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溫暖的記憶作文大全【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的溫暖的記憶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的記憶作文1
我望著遠(yuǎn)方,微笑起來(lái),那是一個(gè)溫暖的記憶啊……
這天回家,沒有太多的不同,依舊是滿身的疲憊,依舊是熟悉的房間,然而我落寞的心情卻因一個(gè)人的話語(yǔ)而改變、旋轉(zhuǎn)、升騰。
“爸,我回來(lái)了!蔽蚁虬职执蛄藗(gè)招呼,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回屋做作業(yè)。一雙大手從后面抓住了我,我感受到這雙大手的踏實(shí)和溫暖,不是爸爸還能是誰(shuí)?
我轉(zhuǎn)過(guò)身,看到的是父親憔悴的模樣,這是父親日夜操勞與工作的結(jié)果吧。然而眼睛里卻放射出與面容極不符的精力充沛又干練的光。父親總是這樣精神,我常常對(duì)自己說(shuō)。爸爸塞到我手里一張鈔票,說(shuō):“餓了就買點(diǎn)東西吃,別太累了!蔽彝种械腻X,吃了一驚,忙把錢塞回爸爸手中:“爸,我不缺錢,也沒有想買的東西!遍_玩笑,我就算再不懂事,也知道這是父親的血汗錢,怎么能隨便花呢?
可我沒想到的是,爸爸嘟著嘴,像個(gè)小孩子一樣執(zhí)意要塞回我手中。我震驚了。這不是往日那個(gè)威風(fēng)凜凜,說(shuō)一不二的一家之主嗎?在自己女兒的面前,仿佛成為一個(gè)需要人安慰的小孩子,這是多么大的改變,凝聚了多少濃濃的父愛啊!
我無(wú)奈地笑了笑,只好把錢收起。爸爸這才恢復(fù)了之前的精神,笑著摸著我的頭,說(shuō):“去寫作業(yè)吧!蔽姨崞饡堇镒撸滩蛔』仡^一看,爸爸還定定地站在原地,微笑地看著我離去的背影,眼中只剩下滿滿的寵愛與歡喜。
我一下愣在原地,頓時(shí)明白了那句話的含義:縱使全世界都在看著你,你卻只看我。爸爸剛才的`神情,便是如此吧。父親凝聚了滿滿的愛在自己的兒女身上,無(wú)論外界是怎樣的變動(dòng),父親們的心緒總是由自己兒女所主宰。兒喜父則喜,兒憂父則憂。
這是春風(fēng)般溫暖的記憶。
溫暖的記憶作文2
生活中有好多時(shí)候,比如比賽前,好朋友的一個(gè)擁抱;受傷時(shí),媽媽給你包扎時(shí)她那雙溫暖的手……
我總會(huì)感到溫暖。因?yàn)閶寢尶偸悄敲醇?xì)心,想得總是那么周到。有時(shí)候跟媽媽出去或是她的周圍,總有些媽媽念叨:每天只要有吃有喝就行了,最好方便一點(diǎn)。也不知道是什么原因使他們那樣去做。也許是忙碌的工作吧。燉銀耳湯、雜糧粥、就是媽媽的主意。自從她有了這個(gè)念頭后,她第二天便開始去做了。
從此,她的辦公桌旁便多了一樣?xùn)|西——電燉鍋。一天,我放學(xué)回來(lái),到媽媽的辦公室里時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽正好站在桌子前,拿著我的瓷碗,正在一勺一勺地給我舀熱粥。見到我,她抬起頭來(lái),溫柔地說(shuō):“寶貝,你回來(lái)!一天的學(xué)習(xí)是不是很累呀?今天開心嗎?”然后,她小心翼翼地把勺子放在碗里,又從旁邊的柜子里拿出一包紅糖,往碗里倒了一點(diǎn),拿勺子攪拌了一下,再遞給我。“微笑著對(duì)我說(shuō):”寶貝,可以喝了哦,小心燙!“
聽說(shuō)她是從早上煮起,已經(jīng)燉了一天了。
我把碗捧在手里,暖暖的',不過(guò)對(duì)我那被凍得冰冷的手來(lái)說(shuō),已經(jīng)是有一點(diǎn)點(diǎn)燙手了。我慢慢地舀起一勺來(lái),喝了一小口,絲滑的清甜的粥緩緩地流進(jìn)喉嚨,沁入肺腑,我感到有一股暖流在心中激蕩……
