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在競爭中成長作文大全(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的在競爭中成長作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
在競爭中成長作文 篇1
競爭激勵著我們，讓我們向心中的目標(biāo)努力奮斗。有競爭才有進(jìn)步。只有啟航，才能到達(dá)心中理想的目的地；只有播種，才有收獲。
20xx年9月1日伴著暖陽我踏入了中學(xué)的大門。此時我不再是小學(xué)生了，而是一名堂堂正正的中學(xué)生了。進(jìn)入了班級，劉老師分好小組后，我看了一眼自己的組員，看到了一個熟悉的面孔，正是我組中的二號——小學(xué)同學(xué)夏文霄！我當(dāng)時很驚訝，心想：他怎么成二號了？他學(xué)習(xí)明明比我好的。但我預(yù)測他月考后肯定該成為一號了。雖然他那時只是二號，但我仍然將他當(dāng)成目標(biāo)，競爭對象。因為在同一個小組我們兩個從從前的.不聞不問漸漸成為了朋友，也是競爭對手，我們都在暗暗努力，想著超過對方。
校園的樹葉漸漸飄落，天氣愈加寒冷。一個月過去了，我們迎來了第一次月考。我感到緊張，對于月考我并沒有把握，應(yīng)該說沒有把握超過夏文霄，雖然那時他表現(xiàn)得那么淡定，但我知道他可能將我反超，甚至狠狠的壓在下面�？荚嚱Y(jié)果出來了，我比他高了兩分勉強勝利。但后面肯定沒這么簡單了。
果不其然，第二次月考我一落千丈，被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。他并沒有因此而得意洋洋，而是過來鼓勵我，貌似很相信我的實力一樣。
白雪紛紛飄落了，期末考試來了，我渴望在這次考試中超過他，經(jīng)過考試前的努力復(fù)習(xí)，雖然排名有所提高，可還是沒有超過他。但是我不會氣餒，我會加倍努力。
夏文霄，我的好同學(xué)，讓咱們攜手在競爭中成長吧！我一定會超過你的！嘿嘿，咱們走著瞧哦！
在競爭中成長作文 篇2
在生物界中，競爭無處不在，我們要學(xué)會在競爭中成長。
在動物界中，只有競爭才能得來食物；在植物界中，只有競爭才能得來雨露；在我們生活中，只有競爭才能得來成功。
我從小是個害怕競爭的孩子，別說一些大型比賽，就連班上的一些小比賽，我都不敢參加。直至二年級時，媽媽開始找各種機(jī)會訓(xùn)練我。第一次參加的比賽，就是那年的母親節(jié)學(xué)校舉辦的詩朗誦比賽。我為這次比賽準(zhǔn)備了很久，稿子背的滾瓜爛熟，動作，表情都準(zhǔn)備得很到位，可是就有一點我和媽媽都異常擔(dān)心——我對競爭的恐懼感。果然，到了比賽那天，剛進(jìn)會場，我的心就劇烈的跳動起來，頭上的'汗不住的滴下來，手心里也都是汗，緊張的甚至有些發(fā)抖，眼看就該我了，心中的緊張情緒卻絲毫不減退，當(dāng)我走上臺時，評委們都和藹的看著我，我一點也不緊張了，平靜的演講這。雖然那次我并沒有獲獎，但我從害怕競爭變得可以在競爭中調(diào)整自己，這遠(yuǎn)比獎對我來說重要得多。在以后的競爭中我一次比一次發(fā)揮得好。在競爭中成長，成長中我明白競爭不需要緊張。
還有一種競爭是在學(xué)習(xí)上競爭，其實就是考試。從小我對考試是不怕的，但自從上了初中每天的考試讓我感到害怕。我開始變得異常愛哭泣，時間不夠沒做完考卷我會哭，考試成績不理想我也會哭。老師，家長鼓勵著我，告訴我其實考試也是一種競爭，不要怕這種競爭，更不能因為競爭失敗而氣餒。同學(xué)，朋友影響著我，他們在競爭中如此堅強，成功不驕傲，失敗不氣餒。在這種影響下，我漸漸不常因為競爭失敗而哭泣。在競爭中成長，在成長中我明白競爭不相信眼淚。
成長中的競爭就像夜空中的星星，數(shù)都數(shù)不完；競爭如同彩虹裝點了雨后的天空。競爭這個機(jī)會等待著每一個人；競爭這個舞臺人人都可以翩翩起舞。競爭中不相信眼淚，競爭中不需要緊張，我在競爭中成長……
