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記憶的作文

時間:2023-04-20 18:56:11 記憶 我要投稿

實用的記憶的作文合集5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的記憶的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的記憶的作文合集5篇

記憶的作文 篇1

  前幾天聽了幾位同事的入黨故事,我很受教育,也很受啟發(fā),思想和靈魂深處甚至都為之一動。這幾天以來,我也梳理了一下我的入黨故事,今天很高興能有機會和大家一起分享。

  我出生在一個勤勞純樸的農(nóng)民家庭,第一次接觸到共產(chǎn)黨這個概念,是在6歲的時候。記得那年秋天的8月份,我收到了上育紅班的通知書,那時的育紅班就是為期一年的學前班,也算是開始上學了。入學之后的一個多月,我們沒有學一些認字和算數(shù),而是每天學習立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走、跑步走等動作和隊列隊形,同時還學習了兩首歌,一首是《我們是共產(chǎn)主義接班人》,另一首是《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。剛開始唱的時候,是死記硬背歌詞和調(diào)子,后來唱熟練了,就邊唱邊琢磨歌詞的含義,在老師的講解下,我深切的感受到共產(chǎn)黨很神勇,很無私,很偉大,但是離我很遙遠。

  入學兩個月左右,學校為我們這些新同學舉行了一個少先隊員的入隊儀式,在入隊儀式上有2件事我印象特別深刻,一個是我?guī)狭思t領(lǐng)巾,二是在入隊儀式上得知,少先隊是共產(chǎn)黨創(chuàng)立的,是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊,當時我因為自己和這么偉大的組織有了盡管是那么一絲聯(lián)系而覺得很自豪,甚至說是很興奮。

  后來老師教育我們,要想長大后建設(shè)社會主義,現(xiàn)在就要好好學習,天天向上。老師的這些話一直影響著我,直到大學畢業(yè)。這期間,在巨大的升學壓力和嚴峻的就業(yè)形勢下,我甚至模糊了對共產(chǎn)黨這個偉大組織的熱愛與向往,只是想考個好點的大學,找份穩(wěn)定的工作,能養(yǎng)活自己。

  20xx年,我很幸運的通過了公務(wù)員考試,來到了我們的大董集。9月14日,是我來報到的日子,當天中午,我哭著回了家。因為在這里的一個上午,我見到的是破舊的鄉(xiāng)政府大院,雨后未干的泥濘中幾塊磚頭歪歪斜斜的拼成了一條通往宿舍的小路,宿舍的地面上大片的泛著潮濕,在辦公室里,我見到了臉黑的發(fā)紫、曬的暴皮的同事們。面對這一切,我很失望,很糾結(jié),我甚至問自己,是不是要留下來。幸好,我沒有放棄。在后來的日子里,我發(fā)現(xiàn)這里這些可敬可愛的同事們,不分上下班的工作著,沒有節(jié)假日的忙碌著。那時候沒有通訊補貼,他們24小時不關(guān)機,隨叫隨到;那時候沒有公車出行,他們到田間地頭、下村入戶都是騎著自己掏腰包買的摩托車,哪怕是丟了一輛再買新的,沒有任何怨言;那時候,我們的園區(qū)建設(shè)剛剛起步,我的這些同事們就是整天扛著儀器,拿著鐵锨,卷著褲腿,風里來雨里去的“民工”。。。這一切,我看在眼里,他們改變了我心目中的機關(guān)干部形象,他們這種精神感動了我,使我對基層共產(chǎn)黨員充滿了由衷的欽佩與敬仰。

  俗語說“近朱者赤”,受同事們的熏陶,在那以后的日子里,我也努力做到愛崗敬業(yè)、盡職盡責,主動做一些力所能及的工作,終于在20xx年10月份,我得到了組織的認可,光榮加入了中國共產(chǎn)黨,當我接過一份正式的入黨志愿書的那一刻,我為能成為這個偉大的組織中的一員而感到十分驕傲和自豪。

  如果說,入黨前是按照黨員標準,嚴格要求自己,爭取早日加入組織,那么,入黨后則是更進一步的思想上的.入黨,精神上的入黨。我逐漸把對自己的嚴格要求變成了一種行動自覺,對工作多一份認真,對群眾多一些關(guān)心,對社會多一點擔當,只為心底深處那份對共產(chǎn)黨的熱愛和對共產(chǎn)黨員這一光榮稱號的珍惜。

