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珍藏的記憶作文

時間:2023-11-03 08:04:47 記憶 我要投稿

珍藏的記憶作文范例(15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的珍藏的記憶作文,希望對大家有所幫助。

珍藏的記憶作文范例(15篇)

珍藏的記憶作文1

  時間隨風(fēng)而散,記憶里已零碎不堪,唯有那模糊的身影,讓我難忘。

  風(fēng)爺爺樂此不疲的吹刮著大地,預(yù)示著雨要撲向大地的懷抱。我獨自走在回家的路上,一面裹緊身上的衣服,一面乞求老天爺晚點兒下雨。但,老天爺好像和我作對一樣,天空中慢慢點下一顆顆豆大的“珍珠”,不一會,竟然成了一條直線。

  我急忙跑進屋檐下,到一戶人家敲了幾下門,希望可以借待一會兒。但是,并沒有人來開門。涼風(fēng)帶著絲絲的雨滴,撲在我的臉上,感覺更冷了。

  這時,有一個阿姨打著傘過去,這位阿姨看以來很富有;名牌衣服,鞋子……阿姨,可,可以把雨傘分給我一點兒,就是咱倆共撐一把傘,送我回一下家嗎/我詢問道。“不行,太擠了!會淋濕我的衣服的!!闭f著,阿姨竟然跑了起來。“阿姨……”我眼睜睜看著她跑遠(yuǎn)了。哎;怪不得媽媽常說;“你得會照顧自己,不然的`話這個社會是不會幫你的。”是啊!

  天更暗了,雨越下越大,由于長時間受雨淋,我的衣服都濕了。這時,一把傘遞到了我的頭上。我仔細(xì)一看是一位姐姐;我送你回家吧!姐姐甜美的聲音響起。好,謝謝!于是,我們一起走在回家的路上。

  回到家,媽媽把我的濕衣服扔到了一邊,又拿了一條毛巾給我們擦頭發(fā)。等我換衣服出來,姐姐已經(jīng)走遠(yuǎn)了!敖憬悖x謝你!”我喊道。她回過頭,沖我笑了笑,那真是最美麗的笑容啊!

  誰說世界沒有溫暖?只是我們很少了解。姐姐,在我最狼狽的時候幫助了我,我想,這個姐姐,不但人美,心也一定很美!

珍藏的記憶作文2

  生活給了我們那么多愛和感動。當(dāng)我們回首往事,從生活中的海洋里摘下一朵小小的浪花;從曾經(jīng)走過的路上拾起一片小小的葉子;從生活的壯歌中;截取一段小小的插曲,那便是我們最值得珍藏的記憶。

  記憶在操場上,我沒有忘記第一次戴著紅領(lǐng)巾與同學(xué)們一起向國旗敬禮的情形;記憶在校道上,我沒有忘記第一次拿這和當(dāng)時的我差不多高的'掃把吃力地掃著校道的情形,記憶在樹蔭下,我沒有忘記小學(xué)時一下課就拿著皮筋和班上女生去樹蔭下跳繩的情形;記憶在風(fēng)箏里,我沒有忘記爺爺帶我去街心花園,替我把風(fēng)箏放得老高的情形,當(dāng)我癡癡的看著風(fēng)箏在天空的時候,爺爺就會笑呵呵的對我說:“嘿嘿,怎么?羨慕風(fēng)箏嗎?努力讀書,將來你就會比任何東西都飛得更高!蔽业芍笱鬯贫嵌乜粗鵂敔;記憶在伯伯家門前的池塘邊,我總會在暑假里拿著竹竿,系好棉花去那池塘釣青蛙,撲通,青蛙釣起來了!撲通,呵!青蛙又跳回去了;記憶在故鄉(xiāng)的某棵棗樹上,我總是淘氣帶著頭邀伙伴們?nèi)ネ禇棧钕壬蠘涞氖俏,摘棗兒最多的是我,跑得最快的還是我,到最后受罵的倒是那幾個只打算看熱鬧而愣在那兒的伙計,呵,那可是我精心挑選的替罪羊。

  蹦著,跳著,打著滾,踢著球,賽著跑,我長大了。人生的戲還只唱了個頭,生活隨著時間仍不斷演繹著值得珍藏的記憶:

  記憶在那頻繁的響鈴聲中;記憶在那厚厚一疊的課本書中……

珍藏的記憶作文3

  六年的小學(xué)生活即將過去,馬上迎來的是初中新的生活。同學(xué)們各奔東西,真懷念啊!五年級時的藝術(shù)節(jié),讓我印象深刻。

  馬上就要合唱比賽了,真不知道這次比賽難不難,希望這次可以得第一名。我們班在做著最后的準(zhǔn)備,這次我們班去參加藝術(shù)節(jié)合唱比賽的人一共有15個人。雖然人不怎么多,但個個都是精英。

  到了下午,伴隨著老師的.口令,合唱比賽正式開始。周老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去音樂廳觀看比賽。當(dāng)我一走進音樂廳,我心里激動萬分,心想:不知道我們班能拿第幾名?于是我連忙跑到了指定的座位上坐了下來,等待比賽的開始。過了一會兒,主持人上了臺,當(dāng)她宣布比賽開始的時候,音樂廳突然響起了美妙的音樂。第一個上場的是五(7)班,他們唱的竟然是《清晨》和我們一樣。這下我們可以和他們比一個高下了。第二個上場是五(1)班,沒想到他們選的歌也是《清晨》,我想:這一次應(yīng)該對我們十分有利,因為相同曲目的演唱,可以充分地體現(xiàn)出每個班的水平。終于輪到我們班了。當(dāng)我們班同學(xué)出場的時候,頓時音樂廳又響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們個個都是面帶微笑,每句歌詞都有一些美妙的動作,聲音也非常和諧,讓人陶醉其中。當(dāng)我們表演完后,同學(xué)們雖然已經(jīng)汗流浹背,但他們臉上的微笑卻沒減退。我以為一定是第一名的,可我萬萬沒想到,我們竟然是第二名,真是難以置信。

  雖然我們班得了第二名,但下次我們會努力的,因為友誼第一,比賽第二。

珍藏的記憶作文4

  昨天,我在我的床底下找出了一張布滿灰塵的舊照片。我把照片給擦了一下,它的“真面目”便顯示了出來。這張照片原來是20xx年植樹節(jié)的時候拍的,那時我上二年級下學(xué)期。

  那天早上,我和哥哥、媽媽一起去濱河大道植樹。我們?nèi)诉B飯都沒有吃就走了走去了。在去的路上,我看見一路上全都是一些金黃色的迎春花和一些沒有見過的野花,還有大樹。大樹上都是嫩綠色的.葉子,這些葉子顯得生機勃勃。馬路邊的綠化帶里全都是一些勤勞的綠化工人正在為大自然“打扮”著。

  到了濱河邊,我們先去挑了一棵挺直的小樹。接著,我和哥哥、媽媽一起用力抬著那棵小樹。我們把那那棵小樹抬到了一片空地上,我們又拿起了鐵鏟使勁地挖洞?墒俏疫沒有堅持到一半,就放棄了,說:“我不挖了,太累了,我就在旁邊看著你們挖!”媽媽一邊喘氣一邊說:“不要放棄,很快就會挖完的!蔽衣犃藡寢尩墓膭睿α坑只謴(fù)了。接著,我又開始挖了起來。不一會兒,終于挖完了。我們把小樹栽到挖好的坑里。我把小樹扶著,不讓小樹倒下,哥哥和媽媽主要把土填滿。土填滿了,我們又把我們的愿望卡給掛在了樹上。種好了,我們決定和小樹合影留念。我和哥哥分別站在小樹的兩邊,媽媽來拍照。但不知道為什么,正要拍的時候,哥哥往右邊瞅,我往左邊瞅。媽媽“咔嚓”一聲,就把我們拍下來了。拍完了,我一看那張照片,頓時覺得十分崩潰。

  雖然這張照片不好看,但是卻承載著我二年級下學(xué)期植樹節(jié)時的回憶。我想,我會永遠(yuǎn)珍藏著它。

珍藏的記憶作文5

  今天,烏云再次蒙蓋了整片天空,天上下起毛毛細(xì)雨。我內(nèi)心的記憶仿佛隨著天氣蒙上了一層薄薄的模糊的霉。

  把我的記憶都翻出來晾一晾,想忘掉的卻總在腦中徘徊蕩漾,久久揮之不去。也許,那是因為痛苦在內(nèi)心里呻吟,我的內(nèi)心痛苦不堪,傷的太重,無法釋懷,在腦中留下一個沉重的陰影。

