【熱門】競(jìng)爭(zhēng)與合作作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的競(jìng)爭(zhēng)與合作作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競(jìng)爭(zhēng)與合作作文 篇1
某年某月的某一天，我坐在某一處的寒冷角落里,畫(huà)圈圈……
其實(shí)我想說(shuō)的是，我愛(ài)肆無(wú)忌憚地做著去流浪的夢(mèng)。
我不止一次地手舞足蹈地向身邊的朋友們描繪自己將來(lái)的畫(huà)面，棉布的白色襯衣，洗得發(fā)白的牛仔褲，如海藻般的黑發(fā)散亂地盤成一個(gè)越南髻，背上15L的背包，臉上是滄桑和漠然，不停地行走，行走。在旅途中愛(ài)戀，體味人生。就象安妮筆下那些女子般優(yōu)雅而自由地以自己的方式存在于這個(gè)世界之中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離浮華奢靡的都市，在遠(yuǎn)離喧囂的凈土上靜靜默默地寫(xiě)自己喜歡的文字，做自己喜歡做的事。最后以一種決然優(yōu)雅的姿態(tài)，從此消失……
很是羨慕浪跡天涯的人們，不管那些行囊有多么沉重，臉上又有多少的滄桑，而身上的衣服又是多么的破舊，他們那些不羈的靈魂，那些時(shí)刻在奔走著的腳。生命在旅途中消殆，但也映射出最美麗最純真的光芒�；氐匠鞘校麄儏s顯得格格不入。不是因?yàn)橥獗�，而是因�(yàn)殪`魂，精神的差異。城市中的人們，呼吸骯臟的空氣，沉迷于奢侈的酒綠燈紅。那些心靈被黑暗吞噬殆盡，與純凈而高貴的靈魂便如同田地之間的不可融洽。于是，他們只有排斥和厭惡。用所有的陰暗將他們所不能抵達(dá)的純白，驅(qū)逐至遠(yuǎn)方。
某年某月的某一天，我對(duì)他說(shuō)過(guò)，我想去敦煌。
某年某月的某一天，我對(duì)爸媽說(shuō)過(guò)，我想去新疆。
某年某月的某一天，我對(duì)自己說(shuō)過(guò)，我想去流浪。
但是，卻不能像三毛那樣灑脫自如，縱使可以忘記這一份舒適，安逸，也也始終無(wú)法放棄那些愛(ài)戀和迷茫。在VivienneWestwood之中沉醉。一次又一次假裝忘記要去流浪的念頭。世界于我，只是在天邊開(kāi)著的一朵寂寞的小白花，穿越過(guò)悲傷，在世界盡頭孤傲地綻放。
所以也只能夠，在某年某月的某一天，懷揣所有的那些關(guān)于流浪，關(guān)于沙漠，關(guān)于雪山，關(guān)于海洋……的奇特的夢(mèng)想，躲在寒冷潮濕的小小角落之中，畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)無(wú)止境的圈圈了。
以蝴蝶翩飛的姿態(tài)，起舞，飛翔，堅(jiān)信，終究能夠達(dá)到滄海之彼岸。
競(jìng)爭(zhēng)與合作作文 篇2
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(zhǎng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。
所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)勝過(guò)對(duì)方的行為，也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生，沒(méi)有中考的競(jìng)爭(zhēng)，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國(guó)際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了，有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂(lè)窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作，升出最艷麗的花。
競(jìng)爭(zhēng)與合作作文 篇3
我國(guó)一向提倡合作“四海之內(nèi)皆兄弟”。是我國(guó)相傳已久的古訓(xùn)。彼此互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，更是時(shí)代的進(jìn)步與文明時(shí)尚。
當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)。我們置身于社會(huì)生活中，處處都能夠體會(huì)出強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與時(shí)代責(zé)任感。
自然界的競(jìng)爭(zhēng)也許是弱肉強(qiáng)食。大魚(yú)吃小蝦，小蝦吃蝦米。物競(jìng)天擇，適者生存的道理，是大自然競(jìng)爭(zhēng)的殘酷結(jié)果。
我們?nèi)祟惿娴纳鐣?huì)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是非常強(qiáng)烈的。在學(xué)校中，競(jìng)爭(zhēng)就是體現(xiàn)在，你追我趕的爭(zhēng)分奪秒，競(jìng)爭(zhēng)就是奮發(fā)圖強(qiáng)的勇于拼搏，競(jìng)爭(zhēng)就是比學(xué)趕幫超的優(yōu)異成績(jī)。在競(jìng)技場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)就是勇往直前，爭(zhēng)先恐后，一路遙遙領(lǐng)先；競(jìng)爭(zhēng)就是精益求精的完美極致。在商海弄潮中，競(jìng)爭(zhēng)就是優(yōu)美的品牌，完善的質(zhì)量，技術(shù)含量的精益求精，產(chǎn)品質(zhì)量的至臻完美。
