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記憶中的水杯作文

時(shí)間:2022-09-14 11:36:55 記憶 我要投稿

記憶中的水杯作文(精選50篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的記憶中的水杯作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

記憶中的水杯作文(精選50篇)

  記憶中的水杯作文 篇1

  記憶中永遠(yuǎn)有一只普通的水杯,在陽光下透射出深深淺淺的光。

  我在小學(xué)就讀五年級的時(shí)候,教我們數(shù)學(xué)的是一個(gè)年輕的女老師。她姓萬,無論在什么時(shí)候,都那么優(yōu)雅和完美。印象中,她有一只普通的水杯,淡綠色的半透明的塑料外殼,做成乖巧的小企鵝,一只被當(dāng)作杯蓋的蛋殼頂在頭上。

  這只水杯給我的數(shù)學(xué)課增添了很多趣味,個(gè)子矮矮坐在第一排的我,抬頭便能看見這只端放在講臺上的水杯。陽光微微折射下來,在桌面上投下一片晃動的水影。像水母似的、笑笑的花茶朵,在水中浮浮沉沉,像調(diào)皮的小精靈;ú枞綦[若現(xiàn)的香味伴隨著萬老師清亮的嗓音,柔柔地在空中繚繞,微微晃動的影子,忽略了時(shí)間的流逝。

  后來,我們班的數(shù)學(xué)成績因?yàn)榱?xí)慣的問題,慢慢地下滑了。為了這個(gè),萬老師耗費(fèi)了很多精力。從那時(shí)起,杯子里的清茶換成了咖啡。陽光再也不能透過它了,反倒是桌面上突兀地增添了一小塊黑色的陰影,隱約間覺得少了什么,可看看依舊神采飛揚(yáng)的萬老師,我也說不出什么不對。

  不久后的一天下午,我去辦公室問她題目。辦公室里只有她一個(gè)人,我推開門,卻沒有見到她轉(zhuǎn)身露出的微笑。來到桌邊,我微微一怔,萬老師的頭枕在胳膊上,臉下是一本改了一半的作業(yè),紅色的鋼筆一半在桌上,一半在空中顫巍巍地懸著。那只水杯,安靜地立在桌邊,里面是一小半棕色的咖啡,已經(jīng)涼了。我第一次看見不完美的萬老師,她正沉沉地睡著,臉被拉得微微變形,眼睛下眶浮現(xiàn)著青春的影子。我愣了一會,幫萬老師把鋼筆放正,就掩好門走了。那是給我深深記憶的一次,第一次看到,原來萬老師也會累。

  去年返校時(shí),我打聽到萬老師教的年級,就來到了辦公室。里面沒人,門上了鎖,我透過玻璃窗子,看到中間的一張木桌上,整齊地放著筆筒和本子。就在目光欲轉(zhuǎn)的瞬間,我的視線被一個(gè)熟悉的東西牽住了:桌子的一角,安靜地立著那只水杯,但是手把處的顏色已經(jīng)脫落成乳白色。

  我的眼前立刻浮現(xiàn)出杯子不停地被端起又放下的畫面。萬老師呵,您曾端起多少次杯子您知道嗎?您手上的繭子換來了您對學(xué)生的一片深情,換來了您對工作的無限熱忱,換來了您的天下桃李!

  我像被釘在了原地,淚水悄悄地滑落……

  記憶中的水杯作文 篇2

  從小到大,我常常丟東西,丟的最多還是水杯。

  老爸又給我買了個(gè)水杯,我高興得不得了,就把它插放在書包邊上的小袋子里,好好保管?墒,水杯總是放不住,有時(shí)掉下來滾到什么地方也不知道。那時(shí)正在上課,我以為它就在教室的某個(gè)角落,可不是,下課后我竟然找不到它了!我覺得應(yīng)該滾出去了吧,到外面一瞧,外面也沒有它的蹤影,我很失落,特別失落,我想:還可能在什么地方?對了!我知道了——收發(fā)室。我跑到收發(fā)室,這一回......我徹底失望,能找的地方都找了,收發(fā)室有很多水杯,唯獨(dú)不是我的那一個(gè)。我最終沒有找到這個(gè)調(diào)皮水杯。它應(yīng)該就在學(xué)校里,不會到哪的,因?yàn)槲揖驮趯W(xué)校里丟的。我決定繼續(xù)尋找水杯。

  機(jī)會來了,我中午沒事,于是,我便踏上了尋找水杯的路上。我在教學(xué)樓里尋找著,可是,我找遍了教學(xué)樓里所有的角落,卻什么也沒找到,我又一次失望。我又去找,找著找著,在我決定放棄時(shí),我停留在美術(shù)教室門口,一個(gè)熟悉的、黃色的、又瘦又高的水杯靜靜地躺在美術(shù)教室里。

  我的調(diào)皮蛋水杯找到了,我太開心了!

  記憶中的水杯作文 篇3

  記得有一次,學(xué)校的鈴聲快響了,我準(zhǔn)備要上體育課,那時(shí)天氣十分炎熱,所以我提前在教室里拿水杯裝滿水到寬闊的操場里上體育課,防止我會口渴。

  當(dāng)我們上體育課的時(shí)候,體育老師教我們做操,在操場里多運(yùn)動一下,多鍛煉自己的身體。等我們做完運(yùn)動后,我們就可以自由活動了。正當(dāng)我玩得興高采烈的時(shí)候,我們班上有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)們趁我不注意,他們就把我心愛的水杯扔到河里。

  當(dāng)我知道我的水杯不見的時(shí)候,我就到處尋找水杯,原來是我們班上幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)們將我的水杯扔進(jìn)河里,一開始,我的心情十分緊張而難過,只能到河里尋找水杯。我自言自語地說:“我心愛的水杯被他們搞不見,被他們?nèi)舆M(jìn)河里,我的心里真是很傷心,而且我在河里尋找水杯都是找不到,怎么找都找不到,不知道水杯掉進(jìn)水里會不會傷心呢?”如果我的水杯在河里找不到,那我就會受到媽媽的批評,因?yàn)檫@水杯是我媽媽用血汗錢給我買來的,現(xiàn)在水杯被我們班的男同學(xué)們搞不見了。

  后來,我叫他們幾個(gè)男同學(xué)幫我找回心愛的水杯,可是他們不肯幫我,我的心情很憤怒,最終我還是找不到水杯,開始變得垂頭喪氣,只能一個(gè)人孤獨(dú)地走回學(xué)校,走回教室上課了。

  記憶中的水杯作文 篇4

  你們一定想不到我的心愛之物是什么,我的心愛之物:它是個(gè)圓柱形紅顏色的,可以在杯子里面裝水、裝果汁……你口渴的時(shí)候就可以打開瓶蓋喝,你們猜猜我的心愛之物是什么?是的,它是個(gè)水杯。

  我的這個(gè)杯子,全身是棕紅色的,蓋子上有一圈白色邊,它是個(gè)保溫杯,樸素中帶著幾分華麗,裝1升水綽綽有余。

  記得在讀一年級時(shí),爸爸說要給我買一個(gè)水杯,我一眼就看中了這個(gè)水杯,那時(shí)那個(gè)水杯還是閃閃發(fā)光。

  一年級時(shí),我們都自己帶水杯,每天早上我都會向杯子里倒?jié)M水,再把杯子放入書包,興高采烈的去上學(xué)了。

  有一次,上體育課,我們每人跑了25米折反跑,我們又渴又熱,回到教室后,我看到杯子仿佛聽到我的水杯在對我說:“主人,快來,我有水!蔽蚁耄寒(dāng)我口渴時(shí),我的水杯已經(jīng)喝足了水。

  我的這個(gè)杯子,從我讀一年級時(shí)就陪伴著我,直到五年級,爸爸就給我買了個(gè)新杯子,可我依舊還留著它,它陪伴著我,這就是我的心愛之物。

  五年了,真是彈指一揮間。成長的小路上我的杯子一直陪伴著我左右,它雖然只是一個(gè)普普通通的杯子,但在我心中它永遠(yuǎn)無法割舍的一部分,也是我在五年里的心愛之物!

  記憶中的水杯作文 篇5

  隨著科技的發(fā)展,我們已經(jīng)有了很多的高科技產(chǎn)品,大到公共設(shè)施,小到生活用品,未來的科技發(fā)展更加迅速,今天我給大家介紹一款未來的水杯。

  未來的水杯和現(xiàn)在的水杯的外表沒有什么區(qū)別,但是在功能上要比現(xiàn)在的水杯高級的多,未來的水杯在杯身側(cè)面會有兩個(gè)按鈕,一個(gè)藍(lán)色,一個(gè)紅色。當(dāng)你按下藍(lán)色按鈕的時(shí)候,水杯就會變成一個(gè)榨汁機(jī),可以把自己喜歡的水果放進(jìn)里面,再次按下藍(lán)色按鈕,水杯將會把新鮮的水果榨成鮮美的果汁,這樣無論你走到哪里只要帶著這個(gè)水杯和水果就能喝到鮮榨果汁,不僅如此,水杯還有一個(gè)保鮮的功能,讓鮮榨果汁的營養(yǎng)成分不流失,怎么樣是不是很神奇?

  在寒冷的冬天里,只要你按下水杯的紅色按鈕就可以啟動它的另一個(gè)功能,它會將杯內(nèi)水自動加熱保溫到適合人飲用的最佳溫度,這樣人們無論何時(shí)何地喝水都會不冷不熱且口感最佳,保證人們對飲水的需求,大家都知道多喝水對我們身體有一定好處。水杯還有一個(gè)自我保護(hù)功能,如果你不小心把它碰掉了,它就會自動啟動這個(gè)功能,杯身的材質(zhì)將變得堅(jiān)硬無比,等你撿起來的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)它沒有任何損傷,是不是很有趣。

  未來世界還有很多很多神奇的產(chǎn)品,今天介紹的未來的水杯,你們喜歡嗎?

