關(guān)于記憶的作文15篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于記憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于記憶的作文1

　　記憶都會(huì)慢慢的、一點(diǎn)點(diǎn)的從腦海中消失，從而忘記。但在黑暗的天空，總有一兩顆仍然閃爍著的星星，永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡。

　　小的時(shí)候，我總是玩攀巖，慢慢的就成了攀巖高手。一次放暑假時(shí)，我們?nèi)パ影部萍拣^玩，一到目的地我就直奔攀巖的地方，那鋪著厚厚的墊子，足足有兩米。攀巖的高度，只不過(guò)才是我玩過(guò)的那些更高、更險(xiǎn)得攀巖的四分之一。我想：這種小程度的攀巖，也想困住像我這樣的高手?想都別想。讓我這種級(jí)別的高手玩是你的榮幸。想著我就準(zhǔn)備爬，看到旁邊的.安全繩，我只翻了一個(gè)白眼，這么低還用得著安全繩，喜歡你。想著我便開(kāi)始爬。

　　我動(dòng)作嫻熟的左一蹬，右一蹬，甚至閉上眼睛往上爬，完全不把它放在眼里了。在我登頂時(shí)，得意的跳起舞來(lái)，在準(zhǔn)備往下跳時(shí)，我往下一蹲，將力都用在腳上，“3，2，1，起跳!”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著雙腳一蹬，在往下墜落時(shí)，我做著優(yōu)美的動(dòng)作，似乎得了冠軍似的。突然我想起了什么，下跳時(shí)候不能腳先著地，不然……可這都已經(jīng)晚了，我的腳已經(jīng)落地了，猛然間我感覺(jué)腳好痛，這種感覺(jué)剛開(kāi)始只是覺(jué)得腳很麻，后來(lái)感覺(jué)腳很痛，甚至覺(jué)得腳已經(jīng)失去知覺(jué)。以前這樣也沒(méi)怎樣，我沒(méi)把這當(dāng)回事，我想站起來(lái)，但怎么也站不起來(lái)，感覺(jué)一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。我試圖使用各種方法，但都無(wú)法站起來(lái)。終于，我抓著網(wǎng)繩一點(diǎn)一點(diǎn)地站了起來(lái)，但腳越來(lái)越疼，每走一步就像刀插入了腳，那種痛無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容。

　　后來(lái)我在家養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間的傷，終于恢復(fù)了�，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)初不驕傲自大，也許就不會(huì)發(fā)生這么多意外了。

　　這就是我珍藏的記憶，是我永生難忘的，同時(shí)我想提醒大家千萬(wàn)不要驕傲自大，不然后果自負(fù)。

關(guān)于記憶的作文2

　　窗外的花靜靜的開(kāi)著，散發(fā)出陣陣清香，正是個(gè)怒放的年華，而我卻在寂寞、等待中凋零、枯萎、死去。

　　原本有意無(wú)意的談著家里的事，他很想搬出去生活，我知道�？墒呛芏嗉�(xì)節(jié)的問(wèn)題他未曾面對(duì)過(guò)，縱然比我大一年零兩個(gè)月有余，但它畢竟，還是個(gè)小孩。

　　風(fēng)，冷冷地吹著。他最討厭別人用房子打擊他，我卻做了。他只冷冷的回了一句……盡管是淡淡的一句話，卻在我心頭烙下了深深的印痕。

　　我想死。原以為千遍萬(wàn)遍的誓言，能伴我熬過(guò)三年的'寒苦�？稍谝粓�(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后或許再也不見(jiàn)面了，那曾經(jīng)許過(guò)的諾言算什么？一起走過(guò)的路真的到了盡頭嗎？

　　或許我們之前遇過(guò)的許多人，經(jīng)歷過(guò)的許多事，都如花朵一般??夏天怒放，冬天凋零。怒放時(shí)的明艷在回首中變成永恒。我以為我不會(huì)在乎失去的東西，在時(shí)間的沖洗中會(huì)忘記一些事或一些人，但我做不到。兩人之間水藍(lán)色的記憶換取了擱淺在唇角的微笑。

　　因?yàn)橄矚g淋雨，每當(dāng)渾身濕透總會(huì)被輕柔的責(zé)備。因?yàn)橄矚g哭泣，每次除了安慰，他會(huì)不知所措。因?yàn)樽孕乓獜?qiáng)，遇到挫折總是不要幫助，氣得他像熱窩上的螞蟻。因?yàn)橄矚g欺負(fù)他，每當(dāng)打擊的時(shí)候他都會(huì)裝可愛(ài)……。生命中一切瑣碎的細(xì)節(jié)，都在這段路上被放大。于是我們之間的轟轟烈烈柔化成了新湖中的波光點(diǎn)點(diǎn)。我害怕那曾經(jīng)以為的刻骨銘心，最終成水色的過(guò)往。所以在一切還未改變的時(shí)候，我想給予終結(jié)。

