模糊的記憶作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的模糊的記憶作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
模糊的記憶作文 篇1
那天，天氣格外晴朗，我們整備去郊游。彼此的心情都很好，一切都平平常常。我一蹦一跳的隨著大部隊(duì)前，像只小兔子。我的同學(xué)瑯說(shuō)：“今兒，有那么興奮��？”“嗯？嗯！”我沒(méi)有準(zhǔn)確地回答，只是用了幾個(gè)語(yǔ)氣詞。他也很掃興的走開(kāi)了。
我呢，依舊。終于到了目的地，我立馬激動(dòng)的又像一匹脫韁的野馬，向大片大片草坪奔去�？赡苁且�?yàn)槲业呐e動(dòng)使大家也都撒開(kāi)蹄子，飛向草地。老師好似也被我們這幫小孩感染了，也歡呼起來(lái)。
我在草地上又是跑、又是轉(zhuǎn)圈，樂(lè)得不亦樂(lè)乎。我的同學(xué)們玩累了，都想晚玩些放松的小游戲，于是，我問(wèn)：“玩什么呢？”
“丟手絹！”
“跳格子！”
“躲貓貓！”
“猜謎！”
“轉(zhuǎn)圈望天！”
“跳皮筋！”
......
一聲有一聲的叫喊聲，此起彼伏，大家的建議也都各不相同。
怎么辦呢？各玩各的？無(wú)聊。玩丟手絹？沒(méi)絹。唱唱歌？俗。就在大家十分窘迫時(shí)，班長(zhǎng)大人提出一個(gè)好建議：玩一、二、三、木頭人。女生們直呼好，男生們無(wú)趣的擺擺手。“不管他們了！我們自己玩！”班長(zhǎng)大人想都沒(méi)想，將此句脫口而出。一時(shí)間，大家伙都十分尷尬，不過(guò)可能是因?yàn)槲覀兡挲g尚小，不知道討厭與喜歡的真實(shí)含義，也就算了。都朝遠(yuǎn)方的小亭子奔去。
好像，那時(shí)的我，特別黑瘦，膽小，不怎么敢和大家玩，所以每次我都落在最后，還真成了一塊不折不扣的木頭。一開(kāi)始，大家不覺(jué)得，后來(lái)，漸漸發(fā)現(xiàn)了，都紛紛在前面鼓勵(lì)我，邁出一步，我矜持了，猶豫了，膽怯了，我始終不敢踏出一步，大家也并不著急，都十分耐心地引導(dǎo)我，就在我準(zhǔn)備踏出第一步時(shí)。
“咚”一個(gè)撞擊物朝我右方砸來(lái)，或許“砸”字有些太猛了，單緊接著，那個(gè)“物體”又飛一般的跑開(kāi)你了，就在那個(gè)“物體”與我的相交錯(cuò)間，我來(lái)不及扶，就已經(jīng)“啪噔”一聲臉朝地了，也就是和硬邦邦的水泥地來(lái)了個(gè)kiss！你可千萬(wàn)別任為我鼻子會(huì)毀容，相反，我的下巴留下一道道血痕，然而，一股淚奪眶而出，一陣撲面而來(lái)，混著咸味、酸味和灰塵味我抬起了頭，想站起，請(qǐng)求幫助。但又不知為何其他女生都用尖叫和快跑為我留下答案。
