記憶深處的花作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的記憶深處的花作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記憶深處的花作文1
在我的記憶長河里有一朵“花”,一朵使我終生難忘的“花”。
一天放學(xué)后,我在校門口等待他來接我。過了一會兒,他的身影終于映入我的眼簾——他就是我的爸爸,他騎著一輛自行車,一年級的我一邊喊著“爸爸”,一邊跨到自行車的后梁上,興致勃勃地對爸爸講起發(fā)生在學(xué)校里的新鮮事。當(dāng)時(shí)是秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),爸爸帶著我騎到大橋的橋頂上時(shí)已經(jīng)是又冷又累,我為了不讓爸爸看出我也很冷,便盡量忍耐。爸爸突然剎住了車,轉(zhuǎn)過頭來對我說“冷嗎”,我剛想說“冷”,但是因?yàn)椴幌胱尠职謸?dān)心,就口是心非地回答“不冷,一點(diǎn)兒也不冷!”,爸爸半信半疑:“是嗎?”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸便繼續(xù)賣力地騎車,這時(shí)老天像故意捉弄我似的,又吹起了一陣?yán)滹L(fēng),我不禁瑟瑟發(fā)抖,便緊緊地抱住爸爸的腰。下橋了,風(fēng)更大了,再加上下坡時(shí)的風(fēng),我忍不住打了個(gè)噴嚏,爸爸立刻把車停了下來,有些責(zé)備地看著我說:“不是讓你別裝的嗎?”,我還是不想讓爸爸擔(dān)心:“爸爸,我不冷,剛剛是因?yàn)椤薄昂昧恕,爸爸脫下外套,為我披上,“穿上爸爸的外套,就不冷了!薄翱墒悄隳兀磕悴焕鋯?”我還有些擔(dān)心爸爸。“我沒事,騎自行車熱極了!”說著,還抖了抖身上的短袖襯衫,我知道他是故意讓我放心,我感動(dòng)得眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
薄薄的一件外套或許算不了什么,可那濃郁的父愛卻能溫暖我,溫暖我那幼小的心靈。爸爸,我會記住您給我的這朵“花”,將來我會還您“一束花”。
記憶深處的花作文2
記憶,好比一口深邃的井,我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)的人和事,都被淹沒了,遺忘了,而能讓我們大家記住的,只有那開在記憶深處的花。
那是去年夏天,我和媽媽去了夏果果家的農(nóng)家生態(tài)園玩。由于我們經(jīng)常去,對這些路非常熟悉。所以,媽媽讓我?guī)е膸讉(gè)同事家的小朋友一起走。
我極不情愿走路上去,太累了。再說,這幾個(gè)小屁孩在半路走不動(dòng)了,怎么辦?還得我背著嗎?我才不想背他們呢!哼!媽媽真壞,早知道要來走路,我還不如待在空調(diào)房里看電視呢!
