時(shí)光記憶_450字
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天空白茫茫的一片，似乎沒(méi)有一抹彩色，眼前的世界如此模糊，某人，我祝你生日快樂(lè)。不知你是否記得，有一個(gè)扎著馬尾辮的女孩走進(jìn)過(guò)你的世界。她說(shuō)，我在這里呆了三年，倆年的時(shí)光用來(lái)喜歡某人，一年的時(shí)光用來(lái)回憶某人。她帶著回憶走向另一座城市，現(xiàn)在的城市空蕩蕩的，靜悄悄的，她就在這空蕩蕩的城市回憶著舊城舊人舊事，目光空虛的望著窗外白茫茫的景色，手機(jī)上的日期正好是他的生日，這是她離開(kāi)那座城市他的第三個(gè)生日了，不知道他有沒(méi)有人陪，有沒(méi)有人祝他生日快樂(lè)，他過(guò)得好不好···倆行清淚劃過(guò)她的臉頰，她無(wú)法聯(lián)系他，也不能跑到他身邊陪他過(guò)生日。因?yàn)樗床灰?jiàn)她也聽(tīng)不到她的聲音。他在四年前就已經(jīng)力離開(kāi)了她，什么也沒(méi)帶走，只留下一座孤零零的、寒冷的墳，她連他最后一面都沒(méi)見(jiàn)到，他就走了，她沒(méi)有他的照片，只有那腦海中早已模糊的那張笑臉，他離開(kāi)了，什么也沒(méi)給他留下，什么也沒(méi)帶走，或許，他帶走了她對(duì)他的愛(ài)與思念，她也只擁有關(guān)于他那模糊的記憶。白茫茫的一片，孤獨(dú)�？仗�，早已在她的心中發(fā)芽。三年的時(shí)光，倆年用來(lái)喜歡，一年用來(lái)想念回憶他。
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打開(kāi)書(shū)桌的抽屜，里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模际俏倚r(shí)候的一些玩物。我一一端詳，依次把玩。
小珠珠是一年級(jí)時(shí)玩的，那是些不同顏色的塑料珠子，可以穿起來(lái)當(dāng)飾品。那時(shí)候沒(méi)錢買，非常羨慕別人可以有許多珠子。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)地上有一些同學(xué)遺落下的珠子，便偷偷地?fù)炱饋?lái)，居然收集了一大把。我們把珠子穿起來(lái)做成項(xiàng)鏈、手鏈互相贈(zèng)送。我把手伸進(jìn)一條珍藏著的手鏈，發(fā)覺(jué)只能放進(jìn)三個(gè)手指頭，怎么也套不進(jìn)去，只好作罷。
二年級(jí)時(shí)流行的是泡泡水，輕輕一吹就有好多泡泡飛出來(lái)。課間，走廊中、教室里到處飛著五彩的泡泡，它們?cè)跓艄庀隆㈥?yáng)光下閃著迷人的色彩�？粗鼈�?cè)缴礁撸⌒〉男姆路鹨哺w起來(lái)�？蓯旱哪猩偸呛弭[著，把我們吹出的泡泡抓碎、拍碎。
三年級(jí)時(shí)，橡皮筋特別火，只要一毛錢一根，大家都爭(zhēng)著買。兩根橡皮筋連起來(lái)可以玩智力游戲。兩人對(duì)面而坐，一人用兩只手鉤住，另一個(gè)人也用雙手來(lái)鉤，能鉤出許多花樣。女生愛(ài)玩，男生也喜歡。
進(jìn)入四年級(jí)，漂亮的卡片成了女孩們的愛(ài)物。各種卡片上印著我們最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物，有古靈精怪的櫻桃小丸子、英姿颯爽的美少女戰(zhàn)士、神奇無(wú)比的巴拉拉小魔仙，等等等等。現(xiàn)在，低年級(jí)的小同學(xué)也喜歡玩卡片，上面印刷著喜羊羊、灰太狼、光頭強(qiáng)之類的動(dòng)畫(huà)人物，我們當(dāng)初喜歡的動(dòng)畫(huà)人物卡片比較少見(jiàn)了。
