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模糊的記憶作文

時(shí)間:2022-05-05 18:53:04 記憶 我要投稿

【推薦】模糊的記憶作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的模糊的記憶作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】模糊的記憶作文四篇

模糊的記憶作文 篇1

  那份記憶真的模糊了,甚至于我都記不清是誰先降臨到這世上了,只聽得媽媽說我們是同一天出生的,而她卻是在我一歲時(shí)來到我身邊的——作為家人送給我的生日禮物。

  一歲那年,我才剛學(xué)會(huì)走路不久,而她卻能上躥下跳,行步如飛…有時(shí)我是羨慕她的,甚至想和她互換身份。在媽媽得知我的想法后,只是搖了搖頭說:“它們怎么能和人比呢?只不過是一群冷血的下等生物罷了。”“可是…”一時(shí)之間我竟沒有什么反駁的話語,畢竟在那個(gè)時(shí)候我懂得不多…六歲生日時(shí),我才略微懂得些人情世故。而她,卻早已生兒育女…那天,我拿了她最討厭的食物——生姜,去找她。見到她時(shí),她正溫順的舔著她那光順柔軟的毛發(fā)。我便懷著惡作劇的心情將生姜遞于她的她的鼻下,當(dāng)她聞到這刺鼻的味道,第一反應(yīng)就是扭過頭去…過了幾秒,她又微微地將頭轉(zhuǎn)過來,望向我的眼睛,我便示意她快吃下去,而她的眼變得愈加深邃,仿佛下定決心似的,竟將我手心的生姜一股腦兒的全吃了下去,然后又用舌頭舔了舔我的手…也許記憶真的模糊了,亦或者我找不到詞來形容我當(dāng)時(shí)的心情了,只有緊緊地抱住她,用臉往她頭上蹭了蹭。冷血么?不,她甚至比我們?nèi)祟惛馗星。在以后的日子里,我們的感情變得更加濃厚。我吃飯時(shí)總分一半給她,甚至有時(shí)我們會(huì)用同一個(gè)碗一起吃飯;睡覺時(shí),她溫順的躺在我的身旁;上學(xué)時(shí),她也總是守在教室外,即使老師用教鞭趕她也不會(huì)走。久而久之,老師同學(xué)們便也習(xí)慣了她的存在,有時(shí)還主動(dòng)去和她玩,可她每次都會(huì)傲慢的揚(yáng)起尾巴,抬起下顎向我走過來,而到了我面前,她又恢復(fù)了以往的平易近人,一個(gè)勁的往我身上蹭,弄得一個(gè)個(gè)同學(xué)又好笑又羨慕…記憶真的模糊了吧,日復(fù)一日,我已長大,她卻逐漸老去,毛發(fā)變得干枯,牙齒開始?xì)埲辈蝗踔磷呗范甲兊糜行┻t緩——直到有一天,她失蹤了。我開始感到惶恐不安,全家人都出去尋她,而我也破天荒的請了一天假,隨著姐姐去她平時(shí)最喜歡去的地方找她…一聲聲的呼喊,一道道的淚痕,她卻始終沒有出現(xiàn)。到了傍晚時(shí)分,家人勸我回家,可我固執(zhí)的扭過頭,輕輕地扯了扯姐姐的衣角,姐姐便會(huì)意的說:“天黑了,它在外面不安全。你們先回去吧,我和妹妹再找找!”我感激的看了姐姐一眼,家人也不好再說什么,只得給我們拿來了手電筒…我突然想起了一個(gè)地方——那是她平時(shí)最愛去的池塘,她總是喜歡像個(gè)孩子一樣的在里面游泳。我和姐姐小心翼翼的走在池塘邊,打著手電筒尋找她的身影,遠(yuǎn)處忽然飄來不明漂浮物,我和姐姐幾乎同時(shí)將手電筒照過去——天哪!怎么會(huì)這樣?她為什么會(huì)躺在水中?她不是最擅長游泳了嗎?我和姐姐慢慢地將她撈了起來,可她全身冰涼——毛發(fā)全被水給黏在了一起。我什么也沒說,只是習(xí)慣性的將她抱于身前,一向堅(jiān)強(qiáng)的姐姐竟也落下了兩行清淚;氐郊液螅胰藦埩藦堊,卻沒發(fā)出一點(diǎn)聲音,只是示意我按習(xí)俗將她掛于樹上——那是最接近天堂的地方。我木訥地將她掛在了一顆桑樹上,那上面結(jié)著她最愛吃的桑葚…