　　想拿起鋒利的尖刀，在脈搏上輕輕的割傷一小口。讓濃濃的鮮血匯成記憶的長(zhǎng)河，在我視線模糊的瞬間，一切都繪畫(huà)成記憶中的永恒。

關(guān)于記憶的作文3

　　小時(shí)最愛(ài)的是那長(zhǎng)長(zhǎng)的青石臺(tái)階，長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階下方便是一片油綠森林。我最喜歡的事便是在晴天拉著奶奶的手一階一階的跳完長(zhǎng)長(zhǎng)階梯，最愛(ài)聽(tīng)的也是奶奶那聲慢點(diǎn)的焦急。

　　森林很小，中間有一個(gè)小小的石圓桌，周邊繞著四個(gè)矮矮的板凳。森林只有小小差不多一個(gè)廣場(chǎng)大小但有足夠的陰涼讓人下棋戲耍。而那種陰涼朦朧也引得那時(shí)小小的我動(dòng)不動(dòng)就往那兒跑，次數(shù)多到我只要不見(jiàn)奶奶就知道我去了哪里。森林的樹(shù)雖然很茂密但是卻很安全，從來(lái)不會(huì)有蛇或者其他危險(xiǎn)的動(dòng)物。但就因?yàn)闆](méi)有什么危險(xiǎn)的動(dòng)物，我才經(jīng)常拉著朋友拿石頭在泥土鑿來(lái)鑿去，想找些蚯蚓蟲(chóng)子之類的，結(jié)果總是很令人失望。

　　小時(shí)候我是什么都不怕的，若說(shuō)現(xiàn)在為什么連螞蟻都怕，那可真是拜我姐姐所賜。我家后院山坡有一棵不知道是什么名字的樹(shù)，在夏天總是能聽(tīng)到知了的叫聲，自聽(tīng)到奶奶說(shuō)知了可以吃之后，我就拉著姐姐氣勢(shì)洶洶的`去山坡上捉知了�？粗�姐姐在那里拿著桿子揮來(lái)?yè)]去，太陽(yáng)照的我眼睛有點(diǎn)花，可就是這么一眨眼的瞬間，我感覺(jué)到了肩膀上的異動(dòng)，然后就看見(jiàn)了一只“放屁蟲(chóng)”在我的肩膀上趴著，我當(dāng)時(shí)就嚇壞了，沒(méi)有一絲猶豫便甩著胳膊大喊著沖下了山坡。奶奶聽(tīng)到我的大喊聲以為發(fā)生了什么急匆匆的便小跑過(guò)來(lái)，但是看到只是一只“放屁蟲(chóng)”之后，只是輕輕將蟲(chóng)拍下來(lái)便回去了。后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)到這件事的時(shí)候，我自己都恨不得鉆進(jìn)地縫里去。

　　小的時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，長(zhǎng)大以后早就已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的輕松，童年童年，就永遠(yuǎn)存在美好的記憶之中吧。

關(guān)于記憶的作文4

　　朝花夕拾，年少的我們將花兒摘下，等大了還會(huì)有余韻尚存。翻開(kāi)那一張張照片，會(huì)發(fā)現(xiàn)懷留的是自已逝去的青春——青春其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　青春是率真的年紀(jì)。天真爛漫，口無(wú)遮攔。一句句翩飛的'話語(yǔ)，是這個(gè)年紀(jì)最好的證明�！吧倌昃蛻�(yīng)該是少年，少年的一切都是少年的�！币晃蛔骷以�這么說(shuō)過(guò)。青蔥歲月中，我們不應(yīng)故作老成，凡事三思，澎湃的熱情和古靈精怪的點(diǎn)子才是如此動(dòng)人。青春因率真而簡(jiǎn)單。

　　青春是奮斗的年紀(jì)�！皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”我們正少年，當(dāng)自強(qiáng)。努力過(guò)的人生無(wú)憾，若昏昏沉沉地將時(shí)間浪費(fèi)。豈不是錯(cuò)過(guò)了太多美麗。在這如花的歲月中，我們汲取營(yíng)養(yǎng)，花苞待放，好一個(gè)“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”青春因奮斗而簡(jiǎn)單。

