記憶移植作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的記憶移植作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
記憶移植作文1
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。我一直在想,如果,我移植了我的偶像——邁克爾。杰克遜的記憶,我是否會(huì)成為像邁克爾。杰克遜那樣的歌手呢?
一天晚上,我從睡夢(mèng)中到美國(guó)移植了邁克爾。杰克遜的記憶。早晨醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)我會(huì)唱許多歌了。以前對(duì)舞蹈一竅不通的我,現(xiàn)在,只要跟老師跳一遍,我就會(huì)跳那支舞了。后來(lái),我又學(xué)會(huì)了許多舞蹈:霹靂舞、月球漫步……爸爸媽媽和親戚朋友知道我移植了邁克爾。杰克遜的記憶后,他們非要我上電視不可。第二天一早,我想出門(mén),剛把門(mén)打開(kāi),沒(méi)想到我家門(mén)口擠滿了記者,都想要采訪我。我把記者都請(qǐng)到了家里,開(kāi)始回答她們的問(wèn)題。"請(qǐng)問(wèn)你是怎么成為一個(gè)那么有才華的人的?"記者問(wèn)。"是因?yàn)椤驗(yàn)橛洃浺浦玻?我回答。
那些記者哄堂大笑,并紛紛議論:“這孩子腦子有點(diǎn)問(wèn)題,記憶移植,真虧她說(shuō)的出來(lái)1”“真是的,記憶怎么可以移植呢?”“可她跟邁克爾。杰克遜的唱功、舞功一模一樣……”我此時(shí)有些氣憤,心想:本來(lái)就是記憶移植嘛,我哪里有撒謊!我實(shí)在受不了她們的議論了,就說(shuō):"沒(méi)錯(cuò)啊,我的確跟邁克爾。杰克遜做過(guò)記憶移植。這個(gè)手術(shù)是在美國(guó)完成的,記憶移植是美國(guó)那個(gè)最大的醫(yī)院研究出來(lái)的。反正,信不信都由你們。"記者聽(tīng)完我的一番話,又開(kāi)始提出了疑問(wèn),有些問(wèn)題實(shí)在讓我惱羞成怒。這讓我知道,記憶移植有利有弊,做明星是一件十分苦惱的事,所以,我打消了做明星的念頭,把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除,做回真實(shí)的自己。
記憶移植作文2
假如記憶可以移植,那么我們的生活應(yīng)該是多么的有趣,多么的美好?梢宰鑫覀兿氲饺プ霾坏降氖拢層洃浺浦矊(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
假如記憶可以移植,我就把大名鼎鼎的偵探福爾摩斯的記憶移植給我。我成為一名神探,壞人在我面前無(wú)處遁形。無(wú)論壞人多么狡猾,都逃不過(guò)我睿智的眼神。不管壞人耍什么花招,都別想騙過(guò)我縝密的心思。我會(huì)讓壞人無(wú)處藏身,再也做不了壞事。
假如記憶可以移植,我就把世界上最有名的廚師的記憶移植給我。我就可以做出各種美味的飯菜來(lái)。用它來(lái)招待我的同學(xué)和朋友,請(qǐng)他們嘗嘗我的手藝,讓他們知道以前那個(gè)笨笨的小男孩也可以做出這么美味的菜。我還會(huì)做幾道最拿手的菜,請(qǐng)我的爸爸媽媽品嘗,以前都是他們照顧我,現(xiàn)在我會(huì)每天都做世界上最美味的好吃的來(lái)孝敬他們,讓他們知道他們的兒子是多么愛(ài)他們。
假如記憶可以移植,我就把公園里種花的園丁的記憶移植給我,雖然這是個(gè)不起眼的工作。但這是一個(gè)偉大的工作,他把一粒種子種在泥土里,精心的培育,澆水施肥,最后開(kāi)出美麗的花朵。我會(huì)把我種出的花送給我最尊敬的老師,感謝她為我們付出的辛苦,告訴她您的學(xué)生在長(zhǎng)大,在懂事,以后不會(huì)在讓您為我們操心。我會(huì)把美麗的花送給正在生病的人,希望他們?cè)缛湛祻?fù)。我還會(huì)把美麗的花送給老人院的老人們,希望他們晚年幸福,身體健康。我還會(huì)把花送給很多需要祝福的人,希望他們收到我的花后不好的都過(guò)去,好的都在身邊圍繞。
假如記憶可以移植……我有許多的想法,最好把世界上最美好的記憶都移植給人們,我希望全世界的人統(tǒng)統(tǒng)都過(guò)完非常美好的一生。
記憶移植作文3
我是一個(gè)擁有特異功能的女生,我可以移植別人的記憶!
