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競(jìng)爭(zhēng)作文600字

時(shí)間:2022-05-07 15:24:55 競(jìng)爭(zhēng) 我要投稿

【精華】競(jìng)爭(zhēng)作文600字錦集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的競(jìng)爭(zhēng)作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】競(jìng)爭(zhēng)作文600字錦集六篇

競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇1

  競(jìng)選正在激烈地進(jìn)行著,只剩下“勞動(dòng)委員”和“小隊(duì)長(zhǎng)”兩個(gè)崗位了。勞動(dòng)委員有11人參加競(jìng)選,難度太高,我在焦急的等待著競(jìng)選結(jié)果。終于,結(jié)果出爐了,令人失望的是,我僅得了6票,離第一名差2票,再次落選。最后只剩下了“小隊(duì)長(zhǎng)”崗位,估計(jì)也沒戲了!

  下課了,我落寞地走出教室,躲在一個(gè)無人的角落,心情無法平靜。這次競(jìng)選共有八個(gè)崗位,我參加了四個(gè),結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗,心中充滿了苦惱和失望,當(dāng)個(gè)干部咋這么不容易?我已經(jīng)盡力了呀!看,好朋友郭越也別上了兩條杠,這叫我抬不起頭!這時(shí),班主任褚老師走到我身邊,我向她傾訴了這一切,褚老師拍拍我的肩膀說:“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),你行的!”張陽、錢湘月、潘靖宇三位同學(xué)也連忙過來安慰我。

  上課鈴響了,我慢吞吞地走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)褚老師手里還有一張一條杠的“小隊(duì)長(zhǎng)”標(biāo)志,老師看著沮喪的我,對(duì)著全班說道:“同學(xué)們,你們覺得這次競(jìng)選中最最勇敢的是哪位同學(xué)?”

  “劉思瀚”、“王偉棟!”

  “好!他們倆當(dāng)輪流小隊(duì)長(zhǎng),大家同意嗎?”

  “同意!”

  此時(shí),淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼……

  回家后,爸爸媽媽得知了事情的經(jīng)過,問我為什么要參加競(jìng)選,我說,我想通過競(jìng)選鍛煉自己,提高本領(lǐng),也能為班級(jí)和同學(xué)們盡點(diǎn)力!爸爸為我豎起了大拇指,對(duì)我說:“雖然競(jìng)選失敗了,但是我認(rèn)為你是成功的!因?yàn)槟悴粌H獲得了展示自己的機(jī)會(huì),而且學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折,這比什么都重要,你是好樣的!”

  我決心今后要好好學(xué)習(xí),提高自己的成績(jī),還要樂于助人,用行動(dòng)贏得別人的尊重,就一定會(huì)成功的。因?yàn)槲蚁嘈,有志者事竟成?/p>

競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇2

  我的六年學(xué)旅中,最大的享受就是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。

  當(dāng)我從家鄉(xiāng)來到天津后,我在一次又一次的考試中嘗盡了勝利的滋味。可我也找到了自己的對(duì)手,一個(gè)可以說是無懈可擊的同學(xué)S。他的英語成績(jī)是整個(gè)學(xué)校首屈一指的,而我的英語在那時(shí)還徘徊在80~90分之間。這可是進(jìn)軍第一寶座的最大障礙。

  從此,為了超越他,我日日苦練英語,一有空就拿著英語習(xí)題去請(qǐng)教老師。如果還有什么可以證明我的努力,就是滿滿一書架的試卷和圈圈點(diǎn)點(diǎn)的英語書;蛟S是這些“磚石”的搭構(gòu)吧,我的成績(jī)就像一座可以生長(zhǎng)的大廈,越來越高,最后,只與我的對(duì)手相差幾分。在同學(xué)們驚疑與羨慕的眼光中,只有我一個(gè)人深深體會(huì)到了“分分看來皆是血,三年功夫不尋常。”