她們從我身旁，飛奔而過(guò)，頓時(shí)我的眼迷茫了，感覺(jué)自己置身與煙火之中。哦，那種味道，那種感覺(jué)太、太難受了。那是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的感覺(jué)。不知道為什么，女生們逃離時(shí)后的幾秒鐘內(nèi)，竟然有兩雙稚嫩而有力的手一把吧我拉起，那股力量比爸爸的力量還大、還有力，我好似當(dāng)時(shí)是一下子站起，忘記了疼痛、忘記了辛酸。與此同時(shí)，被水泥地割得火辣辣的下巴，突然涼涼的。抬起頭看是瑯，他一邊用濕手帕擦著我的下巴，一邊問(wèn)：“怎么了呀？還有哪疼？”我十分詫異，因?yàn)檫@是別人第一次這么關(guān)心我，我受感動(dòng)了，一下子“哇哇”大哭起來(lái)，嗚咽著說(shuō)：“都疼！”他不知怎么“撲哧”一聲笑了，笑嘻嘻的說(shuō)：“是嘛！我猜你是腿跌痛了吧？”“哦？你怎么知道？”“傻瓜！你看看周?chē)卸嗌偃藬v你啊？”他不屑地挑著眉毛說(shuō)。
天�。」�、共有五個(gè)人！��！我先是驚恐，之后變?yōu)槠届o。十分感激的望著他們�！澳悄悻F(xiàn)在還能走嗎？”一位男生問(wèn)�！斑�行吧，不過(guò)會(huì)吃力�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次的回答到。“先不說(shuō)這些了，先把傷口擦擦吧！但要忍住疼，還有不許哭，要是哭了，我們都不幫你了�！爆様蒯斀罔F的說(shuō)。我沒(méi)說(shuō)什么，任由他們擺布。
此時(shí)，太陽(yáng)暖暖地照耀著大地，微風(fēng)吹拂著面頰，亭子上一只只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫，白白的云都輕柔的游動(dòng)起來(lái)。金色的陽(yáng)光、碧空如洗的天看不見(jiàn)的風(fēng)、綠茵茵的草地、婀娜多姿的柳樹(shù)，就在這幅充滿詩(shī)意的畫(huà)中徐徐展現(xiàn)。疼痛與淚水也混著歌聲隱于空氣中，呼的風(fēng)一吹，便蕩然無(wú)存。
隨之，老師來(lái)了，可撞我的人卻不曾見(jiàn)。老師見(jiàn)我都打理的不錯(cuò)，沉著的心也放下了。安慰著摟著我說(shuō)：“好了，一切都還好，要乖哦，不怕了�！薄皩�(duì)呀，不哭了，也別難過(guò)了，你看大家都關(guān)心你呢！看！小螞蟻也為在為你祝福了呢！”順著瑯的手指方向，我看見(jiàn)一只小螞蟻，在草尖上蹲著，前腳伸出，仿佛是在為我加油，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。可惜，來(lái)了一勁風(fēng)兒，小螞蟻不見(jiàn)了，我不禁破涕而笑，說(shuō)：“對(duì)呀！它就藏在我心里呢！一直！”
于是，大家都紛紛笑起來(lái)，伴著春光，牽著輕風(fēng)，踏著綠草，聽(tīng)著歌聲，我們手拉著手，又一起快樂(lè)的玩耍......
今昔，回憶起那件事，好像也不模糊看了，好像它觸手可及，好像就是昨天發(fā)生的故事，一個(gè)美好的“童話”故事，久久的縈繞......
模糊的記憶作文 篇2
生活的記憶有時(shí)是在似是而非的矛盾中產(chǎn)生，而后又在矛盾中消亡。很多記憶轉(zhuǎn)瞬即逝，而很多記憶卻刻骨銘心。哪怕只是一件小事，經(jīng)歷后、思索后就沉
溺于一種朦朧之中而成了模糊的記憶。
那天是二0一四年六月五日上午，天空下著毛毛細(xì)雨。當(dāng)我開(kāi)完高考備考會(huì)以后，突然就有一種想回老家去看看的欲望。雖然身體有些欠佳，但是強(qiáng)烈的欲望致使我稍作整理后就直奔去了火車(chē)站。