  記憶中的水杯作文 篇6

  我發(fā)現(xiàn)日常所用的水杯功能都很單一,只能用來喝水,所以我想發(fā)明一個(gè)多功能水杯,讓我們的生活更加方便,豐富多彩。

  首先,我還想在上面裝一個(gè)自動調(diào)溫裝置,天氣熱時(shí)它會釋放冷氣,天氣冷的時(shí)候它就就會釋放熱氣。釋放冷氣的時(shí)候是夏天,摸著水杯就像摸著冰塊兒一樣特別涼爽;釋防熱氣時(shí)是冬天,摸著水杯就像摸著暖寶寶一樣特別暖和!

  然后,我還想水杯上面裝一個(gè)鬧鐘裝置,早上八點(diǎn)鐘水杯的蓋子就會跳起來敲杯口,發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暟涯愠承;如果你還是不醒,水杯里就會冒出大量的熱氣把你熏醒。有了這樣的水杯上學(xué)或上班就不會擔(dān)心遲到了。

  我還有一個(gè)最大的愿望,就是在水杯上裝一個(gè)小屏幕,屏幕上有各種各樣的飲料可供選擇,如果想喝牛奶類型的飲料,屏幕上就會出現(xiàn)各種類型的牛奶,有香草冰淇淋味、巧克力味、香蕉味等等,應(yīng)有盡有。比如說你想喝香草冰淇淋味的牛奶,你只需要在屏幕上點(diǎn)一下相應(yīng)的圖標(biāo),水杯里立刻會出現(xiàn)香草冰淇淋牛奶,特別的神奇!

  這個(gè)多功能水杯真好呀!如果發(fā)明成功了,我想申請一個(gè)專利叫“多功能水杯”,爭取為國家為人民做貢獻(xiàn)。

  記憶中的水杯作文 篇7

  新學(xué)期,新面貌,我的水杯也從“小黃人”變成了“大粉壺”。

  下單前,我媽叫我過去看看圖片,我看一眼,禁不住感嘆:“我的天,這個(gè)水杯也太大了吧!蔽覌屨f了句:“哎呀!沒事,這一天的水量,可以的!钡疫是萬般拒絕,可是,在我媽的熱情推銷下,我不得不點(diǎn)頭說:“OK!”

  過了幾天,快遞到了,光看包裝,就已經(jīng)震驚了!再次感嘆:“我的個(gè)親娘,這么大一個(gè)?”拆開一看,映入眼簾的是一個(gè)粉色超大吸管杯,容量2000毫升,相當(dāng)于超市500毫升的4瓶水,我搖頭“嘖”了下。

  這個(gè)水杯很考驗(yàn)人,還要自己拼。我把配件倒出來,看得呆了,不會拼,如何是好?我掙扎著拼了一下,還是以失敗收尾。找我媽幫忙,姜還是老的辣,她三下兩下就拼好了。

  我又仔細(xì)端詳了一下,罵了一句,原來我剛剛拼對了。

  時(shí)間來到開學(xué)的早上,陽光明媚,啥啥都好。唯獨(dú)這只超大的水杯,總有些格格不入。不過,后來就習(xí)慣了,去哪都帶著。

  其實(shí),寫這篇周記,我就是想炫耀一下我的“小”水杯。怎么樣?你沒有吧。

  記憶中的水杯作文 篇8

  嗨!大家好,我是小水,我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的小水杯,我來自“小水杯”家族,我還有一個(gè)愛護(hù)我,關(guān)心我的小主人。

  我有著橢圓形的身子,身上穿著一件又大又漂亮的藍(lán)色外衣,衣服上印著一只可愛又機(jī)靈的小貓,它的眼睛是閉著的,還有兩個(gè)紅彤彤的小臉蛋,好可愛呀!

  我的作用可大了!我的肚子里可以裝好多好多的水,每天早上我都會提醒小主人要帶上我,這樣,當(dāng)她在學(xué)校口渴的時(shí)候,我就可以幫小主人解解渴。

  記得有一次,小主人早上起來晚了,急忙趕去上學(xué),卻將我遺忘在家里。我心里特別著急,小主人沒有了我給他提供水源。他口渴了怎么辦呢?人一天要喝水達(dá)到8杯,我的小主人啊!下午,我聽到一陣急匆匆的腳步聲,緊接著我被抱了起來,擰掉帽子,就聽到“咕咚咕咚咕咚”的聲音,一瞬間,我的肚子里的水變沒了。就聽到小主人說“渴死我了,以后上學(xué)一定要記得拿上我的小水杯呀。”從此,我和我的小主人便形影不離的在一塊兒了。

  隨著小主人一天天長大,我的工作量也一天天增大,但我會更加努力為小主人服務(wù)。小主人也喜歡這樣可愛的小水杯!小朋友,我是不是一個(gè)稱職的小水杯呢?

  記憶中的水杯作文 篇9

  到了22世紀(jì),當(dāng)你漫步生活用品店時(shí),一種新式的水杯會映入你的眼簾,它的外表看起來沒什么變化,但功能卻神奇很多。

  它最厲害的功能就是可以自動加水,F(xiàn)在的水杯太小,裝不了多少水,還沒喝幾口就沒了,如果太大,裝多了又太重。而這款杯子雖小,但它的杯壁上有許多微型的呼吸孔。如果檢測到杯子里沒水了就會自動打開呼吸孔,呼吸空氣中的水蒸氣在進(jìn)行過濾和凈化,這樣的話,走到哪兒都不怕沒有水喝了。

  它還有制冷制熱功能,如果在冬天,小朋友想喝口熱呼呼的茶,它就可以自動加熱,到了夏天想喝口冰水,它可以自動制冷。因?yàn)槲以谒涎b了一個(gè)快速制冷制熱器,這樣就再也不用春夏秋冬更換杯子了。

  作為女孩子,喜歡多種顏色的衣服,當(dāng)然也想要一款自動調(diào)整顏色水杯。而我這款水杯就可以轉(zhuǎn)換成各種顏色。這種水杯裝了顏色轉(zhuǎn)換器。你只要對它說出想要的顏色就可以了。

  可能這只是個(gè)設(shè)想,但從現(xiàn)在開始,我一定要刻苦學(xué)習(xí),爭取將來發(fā)明出這樣的水杯。

  記憶中的水杯作文 篇10

  我最近發(fā)現(xiàn),爸爸老是在“玩”水杯,真不知道他在干什么,于是,我就問爸爸“爸,水杯有什么好玩的,喝水也能玩出花樣嗎?”“哦,是這樣的!卑职只卮鸬溃骸拔野l(fā)現(xiàn)了摩擦水杯的邊緣,水杯就會發(fā)出聲音,不信,我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”

  我去拿那個(gè)水杯,爸爸在水杯里加了半杯水,說:“接下來就是見證奇跡的時(shí)刻!”說著,用手指蘸了一點(diǎn)水,在水杯的邊緣摩擦,“嗚、嗚、嗚,滋、滋、滋,”哇!竟然發(fā)出了美妙的聲音哩!“仔細(xì)看水!卑职謬诟牢遥乙豢,呀!不得了了!水杯里的水掀起了美麗的波紋。“為什么水杯能發(fā)出聲音呢?”“為什么水能掀起波紋呢?”我就像是“十萬個(gè)為什么”追問著爸爸!澳敲,你知道為什么水杯能發(fā)出聲音嗎?”爸爸問:“嗯,我不知道?”我說!案嬖V你,只要記住一句話,任何物體振動就會發(fā)出聲音!卑职终f!澳敲此y呢?”我又問。爸爸說:“是因?yàn)樗馨l(fā)出振動,這樣,水就能發(fā)出振動了!卑职钟终f:“你把杯子用手握住阻止振動,就看不見波紋,聽不到聲音了!蔽以嚵嗽,哇,是真的耶!

  原來玩耍中也是可以有所發(fā)現(xiàn)的呀!我相信今后通過我更加仔細(xì)的觀察,會有更多更好的發(fā)現(xiàn)。

  記憶中的水杯作文 篇11

  我曾經(jīng)有一個(gè)小黃人水杯,我非常喜歡它。

  它穿著黃色的外衣,有高高的脖頸和大象鼻子,像電視里那個(gè)無所不能的小黃人。它外衣上還有一只小兔子,很可愛!這個(gè)水杯喝起水來還方便實(shí)用,不管我是坐著躺著,一按蓋子上的按鈕就能喝水了,還不會嗆水漏水。

  平時(shí),我和它形影不離,上課時(shí)也帶著它,思考難題時(shí)我會抱著它,把難題讀了又讀,直到想出答案,仿佛它會給我好多啟示。有時(shí)候,我遇到難過的事情,遇到不想讓別人知道的事,我也會抱著它跟它說說悄悄話,就像別的小姑娘抱著洋娃娃。嘿嘿,它就是我的知心朋友。

  可是前些天,弟弟不小心把我的小黃人水杯摔壞了。我哭了好半天,讓他賠我。弟弟看到我難過就要把他的零花錢給我,讓我再買一個(gè)新水杯。大人們知道了都說,弟弟還小呢,是不小心打碎的,杯子壞了可以再買。他們只知道水杯是用來喝水的用具,卻不知它還是我形影不離的好朋友?墒牵麄冊趺茨芾斫馕业男乃寄。

  第二天媽媽給我買了新水杯,很漂亮?晌疫是很懷念我的小黃人水杯,懷念和它在一起的快樂時(shí)光。

  記憶中的水杯作文 篇12

  水杯被媽媽扔了,但它還在我的心中。

  這個(gè)水杯是我去香港時(shí),從日本進(jìn)口商店里買來的,花了好幾百元。這也是我第一次從飛機(jī)上帶下來的東西,是香港回來后唯一的記憶。

  它的外殼十分之漂亮,十二分之絢麗,讓我愛不釋手。杯子上畫的是中國的一幅名畫加國寶:千里江山圖。這畫讓人賞心又悅目,讓我的脾氣一天天好起來(當(dāng)時(shí)剛上一年級經(jīng)常鬧情緒)。

  可惜去年的暑假,弟弟不小心把水杯摔壞了,這個(gè)杯子再也沒法使用了,媽媽幫我重新買了一個(gè)水杯。原來的杯子失去了使用價(jià)值,被孤零零的放在角落。媽媽和我商量,想把水杯扔掉。但當(dāng)我聽到“扔”這個(gè)字的時(shí)候,大喊一聲,“絕對不可能!”便毫不猶豫地把媽媽“請”出了房間。

