【熱門(mén)】開(kāi)在記憶深處的花作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)在記憶深處的花作文，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)在記憶深處的花作文1
“找朋友，找到一個(gè)好朋友……”在回家的路上有聽(tīng)見(jiàn)這首童謠，腦海中又浮現(xiàn)當(dāng)初還是孩童的我們。
“以后你回到鎮(zhèn)上有空了，記得來(lái)找我。”“好，我一定會(huì)記得的�！蹦且荒辏揖艢q。已經(jīng)開(kāi)始懂得了友誼的珍貴，我回到老家很想和那里的孩子做朋友，但是他們說(shuō)我是在鎮(zhèn)上長(zhǎng)大的孩子，太嬌氣，不跟我玩。當(dāng)時(shí)大家都是一樣一群地圍在一起玩游戲，只有我被孤立了。這個(gè)時(shí)候，一雙略帶泥土的小手伸到我的面前:“你好呀，鎮(zhèn)上的小姑娘�！蔽乙詾樗彩莵�(lái)“嫌棄”我的，便轉(zhuǎn)頭不理她，她又走到我面前:“這里的叔叔阿姨都叫我純，你也這樣叫我吧！這樣聽(tīng)起來(lái)比較親近�！彼簿褪羌冞@樣說(shuō)著�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)她那副小大人的樣子和老成的語(yǔ)氣真的很可愛(ài)。
“來(lái)來(lái)來(lái)，我教你唱歌。找朋友，找到一個(gè)好朋友……”純拉著我，在樹(shù)蔭下納涼。我唱歌總跑調(diào)，所以她經(jīng)常捧腹大笑�！澳悻F(xiàn)在會(huì)唱這首歌了，所以你是我的好朋友啦！”“嗯好。”
因?yàn)榘职种蛔屛一厝ヒ粋�(gè)暑假，開(kāi)學(xué)前便來(lái)載我回鎮(zhèn)上，所有的孩子都跑出來(lái)和我說(shuō)再見(jiàn)，我看見(jiàn)人群后的她，當(dāng)時(shí)大家都以為我們會(huì)大哭。她走到我面前:“以后你回到鎮(zhèn)上有空了，記得來(lái)找我�！薄昂茫乙欢〞�(huì)記得的。”
現(xiàn)在想想，已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)到她了。并不是忘了，只是這幾年父母總是很忙，沒(méi)時(shí)間帶我回去，所以我一直在等待，等我可以獨(dú)立到不讓父母擔(dān)心，讓父母放心我一人回去的時(shí)候，去履行當(dāng)時(shí)答應(yīng)她的事。去看看這幾年的變化，也去讓開(kāi)在我們記憶深處的花再一次在我們身邊綻放。
開(kāi)在記憶深處的花作文2
人生如夢(mèng)，有許多美好的記憶，他猶如朵朵芬芳艷麗的花，讓你陶醉。使你難忘。
在我的記憶中，有許多事讓我己記憶深刻，但有一件，是我這生都無(wú)法忙記。
記得那是畢業(yè)的前一天，我們班都等著一個(gè)人的到來(lái)。
那天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣十分好，但我的心情十分的低沉，但一個(gè)人的到來(lái)使我們激動(dòng)不己，老師來(lái)了，我們來(lái)你高興，但是我們卻哭了。
見(jiàn)到老師來(lái)了，班長(zhǎng)抱著老師就哭，緊接著，一個(gè)，兩個(gè)，全班，都跟著哭了起來(lái)，老師也不知該如何安慰我們。
漸漸的，我們停止了哭泣，老師安慰我們說(shuō)；“都一個(gè)個(gè)快長(zhǎng)的比我高了，還哭�！�
我說(shuō)；“老師，不管我們?nèi)サ侥抢�，我們永遠(yuǎn)是你的學(xué)生……”老師也流下了欣慰的眼淚。
最后，老師放高聲說(shuō)；“孩子們，你們是我?guī)н^(guò)的第一屆學(xué)生，記得我第一天來(lái)就對(duì)大家說(shuō)我們要做朋友，現(xiàn)在，我們以經(jīng)是朋友了。你們每一個(gè)人都不笨，只是懶罷了……記住，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，在以后的生活中，有夢(mèng)，就要去追逐，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們�！�
最后她留給了我們一句話(huà)“海到無(wú)邊天作岸，登山絕頂我為峰�！�
心中有夢(mèng)，就去拼搏！就去奮斗！就去追！那怕無(wú)去實(shí)現(xiàn)，我們也無(wú)悔于青春，因?yàn)槲覀兤催^(guò)！奮斗過(guò)！為自己的理想努力過(guò)！這是老師教我的道理。
在記憶的深處，過(guò)師播下的種子，正在慢慢發(fā)芽，最終，開(kāi)花結(jié)果。
開(kāi)在記憶深處的花作文3
路漫漫山高水長(zhǎng)，我留戀那熟悉的家，依戀那熟悉的人。記憶深處我尋找到迷失的過(guò)往，你的謊言宛若繁花，愛(ài)在我成長(zhǎng)的每一個(gè)角落。
——題記
一路走來(lái)，處處花開(kāi)�；仨^(guò)去，母愛(ài)在路上。
兒時(shí)的蹣跚學(xué)步，充滿(mǎn)了霹靂與雷鳴——一步三跌倒，哭聲仿佛形式般不可避免。媽媽總是在我跌倒時(shí)佯裝來(lái)拉我，輕聲說(shuō)著：“寶貝快起來(lái)，媽媽來(lái)扶你！”可當(dāng)我四肢撐地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)后退了一步，不甘心地奮力往前一蹬，想準(zhǔn)確地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，卻發(fā)現(xiàn)她又后退了一步。如此反復(fù)，一次又一次的跌倒后，我終究沒(méi)有需要媽媽的攙扶，而是學(xué)會(huì)了自己走路。
謊言像一朵太陽(yáng)花，以挫折的教訓(xùn)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。
看著熏騰著熱氣的藥碗，虛弱的我扯著沙啞的嗓子大聲叫喊：“我就是不喝！”說(shuō)完還要擺出一幅欲吐的樣子。媽媽抬著碗，假裝嘗了一嘗，還自言自語(yǔ)道：“酸酸的，一點(diǎn)都不苦�！蔽覍⑿艑⒁�，可當(dāng)液體觸碰到我的味蕾時(shí)，全身的汗毛幾乎都立了起來(lái)，苦澀席卷了我全身所有的感官。直到藥碗見(jiàn)底，那種瀕臨崩潰的感覺(jué)還是沒(méi)有消退。
謊言像一朵蘭花，用自己的溫柔細(xì)心來(lái)治愈脆弱的心靈。
黑白相間的試卷上遍布紅紅的圈叉，我猶豫地邁著失落的步伐，心神不寧地把試卷遞給對(duì)面的媽媽?zhuān)齾s滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)道：“沒(méi)事，下次繼續(xù)努力！”當(dāng)時(shí)還長(zhǎng)舒一口氣的我卻發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在夜深人靜時(shí)為我制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的媽媽?zhuān)�有她幾乎布滿(mǎn)眼眶的紅血絲。
謊言像一只梅花，在養(yǎng)料匱乏之際填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。
走過(guò)十二個(gè)春秋歲月，竟是“花”開(kāi)滿(mǎn)地，那是愛(ài)的力量。
開(kāi)在記憶深處的花作文4
記憶，就像一朵花，它開(kāi)在我的心田，永不凋謝。那段往事憶在心頭……
那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，枕邊的鬧鐘不知想了多長(zhǎng)的時(shí)間，半夢(mèng)半醒的我翻了個(gè)身，啪的一聲按下了鬧鐘的開(kāi)關(guān)，又倒頭呼呼大睡。“女兒，別睡了，你再不起來(lái)，我們就都遲到了�！眿寢尨咧��？晌覅s一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，壓根兒就忘了補(bǔ)習(xí)班這回事，滿(mǎn)腦子都在想昨天晚上玩的電腦游，以至于整晚都沒(méi)有休息好�！皨�?zhuān)也淮笫娣�，不如你給我老師打個(gè)電話(huà)吧！我今天不想去補(bǔ)習(xí)班了。”我窩在被窩里懶洋洋地說(shuō)。
“你有沒(méi)有想過(guò)？你今天不去上課，下次會(huì)不會(huì)又找理由不去？你若不去，你交的補(bǔ)習(xí)費(fèi)不都白費(fèi)了？你這次不去上課，會(huì)比別的同學(xué)少學(xué)知識(shí)，你的理想呢！目標(biāo)呢！如果你不努力，誰(shuí)也幫不了你�！眿寢寶鈶嵉刈搅藭�(shū)桌前�！翱墒俏艺娴牟皇娣！蔽伊ⅠR反駁道。