說(shuō)真的,我最想做的就是在考試前夕,把班級(jí)里學(xué)霸的記憶都移植到我身上,這樣我就可以不費(fèi)吹灰之力就把試卷搞定!可惜一旦我這樣做,學(xué)霸的日子就不好過(guò)了,她會(huì)因?yàn)槭ビ洃浂话拙,所以我不?huì)那么做,我那擁有超能力的父母也不允許我這樣做。一旦我利用自己的特異功能做自私的事情,爸爸的透視眼一眼就可以看穿我,媽媽會(huì)利用縮小術(shù)把我關(guān)在首飾盒了。
那么我的日常生活是怎么樣的呢?我會(huì)行俠仗義,碰上學(xué)校壞小子欺負(fù)人的時(shí)候,我就把被欺負(fù)者的記憶移植到他身上,他會(huì)瞬間被一種恐懼心理包圍住。那樣的話,他就可以改正自己欺負(fù)人的毛病了。
有時(shí)候,我會(huì)幫助別人刪除讓他痛苦的記憶。龍龍家的小狗被狗販子射殺了,悲傷的眼淚在他臉上止不住地流,我只能抹去了他對(duì)小狗的記憶,讓他忘記曾經(jīng)跟小狗在一起的快樂(lè),也忘記失去小狗的痛苦。
世界上有很多不快樂(lè)的人,他們的臉上常年不見(jiàn)笑容,他們?yōu)榱松钜恢眲谧,黝黑的皮膚,褶皺的雙手,都記錄了他們經(jīng)受的磨難,有的時(shí)候,我會(huì)把富人游山玩水的記憶移植到窮人的記憶里,讓他們?cè)谀硞(gè)夜里突然回憶起曾今的幸福而感到片刻的歡娛。
我會(huì)去福利院,把被父母疼愛(ài)的記憶移植到孩子心里,讓他們有一絲母愛(ài)可以供自己回味;我會(huì)去養(yǎng)老院,把事業(yè)成功、兒女孝順的記憶移植給他們,讓他們有一絲欣慰;我會(huì)把被老師狠狠譴責(zé)的記憶移植到老師心里,讓老師對(duì)孩子多一份寬容;我會(huì)把環(huán)衛(wèi)工人大汗淋漓拼命打掃的記憶移植給亂扔垃圾的人,讓他們慚愧;我會(huì)把孤獨(dú)的記憶移植給排擠別人的人,這樣他才知道任何人都需要關(guān)愛(ài)……
我就是這樣一個(gè)擁有獨(dú)一無(wú)二超能力的女孩,如果你需要我的幫助,請(qǐng)呼叫我!
記憶移植作文4
假如記憶可以移植,我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂(lè)。痛苦只是生活的一部分,快樂(lè)才是主宰;常年的痛苦會(huì)使人陷入無(wú)邊的黑暗中而無(wú)法自拔,有快樂(lè),才有希望!拋棄黑暗的迷茫吧,前方就是黎明的曙光!乘著快樂(lè)的翅膀,在希望中飛翔。
假如記憶可以移植,我要給孤獨(dú)的人愛(ài)的記憶,不要在那個(gè)寒冷的角落暗自發(fā)抖,喚醒心中的愛(ài)吧!有人說(shuō)過(guò):“只有孤獨(dú)的人才畏懼寒冷,擁有愛(ài)的人,可以互相取暖!鼻О俅蔚,在那個(gè)如今溫暖四溢的心中,默默的說(shuō):“有愛(ài),不再寒冷……”
假如記憶可以移植,我要給童年的守望者一個(gè)幸福的童年。孩提時(shí)的單純是長(zhǎng)大后無(wú)法擁有的。我想看到,尋找遺失童年的人,手牽風(fēng)箏,在麥田間自由地奔跑。臉上,洋溢著只屬于孩子的笑容……
假如記憶可以移植,我要給尋夢(mèng)者一個(gè)完美的夢(mèng)。不再是那殘缺的,遺憾的夢(mèng)。不會(huì)再失望,不會(huì)再驚慌,只有幸福,只有甜美。夢(mèng)中,在無(wú)邊的花海,如蝴蝶般幸福的飛翔,在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線……
假如記憶可以移植,我要幫丟失記憶得人找回記憶。因?yàn)椋豢梢詠G失過(guò)去,過(guò)去有快樂(lè),也有痛苦。如果記憶中只有美好,就無(wú)法體會(huì)生活的艱辛,無(wú)法品味真正的生活。只有有愛(ài)和痛的記憶,才是完整的記憶;只有有愛(ài)和痛的人生,才是完美的人生……
假如記憶可以移植,世界將變得美好。可是,我并不希望記憶可以移植,但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因?yàn)椋F(xiàn)在的記憶,才是真正屬于自己的記憶,屬于自己真實(shí)的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己,才是真實(shí)真正的自己!
