記憶，永恒作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的記憶，永恒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶，永恒作文1
夜色闌珊，萬(wàn)簌俱寂，借著清幽的月光，我又一次凝視著肚子上這道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，又不自覺(jué)地想起了您，心潮起伏，激動(dòng)不已。也許您早已將我忘卻，但我這一生一世都不會(huì)將您忘卻，直至天長(zhǎng)地久，�？菔癄�……
那是幾年前的一天。由于天氣炎熱，一時(shí)心血來(lái)潮就和小剛、小亮去壩上游泳。
一到壩邊，大家都迫不及待，躍躍欲試。接著，便是一個(gè)個(gè)從壩上跳入壩下的“咚咚”聲，水面還濺起了一圈圈浪花，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩透亮，煞是好看。
一入水中，心情便開(kāi)朗起來(lái)了。清涼的溪水把炎熱天氣帶來(lái)的煩燥的心情驅(qū)得煙消云散。碧綠的水中，倒映出模糊的藍(lán)天、白云。我仰臥在水中，看著藍(lán)天、白云，聽(tīng)樹(shù)上知了的鳴叫，還有那樹(shù)上鳥(niǎo)兒的互鳴，第一次切身體會(huì)了吳均的《與朱元思書(shū)》中的“好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”的感受。心曠神怡，怡然自得。在水中游了一會(huì)兒，突然看見(jiàn)小剛在壩上與壩下之間的流水處玩，他將身子橫放在壩上，之后讓水把他往下沖，在沒(méi)有出壩口之前又連忙起來(lái)，之后又重復(fù)這樣的動(dòng)作。但這個(gè)有一定的危險(xiǎn)，因?yàn)閴纬隹谙旅嬗袔讐K鋒利的石頭，尖口正對(duì)著上方，只要他一不小心讓水把他沖下去，就失跌到尖口處，便……看他玩得十分開(kāi)心，我也抵擋不了誘惑，心動(dòng)了，俗話(huà)不是有句話(huà)叫心動(dòng)不如行動(dòng)嘛。這不，我也開(kāi)始玩了。
但是，出乎意料的事發(fā)生了：開(kāi)始幾次還行，可到第六次時(shí)，我把身子橫放在壩口時(shí)，身子一軟，讓水一沖，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)力氣，眼看就要讓水沖到幸虧小剛眼急手快，一所將拉住。但我們都是小孩了，力氣不大，他拉著我既不讓我往下沖，也不能將的拉下來(lái)。
之后他就讓小亮去找人幫忙，這樣僵持了七八秒，小剛似乎有些堅(jiān)持不住了，顯得力不從心�？粗乙稽c(diǎn)一點(diǎn)往下移，而他臉上無(wú)奈的表情，遠(yuǎn)處又沒(méi)有人影，我完全驚呆了，我的一生很可能在此劃上句號(hào)，一時(shí)間恐懼害怕的種種思緒襲入我的腦海�？粗偙锏脨�(ài)紅的臉蛋，還有那十幾厘米就到出口的距離，我完全絕望了，心墜入萬(wàn)丈深淵，就像一具沒(méi)有靈魂的行尸走肉。我慢慢的閉上了雙眼，靜靜的等待死神的到來(lái)。
在這千鈞一發(fā)之際，突然一支寬大有力的手將我抓住，我睜開(kāi)了眼，而在這一剎那，您的樣子深深烙在我的腦海。接著，您試圖將我拉上來(lái)，由于水流湍急，吸力又大，在將我托出水面那一刻，我的肚子碰在旁壁上，隨即留下了這道口子。被您拉上后，激動(dòng)得手足無(wú)措的我竟忐忑得呆若木雞。剛剛我竟在鬼門(mén)關(guān)上走了一遭，能不這樣嗎?過(guò)了一會(huì)兒，那道口子鮮血直流，您又風(fēng)風(fēng)火火把我背向醫(yī)院。
記憶，永恒作文2
每每看到那張照片，我就會(huì)想起在高炮軍營(yíng)訓(xùn)練的那段日子，它成為了我永恒的記憶。
金秋時(shí)節(jié)，我們興高采烈的坐著大巴來(lái)到高炮軍營(yíng)。天氣有點(diǎn)陰冷，但絲毫不影響我們的好心情。在軍營(yíng)里的活動(dòng)真是豐富多彩，磨豆?jié){、包水餃、篝火晚會(huì)、跳竹桿舞……，一個(gè)比一個(gè)精彩，聽(tīng)著就讓我們躍躍欲試。
其中最好玩的就要屬磨豆?jié){了�；顒�(dòng)開(kāi)始后，老師一組一組地叫名字，我心急如焚。這時(shí)的我就像一個(gè)賽跑選手，只要一聲令下，就飛奔前去。我今天運(yùn)氣真好，第一個(gè)就被叫到了名字。我和子妍、筱茜一組。接著，教官就把磨盤(pán)抬上了長(zhǎng)桌，我伸出手來(lái)剛想幫忙，“哇，好重�。 蔽野蛋迪�。然后，教官又把泡好的黃豆和水搬上桌。我立馬跑到磨盤(pán)邊上，他說(shuō)：“可以開(kāi)始了�！蔽覀兿癜l(fā)現(xiàn)新大陸似的，東摸摸，西碰碰，不知該從哪里下手。“放黃豆呀，沒(méi)黃豆怎么磨呢？”同學(xué)們提醒到。我們恍然大悟，子妍馬上把黃豆放進(jìn)磨上的小孔里。我費(fèi)力地將磨盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)了許久也不見(jiàn)豆?jié){的蹤影，我正納悶這豆?jié){哪去了？這時(shí)教官提醒我們：“你們還沒(méi)加水，豆?jié){太濃了流不出來(lái)�！薄芭�，對(duì)了，我怎么忘了！”負(fù)責(zé)加水的筱茜一拍腦門(mén)，忽然醒悟，連忙加了一勺水。濃濃的豆?jié){終于流了出來(lái)，我們欣喜若狂。筱茜和子妍也掌握了規(guī)律，程序有條不紊地進(jìn)行著，我們?nèi)齻�(gè)人之間的配合更是越來(lái)越默契。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，賴(lài)?yán)蠋熣f(shuō)：“轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，笑一個(gè)！”“咔嚓”一聲，相機(jī)把這美好的瞬間永久地保存了下來(lái)。磨豆?jié){時(shí)，我明白了團(tuán)隊(duì)配合有多么重要。
包水餃也非常有趣。許多人一聽(tīng)到要包水餃馬上就興奮了起來(lái)，我也不例外。我們十個(gè)人一桌，桌面上已經(jīng)放好了餃子皮和餡料。我們都迫不及待地把餃子皮拿過(guò)來(lái)，剎那間，餃子皮被一搶而光。我認(rèn)真地包起餃子來(lái)，先舀一勺餡料放在平鋪的餃子皮上，然后對(duì)折，再沿邊壓緊，一個(gè)水餃就大功告成了�？纯粗�?chē)蠹叶歼�在聚精會(huì)神地包餃子呢！大家包完以后，一起擺出來(lái)一看，真讓人捧腹大笑。有三角形、四邊形、半圓形等五花八門(mén)。更有包成扁肉、包子的，真是個(gè)大雜燴！午飯時(shí)，我們吃到了自己包的水餃，無(wú)論好吃與否，我的心里就像抹了蜜一般，甜滋滋的。我在這時(shí)體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
篝火晚會(huì)的到來(lái)意味著社會(huì)實(shí)踐就要結(jié)束了。大家自發(fā)地表演節(jié)目，歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞，一系列活動(dòng)在這溫馨的氣氛中圓滿(mǎn)落幕。