  前些日子,中央一臺播出電視劇《父親的身份》,只要有時間,我們一家人就一起追劇。劇中父親的真實身份是一名共產(chǎn)黨員。有一天晚上,五歲的孩子突然這樣問:“爸爸,現(xiàn)在還有共產(chǎn)黨嗎?”孩子他爸爸說:“當然有啊,你媽就是共產(chǎn)黨。孩子很肯定的說:“不可能。”我連忙問道:“為什么呀?”孩子很認真的說:“共產(chǎn)黨都是男的。”

  當時,我沒有在意這件事情,甚至當做一個笑話和同事分享過,但是,在上周聽了瑞瑞委員講,他僅有小學文化的母親就能給幾歲的孩子背老三篇的時候,我作為一名母親,作為一名共產(chǎn)黨員,深感內(nèi)疚。

  我深刻的認識到,在許多方面,我做的還遠遠不夠,在此我懇請大家,在以后的工作、學習以及生活中,對我多提寶貴意見和建議,我將虛心接受。我希望,同時我也堅信,在“兩學一做”學習教育的路上,在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的路上,在為共產(chǎn)主義奮斗終身的路上,我們大家一定會同相伴,共成長。

記憶的作文 篇2

  在歲月和心靈的深處,記憶溫暖著時光,小鎮(zhèn)安詳?shù)谋砬殚g,寫滿美好的童年。

  我的童年散播在土墻前的空地上,在我離去后依然扎根土壤安靜地生長,依然能聽到春風蕩漾時的鳥語和陰雨連綿時的蛙鳴。

  年幼的我們蹲在空地的中央,眼神在花草之間奔跑。野花下蟄伏著淡紫色的陰影,昆蟲棲息在遍開野花的草地上,任憑陰影和花香沁入它的美夢。低頭撥動一叢矮草,猜,誰的鼴鼠朝1聲震動我的腳?綠色的小蟲緩緩爬動,跌落眩暈的綠色間,而每一次振翅都能成為孩子眼睛及心靈里的驚天動地。于是靈魂出竅,停泊在小蟲透明的雙翅間。

  我的童年溫存在藍天下的平靜湖泊,上面停泊著我的童真和美麗心情,五彩的繁花從空中隕落,折射在青色墻壁上。

  年幼的我們躺在湖岸邊望著天空,一根白色羽毛從天空落下,滑過灰檐,觸過青苔,緩緩飄落下來。羽毛上粘附著我輕盈的童年的夢。紫色的日暈如細沙般劃過,蔓延成天邊的晚霞。

  孩子的眼睛可以看到別人看不到的景象。光粒子相互碰撞,四處游離。湛藍的天空下有華麗的馬車駛過的痕跡,留下一陣轆轆聲和兩道淺淺的車轍。

  這樣的天空現(xiàn)在還有嗎?這樣的眼睛現(xiàn)在還在嗎?

  我的童年投射在幼兒園斑駁的墻壁間。幼兒園的墻上有一個個深淺不一的凹槽,其中有我的作品。

  年幼的我們不知聽信了誰的胡言亂語,始終相信紅磚的粉末與泥土混合在一起后就會產(chǎn)生某種特殊的效應(yīng),于是我們在閑暇時用一塊棱角分明的'石塊不斷研磨紅磚。石塊的摩擦聲深入墻外梧桐樹搖曳的枝葉間,成為小提琴纏綿的合奏。

  午后慵懶的陽光撫在紅磚的凹槽上,可以看到里面隱藏著我們童年的天真。這些紅磚上的傷痕印證記憶停泊之地的我們有著亙古不變的單純。時光揚起微塵,定格永遠。

  記憶停泊的地方,刻滿物是人非的小鎮(zhèn),安詳歲月中,任憑時間在它身上播撒種子;記憶停泊的地方,我們微笑過的地方,溫存童年里,我們共同抬頭仰望夢里的天堂。

  文章語言優(yōu)美,用象征和隱喻創(chuàng)設(shè)了一種朦朧的意境,片斷式的結(jié)構(gòu)如電影中的鏡頭剪接,顯示了清晰的思路!

