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記憶里的時(shí)光作文

時(shí)間:2021-09-30 16:26:17 記憶 我要投稿

記憶里的時(shí)光作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的記憶里的時(shí)光作文,希望對(duì)大家有所幫助。

記憶里的時(shí)光作文5篇

記憶里的時(shí)光作文1

  我們的記憶就是深沉的大海,存在著很多美好的記憶,一朵朵的浪花都是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情,留在記憶力的時(shí)光都是永遠(yuǎn)為我們停留的美好時(shí)光。

  當(dāng)陽(yáng)光一縷縷酒進(jìn)窗戶(hù),地上便折射出縷樓光影。千古夕陽(yáng),卻又每日如此奪目耀眼我背倚著墻,聆聽(tīng)著舊時(shí)光。

  天生很坦白,陽(yáng)光很大氣,云卷云舒,動(dòng)真亦幻。

  記憶中,通往家里的小路上,是一片古建筑。雖沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的粉墻黛瓦,迷篆煙雨,卻也是灰磚青墻,到滿(mǎn)了歲月的老桑。每天我都要從這里經(jīng)過(guò),一走,就是六年。我熟悉這里的一磚一瓦,阿婆家的平頂房上種滿(mǎn)了花花草草,年到青季,花呆便出白般飛落下來(lái),淵了土地一片義紅。

  我的腳步很轉(zhuǎn),怕驚醒了這沉睡的夢(mèng),記憶上心頭。阿婆人很好,放學(xué)時(shí),總喜歡搬一把竹蘇倚在門(mén)口曬太陽(yáng),她微微珠著眼,革著似有似無(wú)的微笑,見(jiàn)我走來(lái),緩緩地說(shuō):“放學(xué)了。俊蔽椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)向前走,心卻暖暖的。

  終究繁花落盡,在雨打殘荷落的早晨,阿婆,離開(kāi)了我……光和影在變換,時(shí)間在我的指逢海走,我伸走遠(yuǎn)任太陽(yáng),看見(jiàn)一片特麗的天空。心情就像飄過(guò)來(lái)的裊襲咖啡味般苦邊。慢慢攪樣成一田化不開(kāi)的哀愁。

  垂下眼簾,夕陽(yáng)漸漸地。漸漸地券下西山把天生殺成一片昏紅,耳朵聆聽(tīng)判一縷輕章放學(xué)了啊”這聲音悠遠(yuǎn)而深遂,就像是以?xún)|萬(wàn)光年遠(yuǎn)的星球傳播過(guò)來(lái)角就像舊時(shí)光那年蒼老而溫暖我抬頭擬看到阿婆陽(yáng)光下的笑臉,安降而話(huà)靜,仿佛是節(jié)著她背后的舊時(shí)光緩緩而來(lái)的像一場(chǎng)六年削跨越而來(lái)的舊時(shí)光,時(shí)至今月談到我的眼前

  原來(lái),阿婆還在,時(shí)間還在,我還在,盡管物已不是,而人卻不非,那還有什么好哀怨呢記憶中的舊時(shí)間,就像夕陽(yáng)落山之美,值得我每天去聆聽(tīng),去懷念。

記憶里的時(shí)光作文2

  記憶何時(shí)美好?何時(shí)真實(shí)?何時(shí)蒼白?何時(shí)忘卻?又何時(shí)遺落?

  順著手指,輕輕滑過(guò),走廊扶手,課桌,黑板一切都是那么的熟悉,想一想,曾經(jīng)我們的嬉笑聲,聽(tīng)一聽(tīng)那書(shū)聲朗朗的早上,每一刻,都不能夠去忘記,又如何能忘記呢?

  記憶里,每個(gè)人都是單純且其善良,即使有那么些個(gè)毒舌,又何嘗沒(méi)去懷念那些個(gè)日子。日子緩緩的流逝著,從我的手中溜去,我又能如何?掀開(kāi)鋼琴蓋,清風(fēng)輕輕吹過(guò),哦?風(fēng)兒啊,將琴聲帶到曾經(jīng)的我們的心中吧!琴聲落,對(duì)一切過(guò)去,說(shuō)美好的再見(jiàn),記憶里有你們就夠了,就夠了!

  落葉悄悄的落著,親愛(ài)的葉兒啊,你也在察覺(jué)時(shí)間流逝的快,你的記憶里可曾有你曾經(jīng)的朋友呀!

