以記憶為話題作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的以記憶為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以記憶為話題作文1
記憶中童年的樣子，總是那么的純真，幼稚回憶起當(dāng)初的那些事兒，我們總是偷偷的捂著個嘴笑個不停，還記得我們在屋頂上吹泡泡，在陽光的照應(yīng)下，泡泡變成五彩斑斕的，我們伸出小手弄破那些泡泡，然后再吹，一直一直的吹，直到天黑了，被爸爸媽媽叫回家的時候才知道時光悄悄地從我們身邊溜走。每一次坐在院子里，玩老師學(xué)生，你總是像個大哥哥一樣，耐心的教我語文、算數(shù)，我在你的身后看著你寫下的a、b、c、d、e然后又抓住我的小手，一遍一遍的寫下來，現(xiàn)在，翻開你叫我寫下的那些拼音，真的好幼稚�。。�！
坐在陽光下，你一只手拿著冰棒，一只手拿著課本，認(rèn)真的讀著課文，我總是在你的身后悄悄地，看著你讀書的樣子，可是，你就是那么的聰明，我來的不到一分鐘就被你發(fā)現(xiàn)了，我總是撅著個小嘴掛你太聰明了，你總是看著我，把剩下的冰棒遞到我的上，說我再撅爸爸媽媽就不要你了，我還是撅，最后，你沒有辦法就干脆把書放下，騎著你那輛車子，陪我在村子里亂串回家后挨阿姨罵，第二天我總是求你原諒你也撅著個嘴，我只好割愛把我最最最喜歡的棒棒糖掏給你吃，你只是瞧了一眼，哼了一聲，趁我不注意的時候搶過棒棒糖，飛快的遞到嘴里，那個時候我真的氣憤的要死，居然上了你這是大灰狼的當(dāng)！
每一次玩捉迷藏的時候，你總是第一個找到我，我總是不服的看著你，你卻得意洋洋的，我只好祈求你的眼花一點(diǎn)，這樣，我就可以獲救了，可是，你的眼睛根本就是和我作對嘛！我都沒看到人家，你就那么的眼尖看到人家，害的我總是找人家
記憶中童年的，總是那么的無憂無慮，如果時光真的可以倒流，好希望能回到以前和你一起吹泡泡、過家家、捉迷藏
讓我們記憶中的童年像花兒一樣綻放，永不凋謝！
以記憶為話題作文2
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，天氣又陰又冷。
中午，我和爸爸上了一輛915路快車。一上車，我們就選了售票員旁邊的兩個座位坐下來。
車子到了下一站，是便民街東口站。上來了兩個外國人，其中一人一手拿著錢，另一只手拿著手機(jī)，向售票員走過來，看樣子是來買票的。
他用手指著手機(jī)屏幕，比劃著，給售票員看。
我可以看到手機(jī)屏幕上顯示的是地圖，中間有一條紅色的線。那外國人對著那條線比劃了半天，售票員阿姨也沒明白是什么意思。最后那外國人實(shí)在是沒法了，只好開口說了句“l(fā)ast station”。
噢，我聽懂了�！八f最后一站�！蔽覍κ燮眴T阿姨說。
售票員阿姨聽了我說的話，也明白了。他要到東直門去，他是來買票的。
“8元�！笔燮眴T阿姨回答著。噢，他聽不懂�！靶」媚�，你告訴他，8元。”
“eight。”我用最簡單的詞對那個外國人說。
忽然間，售票員阿姨像是想起了什么似的，說：“小姑娘，你問問他幾個人�！�
我知道多少是how many，人是people。就說了句“how many people?”