競(jìng)爭(zhēng)似乎無(wú)處不在，就是在我們生活的地球上，國(guó)與國(guó)之間，也是充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)就是國(guó)與國(guó)之間的綜合國(guó)力的不斷提升，國(guó)與國(guó)之間的錙銖必較，國(guó)與國(guó)之間的優(yōu)勝機(jī)制。
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，世界變得美好而精彩。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，使得每一個(gè)，具有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。使人在競(jìng)爭(zhēng)中，能夠激發(fā)出無(wú)限的創(chuàng)作潛能，激勵(lì)人們大膽創(chuàng)新，銳意改革，敢為人先，奮發(fā)向上，最終創(chuàng)造輝煌。這是一種非常完美的品質(zhì)。有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使人在發(fā)奮努力的過(guò)程中，提升自己的修養(yǎng)、形象與素質(zhì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷創(chuàng)新，超越自我，這是一種非�？少F的精神。
但是，競(jìng)爭(zhēng)，也離不開(kāi)彼此間的相互合作。競(jìng)爭(zhēng)與合作，首先要正確看待競(jìng)爭(zhēng)與合作的相互關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)不排斥合作。從某種意義上來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作。我們?cè)谙嗷サ母?jìng)爭(zhēng)中，離不開(kāi)身邊團(tuán)隊(duì)的扶持與合作。
國(guó)際二十一世紀(jì)教育委員會(huì)在呈送聯(lián)合國(guó)教科文組織的報(bào)告中說(shuō)：“由于競(jìng)爭(zhēng)成為日常各個(gè)領(lǐng)域中一種無(wú)處不在的現(xiàn)象，團(tuán)結(jié)互助就顯得尤為重要。”今天的社會(huì)，更需要合作精神。
俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！薄叭她R心，其利斷金。”“一雙筷子容易斷，十雙筷子斷就難�！币粋�(gè)人的力量，畢竟是有限的，眾人拾柴火焰高。要想成就一番大事，必須依靠大家的共同努力才能取得成功。縱觀歷史古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士，都是善于合作的成功典范。
我國(guó)古代孫劉聯(lián)合抗曹的故事，可謂家喻戶曉，婦孺兼知。對(duì)于三國(guó)鼎立的局面的形成，具有決定性的意義。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，處于劣勢(shì)地位的孫、劉聯(lián)軍，采取密切協(xié)作，以長(zhǎng)擊短的作戰(zhàn)方針，成為歷史上以弱勝?gòu)?qiáng)的成功典范。
競(jìng)爭(zhēng)與合作的.關(guān)系，二者是相輔相成，互利互惠的。我們知道，麥當(dāng)勞與肯德基相互競(jìng)爭(zhēng)多年，而他們的店鋪經(jīng)常開(kāi)在一起。如果想吃洋快餐的人，就得往那里跑，漸漸地，各自的機(jī)會(huì)就都多起來(lái)了。
我們?nèi)粘５纳�，大到�?guó)際事務(wù)，小到身邊瑣事。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。但是，合作也就顯得尤為重要。那些處于第三世界的一些發(fā)展中國(guó)家，相對(duì)于一些歐洲強(qiáng)國(guó)，從國(guó)力的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的相對(duì)薄弱，在世界上的地位等等諸多因素，都顯示出發(fā)展中國(guó)家的薄弱態(tài)勢(shì)。要發(fā)展，要提升自己的綜合國(guó)力，就要彼此相互合作，在相互合作中互利互惠，共同發(fā)展繁榮，大力發(fā)展自己的國(guó)計(jì)民生與周邊國(guó)家的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合，提升自己的綜合國(guó)力，帶動(dòng)周邊經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展。
我們鄰里相處，都知道一榮俱榮，一損俱損的道理。要想在事業(yè)上取得一定的成功，就是在工作中努力奮斗，讓我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，更加繁榮昌盛，社會(huì)更加安定與進(jìn)步。
