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在記憶深處六年級(jí)作文（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的在記憶深處六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在記憶深處六年級(jí)作文 1
在童年中，我有許許多多的回憶，但玩是頗為深刻的。
在那時(shí)，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，在田野中盡情地玩耍，也是很歡樂(lè)的。
寫(xiě)完了作業(yè)，就沖出家門(mén)去找鄰家的小孩玩耍，帶上魚(yú)簍，捉去去了。
我們?nèi)サ搅司G油油的菜地邊，相隔著小溪坐了下來(lái)，微風(fēng)徐來(lái)，溪水潺潺，真的有不盡的'美好。不顧回家后被父母怎樣收拾，就挽起褲腳踏進(jìn)溪水里了。鄰家小孩捉魚(yú)技術(shù)可真不一般啊。竟不用漁具，把活生生的小魚(yú)捉了個(gè)正著。
我們把小魚(yú)養(yǎng)在塑料瓶里，然后就跑去田野玩了。田野真是個(gè)奇妙的地方，在暮春時(shí)，有一種草可以吹響，還有許許多多的落花翩翩飛舞，站在樹(shù)下，只要微風(fēng)吹過(guò)，花兒落在身上，自己就像個(gè)花仙子。
當(dāng)太陽(yáng)下山了，歡快的一天即將結(jié)束了的時(shí)候，遠(yuǎn)處總會(huì)傳來(lái)熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽叫我回家吃飯了。
回到家后，小魚(yú)兒卻在我不經(jīng)意間死去了，哎，捉魚(yú)的心血就這樣泡湯了，我還盼著它成為一條大魚(yú)呢。
這個(gè)就是我曾經(jīng)傻傻的自己，但那時(shí)真的很快樂(lè)……即時(shí)沒(méi)有很多的電子產(chǎn)品。我更喜歡當(dāng)時(shí)的我，每天都要比現(xiàn)在充實(shí)很多，有良好的生活習(xí)慣，還有無(wú)比的自由。
那段回憶將一直永恒。
在記憶深處六年級(jí)作文 2
現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，但我的記憶深處仍然藏著一個(gè)她……
踏進(jìn)小學(xué)校園的第一天，剛走進(jìn)我們一年級(jí)的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個(gè)頭不高但長(zhǎng)著一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，使她的整個(gè)臉龐看起來(lái)非常迷人。
她非常關(guān)心我們。那一天，我突然發(fā)燒了，她得知后趕緊把我?guī)У睫k公室，倒開(kāi)水、量體溫、買(mǎi)藥，直到忙得差不多了才給我爸爸打電話(huà)，此時(shí)的'她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續(xù)上課。爸爸接走我時(shí)，她還不忘關(guān)照我說(shuō)：“要當(dāng)心身體，注意休息，盡快好起來(lái)，以免落下功課！”
瞧，她還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過(guò)后，我還是一副無(wú)所謂的樣子。中午自習(xí)時(shí)，她拉著我的手說(shuō)：“凡凡，這次考試，你成績(jī)這么差，怎么還覺(jué)得無(wú)所謂呢？你如果再不認(rèn)真，只能永遠(yuǎn)落后了�！甭�(tīng)后，我羞愧地低下了頭，心里想：完蛋了，要挨批評(píng)了�？伤齾s很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。
我心中的這個(gè)她是誰(shuí)呢？她就是我的啟蒙恩師——曹老師。
在記憶深處六年級(jí)作文 3
"啊！""糟了糟了！"究竟發(fā)生了什么？
記得當(dāng)年，在午餐班，我自己創(chuàng)造了一個(gè)游戲：一群人站在水池邊上，一個(gè)人跑上水池對(duì)面的樓里，把乒乓球扔下樓，下邊的人接住，再把回來(lái)……如此重復(fù)。這個(gè)游戲，聽(tīng)上去無(wú)聊，但卻惹出了許多啼笑是非的故事，也是我當(dāng)年的美好記憶。
一次，陽(yáng)光大盛，照得人眼睛都睜不開(kāi)。我和小業(yè)準(zhǔn)備下樓玩。到了接下，小業(yè)突然拍了拍我，神神密密地從身后掏出了一個(gè)又丈又圓的'彈力球，說(shuō)："今咱就就這個(gè)球，彈力可好了，保證玩的開(kāi)心！"這直是個(gè)好主意，我欣然同意。