在火車(chē)站的售票窗口，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍有點(diǎn)揪心，加上窗口里時(shí)不時(shí)的傳出站票你要不要？的聲音時(shí)，我就有點(diǎn)后怕：這次恐怕也只能站著回家了吧。雖然行程不遠(yuǎn)，但畢竟還是身體不佳。在忐忑中我拿到了票，簡(jiǎn)直就不敢相信，前面那個(gè)人還是站票而我居然還能有座？清楚的看著恩施到巴東T50次、11車(chē)110號(hào)，我陡然就有了一種朦朧：這回真用不著受罪罰站了。
進(jìn)站、上車(chē)，在摩肩接踵的人群中我好不容易找到了屬于我的11車(chē)110號(hào)座位，當(dāng)我把行李放到了行李架上，安然的坐了下來(lái)舒一口氣。再探望周邊卻站滿了的人，男女老少的各色人等把過(guò)道擠得水泄不通，我感概：這世界的人們是不是瘋了，不在家里享福居然到車(chē)上來(lái)受罪，突然一聲嬰兒的啼哭把車(chē)廂人們的嘈雜聲壓住了。
我因?yàn)樘鄄幌氡犻_(kāi)眼睛去看，更不想去思考這孩子怎么就這樣的不安生讓我不得安寧。這樣想著的時(shí)候，孩子的哭聲卻越來(lái)越大，越來(lái)越急。我終于忍不住睜開(kāi)疲憊的雙眼循聲望去，只見(jiàn)倚在列車(chē)門(mén)邊的一個(gè)年輕母親抱著自己啼哭的孩子正不知所措�？粗囊轮虬纾铱隙ㄋ哪昙o(jì)不大，好像還是從農(nóng)村出來(lái)的外地人。孩子哭著，孩子的母親站在那里焦急萬(wàn)分。我看看周?chē)娜�，因�(yàn)楹⒆拥目蘼暎械娜孙@得一臉的煩躁，有的也連連嘆氣一臉的同情。坐著的人們談笑風(fēng)生，聆聽(tīng)彼此的寒暄，知道他們有的是外出打工的，有的是剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生......
隨著車(chē)子的慢慢啟動(dòng)，我把疲憊的身體靠在椅背上準(zhǔn)備小憩一會(huì)兒。周?chē)娜藗儯械哪贸鍪謾C(jī)發(fā)信息，有的干脆拿出耳機(jī)裝作聽(tīng)歌睡覺(jué)......他們似乎什么也沒(méi)有聽(tīng)到、看到。孩子依然在哭，只是聲音有些沙啞而細(xì)小了，看著那個(gè)焦急萬(wàn)分的帶著孩子的母親，我的心在掙扎。思維隨著孩子的啼哭聲又有些朦朧，我仿佛看到那個(gè)年輕的母親就是我，而她懷中那個(gè)啼哭的嬰孩就是我的孩子。雖然我身體也不舒服，但是良心的叩問(wèn)，讓我再也坐不住了。
我站起來(lái)擠過(guò)人群，步履艱難的走到那個(gè)年輕的母親面前，嘴角掛著微笑地說(shuō)：你坐我那里吧，孩子受不了了。年輕的母親仿佛沒(méi)有聽(tīng)到，當(dāng)我再次說(shuō)出我的意思的時(shí)候，她驚詫地睜大了眼睛看著我想說(shuō)什么，但始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，她猶豫著遲遲沒(méi)有過(guò)去。于是我指了指她懷里的.孩子說(shuō)：你過(guò)去坐吧！那是我的座位，然后我伸手指了指前面好多排座位的那個(gè)110座位，她再一次看著我，眼里噙滿了淚花。
