神奇的萬(wàn)能記憶芯片作文
只聽(tīng)施媛媛滿腦疑問(wèn)地道：好奇怪呀，今天我的文具盒里多了一張小紙條，上面工工整整地寫(xiě)著：“您好，記憶芯片已郵寄到您家，請(qǐng)注意查收�！�
記憶芯片？哦，我想起來(lái)了，前幾天我網(wǎng)購(gòu)了這種芯片。
放學(xué)回到家，我第一件事就是查看信箱。指紋掃描成功，信箱開(kāi)啟。果不其然，里面端端正正地放著一個(gè)包裹。
我回到房間，打開(kāi)包裹，取出芯片，心想：有了它，我一定能在期中考試中取得好成績(jī)！我把記憶芯片插入計(jì)算機(jī)，把經(jīng)典題型與解法輸入記憶芯片。
兩天后，期中考試如期進(jìn)行，發(fā)卷了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)共4頁(yè)卷子。這些題目我做得得心應(yīng)手，因?yàn)橛杏洃浶酒�，什么題都難不倒我！考試結(jié)束了，我信心滿滿地交了卷。交卷時(shí)，我無(wú)意瞥了同桌一眼，身為班長(zhǎng)的她竟然一臉愁容，學(xué)習(xí)委員也在悄悄地向她同桌訴苦。哈哈，幸虧我有記憶芯片！
沒(méi)過(guò)幾天，老師就宣布考試成績(jī)了。我竊喜，好成績(jī)來(lái)了！看著同桌那垂頭喪氣的樣子，我真的好得意！
“第一名，小霞，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)98分；第二名，小月，語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)97分，英語(yǔ)95分……”
“老師，我的呢？”我的心沉入谷底。
“你下課后到我辦公室來(lái)一趟�！�
��？難道老師發(fā)現(xiàn)了我的小把戲？天哪，那我不就慘了嗎？要是爸媽知道的.話，非教訓(xùn)我一頓不可！唉，這能怪誰(shuí)呢？只能怪我自己不努力，投機(jī)取巧……
下課后，我低著頭，緩緩地走進(jìn)辦公室。老師笑盈盈地看著我，手里拿著我的試卷�！肮材�，這么難的試題你竟然考了滿分！”她的語(yǔ)氣中透出無(wú)限的喜悅與自豪。
“老師之所以不當(dāng)眾把試卷給你，是想給你一個(gè)驚喜，獎(jiǎng)勵(lì)你學(xué)習(xí)進(jìn)步�！彼龔某閷侠锬贸鲆缓芯碌那煽肆f給了我。
“老師……”是的，我準(zhǔn)備把記憶芯片的事情告訴她�；蛟S是太過(guò)激動(dòng)，我一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)。
“好了，把巧克力和試卷帶回家吧，你的爸爸媽媽一定會(huì)很高興的�！崩蠋煹脑捇厥幵诙�，我把試卷和巧克力收好，像一只慌張的小兔子似的，跑出了辦公室。
回到家，我沒(méi)有把試卷的事情告訴父母，提都沒(méi)提。這夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。
第二天一早，我就把記憶芯片放在一個(gè)盒子里，鎖了起來(lái)。我不會(huì)再用它了，因?yàn)槲蚁嘈�，沒(méi)有記憶芯片，我一樣能取得好成績(jī)！
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