那個外國人很快就回答說：“two�！�
“兩個人。”我對售票員阿姨說。
“你告訴他16�！�
“sixteen�！蔽疫�是用最簡單的、我僅會的單詞應(yīng)付著。
那個外國人掏出了20元錢，順利買了票，回到他朋友的座位旁邊坐下。他們用流利的英語交流著，他們說的話，我就一句也聽不懂了。
又過了兩站，我和爸爸下車了。我下車時那個外國人還扭頭朝我笑了一下。
車外雖然下著大雪，可我的心里卻無比的晴朗。真沒想到，我這三年級的英語水平，還給外國人和售票員阿姨當(dāng)了一次翻譯。這次的915之旅也必將成為我最深的一次記憶。
以記憶為話題作文3
記憶之中，有人吟唱。
你唱的是那綠肥紅瘦。
剛?cè)胄５臅r候，我們每個同學(xué)都是那么頑皮，那么傲氣。一天一小禍，兩天一大禍。闖禍不斷，讓你煩惱連連。再加入剛?cè)氤踔心欠敝氐墓ぷ髁�，以及住宿伙食上的水土不服，你很快就瘦了下來。與之相反的是逐步適應(yīng)了初中生活的我們，漸漸的肥了起來。你吟唱的是那綠肥紅瘦，讓人辛酸，心酸！
你唱的是那燈火闌珊處。
一天，不經(jīng)意看到你臉上一層淡淡的黑眼圈。在我正感疑惑，正值青壯年的你怎么會失眠時，被詳批的作業(yè)本發(fā)下來了，我懂了，如果不是你不分晝夜的批改我們的作業(yè)，我們昨天才交上的作業(yè)怎么會如此快的發(fā)下來？今天我們講解作業(yè)，請拿出剛剛發(fā)下來作業(yè)本聽著，我我的眼淚不禁在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，模糊中浮現(xiàn)出了你在燈光下為下著批閱的情景，此時外面漆黑一片，萬家燈光，唯一家無眠。你吟唱的這燈火闌珊處，讓人感動，心痛。
你唱的是那留取丹心照汗青。
一年冬天，天冷路滑。你不幸摔了一跤，重的，手骨骨裂。我們原以為你要修養(yǎng)好一陣子才會回校上課，沒想到你第二天就出現(xiàn)在我們的視線中。你摔的那只手毫無活力的僵持著，我們的心卻是無比的活躍，熱活了起來。你一只手拿著教案，說：今天我們學(xué)習(xí)文天祥的《過零丁洋》��！文天祥留取丹心照汗青，你是留取丹心照我們呀！那天，全班的表現(xiàn)得異常完美。你吟唱的那留取丹心照汗青，讓人敬佩，哀而不傷。
老師，張老師。在記憶中吟唱的你，是我們?nèi)w同學(xué)的吟唱的前進(jìn)之歌，前進(jìn)之時。也是我們只得用一生去傾聽，去回報的愛的詩篇。
以記憶為話題作文4
在偌大的一個校園中，我們經(jīng)理了太多的喜怒哀樂，我們演繹了太多的悲歡離合。有人哭，就一定有人笑。我笑，我們卻不會笑。在過多的無奈中，人們考慮最多的一個詞大概就是郁悶了吧?畢竟這是個男女通殺的詞。
郭小四曾經(jīng)說過：青春是一道明媚的憂傷。這是一句能讓無數(shù)小女生為之傾倒的話。當(dāng)然他也有一定的正確性。我們每天按部就班地坐在課桌旁，適時地進(jìn)行三點(diǎn)一線的生活。自己就如做在飛快行駛的車上，看著身后的時間快速穿流。你想抓住，你想挽留。卻發(fā)現(xiàn)自己的手中已經(jīng)有了一支0。5MM的圓珠筆。
對生活有感覺的人都會偶爾因?yàn)橄氲饺兆泳瓦@樣波瀾不驚地逝去而微帶感傷，感傷使我們嚴(yán)肅。使我們更加嚴(yán)肅地掙扎于習(xí)題之中，使我們更加嚴(yán)肅地活著。有是時候我們會累，就不禁想到從前。就如南拳歌中所唱：眼看著時光溜走想回到小時候。然后就把自己置身于記憶之中�；貞浢恳粋�曾經(jīng)充滿陽光的貝殼，回憶某個夏天，回憶某杯果汁，回憶某年某月某人。
把自己置身于記憶之中是可怕的一件事情，記憶回削弱你的意志，會麻痹你的心靈，當(dāng)你感覺自己頭頂開出一朵妖冶的花時。你才被告知，那是。于是開始竭力逃走，但才發(fā)現(xiàn)自己已深陷其中。兩個朋友也許可以將凝固的記憶交換，一對情侶也許可以自由地打情罵俏，但迷失在遠(yuǎn)方的靈魂，如何找到一個安穩(wěn)的歸宿?當(dāng)黑暗中的光明照到你的眼睛時，你以為它撫摩著你的全身。當(dāng)光明中的黑暗降臨到你的額頭上時，你卻以為它覆蓋了你的生命。這是很有哲理的一段話，而記憶也如同這話中的黑暗一樣，覆蓋著你的生命。時間會刺破青春表面的文飾，它會在美人的臉上掘深溝淺槽，它會吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)。什么都逃不過它那橫掃的鐮刀。也許我們真正長到后才會發(fā)現(xiàn)。當(dāng)初的一切，竟然是如此無用。
迷失在記憶中不并可怕，真正可怕的是明知道自己身后有亮光卻不循過身去，尋找亮光。青春的我們是如此倔強(qiáng)，一如既往。
現(xiàn)實(shí)，時間，記憶。
在哪里?
