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溫暖記憶的作文

時間:2022-09-21 11:26:46 記憶 我要投稿

有關(guān)溫暖記憶的作文九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的溫暖記憶的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)溫暖記憶的作文九篇

溫暖記憶的作文 篇1

  記憶里總存著這樣一個身影。

  每至傍晚,太陽已半遮了面,空中隱約著月的蹤影,巷口高大的老樹下,她佝僂著身子,影子在地上拉得很長很長。

  她的手掌很粗糙,指腹和掌心有很厚的老繭,她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰,雙目中含著滿滿的憐愛。

  那時我頑皮,放學(xué)后往往要與同學(xué)玩鬧上許久,夜色將近才記得歸家,她便在那棵樹下,一直等了許久,時至今日,我依然記得她掌心的溫度,暖了我的整個童年。

  記憶里,也總有這樣的一個聲音。

  “奶奶,你看,這顆桃樹怎么總不開花?”她的大手按在我的頭頂,輕輕揉了幾下,臉上的笑意極淡又極遠(yuǎn),她指著一刻枯瘦的枝椏,道“你看,那不是嗎”我湊近去看,上面的一點(diǎn)粉紅嬌弱卻倔強(qiáng)地挺立在枝頭,已是欲綻之勢。

  “孩子記住,沒有一種植物是不開花的!

  她的聲音有微微的沙啞,并不是特別動聽,可是每晚伴我入眠的,便是這永遠(yuǎn)都帶著慈愛的聲音。

  記憶里,還有這樣的一種目光。

  我愛鬧,衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒,看到她坐在陳舊的木桌前,一針一線縫得得仔細(xì),眉頭微蹙,努力睜大眼睛試圖看的清楚,卻不愿開燈驚擾我,蠟燭的火苗晃呀晃,將我晃入了夢鄉(xiāng)。

  清晨,我撫摸著床頭疊的整齊的衣服,桌上的蠟燭只剩了一小半,而她依舊掛著笑,將早飯端上了桌,看著我一口一口吃地香甜,眼底不自覺深了笑意。那目光,是樹對葉的目光,是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光,滿滿的全是愛,擋不住。

  她送我出了門,我走出幾步,見她依然在門口,忍不住問道:“奶奶,回去吧,天冷”

  她“嗯”了一聲,我轉(zhuǎn)過身,卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光,直到走出很遠(yuǎn),在路口拐彎時,我回頭,她小小的身影佇立在寒風(fēng)中,已經(jīng)看不清面容,而那份沉甸甸的關(guān)心,我知道。

  聽媽媽說,她年輕時很漂亮,可爺爺去世的那年,她逐漸衰老,往日明亮的眼睛蒙上了霧,背一天天得彎下去,瘦削地得讓人心疼。

  可是,她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。

  太陽又漸漸地落了,而她依舊在。

  我微笑著,迎向了我生命中的溫暖。

溫暖記憶的作文 篇2

  那時我就讀的學(xué)校離家較遠(yuǎn),中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時光,因為我可以利用間隙踢球。

  一天中午,我照例和幾個死黨們在學(xué)校旁邊的小區(qū)里踢球。我踢得性起,一個大腳將球踢起來,只聽“啪”的一聲,小區(qū)大門上那潔白的燈罩應(yīng)聲而碎?粗鴿M地的碎片,我怕極了,只能傻傻地站在那兒?撮T的老爺爺很兇地跑過來質(zhì)問我,當(dāng)時我就嚇哭了,他一看我哭了,也就不兇了。但燈罩無論如何是要賠的,正當(dāng)我手足無措時,小吃店老板聞訊趕來了,弄清情況后,他二話沒說,掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店里后,他給了我一瓶水,還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的,我不知該如何面對一向?qū)ξ乙髧?yán)厲的父母。但放學(xué)后什么事都沒有發(fā)生。待后來問起時,父母居然什么都不知道,原來那店老板壓根兒就沒跟父母談起這事,欠他的三十元錢也就沒還。

  在我印象中,那老板滿臉絡(luò)腮胡子,夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾,講話粗聲粗氣的,總跟顧客沒完沒了地講話。我突然發(fā)現(xiàn),他粗獷的外表下,原來有著一顆多么善良的心啊!