記憶移植作文5
假如記憶可以移植,我就能實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的愿望了。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌线可以,但是總拿不到滿分。因?yàn)槲姨中牧,總喜歡看錯(cuò)數(shù)字,所以每一次都和勝利擦肩而過(guò)。如果記憶可以移植,我想把華羅庚爺爺?shù)挠洃浺浦步o我,這樣我就可以數(shù)學(xué)得高分了,而且上數(shù)學(xué)課我就可以有和老師不同的解題思路了,同學(xué)們有不會(huì)的難題第一個(gè)想到的就是我,我也非常樂(lè)意地幫助他們。全校老師提起我就嘖嘖稱贊:“138班的劉湘宜真聰明!”同學(xué)們還給我起了一個(gè)綽號(hào),叫“數(shù)學(xué)小天才”呢!六年級(jí)時(shí),我還代表湖南省參加了全國(guó)奧數(shù)比賽得了一等獎(jiǎng),校長(zhǎng)把我獲獎(jiǎng)的照片擴(kuò)大后掛在櫥窗里,每一個(gè)走進(jìn)我們校園的人一抬頭就可以看見(jiàn)。許多家長(zhǎng)紛紛向我媽媽打來(lái)電話虛心請(qǐng)教,我的媽媽整天高興得像只開(kāi)心的小鳥(niǎo)自由自在的飛,她每天一回家就想編一本書(shū),還說(shuō)書(shū)名叫《育才寶典》呢!
我喜歡彈鋼琴,每當(dāng)一個(gè)個(gè)音符從我手里彈出來(lái)的時(shí)候,我都會(huì)心曠神怡,但我一些技巧的部分老是彈不好。假如記憶可以移植,我要把世界鋼琴王子朗朗的記憶移植給我,這樣,什么小奏鳴曲、協(xié)奏曲、練習(xí)曲我都不成問(wèn)題了,鋼琴老師隨便點(diǎn)一首曲子,我都可以行云流水的彈出來(lái)。我要彈動(dòng)聽(tīng)的歌曲送給那些在雪災(zāi)中7天7夜維修電線的伯伯們,讓他們忘掉寒冷;我要把歌曲送給在汶川大地震中失去親人的孩子,讓他們忘掉悲傷和痛苦;我要把歌曲送給盲人,讓他們也懂得音樂(lè)的魅力。20xx年,當(dāng)奧運(yùn)會(huì)再次在中國(guó)舉行時(shí),我做為特邀嘉賓來(lái)到上海為全世界人們演奏奧運(yùn)會(huì)主題曲——《我們永遠(yuǎn)在一起》,那天我穿著白色紗裙,頭戴小皇冠來(lái)到會(huì)場(chǎng)中央,幾十億雙眼睛望著我,我不慌不忙的彈起了主題曲,人們陶醉在我的琴聲中,這美妙的音樂(lè)帶著中國(guó)人的祝福,飛遍了世界每個(gè)角落。
假如記憶真的可以移植,我還是不能放松對(duì)自己能力訓(xùn)練,我會(huì)更努力的學(xué)習(xí),使這不再是夢(mèng)想
記憶移植作文6
假如記憶可以移植,我要把發(fā)明家的記憶移植給我。我要發(fā)明這樣一種汽車(chē):如果你走到車(chē)前,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的車(chē)是用超薄的“激光鐵”做成,而且都是以太陽(yáng)能做能源,里面用的是高級(jí)彈簧棉,這樣將會(huì)大大減少?gòu)U氣污染,而且又節(jié)約了大量的能源。更令人驚奇的是,沒(méi)當(dāng)它碰到了別的車(chē),它就會(huì)像皮球一樣被彈回去,不過(guò)只被彈出去一點(diǎn)五米,即使你風(fēng)馳電摯時(shí)相“吻”,它也只會(huì)被彈回去一至兩米,坐在高級(jí)彈簧棉上面的人也會(huì)安然無(wú)恙。哈哈,到那時(shí)候發(fā)生的交通事故對(duì)人和車(chē)輛就沒(méi)有什么傷害了。車(chē)上害會(huì)有26個(gè)英文字母,在黑夜里,你只要按一下“A”鍵,車(chē)燈就會(huì)照亮前方200米之內(nèi)的路,而且發(fā)出的光猶如一道彩虹!除了“A”鍵,其他鍵都會(huì)有不同的作用:“B”鍵可以讓你的車(chē)像潛水艇一樣遨游海底世界,“C”鍵可以讓你的車(chē)像潛水艇一樣浮出水面;“D”鍵可以讓你在天空中飛翔,“E”鍵可以讓你快速登上山頂……
假如記憶可以移植,我要把宇航員的記憶移植給我。我就可以駕駛宇宙飛船在太空中遨游,探索太空中有生命的物件;我還可以駕駛宇宙飛船,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的旅程就到了月球上,我走出飛船,感覺(jué)輕飄飄的,內(nèi)心的激動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我看見(jiàn)深藍(lán)色的太空中有許多星星,真想摘一顆下來(lái)帶給我的好朋友們欣賞。我用特制的望遠(yuǎn)鏡遙望著地球,在看看腳底下的月球,才感到地球是多么的龐大,月亮是多么的渺小。我拿出特制的攝像機(jī)把我看到的情景攝制下來(lái),想看到朋友們看到這美麗的景色時(shí)時(shí)怎樣的驚喜。
