古都記憶永不消逝作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的古都記憶永不消逝作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傍晚,正在書房準備一場文學對談的資料,關于小說《古都》及它的作者,外面“突突突”一陣噪音打亂了思路,兒子從室外進屋低聲告知:“草場門高架今晚要爆破了!痹陉柵_佇立遠望,透過茂密的梧桐樹縫隙,幾架威武的吊車已準備就緒。我合上書本對兒子說:“走!我們最后去看一眼高架橋!
這是南京城西干道最后的一個爆破點,一個月來,這座為了“未來”的美好眼下必須要“消失”的立交橋,只剩下了最后的尾段。夕陽西下,馬路兩側早已站立著附近的居民,殷殷告別的人群中,幾位老人的白發(fā)非常顯眼。兒子好奇地問:“為何那些老爺爺老奶奶都來了?”我撫著他的頭:“那是因為不舍,他們住在這里好久了!”“不舍,有用嗎?”兒子忽然大人般地嘆了口氣。
想起家里每天的報紙版面上,充斥著“開發(fā)”“拆建”“消失”“告別”這一類字眼的標題,我像所有無法圓謊的父親那般,躲開他有些早熟的眼神。握著兒子熱熱的手心走在回家的路上,我的心情有些黯然,想起臺灣作家朱天心《古都》中的起首句:“難道,你的記憶都不算數(shù)……”
記得去年秋天開始,一個“漫游古城墻”的計劃在我們家啟動。當時正是因為警覺這一代被動漫、游戲包圍的孩子離歷史漸遠,也害怕屬于我和父輩的城市記憶,在日益現(xiàn)代化的進程中被磨損銷蝕,我便借由這樣一個通過徒步或騎車的方式,走遍南京的每一處古城墻,與古城南京作一次親密接觸。兒子主擬了這份計劃,包括對遺跡的田野式查勘、對歷史人物的口述實錄等等。
那些秋風清朗的日子,我們設計了幾條線路,利用周末時光,先拜訪了幾位歷史研究專家,隨后一起沿著明城墻徒步行走,又從秦淮河的上游一路向下漫游,用腳步在想象的地圖和事實的存在間對照閱讀。在我的鼓勵下,兒子用幾篇作文,記下了旅途間的感悟,前面的《到明朝七十里》便是其中的一篇。
“去年走過的很多地方,現(xiàn)在好多都不記得了呢……”兒子側著頭,打斷了我的思路。我笑著說,你鞋子上的泥土,我自行車上的印痕,不都是記憶的明證嗎?當然,還有你寫的作文,都忘了嗎?
這樣一個多少令人有些傷感的傍晚,我們打開《古都》,一起誦讀那一段:“那時候的.樹,也因土地尚未商品化,沒大肆開路競建炒地皮,而得以存活得特別高大特別綠,像赤道雨林的國家……”
“今天的立交橋,我也要把它記下來!眱鹤拥谋咀邮菎湫碌,像他忽然萌發(fā)的新鮮的主意?粗耦^寫字的認真勁兒,我忽然有了些許的欣慰。
孩子,也許有人要刻意抹去你的記憶,或者時間的沖刷,注定會讓你的記憶模糊殘缺,那么寫下來,就成為一種重要的存在——要用寫,來抵抗遺忘。學會用文字,替父輩,替你自己,留住這城市曾有過的美好的一切!
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