  還有那個Z同學(xué)。

  那時放學(xué),我總是獨(dú)自一人走到車站,再坐車回家,前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無聊地欣賞著“風(fēng)景”,只聽身后有人叫我,一看,是我班的Z同學(xué)。她騎著車子,在我旁邊停了下來,“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗。“不,坐公交!薄澳俏覀儎偤每梢酝幸欢温。”就這樣,她推著車,我們邊走邊聊,聊學(xué)習(xí),聊班級的趣事。走到一個交叉口,我們正要說再見,這時我乘坐的公交車從后面來了。她說:“快,快,車來了!”“趕不上了!”我有些無奈地說!拔医枘丬,快點(diǎn),下班車要等十幾分鐘呢!”我只好接過她推過來的車,騎向車站,剛到站,公交車就來了。我氣喘吁吁地爬到車上,往后看,她嬌小的身子在路上移動著,而她的車子,正孤零零地?吭诼愤叀

  往事如風(fēng),了無痕跡,感謝神奇的記憶,讓我們能夠重溫往事,感受那別樣的美麗與溫暖。

溫暖記憶的作文 篇3

  我時常在細(xì)細(xì)的回思,回思記憶中溫暖的那一刻……

  我的朋友是夏天的樹蔭,為你送來一片清涼;我的朋友是人生中的風(fēng)景,沒有她旅途黯然失色;我的朋友是你失意時無言地安撫你的人;我的朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人,是你自卑時鼓勵你的人……

  有一次,生物考試我沒有考到理想的成績,我一整天失魂落魄的樣子,我的好我的朋友歡歡給我?guī)琢7N子,讓我回家好好的想一想。回到家,我思來想去,想來思去,過來很長時間,我想明白了,我猛地跳了起來,我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我:“用真誠去播種,要用理解去呵護(hù),要用心靈去澆灌,讓種子照亮我們前進(jìn)的方向,驅(qū)散了我們心中的陰云,點(diǎn)燃了失敗者的希望!笔俏业呐笥炎屛以谑≈姓玖⑵饋,讓我擁用自信和信心,創(chuàng)造明天的輝煌。

  我的朋友會在你跌倒時,伸出扶持的雙手;憂傷時,送上一縷安慰;孤獨(dú)時,捎去一瓣心香。

  兩個月亮坐在天空中,我們可以理解成“朋”字,我的朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!

  友情,如珍珠,我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈;如彩綢,我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;如花種,我們共同播種培育出一個五彩的花壇;我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫。

  我們曾經(jīng)在運(yùn)動會上相互鼓勵,正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程;你曾經(jīng)在我過生日時,你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動;你曾經(jīng)在我最傷心無助時伸出溫暖的手;讓我從悲觀的低谷中走出。

  記憶中溫暖,我的朋友對我的幫助,記在我的腦海中,永不忘記;我的朋友對我的關(guān)心,暖在心里,值得珍藏,那溫暖,是值得我珍藏一生的記憶。

溫暖記憶的作文 篇4

  一排排紅磚,一波波綠浪,一張小凳子,一棵大槐樹,這就是我的故鄉(xiāng)。我記憶中溫暖的故鄉(xiāng)。

  在故鄉(xiāng)的大院子里,有一顆大槐樹,小時候只覺得那棵樹好大好大,我經(jīng)常搬一個小板凳,坐在下面,四周的紅瓦,給我濃厚的安全感。

  每當(dāng)?shù)交睒涑墒斓募竟?jié),一朵朵白白嫩嫩的小花掛在樹上,如同繁星點(diǎn)綴在黑夜,奶奶也會利用上天給予的恩賜,將掉落的槐花制成槐花糕,我也會幫點(diǎn)小忙,小小的我摘不到槐花,便在地上拾槐花,當(dāng)積累了一手槐花,拿小手小心翼翼地捧著,也不在乎是自己的勞動成果,踮起腳將槐花撒向天空,趁花落地之前,幸福地轉(zhuǎn)個圈,傻傻地說一句;“奶奶快看,天女散花嘍。”奶奶笑著,卻假裝生氣道;“傻丫頭,你在扔,今年的槐花糕可沒你的份。”說完之后,便拿著一籃子摘的槐花,拍拍肩上掉落的'葉子,回灶房了,只留我在原地還在槐花的清香中笑著,因為我知道,奶奶每年都這樣說,到最后吃糕最多的還是我。

