【精華】珍藏的記憶作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的珍藏的記憶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍藏的記憶作文 篇1
我已經(jīng)來到這個(gè)世界上14個(gè)年頭了，什么風(fēng)風(fēng)雨雨都經(jīng)歷過，有一些我都把它收到心中！當(dāng)我寂寞的時(shí)候我就會(huì)把它翻開來看看，然而在我內(nèi)心最深處的是那件事隨時(shí)隨刻都跟著我。我也無法忘記！
還記得那時(shí)候還小，不懂事！每次數(shù)學(xué)考試就考滿分，而其它的兩科就不及格，有一次爸爸特地放下手頭的工作，來學(xué)校接我隨便看一下成績(jī)，所以我就給他了。他看完數(shù)學(xué)就說吧，“不錯(cuò)噢！小龍，要保持�！苯Y(jié)果樂極生悲的事情來了。當(dāng)爸爸看到第二張的時(shí)候就一把火氣在頭上，用警告的眼神對(duì)著我說“你真是氣死你老爸了，偏科偏得這么厲害，等等回去罰你拖地”。我聽到這話，于是我忍不住的說“誰(shuí)叫你生的兒子這么差，專業(yè)不關(guān)我事啊！”。爸爸自然的就打我一個(gè)掌光。當(dāng)時(shí)弱小的我當(dāng)場(chǎng)就哭了。而且還拼命的向外跑，跑之前我還留下了一句“我要離家出走，我讓你看看人是不是可以亂打的。”爸爸就裝作不擔(dān)心的樣子說了一句“你敢走！你走了就永遠(yuǎn)別回來！”這時(shí)爸爸的心聲跟爸爸唱反調(diào)子了“放心，他消掉氣就會(huì)自己回來的！”
到了晚上，我還沒回來，爸爸媽媽都做在客廳里等我，到了9點(diǎn)鐘爸爸看見媽媽困了，于是爸爸就和媽媽回房間睡覺了，但是爸爸等媽媽睡了之后又出了客廳等我回來，還把燈關(guān)了，這時(shí)早以潛伏在門前的那個(gè)小樹的我，看到了關(guān)燈，就知道回家的機(jī)會(huì)來了，我一打開門，按了燈，意想不到的事情發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)爸爸還在客廳里等我，看到爸爸我神色都變了，我怕他會(huì)把我給打一頓，后來直到爸爸說了一句“小龍你回來了，我在這里等你很久了，你去哪里，對(duì)不起��！今天爸爸太過火，怎么樣，你的'氣消了吧！消了就快去洗澡吧！我把菜熱一下”這時(shí)我眼中的淚水不禁流了下來，手腳也不禁的奔過去把爸爸抱緊，直至我的眼淚把爸爸的衣服弄濕！
若說母愛如水，那父愛則如山，直到那一刻我才知道爸爸是這么愛我的�，F(xiàn)在想起來眼淚也有點(diǎn)控制不住的想向下流了，這件事讓我知道了父愛是怎么偉大的，所以我絕對(duì)不會(huì)把這件事忘了的，我會(huì)好好的珍惜它，把它放在內(nèi)心的最深處。
珍藏的記憶作文 篇2
我來到這所中學(xué)就讀已近兩年了，這期間我遇到了許多挫折，使我變得失落、迷茫，差點(diǎn)失去了人生的方向。但幸虧在這段路途中，出現(xiàn)了給我?guī)椭娜�，這使我重拾信心，也讓我迅速成長(zhǎng)。