我極不情愿地在前面帶路,不一會兒就氣喘吁吁的了,我坐在陰涼處休息了一下,趁那幾個(gè)小屁孩不注意,一溜煙的跑了起來,結(jié)果一不小心,摔了個(gè)大跟頭,疼得我半天起不來。唉,真倒霉啊!沒有一個(gè)大人,誰來幫我。课壹钡醚蹨I都掉下來了。
忽然一個(gè)小男孩跑過來,想把我扶起來,可是扶不動(dòng),一個(gè)小女孩也過來了,他們兩個(gè)人把我扶起來了。我揉著摔青了的腿,眼淚止不住的流下來。不知是太疼了,還是給感動(dòng)了。
看著善良的小朋友真誠的幫助我,我的臉火辣辣的,這幾個(gè)小朋友給我上了生動(dòng)的一課。∥抑匦抡玖似饋,和他們手拉手一起上山去。
開在記憶深處的花,歷久彌新,永遠(yuǎn)艷麗、清晰,吸引著我,指引著我。
記憶深處的花作文3
如果說我的記憶是大海,那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他,便是其中一滴最大的水珠;如果說我的記憶是天空,那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他,便是其中一片最美的云朵;如果說我的記憶是花園,那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他,便是其中一朵最艷的花兒……
他那為后人所流傳的千古佳話,我都記憶猶新。曾記得你被徐庶和司馬徽兩番推薦;還記得你故意讓劉玄德三顧你的草廬,最終才答應(yīng)出山相助;仍清楚地記得你初次用兵時(shí),眾將對你的不服與不信任,但你當(dāng)時(shí)堅(jiān)定的信心,使你創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)繼官渡之戰(zhàn)后又一次以少勝多的傳奇;曾記得你讓劉玄德“火燒新野”嚇得曹軍聞風(fēng)喪膽;還記得你讓劉玄德“敗走江夏”也不忘暗施計(jì)策,創(chuàng)出了反敗為勝的局面;仍清楚得記得你為蜀國而去東吳“舌戰(zhàn)群儒”時(shí)的能言善辯,使得江東臣子無言以對;曾記得你為匡復(fù)漢室而主張“蜀吳聯(lián)兵,共滅曹賊”;還記得你“草船借箭”“智算華容”時(shí)的大顯身手與深謀遠(yuǎn)慮;仍清楚地記得你“三氣周瑜”時(shí)的綿里藏針;曾記得你讓劉玄德“智取漢中”而劃地稱王;還記得你“帶兵南征”“進(jìn)取中原”時(shí)的堅(jiān)定與執(zhí)著;仍清楚地記得你“喜得姜維”時(shí)的欣喜與歡樂;曾記得你“痛斬馬謖”時(shí)的悲痛與不舍;還記得你“六出祁山”“七擒孟獲”時(shí)的執(zhí)著與豁達(dá);仍清楚地記得你“連用妙計(jì),氣死曹真”時(shí)的坦然與釋懷;因此創(chuàng)造了一個(gè)“鞠躬盡瘁,死而后已”的不朽詩篇……
你是西蜀的軍師;你是蜀國的丞相;你是歷史長空的銀河;你是天上閃爍的北斗;你是勇敢的代表,是忠心的象征,更是智慧的化身……你便是我記憶深處的最珍貴的回憶。
記憶深處的花作文4
又是一年燕歸時(shí),記憶深處名喚成功的花正緩緩抽芽。那花,是曇花,度過了一個(gè)個(gè)冗長而又凄冷的黑夜,終于迎來了剎那的繁華。
初賽——
這個(gè)比賽,我只準(zhǔn)備了兩周。印象中,這是自五歲登臺鬧笑話后的第一場比賽。我努力的給自己做心理建設(shè),一次又一次的安慰自己,可是,手心里的汗水卻和冰涼的雙手一起暴露了我惶恐不安的內(nèi)心。當(dāng)我的靈魂好似有游離出了肉體時(shí),我活像個(gè)機(jī)器人,蹩腳的英文單詞正從唇齒間溢出,望著舞臺之下的人頭攢動(dòng)。我的內(nèi)心卻得到了深海下的平靜。
成功的花骨朵,許是從那時(shí)起就種在了內(nèi)心荒涼的土地上,它不夠美艷,卻足夠勇敢,勇敢到讓我的心賴以生存。
