【推薦】溫暖記憶的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖記憶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖記憶的作文 篇1
題記：每個(gè)女兒的心中都有一份對(duì)母親深深的依戀之情，這種感覺(jué)會(huì)穿過(guò)幽幽的記憶溫暖我們的心靈。
小時(shí)候怨恨您
我在家中是長(zhǎng)女，身下有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟。妹妹比我小三歲，弟弟比我小五歲。三歲之前的我曾是個(gè)寵兒，那時(shí)母親溫暖的懷抱就是我最美的天堂。然而伴隨著妹妹和弟弟的先后出世，我感覺(jué)自己就像一株無(wú)人問(wèn)津的小草一樣總是默默地立在家中的某個(gè)角落，有好吃的好玩的，父母總是會(huì)先拿給妹妹和弟弟，我也只能是在一旁暗自流淚。幼小的心靈中總有一個(gè)念頭縈繞在我的心里：為什么爸爸媽媽不愛(ài)我了呢？正是弟弟和妹妹的出現(xiàn)，奪走了爸爸媽媽本該給予我的那份愛(ài)，我的心中積壓著一股怨恨，久久不能散去。
上學(xué)之后我愛(ài)您
八歲時(shí)我就背著新書(shū)包美滋滋地去上學(xué)了。書(shū)包里裝得滿滿的：書(shū)、本、花花綠綠的鉛筆、橡皮，這些東西引起了弟弟和妹妹的濃厚興趣。每天放學(xué)后，當(dāng)我趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他們兩個(gè)淘氣包就在我的書(shū)包里好奇地翻啊，看啊，嘰嘰咕咕的說(shuō)個(gè)不停，這時(shí)媽媽總是及時(shí)地出現(xiàn)在了我的身旁，以阻止他們的侵略行為�！叭�，出去玩，別影響到姐姐的學(xué)習(xí)”。弟弟和妹妹馬上就撅著小嘴不情愿地離開(kāi)了。值得一提的是：那時(shí)因家家戶戶都不算富裕，有時(shí)逛街媽媽只給我自己買新衣服。記憶中有一次媽媽給我買了條“布拉吉，”穿上它的那一刻，我感覺(jué)自己就像個(gè)美麗的公主，心里特美。而身邊的小妹卻不高興地跑去找媽媽了。媽媽這樣和她解釋：“姐姐已經(jīng)上學(xué)了，姐姐穿小了這件衣服就是你的了�！毙∶靡荒槦o(wú)奈，可當(dāng)時(shí)我的心中確實(shí)是樂(lè)開(kāi)了花，興奮喜悅之情實(shí)在是難以言表。那一刻我感覺(jué)到了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，這份愛(ài)足以使我感動(dòng)。牢記著媽媽的叮嚀，我埋頭苦學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很是優(yōu)異。尤其是在高考之前的那段日子，媽媽一直給我自己?jiǎn)为?dú)開(kāi)小灶，每天調(diào)著花樣給我做好吃的，晚上還把飯菜熱到鍋里，好等著我半夜學(xué)習(xí)完了餓了再吃。這種超高級(jí)的夜宵待遇，使我更深深地感受到了媽媽對(duì)我無(wú)言的愛(ài)！
突然想起了一句話：如果說(shuō)孩子是一只自由飛翔的風(fēng)箏，那母親期盼的目光就是那根不會(huì)斷的線，母親永遠(yuǎn)會(huì)牽掛著、祝福著她的兒女。孩子也永遠(yuǎn)不會(huì)飛出母親的視野。那時(shí)母親為我傾注了無(wú)數(shù)的心血，讓我感受到了媽媽真摯的母愛(ài)！
現(xiàn)在我思念您
彈指一揮間，我已經(jīng)四十歲了。這期間我磨去了許多少年時(shí)的幻想，也磨去了許多青年時(shí)的沖動(dòng)，現(xiàn)在我唯一磨不去的`卻是對(duì)母親的思念之情。母親已經(jīng)離開(kāi)三年了，我想對(duì)母親說(shuō)：“媽媽其實(shí)我一直都很愛(ài)您！但我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話，媽媽我愛(ài)您呀！”但母親卻永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到女兒的心聲了。