  但是好景不長,媽媽不顧我的“哭喊”,趁我不注意,悄悄把杯子“趕”出了家門。待我發(fā)現(xiàn),已成事實(shí),我再也找不回我的水杯了。

  我有點(diǎn)遺憾,這個(gè)“伙計(jì)”已伴了我四年,我找“他”去喝水也成為習(xí)慣。今天體育課下課后,我還想去找“他”喝水,但“他”已不在了,我的面前是另一個(gè)水杯,而“他”只在我的心中。

  記憶中的水杯作文 篇13

  在未來,水杯可謂是很厲害的。因?yàn),在未來,水杯可都是多功能的,有很多本領(lǐng)。

  就比如,水杯可以感應(yīng)水溫從而以空氣為動力自動加熱,然后保持水溫,這樣既不燙、也不涼,大大提升了人們喝水的健康。

  還比如,水杯可以當(dāng)成一個(gè)很方便的削皮機(jī),只要從兩側(cè)扳出即可。如果以后用完了,只需把它們扳回原位即可。

  再比如它還可以當(dāng)做一個(gè)燈,只需讓它吸收太陽的精華——也就是陽光,就可以在晚上或者黑的地方使用。隨時(shí)摁開開關(guān)、瞬間亮如白晝。

  還有,它還可以當(dāng)做一個(gè)投影儀來使用。只需把它的底座對著一面墻,摁下另一個(gè)開關(guān)它就可以把影像投射至墻面上。而且,如果你想查找別的影像,只需動動腦子,它就可以接收到腦電波,從而查找資料。

  然而,它并不只有這些功能,它最大的功能是,可以召喚一輛車。這并不復(fù)雜,你只需打開它的空間傳送功能,就可以隨時(shí)召喚一輛車,當(dāng)你不需要時(shí),只要打開空間傳送功能,就可以傳送回去。這不是魔術(shù),而是它涵蓋了最尖端的科技:空間傳送。所以,這是一個(gè)神奇的杯子。

  有這樣一個(gè)杯子是不是很好?那就好好學(xué)習(xí),自己發(fā)明吧!這樣的杯子,值得你擁有。

  記憶中的水杯作文 篇14

  因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故,爸爸媽媽非常擔(dān)心我在學(xué)校里是不是能夠過得好,因?yàn)樵诩业臅r(shí)候我非常不喜歡喝水,但是又經(jīng)常上火,所以媽媽跟爸爸就想了一個(gè)辦法給我?guī)弦槐颐刻煲?guī)定必須把這一杯喝完。

  剛開始上學(xué)的時(shí)候,媽媽給我?guī)Я艘粋(gè)飲料瓶,之前喝過的飲料,現(xiàn)在用空瓶子裝上家里的水,然后在瓶蓋的下端用一個(gè)繩子套上一個(gè)套,另一端擰成一個(gè)結(jié),這樣就可以拎著去學(xué)校了。但是用塑料瓶裝水有一個(gè)問題,那就是長時(shí)間不打開蓋里面的熱水,會將里面的空氣抽干整個(gè)瓶子會變得非常扁,有時(shí)候用力一擰開,水會猛的一下噴出來。后來我讓爸爸媽媽給我換一個(gè)水杯。

  于是那一天爸爸給我買了一個(gè)新的水杯,我非常喜歡。水杯是一個(gè)綠色的,不像普通杯子那樣,這個(gè)水杯的上面是有一根吸管,這樣我在喝水的時(shí)候就不用把杯蓋擰開,直接用嘴吸就可以了,這個(gè)水杯由于是新的,而且非常的奇特,所以我對于喝水這件事情就變得非常的積極,每天都會把這一大杯水咕咚咕咚的喝完。有時(shí)候回到家了以后,還會自己倒上一滿杯水,“吸溜吸溜”的喝完。

  看來要想養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,還需要對某些東西養(yǎng)成一些好的興趣呀!

  記憶中的水杯作文 篇15

  大家出門會帶什么呢?也許這個(gè)問題會有千萬種不同的答案。比如有人說:“我會帶錢包、手機(jī)、鑰匙……“但是有一樣物品一定要帶,那就是水杯。大家可能會說:"水杯那么重,而且還占地方,所以有時(shí)候忙來忙去就不想帶水杯。”現(xiàn)在,我正好有個(gè)想法。

  這個(gè)水杯名叫高能水杯,它的瓶蓋有兩只萌萌的兔用朵,兔耳朵上有4個(gè)按扭分別是自動清洗、加熱、播音樂、定時(shí)。

  我先說第一功能:自動清洗,只要往杯里倒入清水。按自動清洗,杯里就像大海一樣有水浪。

  接下來說第二功能:加熱,在水杯底部安裝了一個(gè)電磁芯片,只要按開關(guān),底部發(fā)熱,就可以燒一杯暖和的水喝,這樣也可以不再讓父母擔(dān)心,沒有熱水喝。

  然后說第三功能:播音樂,這個(gè)在主人疲倦、休息時(shí)播個(gè)輕松悅耳的音樂是再好不過啦!但是不用手可以辦到。

  最后說第四功能:定時(shí),其實(shí)定個(gè)會飛的杯子鬧鐘,先按按鈕調(diào)時(shí)間,到了時(shí)間它就會飛起來大吵大鬧叫你喝水。

  我這個(gè)想法不錯吧,為了這個(gè)我要好好學(xué)習(xí)。

  記憶中的水杯作文 篇16

  一天,我家里突然停電了。

  媽媽用水桶里水洗臉,水桶驕傲地對旁邊的水杯說:“看,我有多么高大,再看看,你有多么矮小。你既不能存水,又無力阻止一場大停電,我真不明白主人買你有什么用呢?”水杯笑了笑,但它并沒有吭聲。

  第二天,我用水桶幫媽媽洗菜,水桶又得意地對水杯說:“哎呀!看來主人已經(jīng)把你給遺忘了,說不定打算把你賣掉呢!”水杯,還是一聲不吭。

  第三天,媽媽用水杯接水,因?yàn)樗袄锏乃谥饾u下降,媽媽又用水杯燒熱水,那熱水既溫暖又舒服。

  水桶想:當(dāng)時(shí)我真的不應(yīng)該嘲笑它、諷刺它。它會不會說我?算了,說就說吧,誰讓我自找呢?但是,出乎我的意料,水杯并沒有對水桶說什么!澳憬裉煨那椴缓脝?怎么不對我說話呢?”水杯問。水桶不好意思地說:“你讓我說什么?我……”“你的用處比我多,我不應(yīng)該嘲笑你!彼敖又f。水杯說:“沒事,我們都要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和特長,而不是取笑別人!

  水桶和水杯成了無話不談的好朋友。

  記憶中的水杯作文 篇17

  我有一個(gè)漂亮而又神奇的水杯,在杯身上有四個(gè)心形的按鈕,藍(lán)色的按鈕用來制冷。紅色的按鈕代表加熱。還有一個(gè)綠色的按鈕代表過濾。最后一個(gè)黃色的按鈕代表保溫。下面就讓我分別來說說它的神奇吧!

  夏天的時(shí)候,我們剛從操場上跑回來,大滴大滴的汗水從臉上流下來,我立刻把那個(gè)多功能水杯拿了出來,接了一杯水,輕輕地按下藍(lán)色的按鈕。喲!不多時(shí),那陣陣涼氣,就從杯子里出來了。你說這個(gè)杯子神奇不?

  在那寒冷的冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,我是多么想喝一杯熱乎乎的水呀!不用著急,我把多功能水杯拿出來,接一杯自來水,只要輕輕一按那個(gè)紅色按鈕,不一會兒就可以喝到熱氣騰騰的水了。你說這個(gè)杯子是不是很方便?

  當(dāng)我和媽媽出去游玩時(shí),水已經(jīng)都喝完了,我們的身邊只有渾濁的溪水,這可怎么辦?你可不要忘記我還有一個(gè)多功能水杯呢!我只要輕輕地按下那個(gè)綠色的按鈕,就會聽見杯子里面有聲音,然后,杯子后面就會有純凈的水流出。好神奇!

  如果你想喝水又怕燙的話,你可不要忘了它還有一個(gè)黃色的按鈕,只要你摁了它,杯里的水就會變溫,喝一口,真舒服!

  這個(gè)小水杯可真是一個(gè)寶貝呀!如果每個(gè)人都有一個(gè)這樣的水杯。該多好!

  記憶中的水杯作文 篇18

  最近,媽媽帶我去日本旅游,在那里,我買了一個(gè)水杯,它很奇妙。

  這個(gè)水杯的奇妙不在于它的顏色,也不在于它的形狀,而是它的原理和功能。它有著一個(gè)普通的外表,個(gè)子不高,腰部呈曲線型,方便我們穩(wěn)穩(wěn)地握住它。杯蓋和杯底都是白色,其他部分是透明的,我們可以很清楚地看到它的內(nèi)部。我把普通的自來水裝入后,按下杯子最下端的開關(guān)鍵,藍(lán)色的光芒立刻從杯子底部發(fā)射出來,讓整個(gè)水杯變得美麗和奇幻起來。5秒鐘后,杯底開始冒出細(xì)小的氣泡,越來越多,直到充滿了整個(gè)水杯。40秒鐘以后,氣泡漸漸消失了,一杯有利于健康的水就生成了。哇,真的好奇妙呀!