這次活動(dòng)讓我體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)配合的重要性。每一個(gè)隊(duì)員都關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受到集體的溫暖。這段時(shí)間，將成為我永恒的記憶。
記憶，永恒作文3
回憶，那段美好的過(guò)去，像收藏了一場(chǎng)美麗的夢(mèng)；記憶，是一段永不遺忘的光陰。
小學(xué)六年的生活稍縱即逝，成為我心中不可磨滅的記憶。我還記得，我六年級(jí)畢業(yè)那天下過(guò)的一場(chǎng)雨，像是我們班每個(gè)同學(xué)的心情。六年地歡歡笑笑過(guò)去了，六年地打打鬧鬧過(guò)去了，六年的多少辛酸和汗水也過(guò)去了。那么多的事情輕描淡寫(xiě)地翻過(guò)去，帶來(lái)的只有無(wú)限的感傷。
那一天，我清晰地記得，帶了我們六年的老師送我們離開(kāi)了親愛(ài)的母校。調(diào)皮的男生、愛(ài)笑的女生，每個(gè)人臉上的笑容都不見(jiàn)了，只有少許同學(xué)還強(qiáng)顏歡笑地安慰別人。我的腿仿佛綁了一個(gè)沉重的沙袋，一前一后艱難地挪動(dòng)著。拿雨傘的手好像也沒(méi)有力氣，雨傘像一只飄忽不定的氣球時(shí)不時(shí)就撞到別的同學(xué)的雨傘上。可是他們像是沒(méi)有反應(yīng)，始終低頭不語(yǔ)。終于，一個(gè)男生打破了沉寂，“六年的小學(xué)時(shí)光，難道就這么過(guò)去了嗎？”他不知什么時(shí)候流下了眼淚，胡亂地用袖子抹了一把，突然放聲大哭起來(lái)。這句話(huà)仿佛有魔法一般，一直默默低著頭走路的同學(xué)們也哭了起來(lái)。另一個(gè)男生大聲說(shuō)道：“我不求你們能夠記住六年來(lái)發(fā)生的所有事，只要你們還能記住彼此！他的相貌，他的聲音，他�！蹦莻�(gè)男生說(shuō)不下去了，他沙啞的嗓音一聽(tīng)就知道是剛才哭過(guò)的。六年同窗，大家好像都心有靈犀一樣，都心照不宣地看了旁邊的同學(xué)一眼。
以前，我總覺(jué)得從教學(xué)樓到校門(mén)口的路是多么多么短。一段短短的路程總能在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束�？墒沁@一天，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這段路的距離是那么漫長(zhǎng)。校門(mén)口的斜坡上似乎還留有我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們背著書(shū)包，像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)離開(kāi)了籠子。二年級(jí)時(shí)，我扎著兩條麻花辮，蹦蹦跳跳地就離開(kāi)了學(xué)校。三年級(jí)時(shí)，我被選成語(yǔ)文課代表，我驕傲的走出學(xué)校。四年級(jí)時(shí)，我犯下了錯(cuò)誤，總是高高揚(yáng)起的頭沮喪的低下去，有些擔(dān)心地走出學(xué)校。五年級(jí)時(shí)，我不再是那個(gè)總愛(ài)吃糖的小孩子了，我開(kāi)始有了心事，總是會(huì)和我的朋友們偷偷地說(shuō)。六年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們變得成熟，開(kāi)始用不一樣的眼光看待每件事情�！斑@是我們?cè)趯W(xué)校上過(guò)的最后一節(jié)課�！薄斑@是我們最后一次參加升旗儀式。”“這是……”
六年了啊，時(shí)光總不會(huì)為了我們多等待一秒，就一秒。誰(shuí)不愿回到過(guò)去？可是沒(méi)有人能夠回去。只能有時(shí)翻看相冊(cè)，想想那時(shí)美好的時(shí)光。耳邊回想起靈魂盡頭那首歌——“時(shí)光總不停留，你卻頻回首……”有誰(shuí)能夠抓住時(shí)間呢？燕子去了，來(lái)年還會(huì)回來(lái)，桃花謝了，來(lái)年又再次綻放。明日復(fù)明日，明日何其多。只有時(shí)光去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。
追憶，已經(jīng)過(guò)去的光陰。
記憶，永恒作文4
在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我的夢(mèng)想的校園里度過(guò)了六年的時(shí)間。在這里，我追求著人生中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫(xiě)出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里已成了我生命中不可少的一部分，許多情感在心中蕩漾……
我站在操場(chǎng)的中間，環(huán)視著周?chē)囊磺�，這一切是多么的熟悉啊，有一種母親的味道，那一間間明亮的教師勾起了我的回憶……
曾經(jīng)我在這兒風(fēng)光過(guò)，曾經(jīng)我在這兒跌倒過(guò)，曾經(jīng)……過(guò)去了，這些都已是過(guò)眼煙云了，唯有那師生情永不變。還記得剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)時(shí)候，一個(gè)可愛(ài)的小女孩背著粉紅的書(shū)包牽著媽媽的手羞答答地藏在媽媽的身后，一步一步地走進(jìn)了教室，笑的有點(diǎn)羞澀，面對(duì)著眾多的同學(xué)，不知所措，看到了一張張陌生而又可愛(ài)的面孔，她茫然了，她的面頰不知不覺(jué)中紅了起來(lái)，她多么想喊一聲“媽媽”��！可媽媽走了，走得有些匆忙，她呆呆地找個(gè)座位靜靜地坐下，心里不知有多少尷尬，突然，“嘩”地驚呆了，坐在那里手足無(wú)措，她那水靈靈的眼睛里蓄滿(mǎn)了淚水，想哭又哭不出。女孩的眼圈紅紅的，喉嚨里像被什么卡住了一樣說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她猛地一抬頭，撞上一束溫暖的目光，那目光柔得像水，帶著慈母般的老師，心里充滿(mǎn)了溫暖，手指著衣服上的渣跡，顯得有點(diǎn)傻，老師那雙大手牽著女孩的小手，來(lái)到水池旁，用帶著沁香的手帕將女孩身上的渣跡一點(diǎn)一點(diǎn)地擦去，仿佛用一杯清水將女孩內(nèi)心的尷尬一點(diǎn)點(diǎn)沖走，這一刻女孩紅撲撲的臉上綻放出了笑花。
這雖然只是小小的舉動(dòng)，卻像春風(fēng)一樣輕撫著綠芽的傷口，這一刻，我明白了，老師就是我的母親，我忘不了那一天的一切。
我忘不了老師，也忘不了我那親愛(ài)的同學(xué)們。轉(zhuǎn)眼間，六年彈指而過(guò)，一切都變得美好了，友誼更深了。當(dāng)初的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我精心地準(zhǔn)備著參加英語(yǔ)比賽選拔，就在那一天，我哭了，我因?yàn)檎莆詹缓霉?jié)奏而落選了，那一刻我的內(nèi)心受到了巨大的打擊，我強(qiáng)忍著，默默地告訴自己：“不，你沒(méi)有輸！”事實(shí)卻是殘酷的，我為了一顆強(qiáng)烈的自尊心躲在了一個(gè)角落里，無(wú)聲的啜泣；“是的，我輸了，我這個(gè)白癡，為什么，為什么，我不能輸?shù)摹�，我的心不停地翻騰著，自責(zé)著，抱怨著，心比刀割還痛，突然，一包紙巾遞到了我的面前，我接過(guò)紙巾，停止了哭泣，她拍著我的肩膀說(shuō)：“別哭了，你會(huì)成功的”。我望著她，心里充滿(mǎn)了感激。