我撫摸著這些小東西，它們記載著我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要好好保存。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。年年歲歲，我們都在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。五年級(jí)、六年級(jí)過(guò)后，我的抽屜里又會(huì)珍藏些什么呢？我的心中充滿無(wú)限期待。
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在我7歲的時(shí)候，我就開(kāi)始在這所學(xué)校里上一年級(jí)。一轉(zhuǎn)四年過(guò)去了，我 已經(jīng)上到五年級(jí)了。在這四年的時(shí)光里，每一件事都令我久久難忘。
在我的記憶中，有一件事令我久久難忘。記得的那是在我是上學(xué)是得到的第一份獎(jiǎng)狀。在發(fā)獎(jiǎng)典禮開(kāi)始前，所有同學(xué)的家長(zhǎng)都在操場(chǎng)上集中了起來(lái)。在發(fā)獎(jiǎng)典禮開(kāi)始的那一刻，鞭炮聲傳滿了整個(gè)操場(chǎng)。在典禮進(jìn)行到發(fā)獎(jiǎng)的那一項(xiàng)時(shí)，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。當(dāng)校長(zhǎng)念發(fā)獎(jiǎng)名單念道我時(shí)，我非常高興。因?yàn)槟鞘俏业谝淮文锚?jiǎng)。此刻，我的心一直在重復(fù)一句話“下一次，我還要得獎(jiǎng)”。
在這所學(xué)校里，一到四年級(jí)我認(rèn)識(shí)了好幾位老師。其中我印象最深的老師是王老師、楊老師，我喜歡王老師的理由是：他非常的關(guān)心我們，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。在雨天天氣涼的時(shí)候他囑咐我們要多穿衣服，所以我們喜歡他。而喜歡楊老師的理由是：他非常關(guān)心我們的成績(jī)，在大考的時(shí)候她總囑咐我們要細(xì)心，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。
在這所學(xué)校里，我已經(jīng)得到了五張獎(jiǎng)狀，我對(duì)我的成績(jī)非常滿意。在此，我感謝教過(guò)我的所有老師及幫助我們的人。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，我 愛(ài)這所學(xué)校。
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在學(xué)習(xí)中的課間，工作中的空閑……只要把這些“零碎”的時(shí)間組合到一起，將會(huì)變成“很長(zhǎng)”的時(shí)間。但我認(rèn)為：一天最好的時(shí)光，莫過(guò)于“午休”，那么，我接下來(lái)就給大家說(shuō)說(shuō)我的“午休時(shí)光”。
“鈴鈴”午休的鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響。吃飯的時(shí)間到了！我那早早就打了“空城計(jì)”旗子的肚子，終于有了“支援部隊(duì)”了。有的同學(xué)發(fā)筷子；有的同學(xué)發(fā)饅頭；有的同學(xué)發(fā)飯；還有的同學(xué)在對(duì)話……就這樣全班陷入一片“混亂”當(dāng)中。這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)了，全班“刷！”，安靜了。飯發(fā)完了，全班都在享受著飯菜，當(dāng)然我也一樣，前方大屏幕上還放著電視劇：《三國(guó)演義》……
