永不褪色的記憶作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的永不褪色的記憶作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永不褪色的記憶作文 篇1
人總是這樣，總是喜歡回憶過去的時光，上了大學的我竟然總是能夠回想起高中時的日子，我真的很懷念那段日子，不僅僅是在學校的努力拼搏，更是因為母親的陪伴。
由于我的高中離家較遠，于是母親便在學校附近租了房子在那里陪我，目的就是能讓我住的更舒服一點，能更好的投入學習。
其實在租的房子里過的生活我現(xiàn)在還能回想起，每天媽媽都會起早做飯，白天去上班，晚上回來還要做晚飯，每次看到我的成績不理想的時候也會上網幫我找學習資料，想盡一切辦法幫我找老師補習。
那些日子我永遠都不會忘記，不會忘記我的成績有提升的時候媽媽臉上露出的欣慰的微笑，成績不理想的時候媽媽那緊鎖的眉頭�，F(xiàn)在我已經上了大學，學業(yè)也沒有那么繁重，但是我會在大學里加倍的努力，雖然遠離了父母，但是在那段記憶中母親的日益操勞仍舊在我的腦海中揮之不去，因此我的努力只為向父母證明我的優(yōu)秀，高中時的那段日子也會成為我永久揮之不去的記憶，我會好好封存，將它們化作在大學路上不斷提升的動力。
永不褪色的記憶作文 篇2
在我的成長里，經歷過許許多多的事情，他們就像一頁頁小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“黯淡無光”的。一件節(jié)日里的事，那是一顆“亮麗的貝殼。
記得那是五年級上冊的一節(jié)語文早讀。老師進了班，給我們布置了任務，讓我們在這節(jié)課中背下來四首古詩，這時我們班的同學都說簡單，然后我們就背起來了。老師看著我們都背的很好就去了辦公室。老師的辦公室只和我們隔著一堵墻，我們班的動靜在辦公室里聽得一清二楚。突然，我們班傳來了一陣—咚咚—的聲音。是誰在敲桌子？這時老師來了，老師剛進班就對我們大吼了一聲：“是誰敲得桌子，個我站起來�！边@時我們班的讀書聲漸漸下降，幾乎都聽不見聲音了。當時把我們班嚇的，一個個都不敢動。我們班靜了好久，老師等不及了。又大聲問：“是誰敲得桌子，站起來！”這時我急得像熱鍋上的螞蟻，臉憋得通紅。什么也不敢說。老師好像注意到了什么，就不再問了。老師說：“不說也行，把今天背的古詩抄寫十遍。”我們全班驚呆了。
下課后，老師把我叫到他的辦公室問我：“是不是你敲得桌子？”我吞吞吐吐的回答：“———是，是我———敲的�！崩蠋熣f：“那你為什么不給我說？”我說：“我怕你打我�！薄澳悄悴徽f我就不打你了嗎？”我不說話了。老師說：“做人一定要誠實，誠實守信是做人的基本，如果你連這一點都做不好，那你就不陪做人，我知道，我說的話難聽，但是我說的都是真的，希望你能明白。”我說：“對不起老師，我知道錯了，原諒我吧�！崩蠋熣f：“行，這一次就原諒你了，但是不許有下次�！闭f完老師讓我回了班里。
從中我悟出了一個道理：誠實如同做事小心一樣，小心就會減少犯錯。而誠實就不會說謊，不說謊，不作假就會心安理得，也不會因為說謊作假被人發(fā)現(xiàn)，而無地自容。或者授人以柄，而遭到他人的輕視和羞辱。你覺得呢？小心駛得萬年船，誠實，是一張勇往直前的介紹信，如果讓別人尊重你，你就要誠實。
我相信，每個人記憶深處都盛開著一朵花———而這個故事，就是我開著內心深處的花朵，它的芳香會伴隨我一生，永不凋謝！
永不褪色的記憶作文 篇3
