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【精華】珍藏的記憶作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的珍藏的記憶作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍藏的記憶作文 篇1
轉(zhuǎn)眼之間我已走過(guò)了十二個(gè)春秋，在這十二個(gè)春秋中，我從一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的嬰兒逐步成長(zhǎng)為一個(gè)健康向上的青，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情，有歡喜，悲傷；也有快樂(lè)，難過(guò)。然而當(dāng)事情一過(guò)，所有的一切都成了記憶。如果把記憶比作一片沙灘，那么期中有一件事便是最璀璨，最美麗的含有珍珠的貝殼，它一直是我珍藏的記憶。
時(shí)間倒回到1999年。那時(shí)4歲的我，因好奇來(lái)到了體操訓(xùn)練館，當(dāng)時(shí)正在招生，考試內(nèi)容就是仰臥起坐，我以32個(gè)的成績(jī)打破他人記錄，成了第一名，這是有史以來(lái)第一次不需努力就得來(lái)的第一名，我自然很高興，同時(shí)對(duì)體操也產(chǎn)生了興趣，從此走上了三年的體操之路。
對(duì)于體操運(yùn)動(dòng)員，臂力和體力是尤為重要的。于是，每天早晨，媽媽和我六點(diǎn)起床，跑步大約兩公里，再做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上。最初，引體向上我一個(gè)都做不上去，爸媽很擔(dān)心，自己特制作了一個(gè)單杠在家里練習(xí)。數(shù)日的努力沒(méi)有白費(fèi)，我從一個(gè)，兩個(gè)，到后來(lái)的四十，五十個(gè)，時(shí)間不過(guò)短短的兩個(gè)月……
20xx年，省體校的校長(zhǎng)來(lái)選人，因成績(jī)突出，我和另外一名同學(xué)同時(shí)被選，從此踏上了“離家求學(xué)”的路。省體校畢竟是優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀學(xué)生都云集在這，而我初來(lái)乍到，認(rèn)識(shí)的人又少，比人欺負(fù)便是常事。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，只有成績(jī)拔尖，才會(huì)被教練器重，有教練撐腰就沒(méi)人敢欺負(fù)了。于是，我又開(kāi)始努力的練習(xí)，別人練習(xí)一遍，我練習(xí)十遍；別人在學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作，而我早溜到其他隊(duì)里學(xué)習(xí)更難的動(dòng)作了……就這樣，我成了隊(duì)長(zhǎng)，也成了教練的重點(diǎn)栽培對(duì)象，記得最深的是有一次小考，我仰臥起坐一次做了一千零二十八個(gè)，提倒立做了五十個(gè)，這永遠(yuǎn)是我一生中最自豪的數(shù)字，同學(xué)教練都對(duì)我刮目相看。
只要努力，就會(huì)有等價(jià)的回報(bào)——這是我在體操生涯中體會(huì)出來(lái)的。在20xx年的.省體操比賽中，我取得了優(yōu)異成績(jī)，給了教練，家長(zhǎng)，更是自己一份滿(mǎn)意的答卷……