　　青春是希望的年紀(jì)。我們有如初升旭日，散發(fā)著希望的光芒，這是離夢(mèng)想最近的時(shí)候啊，每天的我們都是新的，迎著陽(yáng)光踏上新起點(diǎn)，暢想未來(lái)，無(wú)限憧憬。如此種種，盡迎著我們，趁意氣風(fēng)發(fā)，走南闖北，縱有挫折，不怕！我們年歲向好，滿懷希望，正揚(yáng)帆起航。青春因希望而簡(jiǎn)單。

　　我們?nèi)绯跎�的毛毛蟲(chóng)，期盼著化繭成蝶，盡管會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，卻毫無(wú)畏懼；我們?nèi)绱�放的花蕾，期盼著綻放，盡管會(huì)經(jīng)歷苦澀與等待，卻充滿斗志；我們?nèi)绯跎�的旭日，期盼著用輝光奉獻(xiàn)社會(huì)，盡管現(xiàn)在并不飽滿，可我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”

　　青春是簡(jiǎn)單的，沒(méi)有半點(diǎn)謊言，沒(méi)有絲毫污漬；青春是一張白紙，等著畫(huà)手去創(chuàng)作，等著別人去遐想，等著織畫(huà)人去贊嘆。無(wú)奮斗，不青春，這便是最好的年紀(jì)，簡(jiǎn)單而熱烈。

　　“每天都是你余生中最年輕的一天�！闭�值尚好年華，所有人都應(yīng)奮斗，不甘平庸。青春一直在！

關(guān)于記憶的作文5

　　記憶中的雪，輕柔、冰潤(rùn)，猶如亭亭玉立的仙女紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒在蒼茫的原野，那份優(yōu)美，似乎只有冬天才能孕育出來(lái)

　　剔透、光潔，沒(méi)有一絲玷污的痕跡，沒(méi)有一點(diǎn)骯臟的氣息。它雪白、澄凈、纏綿輕盈，飄揚(yáng)在湛藍(lán)的空中，緩緩地灑在屋頂、田野，或是彎曲的小路上。她輕輕地觸撫著萬(wàn)物生靈，柔軟而舒適，使得世間萬(wàn)物在她的`親吻下得到了滋潤(rùn)與養(yǎng)護(hù)，在這茫茫白雪間，在這無(wú)垠的雪被下，積蓄著生靈們蓬勃、向上的生氣，形成夢(mèng)一般靜謐、祥和的世界。

　　如今，冬天已被春天取代，潔白的冰花也在這燦燦的陽(yáng)光下消散，而那寶貴的記憶卻永遠(yuǎn)在心間放映，播放著雪的贊歌和這美妙絕倫的詩(shī)畫(huà)般的精致，它是夢(mèng)，是一支曼妙、悠然的夢(mèng)，是一束和諧、嫻雅的夢(mèng)，像一片琉璃，折射出那別樣的寒冬。突然間，嚴(yán)冬仿佛不是那樣徹骨了，它承載著雪花，在我看來(lái)，更勝似一位精妙的畫(huà)師，盡管沒(méi)有抹上一絲斑斕色彩，但那夢(mèng)的輪廓，卻是冬季最動(dòng)人的寫(xiě)照。

　　哦，雪花，你在我心中，是那么的圣潔，是那么的純真，是那么的不夾雜一點(diǎn)點(diǎn)兒修飾的樸素，卻又是那么的可人美妙。冬的舞者，快用你的身姿搖擺吧，盡情釋放出你別致的美艷，舞弄出你炫麗的身姿吧！

　　雪花，夢(mèng)幻、純真，是我心頭最美的、最纖柔可人的花朵，綻放在夢(mèng)田的彼岸……

關(guān)于記憶的作文6

　　“哇，終于放假了，你過(guò)年要去哪玩啊，我要回老家，我要出去玩�！泵看慰纪暝�，總能聽(tīng)到同學(xué)們這樣詢問(wèn)的聲音，沒(méi)錯(cuò)，過(guò)不了幾天就要迎來(lái)不管大人，孩童，還是青年都喜歡的春節(jié)，這個(gè)春節(jié)你們會(huì)在哪里度過(guò)呢？不管你們?cè)谀睦锒冗^(guò)，反正我老媽是發(fā)話了，回老家過(guò)年，沒(méi)辦法，只能回去過(guò)年了。

