初三優(yōu)秀作文：記憶深處
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初三優(yōu)秀作文：記憶深處，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三優(yōu)秀作文：記憶深處1
從家到補(bǔ)習(xí)班20分鐘車程，姥姥怎么說(shuō)都不讓我自己走。即使我已求得爸媽同意可以獨(dú)自前去，但在姥姥面前就成了一紙空文。哪怕我在前面快走，想甩掉她，誰(shuí)知?jiǎng)偵瞎卉嚕吐犚娮x卡機(jī)突然報(bào)了一句“壽星卡”，驚詫之時(shí)回頭一看，只見姥姥已經(jīng)喘著氣扶著黃色的欄桿努力向前擠，美加凈護(hù)膚霜的氣味撲面而來(lái)，我算徹底心服口服。
我童年的記憶里更多是關(guān)于姥姥的。她是個(gè)利索的人，始終都是短發(fā)，走路雷厲風(fēng)行。小時(shí)候我穿好衣還睡眼朦朧著呢，姥姥已經(jīng)用那雙大攏住我的頭發(fā)，梳兩個(gè)小揪揪�！八氖挚捎袆帕�，總是會(huì)把我弄疼”不過(guò)正是這雙有力的手扎的辮子，即使我再怎么瘋，從來(lái)都沒(méi)有散過(guò)。
送我上學(xué)，一送就是十幾年。先是上幼兒園，那時(shí)我還不到姥姥的腰，我很喜歡她粗布衣角拂過(guò)我臉的感覺(jué)，喜歡那種被洗衣液浸過(guò)，被陽(yáng)光曬得暖暖的衣服的氣味。我的手總是被她緊緊攥著，沒(méi)錯(cuò)，是攥著，那是一種只用把手交給她，完全不用擔(dān)心這只手會(huì)突然松開的心安。每天上學(xué)，你都可以自在地蹦跶，隨著小辮的搖擺上跳下跳。每天上學(xué)都會(huì)看見幼兒園大門口的話“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。心想：有姥姥牽著還怕不平安嗎？總是從這雙攥出一手汗的手中松開又交到老師那雙細(xì)膩的手中時(shí)，姥姥的使命才算完成。日復(fù)一日，姥姥護(hù)手霜的氣味也留在了我的手上，更留在了我那七年的記憶里�，F(xiàn)在，也是手被攥著，就像當(dāng)年一樣。
后來(lái)，我去了另一座城市，姥姥沒(méi)有和我一起，還居住在那棟墻腳爬滿藤蔓的老式高層里，那熟悉的氣味兒和生活場(chǎng)景都留在了記憶之中。再后來(lái)，家里有了妹妹需要姥姥照顧，姥姥姥爺過(guò)來(lái)和我們一起住了。而我，卻因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)，很少在姥姥身邊撒嬌，也很少和姥姥聊天，而是常常把自己封閉在書山題海中。
聽，妹妹又發(fā)出咯咯的笑聲，伴隨著奶聲奶氣的一句：“姥姥，你的手好香��！”不知那個(gè)小家伙和姥姥又在玩什么呢？是姥姥在和她玩手影游戲，還是在翻交交繩？我的思緒不禁悠然神飛……
初三優(yōu)秀作文：記憶深處2
記憶，它開不出花，卻比花芬芳；它結(jié)不出果，卻比果香甜。許多往事漸漸彌散，在如沙漏般的光陰里似一朵朵小小的茉莉，淡淡的不帶粉飾，卻散發(fā)著繽紛的花香。
他是我的爸爸，一個(gè)平凡而偉大的人。他的懷里有我喜歡的溫度，他的肩膀是我避風(fēng)的港灣，他沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢(shì)卻足以在我心頭栽種無(wú)數(shù)朵幸福之花，他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，父親，原諒我多年以后才讀懂他。
爸爸在廠里上班，他的同事都叫他“老大憨”我不知道為什么會(huì)這樣叫他，是在欺負(fù)父親沒(méi)文化嗎？我不解。我也曾問(wèn)過(guò)他，而他只是笑著說(shuō)：”沒(méi)事阿，我喜歡這個(gè)稱呼，叫起來(lái)特別踏實(shí)�！蹦切θ菡媸菭N爛，如菊花般的，有大把的陽(yáng)光藏在里頭。
上了初中之后，很少和父親見面了，只知道，他老了，頭發(fā)全白了。終于有一天忍不住給他打電話，電話那邊的他很艱辛，我說(shuō)我想他了，想吃他做的餃子。父親也只是“嗯”了一聲讓我好好學(xué)習(xí)，我不知道父親是不是也在想我，我只能好好學(xué)習(xí)帶著一絲絲的希望等著他來(lái)。終于，晚上的時(shí)候，我看到一個(gè)身影，我下意識(shí)的叫了聲“爸”然后跑過(guò)去抱住他，我和他早已是熱淚盈眶。他問(wèn)我在這里過(guò)得好不好我含著淚水嗯了一聲，我不能讓他擔(dān)心，盡管生活很艱辛。爸爸用手撫摸著我，我已經(jīng)好久都沒(méi)體驗(yàn)過(guò)這種感受了，只是覺(jué)得很幸福。父親的手破了，我問(wèn)他怎么的，他也只是說(shuō)不小心傷到了，我懂他，我更愛他。