在寒冷的冬日,我覺得最溫暖的,便是這一碗暖暖的粥了。
溫暖的記憶作文3
童年里我們那么久遠(yuǎn),久遠(yuǎn)到早已忘記自己曾何有過(guò)童年!}記
早被拋棄在腦海深處的記憶中式被翻了出來(lái),遙望曾經(jīng),不知不覺中,原來(lái)童年已經(jīng)走丟那么久,久到褪盡它的一身絢爛,只剩下泛黃的陽(yáng)光,在回憶中閃著微微亮的光。
我還記著,學(xué)校角落的那面矮墻,曾是我們的”百草園“,也是沒有邊際的暖黃,那樣鋪張開來(lái),覆蓋了整個(gè)童年,每個(gè)下午,每次課間,每每都聽到那令人懷念的歡聲笑語(yǔ)每個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏季,都會(huì)帶來(lái)讓人驚喜的游戲,一根冰棒,幾塊糖果,就能將甜意延伸到整個(gè)下午,一個(gè)沙包,幾個(gè)石子,幾次猜拳,就貫穿了我們整個(gè)童年。畫上幾條歪歪扭扭的線條,就能玩它個(gè)天南地北。即使把鞋子跳壞了,也可以囂張的把鞋子一丟,大刺刺的光著腳丫蹦蹦跳跳,把白白的腳丫弄的臟兮兮的,也許會(huì)因?yàn)榇硕患议L(zhǎng)痛批,蹲在墻角哭得稀里嘩啦,可憐兮兮的發(fā)誓再也不玩,也還是管不住自己的腿腳。
圍著我們的'白楊樹,像胡子花白的老爺爺一樣,微微笑著看著我們鬧騰,慢慢飄散出數(shù)不清的花絮,軟軟綿綿,一腳踩上去,毛絮四處飛揚(yáng),張揚(yáng)的笑聲穿越時(shí)空,回響在我到腦海,捧起一撲白毛毛,嬉笑著往頭上撒,紛紛揚(yáng)揚(yáng),比雪還令人驚艷,比星星還讓灼目,追趕著,打鬧著,即使因?yàn)榕艿奶彀衙M(jìn)鼻子里而大咳不止,也沒心沒肺的指著彼此,嘲笑對(duì)方的蠢樣兒。那片樹蔭下,那段矮墻邊,留下了我們不可磨滅的回憶,留下了彼此最美好單純的時(shí)刻。
寫著寫著,嘴角不禁揚(yáng)起一個(gè)微笑,即使現(xiàn)在被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣兒,我也不會(huì)忘記,我曾是那其中的一員。
感謝那段有你們陪伴時(shí)光,讓我在一直向前路上,擁有不停下來(lái)的力量。
溫暖的記憶作文4
在我的記憶中,有很多溫暖的情感,那是關(guān)于愛。
愛是偉大的,它可以使人開心,使人鼓起勇氣,愛無(wú)處不在,老師教育、關(guān)心我們,這是愛;同學(xué)們鼓勵(lì)、幫助你,這也是愛;父母寵著我們,這也是愛。
說(shuō)起愛,我想起我的媽媽。
去年冬天的一個(gè)下午,天上下著雨,我在學(xué)校等媽媽來(lái)接我。我看見同學(xué)們都回家了,就剩下我一個(gè)人了,老師走過(guò)來(lái)關(guān)心地問:“你怎么不回家呀?沒有傘嗎?”我說(shuō):“我媽媽很快就會(huì)來(lái)接我了!边@時(shí)我看見媽媽在校門口找我,我大喊了一聲“媽媽,我在這兒,”媽媽看見我,趕忙就走了過(guò)來(lái),她看見我冷得手在顫抖著,趕忙把自己身上的外套脫下來(lái),讓我穿上,媽媽的外套——那么大,我穿上就像媽媽把我抱在懷里了,感到好溫暖啊。
在回家的路上,媽媽把傘傾斜到我這邊,而媽媽的半個(gè)身體卻在淋雨,我就問:“媽媽你怎么不遮傘哪?”媽媽疼愛地回答說(shuō):“我不想讓我的寶貝女兒生病啊!蔽业拖铝祟^,眼淚慢慢地往下流著,我把傘推向媽媽那邊,讓雨水落在我的臉上,因?yàn)槲也幌胱寢寢屩牢以诘粞蹨I。
回到家里,媽媽的衣服濕透了,我立即去拿毛巾,遞給媽媽,我去浴室放好熱水,去幫媽媽找衣服,叫道:“媽媽可以洗澡了,我?guī)湍阏液昧艘路,放好了熱水!眿寢岄_心地說(shuō):“謝謝女兒!