可是現(xiàn)在的我還是一個(gè)比較任性、什么都不懂的我,要想實(shí)現(xiàn)這么遠(yuǎn)大的理想還有一定的難度。那么我現(xiàn)在只有一個(gè)小小的愿望,那就是:假如記憶可以移植,我要將我的任性和我的不懂事從我父母的腦海中輕輕擦去,然后將我的孝順、我的聽(tīng)話重新移入父母的腦海里,讓他們的臉龐永遠(yuǎn)綻開(kāi)舒心的微笑。
記憶移植作文7
假如記憶可以移植,我就要移植愛(ài)迪生的記憶,因?yàn)槲蚁胫缾?ài)迪生一共發(fā)明了多少種奇妙的發(fā)明,這些發(fā)明分別是什么。最重要的是——我想知道愛(ài)迪生小時(shí)候的那些事情。
如果我有了愛(ài)迪生的記憶,現(xiàn)在我就不用讀小學(xué)那些無(wú)聊的課本了,還不用聽(tīng)老師的嘮叨了,現(xiàn)在,我起碼是個(gè)天才博士了。
“趙若旭,這道題你來(lái)做一下!笔裁?就這樣簡(jiǎn)單的1+2的問(wèn)題也想問(wèn)住我?就這樣的問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我站了起來(lái),“先這樣、再這樣、然后再這樣就完成了!蓖瑢W(xué)們連忙鼓掌,老師卻張開(kāi)大嘴愕然了,驚訝地看著我,那樣子,真的跟河馬有一拼。
在考試的時(shí)候,別人都抓耳撓腮,在這道題面前停止了他們的進(jìn)展,可是我沒(méi)有幾分鐘就交卷了,老師稱贊的說(shuō):“天才”。
把愛(ài)迪生記憶移植給我之后,我還知道了愛(ài)迪生的許多事情,愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類(lèi)的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。
別人都說(shuō)愛(ài)迪生的天才,可他一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),而他自身也勤奮努力、善于思考與觀察,爭(zhēng)分奪秒,幾乎每天都有新發(fā)現(xiàn),而這時(shí),別人正將時(shí)間浪費(fèi)在一些沒(méi)有用的事情上,這才是愛(ài)迪生天才本質(zhì)所在。
通過(guò)這次記憶移植使我明白了,天才不是天生就有才,而是和自己后天的勤奮好學(xué)和努力鉆研密不可分的,這就是我的深刻體驗(yàn)。
記憶移植作文8
在我們的校園生活中,有過(guò)許多次考試。學(xué)習(xí)好的總能考得很好,可學(xué)習(xí)不好的免不了受皮肉之苦。我就在這一類(lèi)里的。
今天,我們又要小測(cè)驗(yàn),答完我會(huì)的題后。我看著卷子發(fā)起了呆,心想:這煩人的考試什么時(shí)候才能過(guò)去呀!我左顧右盼,想向同學(xué)們求救,可同學(xué)們把試卷蓋的都是那么嚴(yán)。我眉頭緊皺,心想:這死題怎么那么難?要是我會(huì)記憶移植大法我肯定會(huì)做。
話剛落音,我就發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上多了個(gè)東西。是個(gè)魔術(shù)棒!還有一份說(shuō)明書(shū):本產(chǎn)品是一個(gè)魔法棒,它可以讓兩個(gè)人交換記憶,只要把兩個(gè)移植對(duì)象輸入進(jìn)去就可以進(jìn)行交換,也可以把一個(gè)人的記憶復(fù)制給另一個(gè)人。
我把老師的名字輸入進(jìn)去,再把我的名字輸入進(jìn)去,然后按下復(fù)制鍵,果然,我感到有很多知識(shí)傳送到了我的腦子里。我低頭一看卷子,哈!小兒科,我三下五除二便把卷子上的題解決了。考試后,老師把我叫到辦公室,驚奇地看著我:“卷子上的題是你自己做的嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然是了,不信你可以問(wèn)我?guī)讉(gè)題!崩蠋焼(wèn)的題我全答上來(lái)了。這下,老師可目瞪口呆了;氐郊覌寢屢哺械胶芾Щ螅綍r(shí)總不及格的我怎么一下子得了滿分?