記得七年級(jí)第一學(xué)期中考過后，我與宿舍的同學(xué)相處得不好，經(jīng)常和她們發(fā)生沖突。這其中有我犯錯(cuò)的原因，也有別的原因。如：她們說我是斜視眼，還經(jīng)常瞪人。這些我都毫不知情。她們時(shí)不時(shí)地在我面前說某人怎么樣某人怎么樣。我聽了之后明白她們是在說我，如果我反駁她們，她們就會(huì)說：“我又沒有指名道姓，你那么自覺干嘛��？”如果我再頂回去的話，我們就一定會(huì)吵架了。我母親知道了宿舍里發(fā)生的這些事后，就來宿舍與她們理論。之后，我還以為我們的關(guān)系會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但事與愿違，事情并沒有像我所期望的那樣，而是更加糟糕。那段時(shí)間我特別害怕回宿舍，我知道我以前犯過很多錯(cuò)誤，我也在努力地改，但她們還是不大愿意接受我。我心里很難受，真的很難受。
隨著時(shí)間的推移，迷茫、無助的我感到壓力越來越大。有段時(shí)間我實(shí)在是憋不住了，于是就找到了心理老師。我向他訴說了我的情況。他聽完后對(duì)我說：“小靜，你不要在乎別人對(duì)你怎樣，不管是好與壞，都不要去在乎，你現(xiàn)在要做的事，就是做好你自己，別人說的話也不一定正確，你就當(dāng)作沒聽見，別去管它。當(dāng)然自己也需要改變，我會(huì)為你們搭一座橋梁的。別太在意別人的話了，知道嗎？”最后他還鼓勵(lì)我說：“加油！小靜，我支持你！”這些話給了我莫大的安慰，我心里非常感謝心理老師。
在那段時(shí)間里，我還找了我們學(xué)校的女副校長(zhǎng)和我的語(yǔ)文老師。副校長(zhǎng)何老師對(duì)我說了幾句讓我印象深刻的話：“為什么要那么在乎那些不相干的人說的話呢？你又不用吃他們的飯、花他們的錢，為什么要為他們而流淚呢？但是你也要想想他們說的話，為什么會(huì)對(duì)我這樣說呢？自己有錯(cuò)就要改，不要因?yàn)檫@些而產(chǎn)生什么心理問題�！蔽蚁肓讼�，覺得很有道理，當(dāng)時(shí)我的心就輕松了許多，明白自己以后努力的方向了。至于語(yǔ)文老師，她當(dāng)時(shí)說了具體的什么話，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，只記得是說了很多鼓勵(lì)的話，最后她給了我一個(gè)擁抱。這是除我父母外，給我的最溫暖的擁抱，使我感到了莫大的安慰。這個(gè)擁抱讓我一輩子也忘不了，它充滿愛與鼓勵(lì)，充滿支持和期待�。∥椅⑿χ蛩乐x，一轉(zhuǎn)身，我的眼淚流下來了。我趕緊跑走，怕老師看見。
后來，我和宿舍的同學(xué)有過幾次的談話，談得還算順利。從這幾次談話中，我知道了那些我在不經(jīng)意間犯的錯(cuò)誤，于是我又努力地改，慢慢地，她們對(duì)我的態(tài)度也好了一些，我為此感到很開心。雖然現(xiàn)在我們還會(huì)偶爾吵架，但我再也不像以前那樣感到無助和絕望。因?yàn)槲抑�，我�?huì)變得越來越好。
這就是我珍藏的記憶。正如歌中所說：感恩敬愛的老師，教會(huì)了我成長(zhǎng)；感恩幫助過我的人，使我感受善良……在這里，我想對(duì)你們說一聲：“謝謝你們！”
珍藏的記憶作文 篇3
有一份記憶一直珍藏在我的心中，時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我久久不能忘懷。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”我與父母親來到柳城縣，替先人掃墓。我們爬好幾座山頭去祭祀先人，一路上伴著綿綿細(xì)雨。不知為什么，有一種很沉悶的感覺涌上心頭。
我看到一所學(xué)校，準(zhǔn)確的來說那并不能組成一所學(xué)校，因?yàn)檎鶎W(xué)校也只有一間教室。放眼過去，學(xué)校的操場(chǎng)也不過一百平方米左右，正前方有一根修長(zhǎng)的竹竿，上面飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。