  我終于是全校第一了!父母夸、老師夸、人人都夸。我也著實(shí)高興了一陣,可不久,就泛起了愁,悶悶不樂。為什么?因?yàn)槲揖拖褚粡埨瓭M的弓,卻找不到對(duì)手,找不到目標(biāo),又像一個(gè)戰(zhàn)士,找不到戰(zhàn)場(chǎng)去一展身手。獨(dú)一無二也是一種寂寞,是一株瘋長(zhǎng)的菟絲子,在吞噬著我往日的熱情。

  一柄好劍,如果找不到試劍的箭石,就只能藏于匣中,直到銹斑爬滿全身。我大聲呼喊著:“來呀,那些和我針鋒相對(duì)的人們,如果我一直這么閑置,勢(shì)必會(huì)一天一天地衰弱;貋硌,屬于我的大海,讓我在一次跳入你的旋渦,努力掙扎吧!

  似乎就在這時(shí),我一下子愛上了競(jìng)爭(zhēng)的感覺。當(dāng)我往后面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,再不會(huì)有一絲一毫的抱怨。因?yàn)槲颐靼祝绻麆e人還把我當(dāng)作對(duì)手,就是我最大的福氣;如果我沒了障礙,從開始到終結(jié)都一帆風(fēng)順,卻往往不能提高自己。最可怕的結(jié)果,就是永遠(yuǎn)都安于這些并不血刃就可以得到勝利,成為井底之蛙。

  海燕的快樂,莫過于迎接暴風(fēng)雨的洗禮,向黑色的天際飛去;我的快樂,莫過于在林立的強(qiáng)者中來回拼搏,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的激流。

  讓暴風(fēng)雨來的更猛一些吧!

競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇3

  世界上一切有所繁衍的物種,其生存與發(fā)展總是離不開競(jìng)爭(zhēng)與合作的。

  生存是以競(jìng)爭(zhēng)來展開的。達(dá)爾文的進(jìn)化論的中心是“物競(jìng)天擇”,也就是說,要生存、要繁衍,就必須以自身的優(yōu)點(diǎn)去取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。在非洲的一個(gè)大草原上,一條大河將草原分成兩半,東岸的鹿群有著它們的天敵——狼,西岸的.鹿群則在享受著草肥葉嫩的天地。然而隨著時(shí)間的推移,東岸的鹿群雖然被狼有所消耗,但它們卻越來越精壯、越來越團(tuán)結(jié);西岸的鹿群無所節(jié)制地繁衍,食物供不應(yīng)求,整個(gè)鹿群逐漸消亡殆盡。所以說,沒有了競(jìng)爭(zhēng),也就失去了生存的機(jī)會(huì)與能力,F(xiàn)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)亦是無處不在的,在能力上競(jìng)爭(zhēng),在金錢上競(jìng)爭(zhēng),在權(quán)力上競(jìng)爭(zhēng),我們的生活因此變得更美好、更精彩;要是哪一天大家都與世無爭(zhēng),整個(gè)世界不就變得死氣沉沉嗎?拿破侖說過:“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”那位也要說:不懂競(jìng)爭(zhēng)、不想競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生根本就不是一個(gè)好學(xué)生。

  如果生存只有競(jìng)爭(zhēng),那這種競(jìng)爭(zhēng)是事倍功半的,所以我們更需要合作。如果生存是一條伸手不見五指的黑路,合作就是我們挽起的手;如果生存是一堵難以逾越的高墻,合作就是我們互相支撐的肩膀。三國烽火紛擾之時(shí),曹操大軍直壓南方,劉備于是打算與孫吳結(jié)盟,并派孔明去做說客,因此有了舌戰(zhàn)群儒的佳話。他們結(jié)盟成功后便合作“火燒連環(huán)船”,曹操只有敗走華容道。這就是著名的“聯(lián)吳抗曹”,也是合作的一個(gè)好例子。如果說競(jìng)爭(zhēng)是生存的方式,那么合作便是生存的秘訣了。