記憶的作文 篇3

  回憶是在生命長河中流動的魚兒,它總會在腦海里徘徊。只要伸出雙手,去用心捉住它,便會引起記憶。那些記憶中有快樂的,有悲傷的,有興奮的,有悔恨的,還有各種各樣不同的。我的腦海中有一個至今令我悔恨的記憶。

  那是去年的一個星期六,那一天正好是我的生日,早上起來后,我的心情非常的愉快,但媽媽一大早就出去了,在大桌上留下了一張便條和二十元錢。我拿起便條一看,上面寫道:親愛的兒子,今天是你的生日,很抱歉,今天媽媽要去上班,不能陪你過生日了,用這二十元錢去買些東西吃吃吧!愛你的媽媽。看了便條后我的心中一片冰涼,覺得非常的失落......

  到了八九點鐘,外婆帶著妹妹來看我。她知道今天是我的生日,于是就把我?guī)У匠匈I了一些我喜歡吃的東西。我回到家后,把外婆買給我的東西拿到了樓上,一邊看電視,一邊吃零食。到了吃午飯時,奶奶到我家來,把我?guī)У搅怂,做了幾個我喜歡吃的菜,可因為我吃了太多零食,所以只吃了幾口菜,就回去了。

  媽媽回來后問我今天過得高不高興,我說:“還可以吧!只是沒有一個人陪我過生日!闭f著,我把二十元錢還給了媽媽,媽媽很驚奇的問我:“咦?你的二十元怎么沒用。磕憬裉斐缘氖鞘裁?”我不想媽媽知道今天吃了很多的零食,沒有吃飯,于是撒謊說:“今天外婆把我?guī)У剿页缘!薄澳峭馄庞袥]有給你買東西。俊薄皼]有啊!蔽揖o張的說,“媽媽,你可不可以把手機給我玩會兒?”“不行!眿寯嗳痪芙^。我心里想:今天是我過生日,你不在家陪我過生日也就算了,就連手機也不給我玩。想到這兒,我內(nèi)心及不平靜,一團怒火就在內(nèi)心熊熊的燃燒著。

  正當這時,奶奶來了,媽媽對奶奶說:“今天毛毛過生日啊!”奶奶答道:“這個我知道,今天我把他帶到我那去吃飯,可是沒吃多少!眿寢屢苫蟮膯枺骸八皇钦f去外婆家吃的嗎?”“哪里啊!是他外婆帶他去買了些東西,我把他帶到我家去吃飯的!蔽衣牭胶笥X得非常的不安。這時奶奶到我身旁來問我今天過的.好不好。聽了這話后,我心中的失落、憤怒和不安一起涌向心頭,我氣乎乎地說:“好,好,好得不得了,你說我能好到哪兒去!?”奶奶聽我的口氣有點沖,就問我:“怎么了?”我也沒說什么,把椅子一蹬,用力將奶奶推開,推開奶奶時,明顯可以看見奶奶差點摔倒,我也沒有管,一直向我的房間跑去,進入房間后,我關(guān)上門,鎖上,拉起窗簾。一直回想這一天所發(fā)生的事情,而我推奶奶的畫面一直在我的腦海中回放。我還一直在想,如果我把奶奶推倒,那么奶奶會怎么樣呢?

  想著想著,聽到媽媽在敲門,可我就是不開門,媽媽敲了大約十分鐘時我想通了,我把門打開,沒有對媽媽說什么,就出去找奶奶,找到奶奶后,我向她道歉,奶奶聽后,對我說:“孩子你要知道,你對我發(fā)火后我是不會放在心上的,但是你要知道,如果在社會上,你與別人發(fā)火了,別人是不會原諒你的!甭犃诉@話后一股暖流將我心中的失落,憤怒和不安一下子全都沖沒了,只剩下溫暖。

  從那以后,我就一直在好好反省自己,一直想我對奶奶的事是不應(yīng)該的,想到這兒我也有一點懊悔。奶奶對我這樣關(guān)愛,我卻因一時沖動而不去體會;媽媽生我養(yǎng)我,我卻還在過生日我生她的氣,我的感恩之心何在?今后,我會重新改變自己對親人的態(tài)度的。

記憶的作文 篇4

  記憶中的家鄉(xiāng),到處都是明朗的,鮮艷的,淳樸的……美麗風景,大大的石板上覆蓋著綠色的青苔,石頭后面還有一棵參天的楊樹,陽光就斑斑點點地照在地上,記憶中的鄉(xiāng)色。