后來(lái)因?yàn)榉N種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經(jīng)成了我自己的榜樣。當(dāng)年的目標(biāo)與理想有的已無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)年的毅力與堅(jiān)持，當(dāng)年那個(gè)小小的我一直激勵(lì)著現(xiàn)在乃至以后的我在另一條光明大道上，激勵(lì)著我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進(jìn)的動(dòng)力。
這就是我珍藏的記憶！
珍藏的記憶作文 篇2
一盞舊舊的黃黃燈，時(shí)間在旁悶不吭聲，而我不知不覺(jué)又徘徊在從前，我拿起筆，復(fù)習(xí)我給旭的傷害。
《夢(mèng)幻西游》這款游戲在我們班大受歡迎，其中我最早玩，也成為咱們班《夢(mèng)幻西游》最強(qiáng)的玩家，我不知花了多少心血在里面。
有一次，我的密碼被盜了，只有旭知道我的密碼，但是旭應(yīng)該不是這種人，我相信他。偏偏有幾個(gè)同學(xué)挑撥離間，說(shuō)他們看到旭上了我的號(hào)。于是我找旭談話(huà)，旭一直沒(méi)有承認(rèn)，最后他說(shuō)：“你相信不相信我了？不相信你就和我絕交。”我氣憤地說(shuō)：“好，我和你絕交�！�
下個(gè)學(xué)期，旭轉(zhuǎn)學(xué)了。后來(lái)我弟弟看到有人上我的號(hào)，原來(lái)就是挑撥離間的那幾個(gè)人。我終于明白了……
我誤會(huì)了他，我原諒不了我。放在糖里旁邊的是旭給我的快樂(lè)，沉在盒子里的旭和我的友情，盒子的鑰匙我找不到。
我不聞不問(wèn)也許會(huì)好過(guò)一點(diǎn)，被遺憾關(guān)在房間，掙扎那只會(huì)是拖廷。酸酸的空氣，嗅出了旭和我的'距離，那笑容是過(guò)去，我們的過(guò)去被順時(shí)針忘記，缺氧過(guò)后的友情，我那粗心的眼淚是多余。
每當(dāng)我看見(jiàn)久未放晴天空似乎依舊留著旭的笑容。暴曬在一旁的寂寞，我給不起那一點(diǎn)信任，我真想再見(jiàn)旭一面，并向他道歉。
幸好，地球偏偏擠得很小，太陽(yáng)刻意曬得那么兇。在炎熱的夏天，我跑到商店買(mǎi)西瓜，像是什么一閃而過(guò)，好像是興奮。天啊，我看到他了，是旭。他開(kāi)始對(duì)我笑，我向他道歉以前我的不是，原來(lái)旭早就原諒了我，一直想打聽(tīng)我在哪里。
雖然旭原諒我，但我始終原諒不了自己。細(xì)數(shù)慚愧，我傷心幾回。
翻開(kāi)旭的照片，慚愧總是若隱若現(xiàn)�，F(xiàn)在旭在佛山，要很長(zhǎng)一段時(shí)間才可以見(jiàn)面，等我下次見(jiàn)到他，要把珍藏的禮物送給他。
我的快樂(lè)是想旭想得都會(huì)笑，旭曾經(jīng)給過(guò)我多少難忘的記憶和快樂(lè)。
珍藏的記憶作文 篇3
看著這美麗的書(shū)包，我的回憶如同淚水一起涌了出來(lái)。
小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，差點(diǎn)就上不了學(xué)，學(xué)費(fèi)還是媽媽走家串戶(hù)借來(lái)的。在媽媽的幫助下，上學(xué)的事才算有了著落，可是，隨之而來(lái)的是書(shū)包的問(wèn)題，就連學(xué)費(fèi)都是借來(lái)的，哪里還有錢(qián)買(mǎi)書(shū)包？一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語(yǔ)的`爺爺突然說(shuō)話(huà)：“不行的話(huà)，就拿我的藍(lán)外套剪裁給你做書(shū)包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說(shuō)“那你說(shuō)怎么辦？”爺爺焦急地說(shuō)。“那里還有一點(diǎn)往日省下的布，不然就用那些吧！”一旁的媽媽說(shuō)著�！昂茫夷抢镆灿幸稽c(diǎn)”�？磥�(lái)呀，我的小孫子可以讀書(shū)了，就這樣，我的“花書(shū)包”在家人幫助下“產(chǎn)生”出來(lái)了。