我回到房間還穿著媽媽的外套,舍不得脫下,猶如享受著媽媽溫暖的`懷抱。
回想起這不起眼事兒,事雖小,但那些記憶是那樣讓人感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己健康成長(zhǎng),像清澈的小溪,滋潤(rùn)著我的童年。
溫暖的記憶作文5
有人說(shuō),溫暖是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);有人說(shuō),溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。而我想說(shuō),溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶,一句關(guān)心的話語(yǔ)。即使是一件小事,也能讓我倍感溫暖。
記得那是四年級(jí)的事了。一天中午,我吃好飯,看了看手表,發(fā)現(xiàn)快要遲到了。我連忙向?qū)W校沖去。當(dāng)我快要爬上四樓的時(shí)候,看見一個(gè)同學(xué)站在走廊上,伸出了一只腳,不知是無(wú)意的,還是想搞惡作劇。我當(dāng)時(shí)沒有注意到,急急忙忙地向教室跑去。“砰”的一聲,我被那個(gè)障礙物絆倒,重重地摔在了地上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見那個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地走開了,心里很難過(guò)。
過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來(lái),看見我坐在地上,連忙跑過(guò)來(lái),問我:“吳瑕,你怎么了?”她的眼里寫滿了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她。“?那個(gè)人真可惡!”她為我感到憤憤不平。這時(shí),幾個(gè)同學(xué)又走了出來(lái)他們把我扶起來(lái),走進(jìn)了教室。我強(qiáng)忍著淚水,這淚水包含的不僅僅是傷心,更多的'是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來(lái)了紙巾和紅藥水,有的去告訴了老師。我看在眼里,感動(dòng)在心里,不住地向同學(xué)們道謝。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年,但同學(xué)們當(dāng)時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里,難以忘懷。我愛我的班級(jí),因?yàn)樗屛腋惺艿搅藴嘏?/p>
溫暖的記憶作文6
靜靜的躺在床上,聽著風(fēng)吹著樹葉的聲音。我怎么也睡不著,早上的那個(gè)片段。如老師的微笑。燦爛的定格在這一刻,成為我心中一段溫暖的記憶。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,爺爺正準(zhǔn)備去走走。我打開門讓爺爺出去時(shí),在房前弄花草的奶奶攔住了。奶奶讓爺爺幫忙拿一下水壺,爺爺在拿起水壺給奶奶的'那一刻。自己拿著澆花的壺嘴,留給奶奶的卻三壺把。如果是我的話。我會(huì)留壺嘴給奶奶,但那邊三我刻意的,那只似我的習(xí)慣。不知為什么?吹竭@里我心里猛的一抖。有許多說(shuō)不出的感動(dòng)。
奶奶轉(zhuǎn)身對(duì)著爺爺笑了一下,放下壺幫爺爺扣沒扣完的扣子微風(fēng)拂過(guò)纖細(xì)的楊柳,吹亂了奶奶的頭發(fā)。那以干枯的手指在爺爺?shù)囊路喜吝^(guò)。
奶奶抬起頭,在與爺爺眼睛相對(duì)時(shí)。他們相視一笑。無(wú)聲無(wú)息之間畫滿了濃濃的愛意。爺爺伸出一只手,輕輕的理了理奶奶以發(fā)白的頭發(fā)。說(shuō)“我走了。”
此時(shí)的我,腦海里浮現(xiàn)我們老師的樣子,那時(shí)給我們教科的樣子擋住了我的全部視線,我慶幸此時(shí)我就在爺爺奶奶身邊,這溫暖的記憶讓我懂得了平淡似水的愛。雖然這么的平淡但我卻有著難以忘懷的記憶。這樣溫暖的記憶,不是樹葉的綠色,也不是天空的藍(lán)。而是新的紅色。
樹葉依然那么綠,天空依然那么藍(lán),但那溫暖的記憶永遠(yuǎn)在我心中。
溫暖的記憶作文7
溫暖,有很多種類,例如:當(dāng)我們冷的時(shí)候,太陽(yáng)公公會(huì)給我們溫暖;當(dāng)我們生病的時(shí)候,醫(yī)生會(huì)給我們溫暖等等。我的溫暖來(lái)自我的表姐,我表姐只比我大兩個(gè)月。你們可能會(huì)問我為什么?我會(huì)回答:“因?yàn)槲野纸?jīng)常出差,所以我媽每天工作賺錢很少有時(shí)間陪我,而我和我表姐是從小完到大的!
