精選競(jìng)爭(zhēng)作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的競(jìng)爭(zhēng)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1
競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,是要靠自己的實(shí)力才能與別人競(jìng)爭(zhēng)。
五歲的我就開始寫毛筆字,那時(shí)的我還不懂事,根本不知道什么是競(jìng)爭(zhēng)。記得第一次參加書法比賽時(shí),我覺得十分奇怪。因?yàn)槲一竟,所以拿了二等?jiǎng),當(dāng)時(shí)我并不是很在意,覺得這只是表演,獲得一等獎(jiǎng)的小朋友從我身邊走過,還“哼”了一聲,媽媽告訴我:“他們比你的參成績(jī)好,所以十分驕傲、自信!蔽宜茤|非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 20xx年,我又參加了考級(jí),這次,我的自信心增強(qiáng)了許多。在比賽中我發(fā)揮出色,拿到啦證書!我勝利了,我成功了!但是,我為了臺(tái)上的這一個(gè)小時(shí)分鐘,在臺(tái)下苦練了5年!
“適者生存,不適者淘汰”競(jìng)爭(zhēng)就是怎么殘酷,你有實(shí)力你就上,你沒有實(shí)力你就下,要想獲得成功,就要有實(shí)力,要有實(shí)力就要練習(xí)。
有一分汗水,才有一分收獲啊!
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2
有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有活力,不然太平淡了就如一潭死水。
天氣漸漸變冷,要求每個(gè)孩子每人準(zhǔn)備一根繩。孩子的大課間活動(dòng)也由開始的游戲轉(zhuǎn)為練習(xí)跳繩。每天大課間活動(dòng)孩子拿著繩自由地練習(xí)跳,有的跳著跳著就幾個(gè)聚在一起開始蹲在地上玩起了陀螺,當(dāng)然現(xiàn)在的陀螺不是我們小時(shí)候見到的那種自己動(dòng)手做的木頭的陀螺,現(xiàn)在都是買的現(xiàn)成的金屬的,碰到一起會(huì)發(fā)出清脆的當(dāng)?shù)穆曇,哦,?duì)了,就是現(xiàn)在電視里動(dòng)畫片中的那種陀螺。孩子們覺得那個(gè)陀螺玩起來有勁,我想究其原因不外乎是玩陀螺不要自己出力氣,只要大家把陀螺旋轉(zhuǎn)著放地上,看誰的轉(zhuǎn)得穩(wěn)當(dāng),哪像跳繩那么累,幾個(gè)一跳下來,累的滿頭大汗、氣喘吁吁的。
今天體育辦發(fā)出通知:每班要選出六個(gè)學(xué)生(不論男女)跳繩比賽,一二年級(jí)一分鐘單搖繩雙腳跳?粗ㄖ胫m然孩子們跳繩練習(xí)了一段時(shí)間,但真要叫我選出好的選手來我還真不知道該選誰,對(duì)他們的真實(shí)水平還真的一點(diǎn)都不知道,那唯一的辦法就是讓他們比賽,誰跳得好就選誰。