小業(yè)拿著彈力球，"。噔噔噔”地跑上了樓。不一會(huì)兒，窗前露出了他那如彈力球一般，又大又胖的圓臉。只見(jiàn)他伸長(zhǎng)手臂，狠狠地把球甩了下來(lái)。可，他扔球時(shí)沒(méi)抓緊，球要直從樓上掉了下來(lái)，落在地上蹦噠了幾下，被我抓在了手中。
"哈哈哈……"我猖狂地大笑著。沒(méi)想到吧，球還是落在了我的我中！我得意地沖上了根樓，把小業(yè)換了下來(lái)。
我站在窗前，深吸了一口氣，然后，我把手掄了幾個(gè)來(lái)回，用力地扔球扔下了樓。突然，我的眼睛被陽(yáng)光刺了一下，不過(guò)我還是把球甩了下去。
那球如一顆流星，在半空中劃過(guò)落在了地上。大好了！沒(méi)人接��！我心里樂(lè)開(kāi)了花可正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)那彈力球卻又彈了起來(lái)，在空中劃過(guò)一道炫麗的線(xiàn)，隨后落入了。水池里。
小業(yè)沉著球臉，走了過(guò)來(lái)，讓我再賠他一個(gè)球，我只能同意了。
后來(lái)，他又轉(zhuǎn)回了北京，我的這筆：債"也就一直沒(méi)有還給他。現(xiàn)在想想，還是有些不好意思，每當(dāng)我看見(jiàn)那個(gè)彈力球，就會(huì)想起那件事。
在記憶深處六年級(jí)作文 4
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，任憑記憶的河水涓涓流淌，許多事情一起涌上心頭，有些事情已經(jīng)模糊了，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。
我家新房子搬到了果園新村。
一個(gè)星期天的早上，我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音，我打開(kāi)門(mén)，一看原來(lái)是一位老奶奶在掃樓梯，她滿(mǎn)頭銀絲，額頭上嵌著一條條的皺紋，一看就知道操勞了大半輩子。
“老奶奶，你是我們樓道的清潔工嗎？這么早就掃地了�！崩夏棠烫痤^微微一笑說(shuō)：“我家住底樓，我不是清潔工，掃樓梯是為了鍛煉身體�！薄袄夏棠蹋瑨邩翘萦峙K又累，哪是鍛煉？為什么不去外面鍛煉呢？”老奶奶直起腰，臉上的皺紋都舒形如一朵老菊花�！昂⒆�，這樣既方便了鄰居，又能鍛煉身體，那不是一舉兩得嗎！”
說(shuō)著，老奶奶又彎下腰，一瘸一拐地慢慢掃下樓，掃把輕輕拼過(guò)，臺(tái)階便在瞬間煥發(fā)出新面貌，拐角處，老奶奶又使勁地拍了拍掃把，灰塵揚(yáng)得老高老高的，她原本的`銀發(fā)白了，從六樓到底有多少個(gè)臺(tái)階呀，一年下來(lái)要爬多少個(gè)臺(tái)階呢？奶奶年紀(jì)這么大了，走路都蹣跚……看著看著，我的淚水奪眶而出。
突然間，我的心一動(dòng)，回家拿了半桶水，帶上抹布，擦起了扶手，擦到第三層時(shí)，就聽(tīng)到喘著粗氣的聲音，往樓下一張望，原來(lái)奶奶掃到了底樓，也來(lái)擦扶手了�！澳欢ǚ浅３粤�，我來(lái)擦吧�！薄澳氵B水桶都拎不動(dòng)，抹布也擰不干，瞧我的。”奶奶麻力的擰干抹布，使勁地擦起了扶手，頓時(shí)扶手變成[锃亮锃亮，我就陪著奶奶又擦到了樓上……
多好的奶奶，多好的鄰居呀，有了她我們樓道才如此整潔，我們的報(bào)紙，信件才會(huì)安然無(wú)恙，我們的鄰里之間才會(huì)如此和睦……
在記憶深處六年級(jí)作文 5
在我的記憶深處，有許許多多珍貴的回憶，它們就像一顆顆閃閃發(fā)光的流星在天空中飛舞。今天我要摘下飛得最快的那一顆，跟你一起分享。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我們家里正在舉行一場(chǎng)包餃子比賽。首先上場(chǎng)的便是我們的大力廚神媽媽?zhuān)灰?jiàn)她以飛快的速度和好了面，可驚奇的是她身上沒(méi)有一丁點(diǎn)面粉。然后媽媽便像玩橡皮泥一樣，把它弄成了一個(gè)又粗又圓的長(zhǎng)條，一轉(zhuǎn)眼間它們變成了一個(gè)個(gè)小面皮兒了。媽媽用手托著面皮，挖了一勺餡，原本有氣無(wú)力的小面皮變成了一個(gè)個(gè)高大威猛的戰(zhàn)士，站在那里昂首挺胸。
第二位上場(chǎng)的是我的爸爸，只見(jiàn)他快速地做好了皮，挖了一勺餡，開(kāi)始包餃子，沒(méi)過(guò)幾分鐘就做好了。可是爸爸做的餃子就像沒(méi)包餡一樣，有氣無(wú)力的，又好像一個(gè)個(gè)三天沒(méi)吃飯的乞丐一樣，軟踏踏趴著。