  我喜歡在奶奶做糕點(diǎn)時搬著小凳子,看著灶臺旁忙碌的背影,做在奶奶身后的影子里,也不說話,靜靜地看著灶臺上的,在等待糕點(diǎn)蒸熟中,奶奶總會回過頭來,照顧坐在她身后的我說;“頭,如果有一天奶奶一把老骨頭,不能再給丫頭做糕點(diǎn)了咋辦。”“不會的,不會的,”我一聽到這話,就連忙站起來,用小拳頭給奶奶背上敲幾下,問:“奶奶你的骨頭年輕一點(diǎn)?”說罷,奶奶好像真年輕了好多,站起來,笑瞇瞇地說;“要給丫頭做一輩子糕點(diǎn)嘍。”奶奶做的槐花糕甜甜糯糯,入口即化,讓我在心底藏住了那味道。

  我離開了故鄉(xiāng),離開了紅磚,離開了綠浪,離開了小凳子,離開了大槐樹,離開了奶奶,還有那槐花糕,漸漸地,他們都成為我記憶的一部分。

  有一天正在寫作業(yè),聽到有人敲門,媽媽的聲音傳入耳畔“媽,您來了,丫頭,你快出來看看!蔽倚睦镆惑@,記憶猛地涌現(xiàn)出來,急速跑出屋去,看到那熟悉,記憶中的身影,不過,她老了,頭發(fā)花白,背佝僂著,十幾年的歲月將她變老。我沒有干什么,只是呆呆的站在那里,接受著這十幾年滄桑歲月留下的痕跡,奶奶剛剛坐下,便從包里拿出一袋東西“丫頭,你快嘗嘗跟奶奶那時做的味道還一樣不?”槐花糕,整個塵封在心里很久的名詞,我拿出一塊,放入嘴中,頓時心中仿佛有一塊最冰冷的地方在慢慢融化,一股暖流包圍著我,溫暖的味道。

  我知道,那是奶奶對我留下記憶中的溫暖。

溫暖記憶的作文 篇5

  在我的記憶中,總能因為一些溫暖的記憶而閃著光,讓我閑暇時忍不住想要回憶,回憶那些溫暖。

  在所有溫暖的記憶中,有這樣一段溫暖的記憶,它就像是一床柔軟的毛毯,可以被我披在身上,也可以讓我抱在懷里,舒服地度過一段美妙的回憶時光。那是關(guān)于外公的溫暖記憶,那時的我還剛上小學(xué)一年級,外公就像是一個生活在現(xiàn)實(shí)中的圣誕老人,為我忙前忙后。

  那會兒的我,不愛上學(xué),但每一次只要外公說:“那外公送你去上學(xué)好不好?”我就會乖乖地點(diǎn)頭,然后牽著外公的手,安靜地走向?qū)W校。不愛上學(xué)的我,當(dāng)然有著不愛上學(xué)的原因,而外公是那個會花心思找到這個原因的人。每一次放學(xué)鈴剛響,我就已經(jīng)背著書包沖到了校園里,等我站在校門口時,外公已經(jīng)在那里微笑著等我了。

  我又牽著外公的手,往家里走去。外公這時候會拿出一顆糖給我,說:“你試試這個糖怎么樣?要是覺得好吃,外公明天給你多一點(diǎn),你帶去給學(xué)校的同學(xué)吃。”我一聽到“同學(xué)”兩個字,嚇得糖果立馬掉到了地上,外公也就明白我多半是在學(xué)校里受了同學(xué)的欺負(fù)了。

  之后,外公送我上學(xué)送到教室,然后自己分一些糖果給我的同學(xué)吃,還會讓我?guī)б恍┯腥さ耐婢呷W(xué)校,這些有趣的玩具吸引了同學(xué)們的注意,他們也就不再欺負(fù)我,而是想著法兒的討好我,為得就是玩一下我的那些有趣的玩具。后來我和同學(xué)的關(guān)系就好了許多,我也沒有那么不愛上學(xué)了,而外公卻還是時常送我去上學(xué)接我放學(xué),在路上了解我在學(xué)校的狀態(tài)。

  這樣的時光一直到我的外公去世,我在他的陪伴下長大了,他也像是完成了來這個世界的使命,不留遺憾地走了。而我回憶起這些,不曾覺得難過,只覺自己被溫暖的記憶包圍著,成長著。

溫暖記憶的作文 篇6

  大雨傾盆而下,因為還有一門補(bǔ)習(xí)等著我,雖然心中貪戀溫暖的被窩,卻也是無奈的起了床。舉著一把傘,走在雨中,嘴里卻是念個不停:這討厭的天氣,冷得要死,還把我新買的衣服都弄臟了。突然發(fā)現(xiàn),一個小女孩站在一個商店門前,哭得正傷心,似乎有什么急事。熟悉的畫面在腦海中依次閃過,那些溫暖又涌上心來。