孩子們排好隊(duì),跟他們說好跳一分鐘,不叫你停就不要停下來。開始一聲令下,只聽繩子呼呼生風(fēng)。由于是一年級(jí)的小朋友,沒有經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然也不知道一分鐘究竟有多長(zhǎng)時(shí)間。跳得失敗了就停在那不跳了,你喊著叫他接著跳,有的孩子就是沒反應(yīng)了,開始玩起自己的事情了,就不再聽你的指揮了。一年級(jí)的小朋友還沒有完全聽你的習(xí)慣,一年級(jí)的小朋友就是這點(diǎn)可愛,不像其他年級(jí)的孩子,你說什么他聽什么。他們就只有那一點(diǎn)點(diǎn)熱度,等這個(gè)熱度一過,他們想要怎樣就開始怎樣了,真是一群不聽話的小不點(diǎn)。他們皮但最天真,這就是他們的可愛之處。叫他們數(shù)對(duì)手跳的個(gè)數(shù),他們不知道要怎么數(shù),反正就是嘴里報(bào)著數(shù)1、2、3......根本就不去注意對(duì)方真正跳了多少,其實(shí)他們也不知道這樣數(shù)是不對(duì)的,所以等一分鐘下來,有的就會(huì)報(bào)數(shù)跳了200個(gè),甚至還有說300個(gè),呵呵,一個(gè)個(gè)天才,牛人。
其實(shí)真要認(rèn)真地跳一分鐘繩也不容易,就是我們自己跳也是,平時(shí)我們覺得一分鐘的時(shí)間很短,但是假如你在參加一分鐘跳繩或踢毽比賽時(shí)就會(huì)覺得一分鐘怎么這么長(zhǎng)啊!都感覺自己的腿跳不動(dòng)了,而且到后來是手也搖不動(dòng)繩了,喘氣得實(shí)在太厲害了,在那時(shí)就感覺這個(gè)一分鐘就實(shí)在漫長(zhǎng),簡(jiǎn)直就像是一個(gè)世紀(jì)。
聽著孩子們那不切實(shí)際的數(shù)字,只能再次讓他們跳,但不能再相信他們的數(shù)數(shù)情況了,只能看孩子們從起跳開始時(shí)的跳的頻率和失敗情況了?吹教貌诲e(cuò)的就當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名說要選他做運(yùn)動(dòng)員參加校運(yùn)會(huì)的跳繩比賽。孩子一聽自己被選上要做運(yùn)動(dòng)員,那個(gè)來勁啊!臉上笑得像盛開的鮮花,那個(gè)是跳得賣勁啊!雖說他們是小小孩,但他們很有榮譽(yù)感哦。聽說要選去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著說我、我、我老師,我會(huì)跳的老師,我跳得很好的。特別是有些還沒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)的就說老師我跳給你看啊!可是時(shí)間不等人,下節(jié)課的上課鈴響了,孩子們意猶未盡,還有孩子要表演一下他的跳繩本領(lǐng),老師,你看我跳!說著就開始跳起來。今天來不及了,明天我們接著比,看誰跳得好就選誰。
我、我、我耳邊只聽得這樣推薦自己的聲音,一只只小手舉得高高的。這就是孩子們的積極性,孩子們的榮譽(yù)感。也只有一年級(jí)的小朋友才會(huì)有這樣的激情,真要得到了二年級(jí)特別是年級(jí)越高,這樣的現(xiàn)象就越看不到,而六年的學(xué)生,別人要是推薦他都會(huì)躲,缺乏自信。而一年級(jí)的小朋友就是不知天高地厚,有一種初生牛犢不怕虎的勁,這也是老師最喜歡的。
耳邊我、我、我的聲音還在繼續(xù),我明天一定跳得很好。上課的鈴聲不得不讓他們打住,看著一張張充滿期待的小臉,真有點(diǎn)不忍。明天我們繼續(xù),看誰跳得好的就選誰。好的,我明天一定跳得好點(diǎn)。
一個(gè)小小的跳繩比賽就像給這平靜的湖面投下了一顆小石子,激起了陣陣漣漪,讓孩子們充滿了積極性。有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有活力,也只有競(jìng)爭(zhēng)了才知道誰是高手,凸顯自己的才能,看到自己的不足。我、我、我就是一種積極的表現(xiàn),自信的表現(xiàn),也只有積極去參與了,才會(huì)有收獲。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3