在競爭中成長作文 篇3
尖子生永遠(yuǎn)是老師、家長、學(xué)生眼中的焦點。人們往往認(rèn)為尖子生各科成績都挺完美的，學(xué)習(xí)也會是輕松的，但是只有尖子生知道，他們過的是怎樣的日子。本人就是一個可以排年組前十名的尖子生。我知道，每一個尖子生都是在白熱化的競爭中成長起來的。
臨近初四，似乎每個人心里都敲響了警鐘。原本競爭激烈的年組前十名，分?jǐn)?shù)排列得更加緊密，誰也不敢放松學(xué)習(xí)。就拿我來說，從周一到周日，沒有休息的>時間。數(shù)理化英語加作文，五個輔導(dǎo)班分布在一周里，上完五個輔導(dǎo)班一周也過去了。從初三開始，只有等到重要的節(jié)日和放假才能得到休息。每到雙休日背著書包四處奔波已經(jīng)成為每個初三學(xué)生固定的生活方式。有一次我感冒發(fā)燒，居然聽到這樣的話：“她要是能一直發(fā)燒燒到期末就好啦！”
我感到一陣悲哀。有些同學(xué)，因為父母的期望，老師的要求，分?jǐn)?shù)的壓迫，希望>對手出點事，有時千方百計影響別人，就是不能正視自己，也不去尋找自己的不足。其實，如果他們能夠嚴(yán)格要求自己，一樣能取得高分。
就在這緊張的學(xué)習(xí)生活中，我一點點成長著。在競爭中，你要有自己的'節(jié)奏。競爭中若是有>友誼的滋養(yǎng)最>幸福，我渴望有一個品學(xué)兼優(yōu)的知己，但一直沒能如愿。在尖子生中，有些人表面上跟你很親密，在心中卻百般琢磨著怎么超過你；而真正關(guān)心你，能付出一份真誠友誼的往往是學(xué)習(xí)比較普通的同學(xué)，因為>讀書少，跟這樣的同學(xué)交往雖然>溫暖，卻少了一份志同道合的默契。寧可沒有默契，也要溫暖。有時你會看到一個尖子生和一個學(xué)習(xí)一般的同學(xué)好得形影不離，那是因為友誼從來與分?jǐn)?shù)無關(guān)，只跟品質(zhì)有關(guān)。
一個學(xué)習(xí)好的人，往往有一個高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的母親。對于別的媽媽來說，孩子能考上實驗高中的公費生就會很滿足了，可是>我的媽媽不允許我去想英才班以下的班級。我必須考上英才班媽媽才能滿意。有一天晚上媽媽和班主任打電話，她們的談話幾乎讓我暈厥，班主任老師希望我挑戰(zhàn)全市前十名！在她們眼里，我還有潛力，但是在同學(xué)們眼中，我已經(jīng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，做題的機(jī)器啦。
競爭伴我成長。我已經(jīng)成了一個沒有業(yè)余時間也沒有業(yè)余愛好的尖子生。我的生活是那么單調(diào)，枯燥。雖然已經(jīng)習(xí)慣了，卻沒有一天不想放松一下。與媽媽的愿望相反，當(dāng)我有一天能擺脫競爭的枷鎖，我會在業(yè)余時間做各種各樣想嘗試的事：學(xué)樂器，學(xué)唱歌，交很多很多朋友，跟好朋友去旅行，盡情上網(wǎng)，看電視因為競爭，當(dāng)尖子生，讓我的>青春付出了太沉重的代價！
在競爭中成長作文 篇4
哇，我竟然輸了！我敲著腦袋說。你一定會問輸給誰了，是怎么輸?shù)�？唉，聽我給你說說。新學(xué)期開始了。老師就公布了這一新鮮規(guī)定：每個人都選一位和自己實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，和他比每次測試的成績。如果他的分?jǐn)?shù)比你高，你就要為他做一件事。如果你的分?jǐn)?shù)比他高，他就要問你做一件事情。我呢，選了一名每次考試都在前三名的同學(xué)。這樣我就得和他華山論劍比試比試了。第一次，我的成績比他低了三分，僅僅只是三分啊，只是少寫了兩個字而已。就要給他做件事了。