第三個(gè)上場(chǎng)的人就是力大無(wú)窮的我，我快速的撒上面粉，飛出來(lái)的.面就像一片片白白的雪花，不一會(huì)兒就給我的衣服染上了顏色。顧不上衣服了，我趕緊倒上了一些晶瑩的水。沒(méi)一會(huì)兒，我便做成了一個(gè)白白胖胖的“大胖子”，我拿起了“手術(shù)刀”，把一個(gè)大大的“胖子”變成了一個(gè)個(gè)小小的“孩子”。很快，我也做好了面皮。多包點(diǎn)餡吧，更好吃，沒(méi)想到這個(gè)小胖子卻破了肚子。唉！還是少放一點(diǎn)餡吧，這一次沒(méi)有破肚子，但卻快餓死了，一個(gè)個(gè)餃子瘦的就光剩下皮了。第三次我終于加了不多不少的餡，餃子變成了一個(gè)個(gè)英勇的士兵。
比賽結(jié)束了，最終的贏家是我的媽媽。公布比賽結(jié)果后，煮的餃子也熟了，吃著自己努力的成果，我覺(jué)得格外美味。
在記憶深處六年級(jí)作文 6
總有一些美好的回憶，埋藏在記憶深處，每每想起，總會(huì)心頭一暖。
兒時(shí)的我最喜歡跟著姥爺轉(zhuǎn)，他總能給我?guī)?lái)些新奇的玩意兒，讓原本的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
記得村里曾經(jīng)有兩顆特別大的柳樹(shù)，淘氣的孩子們把繩子拴在樹(shù)上，另一頭拴著木板，做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千，他們整日三五成群，圍著蕩秋千，讓我也有些眼紅，雖然我很想融入他們，和他們一起玩，卻好像受到了排擠，大概還是因?yàn)椴皇彀伞?/p>
姥爺知道后，把我領(lǐng)回了家，拿出了他的工具，將兩根粗麻繩死死的系在門(mén)前的楊樹(shù)和合歡樹(shù)上，緊接著又挑揀出一塊表面光滑的木板，從耳朵上取下鉛筆，畫(huà)上標(biāo)記，小心又費(fèi)力的用鋸子切割，打上了小孔，將繩子穿進(jìn)去固定，后來(lái)姥爺又自己上去實(shí)驗(yàn)做調(diào)整，細(xì)心比較兩邊的高度。最終，這個(gè)專(zhuān)屬于我的秋千做成了。
從此，它便成了我最大的樂(lè)趣，我坐在秋千上，雙手抓住兩邊的麻繩，用腳蹭地，一松開(kāi)，整個(gè)人都仿佛飛上了天空，有種自由自在的感覺(jué)，坐著玩兒夠了，就趁姥爺不注意，小心翼翼的踩著木板，站在上面玩，蕩來(lái)蕩去，即使是被姥爺發(fā)現(xiàn)了，他也不會(huì)責(zé)罵我，最多也只是嚇唬我?guī)拙�，我也只是表面上答�?yīng)他不這樣玩了，轉(zhuǎn)頭又去尋找其他蕩秋千的方法。
相比于之前村子里的`秋千，姥爺做的似乎更加精巧些，村里的那群孩子有時(shí)也會(huì)來(lái)“搶占”它，我撅著嘴，委屈的去找姥爺，死死地曳著他的衣角，叫他把其他人趕走，多數(shù)時(shí)候老爺?shù)膸拙湓?huà)就能把他們嚇唬跑，使我更加依賴(lài)?yán)褷�，�?duì)秋千的喜愛(ài)更是越來(lái)越濃。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，樹(shù)被砍了，秋千沒(méi)有了，姥爺老了。曾經(jīng)的一切都成了回憶，那些曾經(jīng)的美好樂(lè)趣，都被埋藏在記憶里的最深處，抹也抹不掉。
在記憶深處六年級(jí)作文 7
歲月如溪，映照出所有美好，希冀。歲月的清風(fēng)一卷而去，什么也沒(méi)留下，但卻留下了那一縷芬芳。那句話(huà)一直烙印在我的記憶深處。
夏日的午后，知了不厭其煩地唱著昨日的歌，燥熱的微風(fēng)裹挾著一股倦意，溜到我的窗欞邊，“哎，真無(wú)聊，去圖書(shū)館解解乏吧！”
在去圖書(shū)館的路上，我遇到了一位衣著樸素，談吐優(yōu)雅的大姐姐，可能是因?yàn)槲姨白詠?lái)熟”了，很快就跟她熟悉起來(lái)。
“大姐姐，你今年多大啦？你也是來(lái)圖書(shū)館的嗎？”
“我今年19了，嗯，我是來(lái)圖書(shū)館借資料的�！�
……
忽的，我感到一股“風(fēng)”從身旁穿過(guò)，隨后，我手上的`書(shū)就被撞掉地了。那個(gè)男生趕忙停下，幫我把書(shū)撿起，并且一直滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的……”我卻非常生氣，一點(diǎn)也沒(méi)有想原諒他的意思。然后，理都沒(méi)理他，轉(zhuǎn)身就走。