記憶中，他從來(lái)沒(méi)哭過(guò)，他說(shuō)不流淚的男人才堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)了才能保護(hù)他之所愛。他總是咋暮色悲涼的時(shí)候牽著我的手，用厚實(shí)的手掌輕捻我的頭發(fā)。他說(shuō)，怎么長(zhǎng)得那么快，還沒(méi)抱夠就快抱不動(dòng)了。殘陽(yáng)滿滿撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發(fā)來(lái)得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹木驚慌失措步入冬季。我的父親，時(shí)光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來(lái)的日子里，我會(huì)是你燦爛的陽(yáng)光。
下輩子我做你的爸爸，換我疼你可好。
初三優(yōu)秀作文：記憶深處3
最后一片櫻花瓣漸漸閉上了雙眸，春的腳步隨著落花逝去了。初夏如一位恬靜的少女，靜靜地舞蹈著，她那婀娜的身影，似乎不再那么朦朧了。
初夏的藍(lán)天，似乎更加晴朗，沒(méi)有一絲瑕疵，只是那種單純的藍(lán)，一碧如洗，給人一種靜靜的溫暖。陽(yáng)光似一把利劍，穿過(guò)飄渺的云霧，流瀉下金色的溪水，縈繞在一道道美麗的風(fēng)景旁，陽(yáng)光并非那么炙熱，只是輕描淡寫地灑瀉著，暖暖的。池塘里，荷花綻開了那淡雅的笑容，如一位亭亭玉立的少女，悠悠舞蹈著，清香的荷葉上懸掛著星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，隱隱透著縷縷初夏的味道，淡淡的，它似乎陶醉在荷花那優(yōu)雅的舞蹈中，也隨著輕輕搖擺。碧綠的荷葉襯托著嬌嫩的荷花，顯得是那么靜謐，和諧，熟悉。偶爾還會(huì)有幾只蜻蜓落在水面上，勾勒出層層漣漪，顯得頗有詩(shī)意。水面是那么澄澈，行色匆匆的人們路過(guò)池塘，留下一個(gè)個(gè)清晰的身影，似乎在編織著初夏這個(gè)充滿憧憬的夢(mèng)。站在荷塘旁，微風(fēng)那雙柔軟的手輕輕地摩挲著，一絲絲涼意舞在四周，讓人浮躁的心情得以平靜，不禁低聲吟誦：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”樹枝間，唯獨(dú)蟬作起了哀婉的詩(shī)，給這奔放的夏天添上了獨(dú)有的憂傷。陽(yáng)光透過(guò)綠葉的間隙，只灑下了斑斑駁駁的光影，綠葉過(guò)濾了陽(yáng)光，還有著絲絲涼意，，老人們搬了把木椅，拿著把麥稈扇，坐在樹底下談笑風(fēng)生。踮起腳尖遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陽(yáng)光沐浴著萬(wàn)物，大地散發(fā)著撲朔迷離的金光。小花，顯得更加?jì)善G了；小草，顯得更加翠綠了；小樹，顯得更加精神了。好一片生機(jī)勃勃的的景象！初夏的夜晚，月亮悄悄地翻過(guò)山坡，懸掛在那深藍(lán)色的夜空里，若隱若現(xiàn)，孩子們嬉戲玩鬧著，天地間似乎只是蕩漾著這種天真爛漫的笑聲，一種陌生卻又熟悉的味道。清風(fēng)徐徐，像一壺令人回味無(wú)窮老酒，把溪邊的幾棵垂柳灌得有些微醉。許多熒光蟲飛在籬笆間，忽明忽暗，時(shí)而高時(shí)而低，像一顆顆流動(dòng)的碎金子。星星調(diào)皮地眨著眼睛，月光淡淡的，只是漏下了一滴滴淡金色的光，猶如一首搖籃曲，搖啊搖，搖啊搖。家家戶戶都熄了燈，孩子們，大人們，老人們，都睡了，萬(wàn)物都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有微風(fēng)還輕輕地飄蕩著，就像一位母親，用那雙溫暖的大手輕輕地拍著萬(wàn)物，漸漸地，漸漸地，越飄，越遠(yuǎn)。
初夏，留在記憶深處。
初三優(yōu)秀作文：記憶深處4
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間我們也將分離。雖即將告別，但我的記憶深處仍忘不了那抹笑。
亦涵的笑與她的性格幾乎是相對(duì)應(yīng)的，“呵呵，呵呵呵”，無(wú)論遇到什么高興的事她總是笑得很輕，像沒(méi)有聲音一樣，仿佛她的聲音變一旦大了，就會(huì)有危險(xiǎn)似的，正如是在掩飾什么。給人一種如西施一般文雅的窈窕淑女感，正應(yīng)了她文靜的性格。
愛笑大王董星樂(lè)的笑是充滿驚喜、別具一格的。每當(dāng)同學(xué)們把心思都交給了老師，都交給了黑板，教室里也變得鴉雀無(wú)聲，連針輕輕掉落都能聽見聲響的時(shí)候。他便會(huì)突然拍起桌子，無(wú)意識(shí)的從嘴中蹦出一陣笑聲“哈哈哈哈，天命！”那副氣勢(shì)磅礴的樣子，像極了打了勝仗的將軍一般驕傲自豪。卻又像毫無(wú)瑕疵的白紙上一個(gè)污點(diǎn)那么明顯，一下子就把已經(jīng)很投入的同學(xué)們又拉了回來(lái)，逗得大家都忍不住的應(yīng)和著他笑幾聲，笑得老師都一臉茫然，不知所措。真是太具有感染力了！
“咯咯咯”狄依檸又在一處捧腹大笑了，她的嘴角高高抬起，兩個(gè)酒窩越陷越深。我?guī)缀趺刻於寄苈牭剿情_朗的笑聲。走近一看，哦，原來(lái)她們一群人正在興致勃勃的聊著有趣的話題，而她也在為其中的一個(gè)小話題感覺(jué)到笑點(diǎn)，不禁“咯咯咯”的笑起來(lái)。她笑的時(shí)候動(dòng)作幅度極大，好像整個(gè)身子都在搖擺，聲音也越變?cè)巾�，臉也不知不覺(jué)的笑紅了，整個(gè)人都快笑得沒(méi)力氣了。那大方豪氣的笑聲，也迎來(lái)周圍同學(xué)的不解眼神，狄依檸見了也不好意思的用雙手遮著臉繼續(xù)偷笑。
