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  • 刻在心上的記憶作文

    時(shí)間:2022-10-17 14:26:33 記憶 我要投稿

    刻在心上的記憶作文(通用25篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的刻在心上的記憶作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    刻在心上的記憶作文(通用25篇)

      刻在心上的記憶作文 篇1

      在這皎潔而寂靜的月夜,拂柳而來(lái)的春風(fēng)撫摸著我的臉龐。而此時(shí)的我正坐在臺(tái)階上

      拖著下巴,無(wú)暇欣賞這夜色,腦海里浮現(xiàn)的卻是一件讓我刻骨銘心的事。

      記得那一次,媽媽十萬(wàn)火急地跑回家里來(lái)。看著滿頭大汗的媽媽,我疑惑不解的問(wèn)道:“媽媽,什么事,這么急呀?看把你給累的!”媽媽滿臉憂愁,說(shuō):“你二姨丈生病住院了!蔽蚁耄憾陶啥嗪靡粋(gè)人啊!常常幫助鄰居干活。我特別喜歡二姨丈,唉!二姨丈生病住院了,還好只是吃了發(fā)霉的食物,導(dǎo)致得了腸胃炎,還好,不算太嚴(yán)重。

      我皺著眉頭,坐在沙發(fā)上,想著要帶什么心意去看望他呢?水果籃還是點(diǎn)心呢?可這些大家都會(huì)送的。對(duì)了!我可以送一些折紙花呀!帶著五顏六色的花,我就陪著媽媽一起去醫(yī)院了。

      到了病房,我趁他不留神,“變”出了我?guī)н^(guò)來(lái)的花,二姨丈驚訝的看著我,我輕輕地說(shuō):“二姨丈,您別難過(guò),我給您講個(gè)故事吧!”

      “從前,有一個(gè)女孩,她爸爸與世長(zhǎng)辭了。由于太過(guò)悲傷,得了抑郁癥。她的室友每天給她折一朵花,并告訴她,你只要每天都看著它,你的病就會(huì)好的,奇跡果然發(fā)生了!倍陶膳c病魔經(jīng)過(guò)一個(gè)月的斗爭(zhēng),他的病終于好了。

      聽(tīng)到這個(gè)消息后,我非常高興,媽媽看著我,說(shuō):“你知道你二姨丈的病為什么能那么快就好了嗎?不但有你的故事,還有你對(duì)他的心意。”說(shuō)曹操曹操到,二姨丈滿面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái),他臉上的胡須全都剃掉了,跟醫(yī)院里的那個(gè)他判若兩人。他走過(guò)來(lái)說(shuō):“看,這是什么?你最愛(ài)的曲奇餅干,快過(guò)來(lái)。”

      現(xiàn)在,我明白了:為什么我講的故事,能讓二姨丈好了,因?yàn)槲規(guī)退蜷_(kāi)了一扇心靈的窗戶,推開(kāi)了那一道心靈的門(mén)。這件事,永久地刻在我的心中。

      刻在心上的記憶作文 篇2

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香。幫助別人是每個(gè)人基本的品質(zhì),讓我們手拉手,共建一個(gè)和諧的社會(huì)吧!

      在我們身邊有很多平凡的人在默默的做著平凡而溫暖的事情。我在電視上看到一條新聞,有一位k49路公交車(chē)的女司機(jī),駕駛著k49路公交末班車(chē)到終點(diǎn)站時(shí),她看到一名小女孩兒還未下車(chē),就跑到她面前,耐心的詢問(wèn):“小朋友,你怎么不下車(chē)。俊蹦俏恍∨好婕t耳赤的說(shuō):“我好像坐反車(chē)了。”眼看馬上就要哭了出來(lái)。可那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是k49路公交車(chē)末班車(chē)了。于是,那位女司機(jī)駕駛著私家車(chē)把那名小女孩兒送回到家。那名小女孩兒晚上上完課外班已經(jīng)九點(diǎn)鐘了,由于太困,所以迷了路,還坐反了公交車(chē)。他的家人已經(jīng)急壞了,差點(diǎn)兒去公安局報(bào)案,他的家人很感謝這位女司機(jī),并聲稱要不是這位女司機(jī)自己家的孩子就丟了。

      這事過(guò)了三天后,這位司機(jī)在公交車(chē)隊(duì)上擦車(chē),突然有個(gè)同事跑過(guò)來(lái)告訴她昨天那個(gè)女孩兒的家長(zhǎng)給她送來(lái)了面錦旗,女司機(jī)跑過(guò)去謙虛的對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)到:“助人為樂(lè)是每個(gè)人應(yīng)該做的,況且作為一名黨員,這些都是分內(nèi)的!

      助人為樂(lè)是一種良好的品德、是中華民族的傳統(tǒng)美德,如果每個(gè)人都有這種行為,都去關(guān)心和幫助別人,和諧社會(huì)就在眼前了!讓我們一起去從小事做起,為和諧社會(huì)增添自己的力量。

      刻在心上的記憶作文 篇3

      夜晚,春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴,坐在臺(tái)階上,腦子里浮現(xiàn)出那件讓我難忘的事。

      那天下午放學(xué),我以百米沖刺的速度沖出教室門(mén),往校門(mén)外沖。我今天非常高興,我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片今天傍晚要放映了。

      因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)回家,所以走進(jìn)了一條小巷子。小巷子里非常安靜,巷子的兩旁都是大樹(shù),小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在交談它們?cè)陲w行中看到的風(fēng)景。突然襲,一輛摩托車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音打破了巷子里的寧?kù)o,摩托車(chē)沖我奔來(lái),我來(lái)不及躲閃……。

      “砰”摩托車(chē)把我撞倒了,坐在摩托車(chē)上的叔叔大罵:“你這小屁孩,走路不長(zhǎng)眼睛!要是把我的車(chē)撞壞了,你賠得起嗎?”我憤怒的看著這位叔叔,心想:明明是你撞我的,你不道歉也就算了,還罵我。

      我站了起來(lái),用力地蹬了蹬右腳,右腳好像骨折了。那位叔叔看我能走了,就騎車(chē)飛快的走了。一位騎著自行車(chē)的大哥哥看著我一瘸一拐艱難地走著,便問(wèn):“小弟弟,你怎么了?”“腳扭了!蔽掖稹#骸耙メt(yī)院?jiǎn)幔俊贝蟾绺缬謫?wèn)!安挥昧税,又不是什么大事!蔽艺f(shuō)!叭松×,都要去醫(yī)院,就去看一下,沒(méi)事的!薄昂冒。”我害羞的說(shuō)。

      到了醫(yī)院,醫(yī)生看了后幫我上了點(diǎn)藥,就讓大哥哥送我回家。

      我們到了家,大哥哥就走了,我的心里充滿感激。大哥哥幫助了我,讓我知道了幫助別人,就等于幫助自己。

      刻在心上的記憶作文 篇4

      一個(gè)美麗的春夜,12點(diǎn)多了。媽媽被同事匆匆忙忙地叫走了。

      第二天,我看見(jiàn)媽媽的眼睛熬得紅紅的,便問(wèn)媽媽昨晚出了什么事。媽媽告訴我,趙阿姨得了再生障礙性貧血,昨晚劃破了腿,流血不止,送進(jìn)醫(yī)院搶救,脫退離危險(xiǎn)。

      趙阿姨是多好的人哪!我特別愛(ài)她。哎。趙阿姨病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上,想著送點(diǎn)什么禮物給她,水果啦,點(diǎn)心啦,大家都會(huì)送的。對(duì)了,我眼睛一亮,想起曾經(jīng)在雜志上看到一篇《千紙鶴》的文章。于是便細(xì)心的用花紙疊出一只千紙鶴。