最愛(ài)我的人已不在了。此刻思念對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種別樣的痛苦憂傷。
那是十四年前，我剛結(jié)婚兩年。那時(shí)的我每天都樂(lè)此不疲地為生計(jì)奔波忙碌著。年幼的孩子只能托付給母親照管。我則在學(xué)校對(duì)面支起了一個(gè)炒冰果的攤子。那時(shí)確實(shí)無(wú)暇顧及父母及孩子。清晰地記得：有一天媽媽手中抱著孩子，背上背個(gè)包氣喘吁吁的出現(xiàn)在了我的面前，盡管當(dāng)時(shí)已經(jīng)算是夏末秋初有些寒涼，母親卻依然是滿臉的汗珠。我馬上接過(guò)母親手中的孩子，我既吃驚又很心疼的望著母親：“您怎么來(lái)了也不告訴我一聲�。课液萌ソ幽�，看把您累的！”母親微微一笑：“來(lái)看看你，再讓你看看孩子，你看丹丹長(zhǎng)高了沒(méi)有��？我是不放心你，你天天忙，饑一頓飽一頓的，我還給你烙了許多張單餅?zāi)�！�?duì)了，這是你爸爸剛做的蒜茄子和糖蒜，那個(gè)兜里還有一瓶醬呢！趕快吃吧孩子！”我的心里猛地一顫，母親抱著孩子拿了這么多的東西，還坐了這么遠(yuǎn)的火車來(lái)看我。瞬間一股暖流涌上心頭。我含著淚水咬了一口餅�！昂贸�，真的好吃！”媽媽笑了。我卻怎么也咽不下去了。母愛(ài)如海��！多想再依偎在您的身旁，感受您那慈母般的溫暖和愛(ài)，多想在看您一眼，哪怕您罵我?guī)拙涠汲�。此時(shí)一股強(qiáng)烈的思念之情如潮水一般在我的心中翻騰。
一直以來(lái)我的心中總是難以平靜。我現(xiàn)在最愛(ài)做的面食是烙單餅。我迷戀它是因?yàn)槲以谶@個(gè)過(guò)程中能重溫到母親當(dāng)年給我親手烙單餅的感覺(jué)。思念至極，竟會(huì)忘記了眼前的事：油入了鍋，我卻沒(méi)有把餅放進(jìn)鍋里，那一刻我想起了有關(guān)母親的點(diǎn)滴，眼淚不自覺(jué)的流進(jìn)了鍋里，一陣霹靂扒拉響聲促使我想起自己是在烙餅?zāi)�，隨后馬上就把餅放入了鍋內(nèi)。
子欲養(yǎng)而親不待的痛苦，有誰(shuí)能明白？我再也見(jiàn)不到疼愛(ài)我的母親了。遠(yuǎn)在天堂的母親您知道嗎？“媽媽，我會(huì)依靠著您曾經(jīng)給與過(guò)我的溫暖，繼續(xù)我的人生之旅，您的諄諄教誨和愛(ài)會(huì)使我更堅(jiān)強(qiáng)，所以我要好好地去生活，向您當(dāng)年愛(ài)我的一樣，去愛(ài)我的孩子，愛(ài)我的家！”
夜已深邃，星星都已熟睡，我卻在這里思念著您，恍然此刻您就在我的身旁，默默地注視著我——-您的女兒。您的笑容永遠(yuǎn)會(huì)像明亮的星星一樣閃耀在我的心中，媽媽您那穿過(guò)記憶和時(shí)空的溫暖會(huì)一直陪伴著我。媽媽呀，我愛(ài)您！在天堂安睡的你是否能聽(tīng)到我的吶喊？
溫暖記憶的作文 篇2
如果我問(wèn)你，冬天里什么是最溫暖的，熱水袋，羽絨衣，被子，錯(cuò)!在我的記憶錄中，最溫暖的就是日常生活中那些嘮嘮叨叨的話兒。
每逢大年三十我都要去外婆家吃年夜飯，午飯過(guò)后外婆就開(kāi)始忙碌了，而我最閑，我總要纏著外婆陪我去外面玩了。
外婆家旁邊有條小溪，清澈無(wú)比。每次我都要到那兒去玩耍，“多穿點(diǎn)衣服，小心凍著。”外婆嘮叨著。我早就煩透了這些話了，急切地向外奔去，后面外婆趕緊跟了過(guò)來(lái)。