媽媽看我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)想起床的意思，冷冷的說(shuō)：“不想去就不去好了�！闭f(shuō)完出了門(mén)，“我給你十分鐘的時(shí)間，去還是不去是你的事情�！眿寢層纸恿艘痪�，我松了一口氣，貪婪的躺在溫暖的床上，門(mén)外傳出一陣車(chē)的響聲，我想：一定是媽媽走了，我總算松了一口氣，又開(kāi)始了我的輕松時(shí)光。
不知不覺(jué)中，時(shí)間越來(lái)越遠(yuǎn)，而我的瞌睡蟲(chóng)也沒(méi)了蹤影，我穿上衣服，饑腸轆轆地向廚房奔去，盡可能找到一些可以吃的東西，一張紙條映入我的眼簾：“女兒，我相信你已經(jīng)知道了自己不對(duì)的地方，我也相信你以后一定會(huì)踏實(shí)起來(lái)�！奔垪l的下方是一個(gè)保溫盒，我迫不及待的打開(kāi)，里面全是我愛(ài)吃的飯菜，不知不覺(jué)，兩行熱淚落在紙條上。
母親的話(huà)就像一盞明燈，照亮了我心，母親的話(huà)也是一朵花，盛開(kāi)在我的心頭，永不凋謝……
開(kāi)在記憶深處的花作文5
花在陽(yáng)光中沐浴著，塵封的記憶打破了黃昏的沉寂。
天氣吝嗇，絲毫沒(méi)有放晴的意思。雨中，那唯一的亮點(diǎn)——燈，也成了消沉與哀泣的點(diǎn)綴。
窗外，茉莉花已經(jīng)不起雨點(diǎn)的折磨，和我的境遇卻是一樣。門(mén)外，是父母應(yīng)為一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)執(zhí)。我捂著耳朵，蜷縮在門(mén)的角落，我不想不想聽(tīng)到。我寧愿成為鳥(niǎo)兒，接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，卻有相親相愛(ài)的家�？晌覅s不能不能改變。
清脆的聲音傳來(lái)，可我卻不能不聽(tīng)到，我知道那是花瓶破碎的聲音。他們是否知道，一顆比花瓶更加脆弱的心已經(jīng)道出了清晰的裂痕。
我站起身來(lái)，帶上耳罩，向窗外望去，茉莉花的花瓣已經(jīng)耷拉了，沒(méi)有生氣，和我卻是一樣，雖逃避在樹(shù)葉下，但最終失敗。
天邊，略過(guò)一群低飛的鳥(niǎo)兒一家，似乎在炫耀他們的相敬。我走向床，撲倒，蜷縮在床邊對(duì)著雨珠繁繁的窗戶(hù)，靠著枕頭。為什么，這是命中注定的嗎，我卻沒(méi)有一個(gè)美好的家，上天為何如此不公平？肆意飛揚(yáng)，雨點(diǎn)般落下，濕了。
為什么，我只有逃避，才能減輕悲傷？不，我不需要你的施舍，不需要你的憐憫，我不需要你。我坐起來(lái)，用力揩掉眼淚。我看見(jiàn)，那茉莉花不再逃避在樹(shù)葉下，而是傲立接受風(fēng)雨的洗禮。它不再耷拉，而是凝聚雨點(diǎn)化為力量，在雨中更加美麗。我似乎明白了，徑直走向門(mén)外……
開(kāi)在記憶深處的花作文6
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，總會(huì)看見(jiàn)一朵令人賞心悅目的花，清新而淡雅。聞著那淡淡的芳香，那個(gè)高大的身影又浮現(xiàn)在我的眼前……
大約是三四年前，我在公園散步，走上橋頭，看千變?nèi)f化、絢麗的火燒云。
在我低下頭的時(shí)候，我看見(jiàn)橋旁站著個(gè)穿校服的大姐姐。她面前有個(gè)大大的箱子，箱子前還有一些照片。我有些好奇，走過(guò)去一看，原來(lái)大姐姐在發(fā)動(dòng)大家捐款，捐款箱前是展現(xiàn)災(zāi)區(qū)孩子無(wú)家可歸、在路邊流浪的照片。他們穿著凌亂、打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服，無(wú)助的表情、充滿(mǎn)血絲的雙眼，都深深刺痛了我。我摸了摸口袋，情不自禁地把身上僅有的20元錢(qián)拿了出來(lái)，投入箱子。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)乞丐，看著這個(gè)滿(mǎn)身塵土，駝著背的乞丐，我厭惡地看了他一眼，退了幾步，想：這個(gè)乞丐該不會(huì)想搶走這個(gè)捐款箱吧!