下課了，他幸災(zāi)樂禍的走了過來，嬉皮笑臉的問：“你的分?jǐn)?shù)好像比我低��？”“對啊，那又怎么樣？”我沒好氣的說，“你想讓我給你做什么事��？“他笑嘻嘻的說：“不用太苛刻的，你就幫我把這個作文抄了吧！”我一把拿下他手中的作文本說：“下次我一定會考過你的。
哼！”“那好，你快點抄哦，這個作文是今天必須抄完的。抄不完你就不用出去玩了，你就留在教室里寫吧！再見了。”他一溜煙的跑了，只留下被他氣得眼冒金星的我�！昂�，如果我的分?jǐn)?shù)比你高了，一定讓你吃不了兜著走�！背魑�，看著課間再在操場上玩的同學(xué)，我的心里氣得像洶涌的大�！镁貌荒芷较��！翱偹愠曜魑牧�，出去玩嘍！”我把作文本交到老師的'辦公室里，準(zhǔn)備出去玩。“鈴！”上課鈴響了。不能出去玩了。
他一進(jìn)教室就問：“嘿嘿，抄完沒有啊？”我裝著平靜的坐好……這次又要測試了，我和他事先約法三章：第一、不能幫你寫作文，第二、不能幫你做值日，第三、不能掏腰包。他也欣然同意了。這次不知他又要讓我做什么，我一定不能輸！唉，這次成績怎么樣呢？老天保佑吧！評語：本文語言、神態(tài)描寫生動形象，把勝利者的神態(tài)，失敗者的沮喪不服輸刻畫的細(xì)致入微，一場兩個人之間的較量展開了。
在競爭中成長作文 篇5
早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子曾經(jīng)說過一句話：“生于憂患，死于安樂” ，“沒有壓力就沒有動力”也就是這個道理。
當(dāng)太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的領(lǐng)養(yǎng)它就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子它就會被吃掉。
一個參加過二戰(zhàn)的老兵去日本旅游，看到三個日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張張卡片上分別有虎、狼、狗、羊，雞、獵人等圖案，三個孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一只虎；一個獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊可以吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的.邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗會處在一種放松狀態(tài)。這時不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的！”真是有了危機(jī)和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強國！
同學(xué)們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”。為了生存，我們必須和對手競爭；為了提高生命的價值，我們必須不斷奮斗。因此，我必須要有危機(jī)意識，必須學(xué)會競爭！平時的每一節(jié)課、每一次作業(yè)、每一項活動、每一次考試都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗自己能力的好機(jī)會。本周即將到來的期中考試，既是對同學(xué)們半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢閱更是一次有形的競爭。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，以自己扎實的學(xué)識和誠實的態(tài)度走進(jìn)期中考場。預(yù)祝同學(xué)們考出成功，考出自信，考出風(fēng)采！在人生的競爭途中立于不敗之地。
在競爭中成長作文 篇6
我們這一代的青年人是在競爭中成長起來的，從小到大，事事都要競爭。要想在競爭如此激烈的社會中不被淘汰，那就必須具備良好的心理素質(zhì)不和在社會中獨立生存的能力。，我們?nèi)嗤瑢W(xué)自發(fā)地組織了一次賣報活動。