記得那年我上初一。
一個(gè)星期天,我和我表姐在我家追逐打鬧。她在前面跑,我在后面追,她一邊跑一邊關(guān)門。在她關(guān)門的同時(shí)我的手正好在門的縫隙里。之后我右手的中指全都紫了,一開始我還沒覺得痛,過(guò)了一會(huì),我的`手痛的心都快要裂了一樣表姐見狀急忙問我痛不痛,要不要去醫(yī)院。我白了她一眼,沒好氣的說(shuō):“你來(lái)試試看不就知道了。”她連忙搖頭。我笑了笑說(shuō):“不用去醫(yī)院,吃點(diǎn)消炎片就好了!钡搅税,媽媽回來(lái)了,看見我的手問怎么回事。我說(shuō):“沒什么,只是被門夾了一下!薄澳愕闹讣卓煲袅耍覀?nèi)メt(yī)院拔了。”媽回答到。我說(shuō)不用了。表姐在一旁幸災(zāi)樂禍,地說(shuō):“要的,要的不然以后就沒指甲了。”之后她們強(qiáng)行把我?guī)У结t(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“這指甲不拔了會(huì)不好的。”說(shuō)完,就那出鉗子準(zhǔn)備把我的指甲拔了。表姐問道:“不打藥嗎?”醫(yī)生說(shuō):“打了會(huì)很難好的!北斫阈耐吹恼f(shuō)道:“那不是很痛嗎?”我對(duì)醫(yī)生說(shuō):“你拔的時(shí)候快一點(diǎn),不然很痛的!贬t(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。指甲被拔掉之后,血就一滴一滴的往下流。掛完了水,我們就回家了。到家后,我問我表姐該怎么補(bǔ)償我,她說(shuō)以后什么都聽我的。我笑著說(shuō)道:“這痛換來(lái)了一個(gè)仆人哈哈哈。”
溫暖的記憶作文8
歲月悄悄從我身邊溜走,不少本該溫馨的記憶都被忙碌的生活抹上了一層灰塵,愈積愈多,漸漸的淡化,淡化……
拂去上面的灰塵,有一種舊感,仔細(xì)尋找,其實(shí)溫暖就在身邊。
那時(shí)奶奶還住在我家,每天繁忙的功課壓得我翻不了身,每晚都要寫到星星都有點(diǎn)困時(shí)才完成。走出房門,奶奶獨(dú)自一人坐在客廳里,慢悠悠地洗腳,幾乎每天都是這樣,我漸漸明白了什么。
又是一個(gè)平淡無(wú)奇的夜晚,那晚星星特別亮,給我的夢(mèng)想添了一件棉衣裳。風(fēng)刮得特別大,我把窗戶關(guān)上,但窗戶縫里依然發(fā)出很大的“呼——呼”聲。我沒有辦法和風(fēng)打交道,只好不管它。忽然,耳邊回響起“咔嚓”聲,我一驚,以為是風(fēng)吹門所致,所以并沒有太在意,而是繼續(xù)寫作業(yè)。但是背后傳來(lái)一股溫暖,我不由得轉(zhuǎn)過(guò)脖子。是奶奶,她給我披上了一件馬甲,什么也沒說(shuō),又輕輕地出了我的房門,將門小心地帶上。這一切似乎沒有發(fā)生過(guò),只是我身上多了件馬甲,我腦中一股溫暖,似曾相識(shí),麻木而卻無(wú)比渴望。急于忙功課的我沒有在意剛才發(fā)生的事情,又埋頭忙自己的'功課了。外面的風(fēng),依然呼嘯著,不甘示弱人們所穿的棉衣,依舊拼命想往里鉆。但是那天晚上,它硬沒有鉆進(jìn)去。
等奶奶回家后,功課依然忙碌?墒敲繉懲曜鳂I(yè)后,再?zèng)]有等我的奶奶,只有一盞略發(fā)灰暗的燈陪伴著我,也再?zèng)]有人在那么晚給我送一件棉衣,更沒有人愿意在那么晚當(dāng)水都涼了還在假裝洗腳等我。
時(shí)光像一只離弦的箭,不等人們看清其中的溫暖,就急著奔向靶心。而我們也正因?yàn)榧庇谧冯S時(shí)光的腳步,就忘了周邊人給予的溫暖。可當(dāng)你再次需要它們時(shí),你才會(huì)恍然發(fā)現(xiàn),你想要的溫暖,只存在那一去不復(fù)返的記憶中了。
溫暖的記憶作文9
每個(gè)人都有記憶,有美好的記憶,有難忘的記憶,還有溫暖的記憶······但我最難忘的是兒時(shí)那溫暖的記憶。
那天我和妹妹去同學(xué)家玩,玩的有點(diǎn)晚,沒想到回家時(shí),被石頭絆倒了,結(jié)果把褲子弄破了。我心想:完了,完了褲子破了,回家肯定要被媽媽罵了,怎么辦呢?