來(lái)到電梯口，里面已經(jīng)人滿(mǎn)為患了，我和大姐姐好不容易才擠進(jìn)去。突然，一個(gè)踩著“幾米”恨天高的女人吸引了我的目光，好像一個(gè)桿一樣杵在那兒�？赡苁且�?yàn)樘珨D了，那個(gè)桿硬生生地戳進(jìn)了大姐姐的球鞋里。大姐姐的臉憋得通紅，但她還是一聲不吭。眼看那根桿將要像箭一樣刺破大姐姐的球鞋，“�！彪娞蓓懥�，終于可以出來(lái)了。
“大姐姐，剛才那個(gè)女人踩到你的腳了。你明明很疼，但是你為什么不跟那個(gè)人說(shuō)一下呢？”
“我沒(méi)事，不疼，剛才電梯里太擠了。再說(shuō)了，做人都要寬容嘛！”我怔住了。
這句話(huà)直戳我的內(nèi)心，再想起剛才我的所作所為，我真是太慚愧了。寬容，可以讓事情的結(jié)局變得美好，更可以讓人心變得美好。
潺水徑逝，歲月靜好。那句話(huà)一直留在我的記憶深處，芬芳了我的人生。
在記憶深處六年級(jí)作文 8
記得小時(shí)最?lèi)?ài)是外公手中的糖丸，一層糖衣，包著一些糖心。
那時(shí)的糖，自是不貴，只是包糖，必須用大片的樹(shù)葉。當(dāng)時(shí)的老家還有一座青山，糖的樹(shù)葉，自然也要從山上取，再拿下包糖，吃著糖，卻迎接不幸。
噩運(yùn)降臨在那個(gè)雨夜，依然在吃著做好的糖，糖也仍舊很甜，仿佛融化了心，淅淅瀝瀝的小雨是上帝的眼淚，不慎蒞臨人間，微微泛黃的燈光灑在地上，也照射著那一道身影，是我外公，老舊的自行車(chē)發(fā)出“嘎吱”響聲，在萬(wàn)籟俱寂的夜空中格外清晰。
前面就是家了！手中的糖也只剩小小一點(diǎn)，差點(diǎn)按捺不住地沖向單車(chē)，猛地克制住了。
忽然，遠(yuǎn)光燈劃破長(zhǎng)夜，喇叭聲刺穿寂靜，“呼”就只是霎那一瞬，卻仿佛遠(yuǎn)隔千年。
糖也已經(jīng)吃完了，外公卻已無(wú)生機(jī)。
上帝的眼淚不停流淌，且已傾盆。
倒在地上的那個(gè)身影，為何不現(xiàn)溫暖，不再為我們遮風(fēng)擋雨？一瞬之間，小舅青絲仿佛成了白發(fā)。
淚已決堤，再落下已不知是雨，或者是淚。
生命已息，一刻不停的心臟已無(wú)以前的律動(dòng)，也已息。
“吃糖，吃糖，不傷心，”又是一句話(huà)。
雖糖已入口，卻無(wú)半絲以前的甘甜，有一絲苦澀順著喉嚨流入心間，世界似乎離我遠(yuǎn)去，聲音漸漸消失，塵封已久的`記憶重現(xiàn)眼前。舌上傳來(lái)糖的觸感，一下，兩下，看到了外公含飴弄孫，手握皮球，一下，兩下。
真想交換，讓我替外公離去，為何當(dāng)時(shí)要克制？為了那可笑的健康？外公走了，我的心，仿佛也走了。又一顆糖落肚，本該回味無(wú)窮，卻是無(wú)限的苦澀。
真想再得溫一遍那些甘甜。
青山依舊在，糖也依舊準(zhǔn)備好，可是，制糖的人，卻已不在，想吃糖的心，也永遠(yuǎn)準(zhǔn)備不好了。
在記憶深處六年級(jí)作文 9
每個(gè)人的心底都有一道或深或淺的傷疤。那傷疤是被枷鎖禁錮的，自己不想，他人不問(wèn)，便無(wú)人知曉。
那是一個(gè)溫暖的中午，我不知從哪打聽(tīng)的消息：下午要發(fā)語(yǔ)文試卷！我原本準(zhǔn)備聽(tīng)天由命，可是好奇心驅(qū)使著我去詢(xún)問(wèn)。最終我的意志，“防衛(wèi)軍”還是沒(méi)能抵擋住宛如洪水般的.好奇心“大軍”。于是我如同偷了東西的小偷一樣，悄無(wú)聲息的走到王老師旁邊，小心翼翼的詢(xún)問(wèn)。結(jié)果王老師的回答讓我心花怒放、喜出望外，心里比吃了蜜還甜，問(wèn)，全班上70分的只有14個(gè)，而我便是其中的一個(gè)。這也讓我出乎意料。其實(shí)這分?jǐn)?shù)也不是很重要，最重要的是我被老師表?yè)P(yáng)了，這畢竟是為數(shù)不多的一次。
開(kāi)心了一個(gè)下午，終于放學(xué)了，我高高興興的左兩步，右三步地走回家。以為可以得到表?yè)P(yáng)，哪知道迎面而來(lái)的是一頓臭罵。我吃完了晚飯，寫(xiě)完作業(yè)便是一通慢長(zhǎng)的等待，8：30……9點(diǎn)……9：30，老爸終于回來(lái)了，我立馬涌上去，把這件事告訴了他，可他卻眉頭一皺，之后便像審犯人一樣“審”我，“為什么只考這么點(diǎn)分？你瞧瞧你姐姐成績(jī)那么好！還那么勤勞！你再看看你！成績(jī)成績(jī)提不上去！每天就想著手機(jī)……”聽(tīng)到這，我如同掉進(jìn)了馬里亞納海溝，四周深不見(jiàn)五指，沒(méi)有一絲光明，沒(méi)辦自己的，只有無(wú)盡的黑暗與寒冷，還有恐懼。又如同穿著單衣，從珠穆朗瑪峰向下望，仿佛一個(gè)轉(zhuǎn)身就能讓我粉身碎骨。之后，我便不再隨意向任何人透露我的分?jǐn)?shù)。
每個(gè)人的心底都有一道傷疤，有的人選擇忘掉它，還有的人選擇吐露心扉，而我，選擇將它深深隱藏。
