照片的記憶_初中記敘文
相信大家都接觸過作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。我們該怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編幫大家整理的照片的記憶_初中記敘文,歡迎大家分享。
看著我們的照片,想念(記憶)若隱若現(xiàn),
定格的瞬間,留下了永遠(yuǎn)的依戀。
——題記
終于挨過了兩個(gè)周,還沒放學(xué),急不可待的心早已念了哈利。波特的“瞬間轉(zhuǎn)移”咒語,飛回了家,擠到了父母的身旁。
一進(jìn)家門,只見爸爸坐在沙發(fā)上翻著一本厚厚的冊子,媽媽大概是去買菜了。爸爸起初是以為媽媽回來了,沒在意,更沒抬頭看。大概是因?yàn)榱?xí)慣了媽媽每天回家的嘮叼而今天沒有聽見,很反常,便抬起了頭,看見了我,頓時(shí),他的視線不再無謂的散漫,而是千萬條聚集在了一起,匯到我身上。我被他看得不好意思了,微微一晃。他這才回過神來,馬上站起來,快步向我走來,那腳步因急促而變得很重,大理石地面被敲出了“咚咚”聲。地了花盤中的花也和著節(jié)拍微微點(diǎn)頭。他接過我手中的包,給我找了拖鞋,待我換好后,邊說“來”,邊拉著我坐到沙發(fā)上,遞給我那本冊子。接過。上面是用金字燙上的“照片檔案”四個(gè)大字。我翻開第一頁,上面竟然鑲著我的百天照片,左邊的說明上赫然躺著用黑色的粗筆寫的'“慧慧百天照”,上面的我在中間,左邊的是媽媽,右邊是爸爸,嘿嘿,小時(shí)候的我真是“小細(xì)脖、大腦殼”,脖子不堪腦袋的重負(fù),腦袋總是歪的,再加上人小,坐不住,爸爸媽媽不得不一個(gè)人伸手扶著我的頭,一個(gè)人伸出只胳膊支著我的身子,就這樣,完成了我的生命中的第一張照片,也是第一張“全家!薄
繼續(xù)往后翻,第四個(gè)月,第五個(gè)月……幾乎月月都有我的照片,一個(gè)個(gè)幸福、美好的場景(鏡頭),都被定格下來:我9個(gè)月時(shí)夾在爸爸媽媽中間,坐在沙灘上;坐在學(xué)步車?yán)锟粗笕顺燥,眼饞的伸手“呀呀”直叫的樣子;還有不會(huì)走就想跑而摔倒的樣子;小學(xué)開學(xué)第一天哇哇大哭……沒想到這些都被有心的父母為我留下了。
看了一本又一本,看完了第三本,還覺得意猶未盡,但以翻倒了最后一張,時(shí)間是04年11月20日,咦?最后一張?jiān)趺措x現(xiàn)在這么長時(shí)間?這兩年,我總追趕“大頭貼”潮流,幾乎沒有幾次用照相機(jī)照相,大頭貼沒有底片,真可以說是“天下無雙”了。沒辦法,爸爸面對(duì)這些遺失的記憶,只有嘆息。聽媽媽說,爸爸有一次睡覺時(shí)說了句夢話:“14歲、15歲的慧慧哪去了?”我聽了以后,心里真得不好受。爸爸媽媽有心為我保留,我卻毀壞它。
作為補(bǔ)償,回校前,我和爸爸媽媽特意去公園照了像,不過,我知道即使這樣,也彌補(bǔ)不了我的失誤。
好吧,記憶在這里斷開,就讓它在這又繼續(xù)吧。
我的照片,我的記念,永遠(yuǎn)的依戀。
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