看看教室里面，差不多跟操場(chǎng)一樣大，只不過是多了幾張桌子幾張凳子而已，教室前方的墻上有一塊黑板，似乎用了很久的樣子，僅此而已。與城里教室不同的是，那里沒有我們這般新的桌椅，沒有燈，沒有吊扇。天氣陰的時(shí)候，那里的孩子只有在黑暗中學(xué)習(xí)，天氣熱的時(shí)候他們也只有忍著炎熱學(xué)習(xí)。
當(dāng)我問到三舅媽為什么不裝電燈和電扇時(shí)，她的回答讓我很吃驚：“裝了電燈電扇有什么用？他們付不起電費(fèi)。對(duì)于他們來說，能讀書就已經(jīng)是一件很幸福的事了�！鳖D時(shí)，我驚愕了，用他們的學(xué)習(xí)環(huán)境與我們相比，我仿佛身在天堂一樣。
回去的路上我一言不發(fā)，思索著這次我的收獲：祭祀了先人，欣賞了百年大樹，喝過了清涼的井水，更加體會(huì)到了我當(dāng)前的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的優(yōu)越，也許我該努力了。
這份深刻的記憶我一直珍藏著，直到現(xiàn)在。
珍藏的記憶作文 篇4
每個(gè)人的心中，都有那珍藏的一份記憶，有的是小時(shí)候的，也有的是剛發(fā)生不久。但，不管是什么時(shí)候，都是腦海中，那最深處，最珍惜的記憶。而我的記憶，卻是一次耐心的等待。
記得是在我六年級(jí)的時(shí)候，端午節(jié)附近，那天夜里。黑云翻滾，大雨瓢潑，整整下了一晚上的紅色預(yù)警的大雨。在學(xué)校住宿的我，看著窗外，想著：這么大的雨，恐怕新塘要被淹了吧。恩，新塘都被淹了的話，鳳凰城這種排水系統(tǒng)十分差的地方，恐怕要變成水塘了吧。想著想著，不自覺的，躺下睡著了。
第二天早上，來到熟悉的三棵樹廣場(chǎng)，看到學(xué)校有幾棵樹倒下時(shí)，不禁望向了校園外的馬路。馬路上有許多車輛熄了火，車主直接棄車，留車在馬路上停著。老師已經(jīng)通知家長(zhǎng)來接我們了，因?yàn)槿绿炼急谎蜎]了。但媽媽是在荔城工作的，所以，來學(xué)校需要點(diǎn)時(shí)間。我和幾個(gè)同學(xué)靜靜的等著，有時(shí)，我們說說話；有時(shí)，我們安靜的等待。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)
等了不知多久，卻不見老師告訴我：“曾至善，你媽到了�！蔽以僖驳炔幌氯チ耍鸵幻瑯咏箲]的同學(xué)來到了校門口，看到那擁擠的馬路，想著：也許這一輛就是吧；也許是那一輛過了許久，老師來到了我們的身邊，說：“沒那么快，回教室吧，曾至善，你媽堵在路上了，不知道什么時(shí)候才到？”我們又失望地回到了教室。
吃完中午飯后，老師開心地告訴我：“你媽不用來了，因?yàn)榻逃中迹挛缯椒敌��！钡乙稽c(diǎn)也不開心，因?yàn)槲抑�，媽媽�?yīng)該已經(jīng)到半路上了，如果讓她回去，不知媽媽會(huì)不會(huì)很煩躁。我很擔(dān)心。
又是一個(gè)小時(shí)過去了，老師終于帶來了振奮人心的消息，媽媽她到了。我趕緊收拾行李往外走去，見到媽媽后，撲了上去，問道：“媽，你來學(xué)校為什么這么久啊？”媽媽一臉不情愿，說：“我在這上至少呆了6待了六個(gè)小時(shí)！”聽到這句話后，我十分感動(dòng)，深知媽媽對(duì)我的愛。
這就是我珍藏的記憶。你的呢？
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