在記憶深處六年級(jí)作文 10
一個(gè)星期天的中午，我吃過(guò)午飯后去姥姥家，路走到一半的時(shí)候，天空突然下起了傾盆大雨。
我連忙跑到商場(chǎng)的廣告牌下避雨。雨像斷了線(xiàn)的珠子一直下個(gè)不停，不一會(huì)兒廣告牌下聚集的人也越來(lái)越多。遠(yuǎn)處，三個(gè)穿著時(shí)髦的小青年正氣喘吁吁地向這邊跑來(lái)。平常我是最討厭這些打扮“時(shí)髦”的人，他們給我的第一印象就是特別的不務(wù)正業(yè)，還很招人嫌。瞧，第一個(gè)跑來(lái)的小青年染了一頭紅發(fā)；看，那第二個(gè)小青年穿的褲子有好幾個(gè)大窟窿，也不知道是割的還是褲子就是這樣；瞅，那第三個(gè)小青年留了個(gè)小八字胡，讓人看著心里怪別扭的。三個(gè)小青年來(lái)到廣告牌下，不是吸煙就是晃腿，沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣兒。
“嘩……”路邊的水花濺得老高，一輛公交車(chē)在我們前面不遠(yuǎn)處停了，從車(chē)上走下來(lái)一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，也許是雨下的`太大了，老爺爺也到這兒來(lái)躲雨。那位老爺爺腿腳不靈便，走起路來(lái)一瘸一拐的，可能是因?yàn)槁诽蠣敔攧傋邘撞�，就重重地摔倒了。我心里一驚，誰(shuí)去扶扶他？其實(shí)我挺想去扶的，但又怕淋濕了自己。忽然，旁邊的那三個(gè)小青年像離弦的箭一樣不約而同地穿過(guò)雨簾扶起了老爺爺，關(guān)切地問(wèn)老爺爺?shù)那闆r，其中一個(gè)小青年還把自己的外套脫下來(lái)披在老爺爺?shù)纳砩�，眼前這一幕讓我怔住了——原來(lái)，他們沒(méi)有我想象的那么壞，他們是好人！我以貌取人，盲目地給人家貼標(biāo)簽，真不應(yīng)該！他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我成長(zhǎng)路上的一面鏡子！
雨停了，在去姥姥家的路上我走得很慢，一步三回頭看那個(gè)廣告牌，仿佛我在那兒丟失了什么……
在記憶深處六年級(jí)作文 11
童年的往事如一朵七色花，每一片花瓣上都紀(jì)錄著我的童年往事，有酸、有苦、有辣、但每一片花瓣都是那么讓我回味無(wú)窮，開(kāi)在記憶深處的是粉色的一瓣，是幸福的、是溫暖的，是濃郁的母愛(ài)的味道。
母親對(duì)我的愛(ài)，一刻都沒(méi)有改變過(guò)，就是這樣的，她對(duì)我的愛(ài)只會(huì)越來(lái)越深，直到永遠(yuǎn)。回想往事，每一次都會(huì)有心靈上的觸動(dòng)和愿望。
記得那是一年的夏天，早上天氣非常晴朗，我高高興興的去上學(xué)，但過(guò)了不久，天空烏云密布、電閃雷鳴，下起了大雨來(lái)。放學(xué)后，我站在校門(mén)口，正在發(fā)愁怎么回家時(shí)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一位中年婦女向?qū)W校跑過(guò)來(lái)，我想他一定是來(lái)接孩子的吧！我在心里暗暗地嘆了一口氣：唉，媽媽工作這么忙，想必是不會(huì)來(lái)接我的吧。不知不覺(jué)，她跑到了我面前，我仔細(xì)一看，竟然是媽媽。我的內(nèi)心被一種叫溫暖的氣氛包圍著。只見(jiàn)她全身都濕透了，臉上全都是水珠，不知是雨水還是汗水，她說(shuō)：“讓你等急了吧”接著媽媽撐起傘，說(shuō)：“回家吧！”我的心被這偉大的母愛(ài)烘得暖暖的�！皨寢�?zhuān)銥槭裁床淮騻銇?lái)�。俊蔽也唤獾膯�(wèn)媽媽。媽媽露出一絲微笑，耐心地說(shuō)：“我怕你等急了，就從單位跑著來(lái)的，打傘跑著不方便，我就不打了�！宾畷r(shí)間，我的淚水奪眶而出，與雨水混在一起，慢慢的流著，我真的是感謝上天為我準(zhǔn)備的這樣的.天氣，讓我感覺(jué)到母愛(ài)是多么的高尚。
母親對(duì)我的愛(ài)如春風(fēng)，吹拂著我的心；如春雨，滋潤(rùn)著我的心。記憶深處的花朵，在我充滿(mǎn)陽(yáng)光的心中綻放著，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，只會(huì)越開(kāi)越鮮艷、越嬌美。
在記憶深處六年級(jí)作文 12
在記憶的深處總會(huì)有它的一席之地，它的甜蜜我不說(shuō)你也知道。——題記
難忘師生情
