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打開記憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼拇蜷_記憶作文，希望能夠幫助到大家。
打開記憶作文1
“童心是小鳥，羽毛更美麗……”我坐在湛藍的天空下，輕輕地哼著這首歌。我的記憶大門漸漸開啟了，許多幼稚的畫面擠到我的腦海中……
不一會兒，記憶精靈就帶著我回到了我七八歲的時光，我那個幼小的自己面前，不禁啞然失笑。
那天，我看到窗外的鳥兒能自由自在地再天空中翱翔，心中突發(fā)奇想，想試試飛的感覺。于是我拉上妹妹，來到公園里。我再次興奮地看看小鳥兒，它們在空中唱起了動聽的歌。妹妹為我出了主意：“姐姐，我們可以站在高高的地方，然后張開手臂跳下來，說不定能飛起來呢！”嗯，這主意不錯，我立即爽快地答應(yīng)了。
我和妹妹爬上高高的臺階——雖然高但我們還是勇敢地跳了下來，我想，何不轉(zhuǎn)上幾圈再跳呢？也許還能飛得高些呢！我的小腦袋瓜里就裝滿那些幼稚的想法，妹妹聽了也拍手稱好。
我們站在臺階上，轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)—— “呼”的一聲，我們向地上“飛去，唉，失敗了，我倒是沒什么關(guān)系，妹妹有些泄氣，因為她摔疼了。見我不死心，她也忍著痛跟著我繼續(xù)做飛的.夢想。于是我們爬了轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了跳……許久之后，我們都筋疲力盡，而且頭上的小星星直打轉(zhuǎn)。妹妹一臉沮喪，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我呢，干脆躺在草地上，閉上眼睛。 即 使 飛 不起來，也沒關(guān)系，我們本來就是兩只快樂的小鳥，總有一天，我們會飛起來的。我張開眼睛看看妹妹，她笑了。
起風(fēng)了，風(fēng)兒刮走了這些畫面，我又坐在藍天下，記憶的大門暫時關(guān)閉了，可那些熟悉的旋律依舊回響在我的耳際……
打開記憶作文2
幾張照片引起了我的記憶： 一縷陽光出來，醫(yī)院里，一個“新生命”誕生了，媽媽溫柔地?fù)崦�，他就是我�?/p>
照片里，我躺在媽媽的懷抱里，睜不開眼睛，看不見這個美麗的世界，但我能感受到媽媽的氣息。一雙大手把我托起，讓我感到十分快樂。聽說小時候，我經(jīng)常在媽媽懷里撒嬌。對媽媽來講，我可能就是一個“小可愛”，胖乎乎的小肉球。
媽媽拉著我，讓我看到一個男人。我以為他是壞人，就開始大哭起來，媽媽說：“不哭，不哭！他是你爸爸！”我好像聽得懂一樣，不哭了。他用手抱起我，有一種說不出的情感隱藏在爸爸的心底。
有張照片是我2歲時拍的，我會走路了，走起來的樣子非常搞笑，像喝醉酒的人，搖搖晃晃的。
還有我3歲時的照片。我會跑步了，跑來跑去，追來追去，一會兒抓蝴蝶，一會兒看天空，顯得十分自由和無憂無慮。與現(xiàn)在相比，我肯定羨慕童年的'時候。日子一天天過去，我慢慢離開媽媽的懷抱，也會讓自己與時間一起長大，慢慢蒼老。
照片里的童年，多美好。童年的記憶，永存心底。
打開記憶作文3
“糟糕！我忘了寫數(shù)學(xué)作業(yè)了�！蔽要q如熱鍋上的螞蟻，下節(jié)課老師要檢查作業(yè)，我急得想跳墻，但是已經(jīng)來不及了——上課了，老師問我：“作業(yè)呢？”我正想撒謊，瞬間打開了記憶的開關(guān)。
