【推薦】照片的記憶作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的照片的記憶作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
照片的記憶作文 篇1
回到家鄉(xiāng)打掃時(shí)，拿起了一本布滿灰塵的舊書(shū)，突然從這本書(shū)中掉出了一張舊相片，當(dāng)我拿起那一張相片的剎那，有奇怪的感覺(jué)，那就是回憶。
那張相片里的我，那時(shí)的我才兩歲而已，照片已慢慢褪色了。那張照片的右邊站的是我母親，左邊站的則是父親，在中間坐著娃娃車的則是兩歲的我。那時(shí)，乖乖的我不哭也不鬧，爸爸說(shuō)下來(lái)走一走，我不走，反而在草皮上用跑的，爸爸不知不覺(jué)地躺在草皮上，我也默默地跟著他躺在草皮上。
但是這張相片也讓我想起了一段恐怖的回憶，有一次，我也像這張照片的背景奔跑在草原上，可是……可是我狠狠地跌了一跤!不過(guò)，在那一天，我最驚訝的，是我居然沒(méi)哭，我的母親嚇得驚慌失措，媽媽還擔(dān)心我的功能摔壞了，還是發(fā)生了什么事，結(jié)果通通都不是，因?yàn)槭沁@一跤不會(huì)痛!這些回憶在我的腦海中，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的!
我把這本舊書(shū)擦干凈后，才發(fā)現(xiàn)這是一本超大的相簿，我叫母親一起來(lái)看，我和母親喚起了許許多多的回憶，光是用手指頭是算不出來(lái)的。
其實(shí)人生中，都有一臺(tái)大相機(jī)，才能記住美麗的回憶、感傷的回憶及一些快樂(lè)的`回憶。最美好的東西是看不到、摸不到的!但可以用心感覺(jué)，我想這句話是在說(shuō)回憶吧!
照片的記憶作文 篇2
又到星期天了，媽媽開(kāi)始大掃除了，不一會(huì)兒，媽媽從一個(gè)柜子里搬出了好多本相冊(cè)，我感覺(jué)好奇，就拿了一本。
翻開(kāi)一看，原來(lái)都是我從小到大的照片。我一頁(yè)一頁(yè)的翻看，當(dāng)中有一張照片給我留下的記憶最深。照片是我們一家人背著氧氣瓶在海底照的，我在中間，爸爸在左邊，媽媽在右邊，我們身旁有五顏六色的小魚(yú)，還有一個(gè)大大長(zhǎng)長(zhǎng)的廢舊的船錨，我們一家笑得燦爛，一看就特別開(kāi)心。
那是“五一”，當(dāng)時(shí)我才六七歲，一家人去海南游玩，我們?nèi)チ撕？�、三亞、亞龍灣和天涯海角，在那里我領(lǐng)略了椰島的風(fēng)光，還有五指山和萬(wàn)泉河。我們?cè)谔煜碌谝粸敞D―亞龍灣穿著笨重的潛水服下的海。下海之后，一眼望去太美了，魚(yú)兒快活的在海里游來(lái)游去，我伸手一抓，它們就驚慌的跑掉了，我又向四周望去，海底還有千姿百態(tài)、五彩繽紛、多種多樣的珊瑚，有一個(gè)廢舊的老船錨。因?yàn)榧?dòng)，我在水里換著各種游動(dòng)的姿勢(shì)，甚至轉(zhuǎn)了起來(lái)，我東游西游，這摸摸那看看，結(jié)果和爸爸他們走失了。
我急壞了，連忙四處尋找，我在想海里會(huì)不會(huì)有鯊魚(yú)呢？這該怎么辦？所以我在海底海面游個(gè)不停，我急得幾乎要哭出來(lái)。突然，我看到了爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)的地方，也正在四處張望著找我，我飛快的游了過(guò)去，爸爸媽媽也看見(jiàn)了我，迅速的向我這邊游了過(guò)來(lái)，老遠(yuǎn)就對(duì)我豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“你真棒，真是好樣的，有膽量！”找到了老爹老媽、又得到了贊揚(yáng)，別提我樂(lè)到什么程度了，高興得差點(diǎn)把氧氣瓶的塞子給吐出來(lái)，那可就真沒(méi)命了。不知不覺(jué)，天很快就黑了，我們不得不上了岸，懷著戀戀不舍的心情回到了賓館。
那天真是開(kāi)心死了，現(xiàn)在看到那張照片我還高興得很。
照片的記憶作文 篇3
秋日的午后，陽(yáng)光暖暖的，我悠閑地整理東西，一本舊相冊(cè)映入我的眼簾，相冊(cè)中有許多很久以前拍的照片，每一張照片都凝縮了一段記憶，或喜、或悲、或惆悵。