美國(guó)商界有句名言：“如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手，就加入到他們中間去�！爆F(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)，不是“你死我活”的優(yōu)勝略汰，而是更高層次的競(jìng)爭(zhēng)與合作�，F(xiàn)代企業(yè)追求的不是“單贏”，而是“雙贏”與“多贏”機(jī)制�？梢�(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)與合作是并存的。我們崇尚競(jìng)爭(zhēng)，但不能忘記彼此的合作。
如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是必須的，合作就是必不可少的。競(jìng)爭(zhēng)與合作，其實(shí)就是密不可分的。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中尋求發(fā)展，在合作中相互競(jìng)爭(zhēng)。我們?nèi)绻軌虬炎约旱亩烫�，與別人的長(zhǎng)處相容，取長(zhǎng)補(bǔ)短，剛?cè)嵯酀?jì)，我們就能夠做到雙贏。
競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)合作，合作更有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力。在競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏的現(xiàn)代高速發(fā)展的今天，幾乎每一個(gè)領(lǐng)域，都存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作。只有競(jìng)爭(zhēng)與合作相互發(fā)揮作用，才能立求雙贏。競(jìng)爭(zhēng)與合作，就能夠突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，把自己的智慧與力量放在集體的大智慧中，把雙方的長(zhǎng)處共同結(jié)合起來(lái)，既提高了自己的業(yè)務(wù)水平，又實(shí)現(xiàn)雙贏與共贏機(jī)制。團(tuán)結(jié)就是力量，聯(lián)合就是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在積極競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。這樣，才能將事業(yè)發(fā)展壯大。
競(jìng)爭(zhēng)與合作作文 篇4
曾經(jīng)有有這樣一個(gè)耐人尋味的小故事。
甲乙在森林里過(guò)夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲連鞋子也顧不上穿，拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子，甲問(wèn)乙生死攸關(guān)了，為何還要顧著穿鞋?乙告訴他：“我不是要跑得過(guò)熊，而是要跑得過(guò)你!”
這則故事看似殘酷，但卻形象地反映出當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀。
在這個(gè)現(xiàn)代多元化社會(huì)中，隨時(shí)隨地會(huì)趁人不備之時(shí)冒出“黑熊”，這時(shí)人就要面臨兩個(gè)選擇：一是坐以待斃，聽(tīng)天由命;二是奮力一博，不知輸贏，也要全力一擊。而選前者大多是優(yōu)柔寡斷，畏畏縮縮的懦者;而后者盡管不知輸贏，哪怕是失敗，那仍是苦難面前的強(qiáng)者。
說(shuō)到這，又令我想起另一則故事，形象地詮釋了競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
有一群人住在草原上，總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習(xí)跑步，各自比速度，不成為野獸的口中餐，這就是競(jìng)爭(zhēng);而若眾人設(shè)計(jì)想法打死野獸，這就是合作。
由此看來(lái)競(jìng)爭(zhēng)與合作是在這個(gè)社會(huì)生存的必然選擇。競(jìng)爭(zhēng)就是要比別人優(yōu)勝，以此為籌碼超越同行，在眾人之中脫穎而出，戰(zhàn)勝對(duì)手，從而提升自身的價(jià)值觀。然而團(tuán)結(jié)力量大，合作在當(dāng)今社會(huì)中仍發(fā)揮著重要的優(yōu)勢(shì)，合作精神也應(yīng)弘揚(yáng)。從而說(shuō)明這兩者的關(guān)系是相互依存，相互配合，相互促進(jìn)，共同促進(jìn)著社會(huì)積極進(jìn)步
而這本是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。說(shuō)大了是國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)小了是兩人之間的較量。那么如何在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出呢?