小時候爸爸告訴我，誠實是做人的根本。剛上小學(xué)時，有一回我忘記寫作業(yè)了，這本是小事，可我是好學(xué)生，如何有臉面經(jīng)受老師的批評，于是忐忑不安地撒了個謊：“忘帶了，下午交�！崩蠋熜帕�，她是一直信任我的。我有些竊喜，也有些不安。后來終于被爸爸盤問出真相，他失望地凝視著我，然后發(fā)話了：“我和所有愛你的人都相信你，而你小小年紀(jì)就會撒謊，去騙信任你的人�！蔽伊粝铝搜蹨I。“其實是很小的事，但你卻丟失了最寶貴的東西——誠實，你躲過了批評，卻得到了不安的心情，快活嗎？”我后悔了�！耙粋�人可以什么都沒有，但他必須擁有誠實，那樣他就還有自我，還有人格�！蔽艺J(rèn)錯了�！笆虑檫^去了，我可以從此不提，但現(xiàn)在還有一步需要你自己去走�！卑职置业念^。我明白了，我懂了，我向?qū)W校跑去，現(xiàn)在正是放學(xué)的時間，我與回家的同學(xué)逆向而行，可是我的路沒有錯，我的.心情十分激動，我交上了白本。垂首待罵，可我得到的是老師溫柔贊許的目光和一個沒有作業(yè)卻有著碩大的“好”字的空白作業(yè)本！
看著老師慈祥的目光，我的思緒又從回憶中回到了現(xiàn)實，我如實交代了自己的錯誤，雖然挨了批，但我心里挺高興。
打開記憶作文4
我靜靜地呆在窗前，回想著在腦海里不是浮現(xiàn)的那個身影——題記
記憶猶如一縷陽光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。
走進記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶里面總有一個高大的身影，拉著我的小手走過無數(shù)個春夏秋冬。在風(fēng)雨來臨時，他總是第一個出現(xiàn)在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，為我遮擋數(shù)以萬次的狂風(fēng)暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手走在鄉(xiāng)間的小路上。感受陽光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉(xiāng)間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。
記憶的深處，那個人陪伴著我度過了兒時的時光，那個高大的身影總在我的腦海中不時的浮現(xiàn)，浮現(xiàn)著我和那個身影嬉笑玩鬧的畫面，記憶中的那個身影，隨從的士兵，在我身邊保護著我。當(dāng)我被欺負(fù)時，他總出現(xiàn)在最前面。
走進初中我，還是忘不掉那份高大的身影——我的父親，每當(dāng)離開家時，那個人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過頭。只看見那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個人。眼睛留下了滾燙的'淚水。不事的在哪傷心的哭泣。
記憶走進他和我的心靈。愿那份高大的身影，永遠永遠的伴著我成長。
秋風(fēng)瑟瑟的劃過我的臉旁，他會永遠的像陽光一樣照進我的心靈。會像雨露一樣滋潤我的心田。會想花瓣一樣不時的芳香。讓我用心靈感受他對我那份世間上最真摯的愛
打開記憶作文5
獨自坐在案前，六年前的事情，一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海中，是那么的接近，那么的真切，彷彿是昨天才發(fā)生過的，那樣的鮮明，那樣的真實。