  哦!落單的大雁,請(qǐng)快快飛吧,你的朋友在等著你!記憶里他們何曾丟棄過(guò)你呢?到處都是時(shí)光這個(gè)狡猾丫頭的蹤影,哎!

  丫頭!把時(shí)間還給我們吧,時(shí)光流動(dòng)太快了。朋友,時(shí)光里,她又何嘗慢下來(lái)過(guò),她不曾為了誰(shuí),而贊同下來(lái),我又何必固執(zhí)的讓她慢下來(lái)呢?

  哦,我的記憶呀,不要去刪除那些對(duì)我好的人的事好嗎?將他們對(duì)我的壞,刪去了吧!這樣才能活得更加快樂(lè),讓我們認(rèn)為美好的記憶會(huì)更好吧,起碼,不會(huì)那么的難過(guò)了!

  哦,我親愛(ài)的記憶呀!記憶,美好些吧!

記憶里的時(shí)光作文3

  “嗞啦——”伴隨著這悅耳熟悉的炒菜聲,媽媽端著一盤(pán)翠綠噴香的炒秋葵上桌了。我?jiàn)A起一塊秋葵塞到嘴里,這味道好熟悉……

  小時(shí)候,爸爸媽媽要上班,我是跟著爺爺過(guò)的。當(dāng)每天清晨的陽(yáng)光灑遍大地,爺爺就帶我來(lái)到小菜地,開(kāi)始松土、播種、施肥、除草,而小小的我則學(xué)著爺爺?shù)臉幼,拔拔草、澆澆水…?/p>

  有一天,我欣喜地發(fā)現(xiàn)菜地里那幾株長(zhǎng)得比我高的植物結(jié)果了,它們手掌一樣的葉子中藏著一個(gè)個(gè)碧綠的“小辣椒”,我伸手就想摘。爺爺連忙制止我,笑呵呵地說(shuō):“晴晴,那是秋葵,它可會(huì)‘咬人’!”說(shuō)著爺爺用剪刀剪了一根秋葵下來(lái),“你仔細(xì)瞧,上面有很多小刺,不過(guò)它可是好東西,營(yíng)養(yǎng)高又好吃,爺爺給你摘點(diǎn)做菜!睜敔攺澫律碜用钇饋(lái),平日不太方便的腿腳似乎變得有勁多了。

  爺爺提著一籃子秋葵,牽著我的小手走進(jìn)屋里,他那布滿(mǎn)歲月痕跡的臉上寫(xiě)滿(mǎn)喜悅。到了廚房,他熟練地將秋葵洗凈,切成長(zhǎng)段,再拍兩粒大蒜扔進(jìn)油鍋,加點(diǎn)醬油翻炒起來(lái)。

  “嗞啦——”煙霧繚繞,香氣撲鼻……“出鍋!”我迫不及待地伸手抓了一塊秋葵塞到嘴里,又嫩又滑,翠綠的外衣里包裹著一顆顆珍珠似的白籽。“太好吃啦!”我又抓了一塊塞嘴里。爺爺摸摸我的頭說(shuō):“真是只小饞貓,你要是愛(ài)吃爺爺天天給你做!闭f(shuō)完看了看我,笑了,我也看了看他,笑了……

  一盤(pán)盤(pán)炒秋葵喂養(yǎng)我長(zhǎng)大,我還想著長(zhǎng)大后要親自給爺爺做盤(pán)炒秋葵。可是,我還沒(méi)長(zhǎng)大,爺爺就永遠(yuǎn)離開(kāi)我了。

  我又夾起一塊秋葵塞到嘴里,還是那么嫩滑可口,嚼著嚼著,我的眼前依稀浮現(xiàn)出爺爺在菜地里、廚房里為我忙碌的身影,不覺(jué)淚如雨下……

記憶里的時(shí)光作文4

  雪夜,重疊,你微笑的眉睫;離別,重疊,一節(jié)又一節(jié);記憶,遺失,等待裁決。

  飄雪的夜總是昏黃的,寂靜的天空永遠(yuǎn)保持著最靜謐的姿態(tài),染上一層淡淡的褐色,猶如一盞孤燈漂泊在天際,這種顏色是溫暖的,留給過(guò)客想家的惆悵。

