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記憶深處作文精華(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的記憶深處作文,希望對大家有所幫助。
記憶深處作文1
“鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個(gè)角落……”甜美的歌聲從隔壁班里傳來,不由得心里一酸,眼睛便模糊了。
又想起她,紅紅的臉頰,高高的個(gè)子,扎著馬尾辮,還有一雙大眼睛。
還清楚的記得她剛來的時(shí)候,李老師把她帶到我們教室,四十三雙眼睛齊刷刷的望著她,她臉紅紅的,帶著微笑甜甜的說:“我叫韓寧,以后就教你們數(shù)學(xué)了!崩罾蠋熡盅a(bǔ)充“也是你們的班主任”。我們一起歡呼,因?yàn)橐晃荒贻p漂亮的女老師當(dāng)上了我們的班主任了。
早上,她在餐廳里看我們吃飯,看見我們手里都拿著火腿腸,老師說:“為什么你們都吃火腿腸不吃雞蛋。俊庇袀(gè)同學(xué)說:火腿腸好吃,哪像雞蛋那么難吃啊。老師說:雞蛋多有營養(yǎng)呀,你們都在長身體需要營養(yǎng),這樣吧,我規(guī)定你們以后都必須吃雞蛋。我們當(dāng)時(shí)特別氣憤,老師管得太多了吧。那時(shí)的我們好傻啊,哪里知道老師的心思,卻還理直氣壯的說老師的.壞話。
她無時(shí)無刻不掛念我們,好像我們每個(gè)人都是她的孩子。記得一節(jié)體育課上,一位同學(xué)的褲子劃破了,到處借褲子,但還是借不到,不知是誰告訴了老師,老師立刻放下書拿起了針和線跑向了宿舍,親自為她縫褲子。那位同學(xué)非常感動(dòng),后來她說:“從來沒有一位老師對我這樣好”。
韓老師的教學(xué)方式也很獨(dú)特,每次講完題后,她說:如果有不會(huì)的就同學(xué)之間討論一下,找誰討論都行,但不能說與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。同學(xué)們可以在教室里隨意走動(dòng),可以問任何一位同學(xué),一開始我們覺得很新奇,就幾個(gè)同學(xué)一起聊別的事,后來慢慢的習(xí)慣了,我們就認(rèn)真的討論了,這樣的學(xué)習(xí)方式收到了很好的效果。
韓老師畢竟是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生,和我們總會(huì)有相似的心理,一次晚自習(xí),老師把課講完了,我們的作業(yè)也都做完了,她說:要不,咱們下課吧;厮奚嵩琰c(diǎn)睡覺。他囑咐我們不要出聲,別的班正上課呢。她還在每個(gè)星期的星期五給我們早放五分鐘,我們班坐車的同學(xué)每次都能搶到座位。最難得的是她從不留書寫的作業(yè),因?yàn)樗v究上課的效率。
每次考完試之后,她都讓我們放松的玩一節(jié)課,有時(shí)聽歌,有時(shí)做游戲,我們相處的很融洽。不幸的是,五年級的時(shí)候,我們分班了,我沒有在她的班里,我覺得很遺憾。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個(gè)角落……”悠揚(yáng)的歌聲從她的教室傳出,我心里酸酸的,我好想再做您的學(xué)生呀。
韓老師就這樣帶著詩意,走入了我記憶的永恒。
記憶深處作文2
父母對我的期望總是那么高,他們總以為我是天才,可事實(shí)上我只能在成長的道路上緩緩地爬行著。他們想讓我急速奔跑,可我不是豹;他們想讓我奮力跳躍,可我不是兔;他們想讓我展翅高飛,可我不是鷹;我要反抗,我要擺脫他們的桎梏。
一次,因自己的任性,貪玩的脾氣而沒有及時(shí)的返回學(xué)校,害得父母整夜沒合上眼皮,還要拖著沉重的身軀打起十二分的精神到處找我。而我呢,則玩著沒有考慮顧忌父母、老師的感受。直到第二天中午返校,才知道自己沒來的后果多嚴(yán)重。班主任叫我去辦公室,我去了,他沒多說什么,叫我寫沒有來的經(jīng)過,就忙去上課了!敖(jīng)過,經(jīng)過…?…”不斷在我的腦海里出現(xiàn),我努力搜索著記憶。咬咬唇,無奈、無助還有失望一下涌上心頭,還是在自己的回想中寫完經(jīng)過。沒有過一會(huì)兒,爸爸來了,一時(shí)間不知道該說什么,看著爸爸此時(shí)的眼眶竟是血絲,才知道自己的任性傷害到了他。爸爸說“母親大人”也坐著車回來了,怕過不了多久就到了吧!那一刻,我覺得自己真的很“淘氣”。
直到看到“母親大人”,辦公室內(nèi)壓抑的氣氛才被打破。她開始了對我喋喋不休的指責(zé),還習(xí)慣性地將我平時(shí)所犯下的“罪惡”一件一件地串聯(lián)起來,用它們來詮釋我如何糟糕,最后還有大聲地說一句:“你這個(gè)孩子,能讀好書才怪呢!”看著母親的眼睛,聽著母親的話語,思考著自己。即便內(nèi)心再如何堅(jiān)強(qiáng),還是抵不過“愛”,眼淚“刷、刷、刷”的往下掉。
這一次,一向從來不打罵我的老爸,也沒有幫我,就任我被罵,還發(fā)火了。是啊,我變得太多了,這次該罵,他們沒錯(cuò)。我真的讓他們失望了。我沉默了,不知道該說什么。老師說“好好和你父母說說!”是啊,該說些什么呢?我自己也不知道…?…
耳旁再次響起聲音,循聲望去,是老師。老師也對我進(jìn)行“開導(dǎo)模式”,我默默聆聽,仔細(xì)思考著父母的關(guān)懷與愛。曾經(jīng),父母來之不易的“心血”被我大肆揮霍;老師的諄諄教導(dǎo)被我當(dāng)成耳旁風(fēng),左耳進(jìn),右耳出。而現(xiàn)在,我該做些什么來彌補(bǔ)過去所犯下的錯(cuò)呢?
看著父母充滿血絲的眼睛,頭上的青絲已慢慢變白,臉上已慢慢爬上了皺紋。在那一刻,我似乎充滿了罪惡感,父母又有什么錯(cuò)呢?他們做的'一切又何嘗不是為了我。他們的心里充滿的只是對我的期盼,只是我的叛逆使我無法體會(huì)他們的那份苦心。人為的拉開了我與他們之間的距離。而現(xiàn)在,父母正在用自己那份偉大的愛,默默地拉近我和他們之間的距離。
朋友,讓我們珍惜眼前的那份愛,縮短與父母之間的距離吧!