      媽媽帶我到病房。天哪!趙阿姨躺在床上,面色灰白,一副沮喪的樣子。這時(shí),她有氣無(wú)力地向我招手,讓我過(guò)去。我三蹦兩跳地跑過(guò)去,大聲喊著:“趙阿姨,您別難過(guò),我給您講個(gè)故事。從前,在日本的廣島,有一個(gè)少女。由于原子彈的輻射,她得了白血病。但她從不愁眉苦臉,只是一邊唱歌,一邊用花紙疊出一只只千紙鶴。她告訴別人,等她疊出上千只千紙鶴,病就會(huì)好了。在臨死前,她還笑著請(qǐng)求醫(yī)生把她疊的上千只千紙鶴分給病友。

      聽(tīng)我講完故事后,趙阿姨捧著我送她的千紙鶴,眼睛里閃著淚光。接著,她撫摸著我的頭微笑道:“謝謝你!”說(shuō)完,看了看窗外,又看了看手里的千紙鶴,自語(yǔ)道:“春天真美。”

      我把這件事深深地刻在心上,我明白是少女的行動(dòng)感動(dòng)了趙阿姨,堅(jiān)定了她活著的信心。我多么希望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千紙鶴,給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。

      刻在心上的記憶作文 篇5

      在記憶的長(zhǎng)河中,許多事已經(jīng)被沖刷得模糊了。而有一件事,卻像刻在心上一樣,永遠(yuǎn)也忘記不了——那是一份深沉的愛(ài)。

      那天清晨,媽媽對(duì)正要出門(mén)上學(xué)的我說(shuō):“幺兒,今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下大雨,你把傘帶著,以防萬(wàn)一!蔽姨ь^看了看天——晴空萬(wàn)里,誰(shuí)說(shuō)有下雨的現(xiàn)象。我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,跑出門(mén)上學(xué)去了。

      到學(xué)校后,我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著傘,只有我沒(méi)帶,我自言自語(yǔ):“切,多此一舉,真是脫了褲子放屁!再說(shuō),哪有下雨的前兆,他們真是無(wú)聊!算了,不管他們!”說(shuō)完,我便跑到自己的課桌上,拿起書(shū)讀書(shū)了。

      下午,終于放學(xué)了。我們興高采烈地正要走出教室,忽然,電閃雷鳴,傾盆大雨一瀉而下,像斷了線的珠子,又如一顆顆大大的水彈,差點(diǎn)兒打在了我們的頭上。同學(xué)們都帶了傘,當(dāng)然不怕被雨打,一個(gè)個(gè)相繼離開(kāi)了學(xué)校。看著被接走的同學(xué)或自己打傘走的學(xué)生、老師,我心里著急地想:怎么辦,我沒(méi)帶傘,現(xiàn)在雨又這么大,我怎么回家?咦——可以叫爸爸媽媽來(lái)接我啊!我正要拿起電話,但是我又擔(dān)心起來(lái):“唉呀!不行!爸爸在西昌出差,這么遠(yuǎn),他怎么來(lái)接我呀?再說(shuō),媽媽這幾天身體一直不好,一直在家休養(yǎng)。唉呀!怎么辦!怎么辦!”我急得像熱鍋上的螞蟻,此時(shí)雨越來(lái)越大。

      終于,雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影,“是媽媽!”我高興地尖叫起來(lái)。媽媽打著一把很小的傘邊向我跑來(lái)邊說(shuō):“兒子,快過(guò)來(lái),打傘!”說(shuō)著,我跑到了媽媽面前,只見(jiàn)媽媽趕緊把傘遞給我,媽媽頓時(shí)成了“落湯雞”。我望見(jiàn)媽媽那蒼白的臉,眼淚傷心地流了出來(lái)。

      這件事,一直刻在我心頭。

      刻在心上的記憶作文 篇6

      夜晚,春風(fēng)柔和的吹著,我托著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,腦海里浮現(xiàn)出了一件難忘的事。

      那是一個(gè)美麗的夜晚,十點(diǎn)多了,媽媽公司里的員工匆匆忙忙的叫走了她。

      到了第二天,我問(wèn)媽媽:“媽媽,昨晚出了什么事?您的黑眼圈都出來(lái)了!”“唉,公司里一位員工的手指被割斷了,血流不止,送進(jìn)了醫(yī)院,還好沒(méi)有多大的危險(xiǎn)!眿寢寚@了口氣說(shuō)。

      我愣了一下,那個(gè)員工 一定是個(gè)非常好的人,聽(tīng)說(shuō)她總是起早貪黑的工作,無(wú)論鄰居家有什么事她都十分樂(lè)意幫助他們的忙……唉,那個(gè)員工卻把手指給割斷了,一定非常的痛。我皺著眉頭坐在床上,想送點(diǎn)什么東西,水果,點(diǎn)心,補(bǔ)品太為平常了。對(duì)了,我的眼睛一亮,想起過(guò)去在文章上看到的一篇課文《千紙鶴》,于是細(xì)心地用花紙疊出一只只千紙鶴。

      媽媽帶我去了她家,只見(jiàn)她的中指被紗布緊緊的包住了,聽(tīng)她說(shuō)手指沒(méi)那么痛了,我的心情自然也好了很多,我告訴阿姨,你別難過(guò),你要像這只千紙鶴一樣堅(jiān)強(qiáng)一些,手指?jìng)瞬灰獋,一定?huì)很快恢復(fù)的……阿姨聽(tīng)了我的話她的臉上露出了久違的笑容,甜甜的是那么美。

      這件事深深的刻在我的心里,多么希望自己也能化成那只長(zhǎng)著五彩繽紛的千紙鶴,給全世界每一個(gè)人都帶來(lái)無(wú)比快樂(lè)的生活。

      刻在心上的記憶作文 篇7

      流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。那些刻在心上的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被我拋棄。

      ——題記

      記得那是一個(gè)冬天,寒風(fēng)刺骨,天上飄飄忽忽地落下許多潔白的天使,地上一片雪白,有的甚至結(jié)了一層薄薄的冰。走在上面就等于你去了一次溜冰場(chǎng),只不過(guò)這個(gè)溜冰場(chǎng)是大自然的饋贈(zèng)。

      我小心翼翼的扶著墻走,但這并不奏效,只聽(tīng)“咚”的一聲,我由于步子邁得太大便直接摔倒在地,疼得我齜牙咧嘴,半天起不來(lái)。

      “哎——那是誰(shuí)?好眼熟!”定睛一看,噢,原來(lái)是我的“冤家”同桌——徐愷來(lái)了,他好像也看到了我,向我跑來(lái),我頭一歪,堅(jiān)強(qiáng)的不看他。他無(wú)奈地把手一攤,說(shuō):“哎喲喂,你能不能別對(duì)我這么抗拒,我又不是什么新型物種。還有,你坐在地上干什么?”我猛地掉過(guò)頭來(lái),對(duì)他說(shuō):“離我遠(yuǎn)點(diǎn),男女有別!”他又把手一攤,說(shuō):“好吧好吧,我大人不記小人過(guò),看在你起不來(lái)的份兒上,就不跟你計(jì)較了,要不我扶你?”“不要!”我一副死豬不怕開(kāi)水燙的表情。“喂喂喂,你別頂嘴了,衣服都濕了!”“?”我頓時(shí)花容失色。要知道,娘親大人最討厭我衣服臟了!“哈哈,山人自有妙計(jì)!”他戴上手套,對(duì)我伸出手說(shuō):“快抓住我的手!”我下意識(shí)的抓住他的手站了起來(lái)。待我要向他道謝時(shí),他早已沒(méi)影了。

      流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉,那些刻在心上的記憶我將保留到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

      刻在心上的記憶作文 篇8

      有許多事情在我記憶的長(zhǎng)河中已經(jīng)被沖刷得漸漸模糊了,可有一件事情卻永遠(yuǎn)刻在我的心上。

      那是前年夏季的一天中午,我正準(zhǔn)備上學(xué)。忽然,下起大雨,雨水就像斷了線的珠子,一個(gè)接著一個(gè)的掉落下來(lái)。于是我打開(kāi)了一把傘,看了看表,到時(shí)間了,要去上學(xué)了。我走出了家門(mén),向?qū)W校走去。

