開一盞微弱的臺燈,靜靜地坐著等我會倆,然后再去睡覺。我已不只一次告訴過奶奶,我有鑰匙,不用給我留門,奶奶卻總是笑笑,摸摸我的頭說,沒事,奶奶不困。一次,我受邀參加同學的生日聚會,就對奶奶說,讓她自己先睡,我要到很晚才回來。我回到家里,已經(jīng)十二點了,我拿著鑰匙,輕悄悄打開門,卻發(fā)現(xiàn)奶奶得臥室里還亮著燈,聽到聲音,奶奶連忙出來,看到我回來了,才放心。我問奶奶:“奶奶,不是跟您說讓您不用等我了嘛!蹦棠陶f:“沒看到你回來,我總是不放心。沒事,快去睡吧!
望著燈光下奶奶布滿溝壑的臉龐和強忍倦意的神態(tài),我的心里,就如同那盞昏黃的燈光一樣,很溫暖。
記憶中溫暖的燈光,照亮我前行。就算前路漫長,沿途磕絆,那束記憶中的溫暖,依然在。
記憶中的溫暖作文12
打開木篋,那架小小的紙飛機依舊靜靜的待在那里,以至于流年里的晨昏,都噤若寒蟬,避讓出一大片長久的寂靜,是那么岑遠,不可捕捉。
往事塵封了太久,可拂去上面細細的灰塵,依舊是明亮鮮活的回憶,似有一種心緒被拉回往日,紙飛機,騰空而起。
那個夏天以前的我,不愛說話,不善交友,孤僻的性子以致沒人樂意接近我,與我交朋友。那年初夏,媽媽把我送到了鄉(xiāng)下的外婆家,希望我在這個更有人情味的小鎮(zhèn)尋覓些溫暖與愛。
可惜事與愿違,我仍舊是老樣子,甚至懼怕起了鄰里間的`親切熱情,總是緊張又僵硬的回應著鄉(xiāng)里間的問候聲。僅有的,喜歡去麥田里逛一逛,晃著麥穗,一坐就是一下午。
那天,在那里,我遇見了那個女孩,伴著銀鈴般悅耳的笑聲,她的紙飛機落在我的腳邊,我撿起來遞給她。
“嘿!你怎么一個人待在這里?”
我笑一笑沒有說話。
“不如,我教你折紙飛機吧!”她揮動著手里的紙飛機,笑意盈盈。
我鬼使神差的點了點頭。
她拿出一張?zhí)焖{色的紙給我:“你看,它像天空一樣,一定能帶著我們的愿望飛好久好久!薄笆紫饶,先把紙從中間折一下,再沿著這條線,把兩邊向里面折進去……
“好了,就是這樣,喏,給你。天空現(xiàn)在心情很好呦,我們要快點靠訴他我們的愿望!
天藍得透明,就像一個純凈的孩子擁有的那顆心。
兩架紙飛機,托著陽光起飛,載著夢想與希望。兩個女孩不約而同的閉上雙眼,緊扣著雙手,讓心愿馳騁藍天。
那個夏天逝去的飛快,夏天過后,我仍要回到城市。喧囂依舊,一切重回原樣,不同的是,我的心靈開了一扇小窗,撒了點陽光,進了些溫暖。一株小小的藤蔓自此向著陽光生長,蔓延直至窗外。載著夢想起航,我相信,那一天,天空收到了我的愿望……
記憶中的溫暖作文13
“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸!边@種愛是超越了時間和空間的!罢l言寸草心,報得三春暉!边@是子女對母愛的深刻體會。每當我讀到這些詩句時,一種對母親的崇高的愛意便會油然而生,這令我想起寒冬的那個雪天,母親帶給我的溫暖。
初冬的一天早上,我剛從床上爬起來,發(fā)現(xiàn)窗外已是白茫茫的一片,從宿舍走到教室,刺骨的寒氣迎面撲來,我不禁連打了好幾個哆嗦,一路上雪景雖然很美,但我沒心思去欣賞,此時我正后悔周日來學校時沒聽媽媽的勸告把那件厚棉襖帶上。同學們都陸陸續(xù)續(xù)地走進教室上早自習,雖然我們把教室門窗關(guān)的嚴嚴實實,但肆虐的寒風還是能找到縫隙鉆進來,好冷呀,空氣似乎也要凝固起來了。
因為實在是太冷了,坐在教室里,我根本沒有心思學習,腦子里總是浮現(xiàn)在家圍著火爐烤火的情景!瓣悩s教,你出來!”老師的叫聲打斷了我的'思緒,我心想:糟糕,被老師發(fā)現(xiàn)我走神了?僧斘易叱鼋淌议T,一個再熟悉不過的身影映入了我的眼簾,是媽媽!翱彀岩路┥,凍壞了吧?”我高興地去接媽媽遞過來的厚棉襖,可當我觸碰到她那如冰塊一樣的手時,我的心顫抖了,仔細端詳站在我面前的媽媽,才發(fā)現(xiàn)媽媽頭發(fā)上布滿了雪花,滿臉已看不見一絲血色,嘴唇已經(jīng)凍的發(fā)黑了,身上的衣服濕了一大片......在模糊的淚水中,我似乎看到了,一早媽媽起床后因惦念我在學校受凍焦急萬分的樣子;看到了瘦弱的媽媽,一路抵住寒風的吹襲,一步步朝學校艱難行走的樣子......我哽咽地問了一聲:“媽,你冷嗎?”媽媽伸出手,撫摸我的臉頰:“傻孩子,別哭,只要你不冷媽就不冷,你快進教室吧,我走了!”多么樸實的一句話呀,“只要你不冷媽就不冷!眿寢尩氖蛛m然很涼,但感受她的撫摸,心里覺得很溫暖。在媽媽轉(zhuǎn)身離開后,從教室的窗戶看著她打著傘離去的背影,我的淚水又來了。
母愛如一股和煦的春風,驅(qū)逐了冬日的寒冷,留給我無限的溫暖。
記憶中的溫暖作文14
記憶里總存著這樣一個身影。