我會(huì)了記憶移植大法,就到街上找事做,我看到有一個(gè),小偷正在偷東西。便把警察的記憶復(fù)制給了小偷,小偷從此便不偷東西了,成了大善人。
我來(lái)到公交車(chē)上,看見(jiàn)一位老爺爺在公交車(chē)上站著,卻沒(méi)有一個(gè)人肯讓座,我便把雷鋒的記憶復(fù)制給了人們,人們便紛紛站起來(lái)給老爺爺讓座。
記憶移植這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn),還要靠我們,我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)記憶移植這個(gè)愿望,記憶移植將不是夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)!
記憶移植作文9
從小我常想假如記憶可以移植那該多好!
六十年前意氣風(fēng)發(fā)、二十出頭的我竟然實(shí)現(xiàn)了幼時(shí)的夢(mèng)想。如此一來(lái)不用“十年寒窗”,不用點(diǎn)燈苦讀,更不用聞雞起舞,就可以才華橫溢,只一瞬間。
開(kāi)始時(shí),它是我的榮耀——記憶移植機(jī),書(shū)本快速充。既然一臺(tái)小小的極其就能辦到有何苦青燈黃卷呢?年輕人的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)勝他們的先輩,不少人扔掉了書(shū)本,他們學(xué)習(xí)著,十分快樂(lè)。科技空前的發(fā)展,每年的進(jìn)步在之前腰花上幾十甚至上百年?粗约阂皇謩(chuàng)造的不朽奇跡,我十分高興。但我卻有一種不祥的預(yù)感。
轉(zhuǎn)眼間幾十年飛逝,我已經(jīng)五十多歲了。以前放不下書(shū)本的那群人也大多死光了。一天晚上,更新完了記憶移植機(jī)的數(shù)據(jù),順便說(shuō)一句——記憶移植機(jī)由一臺(tái)母機(jī)傳輸并保存知識(shí)到子機(jī)(個(gè)人持有)。我關(guān)上門(mén),正準(zhǔn)備走,忽然看見(jiàn)幾個(gè)黑影竄出來(lái),我急忙躲起來(lái)。黑影破門(mén)而入,將一些東西接上機(jī)器,然后,按下了一個(gè)按鈕。叮,我不小心碰到了一個(gè)易拉罐,我來(lái)不及多想,轉(zhuǎn)入了密道。
密室是為防萬(wàn)一所建,可以看到外面的情況。奇怪,大街上人們衣冠不整,商店,建筑上布滿了行為怪異的人。我得到了一個(gè)結(jié)論——記憶移植機(jī)信號(hào)被破壞!因?yàn)槿藗儚男〉酱笏兄R(shí)都從這里學(xué)到,現(xiàn)在自然也如嬰兒一般。
半夜,我由密道潛入實(shí)驗(yàn)室,企圖有所作為。經(jīng)過(guò)研究我發(fā)現(xiàn)這些的傳輸器(即安裝在上面的東西)如果拆除,本體也隨之毀壞。如果本體毀壞,星球的文明將倒退很多很多!槍響讓我回到了現(xiàn)實(shí)。我鎖上門(mén),只有十秒鐘給我!
我閉上了眼,啟動(dòng)了自毀程序。一切都結(jié)束了,外面是他們呀呀地叫。
后來(lái)我找到了,住在海洋中的漁人,他們友善擔(dān)當(dāng)起了老師,幫我重建我們差點(diǎn)毀于一旦的世界……
經(jīng)歷了這么多,當(dāng)我坐在夕陽(yáng)下,回憶往事,慢慢明白了真理和知識(shí)只屬于刻苦追求它的'人,想要不勞而獲的掌握知識(shí)是天下最大的神話!