  到了后來的后來,我偶然間聽得家鄉(xiāng)老人談起,說貓是一種很有靈性的動(dòng)物,在它們快要老死的時(shí)候,便會(huì)找一處隱秘卻又值得紀(jì)念的地方了結(jié)余生,原因就是怕主人看見了傷心…記憶模糊了么?是視線模糊了……

模糊的記憶作文 篇2

  不知道什么時(shí)候提起的筆,在手中晃了好久,去怎么也寫不下去。曾以為年輕可以隨意的揮霍,一轉(zhuǎn)身,一恍神,竟然發(fā)現(xiàn)自己竟垂垂老去。本想寫一篇文章來傾訴自己所有的感情,然而我去無法表達(dá)。

  陰謎的天空彌漫著陰冷的空氣,灑落在城鎮(zhèn)的每個(gè)街口,靈魂出竅似的游蕩在曲長的公路上。走了好久,也沒見著一個(gè)朋友。郁悶到了極點(diǎn),孤單的身影卻從不嫌棄我,跟著我。黯淡的生活讓人感到窒息。

  喜歡在雨中放肆的奔跑,甩開身后所有的疲憊,累了便找一方空地停下來,讓雨水侵濕我的身體。總因?yàn)檩p輕松松的就可以忘掉一切,然而去不是,忘不了。在一個(gè)不輕易瞬間發(fā)現(xiàn),身邊的一切都已破碎,已一無所有。這算是忘了么?可為什么,心上還是有所憂愁呢?仿佛童年時(shí)候丟失了一件自己最為心愛的玩具,雖然找不到了,但也忘不掉。

  沉長的思緒裹著綿長的細(xì)雨,不斷勾起我苦澀的記憶,盡管它已支離破碎,盡管我不愿再將它憶起,但它還是零散而清晰的出現(xiàn)在我眼前……

  許多年之后,我還為當(dāng)初那樣的蠢蠢欲動(dòng)而感到可笑,只是一晃時(shí)光飛逝,過去也成為了曾經(jīng)。同學(xué)、朋友、知己,已各分東西;蛟S有些也已淡忘了吧?也許這是一種必然,但自己卻不敢面對(duì)這種失去。留下的我,支身一人在這城鎮(zhèn)。迷漫與惆悵陪著我,有段時(shí)間自己就將自己給迷失了。

模糊的記憶作文 篇3

  偶然之中,和同學(xué)們談起了小時(shí)候的回憶,突然陷入了回憶之中。

  兒時(shí)的記憶中,最美好的莫過于“叮叮糖”了。其實(shí)所謂的“叮叮糖”并非它的原名,只是由于它的吆喝聲是一連串的“叮!甭暋S谑,則被我媽們稱為“叮叮糖”至于它的真名,小時(shí)候并未聽大人提起過,而長大后也漸漸淡忘,沒有認(rèn)真的了解,至今仍未知道。

  那時(shí),家鄉(xiāng)還只是一個(gè)小小的鄉(xiāng)村,我還和外婆一起生活。每當(dāng)聽到那清脆的“叮!甭,我和村里的孩子都會(huì)迫不及待地抱著幾雙破鞋,往村子口趕去,換些叮叮糖。每換回一些糖后,我們都會(huì)各自跑到墻角,生怕別人搶了去,于是便津津有味地舔了起來。放在小手里的糖久了,便會(huì)慢慢融化。我們又急忙把它們“消滅”。然而,卻偶爾還會(huì)將糖不小心掉在地上。于是,響亮的哭鬧聲隨之傳開……

  我與外婆生活的最后兩年時(shí)光,隨著我急沖沖的腳步聲,存入了記憶的回憶錄。

  五歲時(shí),我隨著父母親來到鄉(xiāng)里的社區(qū)生活,伙伴們都不在了,當(dāng)初綠油油的“游樂園”也不見了。不變的,只有那動(dòng)聽的“叮叮”聲。我依舊對(duì)叮叮糖日思夜想,只是這時(shí)的叮叮糖已無需用破鞋換,可直接用錢購買。兩塊錢便可以得一小包,但也足以我滿足幾個(gè)小時(shí)。然而卻覺得那糖,沒有在外婆家時(shí)所吃的甜了;蛟S是賣糖的小販偷工減料,又或許只因物是人非……

