“竊讀”留在我的記憶深處作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的“竊讀”留在我的記憶深處作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
20xx年，我愛上了逛書店，愛上了書，愛上了“竊讀”。
小區(qū)樓下新開了一家書店，生意特別好，我很喜歡到那里“竊讀”。記得有一天我去書店，店里的人多得不行，你推我擠，剛進門就像遇到“龍卷風”一樣被吸了進了人群。我就像個沖浪運動員，英勇無畏地在人浪里掙扎著。突然眼前露出一道縫隙，我趕緊雙手一伸，后背恰好被人一推，終于從人群里“逃”了出來。頓時感覺神清氣爽，正在沾沾自喜時，突然發(fā)現(xiàn)我的帽子不見了，無奈之下只得重新鉆回人群里尋找。
“每次來看書總是這樣，沒點體力還不行呢�！蔽乙贿呧洁煲贿厑淼绞柟�，當眼睛掃到習慣位置時，“天，我的書呢？”我內心一震，“不是一直放在這里的嗎？怎么不見了？難道是被人買走了？”我的眼角涌出淚花。正當我沮喪無助的時候，突然眼前一亮，“小寶貝，今天你怎么藏在這里的啊，害得我好找�！痹瓉�，我上次看的書被管理換了個地方，我的心情也由小雨轉晴了，好開心。
我捧著書，身子縮成一團，蹲在書架的一角，屏氣凝神地翻著，八頁，九頁……我如饑似渴地讀著，仿佛在吞咽著一片新鮮的.“面包”，簡直美味極了！
“管理員來了！”一陣騷動�！靶∨笥褌儯埐灰谶@里看書�！笨傇诮蚪蛴形兜貢r候被管理員打斷。我極不情愿地站起來，往書架后面走，卻發(fā)現(xiàn)，書架后面也藏在幾個跟我一樣看書的小孩，于是，我們一起想出了個“游戲規(guī)則”——大家輪流“站崗放哨”。當管理員來時，“哨兵”便提前通風報信，當管理員離開時，“哨兵”再次解除警報。這樣的方式果真很奏效，這種在一起“竊讀”的感覺真的很好，不僅增加了讀書的趣味，而且還使人更加珍惜讀書的機會。
來書店讀書的人依然絡繹不絕，時間就這么一分一秒地過去了，當滿足地抬起頭休息休息時，一看墻上的時鐘，“呀，都快六點了，”我不得不催著周圍的小伙伴們，“時間不早了，我們都回家吧，不然家里人會擔心的�！庇谑俏覀儜賾俨簧岬匕褧呕氐綍苌�，匆匆走出書店，各自回家，人影一點一點消失在街道降臨的暮色里。
雖然在書店里“竊讀”了一下午，蹲得渾身酸疼，但是我卻暗自歡喜：我是那么地愛讀書。一日無書，百事荒蕪，希望我能一直保持這份“竊讀”的熱情和習慣，一直這么快樂地讀下去。
20xx，“竊讀”留在了我的記憶深處。
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