  那天是開年之初也是這樣的天氣,我再次與比我小約莫十歲的妹妹分離。離別之際,我竟然連一句再見都未曾與他說過,一個人獨自沉默不語,而她的.臉上卻掛著滑稽的笑容,也許這就是做小孩子的幸福,什么都不用多想?纯此谋秤霸絹碓侥:业男牡陡钏频奶,卻仍舊一語未發(fā)。

  這一分離,不知何時才能與他再次相見。也許是今年年末,又或是明年年末。

  我妹妹是個賴皮,愛哭而且很霸道的孩子。

  記得她總欺負(fù)我,讓我背著,否則就嚎啕大哭,眼淚嘩嘩地流,好像我欺負(fù)她似的。我耳根子軟,聽不得孩子哭眼里更看不得這畫面,好像我的眼淚也奔出來似的。每逢此時,我都得自動投降,于是他尋著了制服我的法子,便總欺負(fù)我了,姐姐被妹妹牽著鼻子走,這有沒有天理了?

  于是,我也在尋制服她的辦法;她總愛跟著我,在我的小跟班,但他是不服從我的。我邊玩以不讓她跟著我,把他一個人丟在家里嚇唬她,讓他不敢欺負(fù)我。

  但現(xiàn)在的我,想要被她欺負(fù)的時光,卻已人去樓空,留下我一個人獨唱。這種感覺真的很凄涼。一股寂寞涌上心頭,何以解悶?zāi)?

  擁有時,不知珍惜;沒有時,才知道貴,卻已無法彌補了。

珍藏的記憶作文6

  生活中,總有那么一些人令我們魂牽夢縈,總有那么一些事值得我們真藏,只是其中有一段回憶令人深刻地記在心里。

  小時候,我很愛吃橘子,姑父就買了一麻袋的橘子?粗屈S澄澄的橘子,哪能控制的住少吃啊,口水痘流出來了。奶奶媽媽都讓我少吃點,可是我就想餓極了的嬰兒,瘋狂地吃著橘子,一天要吃好幾十個,甚至都舉得不夠吃。終于,我的肚子出現(xiàn)了問題…………

  連續(xù)幾天的高燒、吐瀉,讓我感到無比難過,先前那些開興勁都跑到九霄云外去了。是媽媽,請了十幾天的長假,專程在家陪我,陪我打針、吃藥,在我痛得哇哇叫的時候,鼓勵我,給我力量,陪我度過難受的時候。她背我在醫(yī)院走上走下,即使汗水浸透了她的衣服,兩旁的汗水漸漸劃過臉頰,在太陽的照耀下,顯得那么亮,那么晶瑩剔透。頓時,我體會到了媽媽的辛苦,這幾天,她要陪我睡覺,照顧我吃藥……回到家,我吃了藥甜甜地躺在媽媽的手臂上,等我醒來,才發(fā)現(xiàn)媽媽依偎在我的'旁邊睡著了,她太累了,這些天為了照顧我,幾乎沒有睡過一天好覺。想著想著,一股暖流涌上我的心頭,淚水濕潤了我的眼眶,水知一不小心掉在了媽媽蒼白的臉上,驚醒了她,“怎么了,怎么哭了?是不是不舒服?”我終于抑制不住自己的感情抱住媽媽,我們兩抱在一起,在燈光下顯得這么溫暖,這么幸福。

  這幾天,是媽媽陪我度過的,俗話說“世界上最偉大的愛不過是母愛”。在這幾天,我終于感受到了。

  再好的名牌都會有壞的一天,再好的美食都會變質(zhì),但是,某些東西是永遠(yuǎn)不會被遺忘,不會變質(zhì)的。就像這段永遠(yuǎn)珍藏在心底的記憶。

珍藏的記憶作文7

  這張照片是我家照的一張全家福。這張照片并沒有拍的有多么的好,取景也很隨意,甚至照片里的我們也拍的很普通。但是,就是這么一張照片,里面卻藏著我最珍貴的記憶。

  那是一年春天,正是百花爭艷,彩蝶翩飛的時節(jié),我的家人帶著我去踏春。一路走過,我們看到了很多美麗的景象,走在中間的我一手牽著爸爸,一手牽著媽媽。爺爺奶奶也手牽著手走在我們的身后,一家人難得有時間走到一起,還如此舒心愜意的散步。

  整個過程中,我的嘴角都是揚起來的。等到我們走的累了,我們隨意找了一個地方,坐著休息起來。也就在我一家人隨意的坐在靠樹的石塊上時,我借過媽媽的手機。接著,朝著我的家人們說道:“來來,我們來拍一張照片!