老師，同學(xué)，成功，磨練……這一切都要感謝母校，是母校，讓我知道了什么是關(guān)愛(ài)，是母校，讓我明白了什么是友誼，是母校，讓我學(xué)會(huì)了一切。
母校，這里是我們?cè)?jīng)的回憶，記錄著我們一起成長(zhǎng)的腳印，忘不了，忘不了這里的一切，因?yàn)樵谶@里我們把心中的理想放飛了，為了明天的輝煌，我們要打下基礎(chǔ)去充實(shí)自己，總有一天，我們會(huì)展翅高飛，以最美的將來(lái)來(lái)報(bào)答母校。
記憶，永恒作文5
一處書(shū)院，名曰博文，白磚黛瓦，朱門(mén)隱隱，藏書(shū)浩如煙海，學(xué)子心馳神往�！}記
在一中待了將近兩年，熟悉這里的一草一木，但每日穿梭于校園之間，最喜歡的地方還是博文書(shū)院。
正如其名，博文，一處讓人博覽群書(shū)，通曉古今中外文章之所。它緊挨著碧波蕩漾的半畝塘，與格致樓相對(duì)而望，一條人行道將它與喧鬧的教學(xué)區(qū)隔開(kāi)，安靜悠然宛生。從教學(xué)區(qū)穿過(guò)這條路，拐進(jìn)一片竹林，順著石板路走幾步，就到了書(shū)院的北門(mén)——也是正門(mén)前。一扇高大厚實(shí)的木門(mén)，兩座威嚴(yán)雄偉的石獅，一塊字跡遒勁有力的牌匾，給人以撲面而來(lái)的恢宏大氣之感。敲響沉甸甸的門(mén)環(huán)，喚醒這座書(shū)院的一天，踏過(guò)門(mén)檻，布滿(mǎn)綠意的庭院，庭院那邊，是擁有7萬(wàn)多冊(cè)藏書(shū)的主書(shū)室。兩側(cè)是兩棵窈窕的桂樹(shù)。古人有應(yīng)試高中后折桂的習(xí)俗，這幾棵桂樹(shù)也包含著對(duì)學(xué)子的期盼與祝愿。走進(jìn)主書(shū)室，是一列列排列整齊的書(shū)架。無(wú)論你是武俠迷還是科幻愛(ài)好者，無(wú)論你喜歡古典詩(shī)詞，還是西方大部頭著作，都能在這里尋找到心靈的歸宿。若遇到珍愛(ài)的書(shū)籍，還可以登記借回慢慢品讀。走過(guò)主書(shū)室，便是一個(gè)特別的地方——“學(xué)生e站”所在了。進(jìn)來(lái)的學(xué)子可在緊張的學(xué)習(xí)之余，坐下閱讀或?yàn)g覽網(wǎng)頁(yè)，豐富校園生活。
從e站向東走，跨過(guò)一個(gè)小門(mén)，便是二層待建中的電子閱覽室。它和主書(shū)室之間是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷。小巷像是從江南水墨畫(huà)里走出來(lái)的，有著濃厚的徽派記憶。適逢春雨綿綿時(shí)節(jié)，有風(fēng)雅的學(xué)子謂之“一中雨巷”。穿過(guò)小巷，來(lái)到長(zhǎng)廊上，視野豁然開(kāi)朗，那方半畝塘的全景映在眼中。堤岸的楊柳，塘中的蓮葉與蓮花，構(gòu)成一幅明麗動(dòng)人的畫(huà)面。長(zhǎng)廊傍水而建，有精細(xì)的雕花和古樸的廊柱。一側(cè)是水，一側(cè)是栽種的櫻花，仿佛是某個(gè)園林的一角。穿過(guò)長(zhǎng)廊，又是一個(gè)院落，但這一院落更為精致秀麗些。院落里有一個(gè)3萬(wàn)多冊(cè)書(shū)籍的小圖書(shū)室與一個(gè)舒適的閱覽室，有種少林藏經(jīng)閣最高層的感覺(jué)。院落邊上是一個(gè)書(shū)庫(kù)，用來(lái)存放年代過(guò)于久遠(yuǎn)更新下來(lái)的書(shū)籍。及至此處，便就是基本領(lǐng)略了整個(gè)書(shū)院的景致。有恢宏大氣，亦有不失秀麗的別致，是徽派建筑獨(dú)有的特色。
當(dāng)然，書(shū)院之美之趣，不僅于此。若你愿在書(shū)院外圍漫步一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是一個(gè)四四方方的豆腐塊。它有曲折，有延展，有縈回，有凹陷，像一位學(xué)者的心思，百轉(zhuǎn)玲瓏。在這樣一座端莊大氣的建筑中，那些朱紅的木門(mén)，也失了張揚(yáng)，變得溫和而內(nèi)斂。
在這匆忙的學(xué)習(xí)之際，你若愿偷得浮生半日閑，來(lái)書(shū)院尋一方安寧之地，捧一卷書(shū)籍，可在裊裊書(shū)香中，讓身心得到洗禮，讓靈魂得以安放。
記憶，永恒作文6
快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。
時(shí)鐘加快了前進(jìn)的腳步。
“啊啊啊，怎么那么多扣子。”我手忙腳亂地在候演廳里換著服裝，本來(lái)時(shí)間就倉(cāng)促，老天還要跟我開(kāi)玩笑——呀，我襪子呢？呀，我領(lǐng)結(jié)呢？
大冬天的，手心里竟?jié)B出了一屋密密麻麻的汗珠。
慌忙中抬頭望了一眼窗外，那曲《桃花》即將謝幕，鞋帶也來(lái)不及系了，打開(kāi)門(mén)，沖了出去。
“啊啊啊，同志們鞋帶幫我系一下，還有這領(lǐng)結(jié)，我不會(huì)戴�。屟�，這是不是馬上要上臺(tái)了��？”我心急如焚，話(huà)也說(shuō)得不大利索，練了那么久的節(jié)目，少了一個(gè)人都不行吧，付出的汗水也總該有一個(gè)完美的結(jié)局。
“沒(méi)事，沒(méi)事，時(shí)間來(lái)得及，上個(gè)節(jié)目還沒(méi)完呢，你先放松放松。來(lái)，深呼吸……”周?chē)耐瑢W(xué)都在安慰著我，她們的話(huà)語(yǔ)像是那飄逸的羽毛輕輕拂動(dòng)著我的心，柔軟的觸感讓我的心剎那間變得平靜，平靜得如一片湖，只是偶爾還泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
突然，隱約聽(tīng)見(jiàn)報(bào)告廳里傳來(lái)的報(bào)幕聲“……請(qǐng)欣賞九年級(jí)走教班為我們帶來(lái)的合唱《中國(guó)人》”一瞬間，心又開(kāi)始慌亂無(wú)比�！昂伲憧�，主持人邀請(qǐng)我們露臉，結(jié)果人沒(méi)見(jiàn)著，臺(tái)子倒是先上去了！”也不知是哪位同學(xué)沖我打趣地說(shuō)了一聲，我“撲哧”一下笑了出來(lái)，心是徹底地放松了，溫暖的陽(yáng)光跳躍在眼前，這些同學(xué)笑的是那樣粲然，比陽(yáng)光還要暖上幾分……
“走了，上臺(tái)了！”
“咚咚嗒，咚咚嗒……”音樂(lè)聲響起，那樣動(dòng)感的鼓點(diǎn)，那樣美妙的旋律，明明以前嫌棄到不行，此刻卻綻放著最美的光芒。面對(duì)舞臺(tái)上閃耀的燈光，場(chǎng)下數(shù)百人的注視，可我卻絲毫不緊張，我們仿佛是竭盡了畢生的力氣吼著嗓子想要吼出屬于我們的歌謠，也沒(méi)有誰(shuí)再去糾結(jié)調(diào)子是否又跑到了隔壁班，此時(shí)此刻，我們只想讓全場(chǎng)人都知道這便是我們班，即使在舞臺(tái)上，我們也依然能夠自豪地昂頭挺胸，有著最美的姿態(tài)。
“手牽著手，不分你我，昂首向前走……”
唱著唱著，腦中就突然閃現(xiàn)出了許多畫(huà)面：第一次排練時(shí)激動(dòng)地不停地跺腳；那些燈火通明的夜晚用力揮舞著的雙手賣(mài)弄著的歌喉；老師們含笑指導(dǎo)的眉眼還時(shí)時(shí)閃現(xiàn)；第一次拿到服裝幽怨的憤憤不平；打趣著彼此粗壯的小腿又繼續(xù)悲嘆著老天不公；第一次上妝的期待與完妝的幻滅……