這時(shí)妹妹又讓嚷著要走,我只好對(duì)她說(shuō):“你等我一會(huì)兒,馬上就走。”
“不行,不行!泵妹米е业囊路氚盐彝匣丶,我無(wú)可奈何,只能跟著她回家了。
到了家,我悄悄地溜進(jìn)房間想蒙混過(guò)關(guān),不料還是被細(xì)心的.奶奶發(fā)現(xiàn)了,她心疼地說(shuō):“呀,悅悅,褲子怎么破了,是不是摔得,讓媽媽知道了又要挨罵了!闭f(shuō)著她讓我換了件褲子,拿起褲子一針一線的縫了起來(lái),奶奶已經(jīng)很久沒有補(bǔ)過(guò)東西了,再拿起針還是那樣的嫻熟。
從去年起奶奶的眼睛就不好使了,在晚上9:00之前就必須睡覺,否則眼睛就會(huì)疼,想到這兒,我急匆匆地去看時(shí)間,8:30了。“奶奶別縫這樣傷眼睛,快睡覺吧!
“你別管我,今天一定要縫好!
我的淚一下子涌了出來(lái),我向奶奶道歉:“對(duì)不起奶奶,以后我一定注意,一定早點(diǎn)回家。”
“你這說(shuō)的什么話,注意是必須的,你摔倒了,我心疼都來(lái)不及,怎么會(huì)怪你呢?傻孩子。”
聽了奶奶的話,我慚愧地低下了頭,在一旁默默的看著奶奶。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶把褲子拿過(guò)來(lái)給我,看我不禁贊嘆道:這真是精妙絕倫啊,我差點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)被補(bǔ)過(guò)。
隨著奶奶消失的背影,我看到了溫暖的愛,雖然這是短暫的,卻讓我感受到了愛的存在,我一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答奶奶。
溫暖的記憶作文10
下雨天,總喜歡和爸爸共撐一把傘。在傘下,總是調(diào)皮地使出渾身氣力把爸爸?jǐn)D到傘外,看著雨打在爸爸的身上、頭上,爸爸有些狼狽地努力縮回傘里,我高興地哈哈大笑。那時(shí)候,天真地認(rèn)為,我力大無(wú)比,爸爸?jǐn)D不過(guò)我。現(xiàn)在每每想來(lái),我總多少有些不好意思。雨傘也并不是豎直的,總是朝我的方向傾斜,所傾斜的還有滿滿的父愛,爸爸也不是擠不過(guò)我,每次我使勁的時(shí)候,迎來(lái)的都是爸爸寵溺的目光。
我還愛坐在爸爸肩上,我負(fù)責(zé)撐傘,爸爸負(fù)責(zé)前進(jìn)。我如大將軍一般東指揮西命令,爸爸則像老實(shí)的士兵,任由我“擺布”。那把傘是天藍(lán)色的,藍(lán)色的傘如同藍(lán)色的天宇,在我的頭上鋪展,任憑風(fēng)吹雨打,我的眼前心里都是湛藍(lán)的天空。
一把雨傘,那抹藍(lán)色,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
涼爽的清晨,揉揉惺忪的睡眼,洗漱完畢的時(shí)候,迎面而來(lái)的必然是端著溫開水的媽媽。媽媽總是細(xì)心地算好我起床洗漱的時(shí)間,將水的溫度把握到最佳。一杯溫開水下肚,胃里暖暖的,沉睡了一宿的細(xì)胞漸漸蘇醒。每天早上一杯,讓我滿血復(fù)活,更加精力旺盛地完成一天的學(xué)業(yè)。