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)乞丐，只見(jiàn)他走到捐款箱前，盯著照片，許久，許久。不知是我產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)還是怎么了，我竟然看見(jiàn)他的眼眶有些濕潤(rùn)。我揉了揉雙眼，這時(shí)，他打開(kāi)了身旁的一個(gè)袋子，袋子里都是一角兩角的毛票，還有許多硬幣。他難道……乞丐做出了一件讓周邊的人驚訝的事情，他把袋子里所有的錢(qián)都倒進(jìn)了捐款箱中。
后來(lái)的事情我不記得了，只記得乞丐的身影在霞光的映照下，在我眼前不斷地高大了起來(lái)。一朵含苞待放的花蕾，在此刻，就在我的心中慢慢地綻開(kāi)了，雖然不艷麗，卻猶如空谷幽蘭那般，傲然挺立在我的心靈深處。而種下這朵花的，就是之前我瞧不起的那個(gè)乞丐……
開(kāi)在記憶深處的花作文7
小區(qū)門(mén)口有棵槐樹(shù)，有些年頭了，每看到它是，一多花便在記憶深處綻放。
這樹(shù)，老家門(mén)前曾有過(guò)，后來(lái)政府修路，就叫人砍了，但那棵樹(shù)，給我留下深刻的回憶。
槐樹(shù)在我出生前就有了，記事起，便在樹(shù)下玩，冬天一熬過(guò)，就盼著立春。春風(fēng)從黃土高原吹過(guò)，不僅為人們帶來(lái)溫暖，也為我?guī)?lái)了槐花。舅舅這時(shí)開(kāi)始忙活了。去地里劈幾根榆木，著手做長(zhǎng)桿。往后兩三天，天天能聽(tīng)到他在院里鋸木頭的聲音。
長(zhǎng)桿一做好，重頭戲就來(lái)了。
槐樹(shù)叢中，那一朵朵潔白的小花，宛如一位少女，亭亭在枝頭，散發(fā)著清香。長(zhǎng)桿探進(jìn)樹(shù)叢，對(duì)準(zhǔn)那些小花，猛地一擰，一簇潔白的精靈便悄然落下我和表弟在樹(shù)下?lián)焓爸�，一懷槐花輕輕的，香香的，十分討人喜歡。
讓我更喜歡的，是母親的手藝。
把拾來(lái)的槐花遞給母親，她把那些花洗凈，瀝干，拌上面粉，均勻攪拌，讓每一粒小花沾上面粉，這時(shí)放入蒸籠，小火細(xì)炆。不一會(huì)兒，便散發(fā)出淡淡的、淺淺的香氣，略微帶些甜味，香而不郁，甜而不膩。蒸好后，她又輕輕地道極地清，有放些許鹽，在鍋中小炒，然后便可以吃了。
放在桌上，專(zhuān)享那一粒粒的，還有幾分花的`輪廓，又人動(dòng)著筷子，桌前香氣彌漫，是田野的味道，農(nóng)家的味道。咀嚼在嘴里，甜在心頭上。
秋去冬來(lái)童年期已在時(shí)光的磨起下漸漸消失，但是那槐花依舊會(huì)在記憶深處盛開(kāi)，那是槐花的清香，是母愛(ài)的芳香。
開(kāi)在記憶深處的花作文8
如果說(shuō)我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一滴最大的水珠；如果說(shuō)我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一片最美的云朵；如果說(shuō)我的記憶是花園，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一朵最艷的花兒……
他那為后人所流傳的千古佳話(huà)，我都記憶猶新。曾記得你被徐庶和司馬徽兩番推薦；還記得你故意讓劉玄德三顧你的草廬，最終才答應(yīng)出山相助；仍清楚地記得你初次用兵時(shí)，眾將對(duì)你的不服與不信任，但你當(dāng)時(shí)堅(jiān)定的信心，使你創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)繼官渡之戰(zhàn)后又一次以少勝多的傳奇；曾記得你讓劉玄德“火燒新野”嚇得曹軍聞風(fēng)喪膽；還記得你讓劉玄德“敗走江夏”也不忘暗施計(jì)策，創(chuàng)出了反敗為勝的局面；仍清楚得記得你為蜀國(guó)而去東吳“舌戰(zhàn)群儒”時(shí)的能言善辯，使得江東臣子無(wú)言以對(duì)；曾記得你為匡復(fù)漢室而主張“蜀吳聯(lián)兵，共滅曹賊”；還記得你“草船借箭”“智算華容”時(shí)的大顯身手與深謀遠(yuǎn)慮；仍清楚地記得你“三氣周瑜”時(shí)的綿里藏針；曾記得你讓劉玄德“智取漢中”而劃地稱(chēng)王；還記得你“帶兵南征”“進(jìn)取中原”時(shí)的堅(jiān)定與執(zhí)著；仍清楚地記得你“喜得姜維”時(shí)的欣喜與歡樂(lè)；曾記得你“痛斬馬謖”時(shí)的悲痛與不舍；還記得你“六出祁山”“七擒孟獲”時(shí)的執(zhí)著與豁達(dá)；仍清楚地記得你“連用妙計(jì)，氣死曹真”時(shí)的坦然與釋?xiě)�；因此�?chuàng)造了一個(gè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的不朽詩(shī)篇……