　　散學(xué)典禮剛開(kāi)完沒(méi)幾天，我們就回去了，而車的后備箱了更是裝滿了滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪曦�，就像老家出發(fā)了，在寬廣的高速路上行駛了三四個(gè)小時(shí)終于到了姥姥家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了姥姥在村口接我們，因?yàn)榈郊乙呀?jīng)半晚了，所以我們只是吃完飯就睡了，其他幾天而只是在看電視，串門，到了大年三十那一天，整個(gè)村子都熱鬧了起來(lái)，婦女們包好餃子，做好可口的飯菜，讓家里的孩子出去放一掛鞭炮，就坐在一起吃一頓團(tuán)圓飯，寓意以后的`日子團(tuán)團(tuán)團(tuán)圓圓，但是，真正的熱鬧還沒(méi)有開(kāi)始，到每家每戶吃完飯以后沒(méi)，家家戶戶都到田地里放煙花，讓小孩放小炮，摔炮什么的，鬧到十二點(diǎn)大家都回家了，到第二天晚上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)天上有許多的孔明燈，正當(dāng)我看的出神的時(shí)候突然聽(tīng)到樓下有人喊我，原來(lái)是舅舅在喊我，他說(shuō)買了孔明燈，叫我下去放，我就高高興興的下去了，但是由于位置不對(duì)放了三個(gè)，結(jié)果又兩個(gè)都掛上了樹(shù)，哎，真倒霉，不過(guò)還是放上天了一個(gè)哈哈。

　　這個(gè)假期還是不錯(cuò)的了，同學(xué)們，你們的假期呢？

關(guān)于記憶的作文7

　　記憶中，很多事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，那些腳印，就會(huì)被海水沖淡了。我并沒(méi)有關(guān)于她與我太完整的記憶，有的只是惺惺碎片，但我一直在努力拼湊著。

　　——題記

　　自初中以來(lái)，我結(jié)交了個(gè)很棒的朋友。有一天她忽然問(wèn)我：“跟我在一起快樂(lè)嗎？”我先一愣，然后用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻的回答：“當(dāng)然，因?yàn)槲覀兛墒恰�臭味相投’的好搭檔��！”屋子里回蕩著我們爽朗的笑聲。

　　它就像我的知己，我們每次都會(huì)膩在一起，相互談心。

　　近了臭遠(yuǎn)了香，我們之間也發(fā)生過(guò)很多不愉快的事情。

　　那天放學(xué)，我的心情糟糕透了，我們和幾個(gè)同學(xué)一起回家，到車棚后，我把車子推出來(lái)，看見(jiàn)他的腳在我的車輪旁，我當(dāng)時(shí)也不知怎么想的，推著車子，徑直從她腳邊“輕輕”壓過(guò)，她“�。　币宦�，我沒(méi)多想也沒(méi)看見(jiàn)他生氣的'表情，我只聽(tīng)見(jiàn)微微的聽(tīng)見(jiàn)“哼，干什么�。　�，然后她就朝前邊大步的向前走去，我也不知道是不是因?yàn)槲宜�才生氣的。他就這樣走著，頭也沒(méi)回。我漸漸有了愧疚的感覺(jué)，可心里也不是很舒服，就沒(méi)有去追她。直到第二天早上，她來(lái)找我，我們這才恢復(fù)了寧?kù)o。

　　這樣的事大大小小共經(jīng)歷了5、6次，這些事情都是由我引起的不愉快，可每次生過(guò)氣后，第二天也就什么事也沒(méi)有了。

　　事實(shí)上，我真的非常喜歡她，盡管我對(duì)她不好，盡管我有些嫉妒她，盡管我偶爾突然很討厭他，但喜歡永遠(yuǎn)都很多。她可愛(ài)，但有時(shí)傻傻的，他聰明，但有時(shí)笨笨的，她很善良，但有時(shí)，像個(gè)可惡的“小惡魔”……

　　我希望這些記憶碎片能時(shí)刻喚醒我，讓我記住這個(gè)好朋友。

　　讓那些痛苦地記憶隨海水一起，被時(shí)光沖淡。

　　——后記

關(guān)于記憶的作文8

　　我的家鄉(xiāng)位于滹沱河邊，太行山腳下，我無(wú)時(shí)不在享受著它的愛(ài)。

　　我是泡在滹沱河里長(zhǎng)大的，春夏秋冬我們?cè)诤舆呁嫠�，捉魚(yú)，摸河蚌。并且常常去光顧那堅(jiān)實(shí)的山，山上長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的野草和酸棗樹(shù)，每到伏天，不等酸棗成熟，我們就不顧炎熱，抓著草，爬上山摘酸棗，酸甜酸甜的，這是城市孩子永遠(yuǎn)也享受不到的特殊待遇。

