什么留在我記憶深處作文范文350字（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的什么留在我記憶深處作文范文350字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么留在我記憶深處作文350字 篇1
因?yàn)楦改傅年P(guān)系，我們連出生的地點(diǎn)都一模一樣僅僅相差十四天的我們?cè)谕粋�(gè)搖籃中長大，吃著同樣的飯，穿著同樣的衣服，我們形影不離。
一次，我不小心弄壞了她的手表，將這手表看做寶貝的她得知后，臉由陰轉(zhuǎn)晴，我看著她那臉色，原本到嘴邊的話又咽了回去，走回了自己的房間。越往里走我的心越愧疚，因?yàn)槊髅魇亲约旱牟粚?duì)，卻向她發(fā)脾氣，但自己又放不下面子，心越來越糾結(jié)。
沒有辦法，只有冷戰(zhàn)。一次出去游玩，我做好準(zhǔn)備，想向她道歉。到了公園，我坐在石頭上休息，而她在中央喂鴿子。趁她喂得開心，我走到她身后。我向她道歉，他雖然有些此景，但仍略帶驕傲的接受了我的道歉，原諒了我。我們?cè)跉g聲笑語中和好了……
想起那段日子，真的很美好。但現(xiàn)在我們一個(gè)在西班牙，一個(gè)在中國，遠(yuǎn)隔千里的大西洋將我們阻隔，但我一直將她留在我的記憶深處，我相信她也一樣……
什么留在我記憶深處作文350字 篇2
父愛如山，母愛如海，我認(rèn)為，母愛大于父愛，但父愛也很偉大，只是居低于母愛而已，母愛十分深沉，猶如在寒冷的冬天，給予我溫暖。
母愛是每個(gè)人的保護(hù)傘，在你受到傷害時(shí)便隱身而出，不顧一切的保護(hù)你。
這一次做夢中我夢到了我來到一個(gè)陌生的地方，剛想走一下，卻發(fā)現(xiàn)一大群人在我后面追著我，還時(shí)不時(shí)喊：“大家上來抓住那小子，別放過他�！蔽矣植恢涝趺椿厥�，眼看他們?cè)奖圃骄o，我明白了，他們是在耍我，我撒腿就跑，可小孩還是跑不過大人，漸漸的他們把我逼到了死巷子。我很害怕，就在這時(shí)我媽媽出現(xiàn)了，她已經(jīng)變成了超人，一把將我拉到家里，那群人只能眼巴巴的看著。
這時(shí)我醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽在我旁邊，媽媽說剛才你做噩夢了，一直在喊我，聽見了喊叫聲才過來的。
就在這時(shí)，我眼睛濕潤了，原來媽媽總會(huì)在我遇到危險(xiǎn)的時(shí)候來保護(hù)我的，就算做夢也不例外。
什么留在我記憶深處作文350字 篇3
在我的記憶中有個(gè)白發(fā)朱顏的老爺爺。
讀一年級(jí)的時(shí)候，有一天鄰居家的毛毛拿著一串糖葫蘆向我炫耀。我求他讓我聞聞，他不肯，氣的我要哭了。
回到家里，我看見媽媽放在桌子上的項(xiàng)鏈，我機(jī)靈一動(dòng)，拿著項(xiàng)鏈往村頭跑。在那里，有個(gè)賣糖葫蘆的。我把項(xiàng)鏈捧在他的面前：“老爺爺，我能用這個(gè)換糖葫蘆嗎？”老爺爺?shù)陌缀觿?dòng)了動(dòng)，眉毛打成一個(gè)結(jié)。好一會(huì)才讓我換糖葫蘆。給我時(shí)還嘆了嘆氣。
拿著糖葫蘆，我沒有直接回家，先去讓毛毛好好看看。
過了好久我才跨進(jìn)家門，媽媽一聽到說太好了是用項(xiàng)鏈換的，勃然變色打掉糖葫蘆，連聲問是和什么人換的，我嚇呆了。真在這時(shí)，傳來敲門聲。媽媽抹去淚痕去開門，門口竟站著那位賣糖葫蘆的老爺爺。他微笑的從兜里掏出項(xiàng)鏈交給媽媽說：“小孩子不懂事，算了吧�！眿寢屵@才如夢初醒。連聲向他道謝，正打算付錢，老爺爺擺擺手，走了。
后來我再也沒有見到他，可是我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)白發(fā)朱顏的老爺爺。