  望遠處巍峨壯麗的高山,碧波粼粼的流水,讓你感覺到仿佛走進了童話故事中的仙境。家鄉(xiāng)的天,總是特別的藍,家鄉(xiāng)的水,總是特別的清澈。我愛我的家鄉(xiāng),比愛任何地方都愛。 家鄉(xiāng)的房子都是磚瓦的平房,外面刷成干凈的乳白色,有時候上面也會有著斑斑墨跡——肯定又是那家的孩子,用毛筆畫上去的吧!我記得,我還很小的時候,會老家,總是用小小的握著毛筆,一板一眼地在墻上“龍飛鳳舞”,一陣過后又開心地看著自己的杰作,在望望一旁的爺爺、奶奶、爸爸,等待著他們的夸獎——“琪琪的字寫的真好,要努力哦!”

  大家總是這樣鼓勵著我,F(xiàn)在已經(jīng)是幾年過后,我已經(jīng)從那個稚氣天真的小女孩變成了一個已經(jīng)11歲的少女,我再次走近那面墻,會笑著說自己那時候的字多丑呵,心里卻很歡樂,想要保留住曾經(jīng)的.美好——天真爛漫。 家鄉(xiāng)的人們多半是是勤勞的農(nóng)民,早上5——6點就要起床,下地干農(nóng)活兒,于是家鄉(xiāng)孩子們的成績都特別的好,特別刻苦勤奮,所以,他們都有一個可愛的夢想——將來不做農(nóng)民。 我老家在半山腰上,面對著的就是一個湖——紅旗堰?梢哉f是依山傍水,家鄉(xiāng)的果園很大,足足有三片果園,種的是橘子和柚子,都很好吃,橘子熟了的時候,我和幾個小伙伴——趙銘鈺,君楠,玉兒,淼淼,就躺在果樹上邊吃橘子邊曬太陽瞇著眼睛睡覺,現(xiàn)在想起,也會不覺地笑。 家鄉(xiāng)是夢開始的地方,是回憶,是落日的一杯溫馨的清茶,是最美好的夢魘。我愛我家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)的所有。

記憶的作文 篇5

  曇花需要幾年的含苞才會怒放,讓那個夜晚驚艷無限;地下熔巖要暗涌萬年才可能噴涌激情,讓天地間感受火熱的胸懷。生活中的每個點滴記憶也

  正如這曇花與熔巖,伴隨著五味雜陳的記憶輪回怒放芬芳。然而花的.芬芳是短暫的,但記憶的芬芳卻是永恒的,如同一抹重彩在我的成長中越來越深,越來越濃,填滿歲月的時空。

  乒乓球大家都熟悉,是一項拼基礎(chǔ)、講技術(shù)、用智慧的體育竟技運動。最初接觸乒乓球還是在小學,當時認為只要按照教練的要求練習就可以了然而開始訓練后才發(fā)現(xiàn)事情并非那樣簡單。

  通常兒童都是五歲左右開始進行乒乓球練習,我在九歲才開始接觸乒乓球。由于自己起步晚,我剛剛接觸基本動作訓練時,其他很多孩子已經(jīng)開始進行比賽訓練了。此外,由于自己長時間不鍛煉身體素質(zhì)也很差,當時連最基本的移動訓練都比較吃力。看到每天別人盡情揮酒的開水,自己真的很不甘心,干是暗下決心一定要讓自己變得強大起來要像熔巖一樣點燃自己,釋放自己的無展激情。

  為此,每周休息日的早晨六點到九點就成了我的訓練時間,體能訓練、基本功訓練、預判訓練每一項都按照教練的要求認認真真地把它們完成。最終,風雨無阻的三年堅持,伴我從最初的別人冷眼旁觀到逐漸被大家認可,再到參加大賽并最終獲得好成績,每一點記憶,都如同花兒綻放,每一次綻放,都是一個小夢想的成真

  “我們都在努力奔跑,我們都是追夢人”,每當讀到這句話都會心潮澎,我也要為夢想努力奔跑,我也要做一名追夢人,不論成長過程中伴隨少淚水與苦難,我都要努力拼搏,記下屬于我記憶中的無限芬芳。

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