實用的珍藏的記憶作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的珍藏的記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
珍藏的記憶作文 篇1
天空中響起的音樂是我們兒時的歌謠，白色風帆下的浪點是我們成長的足跡，曾經(jīng)苦澀的日子已在回憶里釀成芬芳。
青春的我們，桀驁不馴。我們厭惡束縛。
想起小學便是一種甜蜜，還記得小學的原則就是怎么開心怎么玩。想起小學第一個夢想就是籃球，因為那時是球不離手，每天下課便會看到從門廳沖出一群人奔向籃球場。
還記得小學得校紀里有一條是不準與外界學生交往。有一次的中午別的學校來了一個人看到我們在打籃球便跟我們說：“想不想打一場”。雖然當時校紀在大腦里滾了一百遍，但還是答應(yīng)了。
第二天中午果然兩輛車停到了校門，幾個大個的男生便下來了。就算他們是大個也不畏懼他們。
一聲大吼讓這場球賽開始了，那時的我還只想著如何進球，如何打掩護，而不是現(xiàn)在想的，“如何華麗的進球”。球場上的一聲聲大吼每個人都拼命的在跑，只為了那種快樂。當局面為我們5他們8時，我們叫了停，同時也為了討論下謀略，為他們伙都是高個，所以我們不能想靠籃板球，而是在進攻上多算算。
又開始了，不知為什么？如果換是每天這么長時間早就跑不動了，而這次卻滿身充滿力量，比賽還是那么刺激二分一分的搶回來，心里更高興。想起我們隊有個小胖子，即使胖但卻是個厲害的角色，看他在球場上來回跑，衣服已經(jīng)像洗的一樣了，一大堆的肉隨著他的奔跑而上下滾動。
隨著一鈴聲的響起，一個壓哨球進了籃，我們隊贏了，即使知道會被主任罵，但我們很高興，很快樂。躺在草坪上沒什么說的只是笑，只是心里高興。
想起被罵時，我們還看看對方就笑。
雖然已是回憶，每當想起，心里仍舊有著熱情。
珍藏的記憶作文 篇2
珍藏這個詞大家應(yīng)該很熟悉，我也珍藏著一些東西。
那是我小時候的一天，我過5歲生日，媽媽送給我一個美羊羊的.氣球當生日禮物，我開心極了，天天拿著它向小伙伴們炫耀。我天天帶在身邊，珍藏得像塊寶一樣，生怕它壞了。
那是一個雨后的下午，門口出現(xiàn)了好多小水坑。我拿著我的“寶貝”，在門口一蹦一跳的，一會兒把它拋向空中，一會兒親親它，還一邊跑著一邊叫“真好玩！真好玩！……”可是，輕松的心情沒有持續(xù)多久，氣球掉進了一個大水坑里，漂亮的氣球被染上了顏色，它再也不像原來那樣美麗，再也不像原來那樣陪著我玩耍娛樂，可是它的樣子和帶給我的快樂會永遠留在我心里。
時光荏苒，白駒過隙，一晃就是那么多年，我現(xiàn)在已經(jīng)不是當年的小屁孩了，再也不會把自己喜歡的東西珍藏在身邊了，我只會把這些回憶永遠珍藏在心里。
珍藏的記憶作文 篇3
那樣的一堂課，那樣幽默風趣的老師，那樣的回憶，至今在我的腦海里浮現(xiàn)。
小白老師是我在五年級的一位語文老師，為什么會叫他小白呢？這是因為我們學校有兩個白老師，這位白老師是那位年輕的，同學們都叫他小白老師。小白老師的課總是那么的生動有趣，讓我們沉醉其中，他的課不是那么枯燥乏味，有自己的獨特教學方法，使他的課堂妙趣橫生。在我的眼里，他不僅僅是一位傳授我們知識的教師，更是我們的家人、朋友。
那天，小白老師走進教室的那一刻，手里拿著一疊紙片，全班同學都探起頭來猶如剛出生的嬰兒觀察著這個世界，目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學把紙片發(fā)給了每一位同學，然后繪聲繪色的說：“今天我們來做個‘找朋友’的游戲，現(xiàn)在你們手里拿的一張紙片上都寫著兩個生字，而現(xiàn)在你們手中的每兩個生字都可以組成一對含有反義詞的詞語，現(xiàn)在來找各自的朋友吧！”
聽到了這消息，全班頓時沸騰了，歡樂的氣息充滿了整個教室。接著，游戲開始了，同學們也一個一個的接著說起來了�！白箢櫋薄坝遗巍保按蟛摹薄靶∮谩�，“聲東”“擊西”，“天經(jīng)”“地義”……同學們一個個的都找到了好朋友，氣息也變得越來越歡快了。輪到雨了，她站起來聲音洪亮地說道：“南腔！”班級里肅靜了，氣氛不知什么時候也變得緊張了，這時我們班的“皮大王”歪著腦袋，沒精打采地說：“北調(diào)�！鳖D時，班里炸開了鍋，紛紛都哈哈大笑起來，就連小白老師也忍不住笑了。
現(xiàn)在，雖然小白老師已經(jīng)被調(diào)去其他學校了，這件事也過去許久了，但還是在我心底留下了一場美好的回憶，我永銘記。
珍藏的記憶作文 篇4
當我打開記憶的大門時，總會有許許多多的難忘的而有平凡的事情向我撲來。 我家搬家時，我看見書柜里有幾張紙，我便拿出那張紙，看了看，原來那是一片我寫的稿子，望著那幾張紙，我想起了爸爸、媽媽為我付出的辛勞。 我回憶著過去的往事，回憶著那件件念人難忘的往事�！澳憬o我去重寫，寫好了再給我看。”“啪”作文本摔到我的面前，這是我的作文沒寫好，媽媽給我的懲罰。"不能這樣馬馬虎虎”我的眼里含著淚花。把作文重新寫了一篇。過了一天的早晨，“等一等”媽媽叫住了我，把一個紅彤彤的蘋果塞在我的手里，說：“這個帶到學校去吃吧！”我回憶著昨晚的那個場景，把它于今天的這場景來比，我的眼淚以充滿了眼眶，望著這個蘋果，我似乎看到了媽媽的心，懷著甜甜的愛上學去了。 …… 為了我的成長，媽媽給了我最崇高，最無私的愛。有時他們的心向大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂；有時，他們的心像絲絲細雨，輕柔，細嫩，喊著對我的脈脈深情;有時，他們的心又像悠悠的春風，和煦，清新，吹散了我心中一切的煩勞和憂愁。父母的心給了我徜徉學海求知的欲望，給了我翱翔藍天奮飛的向往！��！一件件往事，有著父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關(guān)懷！是我永遠珍藏在心中。
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