復(fù)賽——
經(jīng)歷過初賽的考驗(yàn),面對復(fù)賽時(shí),心里平添了一份支撐自己的信心。只有在夜深人靜的時(shí)候,才會面對著萬家燈火,途生出幾分悲涼。可是,心間那株花朵卻將那念頭狠狠的壓了下去,轉(zhuǎn)身又努力的汲取著陽光,向著黎明前的黑暗奔去。我也在為此而努力,一遍遍地觀看視頻,一次次的為人物配音,我的實(shí)力,要能配得上我的野心,打敗我的不甘心。
再次站上舞臺時(shí),我的手依舊冰涼,可心間,卻被一種滾燙的情緒所填滿。下臺的那一刻,我聽到了那朵花綻放的聲音,聽在我的耳朵里,那是最美的樂音,嫩葉微微卷曲,落入眼中的,是蒼翠欲滴的綠,花瓣上凝結(jié)著的,是用汗水澆灌成的露珠。
花兒綻放后,便悄然匿了痕跡,云卷云舒,采花人也許不知,但那種花人,卻會永遠(yuǎn)記得一朵花的香。
一花一世界,花兒不曾后悔度過的漫漫長夜,我也不曾后悔每一份令人驚羨的努力。
你和我需要的,是不遺憾的人生。
你和我想起的,是一朵開在記憶深處的花。
記憶深處的花作文5
那次,我身體不好,體育老師讓我一個(gè)人留在教室里休息。同學(xué)們都走了,教室里顯得空空蕩蕩,我也覺得很無聊,很孤單。我趴在窗口上看著操場上同學(xué)們歡鬧的情景。誰知,一拉窗簾帶下了放在窗沿上的一盆花。那花盆碎了,碎片和泥土濺得教室里到處都是。
我一時(shí)慌了神,不足道該如何是好,要是待會兒老師怪罪我一個(gè)人在教室里不好好休息,亂玩什么呢?我又怎能說的清楚我是無意打碎的呢?我環(huán)顧下西周,好在并沒有人發(fā)現(xiàn),這也不是生物角最漂亮的郁金香,也不是最大的君子蘭,只是其中不起眼的一盆而已。我想到這,開始暗暗慶幸自己現(xiàn)在馬上清理,什么都是神不知鬼不覺的。
說干就干,把門輕輕的關(guān)上,我拿出掃把把灑落一地的花盆碎片和花土歸到一塊兒,用簸箕倒進(jìn)那黑色的垃圾袋,清理過的現(xiàn)場恢復(fù)了原貌。我手提垃圾袋像做賊一樣左顧右盼的下了樓,跑向垃圾桶仍了下去,真是幸運(yùn),誰都沒看見。
我回到教室,故作鎮(zhèn)靜的坐在位置上,可就在這時(shí),我依稀嗅到了花土的氣息,仿佛還看到了那零落的花盆和奄奄一息的花朵,似乎還聽到那花朵說話:你是個(gè)誠實(shí)的孩子嗎?我扭頭一看,這期黑板報(bào)就是誠實(shí)的主題,下面還有我寫的一篇小短文呢!我的.臉頓時(shí)火辣辣的,后背猶如滿是芒刺一般,我開始坐立不安……
我越想越不是滋味,于是我鼓起勇氣,推開了辦公室的門,找到了班主任老師。把這件事的來龍去脈和當(dāng)時(shí)的想法都告訴了老師。老師微笑的看著我,想了想說:“誰不會犯錯(cuò)呢?關(guān)鍵是你知錯(cuò)就改……”
走出辦公室,我腳步輕松,誠實(shí)永遠(yuǎn)是人類最好的品德。高爾基說得多好!
或許這件事并不是如此快樂,但是這件事的意義卻十分重大。一件小小的事,可能就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
記憶深處的花作文6
如果說我的記憶是大海,那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他,便是其中一滴最大的水珠;
如果說我的記憶是天空,那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他,便是其中一片最美的云朵;
如果說我的記憶是花園,那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他,便是其中一朵最艷的花兒……