在那硝煙彌漫的日子里，總會(huì)有一個(gè)身影在我的身旁，在“沙沙”的恐怖聲中，我掉下了顆顆汗珠。她的聲音時(shí)時(shí)盤(pán)旋在耳畔，她的面永遠(yuǎn)得銘在了心田。
在畢業(yè)前的最后一場(chǎng)模擬考試中，我在試卷上奮筆疾書(shū)，看那眉頭越來(lái)越緊，時(shí)間也總總流去，多少同學(xué)已經(jīng)交了卷子，不知怎么，我還在不停地寫(xiě)，其實(shí)內(nèi)心早已著急的哭啊哭。這時(shí)，我的鼻子捕捉到了茉莉花的香，眼角也看到了一角裙邊，我更加快馬加鞭，因?yàn)樗纳碛熬驮谖业纳磉�。本以為�?huì)吃上一頓挨罵大餐，誰(shuí)知，我嘗到的是輕聲細(xì)語(yǔ)的關(guān)懷。老師輕拍我瘦弱的肩，傳來(lái)了甜美的鼓勵(lì)，我便膽怯回頭，卻接收到那最美的眼神。好神奇！我的每一個(gè)毛孔都關(guān)門(mén)大吉，那緊鎖的眉也被輕輕撥開(kāi)，我呈現(xiàn)出充滿(mǎn)希望的面容。凌亂的字被收起，留下了堅(jiān)定的每筆每畫(huà)，直到永遠(yuǎn)。
細(xì)撫我的傷
在那片濃濃書(shū)香的校園里，總有一片地方讓我望而卻步。正值十月，在教學(xué)樓上的爬山虎早已如火的紅，大片大片的，引的數(shù)十師生觀望，在爬山虎的前方，蹲著數(shù)十花臺(tái)，里面的`花已經(jīng)掉落，只剩幾株叫不上的花的“骨架”，在哪里孤獨(dú)的等候著遙遠(yuǎn)的春天，我眼前一亮看見(jiàn)了一株爬山虎的果實(shí)，嫩嫩的，紫紫的，是那么讓人咽口水，年幼的我不知它的美味，便想去摘下一串，細(xì)細(xì)品嘗。待我走上花臺(tái)，采下一串，落入口中，十分酸苦，但是與老師在一起的時(shí)光是如此甜美......
雖然我已經(jīng)里看了母校離開(kāi)了她們，但是他們的面容依然是我永遠(yuǎn)對(duì)她們的回憶......
離開(kāi)了它的酸苦，也離開(kāi)了她的茉莉花香......
在記憶深處六年級(jí)作文 13
母親，平凡而樸實(shí)；母愛(ài)，偉大而重要！母親總是無(wú)私地把她的愛(ài)奉獻(xiàn)給我。
媽媽是生活中非常非常重要的角色，她總是“不知疲倦”。
小時(shí)候，我體弱多病，三天兩頭往醫(yī)院跑。有一次，我的病情有點(diǎn)嚴(yán)重，躺在了病床上。媽媽從送我來(lái)醫(yī)院就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。白天還好，我可以陪媽媽說(shuō)說(shuō)話(huà)，可到了晚上，媽媽非要看著我睡。我知道，她也累了一天，她也需要休息，我只好快的睡，還讓媽媽能把那雙布滿(mǎn)血絲的眼放松一下。我怎么能睡得著呢？媽媽比我更累，她都不睡，我又怎么能睡得著呢？我閉上眼睛，心里想：媽媽雖然是大人，但大人也需要休息呀？難道她是金剛不壞之身嗎？我邊想邊流下了眼淚……
媽媽的眼睛比任何話(huà)語(yǔ)都更能鼓勵(lì)人。每次，我拿著考了高分的試卷給媽媽看，媽媽總是毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我。我看到了她的'眼睛，��！那充滿(mǎn)了對(duì)我的認(rèn)可與欣慰，那是我再接再厲的動(dòng)力。每當(dāng)我沮喪地帶著那考得很差的試卷給媽媽看，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，下次努力點(diǎn)兒。”再看看她的眼神，那飽含了對(duì)我的期望與鼓勵(lì)的眼神使我認(rèn)識(shí)到：下一次，這么低分?jǐn)?shù)絕不會(huì)再出現(xiàn)在我的試卷上！
媽媽她總是讓我們多吃點(diǎn)，可她自己又吃了多少呢？那一道道美味佳肴從媽媽的手下誕生，真是色香味俱全呀！吃飯時(shí)，媽媽總是不停地把最有營(yíng)養(yǎng)的東西給我吃。我想留給媽媽吃，可媽媽老是對(duì)我說(shuō)：“你正在長(zhǎng)身體，多吃點(diǎn)才好�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，真?zhèn)X筋！
是呀，我的媽媽非常平凡，但她卻用最偉大的母愛(ài)哺育了我，她的愛(ài)，最偉大！
在記憶深處六年級(jí)作文 14
在我的記憶中，父親給我的永遠(yuǎn)是平凡的形象。
他就是個(gè)普通人，為老板打工掙錢(qián)。聽(tīng)言是廠(chǎng)子里待遇不好，天天回家在餐桌上抱怨。但他卻從未當(dāng)著老板的面提及過(guò)。
一天，父親正常地給我灌輸著“人生教育”。說(shuō)到有關(guān)以后工作的問(wèn)題，我們意見(jiàn)不統(tǒng)一，產(chǎn)生了分歧。