  再過了一兩年后,便沒了小販的身影,而零食的種類也越來越多。我逐漸將其拋到腦后,享受著各種新穎、可口的食品。

  再后來,又幾年后,我在城里再次見到了那滿載回憶的叮叮糖。我突然心血來潮,讓母親也給我買些吃。這時(shí)候,叮叮糖便宜多了。或許,也正是因此,我對(duì)叮叮糖不再像以前般珍惜,吃了幾口后,便膩了,隨即扔進(jìn)了路邊的果皮箱,又去買其他零食了。

  從那以后了六七年里,偶爾會(huì)想起兒時(shí)那甜甜的叮叮糖。然而,卻從未再見過了,更別說是再次品嘗了。或許現(xiàn)在它早已變成了什么國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),被珍貴地保護(hù)中;又或許它淡出了人們的視線,走向了失傳……我都無從得知。

  我只知道,它依然存在多少個(gè)像我一樣的少年的腦海中——揮之不去,卻又并非魂?duì)繅衾@……

模糊的記憶作文 篇4

  生活的記憶有時(shí)是在似是而非的矛盾中產(chǎn)生,而后又在矛盾中消亡。很多記憶轉(zhuǎn)瞬即逝,而很多記憶卻刻骨銘心。哪怕只是一件小事,經(jīng)歷后、思索后就沉

  溺于一種朦朧之中而成了模糊的記憶。

  那天是二0一四年六月五日上午,天空下著毛毛細(xì)雨。當(dāng)我開完高考備考會(huì)以后,突然就有一種想回老家去看看的欲望。雖然身體有些欠佳,但是強(qiáng)烈的欲望致使我稍作整理后就直奔去了火車站。

  在火車站的售票窗口,看著長長的隊(duì)伍有點(diǎn)揪心,加上窗口里時(shí)不時(shí)的傳出站票你要不要?的聲音時(shí),我就有點(diǎn)后怕:這次恐怕也只能站著回家了吧。雖然行程不遠(yuǎn),但畢竟還是身體不佳。在忐忑中我拿到了票,簡直就不敢相信,前面那個(gè)人還是站票而我居然還能有座?清楚的看著恩施到巴東T50次、11車110號(hào),我陡然就有了一種朦朧:這回真用不著受罪罰站了。

  進(jìn)站、上車,在摩肩接踵的人群中我好不容易找到了屬于我的11車110號(hào)座位,當(dāng)我把行李放到了行李架上,安然的坐了下來舒一口氣。再探望周邊卻站滿了的人,男女老少的各色人等把過道擠得水泄不通,我感概:這世界的人們是不是瘋了,不在家里享福居然到車上來受罪,突然一聲嬰兒的啼哭把車廂人們的嘈雜聲壓住了。

  我因?yàn)樘鄄幌氡犻_眼睛去看,更不想去思考這孩子怎么就這樣的不安生讓我不得安寧。這樣想著的時(shí)候,孩子的哭聲卻越來越大,越來越急。我終于忍不住睜開疲憊的雙眼循聲望去,只見倚在列車門邊的一個(gè)年輕母親抱著自己啼哭的孩子正不知所措。看著她的衣著打扮,我肯定她的年紀(jì)不大,好像還是從農(nóng)村出來的外地人。孩子哭著,孩子的母親站在那里焦急萬分。我看看周圍的人,因?yàn)楹⒆拥目蘼,有的人顯得一臉的煩躁,有的也連連嘆氣一臉的同情。坐著的人們談笑風(fēng)生,聆聽彼此的寒暄,知道他們有的是外出打工的,有的是剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生......