他那為后人所流傳的千古佳話,我都記憶猶新。曾記得你被徐庶和司馬徽兩番推薦;還記得你故意讓劉玄德三顧你的草廬,最終才答應(yīng)出山相助;仍清楚地記得你初次用兵時(shí),眾將對你的不服與不信任,但你當(dāng)時(shí)堅(jiān)定的信心,使你創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)繼官渡之戰(zhàn)后又一次以少勝多的傳奇;曾記得你讓劉玄德“火燒新野”嚇得曹軍聞風(fēng)喪膽;還記得你讓劉玄德“敗走江夏”也不忘暗施計(jì)策,創(chuàng)出了反敗為勝的局面;仍清楚得記得你為蜀國而去東吳“舌戰(zhàn)群儒”時(shí)的能言善辯,使得江東臣子無言以對;曾記得你為匡復(fù)漢室而主張“蜀吳聯(lián)兵,共滅曹賊”;還記得你“草船借箭”“智算華容”時(shí)的大顯身手與深謀遠(yuǎn)慮;仍清楚地記得你“三氣周瑜”時(shí)的綿里藏針;曾記得你讓劉玄德“智取漢中”而劃地稱王;還記得你“帶兵南征”“進(jìn)取中原”時(shí)的堅(jiān)定與執(zhí)著;仍清楚地記得你“喜得姜維”時(shí)的欣喜與歡樂;曾記得你“痛斬馬謖”時(shí)的悲痛與不舍;還記得你“六出祁山”“七擒孟獲”時(shí)的執(zhí)著與豁達(dá);仍清楚地記得你“連用妙計(jì),氣死曹真”時(shí)的坦然與釋懷;因此創(chuàng)造了一個(gè)“鞠躬盡瘁,死而后已”的不朽詩篇……
你是西蜀的軍師;你是蜀國的丞相;你是歷史長空的銀河;你是天上閃爍的北斗;你是勇敢的代表,是忠心的象征,更是智慧的化身……你便是我記憶深處的最珍貴的回憶。
記憶深處的花作文7
人生路漫漫,記憶深處的花朵悄然開放,絢麗奪目,永不枯朽。
花朵有三片花瓣——友情、親情和感恩。它們是多么鮮艷:純潔的白像雪花;耀眼的黃是暖暖的陽光;鮮艷的紅象征我感恩的心。
觸碰到那雪白的花瓣,又看到了點(diǎn)點(diǎn)滴滴與朋友朝夕相處的時(shí)光。天空下著一絲一絲的細(xì)雨,朦朦朧朧地披在植物上,猶如一層輕紗。我和她撐著小傘,一起在小溪邊散步?粗届o的溪面泛起一朵朵漣漪,又悄然消散。我們對視一笑,我吟道:“密密春雨如絲細(xì)!彼樱骸包c(diǎn)點(diǎn)友誼似海深!毖┌椎幕ò暝诩(xì)雨中越發(fā)晶瑩了。
低頭去聞黃色的花瓣,記憶似乎回到了五年前。我考試的成績不理想,哭鬧著不愿再去上學(xué)。母親沒說什么,拿過陽臺上那個(gè)花盆讓我看。我看去,深褐色的泥土顯得那樣貧瘠,而中心那一抹綠色是那樣醒目。我抽泣著問母親要做什么。母親摸摸我的頭,說:“你看那個(gè)小嫩芽,一冬天的寒冷并沒有讓它枯死,反而更堅(jiān)強(qiáng)地扎根!蹦赣H欲言又止,而我已經(jīng)醒悟:困難和挫折算什么?我一樣能夠挺過去!心中的陰霾被黃色花瓣越發(fā)閃耀的光芒驅(qū)散。
鮮紅的感恩花瓣不由得讓我想起小學(xué)的老師來。他們?yōu)槲腋冻隽宋迥,不僅是我的學(xué)習(xí),更關(guān)心我的健康。想想,我現(xiàn)在的成果也是他們的成果呀!老師不求回報(bào),而我的感恩便是做一個(gè)讓他們驕傲的弟子!一日為師,終生為父,那一片赤子之心化作一片鮮紅的花瓣。
搖曳吧,記憶深處的花朵。無論是白天還是夜晚,綻放你的光芒!
記憶深處的花作文8
人生如夢,有許多美好的記憶,他猶如朵朵芬芳艷麗的花,讓你陶醉。使你難忘。
在我的記憶中,有許多事讓我己記憶深刻,但有一件,是我這生都無法忙記。
記得那是畢業(yè)的前一天,我們班都等著一個(gè)人的到來。
那天,萬里無云,天氣十分好,但我的心情十分的低沉,但一個(gè)人的到來使我們激動(dòng)不己,老師來了,我們來你高興,但是我們卻哭了。
見到老師來了,班長抱著老師就哭,緊接著,一個(gè),兩個(gè),全班,都跟著哭了起來,老師也不知該如何安慰我們。
漸漸的,我們停止了哭泣,老師安慰我們說;“都一個(gè)個(gè)快長的比我高了,還哭!