      走了一會(huì)兒,忽然,聽(tīng)到后面有人有人在喊:“大哥哥,等等我!蔽液敛焕頃(huì),繼續(xù)走著,那個(gè)小女孩追上了我:“哥哥,我可以和你用一把傘嗎?”我看了看嬌小的她,勉強(qiáng)地說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧!”雖然我嘴上這樣說(shuō),可是心里卻想:這傘本來(lái)就小,再加上她一定會(huì)更不舒服。所以我一路上有意無(wú)意的把傘向我這邊傾斜著。雨水淋在了她的身上,衣服濕了大半邊,可是她一路上還是微笑著望著前方。

      走著走著,來(lái)到了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎,我腳下一滑,眼看著我就要摔倒了,就在這時(shí),幸虧那個(gè)小女孩一把抓住我。她看到我褲腳上粘了一大塊黑色的泥土,說(shuō):“我有手帕!闭f(shuō)完拿出一塊白手帕,蹲下來(lái),給我擦褲腳,看著手帕被染黑,我忍不住問(wèn):“下雨天你怎么不拿雨傘?”她說(shuō):“我拿了,借給鄰居家的哥哥了,他上中學(xué)路遠(yuǎn),沒(méi)有傘會(huì)淋病的!

      聽(tīng)到這兒,我的臉紅了,羞愧、感動(dòng)一起涌來(lái),忽然覺(jué)得她嬌小的身軀一下子變得高大了,只有仰頭才看的到。

      我想:我這一生也不會(huì)忘記這個(gè)雨天,更忘不了那個(gè)小女孩。從此以后,我的周?chē)黾恿嗽S多認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人那感激的微笑。

      刻在心上的記憶作文 篇9

      最難忘的記憶是刻在心上的記憶,不知道大家有沒(méi)有刻在心上的記憶?

      對(duì)我來(lái)說(shuō),刻在我心上的記憶是我的外婆留給我的記憶。外婆是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,也是一個(gè)無(wú)比樂(lè)觀的人。我至今都還記得,那一年當(dāng)外婆走在山路上不小心摔倒,并且傷了腿后,一旁的我們急的不行,可外婆卻還在對(duì)我們說(shuō)沒(méi)事。

      整個(gè)過(guò)程外婆沒(méi)有過(guò)一句抱怨,從外婆的臉上只能看到外婆的從容還有堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。后來(lái)外婆是被我們帶去了醫(yī)院,外婆的腿有輕微的骨折。當(dāng)我看到外婆青腫的腿后,我都忍不住的紅了眼眶,我想肯定很疼的。但是堅(jiān)強(qiáng)的外婆更加的讓我感到震撼。

      記憶里的外婆都很堅(jiān)強(qiáng),不管外婆面對(duì)什么,外婆都能從容的去面對(duì)。我聽(tīng)母親說(shuō)起過(guò)年輕時(shí)的外婆,那時(shí)候的外婆就已經(jīng)顯得很堅(jiān)強(qiáng)了。外婆一個(gè)人將母親還有幾個(gè)舅舅拉扯大,這之間的艱辛可想而知。但是外婆一直都在咬牙挺著,將母親他們一個(gè)一個(gè)的拉扯大。在這種情形下,外婆也必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。所幸,我的外婆學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),并且還學(xué)會(huì)了樂(lè)觀的去面對(duì)生活中的事情。

      在外婆的言傳身教下,外婆的幾個(gè)孩子也都很堅(jiān)強(qiáng),在遇到任何事情時(shí),也都能夠樂(lè)觀的去面對(duì)。從我的母親身上,我有時(shí)也能看到外婆的影子呢。

      刻在心上的記憶,這是我的外婆帶給我的震撼,也是外婆展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)。外婆的一生就是一本書(shū),這本書(shū)里記載著外婆一生的故事,其中有很多我親眼看見(jiàn)的故事。這些我看到的、聽(tīng)到的、或是我參與過(guò)的故事,這些都是刻在我心上的記憶,是我對(duì)外婆最難忘的記憶。我相信不管今后過(guò)去了多久,我都會(huì)記得外婆的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。

      刻在心上的記憶作文 篇10

      心上的記憶,深深淺淺,有歡樂(lè),也有悲傷,有的還已經(jīng)快要忘卻了,然而有的記憶卻永遠(yuǎn)刻在了心上。

      關(guān)于我的刻在心上的記憶,通常都是一些我不會(huì)再擁有的,永不再重復(fù)的記憶,它們的主人隨著是緣分的來(lái)去,已經(jīng)走出了我的生活,然而它們卻像是自帶刻刀,在我的心上,刻出了印跡,是我永生都不會(huì)再忘記的記憶吧!

      刻在我的心上,最深最深的,是關(guān)于我的小學(xué)同桌的記憶。她是我的生命中,第一個(gè)忽然就消失了人,在我放了一個(gè)暑假歸來(lái),老師帶給了我們一個(gè)噩耗。她還是活躍在我身邊的同學(xué)時(shí),我對(duì)她的印象并沒(méi)有特別深,甚至于她就像是一個(gè)我可有可無(wú)的朋友似的,不曾重要過(guò)。然而她的離開(kāi),讓我第一次意識(shí)到了生命的脆弱,意識(shí)到一場(chǎng)意外事故將帶來(lái)的是什么樣的毀滅性后果。

      自那之后,我時(shí)常在課余時(shí)間回憶她。我會(huì)翻出與她的班級(jí)活動(dòng)合照,也會(huì)翻出她在我的交換日記上寫(xiě)上的話語(yǔ),我會(huì)時(shí)常在路過(guò)她家時(shí)眺望她家的窗戶,也會(huì)在看到她還留在人間的一些筆記時(shí)想象她那可能過(guò)的未來(lái)。

      就在這樣的長(zhǎng)時(shí)間回憶中,關(guān)于她的一切成為了永遠(yuǎn)刻在我心上的記憶,這些記憶不一定是我與她共同經(jīng)歷過(guò)的記憶,更多的是我對(duì)她的想象記憶。她已然成為了我心中一個(gè)可以無(wú)限想象的人,像她永遠(yuǎn)活在了我的心上似的,成長(zhǎng),長(zhǎng)大,成為和我一樣大,成為我們都期待的大女孩的模樣,成為我們甚至不曾想象的自己。

      刻在心上的記憶,始終都是不可磨滅的印跡,它們用它們刻刀般的印跡,在我的生命里留下了無(wú)限成長(zhǎng)的空間。

      刻在心上的記憶作文 篇11

      晚風(fēng)柔和地吹,我托著下巴坐在臺(tái)階上,腦海中又浮現(xiàn)出那件難忘的事。

      那是一個(gè)美麗的春夜,已經(jīng)十點(diǎn)多了,媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天,我問(wèn)媽媽:“媽媽,昨晚出了什么事,您的眼睛怎么熬得紅紅的?”

      “唉!你趙阿姨得了再生障礙性貧血,碰巧昨晚劃破了腿,血流不止,進(jìn)了醫(yī)院,現(xiàn)在才剛剛脫離危險(xiǎn)!

      我愣了一下,趙阿姨是多好的人哪!她總是起早貪黑的工作,無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè)意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉,趙阿姨現(xiàn)在卻住院了,還病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上,想著送點(diǎn)什么禮物給她。對(duì)了,我眼前一亮,想起了以前在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。于是,我細(xì)心地用彩紙折出一只千羽鶴。

      媽媽帶我來(lái)到趙阿姨的病房,我忘記了媽媽行前的囑咐,打破了病房的沉寂,三蹦兩跳地跑過(guò)去,大聲喊道:“趙阿姨,別難過(guò),我給您講個(gè)故事。從前,有一個(gè)少女,她得了白血病住進(jìn)了醫(yī)院。但她從來(lái)不愁眉苦臉,總是一邊唱歌,一邊用彩紙折出一只千羽鶴。她告訴別人,等她折出一千只千羽鶴分給病友,他們就都會(huì)康復(fù)的!