每至傍晚,太陽已半遮了面,空中隱約著月的蹤影,巷口高大的老樹下,她佝僂著身子,影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙,指腹和掌心有很厚的老繭,她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰,雙目中含著滿滿的憐愛。
那時我頑皮,放學后往往要與同學玩鬧上許久,夜色將近才記得歸家,她便在那棵樹下,一直等了許久,時至今日,我依然記得她掌心的溫度,暖了我的整個童年。
記憶里,也總有這樣的一個聲音。
“奶奶,你看,這顆桃樹怎么總不開花。俊彼拇笫职丛谖业念^頂,輕輕揉了幾下,臉上的笑意極淡又極遠,她指著一刻枯瘦的枝椏,道“你看,那不是嗎”我湊近去看,上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭,已是欲綻之勢。
“孩子記住,沒有一種植物是不開花的。”
她的聲音有微微的沙啞,并不是特別動聽,可是每晚伴我入眠的,便是這永遠都帶著慈愛的聲音。
記憶里,還有這樣的一種目光。
我愛鬧,衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒,看到她坐在陳舊的木桌前,一針一線縫得得仔細,眉頭微蹙,努力睜大眼睛試圖看的清楚,卻不愿開燈驚擾我,蠟燭的火苗晃呀晃,將我晃入了夢鄉(xiāng)。
清晨,我撫摸著床頭疊的'整齊的衣服,桌上的蠟燭只剩了一小半,而她依舊掛著笑,將早飯端上了桌,看著我一口一口吃地香甜,眼底不自覺深了笑意。那目光,是樹對葉的目光,是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光,滿滿的全是愛,擋不住。
她送我出了門,我走出幾步,見她依然在門口,忍不住問道:“奶奶,回去吧,天冷”
她“嗯”了一聲,我轉(zhuǎn)過身,卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光,直到走出很遠,在路口拐彎時,我回頭,她小小的身影佇立在寒風中,已經(jīng)看不清面容,而那份沉甸甸的關(guān)心,我知道。
聽媽媽說,她年輕時很漂亮,可爺爺去世的那年,她逐漸衰老,往日明亮的眼睛蒙上了霧,背一天天得彎下去,瘦削地得讓人心疼。
可是,她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了,而她依舊在。
我微笑著,迎向了我生命中的溫暖。
記憶中的溫暖作文15
記憶中的溫暖是誰給我的呢?是媽媽,是媽媽因為我的安全說的話,以及媽媽她的輕輕的腳步聲和輕輕地蓋被子。外面的風肆虐地刮著,但房間里很安靜而且充滿了溫暖。我在房間里做題目,剛好不容易做完了題目,我長長地舒了口氣。突然“嘭!”門發(fā)出了一聲巨響,我被驚住了,急忙出門看看倒地發(fā)生了什么事情。原來是媽媽,是媽媽回來了。媽媽穿著厚重的羽絨服,臉如冰霜一樣,兩側(cè)的耳朵早已被凍得通紅,變紫的手里緊握著一件小風衣。我剛想開口問發(fā)生了什么事情時,媽媽就先生氣地說道:“今天不是說好了我來接你的嗎?為什么要自己一個人走回來?”“冷……”“你知道我在校門外等不到你有多著急嗎?而且,你可以待在班級里!”媽媽的聲音很響很響。“我真的很冷……"我仿佛只有這個理由,而且在說的時候也沒有任何底氣!迸荆 眿寢屪霞t的的手重重地拍在玻璃桌上,桌上的東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來,眼睛閉了起來。睜開眼睛時,只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著,嘴唇上下動了一動,但沒有發(fā)出聲音來,眼睛輕輕地閉了起來。
吃飯時,餐桌上靜悄悄的,不像以前那樣有說有笑的,可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽,感覺味道怪怪的。
睡覺時,我因為這件事在床上翻來覆去睡不著。一個輕聲的腳步聲從客廳傳來了,我趕緊閉眼睛裝睡。門打開了,是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊,摸了摸我的額頭,輕輕地說:“今天還好你沒有受傷,媽媽是擔心你才生氣的,下次不要再這樣了。”說完,幫我理了理被子,然后彎下腰在我的'臉上親了一下,最后悄悄地走了,悄悄地關(guān)上了門。透過門縫,客廳的燈光透了進來,微弱的光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里,無聲地流下了淚水。窗外的風依舊刮著。
記憶中的溫暖是媽媽給我的,是她讓我在寒風中得到了無比的溫暖與愛。那一晚,我感到了溫暖,并且永遠存在我的記憶中。
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