那些驚艷了時(shí)光的歲月是那樣值得留戀。
我上輩子一定是拯救了銀河系，這一生才能遇上這般好的老師與這般好的同學(xué)。三年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，可眨眼間便已過(guò)去了大半。剩下的日子突然我就想好好走，我想要把每一個(gè)人的模樣都描繪在心中，想把走過(guò)的路再重溫一道，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖而又溫馨的記憶滿(mǎn)載著星輝在漫漫長(zhǎng)夜里伴我前行，我相信，那是永恒。
記憶，永恒作文7
“法不容情”，這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)多么嚴(yán)酷。班主任在講臺(tái)上用低沉的聲音說(shuō)著，L同學(xué)由于多次觸犯了學(xué)校的規(guī)章制度，因此受到了‘勸其退學(xué)’的處分。”我分明聽(tīng)出來(lái)班主任的聲音在顫抖，“校有校規(guī)，希望同學(xué)們理解�！闭f(shuō)完，班主任停了一會(huì)兒，然后踱著沉重的步子出了教室。
這是發(fā)生在我們班里的故事，這是我進(jìn)N中來(lái)的第一學(xué)期里班里發(fā)生的最大的一件事。本來(lái)這件事隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)漸漸被同學(xué)們忘記，但沒(méi)想到事情還有后文。
那是在學(xué)期末考試之前的一節(jié)語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師手里拿著一本作文本出現(xiàn)在講臺(tái)上，她說(shuō)：“這篇文章是L同學(xué)在一次周記中寫(xiě)的，我讀了他的文字忍不住哭了許久，下面我念給大家聽(tīng)聽(tīng)”：
文章題目：留念
前后近一學(xué)期的時(shí)間，回顧剛進(jìn)校的那一刻，我將理想的種子埋在了這里，在往返教室之間，每每都小心翼翼，擔(dān)心夢(mèng)想破碎，而現(xiàn)在最擔(dān)心的確是我所觸犯的，我破壞了種子的胚乳，或許它不再生長(zhǎng)，至少它不再開(kāi)出杏花。
幸好，我在這傷心的地方得到份感情，純潔！象征著青春年少的活潑，但……為什么，學(xué)習(xí)就能代表一切，不堪回首，性格制約了人的一生，而學(xué)習(xí)是改變?nèi)说拿\(yùn)，在學(xué)習(xí)與性格的矛盾中，我追尋著調(diào)和的方法，卻最終忽略地失敗了，我常想，是性格不適合學(xué)習(xí)，還是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)良好的情操，也許嘗試失敗的教訓(xùn)中，我痛過(guò)，傷心過(guò)。但沒(méi)有人了解一個(gè)人性格所致的原因。
我愛(ài)熱鬧，是因?yàn)橛信笥讯皇蔷迫馀笥眩晃覑?ài)沉靜，是因?yàn)槲覑?ài)獨(dú)自思考哪怕是空想，也覺(jué)得是種安慰。
當(dāng)我走時(shí)，我也許回掉滴淚水，灑在曾經(jīng)爭(zhēng)取的N中，讓種子在此萌發(fā)，也許它會(huì)成為N中子弟的教訓(xùn)，在我眼中，它是我路過(guò)時(shí)，歇涼之處，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71將劃圓，空位久久得放在角落被人冷落，最后記不起曾經(jīng)的那個(gè)男孩，直到新人代替他曾經(jīng)的痛苦。
不管怎樣，我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們，三年以后我將是一棵開(kāi)滿(mǎn)杏花的大樹(shù)。
聽(tīng)罷，我感慨萬(wàn)千，我回頭看角落……坐在角落里的那位同學(xué)，他正埋著頭，在思索？在懺悔？還是在沉默？我不得而知。我似乎聽(tīng)到了他的隱隱抽泣，我望了許久，他始終沒(méi)有抬頭。
期末考試的前一天，他要走了，幾個(gè)好伙伴一一和他擁抱，我也走了過(guò)去，本打算和他握手的，但我的手終究沒(méi)有伸出來(lái)。我給了他一個(gè)笑臉：“可以把你的周記給我嗎？我想留做紀(jì)念�！彼残α诵�，“拿去吧……”
不知道別的同學(xué)怎么想，我知道我已經(jīng)被他感動(dòng)，我覺(jué)得心里一陣酸楚，這是我上高中來(lái)的第一次感動(dòng)，他居然感動(dòng)了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。違反了紀(jì)律應(yīng)該處罰，這就是規(guī)則。不管怎樣，我將永遠(yuǎn)記住這位坐在角落的男同學(xué)，永遠(yuǎn)記住我和他曾經(jīng)的快樂(lè)的笑容，永遠(yuǎn)記住高一年級(jí)給我的種種感動(dòng)，永遠(yuǎn)記住他的歷史給我?guī)?lái)的教訓(xùn)，永遠(yuǎn)記住不應(yīng)該被忘記的就發(fā)生在我身邊的一切的一切……
記憶，永恒作文8
當(dāng)秋天的顏色越來(lái)越濃越艷麗的時(shí)候，中秋節(jié)的腳步已響在耳旁。說(shuō)起中秋節(jié)，首先想到的是吃團(tuán)圓飯的日子。中秋夜晚，月圓風(fēng)清，一家子人聚在一起，做上豐盛的晚餐，擺上月餅，欣賞著慢慢升起的月亮，回味著古老而久遠(yuǎn)的嫦娥神話(huà)，有滋有味地吃上一頓團(tuán)圓飯是如此的安靜祥和。隨著年齡段增加，對(duì)家人的思念，團(tuán)圓的期盼，親朋好友的祝福賦予了中秋節(jié)更多的色彩。
“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”中秋節(jié)讓遠(yuǎn)方游子思鄉(xiāng)之意更濃！細(xì)細(xì)回想起來(lái)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)和工作的關(guān)系，一直在外地，雖說(shuō)一年也能回家?guī)状危揖褂袔啄曛星锕?jié)沒(méi)能和家人在一起度過(guò)。每逢佳節(jié)倍思親，出門(mén)在外，甚是想家，但家人對(duì)我的牽掛絕不會(huì)比我們更少一分。在這濃濃鄉(xiāng)思情的節(jié)日里，是人的心靈最脆弱的時(shí)節(jié)，那一輪皎潔的圓月掛在天邊不知思念是否能到達(dá)遠(yuǎn)方捎給至愛(ài)的親人！這幾年中秋不能回家，都會(huì)給家里打個(gè)電話(huà)，報(bào)個(gè)平安，讓家里放心我在外面的生活。�；丶铱纯�，老人們辛苦了一輩子，現(xiàn)在也就圖個(gè)兒孫平安。中秋情懷不僅寄托于那輪皎潔的圓月，也寄托于那美味可口的月餅。每次節(jié)日前都要回奶奶家，給送去一點(diǎn)月餅。月餅很厚實(shí)，用新鮮的面，新鮮的餡，烙出來(lái)的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫(huà)出來(lái)的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出來(lái)的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴！這些餡都是中秋豐收的五谷、鮮果。中秋節(jié)代表豐收，農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的捧著剛從地里豐收的果實(shí)！