背著“花書(shū)包”高興地向?qū)W校奔去，隨之而來(lái)的卻是一股股酸味，因?yàn)閯e人的書(shū)包都是新的且有模有樣，心里于是產(chǎn)生了撕爛書(shū)包的念頭，一會(huì)兒，“花書(shū)包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。
回到家中，奶奶問(wèn)我怎么了，我哭了，低著頭，不敢抬頭，生怕奶奶會(huì)看穿我的“陰謀”�！澳闾痤^來(lái)，告訴奶奶發(fā)生了什么事？”奶奶和藹地說(shuō)�！拔业臅�(shū)包壞了�！薄笆钦l(shuí)弄壞的”？在屋內(nèi)聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)的爺爺大聲說(shuō)道，他大步走來(lái)，板青著臉，兩眼發(fā)紅。“你干什么，嚇著孩子了，你告訴奶奶是怎么一回事”？我知道，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽(tīng)了火冒三丈，奶奶說(shuō)：“你不要告訴你媽?zhuān)亲屗�，她不打你才怪，奶奶�?lái)幫你重新做了一個(gè)”。奶奶雖然這樣說(shuō)，從她眼里可以看得出，她非常傷心。
晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著。
第二天早晨，我起來(lái)看見(jiàn)床頭放著一個(gè)裝有新書(shū)的書(shū)包，是藍(lán)色的，是爺爺?shù)乃{(lán)背心……。
想到這兒，我的眼眶又濕潤(rùn)了，看著墻上的書(shū)包，抹去臉上的淚，我發(fā)誓要發(fā)奮讀書(shū)，不讓奶奶再傷心一次。
珍藏的記憶作文 篇4
記憶中，奶奶的面容并不很清晰。
與奶奶相處的時(shí)間本就不多，可能總共也就一年半載。我只能依稀記得她蒼老的容顏上布滿(mǎn)了皺紋，一道一道被歲月刻進(jìn)皮膚深處；漆黑的瞳孔中總是閃爍著威嚴(yán)的光芒，那是辛苦帶大11個(gè)子女磨礪的痕跡；連眉毛也習(xí)慣性的皺起，眉角微微的弧度帶著揮之不去的哀愁與滄桑。這些殘缺不全的細(xì)節(jié)拼湊出她殘缺不全的臉，喚起我深藏于流年中的回憶。
記不清是哪年暑假，總之當(dāng)時(shí)和奶奶極生疏，年幼無(wú)知，調(diào)皮搗蛋。那個(gè)下午我愜意地躺在涼椅上吹著風(fēng)扇，卻聽(tīng)見(jiàn)憤怒的呵斥夾雜在風(fēng)聲中：“你是大少爺是不是？天又沒(méi)多熱，打什么風(fēng)扇！曉不曉得要勤儉喲！拿蒲扇扇去！”突如其來(lái)的一陣訓(xùn)罵令我不知所措，萬(wàn)分委屈的躲進(jìn)了房間。
晚上，爸媽吩咐我去撿雞蛋。我小心翼翼地一個(gè)一個(gè)收撿好，向房間的蛋筐走去。到半路卻突然涌上一股無(wú)名火，想到奶奶兇巴巴的臉，一撒手就把兩個(gè)雞蛋砸在地上，然后放好其他的蛋，飛也似的跑了。當(dāng)奶奶看到時(shí)，沒(méi)有追問(wèn)緣由，只是臉陰沉著，很久，很久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