  “咔嚓~”聲音落下,我將伸出去的手機仔細(xì)的湊在自己的眼前,“嗯,不好不好,這張照片我沒有拍好!本驮谖覔u頭否定自己拍照技術(shù)的時候,媽媽突然將我的手機抽走。媽媽道:“可以可以,大家都很自然!

  媽媽說的這話我到不否定,只是這照片怎么看都像是隨手抓拍的。原本我還想著要來重新拍一張,結(jié)果爺爺奶奶倒是無所謂的道:“休息夠了,我們繼續(xù)往前走!本o接著,爸爸媽媽也都跟著站起了身。站起身的爸爸還拉了我一把,直接將我拉了起來。

  之后,我一家人繼續(xù)開始了悠閑之旅。我還記得當(dāng)我一家人走進花海里的時候,路的'兩旁還站著不少的賣花人。當(dāng)爺爺將買下來的花圈戴在了奶奶頭上的時候,奶奶笑的可開心了。看到這一幕的爸爸也自然的給媽媽戴上了花圈,一家人其樂融融,就算是當(dāng)天里燦爛的陽光,都不如我的家人們臉上帶來的微笑明媚。

珍藏的記憶作文8

  我一生最難忘的是那年重陽節(jié)那天。那一天的經(jīng)歷已珍藏在我的記憶深處。

  小學(xué)六年級時重陽節(jié)那天正好放假,我在家看電視,婆婆干完活回到家,什么也沒說就去廚房做飯了。望著她瘦小的背影,斑駁凌亂的.鬢發(fā),我的眼眶有些濕潤。我立即關(guān)掉電視機,去廚房幫忙。婆婆說:“你別幫倒忙,快一邊玩去!蔽倚睦锵耄牌虐,能不能讓我?guī)湍惴謸?dān)一些呀!你什么時候才休息一下,不這樣不停地為家事而操勞呢?我便說:“我才不會幫倒忙呢,我來燒火!辈粠追昼,火被我燒得很旺。婆婆開心地說:“我孫女好能干哦!”我說:“那是。”我和婆婆做好飯,就去叫妹妹吃飯?匆娮雷由县S盛的飯菜,讓我們胃口大開。等我們狼吞虎咽地吃完飯后,我對婆婆說:“婆婆,今天是重陽節(jié),您休息,我來洗碗吧。”婆婆欣慰地看著我,微笑著說了聲“要得嘛”。我洗了碗,把地掃干凈,然后就又打開了電視機。

  下午,婆婆像變魔術(shù)一樣從荷包里掏出幾顆包裝精美的糖,讓我吃,我收下,放在手心,卻舍不得吃。婆婆就是這樣,總是把好吃的留給我和妹妹,自己卻舍不得吃。我的喉嚨似乎有些發(fā)澀,望著電視發(fā)呆。

  晚上,要睡覺的時候,我為婆婆端來了一盆洗腳水,放到婆婆腳邊給婆婆說:“婆婆,來,我給您洗腳!逼牌耪f:“我自己洗!蔽艺f:“我來幫您洗!逼牌耪f:“我腳臟,我自己洗!蔽艺f:“我不怕!”說著我便把婆婆的雙腳放進溫?zé)岬乃枥铮p輕地為婆婆搓著。洗完后,我把洗腳水倒了,讓婆婆進屋去休息。我洗漱完畢也就去睡覺了。窗外月光靜靜地照著,我們就你這樣恬然入睡。

  那一天是我最開心、難忘的一天。那一天已成為我記憶中最珍貴的一部分。

珍藏的記憶作文9

  望著窗外飄潑的大雨,珍藏的記憶洶涌而至,我清楚地記得那是發(fā)生在小學(xué)四年級時的事了。

  一幅溫馨的畫面在雨中定格:一位母親撐著一把傘站在校門口,靜靜地等著自己的孩子。我望著窗外想,如果那是我的母親該多好!雨點“噼噼啪怕”落地的聲音敲打著我的心,好痛。媽媽已不像小時候那么愛我了,在工作與我之間,她選擇了工作。

  同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了,大風(fēng)不住地灌進教室,好冷。旁邊的一位同學(xué)抱怨著:“我媽怎么還不來呢,這雨可越下越大了。”噢,她也在等,她在等那溫暖的傘;我也在等,而我在等冰冷的雨停下來。我知道媽媽是不會來的,因為我來學(xué)校之前,她叮囑我?guī)愕模晌矣彩钦f不會下雨,沒帶。