相冊(cè)中有張照片很特別，內(nèi)容十分簡(jiǎn)單：一位皮膚黝黑的老人和一個(gè)皮膚白皙的小女孩站在一起，他們身后是一片綠葉凝成的海洋……只有照片中的那兩個(gè)人和那綠葉知道這段回憶。那是我小時(shí)候和爺爺在葡萄樹(shù)前拍的照。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，這些葡萄樹(shù)在我出生之前就已經(jīng)種下了，它們是我的長(zhǎng)輩呢！小時(shí)候，我住在爺爺奶奶家，爺爺經(jīng)常帶我去看葡萄樹(shù)。身材嬌小的我仰頭望著那一棵棵葡萄樹(shù)，發(fā)現(xiàn)被綠葉包裹的它們是那么高大，感覺(jué)自己置身于一片森林。我也喜歡看葡萄樹(shù)一年四季的變換，看它從春天的嫩綠新芽，到夏天的幽幽綠海，到秋天的碩果累累，再到冬天的孤獨(dú)樹(shù)枝……
爺爺時(shí)常會(huì)給葡萄樹(shù)施肥，每次我都會(huì)搬一個(gè)小板凳，坐在葡萄樹(shù)的前面，看爺爺為葡萄樹(shù)施肥，不時(shí)跑過(guò)去給爺爺添添亂、幫幫倒忙。爺爺從不責(zé)怪我，他總是以爽朗的笑聲原諒我的調(diào)皮搗蛋，而我也會(huì)和爺爺一起笑，葡萄樹(shù)邊傳出陣陣笑聲。微風(fēng)吹過(guò)，葡萄葉隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，仿佛是在和我們一起歡笑……
轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了，我搬出了爺爺奶奶家，在城里讀書(shū)，回鄉(xiāng)下的次數(shù)也隨著年級(jí)的增高而變得越來(lái)越少，昔日葡萄樹(shù)林里的快樂(lè)笑聲也只能無(wú)聲地保存在那張照片里，再也聽(tīng)不到了。
今年夏天，我回鄉(xiāng)下過(guò)暑假，卻意外地發(fā)現(xiàn)昔日站在家邊歡迎我回家的葡萄樹(shù)們都不見(jiàn)了！一問(wèn)才知道，爺爺年歲漸長(zhǎng)，照顧這些葡萄樹(shù)太辛苦了，所以只好砍掉了。雖說(shuō)我很理解爺爺?shù)淖龇�，但是我依然感到有些惆悵。這惆悵不但是因?yàn)槲羧绽镒詈玫幕锇檫B一聲招呼都沒(méi)打，就永遠(yuǎn)地離我而去了，更是因?yàn)闅q月為勤勞能干的爺爺刻上了風(fēng)霜。而令我唯一欣慰的是，粗心的我沒(méi)有把這張滿載著童年美好回憶的照片給弄丟了。
照片上的情景已經(jīng)深深印在我的腦海里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這些曾經(jīng)伴我度過(guò)幾個(gè)春秋的伙伴以及我的永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)的童年！
照片的記憶作文 篇4
當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)時(shí)，我埋藏已久的金色大門(mén)悄悄地打開(kāi)了。當(dāng)我看到第一張照片時(shí)，一種奇怪的感覺(jué)涌上心頭。這是一張二年級(jí)的照片。有許多同學(xué)和朋友。今天，他們都搬到了其他學(xué)校。有些學(xué)生很受歡迎，我很高興。然而，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)一些學(xué)生被欺負(fù)時(shí)，我非常難過(guò)，就像在網(wǎng)上扎了一根針。我怎么能感覺(jué)到呢？一些學(xué)生給我發(fā)信息說(shuō)他們的學(xué)校很好，冬天溫暖，夏天涼爽，一年四季都像春天，所以我感到一種難以形容的快樂(lè)。在小學(xué)，這些是好朋友。他們經(jīng)常和我一起玩，一起學(xué)習(xí)，分享快樂(lè)。他們每天都很開(kāi)心。有一次我病得很重，他們都買了一些食物和游戲，盡管那時(shí)他們都買了一些食物、飲料和游戲。雖然它們都是幼稚和天真的東西，但它們都是朋友們真誠(chéng)的愿望。我記得一個(gè)同學(xué)丟了很多紙鶴。我總共數(shù)了1000個(gè)。她代表她的老師和同學(xué)祝我早日康復(fù)。當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)。現(xiàn)在，成千上萬(wàn)的鶴仍然在我身邊。兒童游樂(lè)園。李。那是我咨詢父母后得到的小屋。之后，我縫制了紙鶴，并把它分成許多塊。在折疊了更多的星星之后，它們又被放在一起了。讓爸爸把它們掛在墻上。每當(dāng)我看到他們，就好像他們就在我身邊。二年級(jí)是我們的最后一站，它將我們與世界其他地方隔開(kāi)�，F(xiàn)在，我們只能想念他們。我的童年被我遺棄了幾千英里，我的友誼被留在了相冊(cè)里，我的朋友被遺忘了，但我卻無(wú)動(dòng)于衷。我討厭自己，也討厭為什么我那時(shí)不珍惜友誼。盡管我們相隔千里，我仍能聽(tīng)到你的回聲。雖然這只是短暫的記憶。
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