　　每到冬天，草枯萎了，柳樹(shù)、酸棗樹(shù)葉都落光了，只剩下那山中綿延的飛播林郁郁蔥蔥，濃密茂盛，是太行山的驕傲，是綠色生命的點(diǎn)綴，我常為此感到自豪！

　　可是，不幸的事情發(fā)生了，在清明節(jié)的前一天，盡管有無(wú)數(shù)防護(hù)人員護(hù)林防火，最終還是沒(méi)有逃脫厄運(yùn)，烈火在山上肆無(wú)忌憚地狂燃著，吞噬了那綿延數(shù)十里的飛播林。盡管有幾千人奮力作戰(zhàn)，解放軍戰(zhàn)士站在一線奮力救火，可還是沒(méi)有守住這片綠地，幾十年的飛播林，在一天時(shí)間化為烏有，悲哉！

　　看著山石嶙立的山脈，看著被烈火燒焦后光禿禿的山，我的`臉上濕漉漉的，那是淚！痛苦的淚，心痛的淚！前幾天我還專程來(lái)此一看，那片“綠”還在我的記憶里，留下永恒！一剎那卻再也尋它不著，消失得無(wú)影無(wú)蹤，怎能不令我傷心落淚？

　　平時(shí)，常有一些迷信的人不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)此燒香，說(shuō)這里的山有靈氣，真的嗎？那它為何不顯神通，下一場(chǎng)大雨，一舉消滅大火呢？如果它真有靈氣，它一定和我一樣正在那兒撕心裂肺地痛苦流涕呢！

　　大火燃完了飛播林，也燒焦了我這棵心。但那片“綠”卻在我心中留下永恒！

　　農(nóng)村奠基親人燒紙的風(fēng)俗，何時(shí)才能改掉啊？一星火燒掉了一座山林，損壞了整個(gè)生態(tài)平衡�。〈鷥r(jià)慘重�。�

關(guān)于記憶的作文9

　　今天上作文課，老師教給我們記憶的方法——諧音法和形象故事法。

　　老師先給我們出示了一組數(shù)字，85699834，然后讓我們?cè)?0秒內(nèi)記住。我想， 還不簡(jiǎn)單？這個(gè)問(wèn)題肯定難不倒我。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我迅速地記下了這組數(shù)字。老師看看了我寫(xiě)的數(shù)字，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我要加大難度了。”她在黑板上出示了這樣一組數(shù)字：992176533497。過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)始點(diǎn)同學(xué)上去寫(xiě)了各自記憶的數(shù)字了。我非常自信地走上了講臺(tái)，可是在寫(xiě)的時(shí)候，只寫(xiě)99217就再也寫(xiě)不下去了，后面是什么，全忘記了。這時(shí)，老師說(shuō)：“對(duì)于這種比較長(zhǎng)的數(shù)字，我們可以用諧音法來(lái)記憶它們。比如這組數(shù)字可以這樣記——舅舅兒子要騎柳（992176），我散散石頭就騎（533497）�！甭�(tīng)了老師的講解，同學(xué)們恍然大悟。

　　老師又出示了一組數(shù)字：89420850816。她讓我們先觀察這些數(shù)字形狀，然后編一個(gè)故事來(lái)記憶它們。我看到這組數(shù)字后，我只寫(xiě)了89就再也寫(xiě)不下去了。同學(xué)們都唉聲嘆氣，感嘆這組數(shù)字怎么那樣難記�？吹轿覀�?yōu)殡y的模樣，老師笑了：“我們可以編一個(gè)小故事，將他們記住。用形象故事法可以這樣記——爸爸（8）用勺子（9）把鴨食（4）喂給了鴨子（2），于是鴨子下了一個(gè)蛋（0），爸爸給我5個(gè)蛋（850），爸爸要了6個(gè)蛋（816）�！蓖瑢W(xué)們紛紛贊嘆老師方法的.高妙。

　　看來(lái)，記憶真的有許多奧秘。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：在生活中，無(wú)論做什么事，都要善于發(fā)現(xiàn)方法，總結(jié)規(guī)律。

關(guān)于記憶的作文10

　　每當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我總會(huì)低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，難以忘懷的記憶_作文。因?yàn)�，這鮮艷的一抹紅，帶給我的不僅僅是驕傲，更是一種讓我戰(zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)的勇氣和力量。

　　記得去年的六一兒童節(jié)到來(lái)前夕，那真是一段快樂(lè)的日子，每個(gè)同學(xué)都在積極地準(zhǔn)備節(jié)目，歡度自己的節(jié)日。我也不例外，多希望能在舞臺(tái)上翩翩起舞，展現(xiàn)自己的風(fēng)采呀！