我望著她，向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她才怯怯地抱著還在啼哭的孩子擠過(guò)人群，坐到了我的位子上。說(shuō)來(lái)也真奇怪。她一坐下孩子就不哭了，于是她掀起衣襟開(kāi)始給孩子喂奶。我看著孩子在她懷里甜甜地吮吸著乳汁，我的心里頓時(shí)覺(jué)得舒坦了起來(lái)，身體的不舒服也忘卻了。她又抬頭望了我一眼。我向她微笑一下，她也微微笑了一下，然后迅速地低下了頭看著自己懷里的孩子，這時(shí)孩子的小臉上也露出了甜甜的笑容。
我欣慰著，聽(tīng)著廣播里播放的歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)，卻絲毫激不起我的熱情，相反增加了我的歉意和不安。于是，我悄悄地走向另一節(jié)車(chē)廂，車(chē)箱里還是那么多的人，我繼續(xù)向前一節(jié)車(chē)廂走去。當(dāng)我走到8車(chē)廂時(shí)我發(fā)現(xiàn)這節(jié)車(chē)廂怎么是空的，里面只是稀稀拉拉的幾個(gè)人。于是我輕輕地推開(kāi)8車(chē)廂的門(mén)，里面?zhèn)鞒龅氖且粋�(gè)男列車(chē)員的聲音，你來(lái)做什么？我如實(shí)回答：我想坐一坐。
你沒(méi)有車(chē)票？
我有車(chē)票。
站票嗎？
不是，我是坐票。
坐票為什么跑這兒來(lái)了？
那幾節(jié)車(chē)廂站的人太多，有一個(gè)母親抱著孩子，孩子哭的太厲害了，我讓她坐一下。
哦，做好事呀，那你就站著。
你怎么這樣講話？
那誰(shuí)叫你做好事的？
你怎么可以這樣？
停止了和列車(chē)員的爭(zhēng)執(zhí)，我頓時(shí)覺(jué)得這節(jié)車(chē)廂的人少，空氣卻讓人透不過(guò)氣來(lái)。
終歸身體的原因，我實(shí)在是撐不住了，不管列車(chē)員的態(tài)度我還是坐了下來(lái)，只是沒(méi)有心情聽(tīng)廣播的歌曲。我再一次朦朧：懷疑愛(ài)的奉獻(xiàn)詞作家是不是在忽悠善良的人們呢。
快到站了，我離開(kāi)了8車(chē)廂，回到了原來(lái)的車(chē)廂，準(zhǔn)備取自己的行李。但看到那對(duì)母女正在熟睡，我沒(méi)有驚動(dòng)她們。騷動(dòng)的人群卻讓那個(gè)年輕的母親蘇醒，她一睜眼看到我站在她的身旁，一下子慌亂了，抱著孩子準(zhǔn)備站起來(lái)，只見(jiàn)她蒙眬的雙眼充滿了感激，充滿了內(nèi)疚。我望著她笑了笑說(shuō)：我到了，你和孩子安心坐著吧，不要起來(lái)，祝你和孩子旅途愉快！我下車(chē)時(shí)，回頭看到她的淚珠還掛在她的眼角上......
簡(jiǎn)單的旅程就這樣結(jié)束了，可更長(zhǎng)的旅程仿佛又才開(kāi)始，我再次回頭向年輕的母親揮手告別時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她是一直凝望著我的背影的，我沒(méi)有勇氣揮手，只是慌亂的鉆出列車(chē)，融入有些熱浪外界，撲面而來(lái)的是家鄉(xiāng)的清新空氣。很久沒(méi)有回家了，本來(lái)依然陶醉，我卻只是閉上眼睛深深的呼吸了一口，就隨著人流向汽車(chē)站飛奔而去......