午飯后，大家各自干著自己的事：出去玩、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，等等。我呢？先是拿出語(yǔ)文書(shū)，再拿出一個(gè)本子，想必大家都知道我要自己默寫(xiě)古詩(shī)了吧？我把字寫(xiě)的最不熟的古詩(shī)：《觀刈麥》，默寫(xiě)了一遍。結(jié)果錯(cuò)的“面目全非”，后來(lái)我繼續(xù)寫(xiě)了一遍，錯(cuò)誤逐漸變少，這一次錯(cuò)了三個(gè)字，古詩(shī)就完事兒了。
下面就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，書(shū)法我寫(xiě)的一般，前兩天的“書(shū)法過(guò)關(guān)”得了個(gè)“b”，所以字還得加強(qiáng)，我也每天中午都在練字，今天也不例外，我練的字有：“語(yǔ)”、“文”、“說(shuō)”、“講”。一直練到午睡。
午睡的時(shí)間到了，我不得不把練書(shū)法的本子收起來(lái)，只好跟著一起睡……
這就是我的“午休時(shí)光”。呼！悠哉，這真是美好的“午間時(shí)光”！
請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，短短的午休就足矣復(fù)習(xí)一首古詩(shī)、練習(xí)四個(gè)字、外加睡一小覺(jué)
記�。骸澳乳e，白了少年頭，空悲切！”
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七月芳菲盡，少年要遠(yuǎn)行。當(dāng)少年的夢(mèng)想再次染綠校園那棵棵大樹(shù)，當(dāng)奮斗的汗水在七月的校園里肆意流淌，當(dāng)畢業(yè)的鐘聲在天空深情回響，不知不覺(jué)又是一個(gè)畢業(yè)季。
小學(xué)時(shí)光匆匆走過(guò)，五年中的一幕一幕仿佛就在昨天�；貞涍^(guò)的小時(shí)光：無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的課間；無(wú)數(shù)次推心置腹的交談；無(wú)數(shù)回不厭其煩的輔導(dǎo)；無(wú)數(shù)個(gè)奮力拼搏的瞬間……這一切的一切，從此都將在回憶里重現(xiàn)。
感恩母校，為我們成長(zhǎng)提供了最好的一切；感激老師，辛勤地培育我們成才；感謝同窗，在這段人生路上快樂(lè)相伴。如今我們就要踏上新的征程，讓我們心懷夢(mèng)想，不負(fù)韶華，砥礪前行！
親愛(ài)的寶貝兒們，風(fēng)會(huì)記住你們留在童年里的馨香，光陰也會(huì)記住，你們留在時(shí)光深處的那些足跡，而我們記住了你們留在書(shū)香年華里的那片歡笑聲！
相逢是首歌。五年前的秋天在這里揭開(kāi)嶄新的篇章。五年后的夏季在這里，滿載離別的留戀。香濱小學(xué)為你們的成長(zhǎng)加油，你們的老師為你們的夢(mèng)想鼓勁！
生命里總有一些不期而遇的溫暖照亮前行的路。孩子且行且珍惜！祝孩子們初中生活更加豐富多彩，緊張又美好！老師期待你們捷報(bào)頻傳！
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上星期六去教研室柵堰分校上奧數(shù)課，經(jīng)過(guò)婦女兒童活動(dòng)中心的公園時(shí)，兒時(shí)許多美好的時(shí)光都浮現(xiàn)到了眼前，就堅(jiān)持讓奶奶等我上完課一起再去看看我兒時(shí)的第一個(gè)“樂(lè)園”，重溫當(dāng)年的快樂(lè)。