我與奶奶之間的記憶，似乎沒(méi)有一件是愉快的。她總用嚴(yán)厲的目光審視著我，用尖銳的話(huà)語(yǔ)諷刺著我，用粗暴的行為約束著我。飯沒(méi)有吃完是“犯罪”；地沒(méi)有掃干凈是“犯罪”；花生沒(méi)有擇盡是“犯罪”；連踩壞一株蔥都是“犯罪”！我對(duì)奶奶，只有怨恨和厭惡。她總是固執(zhí)而霸道：在我的.身上硬裹一件大衣，在我的碗里硬塞一坨飯讓我舔干凈，怒斥著管束我的一切。
到了三年級(jí)的一天，她終不堪重病，與世長(zhǎng)辭。我并沒(méi)有自由的快感，而是一瞬間號(hào)啕大哭。
奶奶的辭世，讓我突然長(zhǎng)大了許多，開(kāi)始明白別人話(huà)語(yǔ)中的弦外之音，開(kāi)始懂得別人行動(dòng)里的隱含之意，開(kāi)始理解奶奶粗暴式的關(guān)心，開(kāi)始后悔自己的無(wú)知幼稚。因?yàn)閺陌謰尩慕徽勚�，我知道了奶奶從小就沒(méi)有對(duì)人和善過(guò)；知道了奶奶為父親早亡的孩子們操勞的艱辛；知道了奶奶誕下遺腹子的不易；知道了奶奶留下每一分錢(qián)、每一顆蛋都是為了子女兒孫；知道了奶奶熬過(guò)了無(wú)數(shù)困苦的生活；知道了她晚年最大的欣慰就是有個(gè)孫子來(lái)讓她關(guān)愛(ài)。她與常人不同，選擇用冰冷和兇惡來(lái)掩飾傷痛；選擇用怒斥和憤怒來(lái)宣泄關(guān)愛(ài)；她像溫柔的野獸，把惡顯于行，把善藏于心。
悲傷只會(huì)孕育悲傷，所以我拋棄所有悲傷，讓那些記憶都化為晶瑩的珍珠，讓慈愛(ài)的情感透出奶奶只會(huì)表達(dá)威嚴(yán)的面容。
用最美的寶箱將這些記憶珍藏，用最真摯的心去感受親人的關(guān)愛(ài)。奶奶的言語(yǔ)行動(dòng)，看似最鋒銳的利刃，卻充滿(mǎn)令人心痛的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)比溫暖的力量。
珍藏的記憶作文 篇5
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。時(shí)間匆匆流逝，留給我的只有那些值得珍藏的記憶。在我記憶的百味瓶中，有一件事令我格外記憶深刻。每次回想起來(lái)，都提醒、教育著我。
那是初中軍訓(xùn)的第三天。“加油!一二一，一二，再來(lái)一遍就休息了!”訓(xùn)練場(chǎng)上，教官一邊喊著口號(hào)，一邊鼓勵(lì)著我們。今天的太陽(yáng)似乎比往日更加毒辣，炎熱地灼燒著我們的皮膚，但我們還是咬著牙堅(jiān)持做完了最后一遍動(dòng)作。終于，教官宣布休息十分鐘。我們向著休息的地點(diǎn)走去。
“你們班也休息一下吧，都訓(xùn)練了一個(gè)小時(shí)了�！币坏缆曇魝鱽�(lái)，原來(lái)是另外一個(gè)教官，他沖我們班的教官笑了笑。教官也報(bào)以微笑。這個(gè)教官真是說(shuō)出了我們的心聲啊!可偏偏就是有人管不住自己的嘴，一句極其不和諧的“就是!”不知從誰(shuí)的嘴邊溜了出來(lái)。而這句話(huà)又偏偏被我們的教官的那雙靈敏的“狗耳朵”捕捉到了。
教官臉上的笑容瞬間凝固了，這就像一個(gè)人在大笑著，卻突然被凍住了。這幅表情著實(shí)有點(diǎn)滑稽，可我們都笑不出來(lái)，應(yīng)為這幅表情往往象征著教官的爆發(fā)。只見(jiàn)教官緩慢的掃視過(guò)我們每一個(gè)人，我們的身體仿佛被釘在了原地，就像是在觸電的.同時(shí)看見(jiàn)了一匹狼。
教官用一種冰冷的、絲毫不帶感情的語(yǔ)氣開(kāi)口了：“全體隊(duì)友，軍姿立定十分鐘�！彼D了一下，又問(wèn)�！澳銈円呀�(jīng)是初中生了，難道還不能做到自覺(jué)嗎”
炎炎的烈日照射著我們，教官的話(huà)像一記警鐘一樣敲進(jìn)了我們的心里。每當(dāng)我想起這件事，教官的話(huà)都教育著我：只有做到自覺(jué)與自律，才是真正的成長(zhǎng)。