一杯溫開水,不冷不熱,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
回到家中,疲憊遍布全身,加之還要面對(duì)繁重的'作業(yè),郁悶憂愁如影隨形。學(xué)累了,離開書桌,映入眼前的是弟弟一張稚嫩的笑臉,一起賽車,一起拍照,一起拼圖,讓煩惱在游戲中煙消云散。有了矛盾時(shí),他總以小男子漢的姿態(tài)讓著我,還把藏了好久的好吃的給我,在他眼中,我這個(gè)姐姐才是他要照顧和保護(hù)的人。
一張笑臉,純真活潑,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……
成長(zhǎng)路上,那些溫暖的記憶像一個(gè)個(gè)火種,驅(qū)逐黑暗,趕走嚴(yán)寒,指明方向,催人前行……靜守著那些溫暖的記憶,靜守著與家人聚首的溫馨。
溫暖的記憶作文11
記憶是一棵會(huì)開花的樹,輕輕折下那花,帶著幽香,帶我回到那最真的“溫暖”——奶奶。時(shí)光會(huì)帶走很多記憶,但是奶奶的“暖”永遠(yuǎn)在我腦海的最深處。
那年暑假,奶奶從鄉(xiāng)下搬到了城里。我會(huì)在放學(xué)后踏著整齊的紅磚,穿過(guò)小區(qū)的一排銀杏樹,來(lái)到盡頭的噴泉,瞧一眼圓形的花圃,就到了奶奶家。路兩旁,花開又落,大雁北歸又南飛,樹葉干枯又新芽,不變的是奶奶溫暖的聲音。我和表妹趴在床頭,奶奶會(huì)給我們講鄉(xiāng)下一個(gè)瘋子的故事,嚇唬我們不許出去亂跑;也會(huì)講起爸爸小時(shí)候的.事,爬到樹上折樹枝,然后“頭破血流”,雖然遭到父親親切儒雅的“否認(rèn)”,但通過(guò)奶奶我了解了父親的小時(shí)候,奶奶對(duì)父親、對(duì)我的心。
記憶中的溫暖還來(lái)自一顆蘋果。那天,天很冷,我的朋友們很開心,但是我卻開心不起來(lái)——我考砸了,我感覺天氣也在“落井下石”。我走過(guò)紅磚路,沒理會(huì)銀杏樹和花圃,低著頭來(lái)到奶奶家,一聲沒吭回了房間,坐在書桌前,固執(zhí)地不讓淚水掉下來(lái)。奶奶悄悄進(jìn)來(lái),把一顆白里透紅的蘋果放在書桌角上,又靜悄悄地出去了。我知道,奶奶是去菜市場(chǎng)了。我拿起蘋果,溫溫的,咬一口,脆脆的。突然,一陣?yán)滹L(fēng)從窗外吹起來(lái),我趕忙把窗戶關(guān)起來(lái),突然手中的蘋果傳來(lái)一股暖流,在冷風(fēng)中更顯溫?zé)帷_@是冬天。我來(lái)到廚房,想等奶奶回來(lái),卻看到鐵盆中還汩汩地冒著熱氣。我的淚終于流了下來(lái),舌尖還存留著溫暖的甘甜。因著這甘甜的溫暖,我回到了房間,打開畫滿“×”的試卷,一個(gè)一個(gè)訂正,我知道,只有努力才能讓這溫暖更暖。
轉(zhuǎn)眼,我升入初中,好久沒有走那整齊的紅磚路,經(jīng)過(guò)那一排銀杏樹,也無(wú)法瞥見噴泉旁的花圃,但是想起奶奶,想起那顆蘋果,溫暖依舊,努力依舊......