  要生存,我們就要競(jìng)爭(zhēng);要更好地生存,我們就要學(xué)會(huì)合作。

競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇4

  歡樂的晨樂聲沖破晨霧,在校園的上空盤繞,在生機(jī)勃勃的一月里,我們迎著春日溫暖的陽光,伴隨著播種的季節(jié),迎來了歡快、精彩一年一度的元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  早上起床以后,大家飛速的洗完了臉,吃完了早點(diǎn),不一會(huì)兒,食堂就空空如也,全部聚集到柏油跑道上,同學(xué)們都充滿的期待的眼神看向主席臺(tái),隨著主持人的聲音響起,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開帷幕。各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人都備有一個(gè)哨子,有序的指揮者各位同學(xué)進(jìn)入相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。參加各個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生都在各自的比賽區(qū)域精神抖擻地做著賽前準(zhǔn)備。

  隨著裁判員一聲聲響亮的哨聲、口令聲,各項(xiàng)比賽都進(jìn)入激烈的角逐。最激烈要數(shù)200跑,我也是其中一員,賽道兩旁的同學(xué)們撕心裂肺地喊著、叫著,無數(shù)的加油聲激起了我勇奪冠軍的欲望,燃燒著我熊熊的斗志,我卯足了勁向前沖,可是才跑到一半,我就有種力不從心的感覺,但心中的執(zhí)念讓我拼盡全力向終點(diǎn)猛沖,一不留神,另一位選手超過了我,我咬緊牙,拿出吃奶的力氣去追趕,剛要超越他時(shí),他又加了把勁,我仍然被甩在了后邊。這時(shí),全場(chǎng)師生都沸騰了。在最后幾米的沖刺中,我還是沒能超越對(duì)手。我的心情非常復(fù)雜,相信和我一樣的運(yùn)動(dòng)員也有類似的失落感。雖然我沒有得到所期望的冠軍,但是我已經(jīng)盡力了。

  美好的時(shí)光總是走得那么快,不知不覺,各項(xiàng)比賽都接近尾聲,同學(xué)們臉上都帶著各不相同的表情,有興奮、有失落、還有……總之,各種表情都訴說了競(jìng)爭(zhēng)中的成與敗,得與失。

  競(jìng)爭(zhēng)。一看到這個(gè)詞,我就會(huì)情不自禁地想起那次運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然已過了很長(zhǎng)時(shí)間,但卻深深印在我心頭。在生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中,只有競(jìng)爭(zhēng),才能記起我們?nèi)テ床⑷^斗的激情。使我們更加熱愛運(yùn)動(dòng),熱愛生活。讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷地超越自我,在競(jìng)爭(zhēng)中一起奮進(jìn)、拼搏吧!

競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇5

  設(shè)想一下,如果我們世界上沒有競(jìng)爭(zhēng),還會(huì)是現(xiàn)在一片欣欣向榮的一片景象嗎?如果沒有競(jìng)爭(zhēng),還有你現(xiàn)在所擁有的成就嗎?如果沒有競(jìng)爭(zhēng),我們?nèi)A夏民族還會(huì)有如此騰飛的力量嗎?不會(huì),永遠(yuǎn)不會(huì)。是競(jìng)爭(zhēng),讓我們到達(dá)如此的高度。是競(jìng)爭(zhēng),讓我們的民族如此強(qiáng)大。

  在學(xué)習(xí)中平坦無阻,路上沒有與坎坷,沒有荊棘,沒有對(duì)手,你還會(huì)去使出渾身解數(shù)去努力前行嗎?當(dāng)一個(gè)人沒有了對(duì)手,那么,這個(gè)人也不會(huì)有太大的成就吧。世界球王貝利就告訴我們競(jìng)爭(zhēng)的力量。貝利喜得貴子,急著祝賀道“看他長(zhǎng)得多壯實(shí),以后也會(huì)是一個(gè)像他父親一樣了不起的體育明星吧。”但是球王卻回答道“或許他會(huì)很優(yōu)秀,但是不會(huì)像我一樣,因?yàn)樗皇窍裎乙粯,從小貧困,他?huì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”是啊,貝利因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)意識(shí)而一步步努力,成為世界球王。