  也是一個雨天,剛剛放學(xué),手中沒帶雨傘,偏偏爸媽不在家,于是把心一橫,干脆淋雨回家算了,說做就做。這是,旁邊一個阿姨卻將她的傘遞給我一點(diǎn),我感到奇怪,疑惑的抬頭看去,這個阿姨帶著微笑輕輕的說:“你住在那里吧!我也是,看見過你幾次,我送你回家吧,免得感冒了就不好了!蔽覜]說什么,默默的向前走去。一路上,那個阿姨只是一味的把傘往我這邊偏。在沉默中,我到了家。一言不發(fā)的轉(zhuǎn)身,嘴巴抿得緊緊的,抬腳就準(zhǔn)備走,卻突然發(fā)現(xiàn),她的半邊身子都濕了。張了張嘴,說:“你等一下!”然后飛快的從家里拿來一條毛巾,示意她擦一擦,她笑了笑,沒有接,說:“家快到了,謝謝你!”于是轉(zhuǎn)身走了。我的眼睛突然一濕,對著那個背影,大喊:“謝謝!”心中也突然地就溫暖了起來。

  我向那個小女孩走去,問她是不是有什么麻煩,或許我可以幫幫她。細(xì)問之下才知道,她手上沒錢了,原本打算走路回家?墒乾F(xiàn)在下了大雨也不知道怎么辦了。我心中一動,于是和她共著一把傘,把她送上了公交車,幫她出了車費(fèi)。門關(guān)上后,卻分明聽到車中傳來一聲謝謝!心情莫名的就好了起來,也不再抱怨。

  或許只是舉手之勞,但對于需要幫助的人來說,卻是雪中送炭。用溫暖過自己的“溫暖”去溫暖別人,將這份“溫暖”傳遞下去,讓愛永久!

溫暖記憶的作文 篇7

  校園里的那種溫暖,就像初識的夏末。那年9月我來到了這個充滿和諧、溫馨的校園。

  那一樁樁,一件件,每一個鏡頭,每一個片段給我?guī)砹耸强鞓返、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫真集里,永不褪色。

  鏡頭一地點(diǎn):學(xué)校操場時間:課后“丁鈴鈴……”一下課,我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛的籃球,爭先恐后地沖出教室來到操場,開始競展“英姿”:傳球過人、投籃……一招一式都是那么有板有眼,引得過往的同學(xué)忍不住駐足欣賞。

  “哎喲!”突然,班里那位“奧尼爾”被撞倒在地,一臉窘態(tài)。“小喬丹”連忙把他扶了起來,一邊關(guān)切地詢問,一邊拂去他身上的塵土。“奧尼爾”瀟灑地把手一揚(yáng)道:“沒事兒,繼續(xù)!

  操場上又沸騰了起來。

  哇!看來籃球還是“勇敢人的游戲”,既健身又刺激,難怪男生們常說:“我的‘籃球’

  我的夢!

  鏡頭二地點(diǎn):教室里時間:數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)老師又把我們引入數(shù)學(xué)王國。他看見同學(xué)們厭倦的樣子,在黑板上抄了幾道函數(shù)題,還在一旁注上一些提示。

  我們望著提示,總尋不著頭腦。男生們久攻不解,開始交頭接耳。同學(xué)們茫然地注視著老師,只見他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡,回到黑板前,用粉筆在這道題上圈了個大圈,在一旁寫下兩個大字——無解!

  待我們稍顯平靜時,他指著黑板笑著說:

  “同學(xué)們可不要被表面的現(xiàn)象所迷惑啊,有時候問題的答案就是那么簡單!”

  好一場智力游戲。不過老師這么一折騰大家又精力充沛了!

  這個秋天并無解!

  鏡頭三地點(diǎn):物理實(shí)驗室時間:物理課上隨著老師一聲“開始”,我們個個如同上了發(fā)條的鐘一樣,實(shí)驗室里一片忙碌。

  “大概電源這么接吧!”

  “電線這頭要插在這兒!

  “我的電燈泡怎么不亮呢?”

  “哈,完工了!

  同學(xué)們大多完成了實(shí)驗,可有一位卻怎么也接不通。

  “來,我?guī)湍。?/p>

  “喏,這么接才對!

  不一會兒,他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實(shí),他的臉上充滿了喜悅。

  哈,同學(xué)們對這趣味盎然的物理實(shí)驗還真“來電”,更可貴的是這互助精神使大家如沐春風(fēng),大家的友誼與電流一齊通暢了。

  校園的青春無主題,在溫暖的集體里,在老師的教育中學(xué)習(xí),多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個生機(jī)勃勃的校園里!那段溫馨的畫面總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬縷的回憶……三年的初中生活,就像一場絢麗多彩的夢.