這時(shí)，我的耳畔不禁又響起了同學(xué)們熟悉的笑聲：郊游時(shí)的笑聲、慶祝放假時(shí)的笑聲、運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲、為同一個(gè)笑話感到歡樂(lè)的笑聲……
雖然馬上就要分別了，但同學(xué)們的笑聲已深深烙印在我的腦海中，它讓我銘記這個(gè)團(tuán)隊(duì)，銘記每一位同學(xué)！我能驕傲地說(shuō)：“我的小學(xué)生涯是在一個(gè)快樂(lè)的集體中度過(guò)的！”
初三優(yōu)秀作文：記憶深處5
小巷是那樣曲折幽深，我卻走完它的盡頭。
——題記
世界上總有一個(gè)地方，讓你靠近時(shí)不想珍惜，走遠(yuǎn)時(shí)倍感眷戀。童年的深深小巷，大抵如此�！斑@樣深的巷子，真不好走！”“怎么還不拆掉這條巷子？”一句句抱怨仿佛還在耳邊響起，成為曾經(jīng)最生動(dòng)的印記。
巷子好深��！曲曲折折的巷子延伸到學(xué)校的大門口，我從被牽進(jìn)教室的稚嫩孩童走到獨(dú)自一人的少年。一路上坑坑洼洼，絆倒了多少向前奔跑的小孩。一臉臉哀怨的表情，至今還在眼前浮現(xiàn)著。記憶里只余下，地上不安分的小石子，被同樣不安分的腳丫子從巷口踢到巷尾。
巷子好深�。倪@頭到那頭，灰暗的巷壁上到處是小孩子留下的斑斑刻跡，經(jīng)歷雨水的沖刷后顯得狼狽不堪�？擅慨�(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑落，丑陋的巷子竟然散發(fā)出奪人的光彩，伴著巷子里充斥的歡聲笑語(yǔ)，有一種說(shuō)不出的和諧。
巷子好深�。∠募臼⒎诺幕被�，星星點(diǎn)點(diǎn)地裝飾在小巷的兩旁，從這頭香到那頭。一樹樹清香，彌漫在小巷，混合著濃濃書香，滿巷里撒滿的花瓣，鋪成了通往校園的路。風(fēng)一吹，那幽深的小巷也透出幾分詩(shī)意。
巷子好深啊！還能遙遙地聽到母親焦急地呼喚：“跑慢點(diǎn)，別摔倒！”也能聽見小伙伴得意的笑聲：“哈哈，我比你跑得快！”我們一直跑啊跑啊，跑得小臉通紅，跑出長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，跑回小孩子的活潑熱鬧。
巷子好深��！巷口的棉花糖香蔓延到巷尾，我怎么跑也甩不掉，只能任由它鉆進(jìn)鼻子里，引得肚子里的饞蟲大鬧大叫。巷口那個(gè)和藹的老爺爺，推著破舊的單車，手里嫻熟地做著云朵般的棉花糖，底下一群圍觀的小孩眼睛都看直了。
巷子好深�。∮H愛的老師送著一群群孩子走出校門，走出幽深的小巷，就再也走不回來(lái)了。走不回她的青春韶華，走不回我們的童真熱鬧。深深小巷，見證著我們的聚首和分別，無(wú)言沉默。
巷子深嗎？我突然在想。
小巷不深，一走就走盡了六年的時(shí)光；小巷不深，走著走著就走散了最純真的我們；小巷不深，承載了我最留戀的日子。親愛的小巷，我什么時(shí)候才能走不完你呢？
小巷不深，你是我永遠(yuǎn)中意的美好！
初三優(yōu)秀作文：記憶深處6
心中，總有一方天地，屬于自己。
——題記
裊裊檀香，一杯清茗，一輪嬋娟，一捧盛菊，手邊是虛掩的書卷，對(duì)窗沉思，記憶中的花朵緩緩綻放！
奇跡——梵高
梵高，是奇跡，是天才加上精神病。他用生命結(jié)成一張大網(wǎng)，把自己與世界隔離，里面孤獨(dú)寂寞，外面春光旖旎，有柔柔的陽(yáng)光，有淡淡的花香，有粼粼的清泉……這一切于他都是過(guò)眼云煙，他固守著自己，執(zhí)著地守候著內(nèi)心的一方天地。追求藝術(shù)的道路上，疲憊無(wú)時(shí)無(wú)刻不困擾著他，寂寞也漸漸侵蝕著他的靈魂。
終于，一幅曠世奇作《向日葵》橫空出世，他用畢生的心血醞釀著命運(yùn)的絕唱。梵高至高無(wú)上的價(jià)值，是他無(wú)與倫比的藝術(shù)和為藝術(shù)而殉道的偉大的一生。
古風(fēng)——蘇軾
蘇軾，曠世奇才。他的詩(shī)詞，多姿多彩，揮灑自如。“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”是何等的豪放開闊；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是何等氣魄雄偉；“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”又是何等的從容淡泊……
他，久經(jīng)宦海浮沉，仕途坎坷曲折，在被貶后，也曾彷徨失落，是那種亙古不變的古風(fēng)，吹散了他心頭凝結(jié)著的愁緒，他用手中的'筆重新找到自己，吟出“竹仗芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁詞句，找到了一個(gè)仕人的精神歸宿。
書寫——李白