什么留在我記憶深處作文350字 篇4
很多事情都藏在我記憶深處，最令我難忘的是上次去杭州。
當(dāng)時(shí)，我坐動(dòng)車去杭州，中途下起了雪，雪飄到車窗上時(shí)融化了。我把它當(dāng)成了雨了，心想：下雨了，沒什么好看的，跟溫州沒什么區(qū)別。動(dòng)車快到杭州了，雪大起來了，我終于看出了那“雨”的真面目：白白的，呈片狀，有四邊形的，有五邊形的，也有六邊形的，還有圓形的……那“雨”竟然是雪。我對(duì)杭州的雪景記憶深刻，也讓我糾正了“錯(cuò)誤”，那片雪留在記憶深處。
出站后，我去找我的杭州小表弟玩。雪大得很，我在車窗上畫了一個(gè)笑臉。我們還堆了雪人，打起了雪仗，真是不亦樂乎。
我去過很多遍西湖，這次去的西湖與以前與眾不同——雪中的西湖。草葉兒綠中帶白，路旁還有可愛的小雪人。西湖，本身就美，加上雪就更美了。漫步在湖邊的小徑上，看著那白色的蘇堤，望著漸漸遠(yuǎn)去的船，斷橋好像真的斷了……這次我對(duì)西湖的雪景記憶深刻。
秋天已經(jīng)來了，冬天也不遠(yuǎn)了，今年的杭州還會(huì)下雪嗎？
什么留在我記憶深處作文350字 篇5
在我的記憶深處，有一件很久以前的事會(huì)突然冒出來，回來找我。
小時(shí)候，爸爸媽媽帶我去看電影《熊出沒》，里面講了一個(gè)叫團(tuán)子的白熊，團(tuán)子一生氣就會(huì)使背上長出角來，樣子十分可怕，一看到那個(gè)地方，我就會(huì)緊緊地把眼睛閉上，把耳朵捂上。
可是爸爸讓我把眼睛睜開，我又再一次看到了那一些可怕的畫面。在電影快結(jié)束的時(shí)候，可能為了讓觀眾更加喜歡這個(gè)電影，團(tuán)子的樣子更加可怕了，連眼睛都變了，我更加害怕了。
電影終于結(jié)束了，媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳在抖，立刻問我這是怎么了？我回答：“這不是因?yàn)楸粐樀膯�？�?/p>
直到現(xiàn)在，有時(shí)候晚上想到那一些畫面，就讓我難以入睡。我還偶爾讓爸爸媽媽陪我睡覺呢！自己一個(gè)人睡的時(shí)候，我十分怕黑，好不容易睡著了，半夜二點(diǎn)多又醒了。有時(shí)候，我還會(huì)夢到團(tuán)子抓到我以后，就把我吞下去。
這就是我記憶深處的那一個(gè)恐懼，忘也忘不了。
什么留在我記憶深處作文350字 篇6
幼兒園時(shí)，我被一個(gè)老師誤會(huì)過。
上課時(shí)我很認(rèn)真地在聽課，后面的兩個(gè)同學(xué)沒有認(rèn)真聽課，在玩游戲，而老師卻沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槔蠋煄缀踔魂P(guān)注第一二排的同學(xué)，很少管后面的同學(xué)，所以最后幾排簡直就是愛講悄悄話同學(xué)的天堂啊。
這時(shí)候事情發(fā)生了，我的橡皮掉到了地上，正好滾到了那個(gè)在講話同學(xué)的腳邊，我便轉(zhuǎn)身去撿橡皮，撿起來之后我又抬起頭看了看小西，他還在講話呢，就在這時(shí)老師注意到了轉(zhuǎn)過身去的我，又看見后面的'小西嘴巴在動(dòng)，還沒有搞清楚發(fā)生了什么事，認(rèn)為是我轉(zhuǎn)過身去找小c和她的同桌講話，就罰我站著上課。
我心想：天啊，我只不過是路過撿橡皮的呀，真的是半個(gè)字都沒講，冤枉��！
我又回頭看小西，她正在為找到了替罪羊而高興，真是氣死我。
經(jīng)我的一番思考，我開口了：“老師我……”話還沒講完，就被老師硬生生的堵了回去，“好了好了，不用解釋了，你站在就對(duì)了……”有話卻說不出，這感覺可真是夠難受的。
什么留在我記憶深處作文350字 篇7
