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記憶中的風(fēng)景優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-11-24 14:14:35 記憶 我要投稿
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記憶中的風(fēng)景優(yōu)秀作文

  篇一:記憶中的風(fēng)景

  心底的風(fēng)景對(duì)于每個(gè)人的含義都不同。那些風(fēng)景可能是一幅畫、一張照片,也有可能是一次不同尋常的遭遇。每個(gè)人對(duì)于那些風(fēng)景的記憶也各不相同,有的已經(jīng)模糊不清,有的或許還記得一些零星的片段,而有的卻仍銘記于心。

記憶中的風(fēng)景優(yōu)秀作文

  在我心底的風(fēng)景,仍是那么的美麗、那么的清晰……

  那是夏天的一個(gè)中午在學(xué)校發(fā)生的一件事……

  我很快吃完飯回到教室,在那里靜靜的坐著,打算休息會(huì)兒。正在這時(shí),一個(gè)女人背著幾個(gè)股起來的麻袋進(jìn)了教室。我看她滿頭大汗,衣衫算不上破爛不堪,但也絕對(duì)好不到哪兒去。

  想必她的生活十分的辛苦吧!

  “同學(xué),我可以把你們垃圾袋里的空瓶子拿走嗎?”那女人說話了,她對(duì)我說。(當(dāng)時(shí)剛開學(xué),沒有放空瓶子的大箱子,只能各自放在自己的垃圾袋里。)

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  她的動(dòng)作十分快,一個(gè)個(gè)空瓶子像飛一樣的從垃圾袋中到女人的手上,再到她背上那幾個(gè)碩大的麻袋里。

  不一會(huì),她就剪撿完了所有垃圾袋里的空瓶子,我看見她的臉上的汗珠比之前的更密更大了,但在她的臉上看不出任何疲憊,反而看見了一個(gè)美麗的微笑。

  “同學(xué),我把錢放在講臺(tái)上了,別忘了叫老師收走!蹦桥藵M足的說。

  “什么錢啊?”我疑惑的問道,我又沒買東西給她!

  “就是這些瓶子的錢,一毛錢一個(gè),一共是兩塊七!

  “為什么要付錢啊?要的話直接拿走就行了!”

  “哎!這可不行,我是和學(xué)校說好的,這錢一定要給的!”她堅(jiān)持的說道。

  “行,那你放著吧!”說她是固執(zhí),不如說她是誠(chéng)實(shí)守信!我心里想道。

  她放了錢,就走出了教室。

  這就是留在我心底的風(fēng)景,這風(fēng)景在別人看來是平淡無味的,而在我看來,是十分的美!

  篇二:記憶中的風(fēng)景

  行者會(huì)因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景駐足,或許到行程的末幾站,這些風(fēng)景則消逝在人們心中。而總有一些風(fēng)景是永遠(yuǎn)留下心底的。

  操場(chǎng)上嬉笑打鬧的他們,是留在我心底的風(fēng)景……兩年前各自遠(yuǎn)去的我們,可還記得那些年一起駐足停留的`時(shí)光?有人說到了離別之時(shí)終是會(huì)不住感傷,即使離畢業(yè)還有兩個(gè)多月,拍畢業(yè)照時(shí)大家仍不怎么高興。是啊,五年的時(shí)光終是要到頭了。那么短的兩個(gè)月過去,我們迎來了畢業(yè)典禮。

  畢業(yè)典禮在操場(chǎng)進(jìn)行,我們班那時(shí)是最吵的班,在操場(chǎng)上仍是同學(xué)之間打打鬧鬧的。直到校長(zhǎng)要發(fā)言時(shí)才算安靜下來!敖裉,是畢業(yè)班全體同學(xué)的畢業(yè)典禮……我們忘不了在這五年的一點(diǎn)一滴,也衷心祝福同學(xué)們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力!币幌,是的邊上幾個(gè)班的同學(xué)似是落淚;叵胛迥甑南、怒、哀、樂,這也是感性的表現(xiàn)吧。而奇怪的是,我們班大多同學(xué)卻是笑著聽完一切,好似是第一天踏進(jìn)校園時(shí)的那種輕松釋然。恍然覺得離別不一定要感傷,有時(shí)笑,也是一種獨(dú)特的風(fēng)景。并不是強(qiáng)顏歡笑,是覺得發(fā)自內(nèi)心的笑容難以忘記。

  大家在教室里相傳紙條,留下聯(lián)系方式和留言。不像是想象中那樣的離別。就是這樣的有說有笑,為最后的相聚裝點(diǎn)色彩。這就是留在我心底的風(fēng)景,那些年的嬉笑或是嗔念,慢慢幻化成一道風(fēng)景,如徑中的園意,或是青鳥回巢的安逸。

  留在心底,意味如畢業(yè)照一樣,即使褪色泛黃,卻和景色一樣早已留在了心底。當(dāng)你感到疲倦時(shí),回眸深處,那風(fēng)景一直在哪兒啊。昔日的校園、昔日的同學(xué)、昔日的笑顏……那是此生再不遇的絢麗風(fēng)景。