  為什么說這是一杯有利于健康的水呢?通過查找資料,我知道了,水杯底部冒氣泡的過程就是這杯水分解出氫離子的過程,喝下這杯含有豐富氫離子的水后,氫離子就可以和人體內(nèi)多余的活性氧結(jié)合成水,隨著尿液排出體外,這樣可以幫助細(xì)胞新陳代謝,使血液暢通,進(jìn)而讓人體更健康。答案水落石出了,這讓我振奮不已。我心里暗暗下決心:加油學(xué)習(xí)吧,我要在這充滿問號和驚嘆號的世界里努力探索,為這奇妙的世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

  記憶中的水杯作文 篇19

  我的水杯,它并不特殊,但它可是我一天去上學(xué)的一個(gè)“寶”。

  我的準(zhǔn)備它是媽媽精心在網(wǎng)上購買的一個(gè)高約19厘米,直徑約7厘米,它有一個(gè)黑色的杯套,那杯套和一個(gè)圓柱體沒什么區(qū)別,我的水杯它杯身是紫色的摸上去十分光滑,像嬰兒兒的皮膚一樣,但最好看的是它的蓋子,他的蓋子底座是一個(gè)圓形的,上面一排整齊的花紋圍繞著它,他的杯蓋上面,是一個(gè)我不知名的圖形組成的它摸上去十分粗糙,一粒小碎石在上面,再打開杯蓋,果水的清香頓時(shí)從里面飄散出來,每一次我去水機(jī)上接水時(shí)看著那水一股清泉從水機(jī)上流瀉出來,直接灌進(jìn)入了我的杯中,剛開始聲音低沉,隨著水越來越多,聲音也從低沉變成了輕快,這似乎像一位音樂家正在彈奏歌曲,從低到高而漸漸的遠(yuǎn)去,不管我去敲他的哪里他都會發(fā)出“丁丁”的身影十分輕快。哎,也是同學(xué)把他弄掉了,我都會不禁大叫一聲“啊”的叫一聲,但快速的拿起水杯,看看四周他有沒有什么地方損壞了,你看還好沒有損壞,我才松了一口氣,每一次回到家我都會把他好好的放在書包里,真怕它掉下來。

  這就是我的學(xué)校之寶——水杯。

  記憶中的水杯作文 篇20

  我想發(fā)明一種水杯,因?yàn)槔锩娴乃韧昃蜎]了,而且冬天里的水還會變冷,所以我要發(fā)明一種神奇的水杯。

  這個(gè)水杯很普通,但杯子上有四個(gè)按鈕,每個(gè)按鈕都有不同的功能。

  第一個(gè)按鈕可以讓你隨心所欲的變換顏色和大小,你想要變換什么顏色?杯子就會變成什么顏色,每一種顏色都有一股香味,如粉紅的草莓味,黃色的檸檬味,紅紅的蘋果味……這些香味對人的身體有益。杯子還可以變大小,你讓他變成小的,他就變成小的,小的像綠豆似的,你讓它變大,它就變大,可以變成像桌子那么大。

  第二個(gè)按鈕可以讓杯子飛起來,它會長出兩對翅膀跟著你,你走到哪它就跟你到哪,你還可以讓他回家?guī)湍隳脰|西,這樣在學(xué)校忘記拿了什么東西他就會幫你拿到。他還可以跑他杯子上有四個(gè)輪子,可以急走如飛。

  第三個(gè)按鈕是加熱系統(tǒng),在寒冷的冬天,水杯里的水會變冷,甚至?xí)Y(jié)冰,只要按這個(gè)按鈕,杯子就會自動加熱,還可以自己調(diào)溫度。

  如果我長大了,當(dāng)了一個(gè)科學(xué)家,我一定要發(fā)明我這個(gè)心中的杯子。

  記憶中的水杯作文 篇21

  今天我和周莉媛要一起去新開的卓悅吃飯,在那里開了一家潮玩,我們是在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。

  那是新開的店,我們走進(jìn)去,想看一看有什么東西可以買的。我們走了兩三圈,到店門口的時(shí)候,我看見有兩個(gè)不同顏色的小鴨子杯,我就對周莉媛說:“要不咱們兩個(gè)一起買這個(gè)杯子吧!”周莉媛也很喜歡這個(gè)鴨子杯,于是我們決定她買粉色,我買黃色。

  這個(gè)杯子外觀是小鴨,它分為瓶蓋,瓶身,繩子三個(gè)部件,里面是不銹鋼的材質(zhì),按下小鴨子的嘴巴,還會發(fā)出聲音。小鴨子杯很可愛,如果我能背著它去上學(xué),同學(xué)們一定很羨慕。

  這時(shí)我的媽媽過來了,她來幫我們出出主意。她說小鴨杯下面的杯子也很好看。確實(shí)很好看,正當(dāng)我們考慮要哪一個(gè)的時(shí)候,媽媽說這個(gè)下面的杯子因?yàn)橛形,所以不可以裝55度的水,所以我們決定還是選小鴨子杯。

  這個(gè)小鴨子杯價(jià)格是129元,新店里有活動,滿100塊,減10塊,所以是119。我跟媽媽說:“媽媽,你先幫我們付錢,回到家里,我轉(zhuǎn)給你好嗎?”媽媽答應(yīng)了我的請求。

  我們買到了自己心愛的杯子很高興,還約定第二天去畫板報(bào)的時(shí)候一起背,真開心呀!

  記憶中的水杯作文 篇22

  相們每個(gè)人都有自己的水杯,葉老師也不例外。

  葉老師的水杯就放在講臺左邊的桌子上。沒有什么華麗圖案的雙層玻璃杯,銀白鑲金色邊的蓋子。陽光透過風(fēng)、穿過玻璃窗、撒在杯子上似星光閃耀。每一次上課,葉老師都會帶上一杯白開水。

  一次,課間休息,我和同學(xué)在教室里追趕、打鬧。用我的瞬間轉(zhuǎn)移大法從講臺一閃而過,感覺手臂碰到了熱乎乎的東西,只聽“砰”的一聲,教室一片寂靜。

  “糟糕”把葉老師的水杯給卒瓦了,這一刻,我呆住了,然而內(nèi)心思緒萬千。

  “葉老師有可能劈頭蓋臉地罵我?”

  “也有可能罰我做值日?”

  “還有可能請家長?”

  我的心里像無數(shù)個(gè)跳跳糖在亂跳,腦海里浮現(xiàn)出葉老師無數(shù)個(gè)生氣、憤怒時(shí)面目猙獰的表情。

  “有沒有哪里受傷?孩子!”葉老師徑直來到我面前,蹲下身子拉著我的手微微一笑說。我低著腦袋嘴唇緊閉用腹語回答:“沒有,老師我知道錯了!”老師用手扒拉著我的頭發(fā)說:“過而能改,善莫大焉!”

  我輕輕地拍拍胸口,自言自語地說:“好險(xiǎn)哪!”心里的跳跳糖也靜止了,凝結(jié)成了一顆大白兔奶糖。

  從那以后,每當(dāng)我走進(jìn)教室,都會不由自主地瞄一眼葉老師的水杯。

  記憶中的水杯作文 篇23

  我的心愛之物不是柔軟的玩偶,也不是悅耳動聽的樂器,更不是充滿知識的書本,而是一個(gè)可愛的小水杯。

  它是我哥哥送給我的六一禮物。它有一個(gè)可愛的吸管頭,上面是一只小貓,于是我給它取了一個(gè)好聽的名字——咪咪。咪咪戴著一個(gè)藍(lán)色的帽子,穿著一個(gè)藍(lán)色與黃色相間的泳圈,它的手時(shí)刻拿著泳圈,一副隨時(shí)準(zhǔn)備游泳的樣子呢!我的杯子是以粉色調(diào)為主,其它顏色和貼紙作為裝飾。別看我的杯子小小的,其實(shí)它可以裝許多水呢!

  它會在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我,會在我口干的時(shí)候給我水喝;在寒冷的時(shí)候給我?guī)頍o盡的溫暖。雖然我跟它相處的時(shí)間不長,但它已是我最真摯的朋友。

  有一次假期,深圳疫情嚴(yán)重、管理得特別嚴(yán)格,哥哥在廣州不能回家。我常常望著那可愛的水杯,就想起了哥哥溫暖又親切的臉龐,我仿佛看見與哥哥玩耍時(shí)熟悉的身影,耳邊一直回蕩著那時(shí)的歡聲笑語,讓我一直沉浸在其中,久久不能平緩。我的水杯不僅僅是我的朋友,它也是我的回憶錄,承載了許多我與哥哥快樂的回憶。

  不管是冬天還是夏天,它都一直陪伴著我,給予我溫暖與涼爽,這樣真摯的朋友,怎能叫我不愛它呢?

  記憶中的水杯作文 篇24

  爸爸扭著脖子,從牙縫里嘣出倆字兒:“開了!”

  這件事發(fā)生于前幾天,下面我給大家詳細(xì)地講述一下——

  那天,媽媽給我?guī)Я藵M瓶的熱水。

  到了我們學(xué)校,玩了三節(jié)課的“斗馬”和“騎兵”游戲,累了,回班坐會兒,渴了,想喝點(diǎn)兒水,才發(fā)現(xiàn)水瓶莫名其妙地?cái)Q不開了。

  擰了一節(jié)課,還擰不開,使出最大的力氣擰,還同樣。

  中午了,我又抱著希望擰了擰,還是不能擰開,便求助同學(xué)們。

  張起華說:“讓我試試,有可能會打開!”他拿過瓶子,開始擰。擰一擰,不行,再使勁兒擰擰,張起華憋得臉紅脖子粗,臉由紅變紫,簡直就像一枚紫茄子,看樣子快暈了?吹竭@兒,我趕緊把瓶子搶了過來,生怕一會兒他真暈過去了,再卡了,受了傷。

  更好玩的是田一童,他憋足了氣,腳一點(diǎn)地,手一推,“呀呀呀呀!”看來能打開了,終于可以喝到水了。事后,我可一定得好好感謝他一下。可是,他擰了又?jǐn)Q,擰了又?jǐn)Q,就是打不開。這一個(gè)希望破滅了。

  其他同學(xué)也爭先恐后地輪番上場,擰了起來,大家不是臉紅,就是手麻,真可憐……

  記憶中的水杯作文 篇25

  回到家中,爸爸正好在家里,最后的希望還有,就有可能打開……

  片段一

  爸爸看我愁眉苦臉的,便問我:“兒子,你怎么有點(diǎn)不高興呢,說出來,爸爸會幫你的!”爸爸臉上洋溢著自信的笑容。

  “杯子一天沒打開,老師試了,沒打開;同學(xué)試了,還是一樣,沒打開……”

  “停!”爸爸打斷了我的話,“不就是杯子打不開了嘛,不至于這個(gè)樣吧,來,把杯子拿出來,老爸給你露兩手,想當(dāng)年,我們宿舍沒有一個(gè)人比我有力氣……”

  片段二

  我給爸爸拿過杯子,爸爸看起來非常認(rèn)真,但他只不過是輕易的擰了一小下,后來才越來越使勁,越來越使勁。直到把力量發(fā)出到極點(diǎn)。

  可惜,沒擰開。但我知道,手腕掰遍宿舍無敵手的爸爸,他的力氣可不止這些,很有可能是他太過輕視這個(gè)調(diào)皮的杯子了。

  片段三

  爸爸來到了水池子旁,他這次更認(rèn)真了,他把全身的勁兒全都使了出來。

  一會兒,只聽“砰”的一聲,我知道瓶子終于擰開了。

  不愧是一家之主,果然是不同凡響,爸爸終于制服了這個(gè)調(diào)皮的杯子。

  可惜, “兩虎相斗,兩敗俱傷”。雖然杯子開了,但爸爸也在今后三天內(nèi)沒抬起過頭——脖子給扭了。

  記憶中的水杯作文 篇26

  杯子,相信大家對這個(gè)“老朋友”一定不陌生。在古代就有人發(fā)明了杯子,可是人們都因?yàn)橐恍┬÷闊┒鄲。為此,我想發(fā)明一種杯子萬能水杯。

  萬能水杯比一般水杯還小,上面有根吸管。別看它名字好,體積小,它的功能可是普通杯子都做不到的呢!