打開抽屜,從小學(xué)至今的一張張獎(jiǎng)狀映入我的眼簾。翻開時(shí),心中總是涌起一種莫名的情感。我一邊翻看著獎(jiǎng)狀,一邊回憶那時(shí)的情景。當(dāng)我翻開那張時(shí),我的心又一次被觸動(dòng)了……
六年級(jí)下半學(xué)期是小學(xué)升初中的重要時(shí)期,那時(shí)的我成績(jī)?cè)诎嗌线可以,因?yàn)橐郧暗狡谀⿻r(shí)成績(jī)總能好,所以一直都沒有危機(jī)感。然而,偶然的一次同學(xué)談話一下子激發(fā)了我的危機(jī)感。
那天,剛上完數(shù)學(xué)課,小翊就被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室里去了,我甚是好奇。等到他回來,我迫不及待的問他。他說:“數(shù)學(xué)老師讓我期末考試數(shù)學(xué)只要考到90就把三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀給我!”我聽了之后,心口像有幾千只螞蟻在爬,難受極了。我笑了笑,極力掩飾我的情感。強(qiáng)顏歡笑這個(gè)詞此時(shí)竟被我詮釋的如此之好;氐郊遥瑢⒆约阂粋(gè)人留在黑夜中。過了很久,心情終于恢復(fù)平靜;叵肫鸢滋斓膶(duì)話,我想:他的平時(shí)成績(jī)不如我,如果三好生給了他,我就沒了。我絕對(duì)不會(huì)服氣的。只有讓自己變的更強(qiáng)才可能不被淘汰。于是堅(jiān)定的信念在我心中扎根了。
接下來幾天,我仔細(xì)觀察了小翊,果然老師的話有效果,上課比以往認(rèn)真不少。我也不能落后,老師講過的都做了筆記。幾天后進(jìn)行了模擬考試,他的數(shù)學(xué)有了很大進(jìn)步,以前和我差不多,現(xiàn)在居然比我高了。心中有些焦慮,得要更努力了。每次做完作業(yè),我把以前的試卷全部拿出來,大部分錯(cuò)題都重做了一遍,把所有重點(diǎn)都看了一遍。每次都很晚才睡,第二天又早早起來背英語單詞。每一分每一秒都不放過。接下來的幾次模擬考試也都沒讓我失望。即使是這樣,那種焦慮依舊沒有減半。很快,期末考試的鐘聲響起了,隨著考卷一張張的收起。我感覺輕松多了,焦慮全無。那張獎(jiǎng)狀最終還是屬于了我。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來最后的結(jié)果并沒有那么重要,最讓人回味的,讓人享受的是竟然是那個(gè)過程!忘不了那奮戰(zhàn)的日日夜夜!
成長(zhǎng)路上必定有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)就有成功與失敗。其實(shí),失敗和成功一樣,都會(huì)帶給我們很多的收獲。人生路漫漫,將來還會(huì)有很多很多的競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)人最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是自己。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4
