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競爭的快樂初二作文
說到競爭,人們的腦海中總會想到不擇手段得到利益或地位的人,也可能想到競爭中的痛苦。但我認(rèn)為競爭是快樂的,小編收集了競爭的快樂作文,歡迎閱讀。
第一篇:競爭的快樂
朋友們!你們都擁有競爭的對手吧!和對手的相處有沒有發(fā)現(xiàn)競爭的快樂呢?喜不喜歡這種競爭的快樂?
也許你覺得這種競爭會很嚴(yán)酷,勝者為王,敗者為寇,競爭是如此激烈!如此殘酷!那里還有一丁點快樂可談?但只要你細(xì)心觀察,快樂無處不在。競爭也是如此啊!
和對手?jǐn)y手前進(jìn),共創(chuàng)佳跡。豈不是快樂?
學(xué)習(xí)上也是如此,你有一個對手,學(xué)習(xí)目標(biāo),并跟他競爭,對手的強大是你向前向上的動力,對手愈是強大,你的壓力愈大,你愈要努力,爭取超過對手,奪得桂冠。你能夠奪得桂冠,取得勝利,不正是競爭的快樂嗎?即使你學(xué)場失意,屈居第二,也不要沮喪,因為你仍然擁有快樂,你在與對手的競爭中取得了進(jìn)步與成績。這仍然是值得你
快樂,這樣也會有競爭的快樂。
其實你的成功不僅僅是努力+汗水,還需要強大的對手給予你的巨大的壓力。將這些壓力轉(zhuǎn)化為動力也是你成功的前題條件。
只要你努力,細(xì)心觀察,競爭的快樂就在眼前。為了競爭的快樂繼續(xù)努力吧!朋友們!加油啊!
第二篇:競爭的快樂
說到競爭,人們的腦海中總會想到不擇手段得到利益或地位的人,也可能想到競爭中的痛苦。我卻不這樣想,我覺得競爭是快樂的。
說到競爭是快樂的,就不得不提我的“對手”了。她矮矮的個子,一雙黑亮的大眼睛,一張能說會道的櫻桃小嘴,這就是我的對手和好朋友張夢溪了。在早讀課上,我倆是早讀班長,在班級里,我是班長,她是作文能手,在成績上,我們不相上下……
期中考試的數(shù)學(xué)成績,我們相差的分?jǐn)?shù)只有4分。我們互相交換了卷子,看過后,讓我驚訝的是,我的失分都是因為不細(xì)心而造成的。有了這次的教訓(xùn),相信我以后再也不會犯這類錯誤了。
還有一次,我倆把寫得自認(rèn)為滿意的作文拿給老師看,老師說我的作文和張夢溪的都很好,讓我們把作文讀給同學(xué)們聽,我倆都很高興。上課后,我先把作文一字不漏地讀完,然后認(rèn)真地聆聽著“對手”的作文內(nèi)容。我一邊聽一邊仔細(xì)地對照著自己的作文,發(fā)現(xiàn)自己的許多詞語用得都不太恰當(dāng),句子有的寫得不怎么生動,不吸引人。
我把原來的那篇“好文章”又修改了一下,在日記本上又抄了一遍。這時,我突然想到了語文老師說的話:“好作文不是寫出來的,而是修改出來的。”此刻,我才明白了這句話的真正含義。通過這件事,我增長了寫作知識,提高了寫作水平,使我又知道了一個寫作小技巧。我如獲至寶,心里美滋滋的。
在與張夢溪的競爭中,我倆既提高了學(xué)習(xí)成績,又加深了情誼,真可謂是一舉兩得呀。同學(xué)們,你的“對手”是誰呢?你能從競爭中體味到快樂嗎?
第三篇:競爭的快樂
“競爭”二字,對我來說,是再熟悉不過了。競爭就是去比賽、去拼搏。要問我是怎樣喜歡上競爭的,又是怎樣從競爭中得到樂趣的,那還得從頭說起。
三年級上學(xué)期的時候,班主任楊老師興致勃勃地走上講臺,說:“區(qū)里要舉辦‘讀寫知識’杯征文演講比賽,我們先在學(xué)校比賽,然后再選拔到區(qū)里,想在學(xué)校試一試的同學(xué),下課后到班長那兒報名。”
下課后,大家把講臺擠得水泄不通,講臺中間的班長正“刷刷”地寫著名單。我本想報名,但又想到是區(qū)里的比賽,又要寫作又要演講,我怕自己沖不到區(qū)里,即使沖到區(qū)里,也是個名落孫山?捎洲D(zhuǎn)念一想:不下河試試,怎么能知道水的深淺呢!我鼓起了勇氣去報名。這時只見講臺上的班長叫道:“誰還要報名?別錯過機會。”班長的聲音喚醒了我,“我報名!”我大聲說道。
后來,在學(xué)校比賽的時候,我左思右想怎么也寫不出來,心想完了!可當(dāng)我閉上眼回想“讀寫知識杯”給我的幫助,給我的樂趣時,那一幕幕像放電影一樣在我眼前展現(xiàn),我頓時思路大開,攤開紙寫了幾段,把我的真情吐露在字里行間。這樣,一篇翔實、有真情實感的文章便誕生了。最后我的文章在學(xué)校獲了獎,我心里喜滋滋的。然后我的文章又被學(xué)校推薦到了區(qū)里,校長告訴我,評委說我的稿子不錯,選了。我當(dāng)時快樂極了。接下來的新挑戰(zhàn)是演講了。那時正是夏天,我不斷地背著我的文章:《我與“讀寫知識”的友誼》。我開始背得不怎么流利,可后來我飽含著感情,也就不覺得那么枯燥了。參賽那天,我神態(tài)自若地走上講臺開始我的演講,我?guī)е媲閷嵏,很流暢地演講完了。比賽結(jié)果,我得了二等獎。從演講中我悟出一個道理:參與就是精神,競爭就是樂趣。的確,這幾年我在市、區(qū)、校許多比賽中捧回了不少證書。競爭給我
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