      當(dāng)我講完這個(gè)故事,病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送給她的千羽鶴,眼睛里閃著晶瑩的淚花。忽然,和趙阿姨同病房的一個(gè)阿姨笑著問(wèn)我:“小姑娘,你能教我折一只千羽鶴嗎?”“好哇,我教你!闭f(shuō)罷,我從帶來(lái)的彩紙中取出一張遞給她。不一會(huì)兒,病房里每個(gè)病人的手中都捧著自己折的千羽鶴,微笑寫(xiě)在他們的臉上。

      “謝謝你!”趙阿姨撫摸著我的頭說(shuō)。她看了看窗外,又看了看手里的千羽鶴,自言自語(yǔ)道:“春天真美!”

      現(xiàn)在,我明白了,為什么在故事中那一只只漂亮的千羽鶴能給那些病人帶來(lái)微笑。

      那是因?yàn)樯倥呐e動(dòng)感動(dòng)了他們,堅(jiān)定了他們戰(zhàn)勝病魔的信心,而那一只只五顏六色的千羽鶴,正寄托著他們對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。

      我把這件事深深地刻在心上。我多么希望自己能化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千羽鶴,給人們帶來(lái)幸福與歡樂(lè)呀!

      刻在心上的記憶作文 篇12

      關(guān)愛(ài)是太陽(yáng),照亮黑暗;關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)小雨,可以讓植物茁壯成長(zhǎng)。那天,的那碗面是我吃過(guò)最好吃的面,它的香味十分誘人。

      那天,因?yàn)榘謰尣辉诩,而且我自己也不?huì)炒飯菜吃,所以這件事讓我感到煩惱。嗯,去外面吃嗎?可我又沒(méi)錢(qián)……呆在家里我又不會(huì)炒菜,只能餓肚子,而且一個(gè)又是一下午,去外面在家里。我的腦子開(kāi)始了劇烈的“競(jìng)爭(zhēng)”。過(guò)了一會(huì)兒我終于想出了答案,就是去外面走一會(huì)兒,應(yīng)該就不會(huì)餓了。

      我邊走邊聞著桂花香,很快走到小區(qū)門(mén)口,那里有好幾家餐館。果然我抵不住美食的誘惑,我聞著香味,走到了一家面館的門(mén)口,我想:要不要進(jìn)去呢?算了,我就進(jìn)去看一下吧。我慢慢的跑進(jìn)了面館里,我走到在菜單下面,抬頭望了望,又摸了一下自己的肚子,最后摸了摸空空的口袋。我低下頭就要出門(mén),肚子不爭(zhēng)氣的叫了出來(lái),旁邊的那個(gè)老奶奶叫住了我:“小朋友啊,你怎么了?是沒(méi)帶錢(qián)嗎?”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她慈祥的對(duì)我說(shuō):“來(lái)到我身邊坐下!蔽易吡诉^(guò)去,坐在他身邊。我剛坐下,他就走開(kāi)了,過(guò)了一會(huì)兒,他手中拿著一碗面放在我面前說(shuō):“小朋友吃吧!蔽伊ⅠR開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。

      我吃完立刻跑回了家,發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)在家里等我,我立刻問(wèn)他要了十塊錢(qián),我用我最快的速度跑回了面館,可那位老奶奶已經(jīng)走了。

      我十分感謝那位老奶奶,只有美好的心靈才能感動(dòng)別人,而且美好的心靈就是世界上最寶貴的財(cái)富。

      刻在心上的記憶作文 篇13

      人生中,有很多美好的回憶,這些美好的記憶中都有愛(ài),然而,也只有那幾次讓我刻在心上,令我永生難忘!

      那是五年級(jí)的一次考試,我考了88分,這個(gè)分?jǐn)?shù)看似很高,可是因?yàn)檫@一次題目較簡(jiǎn)單,只有考到90分才算優(yōu)秀。看著那38個(gè)90分以上的,我很傷心,看著十幾個(gè)95分以上,尤其是那個(gè)98分的,讓我更傷心了。放學(xué)了,我便飛奔回家,哭了起來(lái)……

      媽媽看到了,便急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“兒子!怎么了?是不是考試成績(jī)出來(lái)都考得不好!要是考不好,你對(duì)我說(shuō)吧,沒(méi)關(guān)系的。”“媽媽,考試成績(jī)出來(lái)了,我88分……”“88分,這么好,你哭什么呢?顯然,媽媽知道事情的真相,她只是想讓我勇敢地面對(duì)而已。于是,我便鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái):“因?yàn)檫@一次考試太簡(jiǎn)單了,所以90分才算優(yōu)秀,我的88分只能排40名,唉!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子!失敗不要緊,來(lái),我來(lái)給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),鞏固鞏固如何?我相信,我的兒子下次一定能考上一個(gè)好的名次,加油!”“好,媽媽,我相信你!”

      復(fù)習(xí)開(kāi)始了。

      媽媽先讓我做《黃岡小狀元》這一類的習(xí)題,讓我加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的練習(xí),然后又在網(wǎng)上打印一份份的閱讀題,讓我加強(qiáng)閱讀的能力。除此之外媽媽還給了我一本字典:“考卷上常考選擇題,給你字典記讀音,加油!媽媽相信你!”

      到了考場(chǎng)上,發(fā)現(xiàn)媽媽所教的在考卷上幾乎都出現(xiàn)了,我做起來(lái)真是得心應(yīng)手,心想:“媽媽真了不起,水平還真不錯(cuò)!

      考卷發(fā)下來(lái)了,老師說(shuō):“這次,我要表?yè)P(yáng)一下泊豪同學(xué),這一次雖然也是考88分,但是因?yàn)檫@次考試難度大,已經(jīng)上升到了全班第三!而原來(lái)考得不錯(cuò)的同學(xué)這次都沒(méi)考好,大家要像泊豪同學(xué)一樣,要加油了!”看著考卷,我心中感激道:“媽媽,你的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)會(huì)伴隨我的成長(zhǎng),讓我取得一個(gè)又一個(gè)的成功!”

      刻在心上的記憶作文 篇14

      如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗。它使人生如此美麗,享受關(guān)愛(ài)是一種心靈的愉悅,關(guān)愛(ài)別人是一種高尚的品德,因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài),生活變得豐富多彩。

      那是一個(gè)寒冬的傍晚,北方的風(fēng)夾著雪花的呼嘯,我冒著刺骨的寒風(fēng)去幾百米以外的文具店去買(mǎi)鋼筆。走在半路上,一個(gè)年過(guò)花甲的老婆婆,身穿一件破棉衣,蜷縮在一個(gè)角落,手里拿著一個(gè)破破爛爛的'鐵罐。前面一位過(guò)路的阿姨迅速掏出錢(qián)放進(jìn)老婆婆的鐵罐,然后匆匆地離開(kāi)了,老婆婆連連道謝?此蓱z的樣子,我摸摸口袋,身上僅有一張面值十元的紙幣,我不忍心給她,因?yàn)檫@是我上一周數(shù)學(xué)期末考試考了一百分爸爸獎(jiǎng)給我的十塊錢(qián),我正要去買(mǎi)鋼筆的。雪花裹著她的銀發(fā),她顯得更加老而可憐。我遲疑了一會(huì)兒,終于下定決心,我。我拿起面值拾元的紙幣。慢慢地把那張還殘留自己汗水的錢(qián)放進(jìn)了哪個(gè)錢(qián)灌中,老婆婆抬頭看看我,連連道謝,還說(shuō)我是小菩薩。不知道為什么,這時(shí),我這心中不由得涌起一陣幫助他人后的快樂(lè)和幸福。

