永難磨滅的記憶作文（精選8篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的永難磨滅的記憶作文（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
永難磨滅的記憶作文1
校園是一個五彩斑斕的世界，校園中每一個鏡頭，每一個片段，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不可磨滅、褪色。
常常聽到有人這樣說：中學生活是單調、枯燥的，一年有一半以上的時間只和學習打交道。小學生總是說：中學生活一定是神秘的。不，大家都錯了，中學生活是快樂、緊張、幸福的。
曾記得，為了一道數(shù)學題，我和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，桌子上馬上出現(xiàn)了“楚河漢界”。當冷靜下來時，仔細想了想，才發(fā)現(xiàn)那只不過是一道題的兩種解法。“楚河漢界”不用和談，便自行消失。
還曾記得，在學校舉辦的“海星杯”運動會上，我們班取得了團體第一的好成績，那是老師、同學們共同努力的結果，是老師們的鼓勵，同學們的支持讓運動員在比賽場上英姿颯爽。在長跑比賽中，啦啦隊的同學圍著操場內道給運動員遞棉花，幫他們補充情感能量，是這樣的支持換來了集體的榮譽。
還有我們的老師，他們總是不厭其煩的給我們講解題目，告訴我們做人做事的許多道理，我們班有幾位同學曾犯錯被學校處分，被同學看不起，老師卻語重心長的告訴我們：我們每個人都會犯錯，不能因為一個人曾經(jīng)犯過錯，就把他打下十八層地獄，他們需要改過的機會。在老師的淳淳教導下，同學們改正了許多缺點。
校園里有我們的腳印，有我們的歡聲笑語，即使有時斗嘴，也會很快融合，初中生活是難忘的，他是不可磨滅的，這里記載的是永恒
——同學情、師生情……
——這就是永恒的記憶，不可磨滅的記憶！
永難磨滅的記憶作文2
在不久前，我讀了一本名叫《海蒂的天空》的書。這本書教給了我成長路上需要明白的多種道理。它講了：從小失去雙親的海蒂一直過著寄人籬下的生活，不停地在親戚家之間“穿梭”。她對于不得不看別人臉色過活感到十分厭倦。當她聽到從未謀面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一大片土地讓她繼承時，她決心離開這個自己不是很喜歡的家，嘗試去尋找完全屬于自己的天空。對于人生地不熟的海蒂來說，在一塊全然陌生的土地上建立一個新家，是一份頗具挑戰(zhàn)性的工作。幸好有卡爾·慕勒一家人的幫忙，加上公雞吉姆、莉菲等人的拼死相幫，才使她有勇氣繼續(xù)苦撐下去。
在努力墾荒的過程中，她領悟到，原來離家的目的是為了尋找一個更好的歸宿。雖然蒙大拿并不是她的終點，但在她今后的人生道路上，蒙大拿之行一定會成為她永不磨滅的記憶。
在讀這本書的過程中，好似我與書中的主角“海蒂”經(jīng)歷了一場轟轟烈烈的蒙大拿之行；在讀完這本書后，我也領悟到了，人生中總會遇到許許多多需要你竭盡全力去做的大事情，只要你肯做、肯努力去做，這些事情的結果一定會超乎你的意料！
永難磨滅的記憶作文3