  萬能水杯可以像定海神針一樣變大變小,如果杯子太重就可以通過語音模式來變;如果想裝更多的水,而杯子太小,也可以通過語音模式將杯子變大,這樣就方便多了。

  萬能水杯可以自動調(diào)節(jié)水的溫度,如果天氣很熱,水杯里的水就會變成冷水或冰塊;如果天氣很冷,水杯里的水就會變成熱氣騰騰的熱水或是香噴噴的湯圓;如果天氣不冷不熱,那么水杯里的水就會變成溫水。有了它就不用燒水、裝水凍冰箱,也能喝到冷水或熱水,甚至是食物。

  萬能水杯還可以隨時(shí)將杯子里的水變成飲料,杯子上面有兩個(gè)按鈕,一個(gè)藍(lán)色,一個(gè)黃色。按藍(lán)色按鈕,水杯里立即裝滿水,如果按黃色按鈕就可以通過語音模式來變換飲料,這樣就不用去小賣店買飲料了。

  萬能水杯是不是很方便呢?我真想早點(diǎn)擁有它。

  記憶中的水杯作文 篇27

  實(shí)驗(yàn)讓我們的課堂變得鮮活有趣,實(shí)驗(yàn)讓我們熱血沸騰,實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屚瑢W(xué)們增強(qiáng)動手能力,今天我?guī)Т蠹襾砜匆粓瞿g(shù)實(shí)驗(yàn)。

  老師神秘的拿出了一個(gè)杯子,里面裝滿水,手里拿了一些曲別針,同學(xué)們想:不會是做水龍卷風(fēng)嘛!那回形針呢?正在我們討論十分熱烈的時(shí)候,老師說:“我們這次玩大胃王水杯,同學(xué)們你們猜猜能放進(jìn)幾個(gè)曲別針!贝蠹冶闫咦彀松嗟赜懻撈饋。

  老師說:“同學(xué)們那我們就開始吧!庇幸晃煌瑢W(xué)小心翼翼的放進(jìn)去了一個(gè),我本以為它能浮在水面上,結(jié)果他卻向一塊大石頭沉入了杯底。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的去放回形針。我們不約而同地?cái)?shù)著:“1.2.3.4.5.…….”當(dāng)我數(shù)到第43個(gè)的時(shí)候,奇跡發(fā)生了,回形針浮在了水面上。我又開始數(shù),到了第79個(gè)的時(shí)候,水面浮出了一條線,太神奇了。剛放到第185個(gè)的時(shí)候,水溢出來了。這是什么原理呢?老師說出了答案:水的表面有張力,雖然在杯子口,水卻一不出來。

  我們就像那個(gè)杯子,智慧就像那瓶水豪回形針。杯子看似滿了,其實(shí)還沒有買,我們的知識是學(xué)無止境的。

  記憶中的.水杯作文 篇28

  我有一個(gè)水杯,無論我走到哪里,我都不會把它落下,因?yàn)樗俏覌寢尳o我的,雖然它很便宜,但我把它看得很重很重。

  時(shí)間倒流到那一天。

  “俊杰,你看我給你買什么!”媽媽一進(jìn)門,就高興地喊道。我跑了過去,發(fā)現(xiàn)媽媽手上拿著一個(gè)藍(lán)色的保溫杯。我嚷了起來:“什么嘛,不就是一個(gè)水杯嗎?有什么好看的!”“水杯你可以用來裝水,這樣你上學(xué)就不會口渴了啊。”我不情愿地收下了。

  過了幾天,我要上學(xué)了,媽媽非要讓我把這個(gè)水杯帶上,我不好拒絕,只好帶走。剛到學(xué)校,這個(gè)水杯一亮相就受到了諷刺,“這是你的水杯,也太土了吧!”“我那水杯可比這好一百倍呢!”……我用手使勁堵住耳朵,直到上課,他們才安靜了下來,這使我更加討厭它了。

  雖然這個(gè)水杯很土,但是它有時(shí)也會給我?guī)矸奖恪S幸淮,我們剛上完體育課,同學(xué)們就準(zhǔn)備去教室喝水,可是偏偏沒帶,后悔極了。我心想:還好媽媽讓我每天帶著水杯,這下終于派上用場了。那些同學(xué)都向我投來羨慕的目光,還有幾個(gè)人向我借水呢。

  自從那件事發(fā)生后,我對這個(gè)水杯也越來越喜歡了。

  記憶中的水杯作文 篇29

  今天作文課,老師拎來一桶水,拿來了一個(gè)玻璃杯和幾張紙。老師說,今天我們要做一個(gè)紙托水的小實(shí)驗(yàn)。

  老師先把杯子裝滿了水,接著用一張紙蓋住杯口,老師把紙壓了又壓,說:“同學(xué)們睜大眼睛,千萬不要眨眼喲!”見證奇跡的時(shí)刻到了,老師把杯子倒過來,手松開了,只見水一點(diǎn)也沒有流出來,像是和杯子融為一體了。

  看老師做了一遍以后,我們都驚訝不已。老師問:“有哪位同學(xué)想上來做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)呀?”聽了這話,教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們大呼小叫起來:“老師我行!”“老師我可以!”“老師我會”……結(jié)果,老師請了兩位同學(xué)上來做都沒有成功,又請了兩位同學(xué)還是沒有成功。老師說:“你們再睜大眼睛看我做一遍!崩蠋熥鐾暌槐楹,查智順突然舉手說:“老師,我知道應(yīng)該怎么做了!”說完,他到講臺做了一遍。最后,查智順成功了!又薄又小的紙,仿佛有一股神奇的力量。

  老師笑著說:“別以為這很神奇,真正讓水流出來的是大氣壓,盛滿水的杯中沒有空氣,外面大氣的壓力很大,所以水不會流出來。

  紙托水的小實(shí)驗(yàn)真有趣,只要我們留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)小知識其實(shí)就在我們身邊。

  記憶中的水杯作文 篇30

  在日常生活中,有很多小孩在不知道開水冷暖的情況下,就去喝開水,常常把自己給燙著。為了避免這種意外事故的發(fā)生,讓更多的小朋友免遭災(zāi)禍,我決定設(shè)計(jì)一個(gè)能知“冷暖”的杯子。

  于是,我把這個(gè)想法告訴了老師,得到老師的幫助。我先找了一支工業(yè)溫度計(jì)和不同顏色的記號筆等材料,開始動手做起來。首先,我將這支工業(yè)溫度計(jì)的0℃-35℃之間用記號筆涂成綠色,表示安全區(qū)域;把溫度計(jì)的35℃-50℃之間用記號筆涂成橙色,表示較危險(xiǎn)區(qū)域;把溫度計(jì)的50℃-100℃之間用記號筆涂成紅色,表示危險(xiǎn)區(qū)域。接著,把這支加工后的工業(yè)溫度計(jì)用502膠水小心翼翼地固定在杯子的內(nèi)壁,讓溫度計(jì)的刻度能在杯子外壁看清。就這樣,一個(gè)能知“冷暖”的杯子就做好了。我用不同溫度的水試了試,效果還不錯。

  當(dāng)然,這個(gè)設(shè)計(jì)還可以把它利用到嬰兒奶瓶或其它類杯子上。同學(xué)們,希望我的這個(gè)創(chuàng)意能給你啟迪,你也發(fā)現(xiàn)和制作出更多的創(chuàng)新小發(fā)明來幫助和服務(wù)我們的生活吧!

  記憶中的水杯作文 篇31

  大家好,我是一個(gè)發(fā)明家!我打開電視,開始看新聞,啊!有個(gè)地方著火了!我拿起神奇水杯,坐上超音速飛船,趕往現(xiàn)場。到了那里,只見消防人員正在用沙子滅火,一看知道是汽油燃燒引起的。我拿出神奇杯子,按下綠色按扭,杯子噴出一個(gè)巨大的超級水彈,這里面的水是有魔力的。水彈一爆開,火就滅了,記者紛紛過來采訪我,我把水杯的作用和原理告訴了他們。也告訴大家吧:

  水杯呈長方形,外面是一層無毒塑料,里面有一層鋼化玻璃,底部有一個(gè)空氣凝結(jié)器,旁邊有一個(gè)吸空氣的管子,空氣凝結(jié)器隔著一層五千個(gè)一毫米窄的洞的鋼化玻璃。杯身還有四個(gè)按扭。

  綠色按扭噴出的水柱可以滅火,旱災(zāi)時(shí)又讓土地濕潤;四角量按扭有四個(gè)選擇:汽水、茶水、果汁、水,它下面有個(gè)識別器,查出你最愛喝的飲料,當(dāng)然有時(shí)了會給你換個(gè)口味;紅色按扭可以控制冷熱程度,它不需電,在杯子上的一塊小太陽能板可以供電。

  藍(lán)色按扭是用來控制全局的,它使別的按扭造出水,都是通過自身發(fā)信號給藍(lán)色按扭,藍(lán)色按扭再把信息輸送給空氣凝結(jié)器,空氣凝結(jié)器再用小管子把空氣吸進(jìn)來冷卻成水,再調(diào)節(jié)溫度,變換口味,就成你的一杯心滿意足的水了。

  這就是未來的水杯,神奇的水杯。

  記憶中的水杯作文 篇32

  今天,我們在快樂作文班做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名叫“水杯倒立”。

  在快樂作文課上,老師準(zhǔn)備了四種材料物品:一個(gè)杯子、一張白紙、一個(gè)盆子,還有許多清水。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把水杯裝滿清水,再把一張紙輕輕地映在水中,一倒過來,杯子里的水居然一滴也沒有漏出來。我們爭先恐后地跑到了講臺上,我們問:“老師,為什么水不會漏出來,反爾還被吸進(jìn)去呢?”老師說:“因?yàn)楸油獾臍鈮捍笥诒觾?nèi)的氣壓,杯子把水吸住了,所以水沒有流出來。你們看,蓋在杯子上的紙,不僅沒有鼓起來,而是凹進(jìn)去了!