以記憶為話題作文5
我家有塊地。這地里有蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、螞蟻。樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶、花蝴蝶。蜻蜓有紅的、金的……螞蚱是綠的。坐在邊上。我和姐姐在吃餅時，看見一群螞蟻正在扛著一只斷腳的螞蟻。我問姐姐：“這是為什么�。�-----為什么就唯獨(dú)這只是斷腳的呢？”“因?yàn)檫@只斷腳的螞蟻是“皇后”，所以其它的螞蟻都要扛著“它”�！半y道所有的皇后都是斷腳的嗎？我又問�！肮 卑呀憬憬o難倒了。姐姐“猶豫不決”的樣子可好玩了。我們看見姑丈正在觀察西紅柿的生長�？吹枚既朊粤�。我們倆從中知道姑丈對西紅柿是如此的迷戀！可以說姑丈和這塊地是“形影不離”了。他吃飯時就和爸爸、爺爺們討論：“怎么才能讓西紅柿長得漂亮，讓人吃的香甜呢？
一次，姑丈和姑姑在帳篷里看西紅柿�！扒疲」谜赡潜砬�，真是“傷心欲絕”呀！”可是在那“傷心”的表情中又稍有點(diǎn)透入出一絲微笑。”我知道，姑丈并沒有放棄，他堅持著、努力著，非常有恒心、毅力�！八粫痛松屏T甘休的�！苯K于，有一天，他成功了。家里人都非常開心。我品嘗了一個。感覺很好！又吃了一個、兩個、三個......我們拿出去賣。呦！人挺多的嘛！我和姐姐“手忙腳亂”，都不知道該如何是好。漸漸地，顧客不是少了，而是陸續(xù)的來賣。生意還是很好。我和姐姐邊吃邊賣。明明肚子都裝不下去了�？墒菂s情不自禁的接二連三的吃下肚子。因?yàn)槲抑灰粤艘粋�就擺脫不了這個癮了，就控制不住地拿了一個在手中�！鞍�----肚子真的裝不下這么多的西紅柿了！”在這段回憶中，我情不自禁地會笑處了聲。有的又讓我領(lǐng)悟了道理，使我受益匪淺-----人要有毅力，恒心，只有堅持，最后的結(jié)果總是勝利的！
以記憶為話題作文6
有風(fēng)吹來，攜著一縷清香。在小小的角落中，閉上眼，讓清風(fēng)靜靜拂過全身，用全身的每一寸肌膚來感受這輕柔的問候，來體會這來自遠(yuǎn)方的香氣。
這縷香，是從哪里來的呢？或許，來自雪山腳下連綿的花海，或許，來自東海邊蒼茫的晚霞，或許，來自維多利亞靜謐的湖畔，或許，來自大高加索凜冽的山澗……
誰知道呢？風(fēng)知道。在她的記憶中，便有那一小片散發(fā)著陣陣清香的凈土。
或許，她還記得，在某個小小的角落，有一個總是愿意閉上眼，聆聽她溫柔呼喚的孩子。風(fēng)，來自遠(yuǎn)方。
地球是圓的，因此我們即使一直走下去，也永遠(yuǎn)不會走到盡頭。但，有一種信念，叫做遠(yuǎn)方。它永遠(yuǎn)引領(lǐng)著我們，不停息地向前方走去，讓我們相信：只要走下去，便會到達(dá)更美的彼岸！而風(fēng)，是來自遠(yuǎn)方的信使，是一聲遙遠(yuǎn)的問候。她攜著遠(yuǎn)方的味道，她為我們引路。
風(fēng)，是善變的，風(fēng)的記憶中，有無盡的氣息。風(fēng)吹過翠綠的森林，便多了些許生機(jī)勃勃；風(fēng)吹過張開的書本，翻動了泛黃的書頁，攜走了慢慢的書卷氣；風(fēng)吹過午后陽光下的咖啡館，頓時滿溢著恬淡之情；風(fēng)吹過大片金黃的莊稼，則又添了一分豐收的喜悅……
風(fēng)為你帶來它記憶中的人的模樣——它記住的人太多了！就好比我們會說，李白的詩風(fēng)清逸灑脫、李清照的詞風(fēng)曼妙動人……甚至，連棋，都會有棋風(fēng)，拳，也有拳風(fēng)。隨風(fēng)而動，隨遇而安。
在不知多少歲月之后，這永不停歇永不凝固的風(fēng)啊，會把我們的訊息，帶到遠(yuǎn)方嗎？或許，在遠(yuǎn)方的人看來，我便是他們的“遠(yuǎn)方”了吧。
風(fēng)停歇，隨風(fēng)而來的清香逐漸湮滅于天地之間，我伸出手，只抓到一片虛無。記憶之后，便是遺忘。
因此，只有讓記憶，更加刻骨銘心。讓風(fēng)在千年之后，仍然記得，在某個小小的角落，那個總是閉上眼，聆聽風(fēng)聲的孩子。
以記憶為話題作文7
我是什么?