六年的光陰如白駒過隙，匆匆掠過，在我們心中，只留下不可磨滅的記憶！
六年前，我們手拉手走進教室。六年后我們流著淚，拿著滿是簽名的校服，邁著沉重的步子走出那個給我們快樂。教我們知識的校園。只是，校園中的每一寸土地，每一份快樂。都深深留在了我們的腦海中。
在畢業(yè)典禮上，我們懷著感恩的心，向母校，向老師深深地鞠了三躬。每個學生的眼中都噙滿了淚水。
在最后一堂課上，我們都哭了，為了不舍，更是為了六年的快樂！
在最后的那段日子里，每個同學都在寫同學錄，用一張小小的紙，來表達啊自己對同學的不舍和紀念。六個春夏秋冬記載了我們的情，記載了71個人的快樂。
放心吧，母校，我們會騰飛。
放心吧，老師，我們會奮發(fā)。
藍天獻給白云，長路獻給遠方。這一顆感恩的心，將會化成動力，指引我們向前。
我們會以我們的成功，感恩母校，感謝老師。
永難磨滅的記憶作文4
月光如水，柔情綿延；湖水，似一面平靜的水鏡；我的腦海里又浮現(xiàn)出那銘心的記憶。
夜晚的幕布籠罩了天空，玉盤似的明月掛在幕布之中，微弱的月光為迷途的人們帶路，街道漸漸陷入了寂靜，少許燈光閃爍著，猶如天上稀少明亮的明星。
黑暗灑在寧靜安詳?shù)囊估�。在床上翻來覆去的我仍然沒有一絲睡意，只感覺空中有些干燥，躡手躡腳地準備離開黑暗的房間。房間里伸手不見五指，只有遠近的房屋內閃爍著朦朧的微光。從門縫中，我仿佛看見了客廳里居然有人！
“嘩嘩┄┄”的急水下流聲震耳欲聾，水花翻騰飛舞，漸漸只剩下滴答聲。這么晚了，夜都深了，是誰在用水呢？出于好奇，溜出了小黑屋，偷偷滴瞄了一眼，是媽媽！從她眼神中似乎可以看出，一天辛苦的辛勤勞動已經(jīng)有著深深的黑眼圈，眼角有了細微的魚尾紋，濃密烏黑的頭發(fā)早已染上了過去青春年華的滄桑，手中不停地揉著濕漉漉的衣裳。
我下意識地捂住了干裂的嘴唇，輕巧的回到了床上平躺著，我發(fā)覺眼角有些濕潤，淚水不禁落下，一滴滴淚水順著淚痕又一次次落下……
那一刻，我從未想過媽媽在我看不見的地方，一直為我們一家人著想、默默無聞地奉獻著。好似那月光，柔情似水、無私奉獻。
月光依舊，溫柔如故，只是我的心中多了一道難以磨滅的記憶。
永難磨滅的記憶作文5
是人類生活中不可缺失的。在人類的生存和生活之中有著重要的地位。在漫長的一生中，我們有著許許多多的記憶，有些記憶稍瞬即逝，有的記憶卻難以磨滅。讓我們從科學的角度來解釋一下這種現(xiàn)象。
什么叫記憶？記憶是人類將自己思維之中的信息內容的儲備與使用的過程。記憶是依靠于人腦之內所儲存的，而記憶長短主要考慮到兩個關鍵因素：遺傳因素和人為因素。
首先，我們現(xiàn)在來說一說人為因素，人為因素產(chǎn)生的記憶是難以磨滅的，這是因為某一單一的建立的聯(lián)系相存至多，進而導致記憶難以磨滅。來說，當你所接受進入的信息進入大腦，將由不同的腦細胞儲存記憶，這些不同的細胞分為三種，分別是短期記憶的活潑細胞、留存中期記憶的中性細胞以及攜帶長期記憶的惰性細胞。
當不同的大腦細胞開始儲存所接受的信息時，儲存信息的切點與其他腦細胞的切點之間有共同點，導致大腦在儲存記憶時儲存了之前有相同切入節(jié)點的一小部分，裝載于內存之中。當多個細胞都含有同一微小記憶時，那個記憶想忘記就十分困難了。