打開記憶的寶 盒，我似乎又回到了六年前…。那一天，是我上學(xué)的第一天，背起了和身高不相稱的書包，靜靜的走進教室，步入了小學(xué)生涯的開端。從此，每天背著書包，到學(xué)校 這個大寶庫來，吸收那數(shù)也數(shù)不盡的知識。日子一天天的過了，告別了低年級時，和藹可親的 柯老師，及那些和我宛如姐妹的'好朋友們，升上三年級。三年級時，我很幸運的，遇到了一位芳名為“劉巧玲”的好老師，在她的諄諄教誨中，我得到了寶貴的知識及 許多做人做事的道理，在那兩年中，我也結(jié)交了不少朋友，我們一同游戲、一同讀書，在這有喜有悲有苦有樂的日子中，我們一起走過，我將永遠的把這一段歡樂時 光，烙印在我的腦海中，永遠不忘…。上了五年級，在班上認(rèn)識了許多好同學(xué)，在這一段日子中，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都經(jīng)歷了，不論是苦是樂，我們始終一起度過，這 繽紛的回憶，這精采的點點滴滴，我一定牢牢的記住，直到永遠。
師長的訓(xùn)勉，同學(xué)的談笑，球場上的趣事及下課的鐘聲，共同譜出了這首“六年之歌”，如今這個旋律，早已結(jié)束了，我已是初一年級的學(xué)生了。校園的風(fēng)光依舊，瑯瑯的讀書聲也沒有改變，這一個記憶的寶盒，只能深藏在心中，但往日的情景，卻永遠不可能再出現(xiàn)。
打開記憶作文6
打開記憶閘門，里面有許許多多的故事。有的講述了我的天真，有的敘述了我的可愛，有的描繪了我的“瘋狂”，有的贊揚了我的無私……
搖搖擺擺
聽媽媽說，我小時候剛會走路的那天十分有趣：那天，媽媽正在學(xué)校上課，我與外婆待在家中玩耍，突然之間，我竟會走路了。一搖一擺的向媽媽學(xué)校走去。外婆小心翼翼地跟在我的后面，只見我像只小企鵝走一步晃兩下，看見有人騎著車，我便停下來，微笑著向他（她）揮揮手。那時候人人都認(rèn)識我，那時候的我是可愛的。
哭哭鬧鬧
記得剛上幼兒園時，我天天哭。老師用盡渾身解數(shù)，我也絲毫沒有反應(yīng)。無奈之下，老師只好搬來救兵——媽媽。媽媽抱著我，拍拍，我終于不哭了�？僧�(dāng)媽媽前腳剛跨出教室門我又開始哭。漸漸地，過去了一個月。我媽見我還是老樣子，就準(zhǔn)備讓我休息一年，等到來年再學(xué)。誰知，我竟奇跡般地不哭了。那時候的我是“愛耍小滑頭的”，是愛家的。
兢兢業(yè)業(yè)
上了小學(xué)后的我，是兢兢業(yè)業(yè)。老師讓我干什么，我就干什么。比如：你管一下紀(jì)律；你去提供捧一下書；你去扔一下垃圾�？偠灾�，我是老師心目中的乖乖女，而且各科成績皆優(yōu)。那時的`我是聽話的，是安分的。
……
我是一個多樣化的人，時而乖巧，時而淘氣，時而叛逆，時而安分……人生的道路因此而遍灑七彩陽光！
打開記憶作文7
每個人都可以翱翔在自己的記憶中。記憶好比天空，自己好比一只小鳥，在天空中飛翔。
閉上眼睛，試著回想過去的一切，那種感覺甜甜的，有著一種使人說不出的味道；有一種聲音，在你耳邊回響；使你苦笑不得；有一種問候，卻使你眼含淚水，這種問候，是親切的，溫暖人心的，這種感覺我說不出口，總之，它是完好無損的。
每當(dāng)你回憶起往事，看到一張照片，一張試卷，一本最喜歡的書等等都會喚起你的回憶。不要小瞧他們，就因為有他們把你帶到了從前，才使你不至于變得孤獨，是他們伴你走過你的一生。使你走感悟童年的生活，去聆聽別人的建議，去向親人訴說你的痛苦；
每當(dāng)打開抽屜，總會看到一些兒時的物品，小學(xué)的書本或者是一張照片，看到他們不僅使我的淚水流淌，甚至直到現(xiàn)在也是如此。有時候也很后悔，后悔自己做出的決定，后悔自己一時沖動，做出的`傻事，后悔自己一切的一切，事到如今，后悔有什么用？難道世上就有賣“后悔藥”的嗎？