      關(guān)心他人。善于理解他人的情感。得到他人的關(guān)心一種幸福,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。祖國(guó)的明天才會(huì)更加的輝煌。

      刻在心上的記憶作文 篇15

      敲開(kāi)領(lǐng)居的那扇門(mén),她們是熱情的。我的領(lǐng)居是一位美麗的阿姨。亮晶晶的眼睛,卷卷的頭發(fā),十分像一個(gè)長(zhǎng)大了的“芭比娃娃”。

      阿姨十分關(guān)心每一個(gè)人。比如那一次:

      那一天,我跳完舞到了家門(mén)口,滿懷欣喜的敲著門(mén),卻從遲遲沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)的情形中得到一個(gè)緊急信息——沒(méi)有人在家!我的心七上八下的,連忙找包里有沒(méi)有鑰匙,結(jié)果卻讓我大吃一驚——慘,沒(méi)有!怎么辦?我怎么進(jìn)去呢?他們?cè)趺催沒(méi)有回來(lái)!?我焦急的想著,心上像懸著一塊大石頭一樣。我獨(dú)自一人呆呆的坐在冰冷的樓梯上。

      “嗒,嗒,嗒……”我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,欣喜若狂的大叫:“媽媽,是媽媽嗎?”但是答案卻不如我所愿——“我不是,你找錯(cuò)了!蔽覝惤豢,呀,原來(lái)是我的領(lǐng)居阿姨呀!阿姨也看見(jiàn)了我,說(shuō)著:“呀,是婷婷呀!”之后,她又見(jiàn)我久久在家門(mén)口徘徊,卻不拿鑰匙進(jìn)家去,便納悶的問(wèn)我:“咦,你怎么一個(gè)人在這兒呀?怎么不回家呢?”“我家里沒(méi)有人……”我神色黯淡的低聲說(shuō)著,甚至不想讓她聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)槲艺J(rèn)為鄰居阿姨一定不會(huì)在意一個(gè)跟她無(wú)關(guān)的小孩子的。沒(méi)想到,她聽(tīng)了之后,并沒(méi)有對(duì)我冷淡,而是從包包里拿出電話遞給我,笑著說(shuō):“沒(méi)事,來(lái),給你的媽媽打一通電話吧!”我望著阿姨那媽媽一般的慈祥的面孔,感激的笑了一笑,激動(dòng)地說(shuō)了一句:“謝謝!”阿姨淡淡一笑,說(shuō):“沒(méi)事!

      過(guò)了一會(huì)兒,我放下電話。阿姨連忙在第一時(shí)間問(wèn)我:“怎么樣?你媽媽說(shuō)什么?”我搖了搖頭,說(shuō)著:“媽媽讓我在門(mén)口等她,她一會(huì)兒就到了。估計(jì)還要一會(huì)兒吧……”“這樣可不行,萬(wàn)一你感冒了怎么辦啊?干脆和我一起,去我家等你媽媽來(lái)吧!薄安挥昧!蔽异t腆的說(shuō),心里想著:阿姨借我了電話,打給我的媽媽,我十分謝謝她了,現(xiàn)在又要領(lǐng)情,這可不行!阿姨似乎看穿了我的心思,笑著說(shuō):“我們是鄰居嘛!沒(méi)事的,來(lái)!”阿姨說(shuō)著就把我拉了進(jìn)去。

      時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可謂“時(shí)光飛逝”,但媽媽還沒(méi)有來(lái),使我的懸掛在心上的大石頭搖得更加劇烈,更加不穩(wěn),一直忐忑不安地想著媽媽。我想著:媽媽,你好久來(lái)呀!不是說(shuō)馬上的嗎?怎么還沒(méi)有到呀!阿姨見(jiàn)了,放下用來(lái)招待我的水果,溫柔地說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,你的媽媽一定一會(huì)兒就到了,不用擔(dān)心。我已經(jīng)煮好飯了,來(lái),吃飯吧!”我聽(tīng)了,心里的石頭總算落下了一段時(shí)間。我走到餐桌前,望著香噴噴的飯菜,口水直流三千尺!于是立刻狼吞虎咽的吃了起來(lái)。阿姨也笑著給我?jiàn)A菜,把我當(dāng)親生女兒一樣看待。

      我一直在阿姨家呆著,直到媽媽來(lái)接我了。阿姨在媽媽來(lái)之前十分關(guān)心我,使我深受感動(dòng)。其實(shí),愛(ài)無(wú)處不在,它也在你的身邊,只是需要用心去體會(huì)。這份記憶會(huì)一直在我的心上印著,永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。這件事使我一輩子難以忘懷。

      刻在心上的記憶作文 篇16

      夜晚,春風(fēng)柔和的吹著,我拖著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。

      那個(gè)冬夜,風(fēng)呼呼的刮著,十點(diǎn)多了,爸爸突然接了個(gè)電話,就風(fēng)塵仆仆得出去了。

      第二天早上,我坐在餐桌上,漫不經(jīng)心的問(wèn)爸爸:“爸爸,昨天怎么了?”爸爸抬起熬紅了眼的眼睛說(shuō):“你奶奶出車(chē)禍了!”“什么?”我的飯碗一下子放下去,站了起來(lái)。大聲說(shuō):“怎不叫我去?”媽媽平淡的說(shuō):“我一會(huì)就要帶你去。”坐在沙發(fā)上,我想著等下有送什么?送水果,送禮物,太平凡了,我突然想,不如送千紙鶴吧!千紙鶴有意義,于是,我便折了兩只千紙鶴。

      媽媽帶了我去醫(yī)院,帶我到病房,我忘了媽媽之前的叮囑,走到奶奶床前,拿了兩只千紙鶴送給奶奶,大聲喊著:“奶奶,別難過(guò),我給您說(shuō)故事。從前,在日本的廣島,有一個(gè)少女,由于原子彈的輻射,她的白血病,住進(jìn)了醫(yī)院,她從來(lái)不愁眉苦臉,一邊唱歌,一邊用花紙疊出了千紙鶴,等她疊出了上千萬(wàn)后,在她臨死前,她還笑著求醫(yī)生把這些千紙鶴送給每個(gè)病友,這樣,他們就會(huì)早日痊愈的。

      我講完這個(gè)故事后,病房里靜悄悄,奶奶拿著我的千紙鶴,眼里閃著淚光,這時(shí)一位病人拿起一張碧藍(lán)的電光紙,問(wèn):“能教我嗎?小弟弟!辈灰粫(huì),我就教會(huì)病房的各位病友,突然,奶奶摸著我的頭,又看了看窗外,自語(yǔ)道:“冬天雖冷,但很美!”

      現(xiàn)在,我明白了,為什么我的故事和千紙鶴能給那些人帶來(lái)微笑,只因?yàn)樯倥男袆?dòng)感動(dòng)了他們,堅(jiān)定了他們活著的信心,而那只五顏六色的千紙鶴,正寄托著他們對(duì)未來(lái)的憧憬!

      刻在心上的記憶作文 篇17

      晩風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,腦海里又浮現(xiàn)出那件難忘的事。

      那是一個(gè)美麗的春夜,十點(diǎn)多了,媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天,我問(wèn)媽媽:“媽媽,昨晚出了什么事,您的眼睛熬得紅紅的?”“唉!你趙阿姨得了再生障礙性貧血,碰巧昨晚劃破了腿,血流不止,送進(jìn)醫(yī)院,現(xiàn)在剛剛脫離危險(xiǎn)!