時(shí)間將我手中的日歷一頁一頁翻過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活便過去了，留在身后的足跡充滿了往日的歡聲笑語，不論是過列一年還是長大了一歲，六年的小學(xué)生活始終留在我記憶的深處。
和老師同學(xué)相處的六年，使我門之間建立了深厚的感情，不管是老師還是同學(xué)，在臨別的一刻都難舍難分，同學(xué)門之間，互寫留言，希望記住彼此，師生之間，互相告別。在這一刻，我回憶起了我在學(xué)�？鞓返臅r(shí)光，在學(xué)校，陽光照耀到我的童心的每個(gè)角落，明媚而純真。上課時(shí)，老師和我門一起學(xué)習(xí)，一起遨游知識(shí)的海洋，下課，我和同學(xué)一起談心，展望美好的未來。在這里，我門成長著，快樂著，在人生的花季，我門播種夢想，收獲希望。
六年的小學(xué)生活來去匆匆，雖然告別了老師同學(xué)，但我門收獲了，帶著耕耘之后的收獲，在知識(shí)的海洋中遨游，在人生的道路中前行，踏入中學(xué)的校門。
什么留在我記憶深處作文350字 篇8
雨后，我獨(dú)自走在回家的路上，連續(xù)的失敗與陰雨使我的心情糟透了。樹葉上殘余的水珠滴滴答答的滴在我身上，雨后沉悶的天氣與青草發(fā)出的難聞的氣味讓人郁郁不樂。
忽地，一個(gè)在學(xué)跑步的男孩跌跌撞撞的沖進(jìn)了我的視線。身后跟著他媽媽，正在不停地鼓舞著他。忽然，那男孩摔倒了。我不由止住了腳步，本想上去幫下忙，潛意識(shí)卻讓我看看那位母親會(huì)做什么。我本認(rèn)為她會(huì)把孩子扶起來，但她卻沒有，仍是在鼓舞孩子。終于，那男孩站了起來，這時(shí)，我看到了這位母親笑了一下，這是欣慰的笑容。
“這笑容——我仿佛在哪看到過似的。”我默默地想。
心幕緩緩拉開，涌出一個(gè)五年前的印象：那時(shí)都還小，有一次，我和一道回家的好友都取得了不錯(cuò)的成績。走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了兩位來接我們的家長。路上，我和好友嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。不經(jīng)意間，我憋見了后面兩位家長的笑，也是欣慰的笑。
時(shí)光不斷旋轉(zhuǎn)，輪回，隨之而去的是記憶，但揮之不去的，是笑……
什么留在我記憶深處作文350字 篇9
在我的記憶深處，有一位老師的形象常會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，她就是我的幼兒園老師——夏老師。
夏老師是一位出色的幼兒園老師，她十分和藹可親，非常溫柔，也很體貼。我之所以會(huì)想起夏老師，是因?yàn)樗俏胰松械牡谝粋�(gè)老師，是她教導(dǎo)了我，讓我懂得了許多道理和知識(shí)，比如老師會(huì)教我讀寫一些字，如大、小、花、人。有時(shí)老師也會(huì)告訴我一些道理，比如撿到了東西要交給失主，不能在墻上亂涂亂畫等。我十分感謝她，所以我永遠(yuǎn)也忘不了她。
每當(dāng)我路過幼兒園的門口，聽到里面的歡聲笑語時(shí)，我就會(huì)回想起以前和老師在一起玩的每一個(gè)瞬間，每一次玩耍，這些我都記得清清楚楚。不知為何，我有時(shí)會(huì)不自覺地夢到我和夏老師一起玩、吃飯、學(xué)習(xí)和上課的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)對(duì)夏老師說幾句夢話。當(dāng)我醒來時(shí)，才知道是在做夢。我有些失落，她教了我三年。有時(shí)，我也會(huì)想象有一天我們會(huì)在哪個(gè)地方相見，有可能夏老師已經(jīng)不記得我了，但她永遠(yuǎn)在我的記憶深處！