  過了一會兒,那個同學(xué)也走了,是被一把漂亮的`紅傘接走了的,耳邊飄來母子的對話:“媽,怎么這么晚才來?”“媽媽今天加班,剛和領(lǐng)導(dǎo)請了假才來的。穿這么少衣服,冷不冷啊!”“不冷,呵呵……”

  夜一步步向我逼近,雨還在無情地滴落著,敲打著我孤單的心靈,也許它不會停了吧,我想,這樣等下去,還不如頂著書包回家,讓雨水淋個痛快!于是,我摸了摸裝在書包側(cè)兜的字典,打算把它裝進書包里,以防止被雨水淋濕。可是,書包側(cè)兜除了字典好像還有東西——一把雨傘,一把折疊傘,一把精致的折疊傘!我喜出望外,把它捧在手里左看右看,好像沒有見過傘似的。記得早上媽媽叮囑我時,我只是應(yīng)了一聲,并沒有帶它呀!這傘怎么會……

  猛然間,我體會到了母親的貼心,母愛的神圣……

  我撐著傘歡快地跑入雨中,順便一旋傘柄,晶瑩的、成串的雨滴飛旋而出,在我眼里,它們都是快樂的精靈。

  這事到現(xiàn)在已經(jīng)過去四年了,但它卻時時刻刻溫暖著我的心。

珍藏的記憶作文10

  翻開記憶的閘門,童年就像一條在這欣喜,歡樂,狂熱與無憂的小船,晃晃蕩蕩的向我駛來,而小船背后那湛藍無垠的大海,就是我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的小湖,是我最喜愛的地方,也許是因為那里承載著太多我的歡樂吧。

  在春暖花開的季節(jié),湖邊的小草無聲無息的露出了頭,小花也開始向人們展示她那漂亮的.臉蛋兒,樹上的綠包探出了腦袋,湖邊一派綠意蔥蔥的景象,燕子也在枝頭上高歌,仿佛在欣喜的宣布春天的到來,女孩們最喜歡這里的花花草草,采下幾朵花編在一起,就欣喜的不得了,而男孩們,則頑皮極了,在這松軟的地毯上,盡情的耍鬧著,直到累得汗如雨下才罷休,累了,他們就在草地上打幾個滾兒,講個笑話,開心的大笑。

  夏天,大批釣魚者蜂擁而至,每天清晨,湖邊都會有幾個身影坐在那里,等待著,每當(dāng)魚漂兒上下一沉,她們都會興奮的,大喊,上鉤了,上鉤了,就在一旁的我們,也會感到一陣莫名其妙的興奮。平時那紛紛雜雜,讓人眼花繚亂的魚竿兒,也會吸引我們的眼球,腦中會不時躥上幾個念頭,他們?yōu)槭裁瘁烎~?他們怎么知道魚什么時候上鉤?魚為什么會上鉤?我們很想上去問問,可又不想唐突的去打攪他們,只好在旁邊大聲說話,來吸引他們的注意,嘿,你們這群小孩,別在這搗亂,一邊玩兒去,魚者最終不耐煩了,大聲呵斥著。而我們卻還是嬉皮笑臉的樣子,歡笑著跑遠(yuǎn)了。

  童年歡樂的時光,應(yīng)該被我們珍藏在心底,懷念他,懷念無憂無慮的日子。

珍藏的記憶作文11

  人的一生中有許許多多美好的回憶,然而童年卻是我們美好回憶里的開始,童年的我們是那么的天真快樂,那個時候沒有煩惱不懂什么是幸?鞓钒!

  小時候我們都是在父母的保護下長大的 記得剛開始上一年級的時候,我什么都不懂也不認(rèn)識同學(xué)們,我就自己熱情的去和同學(xué)們說話結(jié)交朋友,從一開始不認(rèn)識的幾個人到熟悉的朋友,和她們在一起我能感受這其中的快樂,大家一起高高興興的上學(xué),快快樂樂的`放學(xué),久而久之她們便成了我生命中的一部分

