我記憶深處的人作文
篇一:挫折
這件事已經(jīng)過去好幾個(gè)月了。在這漫長的旅途上回頭望望走過的路,拿起手中的地圖,我又看見了那個(gè)顯眼的標(biāo)記。這是一個(gè)帶給我無限遺憾與力量的印記——經(jīng)歷挫折。
9月27日,那是一個(gè)星朗天的下午,學(xué)生會(huì)的換屆競選在緊張地進(jìn)行著。雖然心中有些想法使我有點(diǎn)忐忑,但我還是面帶微笑地靜待競選結(jié)果的公布。想想過去的一年里我取得的成績,雖不能說無人能及也難有人望我項(xiàng)背;作為一名高一的學(xué)生,我不僅參與組織了校內(nèi)各個(gè)活動(dòng),而且與濟(jì)南各所高中以及新聞報(bào)社都有良好的接觸。盡管大部分時(shí)間是我單槍匹馬,但聽到上屆主席的報(bào)告中,一大部分都有我的參與甚至就是由我主持的時(shí)候,我就更加堅(jiān)定了必勝的信心。另外,在星期一的電視演講中,我發(fā)揮得也比較正常。這一切的一切似乎都預(yù)示著新一屆主席的最終歸屬已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
但是,美好的愿望并不代表現(xiàn)實(shí),相反有時(shí)它們相差得又太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。結(jié)果公布了,可新一屆學(xué)生會(huì)的成員名單中沒有我。我沒有經(jīng)歷過五雷轟頂?shù)臅r(shí)候,但當(dāng)時(shí)我的確很難過。我不知道是怎樣度過了那個(gè)下午,內(nèi)心的壓抑讓我?guī)状味家l(fā),痛楚的淚水在眼眶邊轉(zhuǎn)了無數(shù)個(gè)輪回。最終我還是挺了過來,因?yàn)槲抑廊绻婺菢幼隽艘簿筒辉偈俏易约,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人了。
是我太不自量力了嗎?是我沒有這個(gè)實(shí)力嗎?我即使現(xiàn)在也不懷疑我的能力。失敗我是一向易于接受的,但從競選期間的流言蜚語中,不斷傳播的那句“他爸爸是校長”的話,卻使我感到無窮悲憤。不錯(cuò),我姓于,校長他是姓于,而且我們之間是世界上最緊密的親情——父與子。我從來沒有否認(rèn)過,從小到大是父親教給我怎樣做人,怎樣學(xué)習(xí),怎樣做一個(gè)好班干部。但他對(duì)我的教育完全來自對(duì)我正確的引導(dǎo),更重要的是他從來都是讓我獨(dú)立地完成一件事。他培養(yǎng)了我那種堅(jiān)韌的性格,也是他讓我明白了做一個(gè)獨(dú)立自主的人的重要性。父親的那份精神上的勉勵(lì),使我有不斷沖擊自己潛能的動(dòng)力。這樣一種父與子之間的精神支持,卻被某些人認(rèn)為父子家天下,讓我產(chǎn)生了不盡的悲傷與厭惡,難道我就真的那么像某些人想的這么簡單嗎?
競選的失敗雖說是我人生第一次遭到的重大挫折,我曾哀嘆這個(gè)世界的不公,但比起那些肆意詆毀的人,我卻又覺得十分慶幸。我畢竟經(jīng)歷過一種新體驗(yàn),即使它是挫折。又有什么?
篇二:記一次難忘的語文活動(dòng)
“同學(xué)們,因?yàn)閷W(xué)校的種種原因,所以年級(jí)中的朗誦比賽遲遲未能舉行,非常抱歉!边@是丁老師在今天語文課上對(duì)我們說的一番話。
朗誦比賽現(xiàn)有在班級(jí)里舉行,推選出朗誦好的同學(xué),在進(jìn)行“年級(jí)大拼戰(zhàn)”?梢哉f,在這之前,我早已做好了充分的準(zhǔn)備,正等著表演自己的“拿手好戲”,一展風(fēng)采呢!