珍藏的記憶作文 篇6
書(shū)，既像朋友，又是寶藏，它還盛載著我們童年時(shí)一些難忘的回憶。
一次在讀《綠山墻的安妮》時(shí)我看到“安妮和黛安娜是一對(duì)知心朋友，有一天黛安娜到安妮家做客，錯(cuò)把裝著葡萄酒的瓶子當(dāng)成木萄露給黛安娜喝了，結(jié)果使她醉了，于是她的父母阻斷了她們之間的來(lái)往，但又因?yàn)樗攘索彀材燃业娜齻�(gè)孩子使她們又和好如初”這一段情節(jié)時(shí)，一道記憶的大門(mén)在無(wú)形中打開(kāi)……這件事發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)，朋友過(guò)生日時(shí)她姑姑送給她一本《一萬(wàn)個(gè)勵(lì)志小故事》，看著封面上精美的封皮，又隨便翻了一下覺(jué)得應(yīng)該會(huì)好看就請(qǐng)求朋友借給我。她當(dāng)時(shí)很不舍得說(shuō)：“這是她新買(mǎi)的書(shū)，要我好好對(duì)待它。”我向朋友信誓旦旦的保證自己一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的，朋友這才同意把書(shū)借給我，還一再千叮嚀萬(wàn)囑咐要我不要損壞這本書(shū)。
一次我在裁花布的過(guò)程中，誤把朋友的書(shū)墊在了下面，使書(shū)劃破了好幾頁(yè)。當(dāng)時(shí)我很害怕，被嚇得面如土色，不知所措，也因?yàn)槟昙o(jì)小沒(méi)有考慮后果，只想一味的逃避責(zé)任。于是我便給朋友打電話(huà)，讓她來(lái)取書(shū)，以為這樣就可以當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生。但將書(shū)還給她后，我心里忐忑不安，生怕朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)我把書(shū)劃破了。但仔細(xì)想想又覺(jué)得自己不應(yīng)該這么做，可是事情已經(jīng)發(fā)生了，又怎么能收回呢？
朋友的父母找到我，看著他們盯視我嚴(yán)厲的目光，我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，他們將書(shū)送還給我，并說(shuō)了我很長(zhǎng)時(shí)間，讓我把書(shū)貼補(bǔ)好，不然就不讓我們繼續(xù)來(lái)往了。我拿著書(shū)把頭深深地埋了下去，目光躲閃著就像一個(gè)小偷捉住了，心里很愧疚，臉也變得紅了起來(lái)。誰(shuí)讓我做了錯(cuò)事又不敢承擔(dān)呢？也許這種懲罰會(huì)多少減輕我心中的負(fù)疚感，我慢慢抬起頭，坦然地迎接他們的目光，但我說(shuō)出：“叔叔阿姨我知道怎么做了的時(shí)候，我分明看到了目光中流露出的慈祥與欣慰。屋內(nèi)靜靜的，我在一下一下地用心仔細(xì)地貼補(bǔ)書(shū)頁(yè)，就如同貼補(bǔ)我和朋友之間的友誼。為了更好的，我將貼紙剪成花枝狀，我要盡自己所能，把它恢復(fù)的更加美觀。讓我們的友誼之花通過(guò)這本書(shū)延續(xù)。
第二天，我壞著愧疚與歡喜又有些忐忑的復(fù)雜心情，將書(shū)錢(qián)和這本我親自補(bǔ)好的書(shū)交給她時(shí)，我用近乎請(qǐng)求的目光懇切地對(duì)她說(shuō)到：“我們還能做朋友嗎？這本書(shū)我不是有意的，對(duì)不起�！彼鏌o(wú)表情的看著我。我的'心里很害怕，怕她會(huì)不原諒我。也許她在思考要不要原諒我，也許她還在生氣，也許她想和我絕交……都無(wú)從知道。突然之間，她的臉上綻放出燦爛的笑容：“沒(méi)關(guān)系，我們還是朋友”原本死悸的心又再次活了起來(lái)。她把書(shū)給了我，并希望它能成為我們友誼的見(jiàn)證，我們終于重歸于好。