什么留在我記憶深處作文350字 篇10
“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”聽啊，這是大詞人蘇軾在想弟弟團(tuán)圓��！
便格外想起爺爺還沒走的那個(gè)中秋，爺爺走了，中秋對(duì)我們來說也變了。
爺爺還在時(shí)，每個(gè)中秋，不管哪個(gè)中秋，親人們都會(huì)千里迢迢地跑回家，吃月餅、賞月。
月有陰晴圓缺，卻在中秋這天很圓滿，正是表明這天需要團(tuán)圓。
每個(gè)中秋的晚上，按照習(xí)俗都要吃月餅，同樣我們家也是一人一個(gè)咸蛋黃月餅，一個(gè)圓圓的蛋黃，剛好象征著一家人的團(tuán)聚。爺爺?shù)淖呔秃孟竦包S被咬了一口，再也回不來了。
爺爺也還在的中秋，我們家都會(huì)玩一種叫竹節(jié)人的玩具，那都是自己做的，五個(gè)竹節(jié)人，如今只剩四個(gè)了，剩下的那一個(gè)竹節(jié)人就再也沒站起來過。
爺爺還在的中秋，大家都會(huì)在盛滿月光的陽臺(tái)上一邊吃月餅，一邊聊天，就像陰晴圓缺的晴圓，爺爺不在的中秋，就像陰缺。
如今，圓圓的咸蛋黃月餅和那個(gè)竹節(jié)人還有爺爺，都只能從我的記憶深處尋找了。
什么留在我記憶深處作文350字 篇11
她留在我記憶的深處，她就是我原來的數(shù)學(xué)老師——許華興老師。
她長著和藹的臉龐，有一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子和大大的嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)，而且還有苗條的身材。許老師在我眼里有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候溫和。
先說嚴(yán)厲，有一次做配套練習(xí)冊(cè)，交上去了，我這次覺得做的很好，能全對(duì)。但一發(fā)下來，卻出乎意料，本上到處都出錯(cuò)，而且還被老師嚴(yán)厲批評(píng)了一頓。
再說溫和，有一天的下午，我剛剛進(jìn)校上了教學(xué)樓，剛到教室還沒關(guān)門，來了一陣大風(fēng)，“呯”一聲，門自動(dòng)關(guān)上了。因力度太大，把玻璃給震破了。我嚇呆了，立刻把碎片收拾起來扔掉。過了會(huì)兒，老師來了，我告訴她，老師聽了沒怪我，因?yàn)檫@次是因風(fēng)而起。
跟老師在一起的日子不多，在升五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師換了，我們知道了很傷心。每當(dāng)我們想到她，就很難過，一遍遍地在心里說：“老師您快回來吧！”
什么留在我記憶深處作文350字 篇12
俗話說：時(shí)間如流水不知不覺六年的生活已過去，在過去的日子里，我有許多特的經(jīng)歷和心靈的體驗(yàn)，隨著時(shí)間的延長，這件事情回深深地珍藏在我的心底里，腦海中。
現(xiàn)在，就讓我掏出其中之一的給你看。
在小的時(shí)候我就有一件壞習(xí)慣，就是遇到不會(huì)的字，總是不想查字典，總是空著。
下面的習(xí)作將會(huì)是我錯(cuò)誤的結(jié)果。
吃人一天，爸爸生病了，媽媽建議買人給爸爸補(bǔ)補(bǔ)身子。于是，我和媽媽去了藥鋪，看見了很多人，有的人大，有的人小，我和媽媽挑了兩兩人，便回家了。
回到家里，媽媽把人切成幾塊，放進(jìn)鍋里蒸，過了一會(huì)兒，蒸好了人，我拿了人給爸爸，爸爸先喝人湯，再喝人 渣。爸爸喝了人后，精神百倍，身子也好了不少。于是，爸爸也把人湯給我喝！嗯。真好喝啊！
