溫暖的記憶的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖的記憶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的記憶的作文 篇1
只因知道你的大門永遠(yuǎn)敞開
你的花園小徑隨時(shí)歡迎我走過
只因我知道不必憂心于淡忘了言語和情緣
字里行間墨點(diǎn)凝干 亦不會(huì)將我羈絆
讓你留存在我記憶長(zhǎng)河之畔
繞在了柱樁上的常春藤已落在我身后
還有那些別人說過的話
他們以為我們適合一起行走
只是明白了這個(gè)世上
不存在詛咒和寬恕
當(dāng)我走在鐵道上，發(fā)現(xiàn)
你已是過去的路
延著我記憶長(zhǎng)河
有那么幾個(gè)小時(shí)，仍溫柔我心
盡管麥田，晾衣繩
廢品站，高速公路都擠到了我們中間
我可能還會(huì)沉默奔跑
快樂的眼淚為面龐著色
夏日的陽光會(huì)在我快要失明時(shí)燃燒我
但是現(xiàn)在我看不清
點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)隱時(shí)現(xiàn)
不知是溫柔還是溫暖
是否該將其記憶
皆在墨點(diǎn)殘存中展現(xiàn)
溫暖的記憶的作文 篇2
三年的初中生活，就像一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼即逝。閉上眼，猶如電影倒帶，那一樁樁，一件件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段，充滿歡樂、美好、幸福。
鏡頭一
地點(diǎn)：教室
時(shí)間：課后
“叮鈴鈴······”一下課做我后面的小袁同學(xué)，興致沖沖的跑到我面前說：“班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，給你看看什么叫奇跡�！敝灰娝皇�?jǐn)傞_他的數(shù)學(xué)試卷�！拔�，我牛吧�！蔽乙豢矗痤}卡反面竟然一分沒扣，就連最后那兩題也答對(duì)了。唉，什么腦子呀，借我用用唄。雖然佩服的不行，但依然放不下面子，瞪了他一眼。再把答題卡翻過去，“切，你不也有錯(cuò)的嗎。”他翻了個(gè)白眼，一幅天下第一的樣子。
我又低下頭苦想，終是沒忍住：“勇氣產(chǎn)生在斗爭(zhēng)中，沒有一種挫折是伴著微笑而來的，努力吧，伙計(jì)們！”只聽見后面來了句“班長(zhǎng)，別總這么文鄒鄒的好不好！”
鏡頭二
地點(diǎn)：教室
時(shí)間：化學(xué)課上
化學(xué)老師又把我們引進(jìn)了化學(xué)元素的世界里。他看到同學(xué)們昏昏欲睡的樣子，便問了我們一個(gè)問題：太上老君為什么沒能將孫悟空煉化？
聽了問題，我們都覺得摸不著頭腦，“是作者沒把悟空寫死吧，不然唐僧怎么取經(jīng)��？”有同學(xué)說道。我們久攻不下，開始調(diào)頭接耳，都茫然的注視著老師。只見他臉上藏著一絲微笑，又等了一會(huì)兒說：“答案是，過時(shí)候煉丹爐是煤炭爐，最高只能達(dá)到1200攝氏度左右，而孫悟空是石猴，主要成分是二氧化硅，熔點(diǎn)1600攝氏度左右，是化不掉的！看來神仙也得懂點(diǎn)科學(xué)��！”
有的同學(xué)笑出了聲，“好一個(gè)‘難題’啊”，可有的依然一頭霧水。待我們稍稍平靜后，老師又開始講課，不過老師這么個(gè)問題一問下來大家又精力充沛了！
鏡頭三
地點(diǎn)：宿舍
時(shí)間：早晨4點(diǎn)49分
我悄悄穿好衣服，深怕吵醒了熟睡的同學(xué)們�！暗瘟铩ぁぁぁぁぁぁ笔悄奈贿@么沒公德心啊，喝完的奶茶杯子亂扔。我連忙放好杯子，出去洗漱了。要問我涼水洗臉啥感覺，三個(gè)字“透心涼”啊�；氐剿奚崮煤脮鴦傄�，心想：這樣會(huì)不會(huì)太不負(fù)責(zé)任了啊，平時(shí)都是我叫她們起床的，天這么黑萬一真睡到六七點(diǎn)，我會(huì)良心不安的。
我小腦袋一轉(zhuǎn)，決定給她們來點(diǎn)“驚喜”。
“5點(diǎn)49啦！快起來，要遲到了！”我這么一叫，只見我對(duì)面的那位，神速般的坐了起來，連忙摸索著眼鏡，旁邊的也東摸西找“我襪子呢？”“我還有一只拖鞋哪兒去了？”看著小伙伴們各種窘態(tài)，感覺好笑也覺得挺對(duì)不起大家的。