1月31日，20xx年的最后一天，你我走出那沉悶了一星期的校園，呼吸著外面自由的空氣，看上去，自由了，快樂了�？墒聦嵞兀磕阄沂材┮矝]說，走在這條熟悉的小路上，走向那熟悉的地方。那排白楊下，那條水渠旁，曾經幾個兄弟在一起歡聲笑語，大談未來，如今在來此，只剩無聲的話語，飄飛的落葉，呆呆的站立了半天，回想這幾個星期的不愉快，我真想一股腦的全倒出來，可又不知道從何說起，只是輕輕的說句：“難受。憋屈......”你似乎看出了我的無奈，帶著我走進了那家小餐館，然后就是酒“何以解憂—酒”，此時我才感受到古人的那種”借酒澆愁”一杯杯冰涼的酒下肚，醉意中，我卻感受到，我是那麼的懦弱，經不起一點打擊，這些天的腿傷，讓我一再沉淪，每天都活在折磨下，看周圍全是一些異樣的目光，甚至有時候想過退學，我問你：“為何上天如此的不公？”燈光下你對我說：“一切都會好的，我們還有時間，好好養(yǎng)，然后再努力，記著，至少我們還有腿，我們還能走，比起那些殘疾人，這算什麼！來干杯！一切從新開始！把握住最美好的時光！今天就讓我們來個一醉方休！
后來，醉了，我們都醉了，醉意朦朧中，我們一起走在漆黑而又明亮的街道上，城市的這些個紅燈緑酒曾讓我們一再迷失，而今天，你我重新喚起心底的記憶，再一次鼓起勇氣，為了未來，走下去。一路上，你曾多次跟我說：“時間過得真快啊！”是啊，時間過的真快，多想永遠停留在此刻，不需要太多的話語，兩顆不算遙遠的心，彼此鼓勵著，再也沒有任何的不愉快，只有信心，今天我們銘記在心，我更是刻骨銘心。20xx的最后一天里，你讓我重拾著被踐踏的自信，讓我看到這前方還有一絲亮光。
今天，將是我心中永不退色的記憶。
永不褪色的記憶作文 篇4
你是我腦海深處永不褪色的記憶
“叮鈴鈴”哦，原來是上課了！你戴著黑框鏡，攜帶著殺人似的目光，踏著自信而穩(wěn)健的步伐進入了教室。用鏗鏘有力的聲音舞動了全班，那時你會把教室全都掃描一遍，看哪些地方有垃圾再順帶撿起并批評。那時全班的目光都會圍著你轉，你也會像明星似的展示著你的風采。你有潔癖，但至少不會在我們面前表現(xiàn)出來。
“好，上課�！蹦愕穆曇粲辛Χ蝗狈睾停瑸楸竟�(jié)課的內容開了一個很好的頭�！昂�，同學們，請把課本翻到X頁，先預習10分鐘�！辈贾猛炅苏n前的必要工作，你就會用熟悉的動作打開電腦上的F盤，尋找屬于我們班的學科天地，課件在投影儀上完美的展示好了，你就會四處走動并巡查，看有沒有人在做與課堂無關的事。那時，同學們都好像怕了你似的，班級里寂靜極了，連翻書的聲音都可以清楚的聽到。那時你就會在我們的耳旁叮囑說：“好好看，其實這節(jié)課的內容很簡單�！�
在你環(huán)顧了四周，如果一切順利的話，你就會在黑板上寫出本節(jié)課的標題。那時，班級有些不自覺的同學就會抬頭仰望正在板書的你，但也包括我在內。你的背影看著真讓人沖動。你的字很有鼓舞力，和書法家沒什么兩樣。
“同學們，都看過了吧？”“恩�！比嗟膽鹇暼缋坐Q般轟響。知道了今天主題的大概內容，聽起來可簡單多了。但您可不忽視一丁點的小細節(jié)，一點一點的和我們分析。我本人非常聽你說話的聲音。你的聲音有失敗時的鼓勵和勝利是的幸福。你樸素的穿著掩飾不了你內心的美和外表的帥。黑框鏡的襯托，突出了你文質彬彬的外表，這與你說話的語氣非常匹配。呵，聽你的課真是種享受啊。
時間在一分一秒的飛逝，聽得出您講課的激情比原來激烈多了。激昂的語氣配上拿粉筆時的帥氣，聽得入迷了，不想下課了。但時間就像存心和我作對似的，“叮當叮當”下課了�！斑�，真么快就下課啦！”許多人懷著疑惑而無語的語氣說著！您不喜歡拖課，所以鈴打過后您就出了教室的門。但任憑同學們憐憫的目光在祈求你的回來，可您還是頭也不回的走了。哎，失望，落魄，不知道您也是不舍才一走了之，還是真的沒有察覺。