那是寒假中的一天清晨，在伊春步行街上出現(xiàn)了不少像我這樣頭戴小紅帽、懷抱報紙的中學(xué)生。雖然寒風(fēng)刺骨，我們的額頭上卻都滲澤汗珠。
"《新華日報》！您買份《新華日報》吧！今天有重要的消息……"瞧，我吆喝的多內(nèi)行，儼然一個現(xiàn)代報童吧！
其實，能有現(xiàn)在的成熟并不是一件容易的事，萬是開頭難嘛！記得剛來的時候，不知是因為天太冷，還是心里過度緊張，大家湊在一起，你看看我，我看看你。大家呆立在寒風(fēng)中，誰也不敢開口叫賣。就這樣，大約持續(xù)了十幾分鐘。
班長走著眉頭說："咱們分組比賽吧！最早賣出去的和賣的最多的.，咱們在《班級活動冊》上給他后記大功！"
"好！同意"大家一致贊同。
我和其他六人被分為一組。我們抱著足足有好幾斤重的報紙，找了一個自認(rèn)為熱鬧的地方，開始"營業(yè)"了。
我心里一個勁做著激烈的思想斗爭：喊吧，別人笑話怎么辦？不喊吧，賣不出報紙怎么辦？急得直跺腳。
小王發(fā)話了"別等了，你看小張那兒已經(jīng)開業(yè)了，要不然，咱們一齊喊一二三。"
"行！"大家同意了。
"一二三，賣……"。
唉，聲音低得連自己都聽不清。我急了。"這哪行？咱們不能認(rèn)輸呀！爭不到第一，咱們也要盡全力 ！"我向前賣了一大步，深吸了一口氣，揮著手中的報紙，用最大的聲音喊出："《新華日報》！"我的臉頓時發(fā)燙了。不好意思的回頭張望了一下。出乎意料的是大家并沒有取笑我，而是學(xué)著我的樣子也喊了起來。
我們陸續(xù)開了張，生意越來越紅火。大家熱情的跑到行人面前，為他們介紹報紙的內(nèi)容，不少得行人也向我們投來贊許得目光。
最后，我們小組共賣出四十五份報紙，無愧的當(dāng)選為"最隆重的報童組合"。
我在喜悅的同時，也深深的感到"光有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要逐步培養(yǎng)這種生存能力、競爭意識。
人，只有在競爭中才能茁壯成長。
在競爭中成長作文 篇7
人生難免會遇到競爭，有的人因此而放棄，有的人則因此更加努力，不斷成長，我更愿意選擇或就是后者。
從幼兒園開始，我就感知到了競爭的存在，那時會喝綠豆湯，一到9：00，飯?zhí)萌松饺撕�，擁擠不堪，哭聲、鬧聲、令人難以忍受，簡直像一個菜市場。之后，我便學(xué)會了早來十分鐘，效果令人很滿意，我都在安靜祥和的環(huán)境中吃完了，“菜市場”才剛剛開門。
從這件事中，我學(xué)會了萬事提前準(zhǔn)備，效果會更好，這也在我很大的幫助日后的學(xué)習(xí)生活中起了很大的幫助。比如說人人都在為期末考開夜車，而我卻早早復(fù)習(xí)完畢，因為當(dāng)他們都在玩電腦游戲時，我卻在背書。
但競爭并沒有結(jié)束，隨著年齡的不斷增長，我也感受到了它在一步步加強。
剛進(jìn)入小學(xué)一年級，我面對那些上過學(xué)前班對一年級課本早已了如指掌的大哥哥大姐姐們感到力不從心時，我告訴自己，不能放棄，于是我開始每天堅持復(fù)習(xí)。提前學(xué)習(xí)知識，擴(kuò)展知識面，一放學(xué)，別人都在玩游戲時，我卻在鞏固今日所學(xué)知識，星期六星期日別人都在睡懶覺時，我卻在圖書館看注音圖書，一個字一個字的拼拼音。終于，在三年級時，我這個在中游徘徊的學(xué)生出現(xiàn)在了小紅花排行榜的三甲中，并且從來沒有遠(yuǎn)離過前三名。
在競爭中，我學(xué)到了自己必須更加努力，才能超越別人。我明白學(xué)習(xí)是一件很苦的事，像在逆流中前行，只有不斷努力才能奔向成功的大海。
進(jìn)入初中之后，競爭的壓力更加大了。課堂上，同學(xué)們的眼睛始終鎖定老師與黑板；下課之后，部分同學(xué)仍在努力學(xué)習(xí)；放學(xué)之后，辦公室門前熱鬧非凡。這讓我更加感受到了初中學(xué)習(xí)的'不容易與艱辛，但是我不會放棄，我一定會更加努力地追求我的目標(biāo)，我一定要讓我的人生這條路越走越寬，越走越輝煌！