下課奶奶來(lái)接我時(shí)，特意帶來(lái)一張當(dāng)年公園的月票（現(xiàn)在早已經(jīng)免費(fèi)開(kāi)放了），月票照片上那個(gè)“小毛頭”竟然是我？聽(tīng)奶奶講，第一次辦月票帶我去公園時(shí)我才一足歲多，此后的兩年里，無(wú)論是春日的新綠間，夏日的柳蔭下，秋日的落葉里，冬日的陽(yáng)光中，在這個(gè)公園里都可以看到我快樂(lè)的身影……
走進(jìn)公園，呈現(xiàn)在眼前的是一派盎然的春色。池塘邊一身新綠的垂柳，在春風(fēng)中搖曳；小徑上撒滿了朵朵雪花似的梨花花瓣，海棠枝頭的綠葉間綴滿了玫紅色的花苞……�。≌业搅�，這個(gè)當(dāng)年我在奶奶的鼓勵(lì)下手腳并用才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢爬上，再在奶奶的護(hù)送下小心翼翼地扶著兩邊慢慢蹭下來(lái)的滑梯，現(xiàn)在看來(lái)，低得我三兩步就可以上下來(lái)回。我們又找到了記憶中對(duì)我極具挑戰(zhàn)性的一座“大山”，當(dāng)年我每次都是在奶奶一再鼓勵(lì)下努力攀登，然而又在奶奶的鼓掌聲、贊揚(yáng)聲中從“山頂”沖下，投入奶奶寬大的懷抱，現(xiàn)在看來(lái)只是一個(gè)一米高都不到的土堆……
哦，真快！我長(zhǎng)大了，奶奶也已經(jīng)老了。而這座我從草地上蹣跚學(xué)步開(kāi)始到攀登、跳躍、奔跑—奶奶訓(xùn)練我人生起步的公園以及與奶奶一起度過(guò)的那些快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我最美好的記憶里。
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記得在童年時(shí)期的我曾經(jīng)干下的一些傻傻的事。
一次，我閑得無(wú)聊，呆呆的望著家里陽(yáng)臺(tái)上的花：“公園里的花花草草經(jīng)常被修剪，那么今天我也來(lái)給這盆話修剪一下吧！”我在心里想。
“喀嚓喀嚓……”花瓣被我剪成好幾塊落在地上，陽(yáng)臺(tái)上。
小時(shí)候的我，呆呆地望著天空。我常常在想：“云的味道是怎么樣的呢？好奇心很大呀！會(huì)不會(huì)跟棉花糖一樣？”有時(shí)我對(duì)大人們說(shuō)：“我要坐在云上面去到處飄�！�
小時(shí)候的我，呆呆地望著那一望無(wú)際的大海。我想要知道，為什么大海一眼也望不到邊？到底是天空大呢？還是大海大些呢？心里的疑問(wèn)油然而生。雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”哦，我一下豁然開(kāi)朗，原來(lái)人的胸懷更大些。
小時(shí)候的我，偶爾有些小調(diào)皮。會(huì)把水桶打翻；會(huì)把垃圾往食用油里放；會(huì)……童年的我，不知干了多少傻事。
小時(shí)候不知道花不可以被修剪，長(zhǎng)大后才知道花被剪了就沒(méi)有原來(lái)好看了；小時(shí)候不知道云是水蒸氣蒸發(fā)后形成的，所以人不能夠坐在上面；小時(shí)候我經(jīng)常完老鷹捉小雞的游戲，或許現(xiàn)在可以玩時(shí)光記憶的游戲，記憶起過(guò)去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
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童年,早已過(guò)去很久了�？杉偃衄F(xiàn)在回想起來(lái)，那一段短暫的時(shí)光真是快樂(lè)而又五彩繽紛的。