記憶移植作文10
假如記憶可以移植,我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不快統(tǒng)統(tǒng)抹去,重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語(yǔ)的日子。
假如記憶可以移植,我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去,然后將我的孝順、聽(tīng)話與無(wú)盡的愛(ài)重新移入父母的腦海,讓他們的臉龐永遠(yuǎn)綻開(kāi)舒心的微笑。
假如記憶可以移植,我要將充滿歡樂(lè)的童年時(shí)光植入貧困山區(qū)孩子們的腦海中,讓他們不再因兒時(shí)貧苦而帶來(lái)的傷痛難以開(kāi)懷,取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對(duì)未來(lái)充滿希望的企盼。
假如記憶可以移植,我要將一個(gè)充滿溫馨與愛(ài)的家庭移入孤寡老人的腦海,讓他們不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡歡;讓他們不再因老伴的離去而黯然神傷;讓他們不再因孤獨(dú)而沉默寡言。我要讓美好的回憶陪伴他們度過(guò)余生。
假如記憶可以移植,我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海;我要將美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)移入雙耳失聰?shù)娜说挠洃,我要將一切鄙視與不屑永遠(yuǎn)移出全世界殘疾人的記憶,而把一份同情與關(guān)愛(ài)輕輕地放入他們的腦海,讓他們的唇邊開(kāi)放微笑的花朵。
假如記憶可以移植,我要將恐懼與炸彈永遠(yuǎn)移出南斯拉夫人的記憶!讓他們不再因親人的失去、家庭的破碎而悲傷,不再因國(guó)家的支離破碎而失去對(duì)未來(lái)的期望,不再因那血淋淋的殘景、那被大火燒焦的殘?jiān)珨啾诙肋h(yuǎn)留下一個(gè)永不愈合的傷口!我要將北約的炸彈從他們的腦海中抹去,還給南斯拉夫人民往昔美麗、寧?kù)o的國(guó)家的回憶。
假如記憶可以移植,我要將和平移入一切遭受過(guò)苦難的人民的記憶,要將踐踏和平的觀念永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)移出那些“戰(zhàn)爭(zhēng)狂人”的記憶,讓我們共同留下對(duì)過(guò)去和平生活的美好回憶和對(duì)未來(lái)和平生活的無(wú)盡向往吧!讓我們———全世界不同膚色的人民團(tuán)結(jié)起來(lái),為創(chuàng)造和平而不懈努力!
記憶移植作文11
假如記憶可以移植,那么世界會(huì)更加美好,人生會(huì)更加燦爛。
假如記憶可以移植,我會(huì)把導(dǎo)游們的記憶移植給雙目失明的人們,開(kāi)啟他們封閉的視覺(jué)天窗,讓他們眼前一亮,心情豁然開(kāi)朗,可以欣賞萬(wàn)花筒般的大千世界,領(lǐng)略那七彩之光,撫摸那修長(zhǎng)的柳條,親吻那閃光的碧波……甩掉煩惱,拋棄苦悶,告別那無(wú)邊的黑暗。
假如記憶可以移植,我會(huì)把爺爺奶奶的記憶,移植給那些為祖國(guó)奮斗一生、奉獻(xiàn)一生而暮年孤苦的老人,讓他們享受兒孫繞膝的天倫之樂(lè),品嘗老伴的脈脈溫情,抹去心頭的孤獨(dú)、寂寞、無(wú)奈與悲傷,走出家門(mén),扭起秧歌兒,暢游大江南北,讓他們的晚年像夕陽(yáng)一樣美好,像晚霞一樣璀璨。
假如記憶可以移植,我會(huì)把我的記憶,移植給那些無(wú)助的孤兒們,讓他們品嘗跟爺爺奶奶撒嬌的寵愛(ài),感受與父母牽手的幸福,享受在幼兒園、學(xué)校與小朋友們笑逐顏開(kāi)的歡樂(lè),吮吸那份本來(lái)就屬于他們的親情和友情,忘掉孤獨(dú)、茫然、痛苦與自卑,像我一樣天真活波、奮發(fā)向上。
假如記憶可以移植,我會(huì)把宇航員們的記憶,移植給那些夢(mèng)想升天的小朋友們,讓他們美夢(mèng)成真,遨游太空,欣賞那懸浮在宇宙中的人類(lèi)家園,眺望那披著美麗光環(huán)的土星,踏上那滿是環(huán)形山脈的月球……真真切切地感受宇宙的神秘與浩瀚,激發(fā)新時(shí)代少年崇尚科學(xué)、勇于探索的豪情,實(shí)現(xiàn)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的偉大夙愿。
假如記憶可以移植,我會(huì)把種種美好的記憶,移植給人世間每一個(gè)需要的人,讓蕓蕓眾生無(wú)憂無(wú)慮,開(kāi)開(kāi)心心,盡享自己美好年華,書(shū)寫(xiě)自己美好的人生詩(shī)篇!
記憶移植作文12
移植記憶,多新鮮!這不,我就移植了李白的記憶!
來(lái)到學(xué)校,老師就宣布:同學(xué)們,今天下午舉行爭(zhēng)當(dāng)小詩(shī)人的比賽,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們紛紛抱怨起來(lái):“寫(xiě)什么詩(shī)呀,我們還這么小,哪會(huì)寫(xiě)詩(shī)?”我聽(tīng)了老師的話,心花怒放,心想:反正我移植了李白的記憶,寫(xiě)詩(shī)?小菜一碟!便在同學(xué)面前得意洋洋地說(shuō):“今天下午,我贏定了!”