　　美好的愿望總是難以實(shí)現(xiàn)，在挑選舞蹈演員的時(shí)候，我卻落選了。在老師公布名單的那一瞬間，我強(qiáng)忍著悲傷，不愿意讓同學(xué)看到我含淚的眼睛，可是一回家我就撲到床上大哭了一場(chǎng)。我想：原來(lái)我根本就不是那塊料，算了吧，以后我再也不會(huì)去報(bào)名參加什么活動(dòng)了。

　　睡覺(jué)前，我摘下胸前的紅領(lǐng)巾，向往常一樣，把它展開(kāi)、折好，淚水又不由自主地滴落下來(lái)，落到我珍愛(ài)的紅領(lǐng)巾上，被淚水打濕的地方顯得更加鮮艷了。靜下心來(lái)，我不停地問(wèn)自己，我真的就這樣放棄了嗎？難道我就這樣容易地被打敗嗎？我想起冉冉升起的國(guó)旗，想起老師、媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，也想起以前外公給我講的那些革命故事……難道我遇到這么一點(diǎn)挫折就放棄，失去信心？真是太不應(yīng)該了。

　　第二天放學(xué)后，當(dāng)舞蹈隊(duì)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下開(kāi)始排練的時(shí)候，我也興致勃勃地站在旁邊看，認(rèn)真地記著動(dòng)作，并不時(shí)地為同學(xué)加油鼓勁。兩天后，所有的舞蹈動(dòng)作我全都能記住了，我高興地跳給媽媽看。更讓我意想不到的是，第三天，老師竟然跟我說(shuō)：“靜茹，你學(xué)的這么認(rèn)真，也來(lái)參加這個(gè)舞蹈吧！”那種幸福的感覺(jué)，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，好象有一朵花剎那間在心中綻放！

　　那一年的六一兒童節(jié)，我覺(jué)得自己是世界上最幸福最快樂(lè)的孩子，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，當(dāng)然更不會(huì)忘記紅領(lǐng)巾帶給我的勇氣和力量！

關(guān)于記憶的作文11

　　生活中，有很多東西都會(huì)勾起你的回憶，這件東西很平常，也有可能很貴重，但卻都是你最珍貴的回憶，那是一支很不起眼的鉛筆是我小學(xué)老師給的。它伴隨我度過(guò)了一個(gè)小學(xué)的時(shí)光。這里有很多小學(xué)時(shí)候的回憶。有痛苦的有開(kāi)心的，也有難過(guò)的。

　　小學(xué)的時(shí)光算是很快樂(lè)的。有好老師，也有好朋友。其中對(duì)我?guī)椭�很大的莫過(guò)于王老師，王老師是三年級(jí)的時(shí)候來(lái)的她教我們數(shù)學(xué)，同時(shí)也是班主任。

　　她上課時(shí)風(fēng)趣幽默下課認(rèn)真工作，空閑的'時(shí)候還和我們一起玩，我們?cè)谝黄鹣嗵幍暮苋谇⑼趵蠋熯�經(jīng)常幫助我。

　　記得有一次下大雨，我一來(lái)到學(xué)校地上全是水，都快淹到樓梯口了，我來(lái)到教室里教室里的人鞋子全濕了，鞋子濕到了一半，我在教室里做了一會(huì)兒，王老師進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我有沒(méi)有事，我們回答道沒(méi)事。當(dāng)時(shí)看到王老師的褲子也濕了，但她沒(méi)有關(guān)心自己，卻關(guān)心我們，我太感動(dòng)了。

　　還有一次我們校集體參加畢業(yè)典禮，那次是我在校的最后一天，我十分懷念我在小學(xué)的時(shí)光，總覺(jué)得在小學(xué)的時(shí)候過(guò)的好快，在畢業(yè)典禮上我們互換禮物，那一天我們?cè)诮淌彝娴暮荛_(kāi)心，但是快樂(lè)的時(shí)候過(guò)的好快，遲早都要結(jié)束。

　　小學(xué)的生活就這樣過(guò)去了，有太多的懷念與不舍，不知道小學(xué)時(shí)候的同學(xué)是否還能相見(jiàn)，希望朋友們快樂(lè)。