是的，我的童年已經(jīng)過(guò)去，人生也已經(jīng)走入人的少年。人生只有一次，但是這一次的童年卻值得我永遠(yuǎn)回憶。兒時(shí)的淘氣與快樂(lè)早就已經(jīng)不復(fù)存在。就像蒲公英一樣，種子早晚都會(huì)散，早晚都會(huì)各自安家落戶，大家也有自己的理想和追求，雖然有的會(huì)在一起，但更多的還是會(huì)孤獨(dú)地落在一方。不會(huì)在重合的了。
我雖然和幾個(gè)小伙伴在一起漂浮在空中，但是，誰(shuí)又肯定我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起呢？我不知道，雖然那么酸甜苦辣的生活已經(jīng)一去不返了。然而，不知道這后又會(huì)有多少辛酸？流逝的時(shí)光啊，請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始把腳步放慢吧！
人生茫茫，悲傷幾何？秋風(fēng)瑟瑟，楓葉彤彤。心頭之苦，何時(shí)可放?雖然如今歡聚一堂，但誰(shuí)能說(shuō)，幾年之后的人海中，找到似曾相識(shí)的人呢？以前，是因?yàn)槲覀儫o(wú)知，不知花瓣凋落。如今同聚一地，怎能不珍惜呢？
呵，流逝的時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。自己的人生一定要自己把握，不要讓從前的記憶把自己的心靈困住，不要因?yàn)樽约旱倪^(guò)度沉浸快樂(lè)而讓現(xiàn)在的自己心中存有過(guò)多的怨恨。我總是覺(jué)得自己對(duì)不起以前應(yīng)當(dāng)把握的時(shí)間。不過(guò)，我決定，一定要把以前美好的記憶牢記住和自己的人生中最寶貴的一段時(shí)間——童年！呵，呵，呵……
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陽(yáng)光明媚，樹(shù)影斑駁，與它一起那段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)刻在我的腦海之中。
記得小時(shí)候的一個(gè)夏日，奶奶收到了一只白胖兔子，便叫我去玩兒。一開(kāi)始，它很怕生，總是一個(gè)勁兒地往籠子里縮，好不容易平靜了一下，我才看清它的模樣：一雙紅亮的眼睛，一個(gè)肥大的身體，四只爪子壓在雪白的身下，遠(yuǎn)看，活像一個(gè)嵌了兩片胡蘿卜的雪人腦袋。它吃東西時(shí)，會(huì)用三瓣嘴不斷地啃著爪子里托住的食物；有時(shí)啃得咔咔直響，特別流暢，可有時(shí)啃一點(diǎn)吐一點(diǎn)，緩慢極了。每次我去喂它，總得先小心翼翼地將精心挑好的萵筍塞到它跟前，然后再慢慢地將手抽回來(lái)，免得又驚到它。
時(shí)間一長(zhǎng)，它不怕我了，每次我一拿著菜走進(jìn)門，它就會(huì)動(dòng)動(dòng)兩只肉粉色的耳朵，微微發(fā)出點(diǎn)嘖嘖聲以表歡迎。我呢，也很喜愛(ài)它�？偸巧焓謸崦成系能浢�，盯著它緩慢地咀嚼著菜葉和梗，還老看著那雙有著靈動(dòng)的紅色眸子的眼睛。常常一盯，就是好幾個(gè)小時(shí)。
有時(shí)，出太陽(yáng)了，我便會(huì)乞求奶奶讓我把兔子放出來(lái)，帶到陽(yáng)臺(tái)去曬太陽(yáng)。它呀，也就乖巧地趴在午后溫暖的石板上，小心地抽動(dòng)著粉嫩的鼻頭。就算我拎起它的耳朵或用小草逗弄它，它也只是微微瞇起眼睛，享受般地抖抖尾巴。
后來(lái)年級(jí)高了，我便再也沒(méi)抽出空來(lái)看它，只是與它在一起的美好時(shí)光還常來(lái)我的腦海中做客。
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總有一些人，一些事都在時(shí)光中喪失，在記憶中永存，那些記憶都是最美好的回憶。
在遇到她之前，男孩曾經(jīng)是一名抑郁癥患者，在他眼中，世界都是灰色的，所有的人所有的事都是灰色的，他不愿意見(jiàn)任何人，不愿意做任何事。