  陳子熙試了一下老師實(shí)驗(yàn),她沒做成功,還把紙給戳了一個(gè)洞,水從杯子里慢慢地漏了出來。馮瀟南去試了一下,也沒有成功。李鑫城也去試了一下,做成功了。卓依蕾上課來晚了,我們告訴她實(shí)驗(yàn)已經(jīng)做完了,老師說:“沒關(guān)系,我們再做一遍!贝蠹覛g天喜地地說:“好!

  通過這一次的實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理:萬物都有秘密,只有認(rèn)真學(xué)習(xí),才能掌握科學(xué)知識,才能揭開事物的奧秘。

  記憶中的水杯作文 篇33

  嗨,大家好,我是水杯先生,我身穿綠色薄T恤衫,一個(gè)大大的頭上戴著一頂白色的頭盔。

  我來自于一場比賽。有一天,在我睡意朦朧的時(shí)候,一陣吶喊聲將我吵醒了,原來是一場拔河比賽。雙方的觀眾都為在拔河的人加油,紅隊(duì)趁藍(lán)隊(duì)不在意的時(shí)候奮力一拔。中間的紅旗來到了我們紅隊(duì)這邊,耶!贏了!翱墒羌t隊(duì)贏了,他們隊(duì)不是每人都能拿到我的,只有紅隊(duì)中一個(gè)人才能把我拿回家!本驮谖野底脏止镜臅r(shí)候,沒想到紅隊(duì)的隊(duì)員們拿起我給了他們隊(duì)唯一個(gè)女孩子。

  別看我不起眼,其實(shí)我還能給小主人帶來方便呢!記得有一次,小主人來到教室上第一節(jié)課的時(shí)候,天氣特別冷。于是小主人打開了我,把熱水倒進(jìn)我的頭盔里,小主人拿著我的頭盔一邊喝著熱水,一邊說著真暖和啊。那一刻,我真高興啊,因?yàn)槲覟樾≈魅藥砹藴嘏亍?/p>

  可是世界上不是什么東西都是十全十美的。當(dāng)小主人上好體育課時(shí),小主人喝到了熱水,卻連忙說:“燙!燙!燙!好燙呀!這水怎么這么熱呀!想燙死人呀!”那一刻,我卻很傷心,唉,要是我能調(diào)節(jié)水溫那該多好呀,這樣小主人就不會覺得燙了。

  這就是我,普普通通的水杯先生,如果喜歡我,可以與我相約哦。

  記憶中的水杯作文 篇34

  你們好,我是一個(gè)水杯,被人們稱為“水杯小姐”。

  我有一頂藍(lán)色的小帽子,粉色的小裙子穿在身上,上面還有一個(gè)可愛的小兔子圖案,再加上一個(gè)粉色的小鞋子,像個(gè)公主一樣。

  有一天,店里來了許多顧客,好像都在買水杯。不一會兒,我的同伴一個(gè)一個(gè)的變少了,到最后,只剩下了我。如果有人把我買走就好了。

  就在這時(shí),一個(gè)名叫可可的小女孩走了過來,拿起我,對老板說:“這個(gè)杯子幾元錢?”“只要35元,你要不要?”老板說。小女孩回答道:“我要,剛好我這里有35元,給你!”老板收下了錢,我就這樣被帶走了,在回家的路上,我笑了,悄悄的說:“不知道我會去哪?”

  第二天,可可把我?guī)У搅私淌。這時(shí),班里的同學(xué)都圍了過來,對小女孩說:“哇!你這個(gè)水杯好好看!”小女孩開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也自豪極了。這時(shí),一個(gè)小男孩飛快地跑著,把我撞倒在地。我大叫一聲:“救命啊,快來救救我!”主人把我撿了起來,我松了一口氣?墒牵乱幻,我又被主人踢了出去。“哈哈哈,真好玩!毙≈魅司谷淮笮α似饋怼K麄儼盐耶(dāng)成足球一樣踢來踢去,就這樣我被耍了無數(shù)次。

  才過了一天,我從新水杯變成了一個(gè)臟水杯,還被主人拋棄了,可我又做錯了什么?

  記憶中的水杯作文 篇35

  我想設(shè)計(jì)一個(gè)智能水杯,它長什么樣呢?它有什么功能呢?讓我來告訴你吧!

  我這個(gè)水杯,特別神奇,別看它外表和別的水杯一模一樣,但它比別的水杯厲害一百倍!

  這個(gè)神奇的水杯外表和別的水杯一樣,但它的身上有四個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕是紅色的,你把水倒在水杯里,按下紅色按鈕,水會變成可口可樂;第二個(gè)按鈕是白色的,按一下水會變成牛奶;第三個(gè)按鈕是黃色的,按一下水會變成橙汁;第四個(gè)按鈕是藍(lán)色的,按一下水會變成藍(lán)莓汁。如果你還不夠的話,可以語言告訴它,你想要什么,它就會變成什么,只有你想不到的,沒有它做不到的!但是,你必須先輸入自己的指紋,才能進(jìn)行后面的程序。

  如果你上學(xué)或工作快要遲到了,你就對著這個(gè)神奇的水杯說:“變大,變大,變大,變汽車!”它就會立刻變成汽車,進(jìn)入汽車,你只要對它說你要去哪,它就會用光的速度帶你過去!

  怎么樣,是不是很神奇!

  這么神奇的水杯,你是不是特別想要?不過現(xiàn)在還沒有,讓我們一起期待吧!

  記憶中的水杯作文 篇36

  你是否經(jīng)常在夢中見到過,你擁有一個(gè)神奇的水杯。它既能裝水,還能同時(shí)裝飲料。喂,醒醒,讓我來給你科普科普,這就是我,一個(gè)有靈魂的雙飲杯。

  我身長約25—27cm,寬約10—15cm中間,全身是淡系的馬卡龍薄荷綠色,拔開我的帽子,你會看見一個(gè)白頭和一個(gè)冰綠色的吸頭,繼續(xù)旋轉(zhuǎn),杯子打開。一個(gè)隔離片將杯子一分為二,使兩種飲料不會混味影響口感。我整體看上去十分美觀,占地面積小,容量大,可盛裝600毫升的水,而且還負(fù)贈便帶,攜帶方便。背我上街,分分鐘帶你賺翻回頭率,讓你成為整條街上最靚的仔!

  人們都說,做一個(gè)有內(nèi)涵的水杯美貌和才華缺一不可,我既可以裝水,還能盛各種飲料。例如:一半豆汁,一半椰奶,組成一杯簡單早點(diǎn);一半珍珠奶茶,一杯冰紅茶,組成一杯夏日涼拼,一半咖啡,一半酸奶,組成一杯完美的下午茶。

  好了,你的一日三餐就由我來維持了!

  看看,集美貌和才華于一身的是不是我?我就個(gè)有內(nèi)涵、有靈魂的雙飲杯!

  記憶中的水杯作文 篇37

  我的水杯漂亮又可愛。水杯是圓柱形的,上面有漂亮的圖案。有一只小老虎,在草地上玩耍,一只小貓?jiān)卺烎~,還有一只小狐貍躺在草地上看它們,我很喜歡這三個(gè)小動物,因?yàn)樗麄兪挚蓯邸?/p>

  漂亮的水杯可以裝水,可以用來玩耍,當(dāng)玩具也很合適,有一次,上課的時(shí)候,我的同桌總是動來動去影響我,我實(shí)在忍不住了,就拿起水杯輕輕地打他了一下。

  每當(dāng)我看見水杯上小白貓釣魚,就想起了《小貓釣魚》的故事,做事要專心,不能三心二意。

  夏天到了,端起水杯喝一口冰涼的水,會感到很爽,冬天來了,端起水杯喝一口熱水,身上就會很暖和,舒服極了。

  這個(gè)杯子不但漂亮,還有一個(gè)藍(lán)色的 蓋 子,蓋上 蓋 子,灰塵就不會弄臟杯子里的水。還有一個(gè)小小的把手,可以拎在手上,還能掛在桌旁,墻上。

  要是讓我來設(shè)計(jì)水杯。我會把杯子設(shè)計(jì)成菠蘿,梨子,火龍果,或者各種玩具的形狀,那一定很好玩!

  我還想讓我的水杯有像空調(diào)一樣的功能,夏天水會變涼,冬天水會變熱,打開水杯的時(shí)候會播放音樂。

  一個(gè)普通的水杯只要動腦筋,就可以設(shè)計(jì)成一個(gè)漂亮,好玩,好看的不平凡的水杯。真是奇妙!