小溪邊上有一個(gè)落下的小網(wǎng)兜，我不勝高興，正好用來(lái)兜溪中的小魚(yú)小蝦。冬天里風(fēng)真是透心地涼啊!一陣陣寒意令人直打顫，外婆見(jiàn)狀又開(kāi)始嘮叨：“冬天水里沒(méi)有魚(yú)，它們都躲了起來(lái)。”我問(wèn)：“為什么?”“冷啊，跑出來(lái)要凍煞哉個(gè)，就儂小人勿懂，好哉好哉，回起哉!”我故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，手中網(wǎng)兜使勁地在水中劃來(lái)劃去。突然!我的腳一滑，掉進(jìn)了水里，水雖然不深，但真是刺骨得冷，外婆連忙把我拉了上來(lái)，并把自己的衣服脫下來(lái)立馬給我裹上。我連打好幾個(gè)噴嚏，此時(shí)我十分懊悔，仿佛做了一件錯(cuò)事，感覺(jué)到慈詳?shù)耐馄懦錆M無(wú)限愛(ài)憐。
這件事雖然已過(guò)去多年，但是至今還在我的腦子里難以忘卻。這短短的幾句話，給了我溫暖，給了我愛(ài)的滋味，所以冬天里，一句簡(jiǎn)短的話可以像一抹陽(yáng)光溫暖人的心靈。
溫暖記憶的作文 篇3
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？一提起江南，人們的心里就會(huì)想起它的煙雨蒙蒙，小橋流水，那入了畫(huà)的江南風(fēng)景。這多半是春天，楊柳依依，漁舟唱晚的江南。冬天的江南則是另一番記憶。
江南的冬天既沒(méi)有北方的大雪紛飛，北國(guó)風(fēng)光的雪景，也沒(méi)有真正意義上的南方那么暖和�？偸歉杏X(jué)濕冷濕冷的，里里外外都是一股子刺骨、冰徹心扉的冷，讓人總是不禁打了寒顫。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在居住條件有了大的改善。屋里有了空調(diào)、取暖器、地暖的設(shè)備，家里要要暖和了些。可在我小的時(shí)候，一切取暖都是靠火。每當(dāng)?shù)搅硕�，父親總要早早地把擱在閣樓上的用稻草編制的火筒取下來(lái)，火筒上下是沒(méi)蓋的，下面大，上面小，用蛇結(jié)的方法編制而成的。母親則把火盆拿出來(lái)，將灶鍋堂里的燒得紅紅的木柴放在火盆了，蓋上鐵網(wǎng)蓋。再把火盆放在火筒里，姐姐和我就坐在火筒上把腳放在火盆上烤火、取暖了。一會(huì)兒，熱氣就會(huì)從腳底向上升，全身都熱乎了。我們的臉兒都紅通通的了。
江南的冬天是很陰冷的，雖沒(méi)有春天的姹紫嫣紅、花紅柳綠，卻也有別一楊的景致。偶爾也會(huì)下一場(chǎng)或大或小的雪，雪下的小時(shí)總是落地就化成了雪，俗稱“水雪”。只有下得大些，才會(huì)厚厚的，踩在上面咯枝咯吱地響。仿佛“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這時(shí)姐姐和我就會(huì)拿著鐵鍬去地里挖荸薺。荸薺是很好吃的，又脆又甜，水分多。我們不太會(huì)挖，總是一鍬下去就把荸薺挖碎了，當(dāng)然也會(huì)有完整的。半天就能挖滿一小籃子，雖然屋外的風(fēng)呼呼地刮著，可因?yàn)楦苫�，倒也不冷。只是此時(shí)手上、臉上都是挖荸薺弄得泥巴。我們是拎著小籃、扛著鍬開(kāi)心地往家趕。田里的麥苗已被雪覆蓋了在下面，草都枯萎了。有點(diǎn)蕭瑟，也就有些冷清。田頭的樹(shù)枝也是光禿禿的，偶然能看見(jiàn)停在電線上的麻雀，孤零零的。
在我的記憶里，冬天還是很冷的，比現(xiàn)在的冬天要冷多了。可能是厄爾尼諾想象導(dǎo)致地球變暖吧�，F(xiàn)在的冬天小河是很少會(huì)結(jié)厚厚的冰了。那時(shí)的小河到了冬天就開(kāi)始上凍，過(guò)了冬至，冰就會(huì)很厚，每每到河里去洗衣服，就要用榔頭把冰鑿開(kāi)成一個(gè)窟窿，河水刺骨的冰冷，都不敢直接把手放在水里，那真是一下從手冷到心坎上去了。母親忙著在河里洗衣洗碗，我則拿來(lái)一個(gè)臉盆，將臉盆里放些裹了香油的米糠，再蒙上一層薄薄的塑料膜，記得在膜上戳一個(gè)小碗口大的洞。那些饞嘴的小魚(yú)兒便會(huì)順著香味從洞里鉆到盆里去了，約一刻鐘左右，盆里就會(huì)有很多的魚(yú)兒了，鉆進(jìn)取了，再也出不去了，有點(diǎn)樂(lè)不思蜀了。晚上一家人便能開(kāi)葷打牙祭了。