一是要賦有上進(jìn)心，絕不愚昧地滿足于現(xiàn)狀，停滯不前。要時(shí)刻具有危機(jī)感和壓迫感，充分了解自己的競(jìng)爭(zhēng)底線。別忘了你的對(duì)手也在努力，所以不應(yīng)松懈，否則對(duì)手就會(huì)乘虛而入，這點(diǎn)在商業(yè)職場(chǎng)上尤其重要。因此這是競(jìng)爭(zhēng)的前提。
二是要不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)充自身的知識(shí)面，時(shí)刻更新舊知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷激活大腦，積極培養(yǎng)自身的能力和創(chuàng)造力。這樣才能快速地比別人獲取多一倍的籌碼，以速度戰(zhàn)勝同行，以能力迎備競(jìng)爭(zhēng)。因此這是競(jìng)爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)，也是成功與否的關(guān)鍵。
三是要有正確權(quán)衡是非的人生觀。競(jìng)爭(zhēng)是良性，切不可扭曲了競(jìng)爭(zhēng)的本意，這樣才會(huì)讓競(jìng)爭(zhēng)在良好的氛圍中蓬勃發(fā)展。這是競(jìng)爭(zhēng)的保證。
來(lái)吧，備好你的籌碼，在競(jìng)爭(zhēng)中奔跑，看誰(shuí)笑到最后!
競(jìng)爭(zhēng)與合作作文 篇5
現(xiàn)代社會(huì)，是一個(gè)合作與競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。合作，是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)。那么，什么時(shí)候合作？什么時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)呢？具體情況要具體分析，采取相應(yīng)的對(duì)策。這就是合作與競(jìng)爭(zhēng)的策略。
一、下跳棋的例子
下過(guò)跳棋的人都知道，6個(gè)人各霸一方，相互都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都想先人一步，把自己的6顆玻璃珠盡快地移至對(duì)面預(yù)定的位置上去。但是，如果你一味地為別人搭橋鋪路，那么，別人就會(huì)先達(dá)到目的地，而你，則落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反，如果你一心拆別人的路，而耽誤了你自己的正事，你也不會(huì)取勝，因?yàn)槠渌母鞣綍?huì)在你們“鷸蚌相爭(zhēng)”時(shí)“漁翁得利”。正確的競(jìng)爭(zhēng)策略，應(yīng)該是：以追求自己的棋子盡快達(dá)到目的地為第一考慮要素。
二、學(xué)習(xí)中相互請(qǐng)教或自我封閉的例子
在學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)在獨(dú)立思考之后，仍然無(wú)法獲得答案，那么，向他人請(qǐng)教，是一個(gè)好的辦法。同學(xué)們相互幫助，共同進(jìn)步，這是一個(gè)相互合作的例子。
有一位名人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們相互交換，我們?nèi)匀恢挥幸粋�(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們相互交換，我們就有了兩個(gè)思想。這也是學(xué)習(xí)中相互合作的例子。假如一個(gè)人，采取了開(kāi)放式的學(xué)習(xí)方法，他主動(dòng)與其它9個(gè)人交流了思想，那么，他就擁有了10個(gè)思想。但是，由于其它9個(gè)人，只與他交流了思想，其它9個(gè)人就都只擁有2個(gè)思想。這樣算來(lái)，那個(gè)主動(dòng)與其它9個(gè)人交流思想的人，自然比其它9個(gè)人擁有更豐富的思想�？梢�(jiàn)，合作的策略在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝是多么的重要。
相反，如果一個(gè)人自我封閉，不與他人交流思想，他不幫助別人，別人也不幫助他，那么，他就只擁有自己?jiǎn)握{(diào)的思想。不與他人合作、自我封閉的策略，在競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)疑要失敗。
三、在合作與競(jìng)爭(zhēng)中，應(yīng)注意保護(hù)自己的權(quán)益
有一只小雞，心地特別善良，其它的小雞都比它有心計(jì)。每當(dāng)主人灑食時(shí)，其它小雞總是對(duì)它說(shuō)：“你道德品質(zhì)好，政治思想好，你就合作一點(diǎn)，不要太小氣，讓我們先吃吧�！边@位小雞總是把自己看作是圣人，而沒(méi)有考慮到自己的合法權(quán)益正在遭到侵害。等到其它小雞吃飽了，地上的食也幾乎沒(méi)有了。這只小雞越來(lái)越瘦弱，最后抵御不了疾病的襲擊，不治而亡。
有的同學(xué)，考試取得了好成績(jī)，就沾沾自喜，把自己看成是同學(xué)們的老師。同學(xué)們也紛紛向他請(qǐng)教問(wèn)題。他不厭其煩地為其他同學(xué)解答問(wèn)題，其他同學(xué)的成績(jī)上去了，他自己卻耽誤了自己的學(xué)習(xí)，最后，連高中都沒(méi)有考上。
現(xiàn)代社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，需要我們?cè)诤献髋c競(jìng)爭(zhēng)中，很好的把握自己，這樣，才能使自己達(dá)到成功的彼岸。
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