我想，人不管是在生活還是工作中，都應(yīng)該活出自我，沒(méi)有必要去在意那些不給你好臉色的人。
他卻言：“你還小，你不懂社會(huì)�！�
卻也不知我為何哭泣了起來(lái)�？赡苁菍�(duì)父親的話(huà)感到傷心，或因?qū)ι鐣?huì)的美好希望破滅了。
一直哽咽的`我，說(shuō)不出半句話(huà)來(lái)，很是急躁。
“那你把你想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)吧。”他耐心地說(shuō)。
聽(tīng)聞，我拿紙，提筆。而父親也很知情地離開(kāi)我的房間。
門(mén)輕輕地關(guān)上了。
那時(shí)已是夜里了，很晚，很晚。
而我，在紙上表達(dá)出想法和宣泄不滿(mǎn)后，就上床睡覺(jué)了。
睡眼朦朧中，那門(mén)似乎又輕悄悄地推開(kāi)了。微黃的燈光射入黑暗的房間，很溫柔，很溫柔……
翌日清晨，頭略有疼痛，有些昏沉，眼睛也很酸澀。我慢步來(lái)到書(shū)桌旁，驀然發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)過(guò)的紙上又多了一段話(huà)�？茨亲舟E，定是父親寫(xiě)的。
就在我寫(xiě)的那段話(huà)的下一行。是用安慰及啟示的口吻寫(xiě)的。大概的意思是，社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，但你現(xiàn)在大可不必去想他。我仔細(xì)讀過(guò)去，豁然開(kāi)朗。父親就算再平凡，他依舊是個(gè)過(guò)來(lái)人，是我的父親。
父親學(xué)歷不高，初中畢業(yè)，所以免不了幾個(gè)令人發(fā)笑的錯(cuò)別字�？勺x到最后時(shí)我又哭了。他寫(xiě)道“我永遠(yuǎn)支持你”。
這事永存我記憶深處，不可磨滅，是一生的寶藏。
在記憶深處六年級(jí)作文 15
翠竹是高潔、堅(jiān)強(qiáng)的象征，被歷代文人墨客所歌頌。而它高潔的身影，也深深地留在我記憶深處。
下午，寒雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，我茫然地獨(dú)自在小徑上新走。同學(xué)們的嘲笑猶在耳畔回響，雖然我在考前認(rèn)真準(zhǔn)備，但可能是過(guò)于緊張，可能是狀態(tài)不佳，結(jié)果是考得非常糟糕。盡管已經(jīng)到家，但那哀傷依然縈繞在心頭。
低頭行走，突然眼前一亮，抬眼望去，一叢茂盛的翠竹映入眼簾，綠得蒼郁，綠得深沉。漫天飛雪中，刺骨寒風(fēng)里，百花凋謝時(shí)，如一位健壯的青年，散發(fā)著青春的活力與頑強(qiáng)的生命力。
我不禁浮想聯(lián)翩：翠竹在冬日里接受風(fēng)雪洗禮，無(wú)數(shù)次被凍僵，又一次次蘇醒了過(guò)來(lái)；枝條無(wú)數(shù)次被狂風(fēng)折斷，又一次次抽出了新芽；根基無(wú)數(shù)次被冰雹砸裂，又無(wú)數(shù)次重新愈合；接受著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，又奇跡般地挺了過(guò)來(lái)—多么堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神呀！
我深深得凝望著這一叢翠竹，感慨萬(wàn)千，突然想到了自己——-小小翠竹都在生活的'磨難中昂起頭來(lái)，我為何不能呢？小小翠竹都沒(méi)有被風(fēng)雪打垮，我就摔倒在成績(jī)腳下了嗎？不！我要在哪里摔倒，哪里爬起來(lái)！我要越挫越勇，哪怕下一次仍是失敗，仍要加油，總有一天，成功之門(mén)就會(huì)為我打開(kāi)！
想到這兒，我豁然開(kāi)朗，精神煥發(fā)，如撥云見(jiàn)日。
風(fēng)雪依舊，寒風(fēng)凜冽，但我邁著堅(jiān)定的步伐走向遠(yuǎn)方。
以后的每一天里，當(dāng)我想放棄時(shí)，心里總浮現(xiàn)出一叢翠竹，讓我勇氣倍增。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
愿我如一叢翠竹，茁壯成長(zhǎng)！
在記憶深處六年級(jí)作文 16
人的記憶就像是一片夜空，而記憶則是夜空中璀璨的星辰。有的星星暗淡無(wú)光，有的星星則是璀璨奪目，而最?yuàn)Z目的那顆星就是我們記憶中最難忘的事情。
在去年的一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，閃電越來(lái)越亮，雷聲也越來(lái)越響。緊接著豆大的雨點(diǎn)從空中滾落下來(lái)，打得窗戶(hù)“叭叭——”作響。一眨眼兒，雨點(diǎn)成了許多絲線(xiàn)，鋪天蓋地從天空中落下來(lái)。