我想，這朦朧的記憶又是我人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。
模糊的記憶作文 篇3
那么一天午后，狂風(fēng)驟雨。透過(guò)窗戶看到被風(fēng)吹亂東恍西歪的樹(shù)。所不同的是，那是在夏夜而不是深秋，花被風(fēng)摧殘的刮起漫天飛舞，這樣的凄涼、哀惋。樓前被閃電劃亮過(guò)后又是一片漆黑，只剩下風(fēng)雨的嗚咽聲。夜里會(huì)有彩虹嗎？不會(huì)的，我想是沒(méi)有的。一切的一切如瀑布直墜深淵覆水難收了。
承諾并不總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的，有人是蜜意的謊言，有人是善意的蒙騙。也有人會(huì)是真心誠(chéng)意的許諾，卻仍無(wú)法實(shí)現(xiàn)諾言。我希望你的承諾是真的，為了你和我的希望，你也只能是。但這只是我的希望，你總是毫不吝惜你的光彩，卻未照見(jiàn)我藏在黑暗中的靈魂。在你的狂熱中內(nèi)心，你未將承諾實(shí)現(xiàn)并交給了我，不管我是否能夠承受。就這樣永遠(yuǎn)的占據(jù)在我心中。我不能承諾給你幸福，但我愿將我的世界和生命全給你，給予的永遠(yuǎn)會(huì)比被給予的幸福要快樂(lè)，抑或許樂(lè)極會(huì)生悲的。
雨還在下，一直下著，由我的眼睛到心里，象那份憂思纏綿不斷…流淌過(guò)歲月的河流，河上也許沒(méi)有了橋？在曾經(jīng)繁茂的土地上還有一座殘舊的棧橋。棧橋的名字叫什么？只有風(fēng)雨飄搖的橋墩發(fā)出的吱吱呀呀聲在回答。
徐徐的晚風(fēng)中，被夕陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影，象船槳一樣嘩嘩的劃著水，慢慢地遠(yuǎn)離了橋底。月亮由缺變圓，釋放出無(wú)限的吸引力，倒流了歲月。我躺在河床上，聽(tīng)到童年時(shí)的蟋蟀還在唱著催眠曲，象背脊的一陣輕癢，延伸在整個(gè)草地。鼻子中淡淡地嗅著草根由土中吸出的水氣。然而，水慢慢地流走，留下曾經(jīng)肥沃的泥土將兒時(shí)的我層層覆蓋，長(zhǎng)成伴在棧橋下的青苔，就在沒(méi)有月亮的晚上消逝，只在路途中偶爾從遠(yuǎn)風(fēng)中捕捉到這個(gè)故事的殘篇斷章。 河上有沒(méi)有橋？有吧？還在嗎？也許…不在了吧…一段模糊的記憶！
模糊的記憶作文 篇4
偶然之中，和同學(xué)們談起了小時(shí)候的回憶，突然陷入了回憶之中。
兒時(shí)的記憶中，最美好的莫過(guò)于“叮叮糖”了。其實(shí)所謂的“叮叮糖”并非它的原名，只是由于它的吆喝聲是一連串的“叮�！甭暋Ｓ谑�，則被我媽們稱(chēng)為“叮叮糖”至于它的真名，小時(shí)候并未聽(tīng)大人提起過(guò)，而長(zhǎng)大后也漸漸淡忘，沒(méi)有認(rèn)真的了解，至今仍未知道。
那時(shí)，家鄉(xiāng)還只是一個(gè)小小的鄉(xiāng)村，我還和外婆一起生活。每當(dāng)聽(tīng)到那清脆的“叮�！甭�，我和村里的孩子都會(huì)迫不及待地抱著幾雙破鞋，往村子口趕去，換些叮叮糖。每換回一些糖后，我們都會(huì)各自跑到墻角，生怕別人搶了去，于是便津津有味地舔了起來(lái)。放在小手里的糖久了，便會(huì)慢慢融化。我們又急忙把它們“消滅”。然而，卻偶爾還會(huì)將糖不小心掉在地上。于是，響亮的哭鬧聲隨之傳開(kāi)……
我與外婆生活的最后兩年時(shí)光，隨著我急沖沖的腳步聲，存入了記憶的回憶錄。