男孩曾經(jīng)失去了母親，而父親不喜歡他，只知道天天賺錢，而不知道陪他，導(dǎo)致他患上了這抑郁癥，就表示隨時(shí)處在危險(xiǎn)，誰(shuí)也不知道抑郁癥患者的世界到底是怎么樣的，也許就是灰色的吧。
而女孩是一名抑郁癥的心理治療專家，長(zhǎng)的很漂亮，又善解人意，男孩都父親把男孩托付給女孩照顧。
一開(kāi)始，男孩依舊天天呆在房里，發(fā)呆著，哪也不去，于是女孩一步一步溫柔的勸他，勸他讀讀書(shū)，勸他曬曬太陽(yáng)。太陽(yáng)的溫暖照到了男孩，男孩笑了笑，還看了看女孩，似乎有好轉(zhuǎn)。
就這樣，一天一天的過(guò)去了，男孩的抑郁癥快痊愈了，也意味著女孩也該離開(kāi)了，這時(shí)候，兩個(gè)人早已經(jīng)萌動(dòng)了那顆青澀的心，他們知道，不可能一直相守下去了。
男孩內(nèi)心沒(méi)有了抑郁時(shí)的絕望，而是對(duì)生活的向往，和愛(ài)情的渴望，可是女孩要去追求更高的學(xué)歷，而自己連病都沒(méi)好，怎么可能一直相守。
日子還是沒(méi)有停，很快很快的過(guò)去了，女孩收拾著行李準(zhǔn)備離開(kāi)了，男孩看著女孩久久沒(méi)有說(shuō)出話，最后，他說(shuō)，如果我還能遇見(jiàn)你，我一定會(huì)和你相守到老。
他不知道那頭的女孩默默流下眼淚，離開(kāi)了。男孩看著離開(kāi)的背影，心一陣陣的難受，淚水還是下來(lái)了。
他的病好了，他還是呆呆的望著房子內(nèi)的一切，天天曬著太陽(yáng)，仿佛女孩還在一樣，那段灰色的時(shí)光，淺色的記憶，鑄就了最美好的向往，最青澀的年紀(jì)。
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你生活在遙遠(yuǎn)的唐朝，生活在那個(gè)中國(guó)人至今還引以為豪的時(shí)代，
你是詩(shī)人。熱情奔放的詩(shī)人
有人說(shuō)你浪漫。是的，你浪漫。站在井邊，沐著月光憂愁思念家鄉(xiāng)的，是你。天子傳喚，大開(kāi)衣襟不上船的，是你。
你的浪漫，從不可以去體現(xiàn)，卻有一種不矢風(fēng)度的情懷。你覺(jué)得自己像孩子，總是很隨意地表達(dá)自己的感情。
人群熙熙攘攘的古城，叫賣聲四起的小道上，你貯足在一個(gè)小書(shū)畫(huà)攤前，小書(shū)桌上，年輕人豪情四射。黯黃的宣紙，縱橫交錯(cuò)的起伏線上，墨水潑撒著。
你笑了，你覺(jué)得他很像你，像年輕時(shí)的你。
從不吝惜自己的專注，看似凌亂的書(shū)畫(huà)，蕩著一種豪邁的壯美。
他抬頭，發(fā)現(xiàn)了你，先是呆住了以下，你向他微笑，他才回過(guò)神來(lái)。
你問(wèn)他能不能梯子，他欣然同意。你提筆寫(xiě)到：
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
微笑而去，那兩句詩(shī)，寫(xiě)給他，也寫(xiě)給自己。
你突然回想起了很多，你的母親，你的`第一首詩(shī)歌，你最初的夢(mèng)想，都像電影鏡頭一樣，平鋪展現(xiàn)在你的眼前。你覺(jué)得你老了，但你的心還很有活力。
靠在長(zhǎng)安城墻上，舉起酒杯，一飲而盡，你想與閑云野鶴作伴，定不會(huì)寂寞。
我不愿說(shuō)你的名字，其他人卻已經(jīng)猜透。
時(shí)光記憶_450字12
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄地就從指縫間溜走了。——題記
老師曾和我們說(shuō)過(guò)，六年的時(shí)光真的很短暫，如白駒過(guò)隙，如群馬疾馳。但打開(kāi)這記憶中的枷鎖，這段時(shí)光原來(lái)也是那樣的精彩......