“好了，我騙你們的，外面還早呢�！痹捯魟偮�，只見她們個(gè)個(gè)都一幅“什么？我們被耍了？”的表情，想要吃了我的樣子。我連忙舉起雙手表示投降。為了化解尷尬，我對(duì)旁邊的說：“嘿，我突然發(fā)現(xiàn)你睡覺很像一位元帥誒。”“哪位元帥？”她天真的問道�！疤炫钤獛泦h�！闭f完我便飛速的跑了出去。
跑在路上，天還是黑的，路邊的長(zhǎng)明燈發(fā)出昏黃的光，遠(yuǎn)出的東方泛著紅暈。不知怎么，此時(shí)胸中充滿著希望與力量。
校園的`青春無主題，在溫暖的集體里，在老師的教育中學(xué)習(xí)，多么幸福啊。那難忘的青青草地，那熟悉的歡聲笑語和那鳳毛麟角的點(diǎn)滴，這一切都將被藏在青春的寫真集里，永不褪色。
溫暖的記憶的作文 篇3
下雨天，是我最討厭的天氣。因?yàn)橐幌掠甑挠惺虑槎紩?huì)變得麻煩，而且一下雨天氣要么是非常悶熱，透不過氣來；要么就是伴隨著凜冽刺骨的風(fēng)。但，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地喜歡上了雨天。
記得那是前不久發(fā)生的事。那天，雨斷斷續(xù)續(xù)地下了一整天，我的心情也跟這天氣一樣糟糕。早晨起來時(shí)，心情還是很愉悅的，心里一直惦記著：今天就能回家了。等到走出宿舍門的一瞬間，心情立馬低落了下來。天陰沉沉地，下著細(xì)細(xì)密密的的雨，時(shí)不時(shí)會(huì)刮起一陣寒風(fēng)。這種天氣最麻煩了。前幾天還陽光明媚，一到星期五怎么就變成這樣了年呢。我心里不停地抱怨，原本的好心情被這場(chǎng)雨沖刷得無影無蹤。
到了下午，天越來越昏暗，雨也下得大了起來。雖然很討厭但托它的福，我們倒還提前放了學(xué)。匆匆忙忙的回到宿舍，整理了些東西就朝校門走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了爸爸的身影。我加快了腳步，跑到他身邊。還沒站定，就覺得手上輕了許多，接著爸爸遞過來一個(gè)水杯，說：“東西我來拿，快悟悟手，里面是暖和的水，多喝幾口暖暖身體�！蔽医舆^水杯，說了聲“嗯”，嘴上雖然沒多說什么但心里還是很感動(dòng)。那時(shí)，之前的壞心情都煙消云散，取而代之的是心里暖暖的感動(dòng)。仿佛感到陽光正穿透烏云照在我身上，天快放晴了。
那種暖到心底的感覺，又讓我記起了曾經(jīng)我的好朋友。
那天下午，天也是昏暗暗的。我寫完作業(yè)就打開電視看了起來。突然，聽到媽媽的聲音，語氣里感到一些慍怒。轉(zhuǎn)過頭向門口看去，媽媽正生氣地看著我�！霸趺从衷诳措娨暎鳂I(yè)寫完了嗎？”我弱弱地應(yīng)了一聲“寫完了”“寫完了怎么不好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，就只知道看電視啊……”我知道自己沒有復(fù)習(xí)就看電視是不對(duì)的，可是媽媽那天說得太過了，可能是她那天心情有些煩燥還是別的什么。我覺得特別委屈。
后來當(dāng)我走出房間時(shí)發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)開始下著大雨，我的心里更堵得的慌了，我想到了我的好朋友，我想到她那兒去，心情可能會(huì)好些。因?yàn)樗x我家很近，我冒著雨沖到了她家。冰冰冷的雨水打在我身上，一陣風(fēng)吹來，凍得我瑟瑟發(fā)抖。
到了她家，她看見我全身都濕了，趕忙招呼我進(jìn)去取暖。我一邊取暖一邊向她傾訴心里的委屈。她只是靜靜地坐在一邊靜靜地聽著我的傾訴。雖然她沒有說太多安慰的話，但是此時(shí)無聲勝有聲。等我傾訴完了，心里就好受多了。身子也暖和多了，也為我有這樣的好朋友而感到幸運(yùn)，一種暖到心底的感覺油然而生。當(dāng)我回去時(shí)，天已經(jīng)放晴了。
我想大概是從那些事后，我不再討厭雨天，也漸漸喜歡上了雨天。因?yàn)橛心切╆P(guān)心著我的人帶給我溫暖，使我在雨天也不會(huì)感到刺骨的冷。
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