“海上生明月，天涯共此時(shí)；情人怨遙夜，竟夕起相思！”中秋節(jié)讓親情、友情更切！中秋佳節(jié)，也讓我想起了那些年一起的同學(xué)朋友，現(xiàn)在都各自闖蕩，這個(gè)節(jié)日，你們?cè)谀亩冗^(guò)，你們還好嗎？好久不聯(lián)絡(luò)，不代表我還不記得你，有時(shí)候也會(huì)回想起曾經(jīng)的日子，那時(shí)候我們朝夕相處，每天都是歡聲笑語(yǔ)，一起去上課，一起吃飯，一起運(yùn)動(dòng)，一起在那個(gè)城市。分別不可避免的到來(lái)，從此就走向了不同的地方，今夜月亮是如此的明亮，你那的月亮也是如此吧。
中秋節(jié)，自古迄今，是我們的一個(gè)重要傳統(tǒng)節(jié)日。近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的溝通和感情的培養(yǎng)，不再局限于食物的饋贈(zèng)和走親訪(fǎng)友問(wèn)寒暖的傳統(tǒng)模式，尤其是現(xiàn)代化信息的應(yīng)用，人際的交往和親情的溝通，全憑通訊和網(wǎng)絡(luò)工具，一些傳統(tǒng)的方法已經(jīng)擱置。然而，不論社會(huì)如何變遷，也不論時(shí)代會(huì)賦予人類(lèi)多少新的元素，而古老文明的中秋節(jié)日，那種初始的、樸素的、真實(shí)的，面對(duì)面的人際交往方式，是維系人類(lèi)和諧的基礎(chǔ)，它所達(dá)到的效果，是任何形式無(wú)法替代的！
歲月輪回，現(xiàn)在已物是人非。賞月的習(xí)慣沒(méi)變，可是變了的是心情。在心底的最深處，多了一份思念，多了一份牽掛，對(duì)遠(yuǎn)方親人的牽掛，對(duì)朋友的牽掛。經(jīng)歷的世事變遷，也對(duì)所有親朋好友多了一份真誠(chéng)的祝福。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。千古不變的期盼和祝愿！
記憶，永恒作文9
回憶就像美好的夢(mèng)幻，是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的美夢(mèng)，它已經(jīng)被遺落在昨天，就像記憶中的過(guò)家家，只是孩童時(shí)的夢(mèng)一樣成為過(guò)去。也許，在你念念不忘的時(shí)候，它已經(jīng)被他拋在九霄云外。所以，別活在昨天，別生存在虛幻中。記住該記住的，忘記該忘記的。讓昨日的回憶成為今日的點(diǎn)綴，不論是美好還是憂(yōu)傷�！}記
我低頭，沉思，抬頭，仰望，我的那一份寧?kù)o，現(xiàn)在只是屬于我一個(gè)人的。記得小時(shí)候，我是隨意的哭泣。漸漸地我長(zhǎng)大了，卻是含著淚水笑。在這個(gè)季節(jié)飄落了太多的思念，回憶在歲月中緊緊糾結(jié)，在那逝水流年，我曾丟失了曾經(jīng)的自己。
在這寒假里我發(fā)現(xiàn)了讓我感到欣喜的事，是我覺(jué)得我變得啦，變得成熟，變得更加懂道理，變得穩(wěn)重。曾經(jīng)我不會(huì)故意裝傻，不會(huì)含著淚水微笑，不會(huì)每天記錄身邊的點(diǎn)滴等，曾經(jīng)的我會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而流淚，會(huì)輕易地說(shuō)放棄，會(huì)把所有的事憋在心里。是這個(gè)寒假我遇上了三位姐姐，是穎嫻姐教我學(xué)會(huì)了我樂(lè)觀(guān)，是雪姐姐教我學(xué)會(huì)了寬容，是璐璐姐教我學(xué)會(huì)了忍耐。她們是我生活里的好榜樣，知心姐姐，記得有一次，我在數(shù)學(xué)上有一道題目不會(huì)，然后我去找雪姐姐，我把題目拍給她看，她總是會(huì)耐心講到我懂為止，每一步得解題思路都會(huì)和我說(shuō)得明明白白，讓我以后碰到這種類(lèi)似的題目都會(huì)做。
有件事至今讓我記憶猶新，有一天我突然想起了以前在學(xué)校里時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)下學(xué)期要學(xué)無(wú)理數(shù)，我有點(diǎn)好學(xué)，所以想提前懂一點(diǎn)點(diǎn)，我就去問(wèn)她的高中群里的一些人哥哥姐姐們，然后她上線(xiàn)了來(lái)問(wèn)我：“昕昕，在干嘛呢？”我說(shuō)：“我在你的高中群里問(wèn)無(wú)理數(shù)呢，我笑嘻嘻地帶著一點(diǎn)撒嬌地說(shuō)道，要不，姐，你來(lái)教我吧”雪姐姐回答：“我很久沒(méi)接觸那么專(zhuān)業(yè)的了，所以不會(huì)給你講，若是題目，我就會(huì)講”后來(lái)我給雪姐姐發(fā)啦一些題目，讓她教我怎么做，然后她就給我講啦。不僅講啦那道題目，而且還把平方口訣表給我，雪姐姐告訴我：“這是常見(jiàn)的平方，昕昕要會(huì)背哦”我心里樂(lè)滋滋的說(shuō)：“嗯，我去背”。有一次過(guò)年的時(shí)候，我被逼迫的吃多啦，然后肚子很撐很賬，我就和雪姐姐說(shuō)啦，她說(shuō)出去走走，就沒(méi)事啦，我聽(tīng)啦姐姐的話(huà)，出去走走，我?guī)侠参壹业男」妨锪艘蝗貋?lái)，后來(lái)肚子就不撐啦也不漲啦，我回來(lái)開(kāi)心地對(duì)姐姐說(shuō)到：“嘿嘿，姐，你說(shuō)的真管用，謝謝姐。”
有些人遇見(jiàn)了也會(huì)失去，有些人遇見(jiàn)了就會(huì)被永記在心，也許生活就是這樣，真心對(duì)待你的人會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在身旁。似乎得到的越多，失去的也越多，有些人是永遠(yuǎn)無(wú)法被代替。那些歲月中深深淺淺的痕跡，那些無(wú)法定格的記憶，又要如何取舍。寫(xiě)一些優(yōu)美或者憂(yōu)慮的文字，記錄著一些生活的點(diǎn)滴。有人說(shuō)，懂得放開(kāi)，心胸便會(huì)坦然。我微笑，我懂得珍惜。我只希望記憶能永恒，就算有一天我失去了你們，就算從此以后你們不再是我的好姐姐，我也會(huì)永遠(yuǎn)得把你們銘記在心，我懂做到一個(gè)喝水不忘挖井人的道理，既然懂得這個(gè)道理我就要做到。
記憶，永恒作文10
斜射的陽(yáng)光總是可以帶給人一種溫暖懶散的感覺(jué)，而且光線(xiàn)總是很刺眼，讓人不肯把埋在臂間的頭微微抬起，然后睜開(kāi)眼欣賞陽(yáng)光，但就是這樣一種感覺(jué)或許可以讓我獨(dú)享靜謐。
對(duì)一個(gè)人不能輕易地說(shuō)了解，也不可以輕易說(shuō)懂一個(gè)人。如果說(shuō)對(duì)于一個(gè)人知道些什么，那只能說(shuō)是一種感覺(jué)。同一個(gè)人在不同的人眼中似乎是不同的，我想他也是如此。還記得和他初識(shí)時(shí)，我曾說(shuō)過(guò)他是一個(gè)可愛(ài)的人，但隨著了解的增多，彼此間互相熟悉了，他帶給我的感覺(jué)已漸改變，或許會(huì)有了一些其他的不同的感受吧。他已不再僅僅只是一個(gè)可愛(ài)的人了。他，樂(lè)于助人。對(duì)于別人提出的問(wèn)題，他總是會(huì)耐心的解釋?zhuān)宜偸强梢哉f(shuō)出許多經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)，講出許多做人的道理。于是有了一種想法，他的目標(biāo)或許就是成為一名哲學(xué)家吧。有時(shí)會(huì)很奇怪他為什么可以說(shuō)出如此引人深思的話(huà)語(yǔ)，但看看他的文章，其中議論文居多，有許多問(wèn)題甚至是反應(yīng)現(xiàn)今青少年問(wèn)題的�；蛟S這就是原因吧。他看問(wèn)題總是那么透徹。