五歲時(shí)，我隨著父母親來(lái)到鄉(xiāng)里的社區(qū)生活，伙伴們都不在了，當(dāng)初綠油油的“游樂(lè)園”也不見(jiàn)了。不變的，只有那動(dòng)聽(tīng)的“叮叮”聲。我依舊對(duì)叮叮糖日思夜想，只是這時(shí)的叮叮糖已無(wú)需用破鞋換，可直接用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。兩塊錢(qián)便可以得一小包，但也足以我滿足幾個(gè)小時(shí)。然而卻覺(jué)得那糖，沒(méi)有在外婆家時(shí)所吃的甜了�；蛟S是賣(mài)糖的小販偷工減料，又或許只因物是人非……
再過(guò)了一兩年后，便沒(méi)了小販的身影，而零食的種類(lèi)也越來(lái)越多。我逐漸將其拋到腦后，享受著各種新穎、可口的食品。
再后來(lái)，又幾年后，我在城里再次見(jiàn)到了那滿載回憶的叮叮糖。我突然心血來(lái)潮，讓母親也給我買(mǎi)些吃。這時(shí)候，叮叮糖便宜多了。或許，也正是因此，我對(duì)叮叮糖不再像以前般珍惜，吃了幾口后，便膩了，隨即扔進(jìn)了路邊的果皮箱，又去買(mǎi)其他零食了。
從那以后了六七年里，偶爾會(huì)想起兒時(shí)那甜甜的叮叮糖。然而，卻從未再見(jiàn)過(guò)了，更別說(shuō)是再次品嘗了。或許現(xiàn)在它早已變成了什么國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，被珍貴地保護(hù)中；又或許它淡出了人們的視線，走向了失傳……我都無(wú)從得知。
我只知道，它依然存在多少個(gè)像我一樣的少年的腦海中——揮之不去，卻又并非魂?duì)繅?mèng)繞……
模糊的記憶作文 篇5
那份記憶真的模糊了，甚至于我都記不清是誰(shuí)先降臨到這世上了，只聽(tīng)得媽媽說(shuō)我們是同一天出生的，而她卻是在我一歲時(shí)來(lái)到我身邊的——作為家人送給我的生日禮物。一歲那年，我才剛學(xué)會(huì)走路不久，而她卻能上躥下跳，行步如飛…有時(shí)我是羨慕她的，甚至想和她互換身份。在媽媽得知我的想法后，只是搖了搖頭說(shuō)：“它們?cè)趺茨芎腿吮饶�？只不過(guò)是一群冷血的下等生物罷了�！薄翱墒恰币粫r(shí)之間我竟沒(méi)有什么反駁的話語(yǔ)，畢竟在那個(gè)時(shí)候我懂得不多…六歲生日時(shí)，我才略微懂得些人情世故。而她，卻早已生兒育女…那天，我拿了她最討厭的食物——生姜，去找她。
見(jiàn)到她時(shí)，她正溫順的舔著她那光順柔軟的毛發(fā)。我便懷著惡作劇的心情將生姜遞于她的她的鼻下，當(dāng)她聞到這刺鼻的味道，第一反應(yīng)就是扭過(guò)頭去…過(guò)了幾秒，她又微微地將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，望向我的眼睛，我便示意她快吃下去，而她的眼變得愈加深邃，仿佛下定決心似的，竟將我手心的生姜一股腦兒的全吃了下去，然后又用舌頭舔了舔我的手…也許記憶真的模糊了，亦或者我找不到詞來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情了，只有緊緊地抱住她，用臉往她頭上蹭了蹭。冷血么？不，她甚至比我們?nèi)祟?lèi)更重感情。在以后的日子里，我們的感情變得更加濃厚。我吃飯時(shí)總分一半給她，甚至有時(shí)我們會(huì)用同一個(gè)碗一起吃飯；睡覺(jué)時(shí)，她溫順的躺在我的身旁；上學(xué)時(shí)，她也總是守在教室外，即使老師用教鞭趕她也不會(huì)走。久而久之，老師同學(xué)們便也習(xí)慣了她的存在，有時(shí)還主動(dòng)去和她玩，可她每次都會(huì)傲慢的揚(yáng)起尾巴，抬起下顎向我走過(guò)來(lái)，而到了我面前，她又恢復(fù)了以往的平易近人，一個(gè)勁的往我身上蹭，弄得一個(gè)個(gè)同學(xué)又好笑又羨慕…記憶真的模糊了吧，日復(fù)一日，我已長(zhǎng)大，她卻逐漸老去，毛發(fā)變得干枯，牙齒開(kāi)始?xì)埲辈蝗�，甚至走路都變得有些遲緩——直到有一天，她失蹤了。我開(kāi)始感到惶恐不安，全家人都出去尋她，而我也破天荒的請(qǐng)了一天假，隨著姐姐去她平時(shí)最喜歡去的地方找她…