我說;“老師,不管我們?nèi)サ侥抢,我們永遠(yuǎn)是你的學(xué)生……”老師也流下了欣慰的眼淚。
最后,老師放高聲說;“孩子們,你們是我?guī)н^的第一屆學(xué)生,記得我第一天來就對大家說我們要做朋友,現(xiàn)在,我們以經(jīng)是朋友了。你們每一個(gè)人都不笨,只是懶罷了……記住,你們是祖國的花朵,是祖國的未來,在以后的生活中,有夢,就要去追逐,我永遠(yuǎn)愛你們!
最后她留給了我們一句話“海到無邊天作岸,登山絕頂我為峰!
心中有夢,就去拼搏!就去奮斗!就去追!那怕無去實(shí)現(xiàn),我們也無悔于青春,因?yàn)槲覀兤催^!奮斗過!為自己的理想努力過!這是老師教我的道理。
在記憶的深處,過師播下的種子,正在慢慢發(fā)芽,最終,開花結(jié)果。
記憶深處的花作文9
百花齊放的世界,因?yàn)橛心嵌,才變得絢爛奪目!}記
一寸光陰一寸心,一顆塵埃一菩提。一朵花,勾勒出你的輪廓,使我陶醉。
兒時(shí),媽媽。和我一起去玩,你拉著我的手,來到一片綠草茵下,忽然,幾只調(diào)皮的蝴蝶在我面前飛來飛,我松開你的手,向那幾只蝴蝶奔去,我的手在空中與蝴蝶翩翩起舞。不經(jīng)意的一瞥,看到你坐在柳樹下,柔柔的風(fēng)吹動(dòng)著柳枝,也拂過你的發(fā)梢,你一回頭,慈愛地看著我微笑,我的心都化了,那笑容如花。
你是家里的廚神,總會給我出乎意料的驚喜。開始做菜,這個(gè)搗蛋鬼“我”又開始幫你了,幫你洗蔬菜,菜里有泥不過關(guān);幫你打雞蛋,但卻碎了一地;幫你放調(diào)料,嘩嘩半袋鹽都放進(jìn)去了。你既好笑又可氣地看著我說:“快出去,這里沒你的事兒,該干嘛干嘛去!蔽抑缓米叱鰪N房,看著你炒菜的樣子,真帥。
上小學(xué)時(shí),你開始給我零花錢,(飯錢),哇,第一次見到這么大的鈔票10元整,這下我可以買好多好吃的呢。沒想到才第二節(jié)課下課,放到書桌里的錢就沒了,真是一個(gè)晴天霹靂,我把書桌,書包,椅子下,四周都翻遍了,都沒看到錢的蹤影,我的錢飛了,它難道不喜歡我,長腿跑了?放學(xué)的路上我怯怯地跟你說著,心中滿是懊悔,你卻說:“吃一塹,長一智,以后可要注意保管!”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭,陽光鋪滿我們回家的路,暖暖的。
開在記憶深處的花,媽媽,您對我的陪伴、關(guān)心與濃濃的愛,將在我心中綻放出母愛之花,暖徹我心。
記憶深處的花作文10
打開記憶的閘門,總會看見一朵令人賞心悅目的花,清新而淡雅。聞著那淡淡的芳香,那個(gè)高大的身影又浮現(xiàn)在我的眼前……
大約是三四年前,我在公園散步,走上橋頭,看千變?nèi)f化、絢麗的火燒云。
在我低下頭的時(shí)候,我看見橋旁站著個(gè)穿校服的大姐姐。她面前有個(gè)大大的箱子,箱子前還有一些照片。我有些好奇,走過去一看,原來大姐姐在發(fā)動(dòng)大家捐款,捐款箱前是展現(xiàn)災(zāi)區(qū)孩子無家可歸、在路邊流浪的照片。他們穿著凌亂、打滿補(bǔ)丁的衣服,無助的表情、充滿血絲的雙眼,都深深刺痛了我。我摸了摸口袋,情不自禁地把身上僅有的20元錢拿了出來,投入箱子。
這時(shí),來了一個(gè)乞丐,看著這個(gè)滿身塵土,駝著背的乞丐,我厭惡地看了他一眼,退了幾步,想:這個(gè)乞丐該不會想搶走這個(gè)捐款箱吧!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)乞丐,只見他走到捐款箱前,盯著照片,許久,許久。不知是我產(chǎn)生了錯(cuò)覺還是怎么了,我竟然看見他的眼眶有些濕潤。我揉了揉雙眼,這時(shí),他打開了身旁的一個(gè)袋子,袋子里都是一角兩角的毛票,還有許多硬幣。他難道……乞丐做出了一件讓周邊的人驚訝的事情,他把袋子里所有的錢都倒進(jìn)了捐款箱中。
后來的事情我不記得了,只記得乞丐的身影在霞光的映照下,在我眼前不斷地高大了起來。一朵含苞待放的花蕾,在此刻,就在我的心中慢慢地綻開了,雖然不艷麗,卻猶如空谷幽蘭那般,傲然挺立在我的心靈深處。而種下這朵花的,就是之前我瞧不起的那個(gè)乞丐……
記憶深處的花作文11