那天晚上，路上幾乎沒(méi)有過(guò)往的行人和車(chē)輛，打不到出租車(chē)的我只能在外面呆呆的被雨滴拍打著。
突然，在我的面前停了一輛外表斑駁的三輪車(chē)。從車(chē)上下來(lái)了一位個(gè)兒不高，背有點(diǎn)駝，滿(mǎn)頭銀發(fā)，胡子、眉毛都花白了的老爺爺。他穿著一身褪了色的藍(lán)色工作服，看上去七十多了，可還是挺精神的。他熱情的`問(wèn)我：“小姑娘，上車(chē)吧，我載你一程。看這天，一會(huì)兒怕是會(huì)下的更大�！彪m然我不想被雨淋，但是我的內(nèi)心也是拒絕乘坐這個(gè)臟亂不堪的三輪車(chē)的。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我小心翼翼的打開(kāi)車(chē)門(mén)，先用手拍打了一下座位，弄得車(chē)?yán)镘?chē)外都是灰。隨后我拿出了一片濕巾，仔細(xì)的擦了擦這個(gè)補(bǔ)丁疊補(bǔ)丁的座位。最后，我勉為其難的坐上了這輛三輪車(chē)。
中途，車(chē)子突然出了故障，我更加心煩意亂了。老爺爺說(shuō)：“不著急，我很快就能把它修好的。你快去那邊避雨吧，別再淋濕了。”我將信將疑的走到了那邊。老爺爺為了不耽誤我，冒著傾盆大雨修車(chē)�？吹接曛欣蠣敔斝捃�(chē)的背影，我的心中是多么慚愧，剛才竟然還嫌棄他的車(chē)。我跑向了老爺爺，向他說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”老爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，只是沖我笑了一下，我也開(kāi)開(kāi)心心的上車(chē)了。
記憶，你是老爺爺?shù)拇壬颇橗�；記憶，你是默默無(wú)聞的助人為樂(lè)；記憶，你是綻放在我心底永遠(yuǎn)美麗的花！
在記憶深處六年級(jí)作文 17
許多人、事、物，都隨著歲月的流逝，在我的記憶中慢慢淡出了。而在我的書(shū)房中擺放著一個(gè)精致的禮物盒，它始終能夠勾起我對(duì)往事的回憶。那段難忘的往事，始終讓我揮之不去、難以忘懷。
趙老師是我最喜歡的英語(yǔ)老師。自從她教我們英語(yǔ)開(kāi)始，我的英語(yǔ)居然一天比一天好，成績(jī)也直線(xiàn)上升。我也順利地當(dāng)上了班長(zhǎng)。我和老師成了無(wú)話(huà)不談的朋友，甚至我有時(shí)會(huì)感覺(jué)：老師是不是有讀心術(shù)？我要說(shuō)的話(huà)，她幾乎全明白。
六年級(jí)臨近寒假，我開(kāi)始覺(jué)察到老師有些不對(duì)勁。老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)著奇怪的'話(huà)：“我沒(méi)多久就要走了。”再不就說(shuō)：“你們要好好聽(tīng)話(huà)……”我讀懂了老師的話(huà)，老師真的要走了！但我不愿意相信這是事實(shí)。這種預(yù)感仿佛晴天霹靂一樣，我的腦海里迸發(fā)一片亂糟糟的感覺(jué)。
第二天上課，老師穿著一套得體的深藍(lán)色西服，脖子上扎著一個(gè)漂亮的紫紅色蝴蝶結(jié)。她面帶難色地走進(jìn)教室，用略帶沙啞的聲音說(shuō)：“老師今天就要離開(kāi)學(xué)校，到國(guó)外去，改行做點(diǎn)兒別的工作。希望大家好好學(xué)習(xí)，老師會(huì)回來(lái)看你們的！”話(huà)音剛落，教室里立刻傳出了嗚嗚的留戀的哭聲。
臨走時(shí)，老師送給我一個(gè)非�？蓯�(ài)的粉紅色禮物盒，并告訴我回家后再打開(kāi)。我們戀戀不舍地和老師揮手告別，感謝老師幾年來(lái)的陪伴。
回家以后，我懷著復(fù)雜的心情迫不及待地打開(kāi)禮物盒，定睛一看，里面原來(lái)裝著兩只陶瓷小兔。一只白色的，一只灰色的。下面是五彩的帶子。我深深知道，這是老師送給我的最好的禮物！我把這份禮物擺在我的書(shū)柜上，希望它們伴隨我學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。
時(shí)光飛逝，半年的時(shí)光匆匆而過(guò)，老師的教誨時(shí)�？M繞在耳邊。希望歲月的浪花永遠(yuǎn)不會(huì)洗掉美好的記憶，因?yàn)椋洃涀钌钐幍臇|西永遠(yuǎn)是最回味無(wú)窮的。
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