小學(xué)的六年是一段見(jiàn)證了我們從懵懂無(wú)知的小孩到懂得處理人際關(guān)系的成長(zhǎng)蛻變過(guò)程。記得剛上一年級(jí)那會(huì)，因?yàn)槟懶∨律�，成了班�?jí)的“小透明”，課上不敢舉手發(fā)言，不敢參與集體活動(dòng)，害怕與人交流。
但是每個(gè)科任老師總會(huì)在下課后耐心地和我交流，我甚至還受到了“特殊待遇”——老師專門為我尋找興趣相投的同學(xué)做我的同桌。使我慢慢地感受到能有好朋友是多么幸福的一件事。從那以后，我慢慢地更加自信，我不但經(jīng)常參加校內(nèi)活動(dòng)，也積極競(jìng)選班干部。同時(shí)我也明白了怎么為人處事，可以說(shuō)是我六年中最大的改變。
小學(xué)六年是精彩的時(shí)光，每年學(xué)校都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是二零一七年的校運(yùn)會(huì)，以往都是那幾位同學(xué)報(bào)名參加。今年班會(huì)一致決定讓從未參賽的同學(xué)報(bào)名，盡管他們并不擅長(zhǎng)田徑項(xiàng)目。但老師鼓勵(lì)我們：“重在參與，不必在意名次，我們要給別人一次機(jī)會(huì)，也給自己一次為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)�！睕](méi)想到同學(xué)們?yōu)榱瞬还钾?fù)大家的期望，盡自己最大的努力完成比賽，最后竟然獲得了全校第一名的好成績(jī)，大家歡呼雀躍。
這六年來(lái)的故事太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。粉筆在黑板上“擦擦”的聲響，老師在三尺講臺(tái)上批評(píng)我們的樣子，同學(xué)們嬉戲打鬧的樣子，無(wú)一不是在小學(xué)時(shí)光里的美好畫(huà)面。我相信，這些時(shí)光會(huì)深深地印在我的記憶中。
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在媽媽的手機(jī)里，有我的三張照片，那是一個(gè)星期六的上午，去黃金大道玩的時(shí)候拍的，照片里的我，站在平衡車上，右手舉起食指和中指，做出“V”的形狀，別提心里有多高興了。這是一張珍貴的照片，我永遠(yuǎn)記在了心里。
星期六上午，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去了黃金大道游玩。
一路上大家有說(shuō)有笑，可開(kāi)心了。在車上我不斷地問(wèn)爸爸，究竟什么時(shí)候到呀！爸爸總是說(shuō)“快了，快了……”不一會(huì)兒真到了。
爸爸從汽車后備箱里，拿出我的平衡車，我迫不及待地騎上去，向黃金大道前進(jìn)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)黃金大道，一片金黃，就像一塊黃色的地毯，迎接客人似的。那“沙沙”的樹(shù)葉聲，好像在說(shuō)：“你們快來(lái)觀賞這里的美景��！”
我迅速地騎到了大道邊，下了車，跑入大道，自言自語(yǔ)地說(shuō)“真多呀！銀杏樹(shù)葉。”我從地上撿起兩片樹(shù)葉，它多像一把小小的扇子，我還真當(dāng)扇子，往臉上扇了幾下呢！
我和媽媽商量，我們一起堆一個(gè)愛(ài)心形狀的圖案吧！我們說(shuō)做就做，我用腳把周圍的樹(shù)葉都弄成了一堆，媽媽用樹(shù)葉先做了一個(gè)輪廓，我又作了加工，好多游玩的人站在“愛(ài)心”銀杏葉邊上，拍了照片呢！還說(shuō)：“做得真漂亮！”我聽(tīng)到他們的夸贊后，心里美滋滋的，就像喝了一杯可口的飲料一樣爽快。
今天，我們一家人真快樂(lè)。
時(shí)光記憶_450字14
雨一點(diǎn)一滴，勾勒出回憶。
——題記
回憶，回憶
窗外的雨，啪啪的打在窗戶上，敲擊著沉重的心。窗內(nèi)，老師那X+Y=Z的講課聲與那片雨交織、匯聚成一首動(dòng)人的歌。
初三了。曾經(jīng)那個(gè)令自己憧憬的時(shí)代，現(xiàn)在已經(jīng)悄然降臨在身上。少了那份憧憬，隨之而來(lái)的是卻是怎么算也算不完的數(shù)學(xué)習(xí)題、怎么背也背不會(huì)的物理公式、怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出的英語(yǔ)單詞……一切都像一場(chǎng)夢(mèng)，還未曾察覺(jué)，就已經(jīng)支離破碎。