路漫漫山高水長,我留戀那熟悉的家,依戀那熟悉的人。記憶深處我尋找到迷失的過往,你的謊言宛若繁花,愛在我成長的每一個(gè)角落。
——題記
一路走來,處處花開;仨^去,母愛在路上。
兒時(shí)的蹣跚學(xué)步,充滿了霹靂與雷鳴——一步三跌倒,哭聲仿佛形式般不可避免。媽媽總是在我跌倒時(shí)佯裝來拉我,輕聲說著:“寶貝快起來,媽媽來扶你!”可當(dāng)我四肢撐地時(shí),卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)后退了一步,不甘心地奮力往前一蹬,想準(zhǔn)確地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,卻發(fā)現(xiàn)她又后退了一步。如此反復(fù),一次又一次的跌倒后,我終究沒有需要媽媽的攙扶,而是學(xué)會了自己走路。
謊言像一朵太陽花,以挫折的教訓(xùn)教會我堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。
看著熏騰著熱氣的藥碗,虛弱的我扯著沙啞的嗓子大聲叫喊:“我就是不喝!”說完還要擺出一幅欲吐的樣子。媽媽抬著碗,假裝嘗了一嘗,還自言自語道:“酸酸的,一點(diǎn)都不苦!蔽覍⑿艑⒁,可當(dāng)液體觸碰到我的味蕾時(shí),全身的汗毛幾乎都立了起來,苦澀席卷了我全身所有的感官。直到藥碗見底,那種瀕臨崩潰的感覺還是沒有消退。
謊言像一朵蘭花,用自己的溫柔細(xì)心來治愈脆弱的心靈。
黑白相間的試卷上遍布紅紅的圈叉,我猶豫地邁著失落的步伐,心神不寧地把試卷遞給對面的媽媽,但她卻滿臉笑容地說道:“沒事,下次繼續(xù)努力!”當(dāng)時(shí)還長舒一口氣的我卻發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在夜深人靜時(shí)為我制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的媽媽,還有她幾乎布滿眼眶的紅血絲。
謊言像一只梅花,在養(yǎng)料匱乏之際填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。
走過十二個(gè)春秋歲月,竟是“花”開滿地,那是愛的力量。
記憶深處的花作文12
“你剛?cè)雽W(xué)的新書包,有人給你拿,你愛打的花折傘,有人替你打,你愛吃的那三鮮陷有誰給你包。啊……這個(gè)人就是媽,這個(gè)人就是娘,這個(gè)人給了我生命,給我一個(gè)家……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),我都會想起這個(gè)人來,是她給了我生命,是她教我學(xué)說話,是她教我識字,是她告訴了我有唐詩宋詞,領(lǐng)我叩響了中國古典文學(xué)的大門。她給我講述了他給我講了李白是怎樣灑脫,怎樣放蕩不羈,怎樣讓國忠捧硯,讓力士脫靴,在夜里如何“舉杯邀明月,對影成三人”的。在事業(yè)不得志時(shí)如何“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”的。在北約轟炸中國駐南斯拉夫大使館時(shí),又是她教育我讓我像放翁一樣,既是年過古稀也要想著上陣殺敵。當(dāng)我遭遇困難陷入迷茫時(shí),是她告訴我要礪煉陸游那種“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的心境。
當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),是她為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜;當(dāng)我學(xué)習(xí)了的時(shí)候,是他為我鋪好了可以休憩的床;當(dāng)我萎靡不振時(shí),又是她為握解開了心靈之鎖。是她養(yǎng)育我成人,是她教我學(xué)習(xí)李白的自信精神,是她教”一顆像陸游一樣的愛國之心。
“啊……無論你走多遠(yuǎn),啊……無論你管多大,到什么時(shí)候也不能忘,咱的媽!