愛不需要距離,愛不應(yīng)該有距離。
記憶深處作文3
記憶苛刻得盡乎殘忍,它不為什么停留,也幾乎不讓什么進(jìn)去,但唯有雙手被記憶恩寵,藏于深處,即使歲月也無法將它帶走。
“媽!鞋破了!”我拎了拎手中破了個(gè)口子的鞋!芭,別扔,拿去修吧!眿寢寫(yīng)道。“。 蔽掖诡^喪氣,“去哪兒?”“去三和超市旁邊的小巷子,那兒有個(gè)阿公。我的鞋打小就在他那兒修,手藝好著哩!”無奈,拎著一雙破鞋,慢慢地一步一步挪到巷口,心中祈禱那個(gè)修鞋師傅別在?商觳凰烊嗽,我看到一個(gè)破破爛爛的小攤,一張歪歪扭扭的小板凳,一個(gè)干干癟癟的老人。他低著頭,握著手中的鞋。“阿公,修鞋!彼攘藘擅腌姴欧路鹇牭轿业脑,慢慢抬起頭。我一怔,從沒見過這樣的臉,臉上的皮膚仿佛是曬得干干的棗子皮,皺紋深得好像印泥上一道道刻痕,那雙渾濁的眼在聽到“修鞋”后才閃出一絲光亮。
“拿過來看看呵”,說著就伸出手,欲取過鞋。我猛然看到一只黑黝黝的、油膩膩的、皺巴巴的手,且指甲縫間藏著黑色污穢。心中陣陣惡心泛起,胃中酸雨齊齊涌上,口中唾液綿綿噴出,我嚇得連連往后退了幾步,眼中的輕蔑與鄙夷表露無遺。
“呵呵……”阿公兩手尷尬地搓了搓,表情滯了滯,最終用一方較為干凈的白帕擦了擦手后,才說“拿來吧!
我交出鞋子后,躲到了一邊等他修好。
午后,小鎮(zhèn)最為閑適,而這條小巷則慵懶得只聞幾聲犬吠。
我側(cè)了側(cè)頭,細(xì)碎的陽光順藤蔓而下,鋪灑于他灰暗不明的臉上,此時(shí)的他極為專注。我的目光下移,他的手,靈活穿梭于鞋子內(nèi)外,動(dòng)作行云流水般暢快,忽然我覺得那雙手也不是很丑,雖黑但有陽光的味道;雖粗糙卻有歲月的韻味;雖臟亂卻有生活的氣息……
“姑娘好了。”滄桑的`嗓音打斷了我的思緒。“哦!”我慌忙起身走去,鞋的破損處早用相似的布子連好,但——周圍的坑坑洼洼以及磨損,也消失得一干二凈!肮媚锫铮┑煤每袋c(diǎn),我這不閑著,順手!彼缓靡馑嫉?fù)现^,扭扭捏捏地說著。
我拿著那雙鞋有些失措,我不知該用什么表情去面對這樣一位樸實(shí)的鞋匠。心中的懊悔騙不了自己,心中的酸楚騙不了自己;心中的感動(dòng)騙不了自己。
我低垂的頭,目光恰好對上那雙手。它如此黝黑,是因?yàn)閳?jiān)持?jǐn)[攤;它如此粗糙,是因?yàn)樾捱^一雙又一雙以至于數(shù)不清的鞋;它如此臟亂,是因?yàn)樗闹魅藷o暇顧及。那手上一小道一小道的血口子,是否因?yàn)槎盏乃彛荒鞘稚弦粚佑忠粚拥睦侠O,是否被刀刃割傷又結(jié)痂;那手上一片又一片的油污,是否被世人白眼所唾棄。
我想這雙手中必定擁有很多故事,不富貴的人生,不華麗的歲月,對職業(yè)的熱情,對工作的樸實(shí),對生活的憧憬。
那個(gè)午后,那個(gè)小巷,那個(gè)人,那雙手,永遠(yuǎn)珍藏于我記憶深處,歲月涓涓,不過讓它更為深刻罷了。
記憶深處作文4
又到桂花盛開的季節(jié),我的思緒隨著沁人心脾的花香飄向遠(yuǎn)方。
小時(shí)候我和爺爺生活在一起,他非常高大,總讓我有一種依賴感。爺爺每天都穿著一身黑色的中山裝,可以看到上面有許多補(bǔ)丁。爺爺?shù)钠つw很黑,臉上也有許多皺紋。但他嘴邊總掛著微笑,就像定格在眼前的一幅畫。
爺爺很喜歡桂花,到了冬天他總在桂花樹上包一層棉被,還把它周圍的草都鋤得干干凈凈,倘若有人惡意弄傷那棵樹,爺爺便會(huì)跟那個(gè)人沒完,直到他跪地求饒為止。但我總是例外,那時(shí)我非常調(diào)皮,特別是學(xué)會(huì)寫字以后,就用小刀在樹上刻字玩,如果被爺爺發(fā)現(xiàn)了,我就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,等我回到家里后,爺爺就用嚴(yán)厲的目光盯著我。但我并不害怕,看到我這么囂張,爺爺就把我領(lǐng)到桂花樹前,讓我撫摸著桂花樹,然后爺爺說:“你有什么感覺?”“很粗糙”我說!八菫榱吮Wo(hù)里面的枝干哩,就像爺爺保護(hù)你一樣!如果別人打爺爺,你心疼嗎?”爺爺瞇著眼睛對我說。從此以后,我再也不欺負(fù)桂花樹了。
秋天,桂花樹枝上冒出了一朵朵黃色的小花,很香很香。爺爺總是瞇著眼睛用力去聞,然后長長地吁一口氣,像品一杯美酒一樣。我被這個(gè)動(dòng)作吸引了,也學(xué)爺爺?shù)臉幼,但總沒有爺爺那么有滋有味。每當(dāng)這時(shí),爺爺就會(huì)把我抱在懷里,爺孫倆一齊陶醉在桂花香里。有風(fēng)了,桂花從樹上落下來,給地面鋪上一層黃地毯。我和爺爺小心翼翼地把它們拾起來,洗干凈,制成桂花糕。到了晚上,我們一家人坐在桂花樹下聽著爺爺講嫦娥奔月、吳剛伐木、牛郎織女……的故事,品嘗著爺爺親手做的桂花糕,那情景讓人至今也忘不了。特別是桂花糕的味道,甜甜的又帶有淡淡的花香,讓人回味無窮。
長大后,我離開了爺爺,和父母一起生活,與爺爺很少見面。直到爺爺走了。只記得后來有很多人參加爺爺?shù)某鰵泝x式,我又見到了那棵樹,變得散散落落,很不像樣。我撫摸著桂花樹,它在風(fēng)中搖擺著身子仿佛對我說:“孩子,別哭,要堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,要好好做人,好好學(xué)習(xí)!