  記憶中的水杯作文 篇38

  在生活中,人們都離不開水源。但是,沒有一個(gè)好的水杯,喝水都不香,所以我發(fā)明了一個(gè)神奇的水杯。

  這個(gè)水杯腦袋上戴了一頂圓圓的小帽子,圓帽下有一個(gè)黃色的按鈕,按鈕的上面還有一個(gè)小眼鏡,身體呈圓柱形,全是藍(lán)色像湛藍(lán)的天空一般。

  杯身正前方其實(shí)是一塊方屏,可以查看溫度或調(diào)節(jié)溫度等功能,可以讓人們隨時(shí)喝到適合自己人的溫度的水,這個(gè)方屏需要密碼才能打開,不讓小屁孩亂調(diào)溫度,而且方屏不需要電,杯子有水就行。炎熱的夏天,你想喝口冰冰涼涼的水,只需要打開方屏調(diào)節(jié)溫度就可以了,在寒冷的冬天,也只需要調(diào)節(jié)一下溫度就可以喝到熱水了。杯子還帶有十二億像的攝像頭,用來監(jiān)督老師們的同學(xué),如果有人講話,而老師沒看見,水杯剛好拍到時(shí)學(xué)生講話的情景,它就會報(bào)警。它還有一個(gè)投影儀,方便老師講課。在講課時(shí),如果突然停電了,可以用水杯來投影。這樣就不會影響上課啦!如果想要喝水,你需要按下按鈕,經(jīng)過指紋和面部解鎖后才能喝到水,要是有人想打開你的水杯,指紋和面部識別錯誤后,水杯自動打開,然后水就會濺了那人一臉。

  這個(gè)水杯發(fā)明就是為了人們喝水方便,協(xié)助老師上課,是老師必備品。這就是一款神奇的水杯,我希望它快點(diǎn)發(fā)明出來。

  記憶中的水杯作文 篇39

  未來會是什么樣子的?我們誰都不知道,只能在腦海中想象出來。我,就在幻想著未來喝水的杯子是什么樣子的……

  現(xiàn)在二十一世紀(jì)的水杯,普遍都是不銹鋼的、塑料的、玻璃的……有沒有新的材質(zhì),能讓杯子看起來與眾不同呢?我就想到了一種——布杯子。

  雖然聽起來這個(gè)名字可能挺怪,但是它很實(shí)用。

  布杯子很軟,拿著卻很方便?梢噪S時(shí)折疊,還能保證杯里的水滴水不漏。挺好的吧?另外,布杯子還可以幫水杯里的水加溫。怎么個(gè)加溫法呢?只需要輕輕點(diǎn)一下杯口的隱秘按鈕,水就開始加溫啦。這個(gè)方法,真是簡單而又方便。

  布杯子的結(jié)構(gòu)是:杯身是一圈布,杯口是圓環(huán)布,杯底也是圓環(huán)布。至于怎么喝的問題,只要把圓環(huán)布抬起來,就可以開口喝了。喝完后,輕輕一合,不用管了。一滴水也不會漏出來哦!

  你們可能會奇怪布怎么能做成一個(gè)杯子咧?怎么能做到滴水不漏呢?只要到時(shí)候,看看廠家是怎么制作的拉!

  真是希望在未來后,會有這種方便實(shí)用的杯子。但也只能祝愿國家的科技發(fā)達(dá)了!

  記憶中的水杯作文 篇40

  作文課上,老師神神秘秘地說:“今天我給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)叫紙托水杯。

  大家聽了都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,生怕錯過精彩的片斷。這時(shí)我心里想,一張薄薄的紙?jiān)趺茨茏屢槐涣鞒鰜?我疑惑不解?/p>

  老師先拿出準(zhǔn)備材料一個(gè)紙杯、一瓶水和一張紙。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師首先把水拿出來,又拿起紙杯,小心翼翼地往紙杯里倒水。紙杯里的水滿了,老師拿紙?jiān)诩埍陷p輕地按了按。突然,老師好像發(fā)現(xiàn)了什么,仔細(xì)地朝杯口望了望,發(fā)現(xiàn)里面進(jìn)了空氣。老師認(rèn)真地說:"這里面有空氣,所以就不能成功。”

  老師又把紙杯里的水倒?jié)M,把那張紙放在杯口上又按了按,水涌出來一點(diǎn)。老師把紙杯倒了過來,水杯被紙托住了,一點(diǎn)都沒有漏出來。大家見了歡呼起來。

  老師說:“誰想來試一下!贝蠹叶寂e起了手,最后選了毛秋盛。毛秋盛上來照著老師的樣子小心翼翼地做了一遍,成功了。大家又歡呼起來。

  后來我才知道。因?yàn)樗锒际撬,沒有大氣壓,杯子外面有大氣壓,外面的大氣壓比水重,所以紙能托住水杯。

  做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),增加了我的科學(xué)知識。我喜歡這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  記憶中的水杯作文 篇41

  在我生日的時(shí)候,媽媽給了我一個(gè)杯子,每當(dāng)我看見這個(gè)杯子時(shí),我就會想起那件事。

  生日那天,我一起來,就發(fā)現(xiàn)桌頭邊上有一個(gè)小巧又漂亮的杯子。我一看這杯子,有些好玩。杯子的上面大一些,下面的比上面的小上好多!它竟然還能站起來,杯子上還畫有許多花,五顏六色的,非常漂亮。上面還有一個(gè)喜羊羊,真有趣。我把這個(gè)杯子當(dāng)水杯用,當(dāng)我喝水的時(shí)候,那些花就像真的一樣,散發(fā)出一股清香味,讓我更愛它了!

  中午,媽媽下班了,正在找水杯喝水,見我手里捧著那個(gè)杯子,驚奇地說:“你怎么用我的杯子喝水?”我滿臉疑惑,“這個(gè)杯子不是我的嗎?”“不是,我的杯子壞了,我又買了一個(gè)!眿寢尰卮稹N沂麡O了,我以為那是媽媽送給我的生日禮物呢,原來他們都不記得我的生日了。媽媽好像知道了我的心思,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就轉(zhuǎn)過身去,到臥室里去干什么了。

  第二天的早晨,媽媽先走了。我起來時(shí)發(fā)現(xiàn)床頭上放著那個(gè)杯子,杯子的下面還壓著一張紙條,上面寫著:對不起,兒子,我忘了昨天是你的生日,這個(gè)杯子就當(dāng)禮物送給你吧!”我看了以后,轉(zhuǎn)怒為喜。

  我終于得到了這個(gè)漂亮的杯子,媽媽對我的愛是那樣濃濃的。

  記憶中的水杯作文 篇42

  一天,宜家水杯工廠的機(jī)器壞了,可還有一批沒合格的水杯沒加工完。管理人員見差不多了,就放過了這些小水杯,結(jié)果她們被運(yùn)去了一家大超市,剛上貨架就被一個(gè)大姐姐買走了四個(gè)。

  這四個(gè)小水杯每一個(gè)都不一樣,其中最漂亮的是一個(gè)淡粉色的、印著一只戴蝴蝶結(jié)的kitty貓的小水杯,她叫苗苗,別看苗苗長得可愛,她可驕傲了,認(rèn)為自己是世界上最好看的,還總是嘲笑另外三個(gè)小水杯,說她們一個(gè)比一個(gè)難看,大姐姐都懶得用她們。

  這天,水杯工廠的人來大姐姐家了,他告訴大姐姐,苗苗她們是不合格產(chǎn)品,要被回收,以后再給大姐姐四個(gè)合格的小水杯。苗苗聽了,嚇了一跳,萬一她被回收成一個(gè)難看的小水杯怎么辦?苗苗想啊想,終于想出了個(gè)好主意。

  當(dāng)工作人員把她們放進(jìn)背包里時(shí),苗苗故意擋著不讓他拉上拉鏈,等他走了一陣后,苗苗使勁往下一跳——“啪!”連聲都很小 ,她被摔碎了,工作人員也沒注意她。

  最后,苗苗痛苦地嘆了口氣,“唉,我本想滾回大姐姐家,重新過上好日子,沒想到卻害了自己!

  記憶中的水杯作文 篇43

  今天上午,我們課間正在休息,突然見到一陣哭聲。我們便隨著聲音走去,忽然看見姜麗趴在桌子上哭。桌子上還有她媽媽新給她買的水杯,但已經(jīng)摔壞了。一個(gè)同學(xué)走過來說:“姜麗別哭了告訴我誰給你摔壞的?”姜麗哭著說出了事情的經(jīng)過:“今天史新宇進(jìn)門的時(shí)候不小心把我的書包擦掉了,我的水杯被甩了出來,正好掉在窗臺上,一個(gè)學(xué)生跑了出來,把水杯蹭到樓下去了。我下去的時(shí)候已經(jīng)壞了!蔽覀兊哪抗廪D(zhuǎn)向了史新宇的座位,果然,她哭哭啼啼的,面帶愧色的看著姜麗,她此時(shí)又自卑又害怕又后悔。有些同學(xué)好像一下子就知道個(gè)水落石出了,開始為姜麗打抱不平。孟恬對史新宇說;“史新宇,你把別人的水杯打壞了,應(yīng)不應(yīng)該陪呀?”其他同學(xué)摻和進(jìn)來一起說:“該陪!”史新宇哭的更厲害了。這時(shí)老師來了,她詢問了情況把史新宇和姜麗叫到門外。我的心懸了起來:史新宇只是不小心而已,并非故意碰的,這分明是生活中很常見的問題。老師叫他們干嗎呢?要批評史新宇嗎?老師進(jìn)來了,說:這次小事我不再追究了。這不過一點(diǎn)小事而已,干嘛要弄大呢?但是,孟恬同學(xué)還是要批評的。別人的事有別人解決,還輪不到你。老師說完一席話夢恬面如土色,我們都笑了。

  記憶中的水杯作文 篇44

  大家好!我是水杯。我有一個(gè)漂亮的粉紅色的修長身體,脖子上有一個(gè)開關(guān)按鈕,可以控制上面的杯蓋。你可別小看我,我的作用很大的喲!