  有一次,我在放學(xué)回家的路上看到有人在打架于是我就忍不住好奇心跑過去湊熱鬧,果然就應(yīng)了人們說的那句話"好奇心害死貓,"見有一個人摔倒了我就去扶可剛分開扶她的那只手她便轉(zhuǎn)過頭來說是我把她推倒的,我一下子就愣住了,我解釋說"我沒有推倒你,我只是看見你被人推倒了,好心上來扶你一把可誰知道你卻說是我把你推倒的,真是好心沒好報,"當(dāng)時她聽完我說的一段話便生氣的說"就是你,我明明看見是你推我的,你還狡辯,"她一下子就沖上來推我,然后我的朋友們看到了就把她擋住說"你怎么不講理啊,人家都跟你說了不是她推的,你還咄咄逼人,說完她就回過頭來看著我說"不用管她,我們走,"于是她就們就拉著我走了,這件事也就告落了。

  回到家媽媽就見我回來了,就問怎么了,有人欺負(fù)你了,我說,沒有啊,你不用擔(dān)心,隨后便揚起一個大大的笑臉給媽媽看。

  我感謝在我的童年里有我的朋友陪伴著我一起長大,感謝愛我的家人們,是他們的努力換來了我的成長。

珍藏的記憶作文12

  忘記了,是否曾經(jīng)有人在我耳畔低語訴說永遠(yuǎn)?忘記了,是否過去有架秋千蕩漾著童年的歡愉?忘記了,是否從前有過天涯海角真心的笑顏?

  忘記了很多,遺失了很多,以為生活不過如此。但卻總有一些人的身影叫人難以忘懷,即使憶不起他的容貌,憶不起他的聲音,甚至想不起來彼此是何時相識又是何時分離……

  記憶深處總有一個模糊的身影在不停徘徊,我不知道那個人是誰,不知道應(yīng)該是“他”還是“她”,甚至也不知道我們是否認(rèn)識,是否見過面。但我時常會想到那個人,無論是開心時,悲傷時,煩躁時,還是寂寞時。他似乎與我的思維連為一體,每當(dāng)想到他,心中總會向陽光普照般溫暖,那般和煦,那般平靜。

  我曾很努力地想過,那個人到底是誰,可越是用力想,腦中就越發(fā)空白。那么就不想了吧,順其自然,這樣也很好……

  雖然沒有想起,但永遠(yuǎn)不會忘記,永遠(yuǎn)與我的思想維系。有那樣一個特殊的`朋友陪伴,就永遠(yuǎn)不會寂寞了吧。

  或許是前世的追尋,或許是今生的守候,又或許是來世的相約。

  千百次地想起,千百次地回憶,千百次地追思與尋覓。那究竟是愛的印跡,還是恨的痕跡?我想這些都不重要了吧。

  夢境里那片鋪滿白雪的土地,是否是我們曾經(jīng)共同的回憶?

  悠悠的風(fēng)鈴聲傳來恍若隔世,珍藏的日記本打開夢回往昔。

  我不知此時的你是否也在想起,但如果記憶里沒有你我會真的孤寂……

珍藏的記憶作文13

  在成長的旅途上,一定有很多記憶。有歡樂的、又難過的、有美好的也有悲傷的。最使我不能忘記的就是老師的一番話,因為是它,讓我的心中燃起了希望的光……

  夕陽西下,世界都被籠罩在一片絢麗的玫瑰紅之中。景色甚是美麗。而我的心情,卻與這景色截然相反。他是悲傷的`、灰暗的。我獨自一人徘徊來學(xué)校的一條幽靜的小路上。在不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個身影。沒錯,他就是我的小學(xué)班主任。我剛想走開,但他已經(jīng)在向我招手了。

  我知道,我在逃避。逃避老師的期望,逃避家長的目光,逃避同學(xué),更逃避我自己!他向我走過來,親切地對我說:“你也來欣賞著夕陽西下的美景?”我說:“是啊”我想用手接住一片樹葉,他卻在我的手間滑過。我低下頭,惋惜的看著它。他的葉脈上還泛著清新的綠色。我喃喃自語:“唉”你認(rèn)為它的離開是它生命的結(jié)束?老師說:“不是嗎?”我答道。不,它的離開只會落到樹下變成營養(yǎng)來供大樹更好地成長!老師的話讓我怦然心動。

  我抬起頭看著已經(jīng)大半部分都被山已擋住的夕陽。又說道:“夕陽真美,不過最后只是夕陽,遲早會降落!崩蠋熡终f:“你看到的只是片面的。他短暫的休息一下只是在蓄養(yǎng)精力,是為了明天更好的升騰!”我飽含晶瑩的淚光和感激的心,對他鞠了一躬說:“謝謝您!”老師。便離開了。