答案“沒有”。世上根本也沒有這種藥，這種藥不僅現(xiàn)在沒有，今后也不會有，他永遠都不會有，永遠都不會……雖然說，抽屜里的一切，都會喚起你的往事，但畢竟是往事，過去的就讓它過去吧，往事是不會從頭再來的。
打開抽屜，就展開你的翅膀，去自由的飛翔，讓夢想放飛，讓一切都富有生機，使之不會孤獨。飛吧！飛吧！飛的越遠越好，那就讓你的夢想展翅高飛吧！
打開記憶作文8
每個人的腦海深處，肯有著一抹兒時的記憶�；貞浧疬@抹記憶，就仿佛回到了幼時，幼時那純真有趣的事情，就仿佛看到了幼時伙伴那一顆顆純潔的心靈。在我的腦海深處，就有一抹模糊但又清晰的幼時記憶。
大概是五六歲的時候，我不知怎么變得很想去外婆家。而且這個想法時時刻刻都顯示在我的腦海屏幕上！吃飯時在想，走路時在想，睡覺前在想。于是，我經(jīng)常在家與外婆家奔波，一發(fā)不可收拾。
可是，時間長了，家里人就開始厭煩了。我說要到外婆家去，肯定沒人理我！
記得那一天，奶奶帶我出去拜訪人家。在路上，我想著怎么到外婆家去，我突發(fā)奇想，干脆騙奶奶！想著想著，已經(jīng)不知不覺地到了別人家門口了。于是，我決定采取行動了！我對奶奶說：“奶奶，你進去，我在外面等你，好嗎？”奶奶先是不答應(yīng)，后來經(jīng)不住我的.死纏爛打，只好投降。我趁奶奶不注意，趕緊溜之大吉。我努力跑，跑啊跑，終于跑到了外婆家。在那里，我度過了一個愉快的星期天。
接近傍晚，爸爸來到了外婆家。不容分辯的把我拽回了家。
回到家里，爸爸那兩個巴掌不由分說地抽在我臉上，說：“你知不知道，你擅自一人去外婆家，家里人多擔(dān)心啊。”
淚水擋住了我的視線，周圍的一切都變得好模糊，好模糊。
打開記憶作文9
在我的記憶中充滿喜怒哀樂，這一切美好的記憶，編織了我多彩的童年。
時間：小學(xué)六年級。
實驗器材：一個玻璃杯，一個攪拌棒，水若干。
實驗過程：打開記憶門之后，按1號鍵，出現(xiàn)了一些紅色藥粉。
我把紅色藥粉放到了玻璃杯中，放人少許的水，用攪拌棒攪動，聞了聞是香的。記憶屏上顯示出這是在小學(xué)六年級的'一天，我撿了五元錢，交給了值周老師，后來轉(zhuǎn)交給失主了。老師在大會上表揚了我。
實驗結(jié)論：紅色藥粉經(jīng)過稀釋，釋放高興氣體。
實驗二：準(zhǔn)備以上器材。把記憶門打開，按2號鍵，出現(xiàn)黑色藥粉，我嘗了嘗是苦的。
記憶屏上又顯示這是發(fā)生在初中開學(xué)的第一天，我來到七（2）班教室，得知從今往后，每周都要寫兩篇自由作文，我知道以后的日子苦呀！
實驗結(jié)論：黑色藥粉經(jīng)過稀釋，釋放愁緒氣體。
實驗三：準(zhǔn)備相同器材，把記憶門打開，按3號鍵，出現(xiàn)黃色藥粉，我嘗了嘗是酸的。
記憶屏上顯示這是發(fā)生在七年級上學(xué)期的事，清潔值日該我擦窗子，由于蛛網(wǎng)沒擦干凈，衛(wèi)士扣了分，被老師批評了一頓。
實驗結(jié)論：黃色藥粉經(jīng)過稀釋，釋放倒霉氣體。
實驗四：準(zhǔn)備相同器材，把記憶門打開，按4號鍵，出現(xiàn)一些紫色藥粉，我嘗了嘗是辣的。
記憶屏上顯示，這事發(fā)生在近期，那天，我不見了五塊錢，特別著急，心里熱辣辣的。
實驗結(jié)論：紫色藥粉經(jīng)過稀釋，釋放著急氣體。
實驗總結(jié)論：記憶小屋里貯存著酸甜苦辣等多種有機氣體。
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