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青春本色,記憶留夏-記敘文1300字
相信大家都寫過作文吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?以下是小編為大家收集的青春本色,記憶留夏-記敘文1300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記憶被覆蓋,時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁,白駒過隙,似水年華悠悠逝去,擦肩而過的彼此。彼岸花開,酚紅落雨,飄走了曾經(jīng)的溫煦!}記
20xx年夏,烈日炎炎,微風(fēng)輕輕拂過我的發(fā)肩,我背著書包,懷揣著憧憬與忐忑的心情站在了八中的門口,既激動又緊張…對于自小生活在農(nóng)村的我,能夠來我夢寐以求的八中,是多么開心的事!
望著這賞心悅目的風(fēng)景,不禁在為以后暢想著:希望能在這里結(jié)交到新的朋友,慢慢開拓自己的眼界,希望自己能越來越優(yōu)秀。
然而那天是這樣的,爸爸將我送入學(xué)校后,帶我找到了教室,初三3班,對我隨便囑咐了幾句就離開了,只剩我獨自一人站在教室門外,對于初來乍到的我,又有著大型社恐,簡直就一個社死。
我一個人呆若木雞的站在風(fēng)中,心里的惶恐與無助可想而知。
‘嘿,你怎么在這呢,怎么不進去?’
這是我的小學(xué)同學(xué),是我在這個學(xué)校唯一認識你的人,聽到他說話,心里總算舒服了些,在這個陌生的地方總算還有說的上話的人。
‘我不知道耶,外面這么多人站著呢么,也沒人進去,再說老師不也沒來呢嘛’
‘唉,麻煩死了’
我望著他笑了笑……聽著周圍人在嘰嘰喳喳的聊天,才知道他們有些是一個小學(xué)的,有些是認識的好朋友,望著他們?nèi)A麗的衣著,大方的談吐,在看看自己,不禁低下了頭,想著自己以后也能向他們一樣,自信大方,談吐健談。
‘哎,看到?jīng)]啊,那個高高的,穿著藍色長袖的人,是不是我們的老師啊’
‘啊,不知道耶,應(yīng)該是的吧’
‘哎哎哎,你看他手里拿著鑰匙,一定是班主任,就是他’
果然,他沒有猜錯,那人就是班主任,只見他拿著鑰匙開了門,招呼周圍的同學(xué)進教室,不一會兒,我們都進教室了。
我倆找來了個第二排靠窗的位置上坐了下來,緊跟著有兩個同學(xué)也坐了下來。我們互相打招呼問好,簡單地坐了一個自我介紹。
嘿嘿,結(jié)實了新同學(xué)的感覺真好啊,心里頓時輕松了不少。
班主任站在講臺上,手摸著桌角,身子倚斜著,有點滑稽搞笑。
‘咳咳,大家安靜一下’
‘簡單自我介紹一下,本人姓李。你們叫我李老師就行,當然了,剛開始嘛,也不太熟息,等以后的熟悉些了,可以喊我‘老李’,等你們快畢業(yè)了,我的頭發(fā)也白的差不多嘍。你們也從一個個蘿卜頭的小娃娃變成了一個個大高個兒了,到那時候你們就該叫我‘李老頭哩’。
‘哈哈哈’
臺下的我們都笑場了,那時的我們只是覺得‘老李’幽默滑稽,搞笑不已;頓時覺得教室的氣氛都上升了一大截。是啊,那是的我們是那樣的稚嫩清純。全然沒有想過時間會過得那么快,3年一晃而過,無聲無息……
那時的我們怎么也不會想到即將要面臨一個傷感而又無奈的季節(jié)—畢業(yè)季。
在成長的道路上,我們必須要學(xué)會面對習(xí)以為常的分別和孤單。漸漸地,你會發(fā)現(xiàn):心智會變得越來越成熟,大腦會變得越來越有主見,你會從一個充滿稚氣的小孩變成一個自信大方的小大人……
人世間最珍貴的,莫過于真誠的花,開在去攔時,它卻悄悄地從指邊溜掉了,我的初中生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌到了盡頭,留下的,是無盡的的感慨收獲和即將入海的一望無垠。
一歲歲的年華流逝,曾經(jīng)捧在手中的童話書,早已不知蹤影。
生命,從小溪地流淌中獲得;青春,在飛逝地傾瀉中閃光;存在的價值,與大河地奔流中呈現(xiàn)。所以,我們應(yīng)當邁開雙腳去揮灑汗水,去踏一路雷聲,去迎接繁花盛開,花團錦簇的前程。
明晨行別,但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠方的天涯;鮮花、綠草相隨,為你鋪展前方的道路。感情忽然獲得升華,猶如浪盡淘沙后只剩下真金,我終于明白:歲月縱然隨風(fēng)遠去,留下的真摯友誼卻將終生長存。
青春的我們,擁有積極進取的心;青春的我們,擁有無限美好的未來。青春的腳步行如流水,生活的道路靠我們自己去探求。趁風(fēng)華正茂,莫讓年華付流水。
南風(fēng)輕輕的吹送,相聚的光陰匆匆。昔我來思,桃花累累;今我往矣,楊柳依依。青春乃心鏡,而非年華;遐想之鏡,激情之盛;生命之泉,涓永不息,青春常綠。
愿我們青春永駐,夏天如初。
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