你是一位詩(shī)人，也是一位衛(wèi)士。你用揮墨三千的豪情寫下了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的積極樂(lè)觀；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的昂揚(yáng)自信；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情壯志。用筆書寫自己的傷春悲秋，你用文字捍衛(wèi)自己的高尚情操。
你應(yīng)該是快樂(lè)的，為堅(jiān)守自我而快樂(lè)，為縱情美景而快樂(lè)，為遠(yuǎn)離官場(chǎng)而快樂(lè)，為那一片心靈的凈土而快樂(lè)。
時(shí)光的背影如此悠悠，可回頭瞭望他們時(shí)，那記憶深處的花，永不凋謝！
初三優(yōu)秀作文：記憶深處7
假如冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記
夕陽(yáng)將最后一抹余暉撒向大地，前面樓的陰影，夏天特有的夏風(fēng)卷動(dòng)著衣袖，讓我心中不免又生出幾分煩躁，明天就要考試了，而我連一道簡(jiǎn)單的選擇題都做不出來(lái)。我抓狂似得跑出門外，想尋求一分自由與安寧。
這時(shí)，天空驟然降雨，豆大的雨滴敲打著我的頭，發(fā)，衫，我慢悠悠的走向單元門口，想讓雨兒沖去我的煩惱。我坐在冰冷的石階上，看著傾盆而下的雨，和灰蒙蒙的天。忽然，借著單元門隨聲音亮起的燈光，看到在雨滴中，一團(tuán)顏色旋轉(zhuǎn)著飛到屋檐下，我來(lái)了興趣，定眼一看，那是一只美麗的蝴蝶啊！一對(duì)靈性十足的觸角被雨水的重量給壓彎，彎曲而柔美的身體也略微顯得有些堅(jiān)硬，色彩鮮艷的翅膀正在快速抖動(dòng)，一滴，兩滴，它抖得更快了，仿佛是要沖破束縛，向希望與自由飛去。雨聲逐漸小了，但也不知是怎么，它努力扇動(dòng)雙翅卻始終沒(méi)飛起來(lái)。它原地打著旋兒，始終沒(méi)有放棄，用一側(cè)翅膀著地，另一邊努力地拍打著，我真想幫幫它，但瞬間便打消了這念頭，既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就要共同遵守這個(gè)世界固有的規(guī)則，生存或者毀滅，要完全靠自己。
回去吧，作為另一只振動(dòng)不起翅膀的蝴蝶，此刻的我也只能靠自己。這樣想罷，便將寫滿臨終關(guān)懷的目光再次投向它。
就在這時(shí)，震撼我心靈的一幕忽然呈現(xiàn)在眼前：只見它張開它明麗的翅膀，最后一次抖動(dòng)水珠，用盡全身力氣，向遠(yuǎn)方飛去，它成功了，成功的起飛了，那鮮艷的蝴蝶在彩虹的映照下變成一朵綻放的花朵。
雨停了，太陽(yáng)在西山流露出最后的一條光茫，彩虹隱約的在藍(lán)天中顯現(xiàn)出隱隱的色彩。我拍了拍未干的水跡，走向回家的路，去往那道簡(jiǎn)單的選擇題前繼續(xù)振動(dòng)我的翅膀。
或許，在一只振翅欲飛的蝴蝶的思想里，它永遠(yuǎn)都不知道要振動(dòng)多少下才能飛起來(lái)，但是只要沒(méi)有飛起來(lái)，它就要一刻不停地振動(dòng)下去，因?yàn)�，它必須做好一只蝴蝶�?/p>
初三優(yōu)秀作文：記憶深處8
每當(dāng)我回憶起往事時(shí)，老媽的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前。
我的外婆70多歲，去年3月份，她不幸患上了老年性癡呆癥。患病以后，她整天不知疲倦地說(shuō)話，也不知道吃飯、睡覺(jué)，甚至連大小便也不上廁所。
每當(dāng)我和媽媽去外婆家時(shí)，我總是害怕得躲在媽媽的身后，心里像藏著一只小兔子似的，跳個(gè)不停�？蓩寢尶傁耠娨曋械膴W特曼一樣，什么困難也嚇不倒她。
去年夏天，天氣特別炎熱，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽為了讓外婆散散心，就把她帶到古田－－自己家里去。老媽每天下班回來(lái)后，要先煮飯，然后再給外婆喂飯、擦身子。
最難熬的是晚上，外婆不要空調(diào)和風(fēng)扇，她還要把燈打開，又不要蚊帳，所以蚊子便從暗處飛來(lái)。媽媽像哄孩子似的，一手拍著外婆，一手用扇子給外婆扇風(fēng)，媽媽只有用這種辦法才能讓外婆睡上二三個(gè)小時(shí)。
媽媽做的這些是已經(jīng)很讓人感動(dòng)了，可還有更讓人感動(dòng)的呢！一起來(lái)瞧瞧吧！
那天，我午睡完剛起床，看見外婆在樓下草坪上來(lái)回跑著，有時(shí)又躲起來(lái)。我壯起膽子，弓著腰，小心翼翼地來(lái)到外婆附近，趴下身子，緊盯著外婆。由于天實(shí)在是太熱，汗水不住地從我的兩頰流下，我也顧不得擦。突然一股臭氣飄來(lái)，我環(huán)視四周，一切都無(wú)事。哦，我恍然大悟。
啊～！外婆在大便。我連忙回到家中，拿起電話立刻撥打給正在上班的媽媽。等媽媽回來(lái)后，她連忙回家，拿著痰盂和衛(wèi)生紙來(lái)到外婆身旁，等外婆起來(lái)后，用衛(wèi)生紙把臟物放入痰盂。我看呆了，簡(jiǎn)直不敢相信眼前發(fā)生的一切是真的。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼幾個(gè)月過(guò)去了，外婆在媽媽細(xì)心照料下康復(fù)了許多，而且還能干一些簡(jiǎn)單的活了，這完全不能不說(shuō)這是一個(gè)神奇�。�
歲月，像潺潺的流水，把紛紜繁雜的世事差不多都沖刷干凈了。然而，媽媽的孝心卻永久鐫刻在我的心上，不時(shí)地跳出記憶的閘門，真實(shí)的站在我的面前，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
我真為外婆能有這樣一個(gè)好女兒而感到高興；同時(shí)也為外婆有這么一個(gè)好媽媽而感到驕傲。親愛的朋友們，你們的母親應(yīng)該也是如此吧！
初三優(yōu)秀作文：記憶深處9
又是一年春色旖旎，草香馥郁了心房，擷一枝嫩草，邂逅曾經(jīng)的往事芬芳。那年那月那日的那件事，定格在記憶深處。
陽(yáng)光絢麗，灑在一片草海上
五月的陽(yáng)光似笑非笑，一路跟隨著我們從學(xué)校集體出游。晌午，饑餓感退去，閑來(lái)無(wú)事，邀三位摯友流連于室外，走著走著，一片碧綠的三葉草叢映入眼簾，數(shù)百平米的綠葉折射著我們的驚喜，竟如尋得了桃源一般。我們從滿是腳印的泥土小路飛奔過(guò)去，似是置身于天境，上有數(shù)棵大樹樹葉遮陽(yáng)，下有密布草叢芳香悅?cè)�。四張笑面綻放，二話不說(shuō)，便心有靈犀地蹲下來(lái)尋找那代表幸運(yùn)的四葉草……
一片草海，在歲月的圖書上畫下驚喜，定格在記憶深處，芬芳了一卷流年。
革香氤氳，吸入多少友情
那天，還記得有誰(shuí)帶了相機(jī)，忍不住照下這人和景，“咔嚓”一聲，便將一幕幕定格。尋尋覓覓，我們彎腰找，蹲著找，跪著找，坐著找，忙得不亦樂(lè)乎。終于，聽到一人尖叫，便紛紛簇?fù)磉^(guò)去，看那四葉草被高高舉起，在一縷陽(yáng)光下，那葉片分外透明，照亮了心中的童心。時(shí)間一分一秒過(guò)去，她們陸續(xù)都尋得了那“四葉神草”，止不住的興高采烈。而我，卻仍埋頭尋找，心中說(shuō)不清是什么味道。我的同桌見狀，將她手中緊緊握著的一株四葉草遞給了我…．
一株草兒，在歲月的陳釀中倒人友情，定格在記憶深處，芬芳了．卷流年。
汗水漸流，學(xué)會(huì)幾分堅(jiān)持
我沒(méi)有收下那株四葉草，而是放回了她的手心，靠自己吧！我繼續(xù)找著，細(xì)密的汗珠從額頭上匯成一串，從下巴處悄悄溜走，落人泥土，手指似乎染上了草的顏色，有些綠了。心中不禁失望：莫非我真的不幸運(yùn)？我仍沒(méi)有放棄，卻順著指尖的方向，發(fā)現(xiàn)了一株四葉革，亭亭地立在三葉草中，那一刻，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，隱約地感覺(jué)那四葉草在發(fā)光…．
一線希望，在歲月的書箋上刻下堅(jiān)持，定格在記憶深處，芬芳了一卷流年。
時(shí)光悠然灑落心底，沉淀下滿心的回憶。時(shí)至今日，那株四葉草還完好地被我保存著，不管它能不能帶來(lái)幸運(yùn)，我都相信，在生活中只要付出就會(huì)收獲，努力的人一定是幸運(yùn)的！
那件事，定格在記憶深處。
初三優(yōu)秀作文：記憶深處10
我見青山多嫵媚，料青山，見我應(yīng)如是。
故鄉(xiāng)是座小山城，眾多山組成了故鄉(xiāng)。我們可以把這些山看作故鄉(xiāng)的親人，故鄉(xiāng)在親人們的庇護(hù)下才成長(zhǎng)起來(lái)的。我喜歡的那座山，不雄偉，不氣派，清秀明朗的像是誰(shuí)家溫柔的姐姐。
青山記載外婆的芳華，有她少女時(shí)候粉紅色的夢(mèng)，是常開不敗的花。
外婆領(lǐng)我去爬山，總會(huì)跟我講起陳舊的老故事，像在溫一壺酒。月光照在外婆發(fā)稍翹起的弧度，仿佛勾勒出年輕時(shí)嘴角甜蜜的笑靨。我想那時(shí)候的她，一定身著潔白的連衣裙，如瀑的黑色長(zhǎng)發(fā)編成發(fā)辮，垂在后背。她會(huì)采摘路邊的野花，掛在耳邊，夢(mèng)里都能尋到滿園香徑。她會(huì)細(xì)心挑選草藥，熟知它們的功效。她會(huì)坐在山頂?shù)氖^仰望星星，希望能從它們的軌跡中找到自己命運(yùn)的暗影。
“我不開心時(shí)就來(lái)爬山。這么多年過(guò)去了，這山早就成了我的朋友。這里的一切我都熟悉。”外婆牽著我的手，沿著石子山路穿越一片陰森的小竹林。她掌心的溫度傳到我的手中，溫柔就與我撞了滿懷。外婆的眼神澄澈明亮，眼角的皺紋牽起如月光細(xì)膩柔和過(guò)往。我知道她對(duì)青山的親切。
如果說(shuō)青山留給外婆的是如詩(shī)的芳華，那帶給她的，一定是純白色的關(guān)懷與無(wú)條件的包容。
她是我一位好友，有宇宙般浩邈深遠(yuǎn)的思想深度，極愛獨(dú)處。“獨(dú)處就是我在消化世界�！彼嬖V我。煩時(shí)、孤獨(dú)、不被理解時(shí)，她選擇跑進(jìn)山里，山里有蝴蝶、知了、露珠與鳥鳴，她會(huì)放聲哭泣，會(huì)蹲在草叢里觀察螞蟻。青山是她朝夕相伴觸手可及的虛擬，陪著她像自已、像紙筆、像雨滴。她明白，別人給不起，于是她轉(zhuǎn)身向山里走去。青山是她記憶中所有悲傷的凝聚，而這種凝聚，在青山徹底爆發(fā)出來(lái)，開成一朵最哀怨的花。