我再次抬頭仰望那棵桂花樹,它怒放著,依舊香如故,令人陶醉,唯一不同的是,他有一種催人奮進(jìn)的力量。點(diǎn)評:
“爺爺”因愛桂花樹而生情,而令人感動(dòng),在小作者看來,人即樹,樹即人,人樹合一,文章構(gòu)思新奇。
細(xì)節(jié)描寫很突出,如寫“秋天,桂花樹枝上冒出了一朵黃色的`小花,很香,很香,爺爺總是瞇著眼睛用力去聞,然后長長呼出一口氣,像品一杯美酒一樣”。
特別的人,寄寓著特別的情,賦予了桂花特別的含意。結(jié)尾賦予“開在記憶深處的花朵”另樣的意義,立意新巧。
記憶深處作文5
門前的那棵金銀花死了!
我站在那兒,愣得出神,用手撫摸著死去的金銀花。地上布滿了枯黃的落葉,當(dāng)凄冷的北風(fēng)刮過時(shí),僅剩的最后一片落葉也悄然掉落了。那一刻,我哭了,哭得很傷心,眼睛里噙滿了淚珠。
那棵金銀花是我在五歲時(shí),在爺爺門前種下的,每年過節(jié)回家我都會(huì)去看看它,給它澆水施肥。僅僅兩三年的時(shí)間,它就長到和我的胳膊一樣粗了。那時(shí)還是孩童的我,每次都在它的身邊高興地跳來跳去,細(xì)心呵護(hù)著我的成果。準(zhǔn)確地說,它就是一位我的親密的朋友。
夏天來時(shí),它的`枝桿纏繞在木架上,足足三平米的地上,綠葉蓋得死死的,一點(diǎn)空隙都不漏。這棵金銀花為我撐開了一頂天然的遮陽傘。
冬天,綠葉已變成黃葉,并漸漸凋零。正當(dāng)我傷心不已時(shí),我總是會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),枝干上還有鼓鼓的芽苞。頓時(shí),我的眼睛里又充滿了期待。
我最喜歡的時(shí)期要算春末夏初的時(shí)節(jié)了。那是金銀花正在盛開的時(shí)節(jié),花香四溢,鳥兒也在附近的樹上筑巢,蜜蜂和花蠅在花叢間起舞。金、銀的兩色花映襯著遠(yuǎn)處的小溪和竹林。多么美的一幅自然和諧的畫。
可如今的它,已是茍延殘喘。爺爺拿出了砍刀,要把它砍掉。我的心碎了!安灰车羲,爺爺,求你了!蔽野笾?蔂敔敳煌。我背過身去,晶瑩的淚珠從兩頰滑過……
兩年后的春日,奶奶突然給我打來了電話。電話里的奶奶難掩激動(dòng)之情。她告訴我,在那棵老金銀花的旁邊不遠(yuǎn)處,又有一棵金銀花破土而出。我愣住了,眼淚不知不覺又要溢出,我強(qiáng)忍住了。我答應(yīng)奶奶,盡快回去。
幾個(gè)星期之后,我懷著激動(dòng)的心情迫不及待地奔向爺爺家。一到家,我就問道:“金銀花在哪?”爺爺帶著我去到門前花園里,我跑過去,驚住了——
新生的金銀花柔嫩的腰枝順著已經(jīng)枯死的老金銀花的枯藤,向著高高的木架進(jìn)發(fā)。盡管它還柔弱,但是花藤攙著它,向上進(jìn)發(fā)……
忽然,記憶中的老藤又閃現(xiàn)在我腦海中。留在記憶中的淚光早已不見了,眼前只有那枯干的老藤撫著新生代攀爬著……
我的眼淚又來了,不知道是為誰流的,是為老藤的堅(jiān)強(qiáng)和不屈,還是為新藤的執(zhí)著和奮進(jìn),或許都不是。
回憶中的淚水和現(xiàn)在的淚水交織著,纏繞著,不知不覺中,成了生命的篇章。此時(shí),我的耳畔仿佛又響起了生命的贊歌。
記憶深處作文6
“快女”這個(gè)詞,相信大家都并不陌生。牛年的夏天,大街小巷的人們幾乎都在談?wù)撨@個(gè)話題,是她們,一群青春美麗的快樂女生讓許多人守候著電視機(jī),帶來了盛夏難得的涼意。她們不只是會(huì)唱歌,而是給了我們積極向上的動(dòng)力。
“快樂女聲”,當(dāng)下最潮的代名詞,這說白了就是一個(gè)選秀節(jié)目,但卻不像別的選秀節(jié)目那樣枯燥無味!翱炫笔呛吓_(tái)舉辦的,來參加“快女”的大姐姐們,大多都是樸實(shí)單純的業(yè)余歌者,每個(gè)都才貌雙全,而經(jīng)過海選、初賽、復(fù)賽、決賽直到總決賽篩選出的,則是最棒的快樂女生。
今年的快女有三大最。第一最就是“快女”冠軍——烈焰玫瑰江映蓉,她可算是“快女”當(dāng)中跳得最好,同時(shí)唱得也相當(dāng)不錯(cuò)的一位了。炎炎夏日,一股強(qiáng)勁有力的`火焰加速燃燒了每個(gè)人的心,那就是江映蓉。動(dòng)感熱辣的舞姿,再加上個(gè)性魅力的聲音,許多螢火蟲無不為之傾倒。說到“螢火蟲”。江映蓉是這么說的:“螢火蟲發(fā)出的光很小很弱,但許多螢火蟲聚集起來就會(huì)有大大的光芒。”是啊,我們的學(xué)習(xí)、生活還有方方面面不都是這樣嗎?
接下來,第二個(gè)要介紹的是歌聲最令人陶醉的——活潑女生郁可唯。郁可唯可是我的偶像,那動(dòng)人心弦的聲音,美妙絕倫,一首首耳熟能詳?shù)男,想起來就令人著迷:《癢》、《絨花》、《如果云知道》等等。像是余音繞梁,久久回蕩在人們心間,實(shí)在是太完美了。和江映蓉相反,郁可唯那有穿透力的聲線,柔美又不失穩(wěn)定,舒服又不感煩躁,她的歌是最適合在舒緩、安靜下聽的。繁忙工作、學(xué)習(xí)之余,聽聽這樣的歌,不僅能放松自己,還能使你的心情更加愉快,這又何嘗不是一件好事呢?