上面的習(xí)作是否讓你想了很多不好的事情呢？不是的這個(gè)錯(cuò)誤將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，時(shí)刻教育著我，不會(huì)的字就查字典！所以就養(yǎng)成了現(xiàn)在的好習(xí)慣啦。
什么留在我記憶深處作文350字 篇13
記得在我小時(shí)候，我很笨。
那一天，我覺得一個(gè)人非常無聊，就想找?guī)讉�(gè)人一起玩。我想到找鄰居的幾個(gè)姐姐。我走到她家樓上，看見她們正坐在一起看電視呢，我走過去也坐了下來。不到20分鐘，我就要忙起來了。這個(gè)姐姐叫我買零食，那個(gè)姐姐叫我倒一個(gè)垃圾。大約10分鐘過去，我也可以休息了。有時(shí)候還讓我請(qǐng)客給她們買吃的，那我就去媽媽那里拿錢，一元、二元、三元，我越要越多。媽媽以為我拿了錢，是給自己買吃的，其實(shí)，我是給別人買。那時(shí)候，我不不懂，就去給她們買。就這樣，我差不多每星期都給她們買。她們叫我做什么事，我就做什么事。
我現(xiàn)在想起來，覺得自己特笨，為什么人家叫我干什么事我就干什么事？我干嘛要在她們那里那么聽話呢？我現(xiàn)在總算明白了，她們是在欺負(fù)我，利用我。我還請(qǐng)客給她們買吃的。我現(xiàn)在長大了，我也沒跟她們一起玩。
我不會(huì)再讓她們利用我了！
什么留在我記憶深處作文350字 篇14
記憶深處的感動(dòng)在外人看來只是一件平平凡凡的事，但在我心中可不是這樣的，這一件事情早就深深地扎根在我的心里。
記得去年冬天的一個(gè)夜晚，電閃雷鳴，爸爸出差去了，就我和媽媽在家里。媽媽知道我非常怕打雷，就趕緊將家里所有的窗戶關(guān)上，并把窗簾也拉上了，然后抱著我，對(duì)我說：“睡吧！睡吧！睡著了就聽不見聲音了。“
聽見媽媽說了這句話，我安心多了，心也漸漸地暖了起來，不一會(huì)就平靜了下來，閉著雙眼慢慢地睡著了。即使我不知道我睡著后發(fā)生了什么事，但我感覺到媽媽把哄睡了之后，先是把我輕輕地抱到了床上，接著小心翼翼地將被子鋪在我的身上，然后再輕手輕卻地走出了我的房間，還幫我把房門也輕輕地關(guān)上了，之后就又去忙自己的事情去了，我于是也非常有安全感地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我相信語言也是有溫度的，它可以能把心底最深處地溫暖傳遞給你，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難。
什么留在我記憶深處作文350字 篇15
如果上帝問我愿變成什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我要變成一支畫筆，把母校的美麗風(fēng)景畫出來。”
六年前，淘氣、什么都不知道的我們帶著好奇的心來到了這所學(xué)校，為如今，滿載知識(shí)的我們將要告別母校，她會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。我和好朋友山誓海盟留在母校的小徑里，歡歌笑聲留在花草的馨香中，加油吶喊留在母校的操場里……這里播種著我們每一個(gè)人的夢想。
在這里，我們收獲了不一樣的家庭，收獲了不一樣的友情。在臨別之際，想要說出這感情，有說不出來。
不知，當(dāng)你拿起畢業(yè)照時(shí)，是否和我一樣眼淚會(huì)不由自主的落下來？這里有我們太多太多的回憶，有太多太多的情感。然而，正是這些情感，正是這些回憶，它們就是我們童年回憶里最精彩的，揮之不去。
最后，我們還是回到最初的問題——如果上帝問你愿變成什么？你會(huì)怎么回答？你的腦海是否會(huì)浮現(xiàn)出在母校時(shí)的歡樂時(shí)光？你會(huì)想為母校做有意義的事嗎？
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