你不愛笑，給大多數(shù)人留下的印象都是冷面孔。但其實你笑起來真的很帥。你喜歡在上課時，拿做小動作的同學為比喻講冷笑話。語音未落，我們還在用期盼的眼神看著你講下一段，但在途中，你自己卻笑了。笑話講完了，有人說真冷，而有些人則笑了。我感覺有些人并不是因為你講的笑話而感到好笑，而是因為你笑了，我們也笑了。
永不褪色的記憶作文 篇5
你若聽見朗朗的讀書聲；你若看見滿街的校服依舊沒變；你會在那里與我相見；你再踏進這校園，是否還會想起，曾經的你在校園的哪一個角落？
三年前的我們一起升入了這座美麗的校園，進入了我們渴望而又向往的初中生活。三年前的我們還是一群只會在陽光下肆無忌憚的笑，卻在月光下歇斯底里哭的孩子。緣分讓我們相聚在這個我們已經生活了三年的校園里。但是我們相處的日子卻是那么的短暫而又美好，我們即將要離開美麗的校園、離開我們恩師、離開友好的同學、離開生活了三年的初中生活，心中不免有一絲傷痛。獨自流浪在不同的地點，去尋找各自不同的夢境，三年的時光就這樣悄悄離我們而去。
又回想起那時的我們。在我記憶的長河里，剛進這個校園時的我還是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那么的好奇，又是那么的無知，面對這陌生的環(huán)境，我害怕過、迷惑過、不知所措。仿佛是一只無頭的蒼蠅橫沖直撞。如果沒有老師和同學的耐心指引，不知今天的我是怎么樣的！
而三年后的.我，不會再對著校園的一切，那么陌生，膽怯。我會和同學坐在讀書長廊里讀著書，聽知了的輕唱，看著操場上的一個個天真的笑臉，是那么的溫馨、那么的幸福，我愿意把它當做我的獨家記憶。但是留在這所學校的時間僅僅只有一個月了，要揮別這里的一切，再也不能在這個校園里和同學們一起學習了。俗話說的好：“天下沒有不散的宴席�！彪m然不久我們要離開這里，但是我不會忘記，初中生活帶給我的快樂，帶給我的幸福，我會讓它們成為我心中永不褪色的記憶。
就這樣依依不舍的結束了我的初中生活。
初中生活會成為我永不褪色的記憶。
永不褪色的記憶作文 篇6
我還依稀記得，小時候，懵懂的我那時住在外祖母家，外祖母家的后墻外有一片大大的田野，我常常奔跑在這田野上，陽光牽著我的手，輕撫著稚嫩的臉龐，勾起我愜意的微笑，深深的酒窩揚上嘴角，說不出的快樂洋溢在田野中。田野猶如一幅美麗的風景圖，一條條泥濘的小路勾勒出了這幅畫最優(yōu)美的線條；天空像一塊無比巨大的藍寶石，太陽就像嵌在藍寶石上的一顆發(fā)著金燦燦光芒的珍珠；田野的小路兩旁種著我現(xiàn)在還叫不出名字的樹，穿著翠綠的夾雜著紫紅色的外衣，亭亭玉立；還有那紅的似火，白的像雪，粉的似霞的小花，將田野裝點得更加迷人。
這一番令人回味無窮的“田野風情”經常會讓我忘記時間、忘記自我、神游其中，等到夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像劇場里的絨幕，慢慢落下來了，外祖母扯著嗓子高呼我的名字，我才回過神來�？墒�，在我八歲那年，外祖母還是離開了我，到了另一個世界，我拼命地哭著，嘶聲力竭地喊著，外祖母面帶安詳?shù)男θ荩仙涎�，任然向往日那么平靜地走了。雖然翩翩漸遠的風景已經不再清晰，可是那留給我最獨特的“風景”——記憶，卻愈來愈深了，現(xiàn)在回想過去，仿佛又增添了幾抹耀眼的色彩。
歲月如東逝水，一去不返，日子依舊循著四季的節(jié)拍，從春花爛漫到夏柳成蔭，從秋色宜人至冬水冰膚；城市、農村隨著科學的日新月異，該拆的拆、該搬的搬，那片田野也因此被高樓大廈覆蓋了，可是仿佛外祖母的身影依舊可以清楚看到。
