精選小學記憶作文合集八篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學記憶作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學記憶作文 篇1
國慶回家,爸媽提起我小時候的事情,感覺自己又小孩了一把,心頭暖暖的。
據說我小時候很磨人,與現(xiàn)在截然相反,上學一定要媽媽站在教室外面守著,媽媽要是走了我也就抱著小板凳跟著跑了,晚上睡覺要抱著媽媽睡,媽媽稍微一動我就醒了,然后就開始哭著找媽媽……
高處的東西拿不到,總是嚷嚷著“不倒高,不倒高,爸爸媽媽,不倒高……”爸媽笑著給如今的我解釋:“你看你那時說的還是有道理的,不倒,還高,不就是拿不到嘛!
我應和地笑著,在青春的羞澀和童年的歡樂中,不知怎么切換自己的角色。熟悉的人,熟悉的事,熟悉的話語,卻是,略顯緊張的我。
外婆遞過來兩罐八寶粥,近視的我不小心弄斷了罐扣,旁邊的妹妹偷笑我這么簡單的事情都不行。爸媽也笑:“看以后,你去哪里是不是還要妹妹來照顧你啊!币环N溫馨的被寵溺感卻在我的心頭蔓延,仿佛我還是個不經事的很小很小的小孩。爸爸接過我的.那罐,細心地研究怎么開。好久,沒有這么開心的感覺。
爸爸一直在外地,這幾年我與他很明顯得疏離似的,而這兩年,其他事情如學習,閱讀,買書,寫隨筆,去圖書館,散步,聽歌,思考,都占用了我很多時間,因此與媽媽的交流也是少之又少。雖然很享受這種時光,覺得踏實,但是偶爾想起爸媽,卻常常心有愧疚。
“別人家的女兒可以貼心地對父母摟摟抱抱,說說笑笑,這樣那樣,沒完沒了,賣萌撒嬌,百般可愛,怎么我就做不到呢?”我不止一次地問自己。我察覺得到,媽媽有時候也有這種疑惑,但我終究沒有表示什么。承歡膝下,古往今來最基本的一條,我不知道對我為何如此遙不可及的難。
月色如水,人皆聚全。此次假期,爸爸回來,我回來,妹妹放假,媽媽不工作。然后我們一起,來媽媽的媽媽家,吃晚飯。除了我的小心思,氛圍暖氣逼人,雖在深秋,團圓喜感紅火。
爸媽坐在一起,有一茬沒一茬地從我小時候吃不吃奶,怎么吐字、爬路、玩耍,一直說到我到哪都還要爸爸抱著走的六歲……妹妹一件件地把我的事情和她的比較,一時笑我居然也會這樣,一時又訝異她有什么和我是一樣的。我的內心是暖的,我靜靜地聽。
妹妹的活潑和我的沉默再次鮮明對照。爸爸說,怪我小時候在江南那邊被嚇著了,妹妹是從小就在家?guī)е模胚@樣。滿口的不忍。我卻沒想到還可以這樣解釋。媽媽點點頭,我又心頭一暖。越心動,越安靜。
假期結束的前一晚,爸爸請幾個朋友吃飯。也許是朋友很要好的緣故,不用在意客套。爸爸不時地給我夾菜,一副馬上就要與我分離的樣子。我只能乖乖地吃著,卻突然感傷:
原來,縱我怎么偏執(zhí),我們永遠是彼此獨家的記憶。我們是一家人。
小學記憶作文 篇2
又是一個冬季的夜晚,凜冽的寒風猶如一把把尖刀,在窗邊呼嘯而去。窗子里的我此刻卻無法平靜,一陣溫暖漾過心頭,一件件往事清晰的浮現(xiàn)在眼前。
耳畔,響起洗衣機轉動的聲音,好熟悉。那水聲使我不由得一驚,心中涌起一股暖流。是的,就是在這樣寒冷的夜晚,我以前常枕著水聲進入夢鄉(xiāng)。風依然凜冽,我的心卻飄向了六年前。