溫暖的記憶作文12
秋雨滴答,滋潤(rùn)著大地;秋風(fēng)蕭瑟,將我拉進(jìn)溫暖的漩渦……
去年冬天,周日上午畫完畫回家的我,和家人吃了個(gè)火鍋,晚上肚子就鉆心地疼。我在床上翻來(lái)覆去,不停地打滾,捂著肚子,不知不覺中頭頂上已經(jīng)冒出了豆粒大的汗珠。
“肚子還疼?你是不是吃了什么不好的食物啊?”“不是的,我回來(lái)就喝了一瓶礦泉水。”我一邊捂著肚子一邊喊著。
過(guò)了5分鐘,門口探出了一個(gè)身影,手里邊拿著一杯水,那是誰(shuí)?我仔細(xì)一看,是媽媽,是平常那個(gè)一直在我做錯(cuò)事罵我的媽媽。原來(lái)她也會(huì)關(guān)心我,原來(lái)她也有關(guān)心人的一面!昂缺瓱崴伞!边@一杯熱水滋潤(rùn)著我的喉嚨,也溫暖著我。
夜里十一點(diǎn),疼痛感如約而至!袄蠇專叶亲佑痔哿,怎么辦啊?”“要不要去醫(yī)院看看?”“那行吧。”我一邊穿著外套一邊說(shuō)。
走在路上,寒風(fēng)凜冽。我的'肚子里面似乎在翻山倒海,說(shuō)不出來(lái)的滋味兒。我一步一步艱難地走著,終于踏上了出租車。我睡著了……
檢查結(jié)果出來(lái)了,是急性腸胃炎,我們懸著的心終于放下了。
第二天清晨,我睜開雙眼,手上的針頭已經(jīng)拔掉了,再看看媽媽眼睛里布滿了血絲,頭上的皺紋也多了幾條,青絲中多了幾根白發(fā),整個(gè)人都似乎老了不少。媽媽一夜沒睡,我在心里默默感動(dòng)著。
秋風(fēng)蕭瑟,吹動(dòng)著黃葉;秋雨滴答,滋潤(rùn)大地。人生,總會(huì)有那么一些溫暖的記憶,人生總有好多的溫暖……
溫暖的記憶作文13
“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳!边@是蘇軾和好友張懷民月下散步時(shí)的感受,一派孤苦凄涼,幸運(yùn)的是還有一位張懷民。而我,卻也只是月下散步罷了。
夜晚的城市與白日里很是不同。一盞盞溫暖的白熾燈散發(fā)著柔和的光,填充在冰冷的房子中。一旁的燒烤店里到處是男人的豪飲,女人的大叫,小孩的哭鬧聲。我抓緊了單薄衣服,快速的走過(guò)去。走到了河堤處,周圍一片寂靜無(wú)聲,迎面走來(lái)的是一對(duì)夫妻還有他們的女兒,男人走在最后面,用手電筒照著,女人牽著小孩的.手嬉笑,小女孩的臉被凍得紅彤彤的,顯得有幾分可愛。
我不禁有一股難言的空虛涌上心頭,也許人在寂寞會(huì)憶起美好的事物,一幀幀畫面浮現(xiàn)在我眼前,橘紅色,很亮又很暖。
在我的生活中,我可能煩悶了父母的絮叨,對(duì)老師的慰勉也不甚在意,朋友的問候也只是不耐煩地答應(yīng)著……而它們,在現(xiàn)在卻忽然涌上來(lái)了,忽然讓我哽咽了,連那些我不喜的人或物,也難得變得可貴起來(lái)。
我驚覺那些我曾委屈過(guò)的、厭惡過(guò)的,在真正孤獨(dú)面前不堪一擊,甚至還保留這如開放的櫻花般的一絲溫暖。
人生在世,倘若沒有這一樁樁令我歡心的、痛快的、驚訝的、不喜甚至厭惡的事,就像走在黑暗中不曾見過(guò)陽(yáng)光,不曾去努力追尋,不曾知道自己真正的想法。那些出現(xiàn)在我生命中的人、物、景,若不是帶有我的偏見,都是應(yīng)該值得珍惜的美好。每個(gè)人,都像是一顆星星一樣鑲嵌在漆黑的空中,也許最為晦暗,但它依然存在。
生命中出現(xiàn)的每個(gè)人,都值得認(rèn)真對(duì)待,都應(yīng)該好好珍惜。因?yàn)槟悴辉谝獾哪莻(gè)他,可能會(huì)是你最后想要追尋的溫柔。
溫暖的記憶作文14
海霞,和你相處這么多年,我們從未吵架。也舍不得和你吵架,也沒有吵架的理由。偶爾會(huì)和你耍點(diǎn)小脾氣,你說(shuō)我小心眼。而我卻說(shuō),我不是對(duì)誰(shuí)都小心眼的。因?yàn)樵诤跄,所以就特別的在意你;
因?yàn)樵诤跄,所以就特別的關(guān)注你;
因?yàn)樵诤跄,所以才?huì)對(duì)你有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣;
也是因?yàn)樵谝饽,所以才反感別人接近你;
也是因?yàn)樵谝饽,所以才說(shuō)話無(wú)所顧忌,失去了原意。
也許是因?yàn)樘煜,說(shuō)話口無(wú)遮攔隨心所欲,但絕不是不把你放在心里,這一切都因?yàn)樘谝,怕失去?/p>
本來(lái)心里惦記你,不想讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈,說(shuō)出去的話語(yǔ),有時(shí)卻是背道而馳,讓你感覺到有些絲絲涼意,其實(shí)這不是我的本意,是我太在意!