或許是因?yàn)榱魈实难河泄枢l(xiāng)的氣息的緣故，無(wú)論是外婆、她亦或是我，見到這座山，總能由衷地產(chǎn)生一種親切。青山像是我們的后盾，固執(zhí)地保護(hù)著我們心底的最后一道防線，讓我們不致于潰不成軍。
只要一想到那座小山，柔情便漫上心頭，浸潤(rùn)出最明朗的花。盡管它不氣派，也不雄偉，卻是開在我們記憶深處的花朵，四季都能聞到香味。
初三優(yōu)秀作文：記憶深處11
記憶似乎能給人回到過(guò)去的機(jī)會(huì)，而那些快樂(lè)的時(shí)光，就是那開在記憶深處一朵朵燦爛的嬌花。
我記憶中開得最大、最美麗是在一個(gè)下午，我像往常一樣下了補(bǔ)習(xí)班，去公交站等公交車。秋風(fēng)緩緩吹過(guò)我的臉，路兩邊的樹搖曳生姿�？晌覠o(wú)心欣賞：這白開水般無(wú)味的日子何時(shí)可以結(jié)束？我望著遠(yuǎn)處依舊淺藍(lán)色的天空，卻比剛剛要暗些。要下雨了吧，我想。
我輕輕地裹緊身上的單薄的外套，加快了腳步。雖是初秋，可我卻莫名的感覺(jué)到深秋的冷，忍不住打了個(gè)哆嗦。遠(yuǎn)處的公交終于緩緩地向我駛來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地停在我的面前，我剛想抬起腳，后面的一個(gè)頭戴耳機(jī)的小青年，粗魯?shù)匕盐易查_，然后擋在門口找公交卡，我們后面的人只好在外面等著，有幾個(gè)人在小聲嘀咕著，更多的人是用眼神譴責(zé)他……
終于進(jìn)入車廂，車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，最后的位置已經(jīng)被那個(gè)小青年占了，我只好背著書包站在一旁。過(guò)了一兩站，有一個(gè)年過(guò)八旬的老人，顫顫巍巍地上了車，司機(jī)往后大喊了一聲：“后面人自覺(jué)一下！讓讓座嘞！”后面的人們都無(wú)動(dòng)于衷，默不成聲地坐在自己的位置上，有的干脆閉上眼睛裝睡，有的低頭繼續(xù)玩著手機(jī)。司機(jī)又無(wú)奈地喊了一聲：“麻煩有誰(shuí)能讓個(gè)座位啊？”可是大家充耳不聞。那個(gè)老人移到了那個(gè)小青年旁的一個(gè)欄桿邊，他不讓座就算了，竟然還嫌棄地往里挪了挪，朝老人翻了個(gè)白眼。
坐在我后面的小男孩忽然跳起來(lái)說(shuō)：“爺爺！爺爺！你坐這吧！”說(shuō)著便去攙扶那個(gè)老人，老人沉默的臉上，浮現(xiàn)出了欣慰的笑容，我的嘴角也遏制不住的上揚(yáng)。
可那男孩的媽媽突然拉住他說(shuō)：“不，你不可以……”這時(shí)眾人才發(fā)現(xiàn)這男孩的腳有點(diǎn)瘸，男孩仿佛意識(shí)到這異樣的目光。于是叫道：“不用擔(dān)心我，我很快就會(huì)好的！我以后還要去當(dāng)兵呢！”接著他在車?yán)锉谋奶Φ孟褚欢錉N爛的鮮花，簡(jiǎn)單而明媚，不經(jīng)意地觸動(dòng)了我的心，留在我記憶深處。
如今，人們?cè)谲囁R龍的城市逐漸迷失了自己的方向，心也逐漸變冷漠了。而這偶然的一個(gè)真誠(chéng)微笑，可以照亮一顆孤寂的心，哪怕只有螢火蟲般微弱的光亮。
我大概會(huì)永遠(yuǎn)記得那如花般的笑容吧，它如白雪般的純潔，若清風(fēng)般飄逸，是我的記憶深處一朵永不枯萎的花。
初三優(yōu)秀作文：記憶深處12
回首，轉(zhuǎn)身，走進(jìn)時(shí)光的深淵里，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……提起回憶，總會(huì)想起你。
很久不見了，我親愛的你，一切可還安好?
最遠(yuǎn)的距離單位叫光年，其實(shí)我很早就見過(guò)你。
我們兩家只隔了一堵墻。我們做同一班校車去學(xué)校，但我倆從未說(shuō)過(guò)話。很多次，我在你后面走著，抬頭看著你削瘦的肩膀——你比我小，但比我高。原諒我，在最初的時(shí)光不曾打擾。
你太過(guò)安靜，竟似與世無(wú)爭(zhēng)。即使離你很近，卻像離你很遠(yuǎn)。像這樣一個(gè)你，居然是學(xué)校升旗儀式的旗手。每周一升旗儀式上，班導(dǎo)主任會(huì)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。國(guó)旗臺(tái)很高，有四級(jí)臺(tái)階，彰顯著神圣與威嚴(yán)。到我們班時(shí)，臺(tái)階已被堵滿。主任叫了很多遍，卻依然沒(méi)有人為我讓路，我打算從側(cè)面跳上去。你卻伸了手�？粗蝗怀霈F(xiàn)的手，心里好暖!循手望去，我的目光好似跌進(jìn)你的眼里一般，像是穿越了光年般的距離。數(shù)秒停頓，我搭上你的手。以至于后來(lái)有人朝我伸手，我總會(huì)想起你，想起你的眼神，想起你的手，想起你的善良……它們，一直沉淀在我心海深處。
我們一起時(shí)，天很藍(lán)風(fēng)好軟。后來(lái)逐漸了解你，卻發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你與印象里的你反差好大!