六年前,家里還沒有洗衣機,一切衣服都是由媽媽洗?墒,媽媽工作繁忙,有時一周才能洗一次衣服。我常常因此抱怨她。
一天半夜,我被一陣水聲吵醒,心中十分煩悶。可聽著像是從家里發(fā)出的。我打開門,正想問一問是誰,可想說出的話卻硬生生的堵在了喉嚨中。在燈光下,媽媽正在搓洗著我的衣服!現(xiàn)在是冬季,水冰涼得讓我不敢碰。我看見媽媽的手凍得通紅?伤齾s還在洗著,絲毫沒有停下來的意思。
我的大腦一片空白,鬼使神差,我竟問媽媽:“你在干什么呢?”媽媽忽然抬起了頭,眼中充滿了驚訝:“我吵醒你了?”我趕緊搖搖頭,然后飛一般的跑回我的臥室。我知道,媽媽是為了我才這么晚去洗衣服。我鼻子一酸,眼前的景物忽然變得模糊起來,心中也有一股暖流涌了上來。
早晨,我看到了身邊干凈的衣服,心中感到無比的`溫暖,可是,還是有一滴晶瑩的淚珠悄然滑下。
以后,每夜我都會被這水聲吵醒,心中卻沒了煩悶。
臉上的涼意使我從過去回到了現(xiàn)在,一摸,碰到的是一片濕漉漉的臉龐,望著這寒冷的冬夜,我心中卻溫暖了起來。
小學記憶作文 篇3
在我的記憶中,有許多最難忘的,有的令我高興,有的令我后悔,但這一切都不是我最難忘的。在我記憶里,最難忘的不是一件事,也不是一個玩伴,而是一節(jié)課,一節(jié)至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂課。
在我的記憶里....
在我的記憶中,有許多最難忘的,有的令我高興,有的令我后悔,但這一切都不是我最難忘的。在我記憶里,最難忘的不是一件事,也不是一個玩伴,而是一節(jié)課,一節(jié)至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂課。
回想起來,那還是2個春秋以前的事了。那時,我還是小學3年級。我在3班。那時音樂老師非常喜歡我們,有一次她讓我們去上一堂公開課。
上課那天,唱游室里面有很多很多的老師來聽課。我們看了之后嚇了一跳,把情緒穩(wěn)定下來了之后,也覺得沒什么可怕的了。剛開始,我們和老師練習了一下氣,同學們練得都很賣力。有的練著練著都滿頭大汗了,有的練得小臉都變成了紅蘋果,還有的練得都喘不過氣來。然后我們又練音階,有高聲部的,也有低聲部的。我們不管唱哪個聲部都唱得音非常準,簡直能和鋼琴一樣。
后來我們開始上今天的`課,學唱我們的校歌。老師在上面講得有聲有色。一開始,先用粉筆寫出歌譜,然后講述歌的重點部分。他一邊講還一邊把重點部分給畫出來。講完了之后,老師又彈著鋼琴,一步一個腳印的教唱起來。有的地方難一些,老師就多唱幾次,生怕我們不會。有的地方簡單些,老師就唱一次,一略而過。老師講得不僅好,而且我們合作得也不錯。我們都聽老師的指揮。老師講的時候,我們就聚精會神。老師唱的時候,我們就馬上仔細的傾聽老師的唱法。老師要我們唱的時候,我們就以最嘹亮的聲音,來歌唱。
就這樣,我們很快就學會了這首歌,并能夠唱好它。鈴聲響了,我們排著長隊,唱著今天學的歌走出了教室。
那節(jié)課是我最難忘的,它像一把刀一樣插在我的腦子里,令我記憶猶新。
小學記憶作文 篇4