或許人為因素有些干澀、難懂。那我們來簡單的遺傳因素吧。遺傳因素是無法的，靠的都是來自雙方的DNA，著物種的普遍性記憶。
我們說他人記憶差時，常常會嘲諷他人：你這是的記憶吧！我們?yōu)槭裁磿敏~來比喻記性差的人呢？因為魚的記憶普遍只有七秒，甚至只有三秒�；蛟S會有人覺得不可si議，但這是由魚類的基因決定的，是不可更改的。
但在自然界中，有些動物的記憶力是十分驚人的，比如大象。大象能夠持續(xù)關注多達三十多個庭成員的動態(tài)。英國教授理查德表示，大象在不斷變化的條件之下，仍能快速記住周圍的事物，并依靠每一頭大象的特點，記住象群的每一個成員。
像大象一樣擁有超強記憶力的生物仍有很多，例如大猩猩、海獅等等。難以磨滅的記憶其難以之處的`關鍵在于人為因素，但其根本仍是遺傳因素。
想要有好的記憶力，甚至長達幾十年不會忘記的記憶力，需要大家在先天條件下，反復或找到適合自己的記憶方法。相信自己，一定可以！
永難磨滅的記憶作文6
人生在世如白駒過隙，時間總是在不經(jīng)意間從你身邊溜走，銷聲匿跡。而記憶便是為了彌補這一缺陷，它讓你可以回味過去，品味曾經(jīng)。對我來說，我與恩師相處的那段時光，是我人生中彌足珍貴的記憶。
中學時代，能遇到老師確實是我三生修來的福。雖然說“師傅引進門，修行靠個人”。但是引進門的師傅也是能否成功的決定性因素。是老師給了我希望，給了我鼓勵，給了我奮進的力量。
那是剛升初中的時候，開學第一日，是一個激動又令人緊張的日子。進入陌生的教室，看到陌生的同學，心中頓時一緊。然而這天，我遇到了我生命中的貴人，只是一面便給我留下了深刻的印象。
記得那是初中的第一節(jié)課，懶散隨意的我在課上打了一個哈欠，正要振奮精神，繼續(xù)聽課時，卻被橫空飛來的怒吼聲打斷了。我被迫站起來到了墻角，臉上滿心羞愧憋出紅暈。老師用殺人般的目光看了我一眼，繼續(xù)用厚重而不失氣勢的聲音講課了。課后，我挨了刻骨銘心的三板子，聽了一堆深入心間的大道理，第一次我感受到了來自老師教誨中的那縷溫暖。
一次月考后，成績剛揭曉。老師便把我“請”到了辦公室，這是我第一次推開這個令人膽寒的門。辦公室的門流露著無與倫比的氣質，“凡人之手”的觸摸似乎是對它的玷污。我懷著忐忑不安的心情打開門，室內飽含殺意的空氣撲面而來，我的呼吸變得急促，神情變得凝重。當我慢慢步入室內，頓時覺得汗毛直豎，如坐針毯，為什么我會如此。但凡學習不錯的同學都有著驚人的自審能力，對我來說，早以知道此行的目的。老師還沒說什么，我便被眼神匕首刺的雙目通紅，老師教訓了我，我卻沒有氣憤之感，只感覺有深深的內疚。
她讓我體驗過當老師的感覺。起初我害怕，擔心出錯，擔心丟臉。但老師卻給我投來了鼓勵的眼神，似乎在說“放手一試吧，沒關系�！边@簡單的眼神觸動了我內心，鼻子不由得一酸，眼淚似乎便要破門而出。
諸如此類的事情還有很多很多，寫不盡，道不完。短短兩年多的經(jīng)歷，卻似乎是窮極一生的至交，讓人久久難以忘卻，難以磨滅。從圣人到友人的轉變，是那樣神奇難料。每當想起老師，我便會走進心靈中這塊藏寶之地，翻看回味我與老師的種種經(jīng)歷，品味它們帶給我的觸動與啟迪。我有今日之小成，老師功不可沒，雖然脾氣火爆像恐龍，她總是那樣細致入微總是那樣讓人念念不忘。