明明是個(gè)女孩兒，卻留著男孩的短發(fā);明明像從精神病院偷跑出來(lái)的瘋子，卻帶著一副高冷的樣子——很是不懂你!我們喜歡一起在房東的花園里打滾，唱歌，背古詩(shī)，捉蝴蝶……
那時(shí)的天，真得很藍(lán);那時(shí)的你，一點(diǎn)都不冷，一如人間四月天!那時(shí)的我們，說(shuō)真的，分明就是兩條只懂搗亂只顧瞎叫的小奶狗。你的笑聲，我倆的歡樂(lè)，一直都在我心靈深處蕩漾回旋，一直都在。
原諒我的有辭而別——我走了，回了老家。那一刻，我看你的眼神閃躲，你看我的視線游移。半晌，你吐出一句：“我也會(huì)走，我會(huì)想你�！庇洃浝锬晟俚哪�，年少的我，如三月的毛杏，雖然青澀，但卻真淳詩(shī)意。
你放心，那段時(shí)光，那個(gè)你，一直在我心里。
初三優(yōu)秀作文：記憶深處13
春暖花開，大地上的一切都那么生機(jī)勃勃。花朵競(jìng)相開放，人們沉浸在這甜絲絲的香氣里。“姐姐，這朵花真美！”我順著她的手指看過(guò)去，一簇淡雅的薔薇呈現(xiàn)在我的眼前，美得驚人，也美得脫俗�！八拇_美，但我認(rèn)為，還有一種花更美麗�！蔽疫@樣回答�！澳沁@朵花長(zhǎng)什么樣子，真的有這么美的花嗎？”表妹有點(diǎn)不相信。“這朵花”的模樣？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)嘍……”
那個(gè)冬天的夜晚，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，空氣濕冷濕冷的，讓人忍不住打起了哆嗦。人們?cè)缭绲鼗亓思�，從每一個(gè)住宅樓里傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。小區(qū)的道路上，昏黃的路燈孤獨(dú)地亮著，照出地上堆積的雪花。半小時(shí)過(guò)去了，地上也沒(méi)幾個(gè)腳印。
今天是上鋼琴課的日子。不過(guò)，看窗外飄舞的雪花，我猜測(cè)老師可能來(lái)不了了。我趴在窗口，無(wú)聊地看著小區(qū)門口那盞孤獨(dú)的路燈，希望老師出現(xiàn)在那兒。當(dāng)然，我對(duì)此沒(méi)抱多大的希望。這時(shí)，路燈下照出一個(gè)人的身影。是她嗎？我這么想。可這大雪……我看了看窗外便打消了這個(gè)念頭。可能是其他人吧，我又想。
這個(gè)人漸漸走近了，我看清楚了，就是她——我的鋼琴老師！她雖然穿著羽絨服，但還是顯得單薄，猛烈些的寒風(fēng)似乎要把把她吹倒，可她還是健步如飛。雪調(diào)皮地鉆進(jìn)她的衣領(lǐng)，那一定很冷吧，可她只是拂去了一些雪花，又繼續(xù)往前走。天空漸漸地落下了夜幕，室外更是寒冷。鋼琴老師邊走邊哈著氣來(lái)溫暖自己的手。
“叮咚，叮咚”門鈴響了，我飛奔過(guò)去打開了門。老師走了進(jìn)來(lái)。她的臉凍得通紅，我連忙把熱茶端上來(lái)請(qǐng)老師喝。“不用了，大雪耽誤了那么長(zhǎng)時(shí)間。現(xiàn)在就開始練習(xí)吧！”老師推辭。老師的手指在琴鍵上翻飛跳躍，像個(gè)小精靈�？杉�(xì)聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天的小精靈像生病了似的，有好幾處忘了服從主人的命令，一點(diǎn)兒也不靈活—因?yàn)槔蠋煹氖种敢呀?jīng)凍得通紅了。
一個(gè)鐘頭過(guò)去，老師上完了課。媽媽讓老師留下來(lái)吃完飯?jiān)僮�，老師又推辭了，說(shuō)：“在金桂花園，還有一個(gè)像你一樣的女孩等著我呢！”
表妹聽我敘述完，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阏f(shuō)得對(duì)，這朵薔薇再美，也比不上這責(zé)任之花美麗��！”
初三優(yōu)秀作文：記憶深處14
“朝華之草，戒旦零落；松柏之茂，隆冬不衰……”瑯瑯的讀書聲叩擊我的心扉。是的，我愛柏樹，愛它的高大，愛它的挺拔。柏，屹立在記憶深處，那淡淡的葉香，淡而不冷，柔而不艷，溢滿了童年的快樂(lè)時(shí)光！
那個(gè)冬天，我趴在窗臺(tái)上，靜觀著瑞雪飄飛，細(xì)察著小區(qū)里唯一的柏樹：它是何等的堅(jiān)強(qiáng)！何等的勇敢！它高傲不羈，傲雪屹立，不向寒風(fēng)屈服，不同暴雪投降，枝如鐵，干如鋼，傲然挺立在冰雪之中……也許，只有它才愿意同梅花作伴，在百花凋零，萬(wàn)樹枯竭的寒冬依舊保持蒼翠如故的姿態(tài)。
不知不覺(jué)，那暗淡而又柔和的陽(yáng)光斜射在這唯一一片綠色上，微光悄悄地從那魚鱗般的枝葉滲透出來(lái)，透著靜謐，透著安詳，將我?guī)У饺绺璋愕臍q月……