大海就像無私的母親一樣,慷慨而溫暖地奉獻出自己的愛,比如獻出美食、獻出美景……
海浪是多么地洶涌澎湃,海底大大小小的魚兒在穿梭游動,自由得就像空中的鳥兒。當海水流動時,蚌殼還會隨著水流而自由開合,呼扇呼扇地,非常好看,就像人在平穩(wěn)地呼吸。每一個蚌殼里,都包含著一顆絢麗奪目的珍珠,就像是她們剔透的心。海底還有波浪形的.海草,她們就像一群搖曳生姿的仙女,隨著海流的涌動,她們歡快地舞蹈。
大海有許多美食,海邊上有各種大小不一、式樣不同的貝殼,小的貝殼可以炒著吃里面的肉,大的貝殼可以涼拌著吃,海帶可以做紫菜湯,蝦也可以做茄汁大蝦,等等,還有許多我叫不上名字的美味。
海的景色也很美,海是廣闊無垠的,一眼望去,依然是海。海水很藍,藍得像最嬌美的矢車菊花瓣。海水也很清澈,清澈得如同輕盈剔透的玻璃。
這就是我對大海的記憶。
小學記憶作文 篇5
今天,老師肩上挎著一個電腦包,我心想:看樣子要寫作文了。果不其然,今天真的寫作文。
老師熟練地打開電腦,拉下屏幕,打開投影儀。這時黑板上跳出了四個大字,記憶超人。老師說:“接下來我們玩?zhèn)游戲,名叫記憶超人!”
一瞬間,白板上的那四個大字消失不見,取而代之的是一串數(shù)字,老師要求我們在三十秒內記住這串數(shù)字,三十秒后全班大部分同學都會背。
老師說:“難道是因為這個太簡單了嗎?好,下面要提高難度了,!”只見原來的數(shù)字下面又出來99217603349這樣數(shù)字。老師還是要求三十秒以內背會。前十五秒我背的`不是很順利,是因為我沒找到訣竅,后來我找到了訣竅,我一下子就背好了。
老師說:“誰要來黑板上寫這幾個數(shù)字?”老師見沒有人舉手,就說:“既然你們不舉手那我就挑人來寫了:”老師起初讓李云濤來默寫,李云濤卻說:“老師我不會,您挑別人吧!”老師又叫了兩個人去默寫,一個仝林溪一個李子貞。李子貞起初很順利后來就寫錯了。仝林溪剛寫3三個數(shù)字就不會寫了,他右手緊握著粉筆,左手撓著后腦勺,一看就是不會的樣子。老師明顯不耐煩了,就叫了寧小雋和王楚慧來。他們一寫完——嘿!沒想到,他們都寫對了。老師問他們:“你們是怎么背的呢?”寧小雋說:“老師,我是分組背地!”我們哦了一聲——原來記憶也有妙招啊!
生活中,處處都有奧秘,就連記憶也有訣竅啊!
小學記憶作文 篇6
20xx年的春節(jié)快要來了,每個在外工作的人都匆匆忙忙地趕回家,想著早點和家人團聚,爺爺奶奶忙著醬醬鴨,包粽子,媽媽忙著給我買新衣服,爸爸給我買煙花,隔壁的鄰居忙著貼對聯(lián)。
我穿著新衣服跟著爸爸媽媽去奶奶家吃年夜飯。大街上的行人也都穿著新衣服,忙著走親訪友。大家圍坐在大圓桌上吃起香噴噴,熱乎乎的菜。大人們還會給我很多壓歲錢。
到了零點,爸爸帶著我到樓下把煙花準備好,隨著"當,當,當"新年的鐘聲響起,只聽"嘶"的一聲,爸爸點燃了一個煙花,煙花騰空而起,跟著大地立刻變成了鞭炮的世界。五顏六色的煙花有的沖上夜空,綻放出白的,黃的.,藍的火花,像一朵朵盛開的菊花,有的發(fā)出巨大的響聲,有的像噴泉一樣,噴出一米多高,還有的帶著火花在地上飛快的旋轉。各種各樣的煙花五彩繽紛,千姿百態(tài),爭奇斗艷,把節(jié)日的夜空裝扮成美麗的大花園,真是太美了!