生活是豐富多彩的。生活告訴了我,人要堅(jiān)強(qiáng),要有愛拼才會(huì)贏的精神,要有持之以恒的毅力,更要有百折不撓的競(jìng)爭(zhēng)力,才會(huì)使你茁壯成長(zhǎng),才會(huì)在面對(duì)大事小事的時(shí)候,有分有寸,中規(guī)中矩,三思而行。正如一棵樹如果長(zhǎng)在森林中,往往又高又直,最終成材,因?yàn)橹挥锌焖、筆直的往上長(zhǎng),才能享受到更多的陽光和新鮮空氣。而如果一棵樹孤零零的長(zhǎng)在山頂上,往往會(huì)生長(zhǎng)緩慢,樹形歪斜,因?yàn)橹車鷽]有約束,沒有競(jìng)爭(zhēng),而處處都有陽光和新鮮的空氣,所以盡可慢慢悠悠、隨意散漫地成長(zhǎng),結(jié)果往往不成材。 人與人需要競(jìng)爭(zhēng),現(xiàn)代社會(huì)中的高科技產(chǎn)品需要競(jìng)爭(zhēng),國(guó)家與國(guó)家之間也需要競(jìng)爭(zhēng)。反而沒有了競(jìng)爭(zhēng)力的東西,便會(huì)變得一文不值。
正如現(xiàn)在全球目前最受歡迎的一款I(lǐng)phone手機(jī),由蘋果公司研發(fā),因?yàn)樗幸欢ǖ膬r(jià)值,在同行業(yè)中有了更多的優(yōu)勢(shì),系統(tǒng)是最安全的,所以就算價(jià)錢很高,也依然會(huì)有很多人去買它,物有所值。而諾基亞公司生產(chǎn)的產(chǎn)品沒有了更多更有利的優(yōu)勢(shì),在智能手機(jī)行業(yè)中明顯競(jìng)爭(zhēng)力很低,幾乎面臨危機(jī),但是有競(jìng)爭(zhēng)力才會(huì)有動(dòng)力,有壓力,有拼搏的迫力,面臨危機(jī)的諾基亞公司決定推陳出新,選擇與微軟公司合作,手機(jī)選用當(dāng)今世界上最受歡迎安全系數(shù)很高的windows系統(tǒng),從而研發(fā)的手機(jī)型號(hào)為諾基亞N9的手機(jī),在上市后大賣,使得諾基亞公司轉(zhuǎn)危為安,在同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中,站住了一定的市場(chǎng)。
所以說愛拼才會(huì)贏,因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng),就一定有勝負(fù),所以愛競(jìng)爭(zhēng)的人就算失敗也會(huì)東山再起。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)。 我們生活在一個(gè)和平的年代里,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有殘殺暴力,不算富裕的生活,但也是衣食無憂的。在這個(gè)社會(huì)中,我看的很現(xiàn)實(shí),對(duì)于我們來說,要想與別人競(jìng)爭(zhēng),就必須付出相當(dāng)大的辛勞,要想做人上人,就必須學(xué)知識(shí),必須去競(jìng)爭(zhēng)。 愛拼才會(huì)贏,有約束,有競(jìng)爭(zhēng),不論是國(guó)家還是個(gè)人都會(huì)茁壯成長(zhǎng),才會(huì)有更好的發(fā)展!
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5
猴子發(fā)現(xiàn)老虎向山上走去,心想:山上一定有鮮美的桃林,否則,老虎就不會(huì)離開家園,不辭辛苦地向山上爬的。
猴子抄近路,飛一般地?fù)屧诶匣⒌那懊妗7^一座山后,果然有一片桃林出現(xiàn)在眼前。猴子怕老虎跟上來與它爭(zhēng)吃桃子,趕快爬到樹上,抓著樹枝把桃子全搖落下來,然后轉(zhuǎn)移到草叢中。
猴子躲藏在一旁的大樹后面偷偷觀察著老虎的行動(dòng)。而老虎從這里經(jīng)過時(shí)仍是一步一個(gè)腳印地走著。猴子的心中又暗暗嘀咕起來:前面一定有更美好的桃林,要不,老虎還會(huì)繼續(xù)前行么?