是風(fēng)，是雨，是天，是地。為什么沒有真理?
我是一杯熱開水，是灼人的，卻很清，很純;我是一片七彩的云，是自由漂浮的，卻很美，很捉摸不定。我從不留戀過去，因?yàn)檫^去雖然很美好，但它畢竟消失在永久的記憶中;我愛憧憬未來，因?yàn)槲磥淼钠碌却约喝プV寫!
“人，不應(yīng)該總活在記憶里�！边@是我最喜歡的一句名言，每當(dāng)看到它，我就告訴自己：要掌握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。
人，不應(yīng)該總活在記憶里。不錯，人是不能總靠回憶活著�；貞洰吘故沁^去，它并不代表未來。以前，我們或許成功過，或許失敗過，或許輝煌過，或許頹喪過我們不能怕面對失敗的殘酷，更不能總回憶以前成功的時候，找以前成功的.感覺，自我麻痹，自我墮落;我們不要麻醉自己，我們向著目標(biāo)繼續(xù)奮斗，也許陽光就在風(fēng)雨后。“曾經(jīng)多少的榮譽(yù)，今天已變成了回憶�！眲g這首<重頭再來>真是唱得好!
人，不應(yīng)該總活在記憶里。多么樸實(shí)的語言，又深藏著多少哲理。我一度曾用小學(xué)時的輝煌安慰進(jìn)入初中以后的失敗，消蝕了奮斗的勇氣，是席勒的話讓我重新找回了自己。人的生命是有限的，無謂的回憶只能浪費(fèi)時間，我不能在回憶中空耗青春!
人，不應(yīng)該總活在記憶里。路仍在腳下，我們的未來不是夢，成功有大門仍向我們開著。失敗并不可怕，可怕的是活在回憶里，迷醉甚至麻醉在以前成功的喜悅里，人必須振作，從頭再來!“人，不應(yīng)該總活在記憶里”這句我最喜歡的名言，會陪伴我一生，時時鞭策著我不懈地前進(jìn)!