你是西蜀的軍師；你是蜀國(guó)的丞相；你是歷史長(zhǎng)空的銀河；你是天上閃爍的北斗；你是勇敢的代表，是忠心的象征，更是智慧的化身……你便是我記憶深處的最珍貴的回憶。
開(kāi)在記憶深處的花作文9
人生路漫漫，記憶深處的花朵悄然開(kāi)放，絢麗奪目，永不枯朽。
花朵有三片花瓣——友情、親情和感恩。它們是多么鮮艷：純潔的白像雪花；耀眼的黃是暖暖的陽(yáng)光；鮮艷的紅象征我感恩的心。
觸碰到那雪白的花瓣，又看到了點(diǎn)點(diǎn)滴滴與朋友朝夕相處的時(shí)光。天空下著一絲一絲的細(xì)雨，朦朦朧朧地披在植物上，猶如一層輕紗。我和她撐著小傘，一起在小溪邊散步�？粗届o的溪面泛起一朵朵漣漪，又悄然消散。我們對(duì)視一笑，我吟道：“密密春雨如絲細(xì)�！彼樱骸包c(diǎn)點(diǎn)友誼似海深�！毖┌椎幕ò暝诩�(xì)雨中越發(fā)晶瑩了。
低頭去聞黃色的花瓣，記憶似乎回到了五年前。我考試的成績(jī)不理想，哭鬧著不愿再去上學(xué)。母親沒(méi)說(shuō)什么，拿過(guò)陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)花盆讓我看。我看去，深褐色的泥土顯得那樣貧瘠，而中心那一抹綠色是那樣醒目。我抽泣著問(wèn)母親要做什么。母親摸摸我的頭，說(shuō)：“你看那個(gè)小嫩芽，一冬天的寒冷并沒(méi)有讓它枯死，反而更堅(jiān)強(qiáng)地扎根�！蹦赣H欲言又止，而我已經(jīng)醒悟：困難和挫折算什么？我一樣能夠挺過(guò)去！心中的陰霾被黃色花瓣越發(fā)閃耀的光芒驅(qū)散。
鮮紅的感恩花瓣不由得讓我想起小學(xué)的老師來(lái)。他們?yōu)槲腋冻隽宋迥�，不僅是我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的健康。想想，我現(xiàn)在的成果也是他們的成果呀！老師不求回報(bào)，而我的感恩便是做一個(gè)讓他們驕傲的弟子！一日為師，終生為父，那一片赤子之心化作一片鮮紅的花瓣。
搖曳吧，記憶深處的花朵。無(wú)論是白天還是夜晚，綻放你的光芒！
開(kāi)在記憶深處的花作文10
又是一年燕歸時(shí)，記憶深處名喚成功的花正緩緩抽芽。那花，是曇花，度過(guò)了一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)而又凄冷的黑夜，終于迎來(lái)了剎那的繁華。
初賽——
這個(gè)比賽，我只準(zhǔn)備了兩周。印象中，這是自五歲登臺(tái)鬧笑話(huà)后的第一場(chǎng)比賽。我努力的給自己做心理建設(shè)，一次又一次的安慰自己，可是，手心里的汗水卻和冰涼的雙手一起暴露了我惶恐不安的內(nèi)心。當(dāng)我的靈魂好似有游離出了肉體時(shí)，我活像個(gè)機(jī)器人，蹩腳的英文單詞正從唇齒間溢出，望著舞臺(tái)之下的人頭攢動(dòng)。我的內(nèi)心卻得到了深海下的平靜。
成功的花骨朵，許是從那時(shí)起就種在了內(nèi)心荒涼的土地上，它不夠美艷，卻足夠勇敢，勇敢到讓我的心賴(lài)以生存。
復(fù)賽——
經(jīng)歷過(guò)初賽的考驗(yàn)，面對(duì)復(fù)賽時(shí)，心里平添了一份支撐自己的信心。只有在夜深人靜的時(shí)候，才會(huì)面對(duì)著萬(wàn)家燈火，途生出幾分悲涼。可是，心間那株花朵卻將那念頭狠狠的壓了下去，轉(zhuǎn)身又努力的汲取著陽(yáng)光，向著黎明前的黑暗奔去。我也在為此而努力，一遍遍地觀看視頻，一次次的為人物配音，我的實(shí)力，要能配得上我的野心，打敗我的不甘心。