      我愣了一下,趙阿姨是多好的人哪!她總是起早貪黑地工作,無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂(lè)意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉,趙阿姨卻住院了,病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上,想著送點(diǎn)什么禮物給她,水果啦,點(diǎn)心啦,大家都會(huì)送的。對(duì)了,我眼睛一亮,想起過(guò)去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。于是細(xì)心地用花紙疊出一只千羽鶴。

      媽媽帶我到了病房,我忘記了媽媽臨行前的囑咐,打破了病房的沉寂,三蹦兩跳跑過(guò)去,大聲喊著:“趙阿姨,別難過(guò),我給您講個(gè)故事。從前,在日本的廣島,有一個(gè)少女。由于原子彈的輻射,她得了白血病住進(jìn)醫(yī)院。但她從來(lái)不愁眉苦臉,總是一邊唱歌,一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人,等她疊出一千只千羽鶴分給病友,他們就都會(huì)康復(fù)的!

      當(dāng)我講完這個(gè)故事,病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送給她的千羽鶴,眼睛里閃著晶瑩的淚花。忽然,旁邊的一個(gè)病人笑著問(wèn)我:“小姑娘,你能教我疊一只千羽鶴嗎?”“好哇,我教你!闭f(shuō)罷,我從帶來(lái)的花紙中取出一張遞給她。不一會(huì)兒,病房里每個(gè)病人的手中都捧著自己疊的五顏六色的千羽鶴,幸福寫(xiě)在她們的臉上!爸x謝你!”趙阿姨撫摸著我的頭說(shuō)。她看了看窗外,又看了看手里的千羽鶴,自語(yǔ)道:“春天真美!

      現(xiàn)在,我明白了,為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給那些病人帶來(lái)微笑。那是因?yàn)樯倥男袆?dòng)感動(dòng)了她們,堅(jiān)定了她們戰(zhàn)勝病魔的信心;而那一只只五顏六色的千羽鶴,正寄托著她們對(duì)未來(lái)生活的憧憬。

      我把這件事深深地刻在心上。多么希望自己化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千羽鶴,給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。

      刻在心上的記憶作文 篇18

      我的腳在去年的大年三十那天骨折了,在醫(yī)院里度過(guò)了五天四夜。出院后,又在家里待了兩個(gè)月。一個(gè)發(fā)了霉的寒假,疼痛、孤寂、無(wú)聊。養(yǎng)好傷后,我終于回到了學(xué)校,校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲分外好聽(tīng),許多花兒開(kāi)得也格外美,草木尤其茂盛。往日里我并不這么覺(jué)得,可這回卻不一樣,生病的人方知曾經(jīng)擁有的美好。

      老師知道我返校上課了,她怕我的學(xué)習(xí)跟不上,行動(dòng)不方便,早已安排好,讓我和學(xué)習(xí)好的甘宇霞坐在了一起;并動(dòng)員同學(xué)們照顧我在校的日常生活,事無(wú)巨細(xì)。同學(xué)們紛紛舉手,那種踴躍讓我熱淚盈眶。

      下課時(shí),同學(xué)們都用好奇且熱切的眼光問(wèn)我:“曾夢(mèng)瑤,你的腳是怎么摔傷的?疼不疼?”我耐心地回答他們的問(wèn)題。

      吃午飯時(shí),前桌的肖海納幫我打飯、放餐具,而后才是她自己的;上廁所就有張婉晴和彭雨婷扶著我;學(xué)習(xí)上有不會(huì)的可以問(wèn)同桌,她會(huì)耐心地給我解答。偶爾無(wú)聊時(shí),也有前后桌的同學(xué)逗我笑和我玩,讓我不再感到無(wú)聊。

      那段時(shí)光是我最開(kāi)心的時(shí)光,溫暖難忘。老師的細(xì)致,同學(xué)的熱忱,他們對(duì)我的關(guān)心和幫助,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘,這段刻在我心上的記憶已成烙印,永遠(yuǎn)銘記。我想對(duì)大家說(shuō):“謝謝各位老師和同學(xué)給予我?guī)椭完P(guān)愛(ài)!謝謝你們!”

      刻在心上的記憶作文 篇19

      又是一個(gè)雨天,望著這故意捉弄人似的鬼天氣,我情不自禁的煩躁起來(lái)。為什么每到星期五就下雨?而我偏偏忘記了帶雨傘?為什么我家會(huì)住在這幾乎與世隔絕的山旮旯呢?伴著埋怨,一上午就這樣在唉聲嘆氣里閃過(guò)了。放學(xué)了,同學(xué)們興奮地打著各色的雨傘往家里跑,花花綠綠的好像跳躍的小花兒。我拿著一把借來(lái)的破傘無(wú)言的呆立的雨中,任雨水打濕我的衣服,一種難言的感受涌上了心頭……

      “走吧,表哥!”表弟的話打斷了我的思緒,我們便一同上路了。一路上,我們都沉默不語(yǔ),各自想著心事。沒(méi)走多久,我已全身濕透,成了一個(gè)水人。我希望雨停了,可天公不作美,雨越下越大,還夾雜著可怕的雷聲。

      表弟焦急地說(shuō):“表哥,小河上的石頭可能要被水沖走了,我們?cè)撛趺崔k呀?”我嘆了一口氣:“唉,走一步算一步吧!”“要是我爸來(lái)接我就好了!彼耷秽洁熘。我又陷入了沉思,兩只腳機(jī)械地向前挪著。

      不知不覺(jué),眼前出現(xiàn)了那條熟悉的小河。“表哥,快看哪,你爸怎么在哪兒呢!”表弟驚喜的叫起來(lái)。我順著他手指的方向望去,看見(jiàn)爸爸蹲在河邊,臉上寫(xiě)滿焦急。爸爸看見(jiàn)了我們,不顧腳下的泥水,三步并作兩步向我們走來(lái)。

      爸爸先把表弟背過(guò)河,又返回來(lái)背著我趟過(guò)了沒(méi)膝深的河水,他心疼而又無(wú)奈地對(duì)我說(shuō):“小強(qiáng),看你的衣服全濕了,冷嗎?這都怪爸爸呀!”我沒(méi)有吭聲,頭也不會(huì)地往前走著。爸爸嘆了一口氣,走到我們前面去了。我這才發(fā)現(xiàn)爸爸也沒(méi)有打傘呀,只穿著一件薄薄的襯衫,全身早已經(jīng)被可惡的雨淋透了。我的心忽然像被針扎了似的,好痛好痛!

      我快走了幾步,把爸爸給我的傘打到了他的頭頂上,低著頭說(shuō):“爸,我們一起走吧!”他緩緩地抬起來(lái)頭,看著傘,再看看我,臉上露出了欣慰的笑容。

      我的眼睛模糊了,我臉上淌的,不知是雨水還是淚水……

      刻在心上的記憶作文 篇20

      那是暑假前發(fā)生的一件事,深深地銘刻在了我的心里。

      “同學(xué)們,上課時(shí)間到了,請(qǐng)迅速回到教室,準(zhǔn)備上課!扁徛暻庙懥耍瑢W(xué)們都紛紛回到教室,為上課作準(zhǔn)備。而我非常不舒服,總有一種想吐的感覺(jué),有氣無(wú)力地趴在桌子。

      教室外面烏云遍布,雷爺爺怒吼著,閃電爺爺也不服輸,過(guò)一會(huì)兒閃一下,那聲音一陣高過(guò)一陣,讓人不寒而栗。雨真是大啊,仿佛可以拿一個(gè)大缸盆來(lái)接水了。老師大步流星地走上講臺(tái),神情嚴(yán)肅翻著書(shū),然后繪聲繪色地開(kāi)始講課了。突然,老師的目光落在了我的身上,似乎看出了我的異樣,便讓我趴在桌上睡一會(huì)兒。同學(xué)們都很驚訝,還有的同學(xué)用不懷好意的眼神看著我,仿佛在責(zé)怪老師的偏心。

      “叮鈴鈴”下課了,我覺(jué)得時(shí)間仿佛過(guò)了兩天,終于熬過(guò)了這節(jié)課,我感覺(jué)胃里翻江倒海般的難受。突然,喉嚨里猛地一陣劇痛,只聽(tīng)“嘩”的一聲,我把早上吃的食物以及喝的水全都吐了出來(lái),老師聽(tīng)到了聲音,跑了過(guò)來(lái),看見(jiàn)地上的嘔吐物,便讓兩個(gè)男生去鏟灰。周?chē)耐瑢W(xué)們應(yīng)該是覺(jué)得很惡心吧,便用紙捂住鼻子,老師看見(jiàn)了,讓這些用手捂著鼻子的同學(xué)全部都出去掃地了,頓時(shí)一股溫暖流進(jìn)我的胸膛,我突然感覺(jué)不那么難受了。

      外面仍下著雨,光線依然還是那么昏暗,但沒(méi)有剛才下得那么強(qiáng)烈了。老師向我微笑著,溫柔地對(duì)我說(shuō):“我?guī)湍愕贡瓱岵璋!”望著老師轉(zhuǎn)身的背影,我的鼻子一酸,眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師。∥姨屑つ,您對(duì)我無(wú)微不至的照顧驅(qū)趕了我周身的冰冷。

      “你不要緊吧,好些了嗎?”

