精選抹不去的記憶作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的抹不去的記憶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抹不去的記憶作文 篇1
歲月悠悠，泡沫聚散，許多記憶已隨著時間被帶走，但在我心里，永遠(yuǎn)忘不了那刻苦銘心的記憶！在我8歲那一年，父母都遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去北方工作，父母因為不放心保姆，便讓17歲的表哥來照顧我。那時，爸爸媽媽走的時候，我死死地拽住媽媽的手，央求著媽媽“媽媽，您不要我了嗎，您為什么要走啊，為什么不要我了？'這時，一旁沉默的表哥，開口說話了，他說，爸爸媽媽們是去給我買好玩好吃的，這段日子，表哥陪你玩好嗎？’’這時，爸爸媽媽已經(jīng)走了，我撲進(jìn)表哥的懷里，失聲痛哭。過了好多天，我依舊忘不了爸爸媽媽，整天悶悶不樂，一言不發(fā)，表哥是看在眼里，急在心里，他總是陪我玩，哄我開心，但我的心結(jié)依舊打不開。一天，表哥說要去買我最喜歡的玩具給我，我哦了一聲，沒放在心上。表哥面帶微笑的對我說“喏，我去給你買玩具玩，一個人在家里要乖哦�！闭f完，便出去了。我望著表哥遠(yuǎn)去的身影發(fā)呆，思緒萬千，心想；爸媽什么時候回來看我啊，我好想你們啊爸爸媽媽！這時樓下傳來一陣救護(hù)車的警鳴聲，我往樓下一看，一個青年，手里抱著什么，躺在擔(dān)架上，我仔細(xì)一想，那人好像是表哥！我馬上跑下樓，一看，真的是表哥！我抱著表哥，嗚嗚的哭著，說“表哥，連你也丟下我不管了嗎？”說罷，表哥微微一笑，把手里的玩具送到我手里，說“弟弟，哥哥沒能照顧好你，這玩具拿著，答應(yīng)我，要快快樂。。樂的，快，答…應(yīng)…。我�！蔽疫B忙點頭，握緊表哥的手，這時，表哥帶著世界上最美的笑容，離開了我。17歲正是花樣年華，表哥本應(yīng)該在度過這一美好時光，卻因為我，失去了生命，現(xiàn)在，我握著手里的玩具，祝愿表哥在天堂過的開開心心，快快樂樂！
抹不去的記憶作文 篇2
時光飛逝，我六年的小學(xué)生活就要畫上一個圓滿的句號了，數(shù)不盡的溫馨與喜悅，將被時光帶走，可是，它卻被永久的珍藏在我們的心中，成為我們每個人的那抹不去的記憶。
很快，我將捧著畢業(yè)證書，離開這個曾今把我這樣一個不懂事的小男孩，培育成一個對社會有用的人的母校，心中充滿著一些感激和不舍。感謝父母，感謝他們對我的養(yǎng)育之恩；感謝老師，感謝他們讓我明白如何學(xué)習(xí)和做人；感謝同學(xué)，是他們是我知道了友誼的珍貴……
記得小時候,我和姐姐在一起玩,她和我一起吃飯,一起睡覺，一起游戲，可高興了。一次，姐姐過生日，鄰居小紅送了一個八音盒，讓姐姐愛不釋手，別人想看一下都不行。我向她借她不肯，我再三請求，她還是不肯，最終在我的死磨亂纏下，她才勉強答應(yīng)我看一下。我看見了之后，眼睛亮得發(fā)光。不停的扶摸著它，正當(dāng)我想打開的時候，剛好，伯父叫姐姐出去辦事，真是天賜良機，我將八音盒小心翼翼地打開，里面就傳出美妙的音樂，上面的舞蹈小姐在不停的婆娑起舞，那翩翩的舞姿真讓人不得不喜歡呀！透明的玻璃上映著“勿忘我”三個字，美麗又高雅，讓人油然而生出一股喜愛之情，優(yōu)美的舞蹈，美妙的旋律真是讓人陶醉不已，難怪姐姐這么喜歡它喲！“叭”的一聲，真是“天有不測風(fēng)云”，不知怎么回事音樂盒重重的摔在地上，幸虧玻璃結(jié)實，還沒有摔破，只不過是留下了一條小縫隙，我緊張極了。就趕緊放好音樂盒，離開房間。
第二天，我聽見姐姐的房間有哭聲，原來是姐姐的八音盒壞了，十分傷心，以為是媽媽掃地時不小心摔壞的。此時此刻，我多么想告訴她是我摔壞的。可我沒有這個勇氣，夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，可最終還是沒有向姐姐說出真相。
往事歷歷在目，只要一想起，我就后悔莫及，感覺自己虧欠姐姐，卻終于沒有挽回一樣。
抹不去的記憶作文 篇3
每個人都有自己的童年，每個人的`童年都不一樣。
有一年，媽媽去了湖北省建始縣找一個阿姨玩，我問姥姥我媽媽呢，姥姥說：你忘了你媽去湖北玩了嗎。我不禁哭了。姥姥說這才幾天啊！你就在想你媽了。我說我每天都不禁的哭了起來，因為我太想 我媽媽了。過了一個星期后，我媽媽回來了還帶了好多東西，我連忙跑到媽媽懷里說：“媽，這幾天我想死你了�！�
我終于明白了沒有媽媽的孩子是多么得可憐。痛苦�。�
抹不去的記憶作文 篇4
每次吃面筋，我就會不由自主地想起周莊的顧老師。
記得是我們六年級的一節(jié)語文課上，老師對我們說：“呆會兒有個周莊的老師被抽到給你們上《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，到時候可要好好表現(xiàn)哦!下一節(jié)語文課她來幫你們上，和你們見個面，好不好啊?”“好!”我們齊聲答到。“哦，對了，她姓顧。”老師又說道。“知道了!”
“丁鈴鈴…”上課鈴聲響了，全體同學(xué)都期待地望著門外，想看看進(jìn)來的到底是個什么樣的老師。“哇~”這個老師好漂亮啊——長長的頭發(fā)披在肩上，彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的大眼睛，似乎能看穿一切，瞧，還帶著微笑呢，兩個酒窩更顯出她的可愛。
“大家好啊!我姓顧，要幫你們上《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，……”甜甜的聲音使我們立刻迷上了她。她在黑板上畫了一個圓點，“同學(xué)們，這是什么啊?發(fā)揮你們的想象。”“黃豆”，“大餅”，“蟲子”……后來，老師還告訴我們一件關(guān)于她生活中的事呢!
有一天，她去飯店吃飯，菜單上的名字五花八門，有個叫“三味圓”的名字立刻映入眼簾，老師想：難道這個菜有三種味道，那我可得嘗試一下了!
沒過多久，菜就上來了，老師一看就呆了：這不就是個普普通通的面筋嗎?后來一打聽才知道，原來來這個飯店吃的不是菜的味道，而是菜名啊!
上課的時候，我們都很開心，所以一直在笑，要是語文老師，早就要開罵了，可這個老師卻沒有，她對我們說：“等一下上課的時候，你們可以笑，但是是微笑，而不是哈哈大笑哦!”
上完了《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，老師剛走，我的眼淚就情不自禁地落了下來，我是多么喜歡這個老師啊!
直到現(xiàn)在，我還清楚地記得：那天是幾月幾號，我坐在哪個位置，她的笑容也時刻出現(xiàn)在我的眼前……
啊!顧老師，我真后悔當(dāng)時沒向你要聯(lián)系方式，如果可能，我真的好想再見你一面，你會再幫我們上一節(jié)課，但我知道，這只是幻想罷了…
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