一只康乃馨正散發(fā)出芬芳的氣息。
記憶的花,伴隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn),開放又凋零卻有香氣永遠(yuǎn),環(huán)繞在我周圍……
記憶深處的花作文13
我的記憶深處,綻放著各種各樣美麗的花,或象征著收獲的快樂,或標(biāo)志著開放的喜悅,更有標(biāo)識著尊重的溫暖……
那是三年級時(shí)一場“六一”節(jié)匯演,我表演的節(jié)目是詩詞朗誦,一邊滿懷自信地走上舞臺,一邊嘴里還背著已精心準(zhǔn)備好的詩詞?僧(dāng)我站好位置時(shí),竟然莫名其妙地忘詞了!一切記憶就像被黑板擦擦得干干凈凈似的,頓時(shí)讓我無地自容。倏地,同學(xué)們“送”來了洪水般的笑聲,每個(gè)人都笑得那么夸張,這笑聲將我拋出九霄云外,又重重的把我摔回現(xiàn)實(shí)。我面紅耳赤,真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去,含著淚沖下了舞臺……
轉(zhuǎn)眼間,那個(gè)急得哭出來的小孩,已讀六年級了,在畢業(yè)典禮上,我又一次勇敢地站出來,又一次面對幾百人的眼睛,又一次朗誦詩詞。
那時(shí),我的額頭不斷的滲出汗水來,那未知的恐懼也慢慢向我逼來。這就像重演三年前的事——我又忘詞了!我緊閉眼睛,似乎就要看到我最害怕的事了——倒喝彩!咦?奇怪?同學(xué)們怎么沒笑我?我睜開眼睛,只見老師在臺下以微笑來鼓勵(lì)我,同學(xué)們睜大眼睛,眼神中閃過一絲期待。這一刻,我感到了溫暖。電光火石之間,記憶像一個(gè)迷了路的小孩,經(jīng)歷了千山萬水,回到了我的腦海中,我想起來了!我一下子充滿信心,從容不迫地朗誦起來,抑揚(yáng)頓挫,感情充沛,流暢有致。
不知不覺中,朗誦結(jié)束了,臺下靜的如默片,令我忐忑不安。突然,同學(xué)們都笑了,聲如潮水涌來——那是慶祝的笑聲,那是真誠的肯定!淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我在雷鳴般的掌聲中走下舞臺。
那一天,我瞬間領(lǐng)悟:生活中,一個(gè)期待的眼神,一次熱烈的掌聲,都能給人帶來尊重和力量。這記憶中的一朵美麗的花,一定會在我的生活中綻放更多光彩,散發(fā)出淡淡的清香,向遠(yuǎn)方蔓延……
記憶深處的花作文14
那個(gè)綻在嘴角畔的花似的笑容,在那時(shí),刻入了我的記憶深處,綻放出一朵燦爛的花。
——題記
這是個(gè)多么炎熱的夏天!風(fēng)扇已經(jīng)疲倦的扇來了不少?zèng)鲲L(fēng),奪目的日光閃著我的眼,氣溫像是憑空升了百八十度,不敢呼吸,生怕灼傷了喉嚨。
偏在這酷暑,我對著作業(yè)本上的一道難題發(fā)愣,已經(jīng)足足過了十分鐘了,自習(xí)室里已沒有恬噪的響聲,大家都有說有笑的拿著課本走出教室,仿佛只有我,單獨(dú)面對這拿道數(shù)學(xué)題。
我試著旋轉(zhuǎn)一下作業(yè)本或是添上幾條我都覺得不可思議的輔助線,當(dāng)然,均已失敗告終,我氣惱的把草稿紙握成了團(tuán),嘴里咒罵著,這道該死的難題。
我唉聲嘆氣的扔下筆,沒想到,我的同桌恰巧經(jīng)過,她是班里學(xué)習(xí)是很棒的,想必一定會嘍,我趕忙去請教她,她冷冰冰的看了我一眼,“這么簡單都不會,真是笨!蔽毅读,慌忙拿起了作業(yè)本,諾諾道:“我去請教他人吧!彼昂摺绷艘宦,轉(zhuǎn)頭就走了。
“要不要讓我?guī)兔δ?”一個(gè)扎著馬尾的女孩兒笑著手里搖了搖她的作業(yè)本,“我可是很樂意的哦!”我驚喜的望著她,笑容燦爛“好!”