最后一最,可以說喜歡她的人像著泥足深陷一樣無法自拔,討厭她的人呢恨不得摔了電視機(jī),捂住耳朵,死也不聽這個(gè)聲音,大家應(yīng)該都猜出來了,第三最就是最有才華的——綿羊天使曾軼可。這個(gè)夏天,就是她,引發(fā)了無數(shù)的爭議;就是她,讓評委憤然離席。我承認(rèn)我之前對她有點(diǎn)偏見,但日子久了,我慢慢發(fā)現(xiàn),軼可只是一個(gè)很簡單的女生,她只是想認(rèn)真地用心地唱歌寫歌,任何的流言蜚語都不能阻止這個(gè)追求夢想的女生勇敢地走下去。我覺得,無論是誰不管喜不喜歡她,都請你給這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生發(fā)自內(nèi)心的鼓掌加油。我們每個(gè)人都要以軼可為榜樣,一直堅(jiān)持不懈地努力著。
牛年,像箭似的閃過,但“快女”會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我心中,我們要像她們學(xué)習(xí),更勇敢,更積極向上,因?yàn)樽鎳南M谖覀兩砩稀?/p>
記憶深處作文7
古人云,“讀萬卷書,行萬里路”。旅游也是一種學(xué)習(xí),它比讀書來得更自由,更寬闊。熱愛旅行的我,欣賞了不少讓我記憶深刻的美景。
微風(fēng)吹進(jìn)車?yán),使人心曠神怡,還有幾艘漁船靜靜地漂在湖面上,緩緩地移動(dòng)著,那天中午,我和父母正環(huán)繞著太湖,享受下午的陽光帶米的慵懶和愜意,踩著假期的尾巴,爸爸開車帶我們來到太湖邊的農(nóng)家樂玩,度過最后的兩天休閑時(shí)光。
剛剛駛?cè)胩倪吘,映入限簾的就是一串串山丘,公路從兩座山的中間穿過,剛開過那兩座山,太湖就呈現(xiàn)在我們的眼前,那天止巧是雨天,迷蒙的細(xì)雨讓太湖披上了-層薄紗,那里的農(nóng)家樂都沿途建在公路旁,家家都面朝太湖,我們挑了一家離其它農(nóng)家樂很遠(yuǎn)的住下,午飯后,我們開車?yán)@著太湖兜了一圈,空氣令人神清氣爽。也許是在湖邊的關(guān)系,天氣的變化特別快,下午的雨居然越下越大,湖邊的霧氣也越來越濃了。哎,本來還想去湖邊走走的,現(xiàn)在只好回去了。
回到農(nóng)家樂后,父母去睡午覺,我就把作業(yè)帶到了農(nóng)家樂樓下的小亭子里做,寧靜的下午,公路上依稀經(jīng)過幾輛車,湖面上的漁船已經(jīng)不見了蹤影。好不容易來趟太湖看美景,卻遇上這樣的鬼天氣。我的心情也像傾盆的大雨,落到了低點(diǎn)。
我一直在低頭做作業(yè),做了很久,直到我微微感覺到天暗了下米,我才抬起頭,大雨已經(jīng)停了,湖面上的霧氣也散去了。已經(jīng)是黃昏了,落日離湖面只有一丁點(diǎn)的距離,看上去就像是一個(gè)巨大的火球,照得湖面波光粼粼的。我頓時(shí)被吸引住了,放下手中的作業(yè),不自覺地沖出小亭子,跑到了湖邊,
那太陽慢慢地,慢慢地往下挪動(dòng),在碰到湖面的一剎那,好像和湖面融合在了一起,太陽漸漸地被融化了!岸嗝腊!”轉(zhuǎn)過身,發(fā)現(xiàn)父母就站在我的后面。我們?nèi)齻(gè)人不約而同的互相靠攏,我站在前面,父母在后面搭著我的'肩,就這樣,一言不發(fā),看著夕陽收斂起了它最后一抹光芒,最后靜靜地睡去了。我從未有過如此認(rèn)真地觀看日落!此刻,我已經(jīng)忘記了之前那場大雨,心里只有那幅日洛的美景久久不能忘懷。在這以后,我還看過好幾次日落,可是都沒有這次讓我印象深刻。也許是突如其來的美更容易打動(dòng)人,也許是我第一次認(rèn)真的去看熟悉的風(fēng)景,也許是身邊有親人依偎。
不管怎么樣,記憶深處的風(fēng)景常?M繞在我的心頭,悄悄的提醒我,放眼看看身邊的美景。
記憶深處作文8
有許多東西,被埋進(jìn)了記憶,無需刻意,也會(huì)時(shí)時(shí)記起。
——題記
那天整理東西時(shí)又翻出了那本畢業(yè)紀(jì)念冊:封皮是幾朵淡雅的荷花,還有幾個(gè)含苞待放的花苞,上面都有幾滴露珠。我輕輕的翻開第一頁,映入眼簾的是幾段龍飛鳳舞的文字,再往下翻,還有不少,有簡體的,繁體的,花體的,還有幾人是英文的,大都表達(dá)了一個(gè)意思:加油,加油,一起努力,一起奮斗。被很仔細(xì)的編排,錯(cuò)落有致。右上角都貼著一張大頭貼,里面的人在笑,笑得很開心、很快樂,無論是淺淺的一笑還是開懷大笑,都是最純粹的、最美麗的。有一頁的左下角還畫了一束花,只寥寥幾筆構(gòu)成的形狀,美妙的神態(tài)就已躍然紙上。
這些笑,勾起了我對那段美好且難忘的時(shí)光的回憶。
小學(xué)的時(shí)光,每天都是最新的,從來就沒有過重復(fù),每天都是那么有趣,笑聲不斷。記憶中有個(gè)家伙,是班里較頑皮的家伙,就那樣坐在窗臺(tái)上,看我們女生跳皮筋。抱著胳膊,時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭或搖頭,拿著審視的目光看著我們,像一個(gè)大師,對我們評頭論足。結(jié)果,他那故作高深的樣子惹惱了我們,我們一起把他從窗臺(tái)上弄下來,他毫無防備,驚叫著,像只受驚的`鹿。我們讓他跳。結(jié)果,他沒跳幾下就摔倒在地。他那狼狽的樣子引得我們哈哈大笑,有一人竟笑得在地上打起了滾。還有一次,有一個(gè)家伙,坐在桌子上看漫畫。那時(shí),漫畫可是XX。不知是誰喊了一聲老師來了,嚇得他差一點(diǎn)從桌子上摔下來,全班哄笑。老師現(xiàn)在還在辦公室優(yōu)哉游哉的喝茶呢。
這樣的事多得像沙漠里的沙子一樣數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)時(shí)是大家的笑柄,但到現(xiàn)在回想起來時(shí),嘴角的笑漸漸如什么都未加的咖啡般苦澀,套用歌里的一句話:現(xiàn)在回想起畫面已泛舊。
這些都是課間的笑,其實(shí)課上也有笑。有一次我們測驗(yàn),只有兩三個(gè)人不合格,老師很高興,她笑了,我們也笑了。老師的笑是欣慰的笑,我們的笑是自豪的笑。
無論是課間的,還是課上的,這笑都是最純潔的笑,最美麗的笑,是人世間不可多得的最美麗的花。
我們每天都在笑,甚至每秒都在笑,笑得燦爛無比。唯獨(dú)有一天,我們沒笑得燦爛,那就是畢業(yè)那天。雖然那天我們也笑了,但卻笑得很勉強(qiáng),甚至有的人笑著笑著都哭了。互相祝福,互相寫畢業(yè)留念冊,但那其中暗含著悲傷,老師祝福我們,但那目光中、話語中,無不包含著不舍與關(guān)懷。
上初中以后,繁忙的生活讓我變得麻木。笑,早已是可遇而不可求的東西。突然很懷念,懷念當(dāng)時(shí),懷念母校,懷念老師,懷念同學(xué),懷念那些笑。雖然很多人我們已經(jīng)失去了聯(lián)系,但那些笑卻一直留在我的記憶深處,無論我走多遠(yuǎn),那些笑都陪伴著我,給我力量,讓我笑著去面對生活中的挫折!