他很關(guān)心人。對(duì)于我的經(jīng)常熬夜，他有一次竟然陪我熬夜。記憶中那天我到凌晨一點(diǎn)才睡，當(dāng)我發(fā)短信告訴他我要休息時(shí)他竟然回了我短信，原來(lái)他一直沒(méi)睡在等我。結(jié)果第二天上課他因?yàn)樯险n睡覺(jué)而挨了老師的批，心里真的有些內(nèi)疚。對(duì)于我的學(xué)習(xí)他也是很關(guān)心的。還記得當(dāng)我說(shuō)要刻苦學(xué)習(xí)時(shí)他問(wèn)我是否需要學(xué)習(xí)卡，還說(shuō)他現(xiàn)在暫時(shí)不用可以先讓我用。此時(shí)，心是暖的，因?yàn)楦惺艿搅怂年P(guān)愛(ài)�？偢杏X(jué)自己在他面前是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。當(dāng)晚上獨(dú)自一人回家，獨(dú)自一人呆在家里害怕時(shí)會(huì)發(fā)短信告訴他。然后他會(huì)安慰我，告訴我有他在不要害怕。于是，即使房間靜的如死寂一般，門(mén)外不時(shí)有匆忙的腳步聲傳來(lái)時(shí)，我似乎也不那么害怕了。因?yàn)槲抑罆?huì)有人在陪著我。此時(shí)的夜晚是沉寂的。抬頭望見(jiàn)天空中好像有那么一兩顆璀璨奪目的星在放出耀眼奪目的光，似在訴說(shuō)其實(shí)我不必害怕，因?yàn)橛腥艘恢迸阍谖疑磉叀Ｄ猩坪醵际谴中拇笠獾�，�?duì)于細(xì)節(jié)總是很難注意到，而他似乎是個(gè)細(xì)心的人。當(dāng)前一天晚上告訴他我腿疼時(shí)，第二天他還會(huì)想起問(wèn)我腿是不是還疼。
春天，是個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)、蘊(yùn)含希望的季節(jié)。而他的生日恰好也是在春天。四月，眾花齊放，在萬(wàn)花簇?fù)碇�，他迎�?lái)了十五歲的生日。他又長(zhǎng)大一歲了。長(zhǎng)大的含義并不僅僅只是年齡的數(shù)字由14變?yōu)?5，還意味著肩上會(huì)有更多的責(zé)任。路漫漫長(zhǎng)修遠(yuǎn)兮，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而他肩上的責(zé)任也會(huì)隨歲月而改變的。
哥，生日快樂(lè)。十五年前，這個(gè)世界上有了你，十五年后，我們相識(shí)。衷心的希望你可以一生幸福，而我會(huì)永遠(yuǎn)為你祝福。后記：春天過(guò)后是夏天，花開(kāi)花落，周而復(fù)始。許多景會(huì)變，而感情是永恒不變的。凝望手機(jī)，看著上面的每一條短信，我知道我是幸福的，幸福蘊(yùn)涵在一字一句中。感謝他帶給我幸福與快樂(lè)，感謝他對(duì)我的關(guān)心。
記憶，永恒作文11
“人的一生總歸是要經(jīng)歷遺忘的，而那被遺忘的，從此與你便是天各一方，兩兩相忘�！薄}記
成長(zhǎng)的過(guò)程中，遺忘總是令人無(wú)可奈何的。
忽然在初二的早讀，大家一次哄然大笑時(shí)想到，現(xiàn)如今坐在我身邊緊挨著的散發(fā)著溫?zé)岬倪@些人與事，在記憶中的確璀璨了剎那光華，挽住了一指流砂，可而后就徹底地丟了，再也找不回來(lái)了�！斑@”終究也會(huì)變成“那”。而我，卻不知道是否還能看到他們的笑靨，正如他們也許再也不會(huì)知曉關(guān)于我的前方。
這是一種生命的必然和無(wú)奈。
我還能記得剛進(jìn)初一時(shí)候的我們。女生是黃毛丫頭，男生是愣頭小子。未脫小學(xué)的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將同學(xué)的同學(xué)的眼神交錯(cuò)時(shí)總會(huì)略帶怯意地避開(kāi)。早讀時(shí)相當(dāng)賣(mài)力、上課時(shí)總能找到笑點(diǎn)，然后一教室的人便或大笑或微笑；學(xué)會(huì)掐著表等下課去食堂排隊(duì)，也知道了原來(lái)作業(yè)本一科有兩個(gè)，以及體育課開(kāi)始測(cè)800米，諸如此類(lèi)的消息。
純凈得像一塊塊玻璃石，帶著沖勁與對(duì)未來(lái)的殷切希望。
可以說(shuō)忙碌且充實(shí)的一年。然后——我們現(xiàn)在是初二的學(xué)生了。
開(kāi)始聊些八卦，曾經(jīng)的愣頭小子也開(kāi)始躥高，一年長(zhǎng)十幾公分，很快就成了小高個(gè)，眉宇間也多了成熟的輪廓與氣息，眼神里有點(diǎn)迷茫，交匯目光時(shí)也坦坦蕩蕩。
早讀開(kāi)始學(xué)會(huì)偷懶，上課無(wú)聲無(wú)息像口深潭。
漸漸麻木了學(xué)校的秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者說(shuō)，沒(méi)有以前那樣單純的喜悅了。嘴上不說(shuō)，學(xué)業(yè)的壓力不代表不存在。日益疊積的白紙黑字印刷體和課外檢測(cè)，以及各科老師進(jìn)進(jìn)出出的身影，都在明白無(wú)誤地告訴我們：初二了，不是初一的小毛頭了，關(guān)鍵了，沖刺了，等等。
初二了，哪怕是在最活躍的體育課上，沒(méi)人再會(huì)插嘴，也沒(méi)人會(huì)像初一一樣，評(píng)論老師的衣服和發(fā)型了吧？
看著課程表數(shù)學(xué)課后寫(xiě)得熟練灑脫的“體育”兩個(gè)字，我在心里苦笑。
這是初二的第一堂體育課，男生在老師宣布下課后的前三秒邊作鳥(niǎo)獸散，女生便是磨磨蹭蹭到了極點(diǎn)，到最后三分鐘才走到操場(chǎng)。按照預(yù)想，應(yīng)該是整齊地排好隊(duì)了，但我看到了——
我們班的男生們，依然在籃球下?lián)屩@板，口中還叫囂著：“有本事就來(lái)啊”“技術(shù)也不過(guò)如此嘛”。
多好，多像初一時(shí)的我們，絲毫未變的青春與朝氣。
心中的一抹沉重瞬間云破日出。
我們的心中依然有著太陽(yáng)，只是不知道怎樣找到它曾經(jīng)的萬(wàn)丈光芒。
但讓人驚喜的是那些人與事并不曾改變，我們依然期待著明天和未來(lái)，期待共度的時(shí)光在彼此記憶里成為瞬間的永恒。只是會(huì)心一笑的時(shí)候勝過(guò)了開(kāi)懷大笑的次數(shù)。我們還將攜手度過(guò)兩年的時(shí)光。徙倚在校園夕陽(yáng)送給自己的剪影前，我們彼此都知道，不可能永遠(yuǎn)記住，但我們一定可以去期待，某一刻，某一瞬間，像照相片一樣，我們共度的時(shí)光中的某一個(gè)片段在彼此記憶里成為瞬間的永恒。
記憶，永恒作文12
一路走來(lái)，也曾為花香羈絆，還曾為流水嘆惋。時(shí)光匆匆，人也匆匆，停留在某個(gè)驛站，是否還會(huì)想起一些事，一些人，是否為‘那些日子不會(huì)有’而感傷呢?