記憶中的童年是外婆與我攜手走過(guò)的。印象中，外婆是個(gè)很守舊的人，年已七旬，一頭短發(fā)像罩上了一層白霜，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉被無(wú)情的歲月所雕刻，像是記載著這七十年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。然而，外婆的笑也如同這條條皺紋印刻在我的心底----在我狼吞虎咽的時(shí)候，在伴我仰望天空數(shù)星星時(shí)，在夏夜乘涼時(shí)，她會(huì)笑。古銅色的臉，如溝壑似的皺紋，輕微上揚(yáng)的嘴角，構(gòu)成一個(gè)慈祥的笑容。時(shí)光依舊不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎從未停歇；無(wú)情的歲月依舊殘酷，它不僅剝奪了外婆貌美的面容，
還破壞她將康的身體。
我漸漸從兒時(shí)的回憶走到現(xiàn)實(shí)的世界，不知什么緣故，我哭了，兩串晶瑩的淚珠劃過(guò)我的雙頰。是啊，好久沒(méi)有與外婆通一次電話了，現(xiàn)在的我總會(huì)以學(xué)業(yè)繁忙，外出游玩等各種理由為我的“不孝”加以掩蓋�；蛟S是愧疚，或許是思念，我撥通了那久違的號(hào)碼，靜靜地聆聽著外婆如歌的話語(yǔ)，細(xì)細(xì)品味著暖暖的愛意……我醉了，醉在這片柏樹下。
柏樹，勾起我一段美麗的記憶，似乎是上天注定，外婆就是這棵柏樹，永遠(yuǎn)將高大偉岸的一面展現(xiàn)給我，將脆弱的一面悄悄拭去。
我靜觀柏樹，沐浴陽(yáng)光；
我靜聽愛意，品味親情。
初三優(yōu)秀作文：記憶深處15
每一個(gè)人記憶的深處，都埋藏著許許多多美好的寶藏。在我的記憶深處，回蕩著一種振奮人心的聲音，它總是給予我無(wú)形的力量。
記不清是幾年前了，那時(shí)我還是一名小學(xué)生。離鋼琴考級(jí)只有一個(gè)多月的時(shí)間，可我的表現(xiàn)卻不盡如人意。又因?yàn)椴痪们安艙Q了老師，我對(duì)新的環(huán)境還沒(méi)有充分地適應(yīng)。焦慮和恐懼占據(jù)著我的心頭。那天正好是去學(xué)琴的日子，我心不甘情不愿地來(lái)到琴房，小心翼翼地推開門，心中卻提前擔(dān)憂了起來(lái)，生怕一會(huì)兒因彈得不好而被訓(xùn)斥。
就像往常一樣，王老師一臉嚴(yán)肅地坐在大大的木桌前。我自覺(jué)地拿出再熟悉不過(guò)的考級(jí)教材，他卻開口：“別急，今天先學(xué)一首新曲子�！蔽殷@異地呆住了。在這樣的緊急時(shí)刻，老師為什么要這么做？正想著，老師已經(jīng)把鋪?zhàn)訑傞_，自己坐在琴凳上�！奥犞！�
“轟”，如同一聲雷，第一個(gè)音在毫無(wú)防備的耳邊炸開了，我下意識(shí)地打了個(gè)寒戰(zhàn)。接著是更多的音符，像是要把地板震裂似的沖進(jìn)耳膜。腳下的地在微微地震，龐大的鋼琴似乎也在顫抖。接著這股狂潮慢慢褪去，以極慢極慢的速度化作涌動(dòng)的浪，像是在訴說(shuō)著漫長(zhǎng)的悲苦的故事，用的卻是平靜的語(yǔ)調(diào)，眼中擠不出一滴淚。我好像也被溫柔地卷入這浪潮中，翻滾、漂浮，忘記了別的一切。
昏昏沉沉地，起伏的浪潮好像不那么柔軟了，它夾雜著一絲強(qiáng)硬和堅(jiān)定，它拍打著似乎在告訴你“該醒醒了”，平靜的語(yǔ)調(diào)漸漸地上升為一種振奮和激昂，那些悲傷在一點(diǎn)一點(diǎn)地被化開，心頭那塊磐石被擊碎了融化了，所剩的只有戰(zhàn)勝了這一切的喜悅。我整個(gè)人都沉浸在這流動(dòng)的世界里，直到反應(yīng)過(guò)來(lái)耳邊清脆的琴聲已經(jīng)停止。回到現(xiàn)實(shí)，我感覺(jué)曾經(jīng)的那些焦慮淡去了，心頭蕩漾著一種不知從何而來(lái)的信心。
也許就是從那次課以后，我決定開始認(rèn)真地練習(xí)。或許是振奮人心的音樂(lè)激勵(lì)了我，或許是美妙的旋律放松了我一直緊繃著的心，它讓我那段時(shí)間以來(lái)第一次感到了前所未有的輕松，也讓我更加樂(lè)觀地面對(duì)生活。
人們常說(shuō)音樂(lè)是療傷的良藥。那時(shí)的我的的確確感受到了音樂(lè)無(wú)窮的力量——它能打動(dòng)你，把你帶進(jìn)另一個(gè)世界，讓你重新思考，重新感悟生命的美。
有一種聲音，在記憶深處。即使它漸漸變得模糊，我卻能永遠(yuǎn)記住它帶給我的那股力量。這是一份珍貴的寶藏。
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