猴子又抄近路,飛一般地?fù)屧诶匣⑶懊妫,又一片更大更好的桃林出現(xiàn)在它的眼前。它趕快搖落了樹上的桃子,藏在草叢中……
老虎仍然一步一步地走著自己的路。在一座四周極開闊的山頭上,老虎停了下來。它四下張望,山上山下所有動(dòng)物的活動(dòng)情況都盡收眼底。它選準(zhǔn)了自己要獵取的目標(biāo)、角度、時(shí)機(jī),一股風(fēng)暴般地?fù)淞讼氯ァ?這時(shí),躲在不遠(yuǎn)處偷看的猴子才明白:原來老虎所要尋找的并不是桃子。因此,猴子趕快順著原路向回跑,可是,那藏在草叢中的一堆堆桃子已被螞蟻、蟲子糟蹋得不成樣子,有的已被別的動(dòng)物搬走了,有的已被雨水腐爛了。
故事的哲理:在生活中,企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,選準(zhǔn)目標(biāo)、角度,然后全力以赴才是聰明的作法,而不是把精力浪費(fèi)在無謂的競(jìng)爭(zhēng)中,反而使自己失去一些原本可能得到的成果。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6
從一年級(jí)走到三年級(jí),當(dāng)了三年的小班長(zhǎng),如今,班委選拔賽拉開帷幕。十四位尖子生加入了班委的隊(duì)伍,都向著班級(jí)的核心——班長(zhǎng)看齊。我也是十四分之一,來競(jìng)選班委,來爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)的'寶座。
從上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)起,我就下決心要當(dāng)班長(zhǎng)。為了它,我放棄了我想跑的200米,毫無顧忌地站在了800米的起跑線上,為班級(jí)拿下第四;為了它,我犧牲了自己的活動(dòng)時(shí)間,全心全力地幫鄭老師辦事;為了它,我當(dāng)上了語文課代表與值日組長(zhǎng),要在鄭老師面前證明自己;為了它,我要亮起全身的風(fēng)采,點(diǎn)亮同學(xué)的心房。在父母面前,我曾下過狠話:除了班長(zhǎng),我什么都不當(dāng),當(dāng)不上班長(zhǎng),我就做個(gè)普通的王一可!我渴望當(dāng)班長(zhǎng),我要成為406班的領(lǐng)頭雁。
當(dāng)在課堂上聽到“競(jìng)選班委”這四個(gè)字時(shí),我按捺不住心中的激動(dòng),忍不住狂呼起來。不過,鄭老師的一句話讓我很不安:“我會(huì)為一個(gè)同學(xué)投票!币溃嵗蠋熞煌,全班也會(huì)跟著投,票數(shù)也會(huì)很多的。心中恨不得能穿越時(shí)空,看看最后投票時(shí)鄭老師選了誰,心中真是忐忑。
直到昨天,我們知道競(jìng)選包括三塊:1、競(jìng)職演說(占20),2、人氣指數(shù)(占30),3、業(yè)績(jī)(占50)。我最擔(dān)心業(yè)績(jī)——負(fù)責(zé)汪東旭的各方面。最近我真的很關(guān)心他的學(xué)習(xí),他的不自覺和懶惰,讓我又急又氣。要知道,張靜圳業(yè)績(jī)已加了一分。我從來沒有抱怨過上學(xué)時(shí)間那么短,可是此時(shí)此刻,我希望能再上一節(jié)課,汪東旭未完成的東西堆積如山。我忘了自己的作業(yè),一邊催他訂正語文,一邊要他完成數(shù)學(xué),一邊還要求他英語過關(guān),我該怎么辦?恨不得利用晚上時(shí)間,可那樣的話家庭作業(yè)就完不成了。我老一趟一趟地跑去問鄭老師,請(qǐng)教鄭老師,唉!難道我要敗在這兒?jiǎn)?看著汪東旭若無其事的樣子,像個(gè)沒事人似的,你說是我學(xué)還是他學(xué)呀,真想揍他一頓。
但是,功夫不負(fù)有心人,鄭老師看在眼里,喜在心里,課堂上點(diǎn)名表揚(yáng)了我,嘻!
接下來的幾天我會(huì)繼續(xù)努力,向班長(zhǎng)沖刺,加油!