記憶深處作文9
記憶的閘門在寂靜的夜中悄無聲息地開啟,我閉上了眼,緩緩地,走進(jìn)了那記憶的深處。
那是一個(gè)明媚的早晨,窗外花草的芳香是我沉浸在夢的天國,鳥兒的鳴叫好似婉轉(zhuǎn)的曲子,又好似街市上人們嘈雜的叫賣聲,但這一切都不能是我的`思緒從夢中驚醒。突然,鬧鐘響了,我這才不情愿的伸了個(gè)懶腰,慢吞吞的開始洗漱穿戴。當(dāng)我走過冰箱的時(shí)候,無意中發(fā)現(xiàn)了父母留下的留言條,上面寫著“我們出差去了,中午的時(shí)候別忘了給金魚灑鹽水!
看到了這張留言條的我欣喜若狂,因?yàn)榘职衷陴B(yǎng)金魚這方面,從來都是不允許他人插手,這張留言條足可以體現(xiàn)爸爸對我的信任。很快,時(shí)鐘已經(jīng)敲了十二下了,我不慌不忙的看著紙條,依計(jì)行事,我先取來了酒和鹽,然后用水將兩者混合在一起,之后便大功告成。因?yàn)槲蚁騺眈R虎。于是,我再次仔細(xì)的看了看那張留言條,生怕有什么差錯(cuò)?催^之后,我才完全放心,F(xiàn)已是“萬事俱備,只欠東風(fēng)”了,我心中暗暗自喜,然后便像慢鏡回放似的,把酒鹽水放進(jìn)了魚缸。放進(jìn)去之后,我心里便頓生了一種成就感。整個(gè)下午都因?yàn)檫@件事而心情舒暢。
……
第二天,天還沒亮,還在睡夢中的我就被爸爸的“河?xùn)|獅吼”驚醒了,剛睜開朦朧的睡眼,爸爸便已站在床前,那怒發(fā)沖冠的模樣,還真有幾分嚇人,還沒有等我坐起,爸爸便開始審問我:
“金魚是怎么回事,我就知道不應(yīng)該把這個(gè)任務(wù)交給你!”
我疑惑不解,認(rèn)為爸爸是在無理取鬧:“我怎么了,我不都是按照你所寫的來做的嗎?”爸爸沉默不語,一個(gè)箭步把我拎起來放在了客廳的金魚缸前,我先是一愣,繼而便傻了眼,金魚全都浮在了水面上,身體僵直。我心想:這又不是我的錯(cuò),我是按照你所寫的來做的,追究責(zé)任的話,應(yīng)是你承擔(dān)所有的責(zé)任。于是,我理直氣壯地說:“明明是你自己寫的,我照做了,可你現(xiàn)在還賴人!”爸爸不知何時(shí)已把那張留言條放到了我的跟前,我連忙翻開一看,立刻晴天霹靂。果然,我又看錯(cuò)了,上面寫的“灑”字,我卻看成了“酒”。面對著這字,我的心似乎被捅了一下,看著被我親手殺死的小生靈們,我慚愧的低下了頭。真是“一失足成千古恨”!我的內(nèi)心正在接受靈魂的批判。爸爸見了我那愧疚自責(zé)的神情,心情也平緩了許多:“這“一橫之差”就害死了這么多無辜的生命,你怎么能這么的馬虎!”我把頭埋得更深了,甚至想要穿越時(shí)空,回到昨天,讓一切都從頭開始。那就不會(huì)有現(xiàn)在的局面了,但這顯然是空想。
現(xiàn)在,我總是以此為鑒,來激勵(lì)自己不再馬虎,所以我把這件事一直埋藏在我的記憶深處,甚至是靈魂深處。
因?yàn)槭撬虝?huì)了我細(xì)心,告訴我要珍惜一切,不要到失去的時(shí)候才追悔莫及。記憶深處的這件事將在我心中凝成永恒!