競爭對于勇敢的人來說是一個挑戰(zhàn)，這其中孕育著成功的光輝，而對于怯懦的人來說是一個萬丈深淵，這其中有的只是黑暗。我一定會成為一個強者，用行動來贏得競爭，讓它成為墊腳石而不是下坡路！
在競爭中成長作文 篇8
競爭是有利于身心的，能讓我在競爭中成長。在競爭當(dāng)中，追夢，我閱歷著膽量的考驗，飽受著挫折的浸禮，休會著成長的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟，我，終將在將來的某一天，《我跟小姐姐克拉拉》讀后感，像雄鷹個別張開健碩的翅膀，雨精靈，飛翔在屬于自己的藍(lán)天中！
時間倒流在去年的競選演說中，那時我早在前一天的晚上高興地籌備好了報告稿，可一進(jìn)行了實戰(zhàn)，卻仍是和從前一樣，恐懼地躲到了心靈的末端……
“好，這位同學(xué)勇氣可嘉，還有沒有人競選宣傳委員啦？”笑顏可掬的班主任問道。我的心境如同熱鍋上的小螞蟻，幸福是什么，左右著，忙亂著�！斑�有不�。俊边@柔柔的語聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油�！拔移戳�，有什么好舉棋不定的呀，就權(quán)當(dāng)是成長的挑釁吧！”轉(zhuǎn)念一想的我，“噌”的`一聲站起來，擔(dān)子�！坝�！”我動搖地喊道。接下來，我英勇地講完了競選詞，隨同著同窗們的掌聲，拼搏向上的能源，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著，讀書的苦與樂。我的勇氣跟盡力畢竟沒有空費，成果博得了競爭，爭奪到了宣揚委員這個光彩的名稱 辭暢意達(dá)，所見亦是一時光，成長的喜悅涌上心頭……
始終無奈忘卻那一次的成長歷練：活動會上曾信念滿滿地報考了400米的比賽，身著收拾結(jié)束后，我越發(fā)地緩和，腿兒顫抖，心兒怦怦地跳，大風(fēng)拂來，甚至驚起一絲冷汗，我與書�！皽�(zhǔn)備，跑！”口令一出，就得猛力地跑 當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，向?qū)г~（馬楚格），原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？在汗水中遺忘不安。第一圈，絕不費勁，保存了些許的力氣，屈居第三，我與喜羊羊比聰慧。同學(xué)們的加油聲激勵了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，丑小鴨（改編），卻失去了風(fēng)度，抓蝸牛，累得只想就地躺著，然而我不準(zhǔn)許，競爭不準(zhǔn)許，成長不準(zhǔn)許！勇敢地保持到最后，不外我并沒有得到名次，那眼眶中，就快要不可克制地傾注淚水。我告知本人必定要挺得住艱苦，經(jīng)得住挫折，在競爭中大膽地成長。
我愛好競爭，逐步地脫離稚氣走向成熟的這樣想著，阿凡達(dá)環(huán)游世界，仰望藍(lán)天，注視白云，冬雪加冬雨是什么？
在競爭中成長作文 篇9
萬物復(fù)蘇，是因為有春風(fēng)的撫摸；雄鷹翱翔，是因為有天空的寬廣；浪花朵朵，是因為有大海的澎湃。而我的生命，是因為有那競爭綻放出絢麗的光彩。
競爭鴻志班
終于考上鴻志班了！當(dāng)我懷著忐忑不安的心情步入校園時，老天卻給我澆了一盆冷水，澆了個透心涼。第一節(jié)語文課上，聽著同學(xué)自信滿滿的回答著老師很難的問題，而且頭頭是道，有條有理，簡直令人人難以置信。在這樣一個臥虎藏龍的班級里真是如坐針氈啊。本以為可以大顯身手的'期末考試又讓我大跌眼鏡。上天無疑又是給我開了一個天大的玩笑。但是，我沒有灰心，重整旗鼓，與媽媽一起分析失敗的原因，一起制定周密的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)他人之長，彌補自己的不足，克服懶惰的毛病，力求語言上的精煉，滿懷信心的參加期末考試。終于，收獲到了屬于自己的果實。在這競爭中，我明白了要學(xué)人之長，補己之短。