以記憶為話題作文8
冬去春來，離開校園轉(zhuǎn)眼已過半載。耳邊似乎還聽著教學(xué)樓前燕子御風(fēng)而來的鳴叫，廣場的校旗在風(fēng)中獵獵作響，那風(fēng)兒，吹不走一幕幕難忘的校園回憶。
其中的一幕就是校園的球場回憶，我作為籃球隊(duì)的一員，在校聯(lián)賽的中，拿球，過人，起跳，出手！手中的籃球猶如活了過來。像快速奔跑的狼奔向獵物，“嗖”球進(jìn)了。觀戰(zhàn)的場下一片歡呼，互相傳遞著喜悅的心情。這是校園的球場回憶，團(tuán)結(jié)，喜悅，流淌其中。
鈴聲響起，語文老師走進(jìn)了教室。大家都安靜地坐在自己的位子上，等待著老師發(fā)話。老師看了看大家：“今天我們來個搶答競賽，不考書本內(nèi)容。完全看大家的課外積累，舉手搶答。好，請大家看第一題�！鳖}目放出，無人舉手。在班長的舉手帶領(lǐng)下，舉手搶答的人逐漸變多。到最后，班上的同學(xué)們都積極參與到里面來，課堂氣氛活躍而又有秩序。這是一節(jié)語文課。但這節(jié)課讓大家解放了大腦，給大家一堂開心活躍的課堂。我在課堂里，把大家積極搶答的一幕收進(jìn)記憶中，帶給大家的不僅僅是語文水平的提高，更多的是思維能力和課外積累的改變。這是校園里的課堂記憶，積極，活躍，飄揚(yáng)其中。
考場上，沒有一個學(xué)生東張西望，左顧右盼，全部都低著頭奮筆疾書。大家都知道，考試是為了檢測自己學(xué)了多少，還有什么是自己沒有掌握的。時間正如沙漏中的細(xì)沙，不斷地流逝，大家看著散發(fā)著濃厚墨香的試卷，看著自己無比親切的文字。拿著筆，寫下自己的答案，完成自己的答卷。我在考場的一角，把這一幕收進(jìn)回憶，這一幕，帶給我的不只是同學(xué)的努力，更多的，是對自己的鞭策。這幅畫面鼓舞著我們每個人，這是校園中的考場回憶。
校園中無時無刻都在發(fā)生著美好的事情，我無法將其全部捕捉，我只能把身邊的美好收進(jìn)回憶里。等我長大了，翻看時會流露出欣慰的笑容，看，這就是我的校園，這就是我的校園回憶。它帶給我美麗的青春，使我回味無窮！
以記憶為話題作文9
記得那個盛夏的九月，木棉花依舊，我的心，也像木棉花一樣，充滿激情，剛剛踏入初中的校門，便被你那張綻放臉上的笑容吸引，接下來發(fā)生的事，更讓我接的你和其他老師不一樣。那天，是你的課，在早上挪凳子時，不小心將手扎了個刺，上你的課時，手已經(jīng)開始時化膿，那種鉆心的痛讓人無法忍受，你好似看出了我的心思，在其他人背課文時，你俯下身對我說：“孩子，你不舒服嗎?”我將情況告訴你后，你向全班同學(xué)借針，可直借到了一個曲別針，你怕我疼，于是先在自己手上劃了幾下，才開始為我挑刺，當(dāng)刺挑出來后，我久久凝望你，望著你慈祥的音容，被這細(xì)節(jié)處的愛打動。從那時起我便漸漸愛上了你，努力觀察著你，珍惜和你在一起的日子。有你的日子真好，讓我感受到了愛就在身邊。
在這個滿天飛寫的冬季，寒風(fēng)刺骨，我的心，也像這天兒一樣，被凍得冰涼，但由于你的存在，讓我心中的圣火再次燃燒，不覺寒冷。進(jìn)入初三，成績總是很不如意，再加上個別老師的放棄，我的身心受到了極大摧殘，那個晚自習(xí)的晚上，風(fēng)從窗子呼呼刮進(jìn)，不僅吹亂了桌上的試卷，更吹亂了我的心。前幾排同學(xué)的試卷上都批著分?jǐn)?shù)，而后四排的同學(xué)連批都沒批，不用別人說，我們也知道別放棄了，課間我找到了你，向你訴說心中的委屈，淚水像斷了線的珠子落下，你摟著我，對我說;“付出就會有回報的，你要重新振作，讓老師不得不管你，但無論怎樣，你要記住你都是我的驕傲!”從那時起，你的話我牢記心間，努力成為你真正的驕傲。有的日子真好，因?yàn)槟闳诨宋倚闹薪獠婚_的結(jié)。
昨天上課時，你送給我了一包巧克力，讓我好好考，盡自己努力就好，今天，我坐在考場，巧克力就在旁邊，每當(dāng)我看到它，就如同看到了你給我的勇氣與鼓勵，看到了每當(dāng)我親切的叫你媽媽時，你那幸福的笑容。
雖然初三生活還有不到200天就過去了，可無論何時，無論走到天涯海角，我都會守護(hù)你一生，因?yàn)橛心愕娜兆幼屛腋械搅丝鞓放c幸福。有你的日子真好!