再次站上舞臺(tái)時(shí)，我的手依舊冰涼，可心間，卻被一種滾燙的情緒所填滿(mǎn)。下臺(tái)的那一刻，我聽(tīng)到了那朵花綻放的聲音，聽(tīng)在我的耳朵里，那是最美的樂(lè)音，嫩葉微微卷曲，落入眼中的，是蒼翠欲滴的綠，花瓣上凝結(jié)著的，是用汗水澆灌成的露珠。
花兒綻放后，便悄然匿了痕跡，云卷云舒，采花人也許不知，但那種花人，卻會(huì)永遠(yuǎn)記得一朵花的香。
一花一世界，花兒不曾后悔度過(guò)的漫漫長(zhǎng)夜，我也不曾后悔每一份令人驚羨的努力。
你和我需要的，是不遺憾的人生。
你和我想起的，是一朵開(kāi)在記憶深處的花。
開(kāi)在記憶深處的花作文11
絢麗的煙火，轉(zhuǎn)瞬即逝，花開(kāi)花落，雨過(guò)天晴，又曾在誰(shuí)的青春年華里劃過(guò)痕跡？
——題記
生活是一首現(xiàn)場(chǎng)直播的鋼琴曲，擾亂你一天的心緒。
回憶是漏沙，一點(diǎn)一滴存入瓶中。
再回首，是怦然心動(dòng)？是淚點(diǎn)？
今年16歲了，已走過(guò)十幾年歲月，記憶的相冊(cè)翻了又翻，又開(kāi)始了嶄新的一頁(yè)。
五歲時(shí)，媽媽親手做的公主裙，我臉上洋溢的笑。
六歲時(shí)，爸爸為我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，風(fēng)拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光的那般溫暖。
六歲時(shí)，表姐從外面特地為我買(mǎi)了一只精致的表，時(shí)針在轉(zhuǎn)，我在笑。
八歲時(shí)，第一次擁有自己的小公仔時(shí)，我的笑。
十二歲，語(yǔ)文考試竟然得了第一名，試卷格外溫和，第一次愛(ài)上語(yǔ)文時(shí)的會(huì)心一笑。
十三歲，因?yàn)樯盏木壒实谝淮稳チ擞螛?lè)園，那時(shí)覺(jué)得旋轉(zhuǎn)木馬是一個(gè)夢(mèng)。
十四歲，英語(yǔ)考試的一次次成功，我臉上洋溢的快樂(lè)。
十四歲，十五歲
這一點(diǎn)一滴，或許看來(lái)有些幼稚，卻曾在我心頭綻放過(guò)，絢麗過(guò)。
每一朵花，都開(kāi)在了記憶深處。
煙火轉(zhuǎn)瞬即逝，卻曾絢麗過(guò)誰(shuí)的笑？
花開(kāi)花落，曾襯托過(guò)誰(shuí)的落寞？
雨過(guò)天晴，曾牽制了誰(shuí)的夢(mèng)？
記憶里收藏了太多太多，或許它曾徑直走過(guò)，又或許它曾與你擁抱過(guò)。
愿你生命中有足夠的夢(mèng)，再絢麗出更美的花。
多希望也能有記得那時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，有一回并肩坐在樹(shù)下，風(fēng)在梢頭，鳥(niǎo)在叫，不知怎么睡著了，夢(mèng)里花落知多少。的閑適，意境。
曾經(jīng)，過(guò)去于我，都是，開(kāi)在，記憶，深處的花。
每一朵花，詮釋著不同的夢(mèng)。
開(kāi)在記憶深處的花作文12
深冬的傍晚，昏黃的日光透過(guò)窗臺(tái)斑駁在瓷花盆上，也斑駁在輸液瓶上。病倒在床榻上的我瞇著眼看著這昏沉的落日，心中便生出一絲悲涼。
因?yàn)閾?dān)心學(xué)校的功課，我更加神情恍惚，心落谷底。望見(jiàn)窗臺(tái)上那盆遲遲不開(kāi)的盆栽也是寥無(wú)生機(jī)，我的心緒壞到了極點(diǎn)。
不知過(guò)了幾天的某一天的清晨，我睜開(kāi)昏睡的眼，在起身的一刻不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一抹驚艷的火紅。原來(lái)是久違的盆栽盛開(kāi)了。揉揉眼去瞧她，只見(jiàn)一朵朵紅色的小花在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下映得我有些睜不開(kāi)眼。只見(jiàn)一片片紅的花瓣緊湊著，略透出星星點(diǎn)點(diǎn)的白色的花蕊，花絲與花柱相連，灑下點(diǎn)點(diǎn)花粉。綠油油的葉子，脫胎換骨般的格外的剔透。它大概也是因花的綻放而倍感欣喜吧。我走進(jìn)它，湊近鼻子去聞。似有若無(wú)的香氣淡淡的，透露出新生命的清香。