  隨著車子的慢慢啟動(dòng),我把疲憊的身體靠在椅背上準(zhǔn)備小憩一會(huì)兒。周圍的人們,有的拿出手機(jī)發(fā)信息,有的干脆拿出耳機(jī)裝作聽歌睡覺......他們似乎什么也沒有聽到、看到。孩子依然在哭,只是聲音有些沙啞而細(xì)小了,看著那個(gè)焦急萬分的帶著孩子的母親,我的心在掙扎。思維隨著孩子的啼哭聲又有些朦朧,我仿佛看到那個(gè)年輕的母親就是我,而她懷中那個(gè)啼哭的嬰孩就是我的孩子。雖然我身體也不舒服,但是良心的叩問,讓我再也坐不住了。

  我站起來擠過人群,步履艱難的走到那個(gè)年輕的母親面前,嘴角掛著微笑地說:你坐我那里吧,孩子受不了了。年輕的母親仿佛沒有聽到,當(dāng)我再次說出我的意思的`時(shí)候,她驚詫地睜大了眼睛看著我想說什么,但始終沒有說出來,她猶豫著遲遲沒有過去。于是我指了指她懷里的孩子說:你過去坐吧!那是我的座位,然后我伸手指了指前面好多排座位的那個(gè)110座位,她再一次看著我,眼里噙滿了淚花。

  我望著她,向她點(diǎn)了點(diǎn)頭,她才怯怯地抱著還在啼哭的孩子擠過人群,坐到了我的位子上。說來也真奇怪。她一坐下孩子就不哭了,于是她掀起衣襟開始給孩子喂奶。我看著孩子在她懷里甜甜地吮吸著乳汁,我的心里頓時(shí)覺得舒坦了起來,身體的不舒服也忘卻了。她又抬頭望了我一眼。我向她微笑一下,她也微微笑了一下,然后迅速地低下了頭看著自己懷里的孩子,這時(shí)孩子的小臉上也露出了甜甜的笑容。

  我欣慰著,聽著廣播里播放的歌曲愛的奉獻(xiàn),卻絲毫激不起我的熱情,相反增加了我的歉意和不安。于是,我悄悄地走向另一節(jié)車廂,車箱里還是那么多的人,我繼續(xù)向前一節(jié)車廂走去。當(dāng)我走到8車廂時(shí)我發(fā)現(xiàn)這節(jié)車廂怎么是空的,里面只是稀稀拉拉的幾個(gè)人。于是我輕輕地推開8車廂的門,里面?zhèn)鞒龅氖且粋(gè)男列車員的聲音,你來做什么?我如實(shí)回答:我想坐一坐。

  你沒有車票?

  我有車票。

  站票嗎?

  不是,我是坐票。

  坐票為什么跑這兒來了?

  那幾節(jié)車廂站的人太多,有一個(gè)母親抱著孩子,孩子哭的太厲害了,我讓她坐一下。

  哦,做好事呀,那你就站著。

  你怎么這樣講話?

  那誰叫你做好事的?

  你怎么可以這樣?

  停止了和列車員的爭執(zhí),我頓時(shí)覺得這節(jié)車廂的人少,空氣卻讓人透不過氣來。

  終歸身體的原因,我實(shí)在是撐不住了,不管列車員的態(tài)度我還是坐了下來,只是沒有心情聽廣播的歌曲。我再一次朦朧:懷疑愛的奉獻(xiàn)詞作家是不是在忽悠善良的人們呢。

  快到站了,我離開了8車廂,回到了原來的車廂,準(zhǔn)備取自己的行李。但看到那對(duì)母女正在熟睡,我沒有驚動(dòng)她們。騷動(dòng)的人群卻讓那個(gè)年輕的母親蘇醒,她一睜眼看到我站在她的身旁,一下子慌亂了,抱著孩子準(zhǔn)備站起來,只見她蒙眬的雙眼充滿了感激,充滿了內(nèi)疚。我望著她笑了笑說:我到了,你和孩子安心坐著吧,不要起來,祝你和孩子旅途愉快!我下車時(shí),回頭看到她的淚珠還掛在她的眼角上......

  簡單的旅程就這樣結(jié)束了,可更長的旅程仿佛又才開始,我再次回頭向年輕的母親揮手告別時(shí)才發(fā)現(xiàn),她是一直凝望著我的背影的,我沒有勇氣揮手,只是慌亂的鉆出列車,融入有些熱浪外界,撲面而來的是家鄉(xiāng)的清新空氣。很久沒有回家了,本來依然陶醉,我卻只是閉上眼睛深深的呼吸了一口,就隨著人流向汽車站飛奔而去......

  我想,這朦朧的記憶又是我人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。

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