溫暖記憶的作文 篇8

  歲月如歌,唱出成長的樂章,一路走來,那些溫暖的回憶常常縈繞在腦海。

  題詞

  下雨天,我總是喜歡和爸爸一起打傘。在傘下,我總是調(diào)皮地想把父親從傘里擠出來,看著雨水打在父親的身上和頭上,父親狼狽地試圖縮回到傘里。我笑得很開心。當(dāng)時我天真的以為爸爸?jǐn)D不下我,F(xiàn)在,每當(dāng)我想來,總是有點(diǎn)不好意思。傘也不是豎著的,總是向我的方向傾斜,充滿了父愛,父親也擠不出來。每次努力都得到了父親寵溺的眼神。

  我仍然喜歡坐在父親的肩膀上。我負(fù)責(zé)撐傘,父親負(fù)責(zé)前行。我像將軍一樣指揮西部和東部,而我的父親像一個誠實(shí)的士兵,聽我擺布。那把傘是天藍(lán)色的,那把藍(lán)色的傘就像一片藍(lán)天,鋪在我的頭上,讓風(fēng)吹雨打,我的眼睛里全是藍(lán)天。

  一把藍(lán)色的傘,我永遠(yuǎn)不會忘記它

  在涼爽的早晨,洗餐具時揉揉,困倦的眼睛,迎面而來的母親一定是提著溫水。我媽總是仔細(xì)計算我起床洗漱的時間,把握好水的最佳溫度。喝了一杯溫水后,胃暖和了,已經(jīng)睡了一夜的細(xì)胞漸漸蘇醒了。每天早上一杯,讓我熱血復(fù)活,更加精力充沛的完成一天的學(xué)習(xí)。

  一杯溫水,不冷不熱,我永遠(yuǎn)不會忘記

  回到家,感覺渾身疲憊,還要面對繁重的作業(yè),心情壓抑,難過。厭倦了學(xué)習(xí),離開書桌,映入我眼簾的是弟弟溫柔的笑臉,一起飆車,一起拍照,一起拼圖,讓我的煩惱在游戲中煙消云散。有矛盾的時候,他總是給我小男人的姿態(tài),給我藏了很久的美食。在他眼里,姐姐就是他要照顧保護(hù)的人。

  一張笑臉,純真活潑,我永遠(yuǎn)不會忘記

  在成長的路上,那些溫暖的回憶就像火種,驅(qū)走黑暗,驅(qū)走寒冷,指明方向,催人守望那些溫暖的回憶,守望與家人團(tuán)聚的溫暖。

溫暖記憶的作文 篇9

  我時常在細(xì)細(xì)的回思,回思記憶中溫暖的那一刻&&朋友是夏天的樹蔭,為你送來一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景,沒有她旅途黯然失色;朋友是你失意時無言地安撫你的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人,是你自卑時鼓勵你的人&&有一次,生物考試我沒有考到理想的成績,我一整天失魂落魄的樣子,我的好朋友歡歡給我?guī)琢7N子,讓我回家好好的想一想,回到家,我思來想去,想來思去,過來很長時間,我想明白了,我猛地跳了起來,我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我:用真誠去播種,要用理解去呵護(hù),要用心靈去澆灌,讓種子照亮我們前進(jìn)的方向,驅(qū)散了我們心中的陰云,點(diǎn)燃了失敗者的希望。是朋友讓我在失敗中站立起來,讓我擁用自信和信心,創(chuàng)造明天的輝煌,。

  朋友會在你跌倒時,伸出扶持的雙手;憂傷時,送上一縷安慰;孤獨(dú)時,捎去一瓣心香。兩個月亮坐在天空中,我們可以理解成朋字,朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!

  友情,如珍珠,我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈;如彩綢,我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;如花種,我們共同播種培育出一個五彩的花壇;我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫。

  我們曾經(jīng)在運(yùn)動會上相互鼓勵,正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程;你曾經(jīng)在我過生日時,你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動;你曾經(jīng)在我最傷心無助時伸出溫暖的手;讓我從悲觀的低谷中走出。

  記憶中溫暖,朋友對我的幫助,記在我的腦海中,永不忘記;朋友對我的關(guān)心,暖在心里,值得珍藏,那溫暖,是值得我珍藏一生的記憶。

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