記憶深處作文10
至今無法忘記那種悸動(dòng),就像剛好的微風(fēng),就像不燥的陽光,久久圍繞在心上。它悄悄地盤旋在耳邊,凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中,輕盈地飄向那個(gè)叫"溫暖"的地方。
——題記
掠過思緒的眉梢,勾起我記憶深處的聲音。
自從升入初三之后,如山的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來,在這同時(shí)似乎和奶奶的交流也越來越少,有則也就是簡短的幾句,但奶奶給我的感覺依舊是那么溫暖。
抬頭望望時(shí)間,又到了十點(diǎn)半,我拖起疲憊的身體,拿起歷史課本,翻開,但課本上那些張牙舞爪的長篇大論卻使我的眼皮有逐漸吸引的趨勢。這時(shí),奶奶進(jìn)來,問我:"還沒寫完作業(yè)。"我朝奶奶咧開嘴微笑著說:"馬上就好了,奶奶你快去睡覺吧。"奶奶囑咐了我?guī)拙浔悴辉俅驍_我學(xué)習(xí)。本來還想再看幾眼歷史,但是滾滾睡意向我襲來,無奈的'搖搖頭,準(zhǔn)備回屋睡覺。打開燈,桌上的牛奶映入眼簾,我輕輕啜了一口,是溫的。帶著溫暖的奶香,我平靜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我已經(jīng)進(jìn)入半睡眠狀態(tài),周圍都是靜悄悄的,所以輕輕的開門聲也顯得有些突兀了,接著便是一陣腳步聲,那聲音伴著一種滄桑穩(wěn)重,是奶奶喲。腳步聲漸漸的近了,我感到一雙溫暖的手為我掖好被子,然后便漸漸的遠(yuǎn)了,而后便又是一聲輕輕的關(guān)門聲。周圍又變得靜悄悄,但我的心里卻沒那么平靜了,那腳步聲依然在我耳邊回蕩,在心中盤旋,心里就像有只小老鼠在抓,癢癢的,但很溫暖。這牽動(dòng)心靈的聲音我便久久不能忘懷。
記憶中,我是在奶奶的臂膀下長大的,她對我傾盡所有溫柔,寵溺的叫我寶貝孫女,每次回老家,奶奶總是自豪的對她的鄰居夸獎(jiǎng)我,像是在給別人炫耀自己愛不釋手的珍寶。
“乖孫女,吃飯了!”“快來喝點(diǎn)水,別上火!”“乖孫女快去睡覺去吧,別玩了!薄拔业暮脤O女,奶奶就知道你最棒了!”“乖孫女,咱回老家看看吧,奶奶想家了”……
關(guān)切聲,慰籍聲,聲聲入耳;叮囑聲,贊揚(yáng)聲,聲聲入心。
可我已經(jīng)有一個(gè)多月沒有聽到奶奶的叮囑了,奶奶生病住院了,而我卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊迫,竟抽不出時(shí)間去看她,到現(xiàn)在我心中依然充滿內(nèi)疚和自責(zé)。給奶奶打電話的時(shí)候是在她動(dòng)手術(shù)的前兩天,在電話里,奶奶的咳嗽聲讓我的整個(gè)心都揪起來了,但她依然囑咐我,“要好好學(xué)習(xí),別擔(dān)心奶奶,等奶奶好了就回去看寶貝孫女……”我似乎聽不清楚奶奶在說什么了,恍惚間覺得又回到了那個(gè)讓我難以入眠的夜晚,仿佛奶奶依然在我身邊……
仿佛又回到了每個(gè)下雨的晚上,我緊緊地抱著奶奶,那種感覺踏實(shí)、溫暖,就像擁住了整個(gè)世界。
想念情,珍愛情,情情真摯;關(guān)心情,惦念情,久久不斷。
奶奶,早日康復(fù),我還要你陪我好長一段時(shí)光!
記憶深處作文11
每個(gè)人心中大概都有一種獨(dú)特的味道,如一根紅線系著過去,牽著未來。
清晨煙霧朦朧的古城,家家戶戶上空盤旋的炊煙是它蘇醒的標(biāo)志,遠(yuǎn)處的青山被霧氣籠罩著,青磚黛瓦的寺廟中,傳來的鐘聲是這座古城最古樸的記憶。
晨霧散去,古城熱鬧起來,人們趕集般地涌上街頭,而我在街上漫無目地走著,直到遇見了他——
這是一個(gè)賣糖畫的`老人。
穿著一件洗得褪了色的馬褂,雙指間夾著煙,坐在小板凳上,茫然地望著熙熙攘攘的人群,身旁的小車擺著一個(gè)煤爐,爐子上放了一個(gè)小鍋,鍋旁是一塊青石板。
他的生意十分冷清,與熱鬧的街市相比,顯得那么格格不入。
我好奇地走上前去,老人一見有顧客來,連忙將手中的煙熄滅,慌亂地擦了擦手,他的眸子里突然有了光,有了神。但我告訴老人,我需要一個(gè)龍型的糖畫時(shí),他驚喜地打開了樓上的鍋蓋,我看見那糖正熬得焦黃明亮,時(shí)不時(shí)地冒著泡,香氣四溢,他驕傲地對我說,這糖畫是他們家祖上傳下來的手藝。
他用勺子舀了一勺糖漿,均勻地鋪在青石板上,然后嫻熟地用勺子一拉一劃,那糖漿在石板上呈現(xiàn)出翩然的姿態(tài),片刻間,一條中國龍玉然于石板之上。那片片龍鱗歷歷在目,最絕妙的還是最后那點(diǎn)睛之筆,老人將手往上一提一點(diǎn),龍的眼睛便悄然立在了青石板上,仿佛一條真龍,活靈活現(xiàn)。我生怕驚擾了這條之欲出的龍,甚至連呼吸也屏住了。
老人用小鏟輕輕一鏟,雙手將糖畫遞給了我,我這才緩過神來,連忙用手去接張?zhí)钱嫞p輕含在嘴里咬下一口。一絲香甜,一絲甜蜜迅速在口中彌漫開來,在心中醞釀開來,這份甜蜜牽動(dòng)了我心中的某一根紅線,讓我想起了兒時(shí)的味道。
可為什么這份甜蜜中還飽含著一絲無奈,一絲迷茫?
看著我吃得如此高興,老人卻黯然神傷,仿佛是自言自語地說道:“過去我可是這個(gè)行當(dāng)里很有名氣的,好多人都是吃著我的糖會(huì)長大的,現(xiàn)在各色糖果琳瑯滿目,我的糖畫也沒有人來吃了,老了,不中用了……”老人的嘆息就像深秋里的落葉,裹挾著秋的蕭瑟,凋落在熱鬧的街市。
望著她憂傷的神情,我沉默了,我不知道怎么安慰,因?yàn)槲也恢,明天他是否還會(huì)出現(xiàn)在這里,我不知,當(dāng)有一天我想再去尋找,又該到哪里去呢?
迷失在大街上的只是糖畫老人嗎?