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇7
人類從降生就已無法選擇回頭路,面臨著一切殘酷的競(jìng)爭(zhēng)考驗(yàn)。俗話說:人往高處走,水往低處流。而優(yōu)勝劣汰,成王敗寇成了這個(gè)自然界不變的生存法則。人的一生離不開競(jìng)爭(zhēng)。就像我們從入學(xué)開始比成績(jī),一直到學(xué)業(yè)結(jié)束。還有參加工作之后的競(jìng)爭(zhēng)更是全方位且激烈的。與其說我們?cè)谏鐣?huì)中生存,不如說我們?cè)跊坝颗炫鹊牡母?jìng)爭(zhēng)風(fēng)浪中不斷搏擊,不斷沖刺。
競(jìng)爭(zhēng)是具有辯證的吧?它在導(dǎo)演一幕幕王者歸來的喜劇之時(shí),也無情的塑造和譜就了一幕幕失敗者的無言悲歌。競(jìng)爭(zhēng),一面激勵(lì)人奮發(fā)進(jìn)取、從容向前的同時(shí)又在給人們毫不留情的施加諸多壓力,是人經(jīng)常處于與對(duì)手嚴(yán)苛的挑戰(zhàn)之中。也許形成對(duì)手的孩提時(shí)最好的伙伴或者同學(xué),可是隨著我們步入社會(huì),隨著人生舞臺(tái)的加高擴(kuò)展,事業(yè)舞臺(tái)也跟著精彩紛呈。同行間有市場(chǎng)之爭(zhēng);同僚間有職位之爭(zhēng);同事間有分工之爭(zhēng),對(duì)于后者我更是深有感觸。說白了,這些競(jìng)爭(zhēng)在利益上都是一致的,因此,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更有互相依存、相輔相成的一面。試想,人一旦沒有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們是否會(huì)有更大的成就呢?毫無疑問,沒有了競(jìng)爭(zhēng),人類也就喪失了生活的激情,喪失了攀登的動(dòng)力,喪失了荊棘路上前進(jìn)的勇氣,那么,就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)社會(huì)滯留不前,失去光明與生機(jī)……社會(huì)經(jīng)濟(jì)必定癱瘓。
我們要懂得尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手是我們一生的陪練。當(dāng)你的潛能被慵懶惰性所覆蓋時(shí),恐怕只有較強(qiáng)對(duì)手可以激活你埋葬在最深處的潛能,當(dāng)你的能力一旦受到外界的壓迫或者是身處絕境時(shí),內(nèi)在潛能就會(huì)像火山一樣毫不保留的爆發(fā)出來,于是,你會(huì)創(chuàng)造出最優(yōu)秀的成績(jī)。就像我們國(guó)家的那些運(yùn)動(dòng)員,獲得的每一枚金牌背后,都蘊(yùn)含著無數(shù)血汗,都是在每一次與對(duì)手狹路相逢的較量和角逐中,無所畏懼,全力以赴得來的最高榮譽(yù)。當(dāng)然這是他們背后腳踏實(shí)地,辛勤耕耘的結(jié)果。
客觀的來說,我們初涉社會(huì)和事業(yè)舞臺(tái)時(shí),我們都是一只剛學(xué)會(huì)飛翔的雉鷹,羽翼雖漸豐滿,但對(duì)于外界潛藏的危機(jī)無法洞察。在一次飛翔成功后,難免生有驕傲自滿的心理,不愿在三番五次的學(xué)習(xí)飛翔的基本功,因?yàn)樾囊焉氲。直到有一天遇到?qiáng)有力的對(duì)手,他們一次次把你打垮,擊潰,讓你一敗涂地。之后你的頭腦才漸漸處于清醒,經(jīng)過深刻的反思,檢討,頓悟,你才會(huì)在短時(shí)間內(nèi)找到致使你失敗的罪魁禍?zhǔn),這些都有利于你再次精神抖擻,重振雄風(fēng),當(dāng)你東山再起時(shí),你已經(jīng)在一次次的重創(chuàng)中撿拾失敗的的碎片,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。由此可見,當(dāng)你處于激烈的競(jìng)爭(zhēng)下,是它讓你摒棄自滿和懶惰,放棄眼下的安逸,一路不斷搏擊,不斷向前,不斷在每次競(jìng)爭(zhēng)中收獲碩果。而且,在較強(qiáng)的對(duì)手面前,威脅往往翻倍膨脹,促使你在闖關(guān)奪將的征戰(zhàn)中一路飛速提升和激發(fā)自我潛在的能量。
任憑你是誰,任憑你有多么成功,任憑你是什么行業(yè)的冠軍,感謝吧!感謝你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,毫無疑問,是它將你攆至人生成功的巔峰。從某種意義上來講,一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,是失敗者的良師,也是人生益友吧?不過,有了競(jìng)爭(zhēng)就難免會(huì)有輸贏,失敗乃兵家常事。高下無定勢(shì),輸贏有輪回,沒有誰可以是每次的常勝將軍,沒有誰可以穩(wěn)座冠軍寶座。贏了不要得意,輸了不要灰心,能夠敗在一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手下,無疑是幸運(yùn)的,輸在他手下的,最有希望成為下一次,或者下下次的冠軍。一個(gè)睿智人不會(huì)被嫉妒和虛榮心沖昏頭腦,蒙蔽雙眼。他會(huì)用明智的選擇以贏者為師,取他之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,將贏者的東西潛移默化,納為己用,為日后取勝奠定良好的基礎(chǔ)。一些真正的智者,在一番相爭(zhēng)之后,便能對(duì)對(duì)手的一舉一動(dòng)了如指掌,俗話說:知己知彼,百戰(zhàn)百勝。這句話是多么富有哲理!