競爭班
要上班了，那會是什么樣呢？我滿懷期待的要到哪里一探究竟。這里只有七八個人，在這兒學(xué)習(xí)應(yīng)該會很容易吧�？墒�，別看這人不多，但也是人才濟(jì)濟(jì)。真不愧“水不在深，有龍則靈”啊。每個同學(xué)都各有絕招。有的立意深刻，有的語言優(yōu)美，有的記憶力超強，都各有千秋。但是，我并沒有望而生畏，而是認(rèn)真作好筆記，分析評語。功夫不負(fù)有心人，我也在這高手如云的地方站了一席之地。在這競爭中，使我明白了天外有天，需急起直追，才能后來居上。
競爭書法班
放寒假了，我整天無所事事，媽媽就為我報了個練字班。本以為練習(xí)書法的的都是字寫得不好的同學(xué)，可是，當(dāng)我看到那些同學(xué)的作品時，不禁大吃一驚，既然練到了這種地步，為何還要來練習(xí)書法呢？唉，又到了一個臥虎藏龍的地方。但是，我又不肯甘拜下風(fēng)，只好奮起直追，開始從平時的一撇一捺開始做起，慢慢改掉了拿筆上的錯誤，寫字時的粗心。競爭，使我明白了戰(zhàn)勝強敵的法寶是腳踏實地走好每一步。
競爭無處不在，它點燃了我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石，可以攻玉的重要，讓我明白了青勝于藍(lán)的可貴，讓我收獲了付諸行動的力量。
在競爭中成長作文 篇10
南極大陸上，有一只可愛的小企鵝，它的身后，陰冷的眼睛里射出了點點寒光的賊鷗，正虎視眈眈。一旁的科考隊員中，一位記者試圖保護(hù)企鵝，卻被攔住了。就在他們爭吵著的時候，賊鷗嫻熟地銜起了企鵝，消失在無盡的冰川上空�！盀槭裁床痪人�?”記者瞪大了眼睛，氣憤地問道，“因為企鵝和賊鷗，世世代代就是這樣生存的�！笨瓶缄爢T們平靜地說道。早在1859年，達(dá)爾文就提出了“物競天擇，適者生存，自然選擇”的觀點，和自然界一樣，人類社會也存在著競爭，存在著優(yōu)勝劣汰，弱肉強食和壟斷組織。好比說奧運會上勇奪8金的菲爾普斯，他可以說是一人包攬下了所有世界游泳賽事的冠軍，他具有絕對的優(yōu)勢，即使這樣，他身邊那些世界排名稍微靠后的對手們卻并未棄權(quán)。而菲爾普斯，也從未出于同情而有過一絲一毫的退讓。因為，所有人都必須尊重客觀的競爭原則，輸贏有偶然亦有必然，我們只有不斷提高自己的實力來爭取勝利，而不是期盼對方施舍那并不屬于自己的名譽，這個社會現(xiàn)實，是永遠(yuǎn)只會為愛拼的強者鋪路!也正是因為這個競爭原則，在日新月異的社會長河中，才蹦出了那些閃著金光的貝殼�，敻覃愄亍坝肋h(yuǎn)只坐前排”，林巧稚“絕不輸給男人”，讓克雷蒂安“帶領(lǐng)國家化蛹為蝶”，巴頓“血膽英雄絕不手軟”……
人們常說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，這人也曾說過，“你選擇了什么，你就成了什么�！鄙鐣䴖]有競爭不會進(jìn)步，人與人之間缺少競爭亦不會有新的發(fā)展。在知識大爆炸的.時代，我們更應(yīng)該積極參與競爭，不退讓，不放棄，用自己的實力，去掬那一捧清水，擁那一縷溫暖，采擷那美艷的果實。三國末年，群雄并起，諸葛亮與周瑜之間，展開了激烈的攻殺對戰(zhàn)和冷靜的頭腦對弈。周瑜慨嘆“既生瑜，何生亮”，到底還是從心底敬佩諸葛亮。然而，在一次又一次的競爭中，周瑜倒也成長了不少，不是嗎?從使“空城計”到“減灶法”，在一次又一次的對壘中，周瑜眼界大開，實力也雄厚起來。而諸葛亮，神機(jī)妙算一世，卻從未對周瑜有任何的退讓，這是他的聰明之處，因為他也尊重了競爭原則，并與周瑜競爭得坦蕩而執(zhí)著。他們倆，應(yīng)是實現(xiàn)了共贏。尊重競爭原則吧，積極參與競爭，也讓競爭中開出欣欣向榮的生命之花，浸潤那勤勞的汗水，堅毅的淚水，拼搏的血水。每個人都要披荊斬棘，與人競爭，與己競爭，一路踉蹌而去。
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