呵呵，還是會(huì)記得以前我們?cè)谝黄鸠偟臅r(shí)候，依舊是雨天。
時(shí)間，定格。
倒轉(zhuǎn)，再倒轉(zhuǎn)……
天空中，雨零零散散的散落一地。幾個(gè)孩子跑著，跳著，鬧著。并排在雨中，任由雨滴濺落在身上。路上往來(lái)匆匆的人群、形形色色的雨傘成為我們最好的點(diǎn)綴。大家說(shuō)好的，一起走向路途的終點(diǎn)，就算前方依舊迷茫。
一切像一幅畫(huà)，背景是雨；雨中是一群憂傷而又快樂(lè)的少年；主題是關(guān)于青春。
習(xí)慣，習(xí)慣
就算過(guò)去了這么久，可自己依舊喜歡下雨的天氣，依舊喜歡在雨中漫步，依舊在雨后回到家中被爸爸媽媽說(shuō)成傻子，依舊淺淺的一笑而過(guò)。但是，幸運(yùn)之神再也不會(huì)眷顧。一步步逼近的是考試的警鐘，也像是死神的召喚。
再也沒(méi)有時(shí)間去看自己愛(ài)看的書(shū)；再也沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)自己愛(ài)聽(tīng)的歌；再也沒(méi)有時(shí)間去做一切自己想做的。
那些一點(diǎn)一滴的曾經(jīng)，早已成了習(xí)慣。而如今，那些不習(xí)慣的習(xí)慣卻要慢慢去習(xí)慣。
前方還是迷茫的一片，往后的路會(huì)很困難很困難。但我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橹挥杏旰蟮奶炜詹攀亲钏{(lán)最藍(lán)的。
雨，下吧。沖刷掉一切本不該有的沉重……
時(shí)光記憶_450字15
很久過(guò)去了，可是我仍然珍藏著我童年的一個(gè)體勞動(dòng)者本子，這本書(shū)記載著是我和外婆的美好時(shí)光。
翻開(kāi)第一頁(yè)：那是我六歲時(shí)和外婆包餃子的場(chǎng)景。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我吵著媽媽帶我來(lái)外婆家，媽媽沒(méi)辦法只好把我放在外婆家自己走了。我一進(jìn)外婆家，外婆正在包餃子，我十分好奇，走到外婆身邊，問(wèn)：“外婆，餃子包起來(lái)干嘛��？”“吃啊�！蓖馄判Σ[瞇地說(shuō)。“哦。”我有點(diǎn)失落，以為外婆是包起來(lái)給我玩的。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，拿起一塊餃子皮學(xué)著外婆的樣子有模有樣地包了起來(lái)。我包好了一個(gè)餃子，歪歪扭扭的，一點(diǎn)兒也不好看，外婆卻鼓勵(lì)我說(shuō)至少比不會(huì)包要好……現(xiàn)在只要拿起餃子皮，就會(huì)想到外婆說(shuō)的話……
翻開(kāi)第五頁(yè)：這是我和外婆在爬山時(shí)拍下的照片。我和外婆在一個(gè)晴朗的天氣里去爬山，看到了一只小松鼠，我忍不住想去抓，可被外婆攔住了，她說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)動(dòng)物哦！”我聽(tīng)了爽快地答應(yīng)了。從那以后，我就再也沒(méi)有抓過(guò)小動(dòng)物。
現(xiàn)在的這一頁(yè)，是我在外婆家過(guò)年時(shí)剛照的。記得寒假時(shí)，每天我都在問(wèn)媽媽什么時(shí)候去外婆家，可媽媽總是搖搖頭說(shuō)不去，直到大年三十那一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，”我睜大了眼睛“今年我們?nèi)ネ馄偶疫^(guò)年？”“耶!”我不管三七二十一過(guò)去親了一口媽媽，“今年又可以和外婆一起過(guò)年了，耶！”
可美好時(shí)光總是那么快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就讀書(shū)了。
合上書(shū)，我和外婆的情誼永遠(yuǎn)記在了里面，也印在了我的腦海里。
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