我在想……
記憶深處作文12
朋友,是人一生中最珍貴的財(cái)富。真誠的知心朋友,可遇,不可求。
小學(xué)四年級時(shí),班里有一個(gè)我最要好的朋友。他比我高一點(diǎn)兒,胖胖的,跑得不快,但很靈活,腦袋后面還留了一根比小指頭細(xì)得多的小辮子。
他就是我心目中的帥哥小凱。
小凱有一個(gè)顯著的標(biāo)志,那就是笑,他笑起來很純真,雖然聲音粗卻很好聽,常常他臉上的肉也被笑容給遮蓋了。
和我最好的朋友小凱坐在一齊,我心里很高興。上課討論問題時(shí),我總是搶先與他討論,我們的意見多數(shù)時(shí)候是不同的,但他總是會(huì)認(rèn)真聆聽我的想法,再說他自己的觀點(diǎn),他是一位很好的聽眾。下課時(shí),我也第一個(gè)找小凱出去玩耍,我與他不知度過了多少歡樂時(shí)光。
我成績還不錯(cuò)。因此,他在學(xué)習(xí)中一有問題就第一個(gè)找到我。我也會(huì)耐心地教他。有時(shí),在解決問題時(shí),他也能及時(shí)幫忙我,指出我的不足。
我很感謝小凱,感謝他在學(xué)習(xí)中向我提問,讓我感受到了來自朋友的信任和幫忙他人的職責(zé)感,促使我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我倆之間從來沒有發(fā)生過矛盾與爭執(zhí),直到六年級發(fā)期末成績單的日子那天……
記得那是小學(xué)生涯中的.最后一次考試,在此之前,我的成績都是優(yōu),我想要一個(gè)圓滿的結(jié)局,因此,我把這次考試看得很重,十分期望這次如我所愿,也能全優(yōu)透過。
那天,我懷著忐忑的情緒早早來到校園,我對小凱說:“要是這次沒考好就麻煩了,回家肯定是要挨批的!彼参课艺f:“沒事的,調(diào)整好你的心態(tài),你一向很有信心,不會(huì)失手的!比欢,拿成績時(shí),我考得并不理想,一想到回家就要挨批,心中就充滿了氣憤與煩燥。
老師走后,同學(xué)們都出去玩了,只有我撐著頭坐在座位上。小凱叫我一齊出去放松放松,我卻對他大吼:“放什么松!沒看到人家煩著嗎?”小凱先是一驚,后再一次勸說我。我直接推他出去,然后,又傻傻地坐著。
回家之后,我靜下來想了想,我當(dāng)時(shí)這么做真不就應(yīng),會(huì)傷人的!何況是我的朋友!我決定找小凱道歉,卻沒有他的聯(lián)系方式。我真期望再見他!
暑假眨眼間過去了,我來到中學(xué)報(bào)名,在新校園我竟然遇到了一個(gè)熟悉的胖身影,他就是小凱。我欣喜萬分,奔向小凱,我要冰釋前嫌,向他道歉。小凱居然說:“有這樣的事嗎?沒有阿!”
原先,他把朋友的過錯(cuò)寫在“沙子”上,記憶之風(fēng)一吹就消散了。我要謝謝上帝,讓我交到一位這么好的朋友,他是我記憶深處的一朵秀麗小花,永久散發(fā)著淡淡的清香。
記憶深處作文13
抬頭望向天空,深藍(lán)色的背景,映襯著那無瑕的白云,突然想起了你純凈的笑顏——八年前認(rèn)識(shí)你,就與你成為了至交,此后遇到了不開心的事總是要找你傾吐一番。
一次被催著交數(shù)學(xué)訂正,訂正了四五次,卻是怎么也算不對。看著老師那越來越陰沉的臉色,我也是十分不悅。走回座位,在草稿紙上反復(fù)推算,可還是做不對。
重復(fù)計(jì)算許久后,我也動(dòng)怒了,驀地抓起用過的草稿紙,粗暴地將它撕成碎片,隨手揮出。看著它像白
色的蝴蝶般絕望地墜落,周遭的一切,似乎也變得靜悄悄的。氣壓似乎驟然下降,所有的事物,都格外沉默。世界只剩下窗外風(fēng)吹樹葉的聲音和走廊中偶爾響起的零零碎碎的腳步聲。一切,都靜得可怕。
忽的,一陣微風(fēng)拂過我的臉頰,幾乎是下意識(shí)一般我抬頭望去:一件簡單卻不失活潑的純白T恤衫,一條淺藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)中褲,搭上一雙純白運(yùn)動(dòng)鞋,頭發(fā)用黑色的橡皮筋扎著斜馬尾。這般陽光灑脫的你,就這么撞入了我的視線中。你沒有說什么,只是微微對我一笑。那雙溢滿了關(guān)懷和鼓勵(lì)的眸子向我傳達(dá)無聲的語言——?jiǎng)e急,我教你。這簡單卻十分親切的眼神給了我一種莫名的安定。唇角微微一勾,帶出了一個(gè)極淺的弧度,仔細(xì)聽著你耐心的講解。十分鐘后,我們說說笑笑回家了。在路口分別時(shí),望著你歡快的背影,我回想起了幾年前的那次敞開心扉。
那時(shí)的我,還只是一個(gè)小小的孩童,一句同學(xué)的無心之言竟讓我感到十分委屈和不安,淚水刷地就流了下來!拔覀儾挪缓蛺劭薰硪黄鹜,你還是自己一邊玩兒去!”我只好小心翼翼地跑到一邊,“咦?怎么不哭了?不裝出你那一副可憐兮兮的樣子……”在那一句句充滿濃濃的諷刺意味的話語中,我強(qiáng)忍著眼中的淚水跑回了座位,我趴在桌子上無聲地哽咽著,我沒有裝啊,我只是覺得很……此時(shí),你悄悄地走了過來,彎下腰,輕輕地拍了拍我的肩。我趕緊擦干眼淚,你一身明快的橘黃色蓬蓬裙展現(xiàn)在我的眼前,你眼中清澈的笑意和信任的目光讓我嚴(yán)閉的'心門打開了一條縫隙,在我原本無助的內(nèi)心充滿了來自你的溫暖。一瞬間,我感到激動(dòng)萬分,撲進(jìn)了你的懷里輕輕啜泣,所有感情都融化在了深深的擁抱中。許久,我松開了手,看見你唇角泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪,心中好似暖風(fēng)拂過。山茶花在一片翠綠中點(diǎn)綴著嫣紅;玉蘭在空中隨風(fēng)搖曳,悄悄散發(fā)出絲絲幽香;挺立的松柏,在地上投下清涼的陰影;一切的一切,都是如此地美好、快樂。