      “老師剛剛給你媽媽打電話了,你再趴一會(huì),趴在桌子上會(huì)舒服些。”下課了,我的好朋友也來(lái)到桌前,紛紛關(guān)心起我來(lái)。

      老師倒?jié)M了一杯水遞給了我,我大口地喝了下去,這杯水真甜!這仿佛是我喝過(guò)最好喝的水。

      從那以后,我便發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)心。直到現(xiàn)在,這件事我都銘記在心,它像一顆耀眼的星星在記憶的天空熠熠生輝。

      刻在心上的記憶作文 篇21

      人生往往在不經(jīng)意間,讓你長(zhǎng)大,讓你瞬間受到啟迪。那一刻,大家的行為讓我懂得善良是做人之本,更是和美社會(huì)的基礎(chǔ)。

      一天放學(xué),我和往常一樣走在回家的路上,天色暗下來(lái),似乎是要下雨了,人們的步伐更快了。我走到一個(gè)紅綠燈前停了下來(lái),忽然,紅燈變成了綠燈,人們都像潮水一般涌向?qū)Π,我也隨著人流的步伐漸漸加快。在來(lái)來(lái)往往的人群中,我似乎是看到有一個(gè)人倒在了地上,原本急匆匆的人們都停下了腳步。倒在地上的是一位年近70的老爺爺,這時(shí)有一個(gè)聲音在老爺爺?shù)纳砼酝A讼聛?lái)。他蹲下,對(duì)周?chē)娜藗兒埃骸翱熳岄_(kāi),打120!”他一邊喊一邊要扶老爺爺起來(lái),那位老爺爺對(duì)他說(shuō):“小伙子,我的腿摔壞了,站不起來(lái)的!痹谌巳旱幕艁y中,紅綠燈又變了,人們紛紛示意著來(lái)往的車(chē)輛減速和讓路。就在這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)了救護(hù)車(chē)的聲音,人們都讓出了一條路,而那位老爺爺也被救護(hù)車(chē)上下來(lái)的幾位醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)架抬上了車(chē)。望著救護(hù)車(chē)遠(yuǎn)去的時(shí)候,我們心中懸著的一個(gè)石頭終于落了下來(lái)。頓時(shí),我覺(jué)得天氣也明媚了起來(lái),馬路上人們又恢復(fù)了開(kāi)始的樣子,都往自己家的方向走去。

      這一天,刻在了我的心上,因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了人們心中的善意,驗(yàn)證了這個(gè)社會(huì)的和諧美好。

      刻在心上的記憶作文 篇22

      窗外的雨停了,被洗凈的清風(fēng)帶著一絲絲雨后的涼意,吹進(jìn)半開(kāi)的窗口。教室里很靜,偶爾翻書(shū)的聲音喚回我飄遠(yuǎn)的思緒。朝窗外看去,一塵不染的天空,是那樣的寧?kù)o和美麗,而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那段雨中的記憶。

      冬天的腳步伴著十月的雨,不打一聲招呼提前來(lái)臨。昨天還算溫暖的天氣,今天就變得寒冷刺骨。灰蒙蒙的天空下著雨,校園里的植物都無(wú)力地垂著葉子,雨聲蓋過(guò)了我們的讀書(shū)聲,樹(shù)上的葉子被一片片打落,慘不忍睹。我只穿著一件襯衫和薄薄的外套,幾乎全班都和我一樣,被時(shí)不時(shí)從窗口吹進(jìn)的冷風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖,坐在窗口邊的同學(xué)終于忍不住了,抬手關(guān)掉了窗戶。

      教室里總算暖和了一些,老師繼續(xù)講課,而我的思緒已經(jīng)飛遠(yuǎn):這么冷的天,母親會(huì)給我送衣服來(lái)嗎?應(yīng)該……不會(huì)吧。她現(xiàn)在,應(yīng)該很忙。真的……不會(huì)給我送衣服來(lái)嗎?我的心中充滿苦澀,此時(shí)的我,就像一只受傷的小鹿,多么渴望得到關(guān)懷。突然,窗口出現(xiàn)一個(gè)模糊的身影,我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái),可老師一開(kāi)口,就粉碎了我的幻想,“伍文莉,你出去一下。”我的心崩塌了。一個(gè)又一個(gè)送衣服的身影來(lái)了又走,我始終沒(méi)有等到心中期待的那個(gè)。我渾渾噩噩地上了四節(jié)課,被下課的鈴聲驚醒。大家跟往常一樣,排隊(duì)、打飯,只是時(shí)不時(shí)哈出的熱氣變成白霧升上天空,顯示著冬的寒意。我機(jī)械地咀嚼著口中的食物,看著打鬧的同學(xué)都換上了父母送來(lái)的厚外套,心中一陣陣泛酸。埋下頭胡亂吃了幾口飯,用力咽下去,面無(wú)表情地走出教室,倒掉飯。

      我坐回方位,縮緊身子,看向窗外。雨還沒(méi)有停,我的心情也像這天空一樣,下著停不下來(lái)的大雨。

      陸陸續(xù)續(xù)的,又有一些家長(zhǎng)來(lái)了,他們每來(lái)一個(gè),我心中的雨就下大幾分,臨近上課了,我眼中的期待漸漸變成絕望和自嘲。突然,一個(gè)衣角還滴著水的身影出現(xiàn)在門(mén)口,她伸出凍得發(fā)白的手,向我招了招。我雙手撐著桌子,猛地站起來(lái),朝她走去,是的,是她,是我那個(gè)嚴(yán)厲的母親。

      我的雙眼漸漸變得模糊,似有什么東西想要奔涌而出,我揉了揉雙眼,看清了母親的樣子:衣角還滴著水,發(fā)尖是濕的,褲子濕了一半,嘴唇凍得發(fā)紫……母親打開(kāi)她一直提在手里的口袋,而那個(gè)紙質(zhì)口袋,竟然一點(diǎn)也沒(méi)濕!我的雙眼又模糊起來(lái),眨了眨眼,將快要涌出的眼淚強(qiáng)逼回去。母親見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),說(shuō):“快點(diǎn)把衣服換上,口袋里有藥,自己沖來(lái)喝。早叫你穿厚點(diǎn)你不聽(tīng),就算你感冒了我也不會(huì)管你。”盡管母親板著臉,說(shuō)的話依舊冷冰冰的,但我的心中卻涌起一陣陣暖意。在母親的注視下,我迅速換好衣服回了教室,母親才放心離去。

      一陣溫暖將我包圍,我心中的大雨已停,幾縷微弱但溫暖的光,從厚厚的云層探出。那個(gè)還滴著水珠的身影,成了刻在我心上的記憶中的最后一個(gè)畫(huà)面,在寒冷中,給予我溫暖的慰藉。