有你的日子就是天堂，感謝生命中有過(guò)你。遇上你，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也是上天的寵兒。雖然你只不過(guò)是生命的過(guò)客，但是這過(guò)客給了我生命一道多彩光芒。因?yàn)橛心�，回憶被添充的更美�?/p>
風(fēng)兒吹吹，雪兒飄飄。在雪天里，那些記憶才會(huì)散發(fā)出醉人的芬香，只有在雪的映襯下，那些人兒才會(huì)清晰可尋。還依稀記得曾經(jīng)令我崇拜過(guò)的人，依稀記得曾經(jīng)深深教導(dǎo)過(guò)我的人。
從小到大，一直以來(lái)我都被視為一個(gè)壞孩子，因?yàn)樨澩�，因�(yàn)榕涯妫沟梦铱傁矚g干一些“傷害”他人的事，這樣便很少有人愿意和我成為朋友。出于報(bào)復(fù)，我便開(kāi)始算計(jì)一起成長(zhǎng)的同學(xué)和教導(dǎo)著我們的老師。比如，我總會(huì)偷走他人的鋼筆，不做作業(yè)等。
六年級(jí)那年，一直帶我們的班主任被調(diào)走了，換來(lái)一位年輕美麗剛畢業(yè)的女大學(xué)生——讓我難忘的你帶起了我們。前幾周，我很規(guī)矩，因?yàn)榇蠖鄷r(shí)間是在夢(mèng)中度過(guò)的，你也沒(méi)注意到我。這種風(fēng)平浪靜的日子一直維系到了第五周的一天。你忽然讓同學(xué)們之間以匿名形式投個(gè)檢舉稿，大概意思就是要挑出一些“點(diǎn)型”來(lái)。這下我可怕了，結(jié)果正如料想，總共34個(gè)學(xué)生我以29票入選(其余的幾個(gè)還是拿糖買(mǎi)通的)。
你把我叫到了辦公室，我本已拿出平日挨罵的精神�？烧l(shuí)知，你并沒(méi)罵我，還出乎意料的給我一杯水拉我坐到你身邊，如同大姐般的跟我聊起了天。那天，你跟我談了很多。“家在哪兒，家里有什么人，父母是干什么的……”最后，你問(wèn)我想不想上大學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你便說(shuō)：“要想成為大學(xué)生就得好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，還要和他人把關(guān)系處理好，大學(xué)也愛(ài)要品德好的人�！贝蟾庞捎诤镁脹](méi)有這樣談過(guò)心吧!那次我竟哭了，是你為我拭去了淚花并告訴我，日后人生路上會(huì)布滿(mǎn)荊棘，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)到達(dá)成功之巔。
五年了，你的音容笑貌已被穿梭的時(shí)空隧道落到了身后，我也由原先那個(gè)孤僻，叛逆的小學(xué)生變成了開(kāi)朗，成熟的高中生了。這是一次無(wú)比漫長(zhǎng)而又艱辛的旅程，不知曾經(jīng)多少次都被迷惘賜淚，曾經(jīng)多少次都被誘惑迷失。能夠抵達(dá)高中這個(gè)目的地，別人是無(wú)法體會(huì)途中有過(guò)多少辛酸的，只有我知道要不是一個(gè)無(wú)私、善良、甘于為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的年輕女郎，我早就被涌動(dòng)的人潮推向了獨(dú)木橋下。
雪兒飄過(guò)，春天會(huì)到來(lái)，萬(wàn)物會(huì)復(fù)蘇。我知道，那時(shí)過(guò)不了多久大地準(zhǔn)會(huì)是一片新綠，南來(lái)的侯鳥(niǎo)一定會(huì)快樂(lè)的唱起輕盈歌謠，沉睡的花兒會(huì)被喚醒悄悄探出頭來(lái)。大概只有到了那時(shí)，所有的相思都會(huì)被冰雪消融，化作最美的祝愿，我會(huì)對(duì)著第一場(chǎng)毛毛細(xì)雨說(shuō)出：“我最思念的人兒，祝愿你能永遠(yuǎn)年輕美麗，教育出更多有才華的學(xué)子。”
花開(kāi)花落，依樣無(wú)聲。站在黃昏過(guò)處，卻多了份傷感。我知道，這不僅僅是對(duì)驕陽(yáng)的不舍，不僅僅是對(duì)天宇的發(fā)問(wèn)，這是萬(wàn)千顆相思心的共鳴。
記憶，永恒作文13
在20xx年8月23日，我迎來(lái)了人生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一天，我從一名小學(xué)生變成了初中生，正式踏上了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，為了培養(yǎng)我們的.責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)校舉行了一次為期五天的陽(yáng)光少年體驗(yàn)活動(dòng)。
24日，在近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程后，我們來(lái)到了東西湖柏泉中小學(xué)教育活動(dòng)中心。媽媽說(shuō)，軍訓(xùn)非常辛苦，我一開(kāi)始還不相信，到了軍訓(xùn)基地后，當(dāng)我看到一群大哥哥大姐姐統(tǒng)一穿著軍裝，邁著整齊的步伐，在操場(chǎng)上跑步時(shí)，我覺(jué)得很辛苦，但也有點(diǎn)期待軍訓(xùn)開(kāi)始了。
軍訓(xùn)第一天，我終于知道了，軍訓(xùn)遠(yuǎn)比我想象得要辛苦的多。教官并沒(méi)有讓我們做什么復(fù)雜的動(dòng)作，但就是立正、稍息、跨立、敬禮、整齊報(bào)數(shù)等幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，教官要求我們做到整齊如一，我們練習(xí)了好幾個(gè)小時(shí)，我的腳痛得不得了，火辣辣的陽(yáng)光把大地烤的炙熱，溫度持續(xù)上升，我衣服全都被汗水打濕了，但我仍然堅(jiān)持了下來(lái)，看到了我們整齊的動(dòng)作時(shí)，我的心里還是十分有成就感的。
當(dāng)了五天的軍人，讓我明白了軍人的苦。在這里，不僅鍛煉了我們的意志，更改變了我們多年改不掉的壞習(xí)慣，因?yàn)檫@里的教官非常嚴(yán)厲。我們必須遵守一條紀(jì)律，那就是一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，去哪里，去做什么事情，都要向教官打報(bào)告，得到了允許才能去做，雖然教官很?chē)?yán)厲，雖然很辛苦，但是我們還是堅(jiān)持下來(lái)了，俗話(huà)說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”。我們只有堅(jiān)持下來(lái)能吃苦，才能變得更好，成為“人上人”。
因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)新的集體，大家都互相不認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練齊步走的時(shí)候，我們的腳有的抬得高，有的抬得低，很不整齊，團(tuán)隊(duì)走起來(lái)也很難看，但在我們一次又一次的訓(xùn)練后，我們的步伐漸漸整齊起來(lái)，不再腿踢得高的高，低的低。變成了一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)，這是我們努力的結(jié)果。并且我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)班級(jí)真的很重要，團(tuán)隊(duì)的力量真的是很偉大�。�
軍訓(xùn)第二天的晚上，我們看了一場(chǎng)軍事題材的電影，名字叫《沖出亞馬遜》，這部電影充分體現(xiàn)出了我們中國(guó)軍人的英勇，不服輸?shù)木�，他們以�?jiān)忍不拔的毅力，出色地完成了任務(wù)。讓我感觸最深的就是他們接受的魔鬼式訓(xùn)練，為了不給中國(guó)人丟臉，不讓外國(guó)人覺(jué)得我們是東亞病夫，他們完成了這種非常人能完成的訓(xùn)練�？匆�(jiàn)他們?cè)谀嗫永锎蚣�，在野外和鱷魚(yú)搏斗，在食堂吃帶血的生牛肉，忍受高壓水管中的水流沖擊，訓(xùn)練晚了還沒(méi)飯吃，我覺(jué)得我們做的訓(xùn)練真的很輕松。這部電影中讓我印象最深的一句話(huà)就是：你們要做的，一是服從，二是絕對(duì)服從，三是完全服從。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很對(duì)，作為一名軍人，我們就應(yīng)該絕對(duì)服從上級(jí)命令�？戳诉@部電影，我明白了不管是怎樣的困難，只要我們不放棄，堅(jiān)持到底，就一定能克服它。電影謝幕，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，每個(gè)人都以一種尊崇的眼神看著那兩位英勇的中國(guó)軍人。
在為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了許多東西，這短短的五天將成為我心中永恒的記憶。
記憶，永恒作文14
一起長(zhǎng)大的約定在我心中是那樣的清晰。一起走過(guò)的時(shí)光，一起的約定，時(shí)光的記憶像星空上永恒的星星，在我的記憶里不斷的閃爍，永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。夜晚，天空上星星不斷的閃爍，推開(kāi)窗看著無(wú)數(shù)的星星。那永恒的記憶讓我不斷想起你。打開(kāi)記憶的小木盒，在記憶的星空中找到那永恒的星星，回憶著與你成長(zhǎng)中永恒的腳印......