  窗外的大街,昨夜還是一片安詳,今夜便已披上銀裝?蔹S的樹(shù)葉里埋藏了影蹤,消失不見(jiàn),一如曾經(jīng)屬于我的時(shí)光,轉(zhuǎn)身消失在下一個(gè)街角,連祝福也未曾留下,只留下踽踽獨(dú)行的我。捧著咖啡,坐擁滿(mǎn)地星光。舊時(shí)光,藏在記憶的哪個(gè)角落,厚厚的昨日之書(shū)那些美麗的書(shū)筏又睡在了哪一頁(yè)。昨日鮮活的'面容,依然在身邊,無(wú)處不在,又無(wú)處可尋。明麗的記憶也褪去了鉛華。

  那些我們以為會(huì)一直念念不忘的事情,就在我們念念不忘的過(guò)程中被遺忘了。雪花在空中飛舞,在昏暗的夜空中飛旋,整夜整夜不落幕。如同一場(chǎng)童話(huà),一幕戲劇,我也曾在這樣的季節(jié)里瘋跑,直到鐘聲蕩過(guò)十二點(diǎn),鐘聲響起,灰姑娘丟下水晶鞋,匆忙的結(jié)束了自己的童話(huà)。

  我也該回家了,去看看我的夢(mèng),有沒(méi)有蘇醒的痕跡。

  天亮了,推開(kāi)窗,昨夜對(duì)好的雪人在空中一點(diǎn)一點(diǎn)被侵蝕,漸漸消失,一份易碎的美麗,在夢(mèng)醒時(shí)分,就會(huì)湮滅在現(xiàn)實(shí)的空間里。

  我不知道時(shí)間是否會(huì)沖淡一切,記憶是否可以永遠(yuǎn)延續(xù),時(shí)光是否可以讓我想起往昔的一幕幕。再見(jiàn),我的流年暗影,我的暗淡韶光,我的灼灼年華。

  咖啡喝完了,天使對(duì)我說(shuō)晚安,我抱著心底的小小幸福沉沉睡去。真希望能一夢(mèng)千里,到達(dá)那個(gè)Never-land上,重溫舊時(shí)光。

記憶里的時(shí)光作文5

  雨一點(diǎn)一滴,勾勒出回憶。

  ——題記

  回憶,回憶

  窗外的雨,啪啪的打在窗戶(hù)上,敲擊著沉重的心。窗內(nèi),老師那X+Y=Z的講課聲與那片雨交織、匯聚成一首動(dòng)人的歌。

  初三了。曾經(jīng)那個(gè)令自己憧憬的時(shí)代,現(xiàn)在已經(jīng)悄然降臨在身上。少了那份憧憬,隨之而來(lái)的是卻是怎么算也算不完的數(shù)學(xué)習(xí)題、怎么背也背不會(huì)的物理公式、怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出的英語(yǔ)單詞……一切都像一場(chǎng)夢(mèng),還未曾察覺(jué),就已經(jīng)支離破碎。

  呵呵,還是會(huì)記得以前我們?cè)谝黄鸠偟臅r(shí)候,依舊是雨天。

  時(shí)間,定格。

  倒轉(zhuǎn),再倒轉(zhuǎn)……

  天空中,雨零零散散的散落一地。幾個(gè)孩子跑著,跳著,鬧著。并排在雨中,任由雨滴濺落在身上。路上往來(lái)匆匆的人群、形形色色的雨傘成為我們最好的點(diǎn)綴。大家說(shuō)好的,一起走向路途的終點(diǎn),就算前方依舊迷茫。

  一切像一幅畫(huà),背景是雨;雨中是一群憂(yōu)傷而又快樂(lè)的少年;主題是關(guān)于青春。

  習(xí)慣,習(xí)慣

  就算過(guò)去了這么久,可自己依舊喜歡下雨的天氣,依舊喜歡在雨中漫步,依舊在雨后回到家中被爸爸媽媽說(shuō)成傻子,依舊淺淺的一笑而過(guò)。但是,幸運(yùn)之神再也不會(huì)眷顧。一步步逼近的是考試的警鐘,也像是死神的召喚。

  再也沒(méi)有時(shí)間去看自己愛(ài)看的書(shū);再也沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)自己愛(ài)聽(tīng)的歌;再也沒(méi)有時(shí)間去做一切自己想做的。

  那些一點(diǎn)一滴的曾經(jīng),早已成了習(xí)慣。而如今,那些不習(xí)慣的習(xí)慣卻要慢慢去習(xí)慣。

  前方還是迷茫的一片,往后的路會(huì)很困難很困難。但我會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)橹挥杏旰蟮奶炜詹攀亲钏{(lán)最藍(lán)的。

  雨,下吧。沖刷掉一切本不該有的沉重……

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