人生在世,能夠成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,不可否認(rèn)這也是一種緣分。十年前,曾經(jīng)在一本上上看到一句話:對(duì)手,仿佛是分?jǐn)?shù)中的分子和分母。結(jié)局往往只有贏多贏少之別,并無絕對(duì)勝敗之分。角色有主有次,登臺(tái)有先有后,掌聲亦有多少和強(qiáng)弱之分,F(xiàn)在想來這句話是多么意味深長(zhǎng),是。【拖褚怀鰬,只有主角,沒有配角,勢(shì)必這場(chǎng)戲是無法彩排的,因?yàn)殚_始就注定了以獨(dú)角戲的悲劇收?qǐng)。所以,我們不如人時(shí),不要記恨,不要埋怨上天的不公,上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,所有的機(jī)會(huì)都在于自己把握,所有成就都在于自己努力拼搏,辛勤創(chuàng)造。
尊重對(duì)手,攜手共進(jìn),共創(chuàng)輝煌,讓彼此交相輝映,相得益彰。若為一己之私亦或虛榮心相互拆臺(tái),那么只能落得一個(gè)偃息旗鼓,一損俱損。損人不利己的事情是愚者的做法。真正實(shí)力雄厚的人渴望競(jìng)爭(zhēng),勇于攀登的人不懼競(jìng)爭(zhēng),光明磊落的人誠(chéng)服競(jìng)爭(zhēng)……尊重對(duì)手,珍惜人生每一次競(jìng)爭(zhēng),它會(huì)讓你茅塞頓開,終身受益,為你的人生帶來更多的精彩和豐盈。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇8
俗話說:“人比人,氣死人”!氨取背蔀槲覀兩钪兄車顺3L峒暗脑掝},我們?cè)凇氨取敝谐砷L(zhǎng),我們?cè)凇氨取敝型晟。而“比”,指的是什么?是?jìng)爭(zhēng)!