  當(dāng)一個(gè)國家在發(fā)展的過程中,沒有與其他國家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),還會(huì)興旺發(fā)達(dá)嗎?答案是不會(huì),中國是一個(gè)從被欺凌的國家慢慢發(fā)展到一個(gè)成為巨龍的國家。發(fā)展的一路上,敢于向大國競(jìng)爭(zhēng),堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)美國英國等國家的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)充自己的不足,慢慢趕超,打到現(xiàn)在的高度,在國際上獲得如此高的地位,發(fā)現(xiàn)如此之快,成為一條騰飛在東方的巨龍。

  如果這世上沒有了競(jìng)爭(zhēng),還會(huì)是現(xiàn)在這樣嗎?比爾蓋茨創(chuàng)建了因特網(wǎng),世界開始慢慢變小。之后千萬個(gè)企業(yè)家紛紛在網(wǎng)絡(luò)上建立起自己的產(chǎn)業(yè)。就比如天貓和淘寶,兩家相似的網(wǎng)站,都依然不斷努力著,研發(fā)新的產(chǎn)品,互相競(jìng)爭(zhēng),互相發(fā)展,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。變得越來越先進(jìn),正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng),這個(gè)世界才會(huì)有了現(xiàn)在欣欣向榮的局面,世界才會(huì)越來越小,越來越近,成為我們的地球村,成為一顆光輝的藍(lán)星。

  是競(jìng)爭(zhēng),給了我們現(xiàn)在的成就;是競(jìng)爭(zhēng),促使一條巨龍?jiān)跂|方騰飛;是競(jìng)爭(zhēng),讓世界越來越小,越來越好。

  競(jìng)爭(zhēng),具有如此強(qiáng)大的力量。

競(jìng)爭(zhēng)作文600字 篇6

  我一直以來都有一個(gè)無形的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,雖然是無形的,但卻給了我無窮的動(dòng)力。他叫習(xí)慣!奥!”老師又在表揚(yáng)他了,憑什么,他就那么厲害嗎,一天被老師掛在嘴邊。我就不信了,我就無話戰(zhàn)勝他。

  在教室,我正在大發(fā)雷霆,因?yàn)閯e人把我的文具盒弄到地上去了,我二話不說,就追了上去,他好像一只小鹿,而我卻是一只老虎。眼看就要追上那個(gè)同學(xué)了,就一步只差。誰知習(xí)慣剛好路過,說“我們的李大小姐,就這樣,還能贏得過我?”他這句話徹底把我激怒了,但是我卻沒有繼續(xù)追下去,而是平靜下來,下定決心要超過他。就這樣,我養(yǎng)成了不隨便發(fā)怒的習(xí)慣。在家里,我正津津有味的看電視,誰知媽媽說我的同學(xué)來了,我一驚,怎么辦,我答應(yīng)過給她帶明信片的,遭了,我忘記了,唉,沒辦法就面對(duì)吧。

  我說“對(duì)不起,我本來是給你準(zhǔn)備好了的,但是,我放到我表妹哪里去了!碑(dāng)我說這句話時(shí),我的臉紅到了脖子根。誰知習(xí)慣像鬼一樣出現(xiàn)了,又說“嗯嗯嗯,某人在干什么?”我回答道“要你管!庇谑撬哪蔷湓,又讓我養(yǎng)成了不撒謊的好習(xí)慣。在食堂,我正憑著自己的威望插隊(duì),雖然我知道這樣不好,同時(shí)也影響了別人,但是……,誰知習(xí)慣這個(gè)愛管閑事的人看見了說“人人平等,你這樣下去,還是別和我競(jìng)爭(zhēng)了吧,你不會(huì)贏的!

  我又是一個(gè)從來不服輸?shù)娜,于是我又養(yǎng)成了一個(gè)尊重人的好習(xí)慣。在這樣的日積月累中,我終于戰(zhàn)勝了習(xí)慣,這個(gè)無形的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在我的成長(zhǎng)路上有一定的激勵(lì)作用,雖然我贏了他,但是一刻也不能松懈,應(yīng)為時(shí)時(shí)刻刻就有可能被他超越。我一直有一個(gè)無形的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,是他給了我前進(jìn)的力量。

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