      刻在心上的記憶作文 篇23

      人間自有真情,真情處處暖心懷。你我的愛(ài)心像蠟燭,只要燃燒起來(lái),就會(huì)溫暖人心,照亮你我的生活。往事樁樁件件,歷歷在目,其中最耀眼的一顆是我五年級(jí)考試時(shí)發(fā)生的一件事。

      有一天,老師發(fā)下了考試的試卷。滿卷的紅叉叉映入我的眼簾,我接過(guò)試卷。天!六十多分?以前從未考過(guò)這么低分的我有些不知所措了。我真想哭,但我始終都沒(méi)有哭出來(lái)。因?yàn),如果哭出?lái),同學(xué)們會(huì)笑話我的。

      第二節(jié)課間操,同學(xué)們都興高采烈地去操場(chǎng)活動(dòng),我卻不知道為什么,腳下像灌了鉛一樣,邁也邁不動(dòng),只好坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。不知不覺(jué)中,我的眼淚流了出來(lái),我再也忍不住了,趴在課桌上哭了起來(lái)。

      不知哭了多久,我趴在課桌上檢討自己這次沒(méi)考好的原因。我想:每一次的考試只是測(cè)驗(yàn)近期的學(xué)習(xí)情況,成績(jī)只代表過(guò)去,不代表現(xiàn)在和將來(lái)。如果找出錯(cuò)誤的原因并改正,一切不都會(huì)好起來(lái)嗎?我又重新恢復(fù)了信心。突然,我感覺(jué)到背后有人,扭頭一看,原來(lái)是我的同學(xué)宋子齊。宋子齊說(shuō):“好了,別哭了!彼炔患按卣f(shuō):“行了,我?guī)闳ヒ粋(gè)地方!蔽疫沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她已經(jīng)把我拉到了教室外。

      我隨著她來(lái)到了操場(chǎng)旁的草叢,突然我的眼睛被蒙了起來(lái),“宋子齊,你干什么呀?”宋子齊很神秘地對(duì)我說(shuō):“等一下你就知道啦!”她領(lǐng)我向前走了走,“好了,睜開(kāi)眼睛吧!”我小心翼翼地睜開(kāi)眼睛,哇!好漂亮的花!顏色還是我最喜歡的淡紫色和粉色。宋子齊指著幾株花說(shuō):“琪琪,你看,這幾株花顏色是咱倆最喜歡的顏色,我給她取了個(gè)名字叫紫淼櫻蝶。”她停了一會(huì),接著說(shuō):“我們兩個(gè)能一起努力學(xué)習(xí),追上那些比我們成績(jī)好的人。”我笑了,她也笑了。

      從此,校園里多了兩個(gè)人一起讀書(shū)的身影,不用說(shuō),那一定是我們兩個(gè)好朋友了。我感覺(jué)到了快樂(lè),感受到了友誼。我們一起學(xué)習(xí)著,快樂(lè)著,沒(méi)過(guò)多久的第二次考試,我的成績(jī)有所提高。我知道,這里面,有我的好朋友對(duì)我的深厚情誼。

      事情雖然過(guò)去一年了,但我仍然記在心里,它時(shí)時(shí)溫暖著我的心里!

      刻在心上的記憶作文 篇24

      寒風(fēng)肆虐,吹盡了火爐中點(diǎn)點(diǎn)星火,卻怎也奈何不了我心中蘊(yùn)含的那一份暖流。塵封在我心底的溫暖,被一陣陣凜冽的寒風(fēng)勾起。

      那一日,我騎著一輛老舊的單車(chē)趕赴一場(chǎng)約會(huì)。寒風(fēng)在我的疾馳中,毫不留情地拍打著我。不一會(huì)兒,我的臉頰緋紅,人見(jiàn)人笑,花見(jiàn)花笑了。

      由于時(shí)光的飛逝,我不得不頂著呼嘯的狂風(fēng)奔馳在這寒冷的世界。

      可惜事與愿違,關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。單車(chē)失去了鏈條的"輔佐",風(fēng)風(fēng)火火如猛虎失去了它尖利的爪牙,像泄了氣的皮球。

      這可怎么辦哪?時(shí)光可不會(huì)因?yàn)槲业摹安恍摇倍W∷跁r(shí)鐘上迅捷的腳步。那時(shí)的我好似失去了魂,吃了蒼蠅,腦子一片空白。只能眼睜睜地看著時(shí)間飛逝,在寒風(fēng)中手足無(wú)措地"修理"著黝黑的鏈條。

      在這條大街上人來(lái)人往,那時(shí)的我多么希望總有一個(gè)人能夠幫助自己。這無(wú)異是癡人說(shuō)夢(mèng)。我漸漸明白,在這個(gè)社會(huì)上早已不存在關(guān)愛(ài)與幫助了。這時(shí),迎面走來(lái)了個(gè)身材佝得像個(gè)問(wèn)號(hào),兩鬢斑白的拾荒老人。他的背上掛著一只與身材不相上下的麻袋,步履蹣跚地看著急得火燒眉毛的我。

      我在慌亂中對(duì)這些落井下石的人都嗤之以鼻,那位老人當(dāng)然也無(wú)不例外。而我,卻為我的這一行動(dòng)愧疚不已——他一言不發(fā),俯下身來(lái)慢條絲理地用手撥動(dòng)著油乎乎的鏈條。不出一會(huì)兒,便完好如初。老人看了看我,又一言不發(fā)地背上麻袋走了。我想對(duì)著老人的背影說(shuō)些什么,卻卡在口中。我將這份感激與溫情藏在心底,對(duì)他說(shuō)一句:“謝謝!

      通過(guò)這件事,我體會(huì)到了在雪中送炭的感動(dòng)。在今后的日子中,我將把這份感動(dòng)和溫暖傳遞給他人。

      刻在心上的記憶作文 篇25

      暑假的一天下午,媽媽讓我到她的單位玩兒,我滿懷著好心情走出家門(mén)。

      媽在建委上班,我只能坐17路車(chē)才能去媽媽的單位。我應(yīng)該在馬路的南邊坐車(chē),這時(shí),在路的北面停了一輛17路車(chē),我說(shuō):“不管三七二十一,坐那邊的算了!蔽壹泵ε苓^(guò)去,投了一元錢(qián)后找了個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了大約二十分鐘還沒(méi)到,我急了,心里想:怎么還不到呢?早就應(yīng)該到了呀。我問(wèn)司機(jī)阿姨:“阿姨,打攪一下,我想問(wèn)問(wèn)怎么還不到建委呢?”“哦,小伙子,這輛車(chē)正去森林公園,你坐反車(chē)了。”阿姨說(shuō)。我知道轉(zhuǎn)車(chē)還得投幣,可是出門(mén)的時(shí)候我只帶了一元錢(qián),所以我只好閉緊了嘴,回到了座位上,我急得像熱鍋上的螞蟻,幾顆豆大的汗珠往下滾。這時(shí),司機(jī)阿姨說(shuō):“終點(diǎn)站森林公園到了,請(qǐng)下車(chē)!背丝蛡兿蚯昂箝T(mén)擁擠過(guò)去,我慢慢吞吞的也準(zhǔn)備下車(chē),唉,只好走路回去了。“小伙子,你先別下,等一會(huì)兒!卑⒁踢@時(shí)叫住了我,等到乘客全部下完后,只見(jiàn)阿姨把門(mén)一關(guān),熟練地調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭,向城市方向飛奔過(guò)去,一路上我也不敢說(shuō)話,她也不走原來(lái)的線路,不一會(huì)兒,車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了建委門(mén)口。阿姨說(shuō):“下車(chē)吧,小伙子。”我這時(shí)感到一股熱流涌上心頭:“謝謝你,阿姨!”

      望著阿姨的車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開(kāi)去,我想,如果世界上的人都像那位阿姨一樣,祖國(guó)的明天將更加光明、璀璨!

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