以記憶為話題作文10
回想軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
忘不了我們在訓(xùn)練場上的英姿颯爽，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時，抬頭挺胸，一動不動。站得像釘子；像竿子；像挺直的竹子……久久的站立，使我們腰酸背痛，甚至麻木。蹲下時，也少不了腰要直、頭要抬起來，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不能懶懶散散，左右晃動，要像雕像一樣一動不動，動就會死得很慘，蹲久了，腳累、腿也發(fā)軟，起來時，腳還在不停地顫抖。坐下時，也并不輕松，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不能東張西望、左右晃動，不抬頭看前面就是死的惡兆。讓我們體驗(yàn)到紀(jì)律的嚴(yán)明和軍人的風(fēng)格。
忘不了我們“八公里拉練”一路上沿著山路上山，一個接一個地走。山路曲折盤繞，坎坎坷坷數(shù)不勝數(shù)，盡管路難走，但精彩還在后頭。陽光普照大地，風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，群山像駝峰；像長蛇；像閘門……湖水清澈透明，可以看見湖底的沙石和小魚。有我們一、二、三排的拉歌，梁老師的一段優(yōu)美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來了全場如雷雨陣陣；似山洪暴發(fā)，響徹云霄的掌聲、歡呼聲……有這么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄云外呢？
忘不了我們在烈日下鋤田，頂著火紅火紅的太陽，我們?nèi)齻�人為一小組，一個人拿鏟子，使勁地鏟。兩個人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。我們把土都往中間放，一塊長方形的土地就這樣在我們?nèi)齻�人的同心協(xié)力下弄好了。我們繼續(xù)接著弄……短短的一個上午，就讓我們懂得了誰中盤中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
軍訓(xùn)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地烙印在我的腦海里，忘不了軍營里紀(jì)律的嚴(yán)明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因我們而嘶啞的甄教官……轉(zhuǎn)過身，校車已載著我們緩緩地駛向——鵬權(quán)中學(xué)，而軍營里的一切成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
以記憶為話題作文11
一聲聲嫩稚的童謠忽地瀉入耳畔，引起一片深遠(yuǎn)的低吟。似乎心中有一根弦被輕輕撥動，童年的回憶頓時在腦海中蕩漾開清波，一個個片段像電影一般掠過眼前。那里面，有悲有歡。有淚的沉重，但更多的，卻是回憶中那個笑靨如花的孩子，以及她的歡聲笑語。還記得小時候因?yàn)椴恢朗露[出的那些烏龍，讓人忍俊不禁。
小時候我總是喜歡吃各種零食。一次正當(dāng)我吃的不亦樂乎的時候，老媽就調(diào)侃我說：“你不怕你吃零食把家里的錢都花光了嗎？”我不耐煩地說：“老媽你再去掙點(diǎn)錢阿！”老媽故意刁難我：“但是我掙的錢全都花光了阿！”我立刻害怕起來，擔(dān)心家里的錢真的被我花光了，低著腦袋，苦思冥想了許久。又想吃零食，但是又不能把錢花光……忽然，腦中靈光一閃，興奮地手足舞蹈地對老媽說：“媽媽，你不會再去買點(diǎn)錢嗎？錢花光了，再買一點(diǎn)，不就有了嗎？”老媽啞口無言，我卻得意洋洋。
還記得那次騎自行車，剛學(xué)會，就天天騎著滿院子跑，感覺個性好玩。有一次，我心血來潮，就把我的小狗放到后座上“欣賞”我的車技。我賣力的開始蹬自行車了。我騎得飛快，繞著大院一連跑了幾圈，道邊的樹飛快地倒退，風(fēng)在耳邊呼呼作響，路上的行人也只能望見一串影子。過了好長時間，我最后累得停了下來。正在自我欣賞的時候，突然想起了小狗這件事，趕緊一回頭，卻發(fā)現(xiàn)我的小狗不見了……
快樂是隨時都能夠擁有的，但是童年，無論悲與否，歡與否，就是快樂也好，失望也好，卻終究是要逝去的。挽留不成，那就請允許我以歡聲為針，笑語為線，編織出一篇篇文章，讓我的童年時代，雖然伴隨著時光的軌跡而漸漸遠(yuǎn)去，但是卻永不褪色。