回到家,我見(jiàn)飯桌上擺著各種各樣的山珍海味,酒癮一時(shí)又上來(lái)了,大喝道:“這么多好菜,正合我下酒!于是手也來(lái)不及洗,把爸拉來(lái),對(duì)他說(shuō):“爸,快來(lái),今兒,把你那壇千年陳釀拿來(lái),咱爺倆好好喝一頓!卑职忠话丫颇贸鰜(lái),我眼睛就發(fā)亮,還不等爸爸全倒進(jìn)杯里,就迫不及待地?fù)屵^(guò)爸爸手中的酒,放到嘴邊灌起來(lái),直到喝得肚子比西瓜還大才肯罷休。
下午上學(xué),我東一腳,西一腳的來(lái)到學(xué)校。這不爭(zhēng)當(dāng)小詩(shī)人的比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了!班谩蔽掖蛄艘粋(gè)酒嗝,心想:哈哈,待會(huì)兒一定要露一手給大家看看!到我上臺(tái)了,面紅耳赤的我感到腳下輕飄飄的,真是頭重腳輕。不過(guò)酒的作用還蠻大,才思敏捷的我一氣呵成,詩(shī)呀,就像喉嚨眼里的小豆豆,等不及了。要冒出來(lái),等不及了。要冒出來(lái),我一連作了九首詩(shī),同學(xué)們驚訝地望著我,像望著一個(gè)外星我,老師呢?就更別提了!眼珠子都要驚出來(lái)。我一回到座位,同學(xué)們就擁向我:“小詩(shī)人,你真會(huì)寫(xiě)詩(shī),從哪兒學(xué)來(lái)寫(xiě)詩(shī)方法呀?”“小詩(shī)人,你真會(huì)寫(xiě)詩(shī)!”“小詩(shī)人……”我呢,因?yàn)橹形绾鹊木铺,早就倒在課桌上了!
移植李白的記憶真好玩!
記憶移植作文13
我的記憶移植器終于研制成功了!李博士大聲地歡呼,他的助手小張翻起了跟斗,要不是怕閃到腰,博士翻得準(zhǔn)比小張還歡。
真佩服現(xiàn)在的信息傳播速度,才只花了整整20分鐘,便傳遍了整個(gè)地球!本來(lái)實(shí)驗(yàn)室外面的街道死氣沉沉的,不一會(huì)便門(mén)庭若市。大家都爭(zhēng)著要移植記憶。李博士笑著大聲說(shuō):“這個(gè)機(jī)器本來(lái)就是造福人類(lèi)的,大家排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)來(lái)。助手小張組織了大家有序的隊(duì)伍。第一個(gè)移植記憶的是一個(gè)小孩子。他的媽媽帶他剛來(lái)時(shí),還哭著要玩具,坐上機(jī)器后,他的媽媽說(shuō) :”博士,給我家兒子移植比爾蓋茨的記憶。只見(jiàn)博士按了按,機(jī)器上的按鈕。剛還哭著要玩具的小孩子,移植成功后的第一句話就是:“我的電腦呢,快召集股東,我要開(kāi)一個(gè)緊急會(huì)議!闭f(shuō)完便小跑離開(kāi)了。他的媽媽笑的嘴都合不上了,于是大家就更激動(dòng)了,紛紛要移植記憶,有要移植錢(qián)學(xué)森的,也有要移植愛(ài)因斯坦的,還有人要移植貝多芬的,還有人甚至要博士的……
就這樣忙了一整天,地球上的所有人都有了世界名人的記憶。一開(kāi)始人們都非常高興?墒菚r(shí)間長(zhǎng)了,出現(xiàn)了很多問(wèn)題,街上的兩個(gè)小孩子打架竟是為了地心說(shuō)。博物館每天都有人送畫(huà),一會(huì)就有人送一幅《巖間圣母》,一會(huì)又有人送副《蒙娜麗莎》,而且還都是真跡。甚至有人把自己的房子改裝成了故宮,城堡,還有那早已被燒毀了的圓明園,而且還做的和原來(lái)的一模一樣!這使每個(gè)人都變的非常富有,物價(jià)飛漲,五十億美元也只能買(mǎi)一斤米!就連最普通的雜貨店都買(mǎi)《玫瑰花》,現(xiàn)價(jià)只要10元,再加5元,再送一副《蒙娜麗莎》。雷同,全世界都是雷同。人們漸漸迷茫,不知為什么而活,于是便紛紛自殺!