一聲聲的呼喊，一道道的淚痕，她卻始終沒(méi)有出現(xiàn)。到了傍晚時(shí)分，家人勸我回家，可我固執(zhí)的扭過(guò)頭，輕輕地扯了扯姐姐的衣角，姐姐便會(huì)意的說(shuō)：“天黑了，它在外面不安全。你們先回去吧，我和妹妹再找找！”我感激的看了姐姐一眼，家人也不好再說(shuō)什么，只得給我們拿來(lái)了手電筒…
我突然想起了一個(gè)地方——那是她平時(shí)最?lèi)?ài)去的池塘，她總是喜歡像個(gè)孩子一樣的在里面游泳。
我和姐姐小心翼翼的走在池塘邊，打著手電筒尋找她的身影，遠(yuǎn)處忽然飄來(lái)不明漂浮物，我和姐姐幾乎同時(shí)將手電筒照過(guò)去——天哪！怎么會(huì)這樣？她為什么會(huì)躺在水中？她不是最擅長(zhǎng)游泳了嗎？我和姐姐慢慢地將她撈了起來(lái)，可她全身冰涼——毛發(fā)全被水給黏在了一起。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是習(xí)慣性的將她抱于身前，一向堅(jiān)強(qiáng)的姐姐竟也落下了兩行清淚�；氐郊液�，家人張了張嘴，卻沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音，只是示意我按習(xí)俗將她掛于樹(shù)上——那是最接近天堂的地方。我木訥地將她掛在了一顆桑樹(shù)上，那上面結(jié)著她最?lèi)?ài)吃的桑葚…到了后來(lái)的后來(lái)，我偶然間聽(tīng)得家鄉(xiāng)老人談起，說(shuō)貓是一種很有靈性的動(dòng)物，在它們快要老死的時(shí)候，便會(huì)找一處隱秘卻又值得紀(jì)念的地方了結(jié)余生，原因就是怕主人看見(jiàn)了傷心…
記憶模糊了么？是視線模糊了……
模糊的記憶作文 篇6
不知道什么時(shí)候提起的筆，在手中晃了好久，去怎么也寫(xiě)不下去。曾以為年輕可以隨意的揮霍，一轉(zhuǎn)身，一恍神，竟然發(fā)現(xiàn)自己竟垂垂老去。本想寫(xiě)一篇文章來(lái)傾訴自己所有的感情，然而我去無(wú)法表達(dá)。
陰謎的天空彌漫著陰冷的空氣，灑落在城鎮(zhèn)的每個(gè)街口，靈魂出竅似的游蕩在曲長(zhǎng)的公路上。走了好久，也沒(méi)見(jiàn)著一個(gè)朋友。郁悶到了極點(diǎn)，孤單的身影卻從不嫌棄我，跟著我。黯淡的生活讓人感到窒息。
喜歡在雨中放肆的奔跑，甩開(kāi)身后所有的疲憊，累了便找一方空地停下來(lái)，讓雨水侵濕我的身體�？傄�?yàn)檩p輕松松的就可以忘掉一切，然而去不是，忘不了。在一個(gè)不輕易瞬間發(fā)現(xiàn)，身邊的一切都已破碎，已一無(wú)所有。這算是忘了么？可為什么，心上還是有所憂愁呢？仿佛童年時(shí)候丟失了一件自己最為心愛(ài)的玩具，雖然找不到了，但也忘不掉。
沉長(zhǎng)的思緒裹著綿長(zhǎng)的細(xì)雨，不斷勾起我苦澀的記憶，盡管它已支離破碎，盡管我不愿再將它憶起，但它還是零散而清晰的出現(xiàn)在我眼前……
許多年之后，我還為當(dāng)初那樣的蠢蠢欲動(dòng)而感到可笑，只是一晃時(shí)光飛逝，過(guò)去也成為了曾經(jīng)。同學(xué)、朋友、知己，已各分東西�；蛟S有些也已淡忘了吧？也許這是一種必然，但自己卻不敢面對(duì)這種失去。留下的我，支身一人在這城鎮(zhèn)。迷漫與惆悵陪著我，有段時(shí)間自己就將自己給迷失了。
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