星期五下午,朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái),我的心不禁“怦怦”地跳了起來。
啊,終于輪到我了!原來可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不了了。頓時(shí),我感覺的心似乎不屬于我,好像已經(jīng)逃離了我的身體,掙脫了我的“魔爪”。我想:會(huì)不會(huì)忘臺(tái)詞呢?我會(huì)不會(huì)在同學(xué)面前丟臉呢?我會(huì)不會(huì)……
帶著“怦怦”直跳而不平靜的心,我走上了講臺(tái),與我的搭檔嚴(yán)斐一起朗誦著早已背熟了的文章。
“……”咦,嚴(yán)斐怎么不說話呀?我心里疑惑地想著。
同學(xué)們都用疑惑的目光看著我們,我實(shí)在等不下去了,大不了我先說吧,“震落了清晨滿披著的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什么原因,原來那顆脫離了我的身體的心,一下子又突然的回到了我的身體中,不知不覺的,我又恢復(fù)了平靜。
最后我們得了89分,進(jìn)入了年級(jí)比賽中。我非常欣慰和高興。
可以說,朗誦比賽是我盼了很久的比賽,因?yàn)槔锩嬗袑?duì)手,有競爭,可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧!
我等待著年級(jí)中的.朗誦比賽!希望展出自己最好的風(fēng)采!
篇三:我的老師
她走在美的光彩中
像皎潔無云而繁星漫天……——題記
我曾經(jīng)有一位老師,名字很美,叫染暮。
柳染暮。
名字美,人也美。身高一米七,皮膚白似雪,黑色卷發(fā)長及胸,烈焰紅唇,美得不可方物。她總愛穿綠色的衣服,綠色的襯衣,綠色的褲子,綠色的風(fēng)衣,綠色的高跟鞋。站在那里,就如名字一般,像株柳樹也像根兒蔥。這樣美麗而生機(jī)勃勃的女子卻是教最沒有生命力的科學(xué)課的,據(jù)說她大學(xué)學(xué)的是電學(xué),造詣高到可以拆冰箱。
不過她的性格可與妖而不媚的外貌不符。染暮老師就是個(gè)話嘮,一開口就根本停不下來。這是個(gè)通才的世界,她什么都知道,什么都能談。她能突然從薛定諤說到最新的網(wǎng)游,也能將世界杯上某個(gè)隊(duì)的進(jìn)球分析上兩個(gè)半小時(shí),傳聞更甚者,說她曾經(jīng)花半天時(shí)間和一位頂級(jí)大廚談?wù)撊聂~的切法。據(jù)她自己講,大學(xué)時(shí)代被家里人逼著相親,硬是靠說話嚇走了不少看不上眼的人。但我知道這不是真正的原因,那真正的原因是什么呢?
柳老師是跆拳道黑帶,可以對(duì)天狂嘯“我要打十個(gè)”的那一種。然而這并不妨礙她“靜若處子,動(dòng)若脫兔”。我只見過一次她哭——那一次是她的姐姐遭遇車禍,正在做手術(shù)。她收到短信后只是淡淡地抽抽鼻子,鎮(zhèn)靜地走出辦公室,但不久后終紅了眼眶,哭得梨花帶雨,哭得讓人驚心動(dòng)魄。
有一次下課時(shí),一個(gè)男生很大聲問老師有沒有擇偶標(biāo)準(zhǔn)!鞍,有的——”正在聽歌的老師想了一會(huì)兒回答,“個(gè)子要高,可以掛在身上!绷硪粋(gè)明顯知道某些相親內(nèi)情的女孩子不懷好意地笑著問:“那青藏高原呢?”柳老師不屑地翻個(gè)白眼,語氣戲謔地說:“最多給他唱個(gè)‘呀啦嗦’!蔽矣∠笞钌畹囊还(jié)課就是她帶的最后一節(jié)課。那天陰云滾滾,大雨如注,潮濕的氣息在空氣中氤氳、蒸騰。她來時(shí)拿了一把深青色的傘,立在門邊,尼龍傘面上的水珠就順勢(shì)滾了下來,集出一個(gè)小小的池塘。她嚴(yán)肅地關(guān)了燈,放了一部電影。電影名字早已記不住了,但情節(jié)卻仍能尋覓出來:一個(gè)銀行家被陷害,因此獲罪入獄。他堅(jiān)持用鶴嘴鋤挖了二十多年地道,最終呼吸到了自由的空氣,開著白色的跑車奔向沒有回憶的太平洋。電影結(jié)束時(shí),她認(rèn)真地說:“請(qǐng)大家記住一件事:自由從不是哲人或瘋子的幻想,而是屬于所有人的希望之春!闭f完,她便提起傘出門去,好看的綠色身影漸漸淹沒在無邊無際的雨簾中,空留所有人瞠目結(jié)舌。
如今她早已辭了工作,滿世界折騰。照片上的她站在愛琴海獨(dú)有的藍(lán)頂房子邊,穿得仍然像根兒蔥,掛在她的德國“青藏高原”的胳膊上,笑得明艷若早春。
這就是柳染暮,這就是我的老師,紛繁的美中有她的席位。
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