  萬物沒有水就會渴死,我的小主人更是離不開水,我堅(jiān)持每天無私地給小主人儲水、運(yùn)水。督促小主人喝水。有一次,小主人把我摔在地板上,弄得我渾身臟兮兮的。她不好意思地說“你該洗澡啦!在地上打一個(gè)滾再洗,會更舒服的”。其實(shí)是小主人不小心把我摔到地上,給自己找個(gè)借口而已。

  一年又一年,隨著小主人的長大,我和小主人的感情也越來越深?扇藗兏嬖V我,可以喝的水卻越來越少。由于工業(yè)污水排放,地球上的淡水資源逐漸變少。如果地球上沒有飲用水了,我就失去了自己的價(jià)值,也自然就消失啦。想到這里,我躲在書包里偷偷地流淚。

  小主人感到我的傷心,她開始關(guān)注保護(hù)環(huán)境,并告訴身邊所有的人要保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水。我破涕為笑,心里想:“只要有干凈的飲用水,我就可以一直陪伴在小主人身邊了”。題目水杯的自訴修改為:水杯的自述

  記憶中的水杯作文 篇45

  從前有一個(gè)茶杯自視甚高,總覺得那又高又瘦的水杯不如它自己的又胖又矮的杯身。

  一天,茶杯和水杯碰到一起后。水杯友好地跟茶杯問好:“你好啊,茶杯。”但茶卻輕蔑地哼了幾聲,以來表示自己的不屑一顧。水杯見茶杯不理自己,還掃了自己的興,便默默地走到一旁。后來,漸漸地,它倆被人所熟用。茶杯變得越來越驕傲,但水杯還是一見到其它杯具就打招呼。后來,它們的小女主人拿著它倆時(shí),一個(gè)不小心手滑,兩個(gè)杯子都掉到地上去了。水杯是塑料做的,但茶杯卻是瓷片做的,一摔就碎了。小女主人一看她把茶杯和水杯都摔到了地上,嚇得哇哇大哭。她的父母聽到了哭聲,連忙趕過來看他們的女兒究竟怎么了。母親一看她掉在地上的茶杯和水杯,一下明白了事情的經(jīng)過。茶杯碎后,一直憤憤不平地在碎碎念:“憑什么我就要被摔碎,它就要完好無損地繼續(xù)被那家人使用著,我不服!”這時(shí),一旁的茶幾說話了:“唉呀,你看你,之前就一直瞧不起別人。而那個(gè)水杯雖然被那家人重用,卻一直以禮待人,不像你,那么目中無人!辈璞犃,羞愧的低下了頭,好好的反省了自己。

  后來,茶杯雖然成了碎片,但性格上有了很大的改變;水杯還是一直那樣,對每一個(gè)人都很友好。

  記憶中的水杯作文 篇46

  家里有好幾個(gè)水杯,杯子上都沒有標(biāo)注名字,而且樣子都很像,我常常分不清哪個(gè)水杯是我自己的。所以,無意間,我和老媽有了一個(gè)共同的水杯。這個(gè)水杯是黃色的,誰也不知道它原來是誰的,也就不追究了,畢竟一家人用也沒什么大關(guān)系。

  我最近感冒了,每天要吃好幾種藥。爺爺用黃杯子泡藥給我喝。過一會兒,老媽也過來用這個(gè)黃杯子喝藥,喝的卻是跟我不一樣的藥。我想怪不得我喝藥時(shí)感覺味道有點(diǎn)怪,原來是老媽上次喝藥時(shí)留下來的“藥渣”!

  在以前,老媽曾往黃色水杯里泡茶水喝,我放學(xué)回來時(shí),發(fā)現(xiàn)了茶水,就一飲而盡。老媽出來想喝茶,發(fā)現(xiàn)茶沒了,就很奇怪:“誰喝了我的茶?”我說:“是我喝的,我看見有茶,就喝光了!崩蠇屩缓糜秩サ共杷。我寫好作業(yè),感覺口很渴,連找了幾個(gè)杯子,都沒水,最后還是喝掉了黃杯子里的水。老媽見了,氣了:“怎么水又被你喝光了!”老媽把杯子又倒?jié)M了水。睡覺了,我從夢中驚醒,去拉了一次小便,又渴了。摸黑拿到了一個(gè)杯子喝水,正巧,又是這個(gè)黃杯子,老媽又白倒水了。

  兩個(gè)人用一個(gè)杯子不方便容易亂,我想最好定下一個(gè)人專用一個(gè)杯子,這樣也會衛(wèi)生一點(diǎn)。

  記憶中的水杯作文 篇47

  我有一個(gè)漂亮的水杯,它是藍(lán)色紫色粉色的,這些顏色之間還有過渡,過渡后的顏色就好像太空的顏色,而且還很夢幻。

  它的蓋子很像一只小貓,因?yàn)樗念^頂有兩只小耳朵,非?蓯,它是有兩層的,第一層,里面有很多亮閃閃的銀片,還有星星月亮的裝飾品,那些亮片就彌漫在杯子的每個(gè)角落,第二層里面就是放水的了。每次我都會為它裝上滿滿一杯水,保證它能量充足。

  杯子上還有一只可愛的小貓,穿著太空服,戴著太空帽,它的身上還有一個(gè)有眼睛、有嘴巴、有腳的小星星,小星星可愛極了,總是微笑著,好像在跟我說:“可愛的小主人,以后的每一天有我陪伴你,你是不是就不孤單了?是不是會變得更開心了?”瞬間,我的心里很溫暖。

  我會好好珍惜這位“朋友”。

  這個(gè)可愛漂亮的水杯是歷經(jīng)千辛萬苦才獲得的。那天,我和媽媽一起去頤高廣場逛商場買生日禮物,媽媽允許我挑一個(gè)自己喜歡的杯子。于是,我在那千奇百怪、五顏六色的杯子中找尋了好久,也猶豫了好久,最終選中了它。

  我希望它可以一直陪伴我成長,我也一定會好好珍惜它,視它為生活的好伙伴。

  記憶中的水杯作文 篇48

  作文課上,老師神秘兮兮地說:“今天我給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)叫紙托水杯!

  大家聽了,都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,生怕錯過精彩的片段。我想:一張薄薄的紙?jiān)趺茨茏屢槐涣鞒鰜砟?我疑惑不解?/p>

  老師先拿出準(zhǔn)備好的材料:一個(gè)紙杯、一瓶水和一張紙。

  老師首先把那瓶水拿出來,又拿起紙杯,小心翼翼地向紙杯里倒水。紙杯里的水滿了,老師又拿起紙,在紙杯上輕輕地按了按。老師似乎發(fā)現(xiàn)有什么不對,朝杯口望了望,發(fā)現(xiàn)里面進(jìn)了空氣?次覀兟冻霾唤獾纳袂,老師解釋道:“這里面有空氣,會影響到實(shí)驗(yàn)的成功!

  老師又把紙杯里的水倒?jié)M,把那張紙放在水杯上,又按了按,水被紙蓋住了,這一次一點(diǎn)都沒有漏出來,只見老師迅速地把紙杯倒過來,神奇的現(xiàn)象發(fā)生了,杯子里的水竟然沒有流出來,紙也沒有掉下來,大家見了歡呼起來。

  老師說:“誰坐得好就上來試一下!贝蠹疫B忙挺直了身子,爭先恐后地舉起了手。最后毛秋盛幸運(yùn)的上臺嘗試了一次。他也成功了,大家又歡呼起來。

  后來我才知道,因?yàn)樗锒际撬,沒有大氣壓,紙杯外面有大氣壓,外面的大氣壓超過了水的重力,所以紙能托住水杯。

  做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),增加了我的科學(xué)知識,我愛科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  記憶中的水杯作文 篇49

  今天下午,一上課,老師就讓我回宿舍拿臉盆,我在去宿舍的路上,心里想,這要干什么,是上作文課?還是科學(xué)課?還是做小實(shí)驗(yàn)?我心中充滿了疑惑。我把臉盆拿來了,忽然老師拿出了一個(gè)玻璃杯,一個(gè)紙片,一個(gè)塑料片,老師讓我們猜今天要干什么,我們想,這不明擺著要做小實(shí)驗(yàn)嗎?我們異口同聲地說:“要做小實(shí)驗(yàn)!

  小實(shí)驗(yàn)開始了,老師把教室里的飲水機(jī)打開,加熱水,再拿起飲水機(jī)上面的塑料杯,把冷水倒進(jìn)去,老師讓我們注意觀察,之后老師又把塑料杯里的水緩緩地倒進(jìn)玻璃杯里,我們發(fā)現(xiàn)第一次玻璃杯里有很多的大泡泡,第二次,慢慢變小了,像泄了氣的氣球。老師把玻璃杯里的水裝滿,用紙片把玻璃杯口蓋住,迅速的倒過來,水竟然沒有泄露。之后老師又讓幾個(gè)同學(xué)用薄紙來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),有兩個(gè)人失敗,只有我一個(gè)人用厚紙成功了,老師說:“因?yàn)槟阌玫氖呛窦,可以吸住,而薄紙吸不住,這是因?yàn)榇髿鈮旱脑!蔽覀兟犃瞬呕腥淮笪颉?/p>

  這節(jié)作文課真有趣,我們不但親手做了小實(shí)驗(yàn),而且還明白了其中的科學(xué)原理,既動了腦,又動了手。

  記憶中的水杯作文 篇50

  大家好,我叫水杯,我長得可漂亮了。我穿著一件黃色的外衣,戴著一頂橘色的小帽子。一拿下小帽子,就可以看見我白色的嘴巴。到了寒冷的冬天,小主人還會給我穿上“棉襖——杯套”,我的心里呀,暖暖的。

  我是小主人的“貼心寶貝”。每天早上主人上學(xué),她總是忘不了把我也一起帶到學(xué)校。周末,小主人出去玩,也會把我放在小包里。我對小主人來說,可是非常重要的哦!每到炎熱的夏天,小主人上完體育課,她總是一口氣把我肚子里的水喝光,補(bǔ)充水分。當(dāng)然,在寒冷的冬天,小主人也會時(shí)不時(shí)地喝兩口熱水暖暖身子。

  可是,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的“嘴”開始出現(xiàn)了小黑點(diǎn),杯蓋上的漆開始脫落,小主人也不經(jīng)常用我了,我的心里十分難過。一天下午,天色很暗,小主人在帶我回家的時(shí)候,一轉(zhuǎn)身,把我重重地摔在了地上。我痛得哭了起來,但小主人不再像以前那樣難過地把我撿起來,輕輕地?fù)崦业念^了,而是頭也不回地和媽媽回家了。我一個(gè)人孤零零地躺在大街上,心都碎了,我就這樣被拋棄了嗎?我也希望可以和以前一樣漂亮!可……

  真希望所有的小朋友都可以珍惜自己的物品,不要再有下一個(gè)“我”。

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