李博士知道后,連忙收回了所有的記憶芯片,人們又恢復(fù)了原狀。
再次恢復(fù)沉靜的實(shí)驗(yàn)室里,李博士和小張助手拿起鐵棒砸碎了記憶移植器……
記憶移植作文14
今天我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了20xx年,記憶可以移植的一天,我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該都會(huì)去移植記憶,意想不到的是因?yàn)橘M(fèi)用太高,要幾百萬(wàn),醫(yī)院前空無(wú)一人.醫(yī)生沒(méi)辦法,只好把費(fèi)用降到了幾十萬(wàn),終于有幾個(gè)富翁去移植記憶。醫(yī)生和科學(xué)家為了讓記憶移植更進(jìn)一步發(fā)展,必須要做臨床實(shí)驗(yàn),醫(yī)院就把費(fèi)用降到3000元。人們知道后沸騰了起來(lái),都去移植記憶.既使有人打架、出車(chē)禍、甚至于飛機(jī)事故,但是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)管,因?yàn)樗麄兌既ヒ浦灿洃浟,由于人太多,湖南的醫(yī)院從湖南排成三排到四川盡頭,北京從長(zhǎng)城排到故宮,因?yàn)槿颂,所以兩萬(wàn)人受傷,幸好醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá),才傷亡不大。
這則消息嚇壞了所有人,今天醫(yī)院里空無(wú)一人,我和媽媽去了醫(yī)院,我移植了大博士的記憶.我直接去了大學(xué),我上課時(shí)哥哥,不不不,學(xué)生也不是,真不知道怎么稱呼,還是用哥哥吧,哥哥們用羨慕還帶點(diǎn)嫉妒的眼神看著我,我感到很自豪,媽媽移植了炒股頂尖高手的記憶,媽媽不但沒(méi)有為股票而煩惱,而且媽媽一看就能知道它的走勢(shì)讓媽媽賺了不少錢(qián),叮鈴鈴,一陣清脆的鬧鐘鈴聲把我吵醒了。
雖然記憶移植暫時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但總有一天記憶移植會(huì)實(shí)現(xiàn),雖然記憶移植有很多好處,但是也有不少的壞處,假如記憶可以移植,我們還上學(xué)干嗎?我們?cè)僖膊恍枰持林氐臅?shū)包,也不必從A、B、C、D學(xué)起了,只要去移植一下記憶,那么,你想是牛頓就是牛頓,想是愛(ài)迪生就是愛(ài)迪生,到那時(shí)候人們想是誰(shuí)就是誰(shuí),人們都是科學(xué)家、藝術(shù)家、發(fā)明家、音樂(lè)家,那時(shí)后會(huì)怎樣,真不敢想像!
記憶移植固然是好的,但用自己的雙手去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造才是成功的真締。
記憶移植作文15
“什么?”我瞪大了眼睛,又讀了一遍報(bào)紙上的這則廣告:本公司新發(fā)明的“記憶移植器”,可以幫助學(xué)生記憶知識(shí)……“太棒嘍!”我跳了起來(lái),高興地?fù)芡擞嗁?gòu)電話。
不一會(huì)兒,“記憶移植器”送到了我家。我激動(dòng)地拆開(kāi)包裝,取出這臺(tái)機(jī)器。這機(jī)器銀光閃閃,帶著大大小小的一堆按鈕,還有兩個(gè)頭套連在上面。使用說(shuō)明書(shū)上印著:本品可通過(guò)轉(zhuǎn)移儲(chǔ)存信息的腦化學(xué)物質(zhì)的方法,使記憶在生物的腦間進(jìn)行轉(zhuǎn)移……“太好了!”我叫出聲來(lái),因?yàn)槲医K于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉(zhuǎn)移一下記憶,就能拿高分。不用去學(xué)校就能學(xué)好,我的美夢(mèng)終于成真了!
可是,問(wèn)題來(lái)了,我去轉(zhuǎn)移誰(shuí)的記憶呢?同學(xué)?不可靠。老師?那不成作弊了嗎?這時(shí),我看見(jiàn)我養(yǎng)的那只寵物———小白鼠。
第二天,那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我,則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室,到操場(chǎng)上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里,代我受“上課之苦”去了。
每天放學(xué),我都把小白鼠帶回家。我把那兩個(gè)頭套一個(gè)套在它頭上,一個(gè)套在我自己頭上。一開(kāi)機(jī)器———嗨!老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉(zhuǎn)到了我腦中,真是絕了!
就這樣,我玩了一學(xué)期,也這么“學(xué)”了一學(xué)期。
期末考試到了,我滿懷信心地去趕考,可是卷子一發(fā)下來(lái),我就傻了眼——為什么這些題我都不會(huì)呢?我明明把老師講的都記下來(lái)了啊。
終于,我考了班里第一———倒數(shù)的。老師把我叫到辦公室,我把實(shí)情全告訴了他,弄得老師哭笑不得。他摸摸我的頭,告訴我:“你知道咱們?nèi)伺c動(dòng)物最大的區(qū)別是什么嗎?那就是人會(huì)把他們所學(xué)的綜合起來(lái)加以創(chuàng)造,而動(dòng)物不行。固然記憶是學(xué)習(xí)中不可少的,但更重要的是用知道的去推斷不知道的,這才是你來(lái)上學(xué)的目的啊!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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