小時(shí)候一起長(zhǎng)大的地方，是我和你最快樂(lè)的地方。墻角籬笆旁的蒲公英，在記憶里是最有味道的風(fēng)景。這是我與你珍貴的記憶——狗狗。還記得小小年紀(jì)在那幸福的小房子里，悄悄長(zhǎng)大的蒲公英在墻角露出它那潔白的身影。在與你玩耍發(fā)現(xiàn)時(shí)驚奇的張望著，摘下蒲公英向你吹去，種子帶這夢(mèng)想隨風(fēng)飛去，你開(kāi)心的搖著尾巴在一旁對(duì)我撒嬌，時(shí)刻陪伴著我，心中總是一絲絲溫暖。
你已漸漸長(zhǎng)大，不管什么事總是保護(hù)著我，我還是一個(gè)幼小的孩子，你那高大的身子總會(huì)不小心把我撞倒。一次你不小心把我撞倒在地，我大哭著。媽媽拿起棍子向你打去，你沒(méi)有躲開(kāi)而是擔(dān)心的看著我。媽媽最后決定把你養(yǎng)在朋友家，等我長(zhǎng)大再去接你，你在門(mén)口不肯走，在那里徘徊著。……慢慢的我也長(zhǎng)大了。我和媽媽去接你。見(jiàn)到我們時(shí)你興奮的搖著尾巴為著我轉(zhuǎn)。回家的路上，你的眼睛里落下了一滴一滴的眼淚，我摸了摸你的頭說(shuō)：“傻狗，我們?cè)僖膊环珠_(kāi)了”你用舌頭舔了舔我，我笑了，永遠(yuǎn)忘不了的笑。
回到家媽媽和我?guī)湍阆戳藗�(gè)澡，我們坐在草坪上曬太陽(yáng)，我一邊摸你一邊說(shuō)：“我們做家人好嗎？永遠(yuǎn)的家人，以后一起住大大的房子”，你好像聽(tīng)懂了，對(duì)著我叫了起來(lái)。頓時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，是那么的晶瑩，打落在了草地上。漸漸的我越長(zhǎng)越大了，你老了。每次我和爸爸媽媽回來(lái)很晚，是你，你都會(huì)在門(mén)口等我們，不管下雨還是冷天，奶奶叫你進(jìn)去你都不肯進(jìn)去。媽媽每天都罵你：傻孩子上樓梯時(shí)，你眼睛花的摔跤。晚上媽媽和爸爸說(shuō)你已經(jīng)老了，不能在出去了，我抱著你大哭�？墒悄銚u了搖尾巴，把臉靠過(guò)來(lái)蹭了蹭我。
第二天。奶奶放你出去，可你卻走了。再也不會(huì)來(lái)了。家人到處找你�？晌蚁嘈拍銜�(huì)回來(lái)，夜晚我坐在門(mén)口等你，目光死死的注視著，希望你會(huì)回來(lái)，可是很晚了也不見(jiàn)你的身影。我心想：傻狗，你這只傻狗，回來(lái)啊你，我知道你不想讓我難過(guò)，不想讓我看到你在我身邊走去�？墒牵憧鞎�(huì)回來(lái)啊。我哭了，大聲的哭了。回憶這我們一起成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我獨(dú)自在那有你記憶的地方，將我的愿望折成紙飛機(jī)，投著決定命運(yùn)的硬幣，不知道到底要去那里。我已長(zhǎng)大到時(shí)與你的家人約定在記憶還是那樣清晰。與你打過(guò)勾的約定還是任性的堅(jiān)持著。
與你的記憶是那樣真心。但是我不會(huì)放棄，我會(huì)帶著我們的夢(mèng)想一起努力前進(jìn)，我會(huì)帶著記憶的小木盒一起勇敢的成長(zhǎng)，一起帶著你給我的任性，堅(jiān)強(qiáng)一起踏著未來(lái)的一步一個(gè)腳印走下去。記憶是星空上永恒的星星，那閃爍的星星，在我心中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。在那藍(lán)天上我畫(huà)上你與我的記憶畫(huà)冊(cè)......
記憶，永恒作文15
時(shí)間如那古老的時(shí)鐘，滴答滴答走個(gè)不停。它看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大:從扎著兩個(gè)麻花辮，到梳著一頭馬尾辮，從烏黑的披肩發(fā)，再到金黃的波浪卷;它從我的發(fā)式，讀著我的懵懂、青澀、嬌羞和成熟。一點(diǎn)一滴，一月一年的走過(guò)，變的是樣子，不變的是期盼。
期盼的，是年末的假期，年貨的采集，八點(diǎn)的春晚，零點(diǎn)的鐘聲，敲鐘的餃子和震耳欲聾的鞭炮。還有最重要的，家人的團(tuán)圓、朋友的相聚。這些個(gè)年味，留下了許許多多過(guò)年的故事，刻下了溫暖柔軟的美好記憶。
這些記憶是永恒的。
腦中經(jīng)常會(huì)一遍遍的閃過(guò)過(guò)年的那些事，它永恒的印在記憶深處，一直的陪伴著我的成長(zhǎng)。然而每次想起眼眶都會(huì)濕潤(rùn)。這晶瑩的淚花不是因?yàn)楸瘋�，只是因�(yàn)樘^(guò)懷念太想念。思念是一種病，病的我哭著笑，笑著再淚流滿(mǎn)面。
那些閃過(guò)的記憶片段同時(shí)帶著我體會(huì)著那時(shí)的心情。
和同學(xué)們一起帶著歡呼撒丫子跑出學(xué)校，撒歡的跑回家。放假了，只盼著過(guò)年盼著新衣。媽媽帶著我穿梭于各大百貨商店雜貨攤鋪，花生瓜子汽水糖果新衣一樣都不能少。年三十爸爸在廚房忙的汗流浹背，媽媽用大米調(diào)著漿糊準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián)福字。我如雀躍的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，飛到廚房抓起美食評(píng)價(jià)一下爸爸的手藝，再飛到媽媽身邊有模有樣的幫忙貼對(duì)聯(lián)扎燈籠。開(kāi)飯的前奏只聽(tīng)噼里啪啦鞭炮聲響起，媽媽爸爸和我圍在飯桌旁碰杯慶祝歡呼:過(guò)年啦!有魚(yú)有肉沒(méi)有雞，祝我們一家年年有余，不吵不鬧不嘰歪鬧脾氣。
年三十怎能少了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)?晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視旁等待倪萍趙忠祥。這對(duì)主持人是我對(duì)春節(jié)晚會(huì)最深的記憶。嗑著瓜子嚼著糖果喝著汽水，看著本山大叔的幽默表演，一家人樂(lè)的前仰后合笑的上氣不接下氣。那時(shí)沒(méi)有如此強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，沒(méi)有太多的尖銳批判。我們愛(ài)著春晚的每一位主持人演員工作人員，我們盼著每一個(gè)節(jié)目，和春晚一起倒數(shù)著零點(diǎn)的鐘聲。鐘聲敲響餃子上桌，伴隨著熱鬧的鞭炮聲穿起新衣終于盼來(lái)了新的一年。我們一家三口的年三十占據(jù)了我大半個(gè)的記憶。
初一到初五看親戚，初六以后會(huì)同學(xué)朋友。壓歲錢(qián)大把入手中，再陪著同學(xué)和朋友的壓歲錢(qián)一起飄到商人的口袋。親戚們淚眼婆娑卻仍笑的合不攏嘴，淡淡的拜年問(wèn)候飽含著深深的祝福。同學(xué)朋友亦是滿(mǎn)臉的喜氣洋洋，各種節(jié)目聚會(huì)表達(dá)著假期的快樂(lè)過(guò)年的幸福。
一切都是那么簡(jiǎn)單又那么溫馨。這曾經(jīng)是那么自然而然，如今雖然遙遠(yuǎn)卻似乎觸手可及。
那古老的時(shí)鐘依舊在滴滴答答的走著，時(shí)間并不會(huì)為了記憶而停歇。我扎過(guò)麻花辮，也梳過(guò)馬尾辮，留過(guò)烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，也染過(guò)金黃的波浪卷發(fā)。一年一年，歲歲年年，期盼依然循環(huán)于我的生活。這時(shí)的期盼是與兩個(gè)兒子及丈夫的期盼。一家四口的年三十將占據(jù)兒子們的大半個(gè)記憶。依然有年末的假期，全家一起采購(gòu)年貨，繼續(xù)等待春晚守候敲鐘，品嘗美味的餃子感受喜慶的鞭炮聲。還有最重要的，看望曾經(jīng)汗流浹背做飯的爸爸和貼對(duì)聯(lián)掛燈籠的媽媽。即使他們雙鬢斑白，也依然和我一起擁有著這美好的永恒記憶。
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