佝僂著背，矮小中透漏著一種堅強、樂觀、自信、和藹，這是我眼中的外祖母。她的手非常巧，她常常坐在木藤亭下，拿著漿糊，油畫紙埋頭為我做著紙風箏；做好了，她總是細心地左看右看，直到一切都達到她想要的要求時，她便會來到我身邊，教我如何放風箏，她總是輕輕地握著我的手，慢慢地、慢慢地一步一步教我，我開始熟悉了風箏，能自己一個人放了，她便坐在木椅上，看我在田野上放風箏，與蜻蜓嬉戲，和蝴蝶媲美時，她的嘴角總是浮著一絲微笑，微笑中夾雜著歷盡滄桑的皺紋，但還是那么靦腆。
每一天總是那么短暫，夜幕降臨了，明鏡般的月亮懸掛在天空上，把清如流水的光輝瀉到廣闊的田野上；大地已經沉睡了，除了微風輕輕地吹著，除了偶然一兩聲狗的吠叫，田野便是寂靜無聲，天空像一塊洗凈了的藍黑色的粗布，星星仿佛是撒在這塊粗布上閃光的碎金，螢火蟲像一顆顆綠色的小星星也在夜色中流動著；外祖母也懂得享受，她往往不會錯過這美好的時刻，她總是陪我坐在大樹下，樹影透過幾縷微弱的月光照在地面上，斑駁的影子，就像外祖母的一生，走過那么多坎坷，可是還是那么堅強、自信。
我喜歡看星星，也是受外祖母的影響，她常常在誘人的月光下講張衡的故事給我聽，我依偎在外婆的懷里，數(shù)著天上的星星：一顆、兩顆、三顆、四顆……直到從天空這頭數(shù)到那頭，嘴中哼著外祖母一字一句教我的童謠，外祖母也常常叫我對著那星星許愿，并告訴我會實現(xiàn)我的愿望，于是我?guī)е篮玫男拍顫u漸地入睡了，在外祖母的懷抱中，睡的那么香甜、那么幸�！�
外祖母的笑容依舊那么和藹動人，眼角的皺紋之間飽含了對歲月的詮釋，對心靈的感慨，對我的愛已無以言表。
那田野中的風景已經遠去、已經模糊，但是對外祖母的記憶卻在我炙熱的心中烙下了印，永不褪色！
永不褪色的記憶作文 篇7
童年是一幅五彩繽紛的圖畫，童年是一條永不中斷的直線，童年是一種充滿歡聲笑語的游戲。童年的事總是充滿快樂，令我難忘。
小時候，有一年冬天下了一場大雪。鵝毛般的大雪飄落下來，瞬間大地銀裝素裹。雪一停，我和好朋友嘉澳、露露、便像脫韁的野馬，飛似地來到操場。我們在潔白松軟的雪地上歡快的跑來跑去，盡情釋放著我們對雪的熱愛。
后來我們不約而同的想到最歡快的游戲——打雪仗。于是，我們飛快地團雪球，做好準備。為防止砸傷，要求雪球不能過大。我們都忙得手腳齊用，團了好多雪球。我想：我一定要贏。我感到她們也很興奮，露露興奮的小臉發(fā)紅，緊張地握著手，嘉澳激動地蹦來蹦去。
戰(zhàn)斗開始了，我們拿著雪球奮力向前扔去。一個雪球劃出一道弧線向我飛來，速度不快，我一低頭，雪球從我的頭頂飛過，砸中了我身后不遠處的露露。露露連忙拿起一個雪球，四下張望著尋找進攻的目標。她偷偷的走到后面，把雪球狠狠地扔過去。雪球以飛快的速度筆直的向的后背奔去。瞬間，她紅色的羽絨服上開出了一朵大白花。此時，剛剛扔出的雪球正向嘉澳的腿飛去。嘉澳急忙向上一跳，結果雪球剛好砸中了她的腳。突然，她們向我發(fā)起了進攻，三個雪球同時向我飛來。我左躲右閃，靈巧的躲過了兩個，但第三個速度太快，我躲閃不及，它在我的腿上炸開了花。一個一個雪球在空中劃著漂亮的弧線飛向目標。我們在雪地里瘋似的奔跑，不停地砸呀，躲呀，喊聲、笑聲充蕩在整個操場……
不知不覺天暗了下來，樓上傳來了媽媽們的呼喚，我們只好依依不舍地結束了戰(zhàn)斗。我們互相看著，不由哈哈大笑，我們的頭上、肩上、前身后背都是雪，一個個像雪人似的。我們四個“小雪人”一路歡笑奔向自己的家。
這就是我的童年，天真、快樂、有趣，在我成長的相冊中留下永不退色的記憶。
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