“有人的地方就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。”正如這句話所說,世界上充滿了競(jìng)爭(zhēng),而競(jìng)爭(zhēng),是我們不斷進(jìn)取的動(dòng)力。在比賽中,勢(shì)均力敵的對(duì)手,會(huì)促使我們不斷努力。記得在申辦奧運(yùn)會(huì)時(shí),中國(guó)面對(duì)的是世界各地的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,頗有東方特色的日本大阪,景色宜人的法國(guó)巴黎,四季分明的加拿大多倫多……正是這些有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,使中國(guó)有了緊迫感,促使我們?cè)诿恳粋(gè)細(xì)節(jié)上都力臻完美,精益求精。正如主持人水均益說的那樣:“我們要感謝對(duì)手!边@樣的對(duì)手,讓中國(guó)不斷挑戰(zhàn)更高標(biāo)準(zhǔn),干勁更足,也樹立了中國(guó)在世界的形象。
一種動(dòng)物沒有對(duì)手,會(huì)懶散衰弱;一個(gè)人沒有對(duì)手,就會(huì)碌碌無為;一個(gè)行業(yè)沒有對(duì)手,就會(huì)喪失進(jìn)取心;一個(gè)國(guó)家沒有對(duì)手,會(huì)停滯不前。曾經(jīng),中國(guó)夜郎自大,固步自封,以為自己沒有對(duì)手,而八國(guó)聯(lián)軍的侵占讓中國(guó)人清醒了,痛定思痛,中國(guó)人意識(shí)到了對(duì)手的強(qiáng)大,也看到自己與強(qiáng)國(guó)在軍事、經(jīng)濟(jì)、文化方面的差距,外敵的挑戰(zhàn)激起了國(guó)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),就是憑著這樣的意識(shí),憑著中國(guó)人百折不撓的民族精神,中國(guó)度過了一道道難關(guān)。是的,中國(guó)遇到的困難太多,但中國(guó)沒有倒下,中國(guó)人要有和超越自我的能力。
競(jìng)爭(zhēng),讓國(guó)家變得更強(qiáng)大;競(jìng)爭(zhēng),讓民族變得更加團(tuán)結(jié);競(jìng)爭(zhēng),讓我們不斷超越自己。這,就是競(jìng)爭(zhēng)的意義!
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇9
競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)變成“楚漢相爭(zhēng)”了,原先的團(tuán)體已經(jīng)一分為二,兩大幫派開始競(jìng)爭(zhēng)——“競(jìng)爭(zhēng)社”和“遲桂花”,兩大幫派已經(jīng)“勢(shì)不兩立”,我們決定在上午的語文課開戰(zhàn)!我聽了,暗想∶一定不能給我們的“遲桂花”丟臉!
“丁零零!”充滿火藥味的上課鈴打響了,我們都狠狠地瞪了對(duì)方一眼,大戰(zhàn),一觸即然!
“引火線”——李老師先為我們拋下了一個(gè)問題∶大家第一次看到題目,最先想到了這個(gè)彩色的翅膀是誰的?大家立刻齊刷刷的舉起了手,我也不甘落后,高高地舉起了手,李老師沒有叫我,而叫了我們的“死對(duì)頭”——身為“競(jìng)爭(zhēng)社”的“大哥大”王晨一,不愧為我們的頭號(hào)“目標(biāo)”,他自信地說出了這“彩色的翅膀是蝴蝶的”,真準(zhǔn)!李老師一開始猜的也是蝴蝶,接著,李老師表揚(yáng)了他,他聽了,得意地瞥了我和王倩茹一眼,是可忍孰不可忍!我們“遲桂花”學(xué)會(huì)的會(huì)員們怒了!開始力挽狂瀾,當(dāng)李老師提出∶“碧空如洗”的意思時(shí)。我思考片刻,就高高得舉起了手,幸運(yùn)光顧了我!我站了起來,流利而響亮的說出了它的意思∶天空藍(lán)得就像洗過了似的。李老師聽了,向我投來了贊許的目光,yes,“遲桂花”扳回一局!
我們的競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈了,忘了世界,也忘了時(shí)間,但,時(shí)間無情,終究會(huì)下課,可值得高興的是,我們“遲桂花”以4∶3的好成績(jī),險(xiǎn)勝“競(jìng)爭(zhēng)社”。
競(jìng)爭(zhēng),可以讓我們?cè)诟鞣矫娴某煽?jī)上都會(huì)有明顯提高,競(jìng)爭(zhēng),使我們更出色!
【精選競(jìng)爭(zhēng)作文錦集9篇】相關(guān)文章:
【精選】競(jìng)爭(zhēng)作文錦集九篇02-18
【精選】競(jìng)爭(zhēng)作文錦集五篇11-23