回憶似夢使人醉，萬古滅永留心。這難以磨滅的記憶，我將視若珍寶，永久珍藏！
永難磨滅的記憶作文7
鐫刻在心上的，永遠也不會被時間磨滅。
我一點也不喜歡回老家，人太多，車太堵，外婆的雞湯太不好喝。明明老家的宅子也沒養(yǎng)幾只雞，但只要我們回去，外婆就會毫不吝惜地挑一只最肥的母雞，拿來燉雞湯，我卻打心底不愛喝。
飄著一層金黃油珠的雞湯一點兒也不對我的胃口，“有當歸！不要”我在外婆殷切的目光下勉強抿上一口，“啊呀！一點味道也沒有，還油膩膩的！”我推開盛著外婆一上午心血的碗，堅決不愿再紆尊降貴喝上一口�！罢娴牟缓煤劝 蔽艺裾裼性~，外婆什么也沒說，默默將碗收走，注視我的目光依然充滿了慈愛。只是，我在津津有味地啃著雞腿的時候，在某一瞬間我捕捉到了她眼里的黯淡。
我們和老家距離不遠，但平時一年也就是暑假和過春節(jié)回去一趟，我一年級那年，破天荒地，媽媽居然請假帶我回老家，我不知為什么，可到了縣城，我們首先奔赴的卻是醫(yī)院。
外婆躺在病房里，手上插著管子，她是極虛弱的，見到我卻硬是撐著露出一個虛弱的笑容：“囡囡怎么來啦？”我有些手足無措，站在病床前不知該說些什么，只知道喊：“外婆”，她柔和地看著我，抬手想摸摸我的頭，針頭卻刺得她眉頭皺緊起來，但她很快又朝我微笑：囡囡莫怕，外婆只不過是生了病，病好了留就給囡囡做雞腿吧！雞腿，囡囡愛吃”。外婆告訴我，她只是生了一場小病，很快就好，但媽媽為什么在病房外哭呢？我不敢問，也不敢說出那個字，但在我臨走之前，我對外婆發(fā)了誓：外婆，我再回來一定要喝您燉的雞湯，一鍋都喝完！”外婆只是笑笑等我再次回來時，廚房里再也看不見外婆了，媽媽終于告訴我，外婆得的是胃癌，我似懂非懂，只曉得我沒能喝上外婆的雞湯
外婆的臉龐，現(xiàn)如今我已經(jīng)模糊，那縷記憶中的雞湯香味兒，卻縈繞在我心頭，不能忘懷。
永難磨滅的記憶作文8
高考，一個讓我恐慌的日子，帶走了我珍貴的高三生涯。但他留給了我什么，我想。沒有那成功的喜悅，只有落寞的迷惘。不知道付出的是否有回報，亦不知未來的路該怎么走。心痛得不能呼吸，似乎瞬間蒼老了幾十歲。望著鏡中那破碎的自己，開始質疑自己存在的價值。
以前的風光早已蕩然無存，因為我在最重要的戰(zhàn)役里一敗涂地，輸?shù)暮軕K。我的字典里沒有的輸字寫滿了我的腦海。我還能做些什么，除了哭泣。造化就是這樣弄人，把你捧上天，又狠心的把你推向地獄，這比直接讓你下地獄要痛苦千萬倍。
成績出來前的十幾天，我在迷茫中度過。有時對著電視一整天，卻不知自己看了什么。有時對著無法顯示的網(wǎng)頁一下午。沒有陽光，也沒有黑暗，恍如隔世。整個生命好象被什么給抽空了一樣，瀕臨崩潰。我沒有出門，更確切的說是不敢出門。我害怕傷口裂開時的劇痛，不敢看別人失望或詫異的眼神，所以選擇逃避。
望著憔悴的自己，我開始冷靜下來，仔細思考得失。高考的失敗好象讓我失去了一切，但我也確實在掙扎中成長了不少。就像徐志摩說的那樣，當我痛苦的站在你面前，你不能說我一無所有。畢竟我有高三這段不可磨滅的記憶，有高考這個難得的經(jīng)歷。
我想，人生的道路還很漫長，我會勇敢的走下去，不再逃避…
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