　　記憶中的味道是什么嗎？是一種懷念，是一種回憶的味道，是一種酸甜苦辣的味道，是一種讓人永遠(yuǎn)埋藏在心底的味道。

關(guān)于記憶的作文12

　　 不久前，去了一趟老家，是七年來(lái)的第一次，沿著熟悉的路走過(guò)去，突然感覺(jué)到有一點(diǎn)陌生，大概是許久未回來(lái)的緣故吧。

　　院子里寂靜的有點(diǎn)可怕，只有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上晾曬著寥寥幾件普通的衣服，在我的印象中永遠(yuǎn)挺拔的寶塔松也有幾分疲倦的耷拉著腦袋，像是病怏怏的老人，沒(méi)有一絲精神，媽媽說(shuō)很多人都走了，花壇中那棵巨大的雪松也已經(jīng)干裂了，像是在沙漠里旅行那些干渴難耐的人，皺如松樹(shù)皮的嘴唇，老屋里住著一個(gè)年輕人，我只能透過(guò)窗戶看一看屋內(nèi)，所有的陳設(shè)都已經(jīng)被改變，再也找不到原來(lái)的樣子，從那扇熟悉的小門進(jìn)去，呈現(xiàn)在我眼前的一幕令我差點(diǎn)失聲叫了出來(lái)，堆成小山的垃圾散發(fā)著陣陣惡臭，讓人作嘔，一股惡心似乎要從胃里翻涌上來(lái)，原來(lái)的后院也已經(jīng)被垃圾掩埋，如此情景，讓我想到了一個(gè)很令人心酸的詞——物是人非。夕陽(yáng)的余暉照在老屋舊舊的屋頂上，暈染上一層淡淡的光圈，煞是好看。

　　暮地想起了很多小伙伴一起瘋鬧，一起貪吃，一起上學(xué)的日子，那時(shí)多好呀，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，整天的任務(wù)就是開(kāi)心，只要快樂(lè)就好�？涩F(xiàn)在呢，他們都走了，散落在各個(gè)不知名的地方，也不知有多少年沒(méi)看見(jiàn)他們了，只覺(jué)得有關(guān)他們的記憶已經(jīng)被時(shí)光覆上了一層厚厚的灰塵，怎么也擦不干凈，只好一直放在心里，從不拿出來(lái)，打開(kāi)。

　　我突然很想逃走，滿滿的'回憶似乎要將我吞沒(méi)，我承受不了這一切，尤其是在萬(wàn)籟俱寂中。

　　我走了，沒(méi)有一點(diǎn)回頭，就像我每次彈高山流水，到最后以一個(gè)干凈的休止符結(jié)尾，我總是想起伯牙摔琴時(shí)的決絕，而如今的我，站在回憶最初的地方，拍拍身上的塵土，干脆的轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，沒(méi)有留戀，只是很想很想流淚。

　　我想我不會(huì)再回來(lái)了。

　　再見(jiàn)，老屋！

關(guān)于記憶的作文13

　　我們的過(guò)往，已如繁花一般凋零，深深的埋在記憶里，隨著時(shí)光的飛逝，我對(duì)你的記憶就像花的香氣一樣慢慢變淡�，F(xiàn)在，我只好用零碎的回憶來(lái)懷念我們?cè)�一起走過(guò)的日子……

　　那年夏天，我升入二年級(jí)，“我叫丹丹，你叫什么名字？我們一起玩吧？”你就以這樣主動(dòng)的方式闖進(jìn)了我的生活，成為我那時(shí)最好的`朋友，讓我擁有了那段最快樂(lè)、最溫馨的回憶。

　　還記得嗎？那個(gè)初夏的早上，你拿著個(gè)小瓶子，拉著我去田野里采集露水，你說(shuō)：“喝露水能讓皮膚變白，這是一個(gè)姐姐告訴我的，很管用的，不信你看，我的臉是不是比以前白了好多？”我望著你的臉，半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，自此以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，你每天早上都帶露水與我分享，露水都是你一個(gè)人起早采的，可是每次，你都分給我很多。

　　還記得嗎？那年春天，麥苗正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠氈子，我們就一起躺在“綠氈子”上打滾，你說(shuō)，你最喜歡躺在上面打滾了，軟綿綿的，特別好玩。的確，躺在麥地里打滾壓倒一大片麥苗的感覺(jué)真是好玩極了！為此，我們常常被麥苗的主人訓(xùn)斥，而后落荒而逃……

　　還記得嗎？那天晚上，我們兩人拿著自制的泡泡水吹泡泡，假裝我們?cè)诤谝估�，吹成一盞“燈”；吹一個(gè)“熱氣球”，假裝我們坐上“熱氣球”飛上了天空……夕陽(yáng)籠罩的大地上，我們兩個(gè)沉浸在臆想的世界里。因此，本來(lái)一段不長(zhǎng)的路，我們走了很長(zhǎng)時(shí)間�；丶液螅�我挨了一頓罵，那時(shí)我就想，你是不是也在挨罵呢？