在清晨明媚的日光中，我舒展雙臂，為盆栽的綻放而倍感生活的美好。這一抹驚艷的紅，沒(méi)有因外界的凄涼而拒絕開(kāi)放，在經(jīng)歷了寂寞之后，在塵埃之中開(kāi)出花來(lái)，用它的綻放與昏沉搏斗，帶給周?chē)黄鷻C(jī)！我又有什么理由來(lái)繼續(xù)消沉下去？
穿好外套，走出家門(mén)，給初升的日光一個(gè)微笑，心中健康的花兒。隨著我輕快的步伐一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。
從那以后，那抹火紅就一直埋藏在我的記憶深處，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)或生活上的困難時(shí)心中的它就會(huì)綻放出一股淡淡的清香，告訴我要綻放出屬于自己的一朵花。
開(kāi)在記憶深處的花作文13
記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的多數(shù)人和事，常常會(huì)被遺忘掉，而能被我們記住的，只有那些開(kāi)在記憶深處的花了。
記的三年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期天的早晨，媽媽帶我去一家新開(kāi)的寵物店買(mǎi)魚(yú)。水族箱里養(yǎng)著各式各樣、五花八門(mén)的魚(yú)讓人眼花繚亂。我左挑右選，看中了一種非常漂亮且價(jià)格不菲的魚(yú)，一條就要120元。
賣(mài)魚(yú)的是一位約二十歲的大哥哥。一雙烏黑的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張總是往上翹的嘴，這張臉充滿(mǎn)了友善。我指著那條漂亮的魚(yú)說(shuō)：“麻煩你給我撈一條。”讓我意外的是，他問(wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，“你養(yǎng)的魚(yú)缸大嗎？”我疑惑地回答：“不大，比較小。”我一邊比劃魚(yú)缸的大小，一邊說(shuō)�！氨福也荒馨堰@條魚(yú)賣(mài)給你，你的魚(yú)缸太小，會(huì)把魚(yú)養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧�！彼χf(shuō)。
我懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，因?yàn)橛行┵u(mài)魚(yú)的人，為了牟利，就專(zhuān)門(mén)推銷(xiāo)那些昂貴卻難養(yǎng)活的魚(yú)。我滿(mǎn)臉疑惑，媽媽認(rèn)為，可能是這種魚(yú)不好養(yǎng)，魚(yú)缸小容易死，怕我們找上門(mén)來(lái)。于是他才不愿意賣(mài)給我們。
于是，我連忙對(duì)大哥哥說(shuō)：“如果我們把魚(yú)養(yǎng)死了，不會(huì)怪你的�！彼�(tīng)了我的話(huà)，繼而說(shuō)：“這種魚(yú)本來(lái)能活40年，現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒，，但它的要求十分高，如果魚(yú)缸太小，它就會(huì)死的！難道你忍心看一條本來(lái)能活40歲的魚(yú)，就這樣結(jié)束它的生命嗎？”
沒(méi)有唯利是圖，也沒(méi)有高深的理論，有的是再普通不過(guò)的道理：對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話(huà)深深的震撼了。最后，在他的建議下，我選了好養(yǎng)又便宜的魚(yú)：斗魚(yú)。
從此以后，我對(duì)每一種的生命有了更深的理解和尊重，開(kāi)在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠(yuǎn)鮮麗，清晰，吸引著我，指引著我！
開(kāi)在記憶深處的花作文14
她，身材正好，一副金邊圓框眼鏡架在鼻梁上，為人和善，雖然被我班某些同學(xué)“諷刺”過(guò)，咳咳，可她依舊“頑強(qiáng)”地每天出現(xiàn)在我們的眼前，Do you know who she is？對(duì)了，她就是我們的班主任程老師。