冬天的記憶除了冷，更多的是關(guān)于在冬天里的趣事，如烤山芋、做冰串。當(dāng)然最開(kāi)心的是冬天來(lái)了，離春節(jié)就近了，母親會(huì)給我們做一雙新棉鞋，還會(huì)請(qǐng)裁縫到家來(lái)，給每人做一件新衣裳。父親則忙著做炒米糖、打年糕。殺年豬。姐姐和我就這樣在寒冬臘月里，無(wú)憂無(wú)慮的歡喜著盼著新年的到來(lái)。
時(shí)光在靜靜地悄無(wú)聲息流淌著，還沒(méi)來(lái)得及擁抱過(guò)往，轉(zhuǎn)瞬就是三十載了。這些兒時(shí)的場(chǎng)景依然是那么溫暖。記憶猶新，不曾遠(yuǎn)去。無(wú)論走多遠(yuǎn)，走多久，記憶中的冬天猶如一壇陳年的老酒，越來(lái)越醇香，越來(lái)越溫暖。
溫暖記憶的作文 篇4
“曾經(jīng)小小少年，到如今風(fēng)度翩翩”。六年時(shí)光在一次次的溫暖、一次次的歡樂(lè)、一次次的感動(dòng)中溜去，了無(wú)痕跡。然而，縱使時(shí)間飛逝，也帶不走那些溫暖而歡樂(lè)的記憶……
溫暖的情誼
一次放學(xué)，我不慎從樓梯上摔了下來(lái)，腿上赫然是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口�！昂芴郯桑俊薄耙灰メt(yī)務(wù)室？”“還能走得了路么？”一句句問(wèn)候充盈在耳邊。那一刻，心中無(wú)限感動(dòng)和溫暖，抑制不住的眼淚奪眶而出，將心中的暖與腿上的痛毫不掩飾地宣泄成河成瀑。
泣血般的殘陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉顯露出斑駁的石階，仿佛是一種神奇的符號(hào)，記錄下屬于我的一刻溫暖記憶……那溫暖，讓我感受到了同學(xué)間的情誼！
歡樂(lè)的生日
正值初夏，不熱，一切都剛剛好。而班主任的生日也隨著和煦的初陽(yáng)，溫柔的春風(fēng)來(lái)臨。這是我們第一次也是最后一次給老師過(guò)生日了……同學(xué)們忙了兩三天——為老師準(zhǔn)備驚喜。“老師，閉上眼睛！”片刻，一切準(zhǔn)備就緒�！袄蠋煴犻_(kāi)眼睛！”當(dāng)她看到蛋糕和字符時(shí)，老師的眼淚流下來(lái)，卻將嘴角上揚(yáng)！“生——日——快——樂(lè)——，我們的老師大人！”……
安靜的午后被一聲聲歡笑與鼓掌撕破，迎來(lái)久違的活躍氣氛。路邊簇簇的梔子花，送來(lái)淡淡的清香。多么歡樂(lè)的記憶！也讓我們體會(huì)到師生間濃濃的情！
成長(zhǎng)的足跡
那年初秋，我們相遇在學(xué)校門(mén)口。稚嫩的容顏似剛剛綻放的花朵，小手拉小手，共同走進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋。二年級(jí)的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到黃河灘邊野餐，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的山洞，成為我們休息時(shí)津津樂(lè)道的對(duì)象；三年級(jí)第一次表演，我們激動(dòng)得睡不著覺(jué)，開(kāi)心得像個(gè)娃娃……我們走過(guò)太多太多，老師的身影也無(wú)時(shí)不在。窗外的梧桐也長(zhǎng)大了不少，它承載著我們太多的記憶，啊，還有那小花園……
六年來(lái)，我們彼此陪伴，以后的幾年就要各自奔赴戰(zhàn)場(chǎng)了。愿，你們一切都好，謝謝你們給予我的溫暖與歡樂(lè)！我忘不了，忘不了有你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
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