　　現(xiàn)在，時(shí)過(guò)境遷，遠(yuǎn)方的你還記得我嗎？也像我一樣在回憶我們?cè)��?jīng)在一起的快樂(lè)時(shí)光嗎？

　　時(shí)光飛逝，童年就像遙不可及的夢(mèng)，虛幻縹緲，童年所做過(guò)的傻事，也永遠(yuǎn)不會(huì)做了，但我會(huì)永遠(yuǎn)憶起在那個(gè)小村莊里，兩個(gè)丫頭片子走過(guò)的歪歪斜斜的痕跡！

關(guān)于記憶的作文14

　　生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。

　　為綠色青春點(diǎn)贊。太陽(yáng)把金黃的紗衣調(diào)皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對(duì)未來(lái)的.美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒(méi)有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見(jiàn)的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無(wú)論是跳繩同學(xué)的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹(shù)茂密的色彩。

　　為藍(lán)色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠(yuǎn)的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫(huà)卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說(shuō)：“同學(xué)們，畫(huà)一個(gè)你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學(xué)們都帶著自己對(duì)美好的遐想動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)畫(huà)了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個(gè)人，說(shuō)是將來(lái)的我們都應(yīng)該住在那里，不需要日光燈的照耀，因?yàn)樾切菚?huì)帶給我們光明……每個(gè)人都揮動(dòng)著插了翅膀的畫(huà)筆，描繪自己的世界，藍(lán)色的幻想。

　　為紅色青春點(diǎn)贊。在彌漫著書(shū)香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。老師說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正青春是我們最大的資本。祖國(guó)的藍(lán)圖已經(jīng)攤開(kāi)，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的那瞬間，我看見(jiàn)一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽(yáng)的顏色。

　　濃妝淡抹總相宜，青春就該大點(diǎn)贊！

關(guān)于記憶的作文15

　　“哈哈哈……”

　　我對(duì)童年的理解是歡聲笑語(yǔ)的，是五彩繽紛的。就像天上的風(fēng)箏，形態(tài)各異，自由自在的飛翔。童年，像是鮮花開(kāi)滿園了。每朵花是不一樣的，我們的童年是富有花的鮮艷的……

　　童年，是快樂(lè)的。

　　“哈哈，你輸了！”在很遠(yuǎn)處，你就可以聽(tīng)到我的笑聲，帶著幾分驕傲和得意的神情。那是我們正在打牌，我和爸爸媽媽一起�！�10！”爸爸說(shuō)。“我出5！”我也學(xué)者爸爸的樣子說(shuō)。雖然5壓不住10，不過(guò)那時(shí)天真的我才不這樣想。爸爸媽媽看我的高興勁兒，并不想破壞我的興致，便兩只手抱著頭，趕忙說(shuō)：“好了，好了，我們輸了，我們投降！我們投降！”看著他們的樣子，我便癡癡的`笑了。這時(shí)候，我5碎了。

　　童年，是幸福的。

　　“呀！”爸爸大叫了起來(lái)。爸爸低著頭，手背后，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，樣子真可笑。說(shuō)：“我……我……我把碗給……摔碎了。”媽媽一聽(tīng)，火冒三丈，頭發(fā)都豎了起來(lái)，手叉著腰，胳膊肘成直角，眼睛瞪得很大說(shuō)：“你是不是個(gè)大人啊！都不會(huì)給孩子做個(gè)榜樣，成事不足敗事有余，天天凈給我找事。不會(huì)做一件讓我順心的事……媽媽正說(shuō)著，只聽(tīng)”啪“的一聲，家里立刻安靜了下來(lái)。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，又一個(gè)碗摔碎在了地上，媽媽說(shuō)：“又是誰(shuí)呀！”那聲音真是震耳欲聾。“我�！币粋�(gè)微笑道聲音傳入了她的耳朵。媽媽一看是我。便改變了臉色說(shuō)：“小孩子犯錯(cuò)誤嘛！值得原諒！”我頓時(shí)覺(jué)得幸福充實(shí)心間。這時(shí)候，我5歲了。

　　童年，是美好的。

　　和同學(xué)們你追我趕，和同學(xué)們玩耍嬉戲，即使摔倒也不哭泣，和同學(xué)們?cè)谝黄�，是快�?lè)，是美好。

　　童年，是這么富有童趣，童年，是這么令人難忘。童年，是令人回憶的。是值得回味的。

　　童年，是金色的，讓我們一起回憶童年。

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