  都說老師是辛勤的園丁,撫育著我們成長;是明燈,照亮前進的方向,是清風(fēng)吹走心頭的陰霾;是紅燭,照亮他人。他教會了我們?nèi)绾稳タ朔щy,感悟幸福,踏實進取。在我看來,他們只不過是把我們當(dāng)作自己的孩子,把自己當(dāng)作我們慈愛的父母,來疼愛我們罷了。

珍藏的記憶作文14

  我有一位學(xué)識淵博的語文老師,同學(xué)們都稱他為魏老師。

  魏老師是一位年過60的老頭,稍微有點胖,是西北人,頭發(fā)有點禿。魏老師的說話方式十分幽默,就比如說他那特有的“愛的教育”,這個詞一聽到就讓我們哄堂大笑。

  談到“愛的教育”,我就得仔細(xì)說說,這可是魏老師的一大本領(lǐng)。在上課的時候,若有一個同學(xué)說了一些與上課無關(guān)的內(nèi)容,魏老師就會走到他身邊,一開始先微笑地看著他,那“慈愛”的目光總會不由得讓人背后發(fā)涼。之后,他會抬起那一雙溫暖寬厚的手掌,在他的肩膀上按按,讓那位同學(xué)放松放松,然后再放到他的后背上,給那位同學(xué)“按摩”一下,而那位同學(xué),則一臉享受,發(fā)出動聽的`呻吟聲,讓一旁的同學(xué)不由得投去羨慕的目光。看完這段,你們是不是覺得這位老師很慈祥呢?

  別看魏老師這樣,他的講課技術(shù)是真的好,說話鏗鏘有力,句句突出重點,讓我們受益匪淺。上課的時候,只要有一位同學(xué)不懂,他就會為那同學(xué)認(rèn)真講解,直到那位同學(xué)懂為止。這是一位多么盡職盡責(zé)的老師。

  魏老師還有一個有趣的地方,那就是他喜歡給我們猜字謎,不得不說,老師是真的老奸巨猾,就拿其中一個字謎來說:“自己”,這個字謎我們給出了很多答案,如“億”“吾”“我”“咱”,結(jié)果竟然全是錯的,正確的答案是:體。我們千算萬算,都沒有想到這個真的是“老奸巨猾”,可能有什么辦法呢,這題是老師出的,到底答案是什么還是老師說的算,所以哪怕我們心里極度不甘,還是必須得服……

  這就是我們的語文老師,一位幽默、學(xué)識淵博、盡職盡責(zé)的老師。

珍藏的記憶作文15

  時光匆匆,不知不覺我即將告別小學(xué)生活,迎來了中學(xué)的大門,心里難免會有一些不舍之情。

  在我的記憶里,珍藏著這么一位數(shù)學(xué)老師,她是一個不為人知的工作者,她默默的工作著,從二年級到六年級,我都是在她的教導(dǎo)下成長的。

  我們都親切的叫她龍老師,的確,一提到她我們就能感覺到春天般的溫暖,母親般的親切。龍老師已經(jīng)40多歲了,條條魚尾紋已經(jīng)在不知不覺中爬上了她的眼角,可她還是顯得那么精神那么干練。

  所有同學(xué)都對龍老師畢恭畢敬。講課時,龍老師總是警誡我們說:“數(shù)學(xué)不比語文,要寫就要寫出步驟,不寫那你做來干什么?答題藥答完整!

  有一次,參加奧數(shù)比賽我沒被選上,我傷心極了,上課也沒認(rèn)真聽講,龍老師看見我一節(jié)課都心不在焉的,就把我叫到她辦公室來,對我說:“怎么了,今天上課怎么心不在焉的?”我遲遲說不出,臉一下了漲紅了。過了一會兒,龍老師說:“看來我沒看錯,這是怎么回事呢?是不是因為這次沒參加決賽?”我點了點頭,支吾著說:“是……是……”龍老師并沒有罵我,而是對我說:“人總是有失誤的.時候,沒關(guān)系下次再努力就是了!”

  這句話到現(xiàn)在一直勉勵著我。這就是我的數(shù)學(xué)老師,她的一舉一動都激勵著我前進。雖然我馬上就要畢業(yè)了,但是她的故事我會永遠(yuǎn)保存在我記憶的深刻!

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