那道題是什么,我也早已忘卻,可我還猶記得,那個(gè)女孩的臉,她細(xì)心的為我標(biāo)畫好,拍了拍手,“對,就是這樣!”她高興的笑了,那個(gè)嘴角微微上揚(yáng)的笑容,在剎那,在我的記憶深處綻開了無與倫比的花!那朵花是那樣燦爛,是那樣明媚!那朵花深深印入我的腦海,看到它,仿佛又想起來那個(gè)女孩兒,在炎熱的夏季,她為我開出了一朵燦爛的花,鼓勵(lì)我前行!
又是一個(gè)夏日,我望著手上的難題,微微有些苦惱;我閉上眼,仿佛又看到了那個(gè)女孩兒,那朵開在我記憶深處的花。
記憶深處的花作文15
她,身材正好,一副金邊圓框眼鏡架在鼻梁上,為人和善,雖然被我班某些同學(xué)“諷刺”過,咳咳,可她依舊“頑強(qiáng)”地每天出現(xiàn)在我們的眼前,Do you know who she is?對了,她就是我們的班主任程老師。
她,很為我們著想。在這幾天那么炎熱的天氣里,我們依舊進(jìn)行早鍛煉,我們在太陽底下暴曬,看著別班的老師一排“整齊”的站在樹蔭底下,再瞧瞧我們班的程老師依舊矗立在班級前線,老師走過時(shí),額頭上的滴滴汗珠格外的明顯。忽然間,程老師的地位又在我的心中漸漸增高了一級。說到這,不得不又得提一提上學(xué)期的信息課,那件事就好像開在深處的花一般——無法枯萎、難以忘懷。那一次,全班就幾個(gè)人交上了信息作業(yè),信息老師很生氣,就把班主任叫了過來,而您卻讓我們?nèi)喽颊鸷沉!您,先是一臉愧疚地對我們說:“對不起,同學(xué)們,是我沒有及時(shí)通知你們,讓你們沒有上交作業(yè)!”然后又對信息老師堅(jiān)定地說:“這次是我的錯(cuò),我保證下一次同學(xué)們一定上交的,你放心吧!”
全班安靜了……
不知怎的,一股辛酸味涌上了鼻頭,我感動(dòng)了;叵肫鹦W(xué),每當(dāng)我們在別的老師那兒犯了錯(cuò),迎面來的就是班主任生氣的神情和一句又一句的批評,還帶有隱隱的失望,每次,就像一把尖利的刀深深的扎在了我的心里,讓我有些無地自容。而程老師您的話,好像把我從沼澤中拉了出來,還給了我另一種方式的警醒。就像“表哥駕到”這課說的:家長的方式方法對孩子是很重要的。我如今要改一下,改成老師。老師的一言一行,方式方法,成就了一個(gè)人今后的人生。
在這之前,常常聽見別人說:我們班分到了一個(gè)好老師。但今后,我可以更為自豪地說:“我們的班主任是最好的!”
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