這本書(shū)被我一直留在身邊。也許是蒼天有眼，初中時(shí)我們倆又被分在了同一個(gè)班級(jí)，那一次的事情，讓我更珍惜我們之間的友誼。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很多年了，但我仍銘記在心，這也讓我懂得了一個(gè)道理：不管做錯(cuò)什么，都要勇敢的面對(duì)，并試試看能否挽回，那樣等待你的，也許你會(huì)收獲一個(gè)圓滿(mǎn)而又值得回味的結(jié)局。
珍藏的記憶作文 篇7
在我的腦海里面，留有許多美好的回憶，特別是母愛(ài)一直珍藏在我的記憶深處。自從我開(kāi)始記事起，我就一直跟在媽媽身邊，爸爸由于工作的'需要，一直都在外地做事。我的媽媽是個(gè)開(kāi)朗。溫柔。美麗并且自信。自立。自強(qiáng)的母親。她從小就嚴(yán)格要求我，生活上要儉樸，不攀比，自己的事情自己做，在學(xué)習(xí)上還要專(zhuān)心聽(tīng)講�？炭鄬W(xué)習(xí)……媽媽經(jīng)常教育我要想有出息，就一定要把書(shū)讀好，因?yàn)槌缘每嘀锌啵綖槿松先寺铮?/p>
媽媽除了在學(xué)習(xí)和教育上狠抓我的同時(shí)，更注重我素質(zhì)方面的發(fā)展。在一次偶然的時(shí)候，母親發(fā)現(xiàn)我看著電視上的古箏十分入迷并且全神貫注。目不轉(zhuǎn)睛，而且還把竹席當(dāng)琴來(lái)彈，一副很陶醉的樣子。媽媽察覺(jué)我對(duì)古箏很感興趣，所以毅然帶我去報(bào)名學(xué)習(xí)古箏，從此我就與古箏結(jié)下了不解之緣。
珍藏的記憶作文 篇8
今天，烏云再次蒙蓋了整片天空，天上下起毛毛細(xì)雨。我內(nèi)心的記憶仿佛隨著天氣蒙上了一層薄薄的模糊的霉。把我的記憶都翻出來(lái)晾一晾，想忘掉的卻總在腦中徘徊蕩漾，久久揮之不去。也許，那是因?yàn)橥纯嘣趦?nèi)心里呻吟，我的內(nèi)心痛苦不堪，傷的太重，無(wú)法釋?xiě)�，在腦中留下一個(gè)沉重的陰影。
那天是開(kāi)年之初也是這樣的天氣，我再次與比我小約莫十歲的妹妹分離。離別之際，我竟然連一句再見(jiàn)都未曾與他說(shuō)過(guò)，一個(gè)人獨(dú)自沉默不語(yǔ)，而她的臉上卻掛著滑稽的笑容，也許這就是做小孩子的幸福，什么都不用多想�？纯此谋秤霸絹�(lái)越模糊，我的心刀割似的疼，卻仍舊一語(yǔ)未發(fā)。這一分離，不知何時(shí)才能與他再次相見(jiàn)。也許是今年年末，又或是明年年末。
我妹妹是個(gè)賴(lài)皮，愛(ài)哭而且很霸道的'孩子。記得她總欺負(fù)我，讓我背著，否則就嚎啕大哭，眼淚嘩嘩地流，好像我欺負(fù)她似的。我耳根子軟，聽(tīng)不得孩子哭眼里更看不得這畫(huà)面，好像我的眼淚也奔出來(lái)似的。每逢此時(shí)，我都得自動(dòng)投降，于是他尋著了制服我的法子，便總欺負(fù)我了，姐姐被妹妹牽著鼻子走，這有沒(méi)有天理了？于是，我也在尋制服她的辦法；她總愛(ài)跟著我，在我的小跟班，但他是不服從我的。我邊玩以不讓她跟著我，把他一個(gè)人丟在家里嚇唬她，讓他不敢欺負(fù)我。
但現(xiàn)在的我，想要被她欺負(fù)的時(shí)光，卻已人去樓空，留下我一個(gè)人獨(dú)唱。這種感覺(jué)真的很凄涼。一股寂寞涌上心頭，何以解悶?zāi)�？擁有時(shí)，不知珍惜；沒(méi)有時(shí)，才知道貴，卻已無(wú)法彌補(bǔ)了。
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