以記憶為話題作文12
手捧著這張有點(diǎn)年代的照片，時光機(jī)將我的記憶一下子拉回到了5年前。
左邊穿紅色沖鋒衣的是我的姥姥，旁邊穿紫紅色羽絨服的是我的老媽，老媽手里牽著的小不點(diǎn)是我，我穿著黃色的羽絨服。
那年我4歲，因?yàn)榻憬阍谛挛魈m留學(xué)，暑假媽媽帶著我和姥姥去看望姐姐，因?yàn)榻憬阍谏险n，媽媽就帶著我們在新西蘭玩。她在旅游團(tuán)哪里打探到新西蘭的皇后鎮(zhèn)有個雪山很出名，于是我們就去那里玩了。
來到山腳下，金色的陽光照耀到到郁郁蔥蔥的樹木上，照耀到清清的河水上，照耀到我們喜悅的臉上。藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草，空氣中還彌漫著草木香，感覺清清爽爽的，碧綠的`草木像跟藍(lán)天接在一起了。我問媽媽：“這里不是雪山？為什么還有樹木和草呢？媽媽嘿嘿一笑：“你現(xiàn)在是看不到的，我們待會坐上直升機(jī)你就可以看到了�！薄笆裁矗�要做直升機(jī)，這么高嗎？我奶聲奶氣地問媽媽。“當(dāng)然，海拔越高空氣越冷，只有到了高處才能在夏天這個時節(jié)看到美麗的冬景�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。緊接著媽媽一手?jǐn)v著姥姥，一手抱著我走進(jìn)了機(jī)艙。飛機(jī)啟動了，我們都帶上了耳機(jī)，飛機(jī)不斷地向上攀升，越飛越高，“哇，好美呀，媽媽�？墒菋寢尭韭牪坏剑�?yàn)轱w機(jī)聲很大，我們?nèi)潭紟е鷻C(jī)，只能通過手勢交流自己看到的。山上雖然也有一些樹木，可是樹木都光禿禿的，樹枝上掛的全是沉甸甸的白雪，到處全是白茫茫的一片，此時天擁抱著雪，雪安詳?shù)厮谒{(lán)天里，而我們就像幾只快樂的花蝴蝶一樣，在雪地里游玩。
看了大概20分鐘的樣子，姥姥有點(diǎn)暈機(jī)，所以我們就匆忙地下山了，山下又是一片綠色，一白一綠，讓眼球過足了癮。為了留住這美好之旅，叔叔幫我們拍了這張照片。
距離這次旅行雖然很久了，但當(dāng)我看到這張照片時，那次旅行就像一朵朵玫瑰花一樣在我心中盛開了。
以記憶為話題作文13
[話題作文]
記憶沒有重量，它卻既可以壓得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔。記憶沒有體積，它卻既可以讓人敞開襟懷去擁抱整個世界，又可以使人的心眼兒狹窄得芥蒂難容。記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心靈蒼白、幽暗，又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌。記憶沒有標(biāo)價，它卻既可以讓一個人的生命價值上升到崇高的境界，又可以使另一個人的靈魂貶值到零以下。
上面這段文字，讀了以后你有些什么想法呢?請以“記憶”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和看法，也可以編擬故事。題目自擬，800字以上。
[精彩構(gòu)思]
1、留在腦海深處的回憶
從自身經(jīng)歷出發(fā)，記敘一件或幾件讓自己記憶頗深的事情。
小時候我被父母送到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。他們把我寶貝得不得了，幾乎什么都依我。因?yàn)槲液脛�，爺爺每天陪我走很多路，以至于累得走著都能睡著，而奶奶則給我講故事，唱民歌，做各種布玩具。如今爺爺奶奶都已辭世，但這一切都留在我的腦海深處。
2、愛的記憶
由《大話西游》中至尊寶心底的一滴淚入手，續(xù)寫一則愛的記憶的故事。
至尊寶心底的那顆眼淚，是紫霞仙子的。當(dāng)至尊寶變成了齊天大圣時，他已經(jīng)沒有愛的權(quán)利，只有愛的回憶。但一旦他回想往事，頭上的金箍就收緊了。然而一次次頭痛的折磨只能使紫霞的形象更真切，使自己的愧疚之情更濃烈。他在不知不覺中養(yǎng)成了看晚霞的習(xí)慣……
3、母親的記憶
虛構(gòu)一個科幻故事，以記憶移植后的結(jié)果來表現(xiàn)母愛的無私、偉大。
阿歡是個弱智青年，為了幫他增長智力，科學(xué)家把正要病故的阿歡母親的記憶移植給他。阿歡通過母親的記憶回憶起父親怎樣與母親為自己爭執(zhí)、吵架最后離婚，回憶起母親怎樣想方設(shè)法為自己治病，回憶起母親為不使自己受路人欺負(fù)而奮不顧身，回憶起母親臨死前兩眼的愧疚、不舍與擔(dān)心……阿歡泣不成聲，他在心底說：“媽媽，您放心吧!從今后我將是一個正常的優(yōu)秀的人!”