這真是一個讓我難忘的春節(jié)。
小學記憶作文 篇7
家鄉(xiāng)的夏天,天氣燥熱的很。太多的蚊蟲讓我難以入睡。這時候奶奶就會拿著一把蒲扇,躺在我的身邊,緩緩地搖動蒲扇。一陣清涼的風就會撲面而來,使我得以安然入睡。
有時,我會嚷著讓奶奶給我講故事。她總是看著我說:“好好好。”便給我講起民間流傳著的傳說。講的同時,也不忘搖動手中的蒲扇。清涼的風和令人著迷的故事,成為了我童年中最美好的`回憶。
跟隨父母離家來外地上學后,我再也沒有感覺到那股熟悉的清風。
今年夏天,暑假放假期間我回到家鄉(xiāng)看望奶奶。天氣依舊燥熱,知了在樹上聲嘶力竭的吼叫著。正屋桌上擺著一臺電風扇,搖著頭呼啦嘩啦的將涼風吹向周圍。那把蒲扇躺在墻角的塵埃里,上面落滿了歲月的灰塵,很難想象記憶中的那股清風是來源于它。
夜晚,我沒有開空調。而是躺在床上,輕輕搖動那把白天洗好曬干的蒲扇,一陣涼風撲面而來。啊,這是記憶中熟悉的涼風!還夾雜著白天陽光的溫暖,這股自然風撫摸著我的皮膚,鼻腔中洋溢著記憶中的味道。一會兒奶奶來到我的身邊躺下,她熟練的接過我手中的蒲扇,緩緩地搖動。熟悉的涼風向我吹來,我閉上眼睛小憩一會兒,問奶奶能不能再給我講一個故事,奶奶笑呵呵地講起了我記憶中熟悉的故事。講到故事中間,奶奶手中的扇子停了下來,我說:“奶奶,我來扇吧”。便學著奶奶的樣子扇了起來。扇了一會兒后,胳膊竟出奇的酸。我低頭看著奶奶滿頭的白發(fā)和歲月在臉龐上留下的一道道溝壑,心中感慨萬千。她們總是把最好的留給自己的孩子們,自己卻從來不追求享受。天氣熱的時候也總是不舍得打開空調,這時我才深深體會到奶奶她們那輩人生活的艱辛與不易。
那一夜的涼風使我記憶猶新。那來自家鄉(xiāng)的清涼的風,在我遇到困難與挫折時,總會輕輕撫上我的心頭,使我平靜下來,面前總有一股若有若無的蒲香味。
小學記憶作文 篇8
今天,我和媽媽去公園里找春天。一出門,就有一股清新的空氣撲鼻而來,還覺得暖暖的,直往人心窩里鉆。
到了公園,我發(fā)現(xiàn)枯黃的小草已經長出了嫩芽,給草地裝飾了幾點綠色。樹上開了幾朵小花,還有幾朵含苞未放的花骨朵兒,好像在等著春雨的.到來,我想:一場春雨過后,一定會開出更多更美麗的花,把世界裝扮得五彩繽紛。
春天帶給孩子最大的快樂就是放風箏,因為放風箏既讓小朋友們感受到了春天的氣息,又讓大家體驗到了放飛希望所帶來的快樂。我和媽媽跑了好幾圈才把風箏放起來。可是,沒飛多高,風箏就掉下來了。我們屢試屢敗,但是我們不灰心,一直放到天黑,我們才回家。我想:雖然風箏沒有放起來,但是,我們還是很開心!下次可要請風娃娃多多幫忙了。
春天多么美好啊!看著春天美麗的景象,我就不由得想起了《春日》那首詩——“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春!
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