她，很為我們著想。在這幾天那么炎熱的天氣里，我們依舊進(jìn)行早鍛煉，我們?cè)谔?yáng)底下暴曬，看著別班的老師一排“整齊”的站在樹(shù)蔭底下，再瞧瞧我們班的程老師依舊矗立在班級(jí)前線，老師走過(guò)時(shí)，額頭上的滴滴汗珠格外的明顯。忽然間，程老師的地位又在我的心中漸漸增高了一級(jí)。說(shuō)到這，不得不又得提一提上學(xué)期的信息課，那件事就好像開(kāi)在深處的花一般——無(wú)法枯萎、難以忘懷。那一次，全班就幾個(gè)人交上了信息作業(yè)，信息老師很生氣，就把班主任叫了過(guò)來(lái)，而您卻讓我們?nèi)喽颊鸷沉�！您，先是一臉愧疚地�?duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，是我沒(méi)有及時(shí)通知你們，讓你們沒(méi)有上交作業(yè)！”然后又對(duì)信息老師堅(jiān)定地說(shuō)：“這次是我的錯(cuò)，我保證下一次同學(xué)們一定上交的，你放心吧！”
全班安靜了……
不知怎的，一股辛酸味涌上了鼻頭，我感動(dòng)了�；叵肫鹦W(xué)，每當(dāng)我們?cè)趧e的老師那兒犯了錯(cuò)，迎面來(lái)的就是班主任生氣的神情和一句又一句的批評(píng)，還帶有隱隱的失望，每次，就像一把尖利的刀深深的扎在了我的心里，讓我有些無(wú)地自容。而程老師您的話(huà)，好像把我從沼澤中拉了出來(lái)，還給了我另一種方式的警醒。就像“表哥駕到”這課說(shuō)的：家長(zhǎng)的方式方法對(duì)孩子是很重要的。我如今要改一下，改成老師。老師的一言一行，方式方法，成就了一個(gè)人今后的人生。
在這之前，常常聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)：我們班分到了一個(gè)好老師。但今后，我可以更為自豪地說(shuō)：“我們的班主任是最好的！”
開(kāi)在記憶深處的花作文15
翻著翻著，一片枯黃的銀杏葉叢書(shū)縫里掉了下來(lái)，我彎下腰，拾起它。
那片銀杏葉背面還寫(xiě)著：珍重朋友。這是我六年級(jí)同桌在畢業(yè)典禮上送給我的，而且特別在葉子背面寫(xiě)了那幾個(gè)字。我不知道當(dāng)時(shí)我有沒(méi)有哭，但現(xiàn)在我確實(shí)是哭了。眼淚從眼角滑過(guò)臉頰，滴在書(shū)本上，浸透了那薄薄的紙片。原來(lái)世上還有一種情感叫做感動(dòng)。
我的好朋友，在那時(shí)，我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起上學(xué)，一起回家，不管做什么事就覺(jué)得沒(méi)有朋友就不完整。就如一張白紙上的一顆污點(diǎn)，就算天塌下來(lái)，我們也會(huì)一起來(lái)扛，我們認(rèn)為就是這樣的。
然而，就在畢業(yè)典禮那天，我們的緣分就結(jié)束了，我不知道他們?cè)谀膬�，在哪一所學(xué)校？在哪一個(gè)班？生活過(guò)得好不好，學(xué)習(xí)壓力大不大等等，這些疑問(wèn)埋藏在我的心靈深處，沒(méi)有人來(lái)回答我，當(dāng)然，我也無(wú)從知道。
關(guān)于我們?cè)谝黄鸬墓适潞退麄兊拿嫒�，已�?jīng)在時(shí)光的洗禮中淡忘了，只是記得我同桌的話(huà)：“困難并不可怕，可怕的是你對(duì)于困難的態(tài)度和看法，告訴你，一生中不可能沒(méi)有挫折，但是你要認(rèn)為困難和失敗是成功的墊腳石，這樣你就會(huì)用一種積極的心態(tài)去面對(duì)�！边@些話(huà)，正是催著我向前追，向前趕的動(dòng)力。我的成功，都是來(lái)源于我的朋友，來(lái)源于朋友的話(huà)語(yǔ)。
不管我成功與否，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他的話(huà)，這些日子，我按照他的話(huà)來(lái)做，確實(shí)使我受益匪淺。朋友的話(huà)在我的心中栽種，開(kāi)花，結(jié)果，最后長(zhǎng)成一株最燦爛的樹(shù)，樹(shù)上全是美麗的花和黃金般閃閃發(fā)亮的果實(shí)。
的確，生活不能沒(méi)有困難，失敗，否則就像失去朋友一樣，你的人生就不完整了，銘記于心，開(kāi)花結(jié)果！
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