一陣清風(fēng)吹來,我回了神?粗扬h到天際的云彩,眼中又浮現(xiàn)出你眼底那從未變過的溫暖笑意,勾唇,帶起一個(gè)驚艷的弧度——我淺淺地笑了。
記憶深處作文14
在我記憶深處,鄉(xiāng)間有一種聲音最難以忘懷,那便是炸爆米花的聲音。
村頭長著一棵高大的香樟樹。高大粗壯的枝干,嶙峋的枝葉見證了它在這個(gè)世間度過的滄桑歲月。可是它卻依舊年年蔥蔥,歲歲蔥蔥,一生綠意。春來,歸來的鳥兒在他溫暖的臂腕里筑巢;夏天,忙完農(nóng)活的人們便在他厚實(shí)的濃蔭下乘涼;秋日,他便攜著他那依舊翠綠的枝干搖曳、舞蹈;而冬季來臨之后,人們便常常聚集在這香樟樹下,等待他們童年的味道炸響。
小時(shí)的鄉(xiāng)村,冬天的生活總是安靜而悠閑。每每這時(shí),便有外鄉(xiāng)人來到村子,高昂著嗓門,四處吆喝:“炸爆米花嘍……”。聽到此聲,正在玩耍的孩子們便不約而同的停止游戲,飛快地跑回家。那興奮勁不亞于過年,催促著母親拿玉米,提著袋子,一陣風(fēng)地跑去排隊(duì)。
這時(shí)候,上了歲數(shù),身著藏青棉襖,面龐黝黑的爆米花師傅,便在那顆高大的香樟樹下落下腳,手腳麻利地從板車上取下小風(fēng)箱、小爐子、還有一個(gè)鐵筒罐那鐵筒罐沉沉甸甸,又笨又重,像一個(gè)黑色的炸彈兩端有軸,安放在一個(gè)鋼筋做成的支架上。鐵筒罐一段有一個(gè)搖手,旁邊掛著一個(gè)氣壓表。將玉米放入鍋內(nèi),再放上些許糖精,然后擰好蓋子,生著炭火,師傅穩(wěn)坐在小馬扎上,一手嫻熟地拉動(dòng)風(fēng)箱,一手不停地旋轉(zhuǎn)鐵筒罐,并不時(shí)地向氣壓表遞一個(gè)眼神。約摸四五分鐘,那師傅將“炸彈”扔進(jìn)充滿期待的鐵箍里,鐵箍的一頭套著臟兮兮的大麻布口袋,用腳將“炸彈”一踩,立時(shí)間,便聽到“嘭”地一聲,猝不及防的巨響震耳欲聾,炸亂了人們的心。緊接著便是一股濃濃的香氣撲鼻而來,那香氣順著微微的風(fēng)兒,不經(jīng)意間彌漫整個(gè)鄉(xiāng)村。深吸一口,頓時(shí)周身愜意,暖意充盈。那早已在“炸彈”肚子里悶得難受的玉米花,轟然沖進(jìn)麻布袋子里,早已膨脹成大個(gè)大個(gè)的爆米花了。孩子們“哄”的.一聲圍攏上來,爆米花的主人便快步上前,分給孩子每人一把。于是,村里村外,馨香裊裊,一片熱鬧歡騰的景象。
長大后,香樟樹依舊是翠綠挺拔,耳旁時(shí)不時(shí)的回響起那震耳的“嘭嘭”聲,可樹前的爆米花師傅卻是早已不見蹤影。有時(shí)嘴饞,買下幾包街市上的爆米花,卻早已沒了當(dāng)年的甜蜜和馨香。隨著時(shí)光的流逝,正在漸行漸遠(yuǎn)的,是那氤氳著鄉(xiāng)土氣息的爆米花聲響,以及那清淡恬適的鄉(xiāng)村生活。但是有一種聲音,在我的記憶深處,常常響起,那是一種溫馨甜美、彌久不散的回憶。
記憶深處作文15
高爾基的童年是苦難,悲慘,有時(shí)也能得到一些溫暖;費(fèi)奧多羅夫的童年富有幻想色彩;蕭紅的童年自由幸福,又寬厚慈祥的祖父作伴;林海音的童年天真浪漫……
我的童年又是一個(gè)怎樣歡樂的美夢呢?
清晨時(shí)分,柳綠花紅的江南吹來徐徐的微風(fēng),我打開教室的窗戶,倚在窗邊,閉上眼,靜靜的等待黃萌象棋比賽凱旋的佳音。不時(shí)聽見風(fēng)兒緩緩吹過的聲音,那樣優(yōu)美,那樣悅耳,令人心曠神怡。
是不是我來得太早了呢?班里的人寥寥無幾,因此我的心情既著急又擔(dān)憂,但還是十分的期待。一分鐘。五分鐘。十分鐘。二十分鐘?偹惆讶⒓涌h象棋比賽的黃萌給盼回來了!我還沒得黃萌進(jìn)教室,就熱情的跑過去擁抱她,沒黃萌在的日子簡直太煎熬了!得知黃萌比去年的'名次更進(jìn)了一名,我是那么的欣慰,盡管只有第八名,但我依然喜笑顏開,仿佛自己獲了獎(jiǎng)似的,那么高興。
我對她先是恭喜她,又是擔(dān)憂地說:“你足足請了四天假,作業(yè)和課程都落了好多,要不你先做作業(yè),我?guī)湍阕稣n堂筆記”。于是我們投入到了繁忙的學(xué)習(xí)中去。黃萌一有不會(huì)的,我就立馬細(xì)心給他講解指導(dǎo),不僅如此,我還在她的書上又畫又圈,記錄得密密麻麻,一字不差,如同成千上萬的螞蟻,讓人看了毛骨悚然。
今天英語課,老師抽背一篇黃萌從未接觸到過的課文,榴給我們只有15分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備了。黃萌有許多陌生的單詞不會(huì)讀,真叫人頭疼!或許別人都已經(jīng)背掉了,她才剛剛會(huì)讀。我和陳詩雨不厭其煩的教黃萌,有些單詞甚至讀了好多好多遍,黃蒙才掌握。大約過了十分鐘,她說要背背看。
她那背書的神情終于使我忍不住哄堂大笑,差點(diǎn)笑塌房頂。
黃萌一不會(huì)背,就露出心虛的神情,雙眼往上盯,仿佛在翻白眼。最可笑的是,她的眉毛中部上揚(yáng),形成一個(gè)“八”字,就像馬戲中的小丑,京劇中的叫花子。我和陳詩雨看了,捧著肚子,指著她的八字眉,差點(diǎn)笑出眼淚。黃萌倒渾然不知,露出疑惑的神情,那樣搞笑的畫面,我肯定忘不了,可謂是“錦上添花”。黃萌背了許久,我們笑了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了五分鐘。那樣逗人的臉,真叫我不知如何形容。她仍在背,那么認(rèn)真,那么努力。上課鈴聲在我們的笑聲中響了,這歡樂的笑聲卻淹沒在我們記憶的深處,總在一天一天地,循環(huán)播放……
童年是一個(gè)奇妙的夢,夢里有我們的想象和憧憬,裝載著孩子們獨(dú)特的、五彩繽紛的生活!
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