以記憶為話題作文14
記憶有時像嘩啦啦的流水，可以奔流而過;記憶有時像一把刀，可以深深地刻在心底;記憶有時像雨絲，可以把思緒纏繞。我有很多的照片，每一張照片都承載著一個難忘的回憶。
在我的書桌上，有一個晶瑩剔透的水晶蘋果的相座，水晶蘋果里鑲嵌著我的一長大頭相——酷極了——
這是爸爸第N次專門帶我到照相館照相。記不清從幾歲開始，每到暑假，爸爸就帶我去照相，有時到重慶，有時到成都，有時就在永川，反正每次都到不同的地方，請不同的攝影師拍照。
這次爸爸開車帶我到重慶去照相。那天天氣晴朗，我像一只快樂的蝴蝶，飛舞在攝影室里。我整整穿了三套美麗的服裝。第一套是頭上帶著綠色的兔耳朵發(fā)卡，身上穿著綠色的貴族連衣裙，腰上還系著一跟紅色的腰帶。第二套是頭上帶著一朵黃色的花兒，身上穿著白白的、薄薄的抹胸裙，腳上還穿著橙紅的皮鞋。第三套是頭戴格子帽子，眼睛上架一個藍(lán)空心眼鏡，脖子上圍一條綠色的圍巾，穿著紅紅的毛衣、白白的T恤，腳上還穿著絲襪——
我最喜歡第三套服裝，因?yàn)榘职终f我穿著就像一個美麗的溫柔的小公主，我聽了，心里美滋滋的。接下來，該去選擇場景了，我選擇在一間墻壁是粉紅色條形的小房間里。
開始照相了!我先穿著第三套服裝，阿姨給我畫好了裝，還把我的頭發(fā)弄成卷卷發(fā)，我的心情既緊張又興奮。叔叔讓我的右手做一個“噓——”(不要說話)，左手插著腰，身體往下傾斜的動作。
“咔嚓”一聲，這張照片拍下來了，我那顆“砰砰”“砰砰”跳的心總算安靜下來了。爸爸在場外沖我幸福地笑著，還萌萌地舉起“v”的手指呢!
后來，我又拍了好多張照片，每一張里的我都笑得那么燦爛……
在我和爸爸的提議下，攝影師把我穿第三套服裝的相片做成一個水晶蘋果的樣子。噢，爸爸是在祝福我永遠(yuǎn)平安幸福!
啊，每一年爸爸帶我去照相，每一張照片里的我都在快樂地笑，每一張照片都有美好的回憶，每一段回憶里都有沉甸甸的愛!
以記憶為話題作文15
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜.
寒冬來臨,漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上一層厚厚的棉被.我漫步在大街上,感覺格外的冷,不時地用手捂住嘴,好暖和一些.
無意間,我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心的撕.雖然是在對面,但還是可以清楚地看到,她的手被凍得通紅,那紅色,好似火一般.
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后,又繼續(xù)走到另一張跟前.但是,我看到,她右手舉起來,卻停在了空中,似乎定格了.又見她往墻面靠近了些,接著她微微搖了搖頭,便離開了.
怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問在我腦中浮起.
我剛想去看個究竟,卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙.我原以為她會把那張紙清除,卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中,微微搖搖頭,轉(zhuǎn)身離開了.見此,我更加疑惑了,便下定決心去看看.
過了馬路,來到那堵墻前面.映入眼簾的是一張‘尋人啟事’.上面寫著:趙杰,16歲,男……
疑竇冰釋,我在這瞬間明白了一切.此時,一股暖流涌上心頭,雪花仍如鵝毛般飛舞著,樂我不再覺得冷了,而是感覺格外的溫暖.
冬天是寒冷的.但他也會讓人感到溫暖,正如那兩位清潔工一般,這世間的那種濃濃的暖意,是源自于那火一般炙熱的心.正是這種‘神圣’的火,點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香.我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生.
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