你對(duì)我的好,其實(shí)我心里很明白也清楚。其實(shí),越熟悉,就應(yīng)該越保持距離,留住這美好的一切,不應(yīng)該肆意破壞。在我的心里,你是我的唯一,也是我最美好的.回憶,我不敢奢求永遠(yuǎn)的唯一,但我知道這段甜美的愛戀,會(huì)是我今生唯一的眷戀和記憶!
有你陪伴的這些年,我感覺我是全世界最幸福的人。經(jīng)常給你唱歌,雖然我知道自己唱的不好,但那是我用真心用真情在給你唱我心底對(duì)你的溫情。
在我最難過(guò)的時(shí)候,想起你的話語(yǔ),想起你對(duì)我的期許,在空虛的心靈里住著你,是你一直陪著我走過(guò)。心里有你陪著我,我從未感覺到孤單,當(dāng)淚水爬滿腮的時(shí)候,還是你溫情脈脈的柔情蜜意,在我的心里綻放陽(yáng)光般的美麗!
海霞,這一路有你,是我最溫暖的生命加油劑!不管我怎樣,你從未放棄,給我的都是鼓勵(lì)和動(dòng)力!你說(shuō)我們相約二十年,我想說(shuō)我們相約一輩子!
你給我的不只是回憶,更多的是感激、溫暖和珍惜!
溫暖的記憶作文15
如今的我已是六年級(jí)的孩子了,但當(dāng)風(fēng)兒繚繞在耳邊時(shí),卻仍然記得三年級(jí)的秋天,我最脆弱而又最溫暖的時(shí)光。
那時(shí)的我是如此的弱小,那么的不堅(jiān)強(qiáng)。書包不大,可我卻不停地翻,翻來(lái)覆去,整齊的`書本都亂成一團(tuán)。可我還是不死心,因?yàn)樾⌒〉墓P袋和我玩起了“捉迷藏”,我怎么也找不到它。每一次翻找的失敗,便再一次打擊了我的心靈,破滅了我的希望。我強(qiáng)忍著淚水,可淚水不聽話,一“咕嚕”便落了下來(lái)。
郭老師知道了這件事,就把我叫來(lái),他用他那粗糙的大拇指抹去我的淚痕,一剎那,我卻再也忍不住了,眼淚像斷了線的珍珠,情不自禁地“吧嗒”掉下來(lái)。郭老師看著我,我卻沒有勇氣看著他。郭老師用溫和地語(yǔ)氣安撫我:“沒關(guān)系的,你看,老師也沒有批評(píng)你呀!”我低著頭,郭老師見我還傷心,便用不屑地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒事的,九九,一兩次忘帶筆袋,沒有關(guān)系啦!”我哽咽著,郭老師站起來(lái),“九九,看我!”我抬起頭,郭老師正看著我微笑呢!“上位吧!”郭老師拍了拍我的肩膀,那雙手溫暖而有力。
還有一次,我上課時(shí)突然發(fā)燒了,有些頭暈、頭痛。可是,我忍著不說(shuō),也有一點(diǎn)不敢說(shuō)。放學(xué)時(shí),我去了洗手間,吐了,吐得一塌糊涂。郭老師知道了,單獨(dú)帶著有氣無(wú)力的我,他對(duì)我的關(guān)懷與照料,如同一股暖流流進(jìn)我的心田,化成力量,讓我溫暖,使我忘記了病痛。
夜,不再寒冷,我的心里泛起溫暖的記憶……
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